二年级交通安全教育教案
二年级交通安全教育教案
一、教学目的：
1.强化学生安全意识，了解更多的安全知识;
2.了解地震时一些自我保护常识;
3.了解一些交通安全知识;
4.让学生了解日常生活、玩耍、行走时要注意安全，学会把握自己，避免意外事故的发生.
二、教学重点：
了解日常生活中的安全知识，知道怎样避免意外事故的发生。
三、教学过程：
1.地震时一些自我保护常识：
（1）要躲在坚固的家俱下；
（2）赶紧熄灭火，关闭火源；
（3）逃出室外不要慌乱；
（4）发生火灾立即扑灭；
（5）要徒步避难，尽量少携带东西；
（6）严禁在狭窄的地面、墙根、悬崖、河边停留；
（7）注意山崩和地裂；
（8）在河边要注意防海啸，在低洼地要注意水淹；
（9）注意余震，不要听信谣言；
（10）保持秩序，注意卫生。
2.讲解注意校内活动安全。
在学校里进行活动时应该注意自己的行为是否规范。
不在学校里追、打、闹。
不做危险动作或做有安全隐患的游戏。
3.注意上下楼梯的安全。
上下楼梯靠右走，不拥挤、推拉。
集会或做操时应该有秩序的排队进行。
4.注意路上行走的安全。
上下学路上要靠右行
过十字路口走斑马线不能横穿马路，不能在马路上追打。
不走危险的小道。
上下学路上不追赶、攀爬各类机动车辆。
不要在靠近河边地方玩耍。
遇到过河或过桥时要注意安全。
不要在没有成人的监护下私自下河或水渠洗澡玩水。
5.小学生怎样防止火灾发生。
（1）、点燃的蜡烛、蚊香应放在专用的架台上，不能靠近窗帘、蚊帐等可燃物品。
（2）、到床底、阁楼处找东西时，不要用油灯、蜡烛、打火机等明火照明。
（3）、中小学生不要随身携带火柴、打火机等火种。
（4）、不能乱拉、乱拉电线，随意拆卸电器，用完电器要及时拔掉插销。
（5）、发现燃气泄漏时，要关紧阀门，打开门窗，不可触动电器开关和使用明火。
（6）、阳台上、楼道内不能烧纸片，燃放烟花爆竹。
（7）、使用电灯时，灯泡不要接触或靠近可燃物。
6.其他安全知识。
四、总结：
经过这次学习，同学们已经了解到了很多安全的常识或知识，安全对我们每个人都很重要的，希望大家在以后能够多学习了解
更多的安全知识，提高自己的安全防范意识，相信我们一定会远离灾害，平安一生！。
二年级交通安全教育主题班会教案五篇
二年级交通安全教育主题班会教案五篇生命在你手中，交通安全不容忽视。
所以我们要学习道路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。
下面由小编给大家带来二年级交通安全教育主题班会教案，一起来看看吧!二年级交通安全教育主题班会教案1活动目标：1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。
2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。
活动过程：一、导入：同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危险。
但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。
二、认识交通事故的危害：我们先来看这样几则案例：1、2013年4月3日下午，南方某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上，这个孩子至今生死未卜。
2、2013年4月22日，XX市某镇发生一起严重交通事故--一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严重损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。
这些触目惊心的交通事故告诉我们，如果不注意遵守交通规则、保护自身安全，就会给生命带来危险。
同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危险就潜伏在我们身边。
交通安全手抄报资料小学生交通安全教育交通安全教育讲话稿三、寻找身边的交通安全隐患：下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢?交流、回答(上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追逐打闹做游戏……)同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该如何做才能保护好自己呢?(遵守交通规则)四、学习交通安全知识，提高自我保护能力同学们说的很对，遵守交通规则是保护自己的好方法。
二年级班会交通安全教育(3篇)
第1篇一、活动背景随着我国经济的快速发展，交通事业也得到了长足的进步。
