小学五年级作文(写一个特点鲜明的人)
你认识谁？
外 貌 何 谓
“特 点”？ 动 作 性 格 品 质
语 言
习 惯 爱 好
临死不忘两茎（Jing)灯草
技艺高超
圆滑善变
运用“细节描写”刻画人物形 象
通过“典型事件”表现人物特 点
人物的细节即人物的语言、动作、
神
态以及心理。人物细节是展现人 物性格特征的“镜子”，能让人 物栩栩如生、呼之欲出、真实感
体现 特点
示例 ：
刘老师二十出头，活泼好动。虽
说他是我们的老师，但没有一点老师
的架子。这不，体育活动开始了，刘
老师神采飞扬地走进教室，手里还捧
着一个篮球，他咧着大嘴，喊道：
“小家伙们，走！到操场上咱们比试
比试！”
总结特点，表达感情
示例1 这就是我的妹妹，一个腼腆内向却
又执着坚持的小女生，你们喜欢她吗？
描写人物， 体现特点
通过具体事例（一到
两件），重点刻画人 物的语言、动作、神 态、心理等，表现人 物思想品质和性格特 点
总结特点，
表达感情
自然收尾总结人 物特点或表达自 己的情感
2，从人物外貌入手
3，睹物思人，慢慢 引出
多种方式，引出人物
示例1 刘老师是我的数学老师，他风趣幽默，简 直就是我们的“大朋友”。 （开门见山）
示例2
她长得并不起眼，小小的眼睛，一笑起来
就只剩下一条缝，可爱”——冯灵同
学。（外貌导入） 示例3 在我的抽屉里，珍藏着一副乒乓球拍，它
是我的好朋友佳佳送给我的礼物。每当看到这幅球 拍，我就会想起这位已经转走的好朋友。 （睹物思人）
描写 人物
“典型事件”即这件事具有代表 性，能集中体现人物的特点。
人。
“细节描写”
示例
我正在聚精会神地做作业，忽然， 一只温暖的手扶着我的前额，慢 慢地向上抬起，原来是冯老师。 她的一双眼睛望着我，好像在说 “ ‘三个一’怎么又忘了”？
“典型事件” 示 爷爷是个“老糊涂”。一天，他急匆匆地在屋子里 例
找东西，我问：“爷爷您找什么呢？看您着急的样子。”
（自然收尾，总结特点） 示例2 一个篱笆三个桩，生活需要热心肠。
但愿像姑姑这样的热心肠越来越多。
（表达感情，点名主题）
欢察家庭或班级中最有特
点的一个人写下来。
观察的人物有什么特点， 能体现什么品质或精神。
爷爷一边找一边皱着眉头说：“找剪刀，刚才还在这儿，
怎么一会工夫就不见了？莫非长腿跑了？”我也帮着爷 爷找，可是，橱柜里没有，窗台上没有，抽屉里也没 有……忽然，我看到爷爷的手里正拿着一把剪刀，原来 剪刀就在他手里，他却骑马找马，唉，真是个“老糊涂”
啊！
篇章写法三部曲
多种方式， 引出人物
1，开门见山
描写一个特点鲜明的人作文（通用3篇）
描写一个特点鲜明的人作文描写一个特点鲜明的人作文（通用3篇）描写一个特点鲜明的人作文1我的妈妈是个“急性子”，容不得我和爸爸有半点儿慢吞吞的坏毛病。
但是，不知道怎么回事，我们仍然改不了这个毛病。
有一次，爸爸到外面去了，妈妈来管我的作业。
一回到家，我便迅速拿出作业写了起来。
因为平时慢悠惯了。
这次也快不起来。
妈妈这急性子便一刻不停地催，让我快一点儿。
可是我还是没有达到妈妈所要求的那个速度。
“快点儿写！”妈妈如猛虎似地大吼起来，那声音如雷贯耳。