然而，交通事故也时有发生，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高二年级学生的交通安全意识，预防交通事故的发生，我校决定开展二年级班会交通安全教育活动。
二、活动目标1. 让学生了解交通安全的基本知识，掌握基本的交通安全技能。
2. 培养学生遵守交通规则的意识，养成良好的交通行为习惯。
3. 提高学生自我保护能力，预防交通事故的发生。
三、活动内容1. 交通安全知识讲座（1）邀请交警叔叔为学生们讲解交通安全知识，包括行人、车辆、信号灯等基本概念。
（2）通过案例分析，让学生了解交通事故的危害，提高交通安全意识。
（3）教授学生如何正确过马路、如何正确乘坐交通工具等交通安全技能。
2. 交通安全主题班会（1）学生代表发言，分享自己在生活中遇到的交通安全问题，以及自己的安全防范措施。
（2）班主任带领学生共同学习交通安全法规，让学生了解交通违法行为及其后果。
（3）组织学生进行交通安全知识竞赛，巩固所学知识。
3. 交通安全实践活动（1）开展“小小交通协管员”活动，让学生在校园内协助老师维护交通秩序。
（2）组织学生参观交通安全教育基地，让学生亲身感受交通安全的重要性。
（3）开展“交通安全回家路”活动，让学生在回家路上践行交通安全知识。
四、活动步骤1. 准备阶段（1）确定活动主题和内容，制定详细的活动方案。
（2）邀请交警叔叔、班主任等参与活动。
（3）准备交通安全知识讲座PPT、案例分析材料、交通安全知识竞赛试题等。
2. 实施阶段（1）交通安全知识讲座：邀请交警叔叔为学生讲解交通安全知识。
（2）交通安全主题班会：组织学生发言、学习交通安全法规、进行交通安全知识竞赛。
（3）交通安全实践活动：开展“小小交通协管员”活动、参观交通安全教育基地、开展“交通安全回家路”活动。
3. 总结阶段（1）组织学生进行活动总结，分享自己在活动中的收获。
（2）对学生在活动中的表现进行评价，颁发优秀学生证书。
交通安全二年级教案(3篇)
第1篇年级：二年级课时：1课时教学目标：1. 知识目标：让学生了解基本的交通安全知识，知道过马路时要遵守交通规则。
2. 能力目标：培养学生的观察力和判断力，提高学生在交通环境中的自我保护能力。
3. 情感目标：让学生树立遵守交通规则的意识，养成良好的交通行为习惯。
教学重点：1. 让学生掌握过马路的基本规则。
2. 培养学生遵守交通规则的意识。
教学难点：1. 让学生理解和遵守交通信号灯。
2. 培养学生养成良好的交通行为习惯。
教学准备：1. 教学课件或图片，展示交通信号灯、人行横道、斑马线等。
2. 交通标志模型或图片。
3. 交通安全故事或案例。
教学过程：一、导入新课1. 教师通过提问的方式，引导学生思考：我们每天都离不开交通工具，那么在交通中我们应该注意什么呢？2. 学生自由发言，教师总结：在交通中，我们要注意遵守交通规则，保证自己和他人的安全。
二、学习交通安全知识1. 教师展示课件或图片，介绍交通信号灯、人行横道、斑马线等基本交通设施。
2. 教师讲解过马路的基本规则：红灯停，绿灯行；行人过马路要走人行横道，遵守交通信号灯。
三、实践演练1. 教师组织学生进行模拟过马路的实践活动，让学生按照交通规则进行过马路。
2. 教师在活动中观察学生的表现，及时纠正错误动作。
四、讨论交流1. 教师提问：你们在过马路时遇到过哪些不安全的情况？如何避免这些情况发生？2. 学生自由发言，教师总结：我们要时刻注意交通安全，遵守交通规则，确保自己和他人的安全。
五、交通安全故事分享1. 教师讲述一个交通安全故事，让学生从中体会到遵守交通规则的重要性。
2. 学生分享自己了解的交通安全知识，增强交通安全意识。
六、总结与反思1. 教师总结本节课所学的交通安全知识，强调遵守交通规则的重要性。
2. 学生反思自己在交通行为中的不足，提出改进措施。
七、课后作业1. 让学生回家后向家长讲述本节课所学的交通安全知识。
2. 家长监督孩子遵守交通规则，养成良好的交通行为习惯。
二年级交通安全教育方案(3篇)
第1篇一、方案背景随着我国经济的快速发展，交通事业取得了巨大成就，但同时也带来了交通安全问题。
特别是在城市，交通拥堵、交通事故频发，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
为了提高二年级学生的交通安全意识，培养他们良好的交通行为习惯，本方案旨在通过一系列教育活动，让学生了解交通安全知识，增强交通安全意识，提高自我保护能力。
二、教育目标1. 让学生了解交通安全的基本知识，包括交通信号、交通规则等。
2. 培养学生遵守交通规则的意识，养成良好的交通行为习惯。
3. 提高学生自我保护能力，预防交通事故的发生。
4. 增强学生的社会责任感，倡导文明交通。
三、教育内容1. 交通安全基本知识（1）交通信号：认识红绿灯、人行横道、斑马线等交通信号，了解它们的作用和含义。