我冒着冷汗转过头去，只见妈妈两手叉腰，眼珠子像一团火球，头发都快要冒烟了，真像一位武林大侠。
终于，我写完了作业。
妈妈又跟什么都没发生过，很快恢复了“风平浪静”，又对我笑眯眯的。
我的`妈妈虽然是个急性子，但我知道妈妈是为了我好，想让我早点儿写完作业早点儿睡。
所以，我的妈妈是全世界最优秀、最好的妈妈。
描写一个特点鲜明的人作文2这个“小书迷”学习很好，很多人都喜欢她，我也是其中的一个。
她的爱好就是“看书”。
就在开学初的某一天，哦不，是在每一天的下课后，她都会看书。
有一次，我想问她一道数学题，刚想问那个“小书迷”的时候，她正在看书。
她的眼睛死死地盯着书，眼珠正飞快地撗扫书面，右手的食指随时都准备着翻页的动作。
她的嘴角随着书中情节的变化，时而上扬，时而收紧。
读到激动之处还会喃喃自语。
我轻声叫她名字，她毫无察觉，继续专心致志地沉浸在书中。
我用手挡她看书的视线时，她吓了一跳！以为发生天大的事情似地问我：“怎么了，有事吗？”我刚拿出书要问她问题时，上课铃声响了。
我也只能很遗憾地回到自己的座位。
每当到了中午吃饭时，她都会和同学们聊天。
可是她说的很多话题，对我们来说是新闻一样，读书让她跟我们的成长产生了差距。
黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
我也要像这个“小书迷”一样多看书，增加课外知识。
描写一个特点鲜明的人作文3我有一位姐姐，她的梦想是当一名画家。
她有一头大波浪秀发，长的特别好看。
五年级写人作文一个特点鲜明的人
五年级写人作文一个特点鲜明的人作文一：我的爷爷我的爷爷是一个特点鲜明的人，他总是善良、耐心且有着极高的责任感。
他总是能够面对困难和艰辛的生活，为我们全家提供全方面的帮助。
爷爷在家族里是家长，他照顾着我们全家的生活起居。
每天早上早早起床，去菜市场买菜，选择最新鲜的蔬菜回来烹饪美食。
无论是平时的普通餐饮，还是过节的大餐，爷爷都是主心骨，让我们大家吃得开心幸福。
除了料理饭菜，爷爷还喜欢听我们的故事，帮我们排忧解难，做一个亲情的托底人。
我们在学校成绩不好了，爷爷总会耐心的与我们谈心，为我们点拨指引。
他总是能给我们最好的策略和建议，不断让我们成长。
在我们生命中的低谷时期，爷爷也从来没有让我们失望过。
他总是会告诉我们，不管怎样困难，我们都能够克服，向上走，走出低谷。
在平凡的日子里，爷爷的生活常常是这样的平凡和简单。
但是他用一颗赤诚的心，为我们创造出了一个幸福的家庭。
我深深感受到，家庭幸福的道路上，总会有一位像爷爷这样特点鲜明的人为我们指引奋进的方向。
要点分析：这篇作文以一位学生的口吻，描述了她的爷爷是一个特点鲜明，姓名严厉，亲情细腻的普通人物。
文章整体感情真挚，层次清晰。
重点突出爷爷的品质，展示出一个完整的人物形象，用词也非常贴近人物性格和生活。
整篇作文也注重细节的描写，让读者能够感受到人物的内心。
作文二：我最敬佩的老师完美是不存在的，所以我总是努力去做好每一件事情，就像我最敬佩的老师一样。
她是一个极其认真、负责、有耐心和精益求精的人。
在老师眼中最最感人的一幕是她的平易近人和学生之间的互动。
她永远会紧握你的手，提供自己的耳朵，听你谈论自己的问题。
她用一种让你放心的方式来展现她的关怀和爱。
在课堂上，老师总是热心讲解每一个问题，并说清楚困扰我们的点。
当然，不仅仅是解释，老师还会用课堂游戏来提高我们的学习兴趣。
另外，无论在课堂上和课堂外，我们总能感受到老师对我们学习的动态关注，呼唤我们的全情投入。
老师的严格和要求，也相当严格且合理。
一个特点鲜明的人作文
一个特点鲜明的人作文一个特点鲜明的人作文(3篇)在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
还是对作文一筹莫展吗？下面是店铺收集整理的一个特点鲜明的人作文，希望对大家有所帮助。
一个特点鲜明的人作文1相传，六（1）班奇人百出，有：“飞毛腿”王子杰，“拖拉机”董煜涛，“胆小鬼”黄紫炜……而我接下来要介绍的这位“文女”，是“前不见古人，后不见来者。
”金秋送爽的九月，我步入五年级的教室，新奇地打量着同学们：阳光穿过树梢，懒懒地洒在靠窗的课桌，留下一桌碎金。
这书桌的'主人——文女，身袭一件白色短袖，黑色长裤，一束肃洁的马尾辫，悠然垂于耳畔。
一弯柳叶吊梢眉，一双似喜非喜寒水目，正与邻座聊着天。
此人定为开朗女一枚，差矣！升入六年级，作业越来越多，快的人和慢的人愈分激烈，当“蜗牛们”正沉浸在作业中时，她只是做了会儿家作，便去打饭处盛饭，她把餐盘放在桌前并不急着吃，而是不慌不忙地走到打饭处又打一盘饭菜，不偏不倚地放在同桌面前，自己才坐下来慢慢吃，一勺一勺，一口一口，每一个动作都是那么优美。
她吃完了，同桌也吃完了，但还有一堆作业要改，不得不求助文女。
文女交完作业，立刻坐回座位，俯下身，弓着腰，伸出手，从干净整洁的桌肚中拿出草稿本，与邻座那似垃圾场的桌肚看来，真是相差十万八千里。
她纤细的手指不紧不忙地从笔袋中拿出一只笔，给同桌讲解，笔尖在纸上移动，不时发出“沙沙”声，每一个字从她口中吐出，都是那么动听，像金丝雀的歌声。
她每说一种思路，就不时眨巴着大眼向同桌看看，好像在问他：“听明白了吗？没听懂的话，再和你说一遍。
”同桌民会点点头。
一题，两题，三题……终于教完了，看着同桌从讲台上“光荣归来”时，脸上不由得满意一笑，仿佛是鸡妈妈教会了鸡宝宝捕食，那欣慰的莞尔一笑，便又做自己的作业，或练练字了！文女，其意为文静之人，若要问其人，便到六（1）瞧。
五年级写人作文：一个特点鲜明的人作文(5篇)_2050字
一个特点鲜明的人作文（5篇）_2050字一个特点鲜明的人作文（5篇）我的霸王小妹_500字我有一个霸王小妹：一头乌黑发亮的学生头，淡淡的眉毛下是一双水灵灵的大眼睛，再配上一张能说会道的小嘴是多么可爱呀。
你别看他长得小巧玲珑，但在性子可就是天壤之别了。
记得有一次，只有我和妈妈在家，我在房间里，专心致志的写作业，突然轰的一声，门不知道被哪个小霸王给推开了，我刚想好的思路也飘到九霄云外去了。
姐姐，我回来啦！回来了就回来啦，大吼什么？还有，难道你不会敲门吗？一点儿礼貌都没有！姐，我大人不记小人过，你快点儿过来！肯定又没啥好事，我不想去。
我刚说完，小妹，那豆大的珍珠就掉了下来。