（2）交通规则：学习交通法规，如行人、车辆、非机动车等在不同道路上的通行规则。
（3）交通安全标志：认识交通安全标志，了解其含义和作用。
2. 交通行为习惯（1）行人安全：过马路走人行横道，遵守交通信号，不在马路上玩耍、追逐。
（2）骑车安全：遵守交通规则，不逆行、不载人、不骑快车。
（3）乘车安全：乘坐公共交通工具时，排队候车，不争抢座位，遵守乘车秩序。
3. 交通安全意识（1）自我保护意识：学会在遇到交通事故时，保护自己和他人的生命安全。
（2）责任意识：认识到交通安全关系到自己和他人的生命财产安全，增强社会责任感。
四、教育方法1. 课堂教学（1）教师讲解交通安全知识，结合图片、视频等形式，让学生直观地了解交通安全。
（2）组织学生进行交通安全知识竞赛，提高学生的参与度和学习兴趣。
2. 课外实践（1）组织学生参观交通安全教育基地，让学生亲身感受交通安全的重要性。
（2）开展交通安全主题班会，让学生分享自己的交通安全经历，互相学习。
3. 家校合作（1）通过家长会、家校联系册等形式，向家长宣传交通安全知识，提高家长对交通安全教育的重视。
（2）鼓励家长与孩子一起参与交通安全实践活动，共同提高交通安全意识。
二年级交通安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时教学目标：1. 让学生了解基本的交通安全知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性，养成良好的出行习惯。
3. 培养学生自我保护能力，预防交通事故的发生。
教学重点：1. 交通安全知识的学习。
2. 遵守交通规则的意识培养。
教学难点：1. 学生对交通安全知识的理解和掌握。
2. 学生在实际生活中如何运用交通安全知识。
教学准备：1. 交通安全知识PPT或图片。
2. 交通标志模型或图片。
3. 交通安全故事书籍或视频。
4. 小组讨论、角色扮演等教学活动准备。
教学过程：一、导入新课1. 教师通过讲述交通事故案例，引起学生对交通安全的关注。
2. 提问：同学们，你们知道什么是交通安全吗？为什么交通安全很重要？二、交通安全知识讲解1. 教师讲解交通安全的基本知识，如行人、车辆、交通信号灯等。
2. 通过PPT或图片展示交通标志，让学生认识常见的交通标志及其含义。
3. 结合实际案例，讲解交通规则的重要性，如过马路要看红绿灯、不在马路上玩耍等。
三、小组讨论1. 将学生分成小组，每组讨论以下问题：（1）你在生活中有哪些不安全的交通行为？（2）这些不安全的交通行为可能带来哪些危害？（3）如何改正这些不安全的交通行为？2. 每组选代表分享讨论结果。
四、角色扮演1. 教师准备几个情景剧，让学生分组进行角色扮演，如：（1）过马路时，红灯停，绿灯行。
（2）在人行横道上行走，不要翻越护栏。
（3）乘坐公交车时，排队上下车。
2. 角色扮演过程中，教师指导学生注意交通安全。
五、交通安全故事分享1. 教师分享一个交通安全故事，让学生从中学习交通安全知识。
2. 学生谈谈听完故事后的感受，并谈谈自己在生活中如何做到交通安全。
六、总结与作业1. 教师总结本节课的主要内容，强调交通安全的重要性。
2. 布置作业：回家后，向家长宣传交通安全知识，提醒家人遵守交通规则。
教学反思：1. 教师在讲解交通安全知识时，应结合实际案例，让学生更容易理解和掌握。
二年级交通安全教育的教案（精选3篇）
二年级交通安全教育的教案（精选3篇）二年级交通安全教育的篇1教学目标：1.知识与技能：教师引导学生让孩子们知道作为学生在学校里应遵守学校纪律，做安全文明游戏，在学校里和同学和睦相处，遵守学校的各项秩序。
2.过程与方法：教师引导学生通过听歌曲、看图片、情景表演、讨论等活动，体验到有序的安全生活给自己带来的愉快心情及好处，尝试用不同方法解决问题。
3.情感与态度：通过《课间十分钟》文明安全游戏的认识，形成初步的自我保护意识和安全意识，形成积极向上的学习态度。
教学重点：教师引导孩子们合理地安排课间十分钟。
教学难点：教师引导学生让他们知道：课间积极开展有益的安全文明活动，懂得活动中要遵守秩序和规则。
教学方法：教法：情景烘托、引导质疑法、重点引领法、榜样示范法学法：自主学习，合作讨论、游戏体验教学时间：一课时教学过程：一、目标情景化导航，引导学生进入新课：1.观看课间十分钟视频，说说看到了什么，有什么感受。
2.引入课题二、汇报交流体验感悟，梳理学点1.出示课间十分钟危险的活动图片，学生畅谈自己看法2.阅读课间安全教育，强化安全意识1）齐读，男女合作读2）你读懂了什么3）根据读懂的内容，判断三、重点引领，突破难点：1.课间十分钟你会做什么？2.师生共同评议3.师生共同总结课间十分钟应注意的.事项。
4.总结有意义课间活动的好处。
5.师小结：课间休息时间不是很长，我们要合理使用课间这短暂的十分钟。
6.倾听歌曲《哦，课间十分钟》四、总结运用，巩固提高：通过学习这节课，你学到了什么二年级交通安全教育的教案篇2一、教学目标1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。
2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。
二、教学准备1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆（自行车、汽车）。
2、学生收集各种交通标志（照片或图片）。
三、教学过程（一）展开联想，揭示活动主题1、师：同学们，今天我们要开展一次有意思的活动。
二年级防交通安全教育(3篇)
第1篇一、前言随着我国经济的快速发展，交通工具日益增多，交通事故也频繁发生。
为了提高学生的交通安全意识，预防交通事故的发生，我们特此对二年级学生进行交通安全教育。
希望通过这次教育，让同学们了解交通安全知识，养成遵守交通规则的良好习惯，确保自身和他人的生命安全。
二、教育目标1. 让学生了解交通安全的重要性，提高交通安全意识。
2. 让学生掌握基本的交通安全知识，养成良好的交通行为习惯。
3. 培养学生遵守交通规则、自觉维护交通秩序的能力。
三、教育内容1. 交通安全基本知识（1）认识交通信号灯：红灯停、绿灯行、黄灯亮了等一等。
（2）认识交通标志：禁止通行、限速、人行横道等。
（3）认识交通标线：斑马线、减速带、停车线等。
2. 交通安全常识（1）过马路时要走人行横道，注意观察红绿灯。
（2）横过马路时，要做到“一停、二看、三通过”。
（3）乘坐公共交通工具时，要排队等候，有序上下车。
（4）乘坐私家车时，要系好安全带，不随意站立、走动。
（5）不要在道路上玩耍、嬉戏，不要翻越隔离栏。
3. 交通安全警示（1）交通事故的危害：导致人员伤亡、财产损失等。
（2）违反交通规则的后果：受到法律的制裁、承担相应的责任。
四、教育方法1. 课堂教学：通过讲解、演示、讨论等形式，让学生了解交通安全知识。
2. 案例分析：结合实际案例，让学生认识到违反交通规则的危害。
3. 实地参观：组织学生参观交通安全教育基地、交通警察岗亭等，让学生亲身感受交通安全的重要性。
4. 互动游戏：设计交通安全知识竞赛、交通标志接龙等游戏，提高学生的学习兴趣。
5. 家校合作：通过家长会、家访等形式，加强家校沟通，共同教育学生遵守交通规则。
五、教育效果评估1. 学生对交通安全知识的掌握程度。
2. 学生遵守交通规则的行为表现。
3. 家长对交通安全教育的满意度。
六、结语交通安全关系到每个人的生命安全，希望通过这次交通安全教育，让二年级学生掌握基本的交通安全知识，养成良好的交通行为习惯，为构建安全、文明、和谐的交通环境贡献力量。
小学二年级交通安全教案（通用7篇）
小学二年级交通安全教案小学二年级交通安全教案（通用7篇）在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的小学二年级交通安全教案（通用7篇），希望对大家有所帮助。
小学二年级交通安全教案1活动目的：通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
课前准备：1、了解一些基本的交通规则。
2、了解一些常见的交通标志。
活动过程：（一）交通知识竞赛（抢答形式）1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？2、红灯亮时行人该怎样？3、黄灯亮时还可以过马路吗？4、什么灯亮时才可以通行？5、行车、行人应靠哪边走？6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。
（二）看录像，议一议：1、录像内容：一名中学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
2、议一议：（1）这个同学违反了哪些交通规则？（2）我们应如何遵守交通规则？3、把这个同学的错误纠正过来。
4、谈心得体会。
小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
活动总结：交通安全教育对于我们小学生来说显得尤为重要，因为学生每天都要来校上学，上学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。
通过开展这次主题班会，使大家明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到时刻注意交通安全。
小学二年级交通安全教案2【教学目标】1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。