我连忙去安慰她：对不起，小妹，我和你去，求你别哭了可我的话丝毫没有用处，她还是妈妈告状去了：妈妈，姐姐她欺负我，呜呜妈妈一见小妹哭就不管三七二十一向我骂到：你是怎么搞的，you把笑笑给弄哭了哦不！美丽的天使又要变成凶恶的母夜叉了！你是姐姐，应该要让一点妹妹哦不！我可爱的耳朵又要受到妈妈的攻击了！哎，这也没办法，小妹呀小妹，你可真厉害！你这一招可真是我的致命武器呀！就是因为这位小霸王，我的生活才会更加丰富多彩；就是因为这位小霸王，我的学习才会更加有趣；就是因为这位小霸王，我的烦恼才会有人听我诉说；就是因为这位小霸王，我的人生才多一位伙伴！我的电视迷弟弟_500字我的弟弟是个电视迷，还是《猪猪侠》、《熊出没》的电视迷，怎么个说法呢？让我说说吧！有好看的都看。
不管中午或晚上也是这样的。
不管是ㄍ熊出没》还是猪猪侠，只要是动画片，不管是看过还是没看过，他都要看，有的时候连在梦里咯咯咯的笑个不停记得有一次我把电视转到別台，他就哭个不停，弄得我们全家人都拿他没办法，最后只好让他看，可是有的时候看他学着电视里面的动作有模有样，嘴里学着他们说的话，我们又觉得很好笑。
还记得有一次，妈妈要看别的台，他还说着大人的话，赶紧去干活，让我看，我要看，还跟妈妈争来着等等。
写特点鲜明的人的作文_五年级作文
写特点鲜明的人的作文【篇一：IT怪才】胡文涛这世界上的人千奇百怪，各有不同，都有属于自己的特点，有的人大大咧咧，有的人一丝不苟，而我印象最深刻的，便是我们的创客老师。
他看上去十分年轻，戴着一副黑色边框的眼镜，眉毛十分浓厚，仿佛是用浓墨书写出来的一般，但又十分端正。
他蓄着短短的胡须，十分的淡，不仔细看也看不出来。
他的眼睛仿佛是预言家的眼睛一般，目光十分深邃，那是一种深入灵魂一般的深邃，好像整个人都空灵了似的，能看透未来，看到宇宙，给人一种不可言说的感觉。
他的脖子十分瘦削，根根肋骨清晰可见，但又不像大病初愈一般惨白的瘦削，而是周身充满着一股活力。
他总是穿着一件白色的风衣，里面也是一身白色的短袖，给人十分洁净的感觉。
而我们最佩服他的还是他的编程功底，不管是phyon、C语言甚至是爬虫，对他而言，都只不过是小菜一碟罢了。
只见他迅速打开电脑，两只手指灵巧地在键盘上敲来敲去，键盘一声接着一声地发出敲击的声音，听上去十分悦耳。
他的手指十分细长，在键盘上更显如此，只见他的手指如同两位疯狂的舞者一般，在键盘上如人一般狂舞着，手指都变成了十几个花影。
终于，他敲完了，随即自信地按了一下回车，顿时，屏幕上花天舞地一般出现了一行行参数，在最后，终于停下了，屏幕上赫然出现了百度的区域行度代码，言简意赅地说——他只花了三分钟不到就黑到了百度的后台代码库。
一边仔细对我们讲解：“这就是最简单的标准黑客代码，正好124行，这种技术，俗称翻墙。
”我和同学默然不语，尴尬对望，这是最简单的吗，好吧。
我们的老师，每节课都要和我们说：“学习创客不是只会躲在书桌后面敲敲代码，而没有实际经验。
”所以，在这节课上，老师“哼哧哼哧”地从教室里搬来两个主机，给了我们每人一个螺丝刀，望着不解的我们说：“看我干吗，拆呀！”我们望着主机，犹犹豫豫，不敢下手。
我壮着胆子，大喊了一句：“装不回去，您来赔吗？”“我赔！”有了这两个字，我们顿时放开了手脚，毕竟是老师来背黑锅。
描写一个性格特点鲜明的人作文
描写一个性格特点鲜明的人作文我有个朋友啊，那可真是个性格特点鲜明的人，超级爱“演”，简直就是个“戏精”。
就说有一次我们一起去商场逛街吧。
走着走着，她突然就停下来了，眼睛直勾勾地盯着一个方向，我正纳闷呢，只见她蹑手蹑脚地朝着一个展示模特走过去，然后一下子抱住模特的胳膊，开始声情并茂地说：“哎呀呀，亲爱的，你怎么在这儿呀，我可想死你啦！”那表情，那动作，真的是太夸张了，周围好多人都投来了奇怪的目光，我当时就傻眼了，赶紧去拉她，说：“你干嘛呢，丢不丢人啊！”她还一脸无辜地看着我说：“哎呀，我这是在和我的老朋友打招呼呀，你不懂。
”然后还冲我眨巴眨巴眼睛，哎呀妈呀，真是让我哭笑不得。
这就是我的这个“戏精”朋友，不管在哪儿，不管啥时候，都能随时随地开启她的表演模式，给我们带来好多欢乐呢。
她的这个性格特点呀，真是让人想忘都忘不掉，哈哈！。
一个特点鲜明的人作文五篇
一个特点鲜明的人作文五篇作文一：一个特点鲜明的人世界上除了火车，什么车最长？，电话中，姨姥姥又开始给我出谜题了。
我的脑子在以闪电的速度转着，但是谜底仍然是未知数怎么样，这次猜不出了吧，那就揭晓答案喽。
姨姥姥乐呵呵地说着，是堵车！哈哈哈，电话两端，我和姨姥姥不约而同地笑了起来。
未见其人先闻其声，听，这就是我那已过80高龄的姨姥姥。
虽然已经白发苍苍，但声音依然爽朗，听着姨姥姥的笑声，很难想象出她是位癌症患者吧，每次见面或通话，姨姥姥都是乐呵呵的，从来不跟我们说起她的病痛，反而是经常跟我猜谜语，讲笑话。
五年来，她在坚持不懈地与病痛抗争的同时，亦始终积极开朗的生活，写书法、学唱歌，打太极，上老年大学这些都是姨姥姥的爱好，疾病并未使她消沉，她依然坚强乐观地生活，而那些许多年轻人都不一定能够坚持做到的事情，姨姥姥却风雨无阻，持之以恒。
热爱生活，坚强乐观，姨姥姥尽管身患重病，但她仍以积极的心态生活着，即使遇到这样或那样的困难，她也没有退缩，没有放弃，并在生活中尽自己的能力发挥着光热，在令周围人敬佩不已的同时，亦时刻影响着我，是我学习的楷模。
这，就是姨姥姥身上的'一股劲儿；这，就是姨姥姥面对生活的态度和能量；这，就是我敬佩并喜爱的姨姥姥！作文二：一个特点鲜明的人我有一个勤奋刻苦的爸爸，即使参加工作很多年了，仍然认真、努力地学习。
爸爸曾说，他绝不吝啬于将自己的所学告诉他人，让自己优秀的方式不是刻意隐瞒自己的所学，而是不断地获取新的知识，让自己更强大！我的爸爸，从小学一年级开始，他的成绩一直是班上第一名，经常是班级、学校、长春市，甚至是吉林省三好学生呢！妈妈就是这样很欣赏爸爸，经常让我以爸爸为榜样。
爸爸小时候家庭条件艰苦，直接考取中专，后来工作中通过自己的努力，顺利取得大专、本科学历。
前年，他又顺利通过一级建造师造价工程师的考试。
这可是他们专业中很难通过的考试。
我还能记得他每天晚上8点开始看书，看到很晚，有时我已睡了一觉起来，还能看到他仍然在学习。
五下语文第五单元作文写特点鲜明的人
五下语文第五单元作文写特点鲜明的人全文共3篇示例，供读者参考五下语文第五单元作文写特点鲜明的人1炽热的阳光炭烤着一望无际的大地，下面是棵枝繁叶茂的柚子树，在这纵横交叉的枝干之间有位十一二岁的少年，身穿一件朴素的衬衫民，两只棕黑色的手臂捧着一个诱人的柚子，刹那间，一个矫健的身影飞快地窜下了树。