【教学重点】1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。
小学二年级交通安全教案范文（精选9篇）
小学二年级交通安全教案小学二年级交通安全教案范文（精选9篇）作为一名老师，时常要开展教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。
那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的小学二年级交通安全教案范文（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学二年级交通安全教案1一、班会主题：“交通安全，从我做起”二、班会形式：教师引导，学生参与认知。
三、班会目的：1、经过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。
2、以“增强交通安全意识，提高自我保护本事”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。
四、班会过程：1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)2、小兔诊所(5分钟)3、珍爱生命(5分钟)4、交通安全法资料及交通事故原因分析(3分钟)5、观看视频(5分钟)6、游戏《模拟路口》(10分钟)7、交通安全知识抢答(5分钟)8、交通安全拍手歌(2分钟)9、总结小学二年级交通安全教案21、由交通标志连连看引入同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。
可是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。
在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。
“你们明白这些标志吗”经过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。
2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。
经过教师的引导要求学生改正。
3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。
此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自我负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。
4、交通安全法资料及交通事故原因分析主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。
二年级交通安全教育课(3篇)
第1篇一、课程目标1. 让学生了解交通安全的基本知识，提高交通安全意识。
2. 培养学生遵守交通规则的自觉性，养成良好的交通行为习惯。
3. 增强学生的安全防范意识，提高自我保护能力。
二、课程内容一、导入1. 教师播放交通安全教育视频，让学生初步了解交通安全的重要性。
2. 提问：同学们，你们知道什么是交通安全吗？为什么要学习交通安全知识？二、交通安全知识讲解1. 交通标志：讲解交通标志的种类、含义和作用，让学生认识常见的交通标志，如：人行横道、红灯停、绿灯行、禁止通行等。
2. 交通信号灯：讲解交通信号灯的种类、含义和作用，让学生了解红灯、绿灯、黄灯的不同含义，以及如何正确过马路。
3. 交通安全规则：讲解行人、骑车人、乘车人等不同交通参与者的安全规则，如：行人要走人行道、过马路要走斑马线、骑车人要靠右行驶等。
4. 交通安全注意事项：讲解在道路上行走、骑车、乘车时应该注意的事项，如：不嬉戏打闹、不闯红灯、不逆行等。
三、案例分析1. 教师通过讲述真实交通事故案例，让学生了解交通事故的危害，提高交通安全意识。
2. 学生分组讨论，分析案例中存在的问题，并提出改进措施。
四、实践操作1. 教师带领学生在校园内模拟过马路、骑车等场景，让学生亲身体验交通安全规则。
2. 学生分组进行交通安全知识竞赛，巩固所学知识。
五、总结与反思1. 教师总结本节课的主要内容，强调交通安全的重要性。
2. 学生分享自己在学习交通安全知识过程中的收获和体会。
3. 教师布置课后作业，让学生回家向家人宣传交通安全知识。
六、课后作业1. 回家后，向家人宣传交通安全知识，提醒家人遵守交通规则。
2. 观察并记录一周内发生的交通事故，分析事故原因，提出预防措施。
七、教学反思本节课通过讲解交通安全知识、案例分析、实践操作等形式，让学生了解交通安全的重要性，提高交通安全意识。
在教学过程中，教师应注重以下方面：1. 注重理论与实践相结合，让学生在亲身体验中学习交通安全知识。