这少年便是徐文昊，我们共处了五年之久了，黑糊糊的小脸上总是洋溢着笑容，由于一直有慢性鼻炎，他说话时略有点鼻音而口齿不清，但并不影响他口才，加上他丰富的肢体语言，似乎真把自己当成位著名的演说家了。
他是班级里公认的“小书虫”，每当读书交流会时，他便开始称王称霸了，他那精彩的发言总是令人赞不绝口，他那扣人心弦的文章总是让人百读不厌。
他不爱看电视玩游戏，反而经常痴迷于书海之中。
毛主席曾经说过：饭可以一天不吃，但书却不能一天不读。
他的课外知识面也十分丰富，辩论会上，他那精辟的语言常使对方哑口无言，他还有一个特长——背诗词，这看似只是一个不起眼的`背词，他却能饱含深情地背诵到滚瓜烂熟，他是我的知音，每次他都会把他积累的古诗词念给我听，而我就当他的听众，“北国风光，千里冰封，万里雪飘”这首《沁园春雪》是他教给我的第一首词，我们俩从此便多了一个话题，无聊时，我们便你一句我一句地朗诵。
他就是这样，午饭时一个人边打着汤，一边品味着精彩动人的小说篇章，粘着饭粒的嘴里时不时地发出“啧啧”的感叹声。
还记得四年级的读书节里，我们两个表现出色，包揽了班级的前两名，就在这时，位于班级榜着的徐文昊主动提出将“校园小书虫”的称号让给我，听到这个提议的我感到惊讶无比，我不禁鼻子发酸，甚是感动，他冲我眨了眨眼睛，笑着对大家说道：去年我已经当过了，今年还是留给陈韬宇吧。
顿时，教室响起了热烈的掌声…….转眼间，我们即将面临毕业，昔日亲密的小伙伴将各分东西，真希望最后一年的时光能漫长些再漫长些，希望我能和同伴们一起快乐地度过小学生涯的最后时光！五下语文第五单元作文写特点鲜明的人2如果你问起我有什么特别之处，那么我会脱口而出：“有一个蜜糖外婆！”你肯定会问，等等，什么是蜜糖外婆？嘻，天机不可泄露，莫急，莫急，你且听我慢慢道来——连我的影子还没进房门，就听见一阵阵歌声，”采蘑菇的小姑娘……不用说了，一准儿就是我的外婆在家里吊嗓子呢！我刚把家门推开，外婆那张熟悉的面孔便凑了过来，脸上一条条皱纹挤成一团，“耶，是我的宝贝孙女回来了，累坏了吧？来，这是我特意给你挑的车厘子，快吃吧，我这就给你做大餐去。
一个特点鲜明的人作文400字五年级
一个特点鲜明的人作文400字五年级•相关推荐看着你。
这时，你要是碰他一下，他就马上大哭大闹拳打脚踢。
他要是高兴，两只眼睛眯成一条缝，你叫他干什么他就干什么，还拿出心爱的变形金刚给你玩呢！有一天，表弟到我家玩，他一来就钻进妈妈的房间。
过了一会儿，表弟穿着妈妈的高跟鞋“噼啪噼啪”地出来了，高声叫：“香港小姐来喽！”他穿着妈妈的裙子，涂着胭脂、口红、戴着耳环，还挎着一个小背包。
我再走进房间一看，他把妈妈的口红、粉底霜全部都翻了出来了，妈妈的衣服也被他翻的乱七八糟。
我生气了，想打他一巴掌。
他急忙说：“我是香港小姐，是受到保护的！你敢打我，我叫‘四大天王’来收拾你”唉这个调皮又聪明的表弟，真是让人又好气又好笑。
一个特点鲜明的人作文400字五年级篇2我们家的“女汉子”——我的妹妹，穿上那条粉红色的公主裙，十足的一个小公主;但如果你激怒了她，她就会变成“女汉子”。
本来一切是相安无事的，我们家的“女汉子”也像小公主一样坐在沙发上享受着她最爱的动画片《熊出没》。
她手握遥控器，眼睛盯着电视，那么专注地看着。
以至于都没有注意到“危险”正在降临，一场大战即将爆发。
我弟弟就像伏地魔一样趴在地上爬着，等待时机，抢“女汉子”手上的遥控器。
当妹妹看得入迷的时候，我弟弟趁机把我妹妹手上的遥控器抢到手，站起来冲进房间，战争的号角响起了。
被抢了遥控器的“女汉子”哇哇大哭，哭完了咬紧牙关，爬下椅子，紧追我弟弟，进入我的房间。
站在房中，她用目光扫荡四周，但没找到我弟弟。
就即刻转身跑去爸妈的房间，发现了我弟弟在床上，就爬上床一边说：“打啊，打啊。
”一边打我弟。
我弟叫着哎哟，但就是不给遥控器，溜下床就往外跑，又进了我的房间，把门关上了。
紧追过来吃了闭门羹的“女汉子”这会儿没办法了，一边拍门一边哭。
我于心不忍，走上前把门打开，她立马冲进去拼命打我弟，终于把遥控器抢回去了。
你们看！我家的“女汉子”，够厉害吧?一个特点鲜明的人作文400字五年级篇3你爱吃糖吗?如果你到我家来做客，一定能看到我家“吃糖能手”吃糖时可爱的模样，你知道她是谁吗?她有一双炯炯有神的大眼睛，一张爱吃糖的小嘴巴，笑起来有一对可爱的小酒窝。
写一个特点鲜明的人作文（15篇）
写一个特点鲜明的人作文（15篇）写一个特点鲜明的人作文(15篇)写一个特点鲜明的人作文1我的数学老师，她总爱穿一身白色大衣，一条黑色的裤子，每次见她走到哪儿左手都夹着一本厚厚的教案，一本数学书，数学习题书当然也少不了。
她戴着一副眼镜，头发不长，一副很有学问的样子，她教学十分严格。
在她的课堂上，不许有人走神，讲话。
这不我的数学老师还有一套轻功呢！我们班的一名男同学，只要一上她的数学课，那便是心神不定，全身疲倦，这当然逃不过我们数学老师的法眼，在丝毫没有察觉之下，她便站在了那位男同学身边，真是犹如孙悟空啊！我们如果有不会做的题目，都不敢去问她，因为我们可以想象出她那严厉的眼神以及她那紧皱的眉毛，所以我们宁愿自己想办法解决也不会去问她。
她可是我们的占课大王，我们讨厌她的占课，她也经常拖堂，只要上数学课，我们的课间时间必定会泡汤。
但是有时候，她也十分温柔有一次，我有一道数学题不会做，实在想不出来，便鼓起勇气去问我们的数学老师，我心里忐忑不安，心想：我的数学老师会说我吗？我能去问她吗？最终，我拿着我不会做的.题目去了她的办公室，只见她正在埋头认真地给我们改作业，我吸了一口气，低着头，走到她身边，嘴里轻轻地说到：童老师，我这道题目不会做可以请您再再教我一遍吗？我咽了一口口水。
空气似乎凝固了，沉默了几秒后，童老师抬起头，温柔地对我说：吴陈熙，这道题的解决方法是。
经过她的指导后，我会做了。
这就是我的数学老师，一个时而辣，时而甜的老师。
写一个特点鲜明的人作文2昨天，我在路边看到了一个残疾人，他的神请很焦急，仿佛在等待着什么。
他衣衫不整，一看就是个乞丐。
他面前有一个破碗，我犹豫要不要给他点钱。
我打开钱包，十元、二十元……我给了他二十元钱，便走开了，他非常感激我，还回了一声：“谢谢。
”他声音很有力，像一个强壮的汉子。
给完钱后，我观察了他一会儿，他向南看看又向北看看，好像在等人。
他的神情越来越不安，像是世界末日快要来临了似的.。