缩句的技巧与方法

所谓“留二”即：
1、保留句子中谓语后面的“着、了、过”。 2、保留句子中的否定词。
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•CHENLI
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三、牛刀小试
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1、三棵大海棠树上开满了红红的花。 答案示例：海棠树上开满了花
2、生活在海洋中的鲸不是鱼类。 答案示例：鲸不是鱼类。
3、我们像百灵鸟一样在祖国大花圆里放声歌唱。 答案示例：我们歌唱。
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6、保留句子中的否定词（不、没有），不改变句 子原意。
例： 弯弯曲曲的小路没有穿过茂密的松树林。
缩写为：小路没有穿过松树林。
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二 、 缩 句 技 巧
缩句技巧：删四留二
所谓“删四”即：来自百度文库
1、删掉表示时间、地点、程度的词。 2、删掉与三个“的、地、得”连接的相关词语。 3、删掉表示数量的词语。 4、删掉“在……上”、“从……中”、“到”、“用”表示特定的 条件和环境的词组。
缩写为：我们取得了进步。
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5、保留句子中谓语后面的“着、了、过”。 例： 大家一起登上了举世闻名的长城。
缩写为：大家登上了长城。 例： 昨天晚上下的这场大雨真是一场及时雨啊！
缩写为：这场大雨真是及时雨啊！ 这样缩句才能使原句和缩写后的句子在情感和语气等方面保持一致。
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完
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例：罗丹塑了一座女像。 句中“一座”这个表示数量的 词语要删去。 缩写为：罗丹塑了女像。
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4、删掉“在……上”、“从……中”、“到”、“用”表示特 定的条件和环境的词组。
例： 在学习雷锋的活动中，我们取得了进步。
这句话中，“在学习雷锋的活动中”是用来强调在 怎样的条件下“我们”才取得进步，应该删掉。
缩写句子的方法与技巧
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•CHENLI
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什么是缩句？
缩写句子就是把结构比较复杂的句子，去 掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留 主要成分，但不改变句子的主要意思。
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CHENLI
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一、缩句方法
1、删掉表示 时间、地点、程度的词。 例： 上周，我在同学家吃了一顿丰盛的午餐。 缩写为：我吃了午餐。 例：他讲的这个故事特别好。 缩写为：
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CHENLI
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2、删掉与三个“的、地、得”连接的 相关词语。
把“的、地”前面的词语删除，把“得”后 面的词语删除。
例1：我班勤奋好学的李丽有一把雨伞。
句中“我班勤奋好学的”是用来修饰 “李丽”的，因此“我班勤奋好学的” 删去。
缩写为：李丽有雨伞。
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4、一只漂亮的小鸟在树上欢快地唱歌。 答案示例：小鸟唱歌。
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题目： 1、大家热情地接待了远方的客人. 2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜. 3、童年的往事多得像天上的繁星. 4、细密的草茎组成了茂盛的森林. 5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年. 6、一天,我心爱的金丝雀突然死了. 7、渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆. 8、晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林. 9、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施 工的铁路干线. 10、我的目光追随着爬行的小虫.
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例2：我班先进学生热情地帮助后进学生。 句中“热情地”是用来形容“帮助”的，要删去。 缩写为：先进学生帮助后进学生。
例3：老师和同学们激动得热泪盈眶。 句中“热泪盈眶”是对“激动”的程度进行补充说明的，要删去。 缩写为：老师和同学们激动。
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•CHENLI
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3、删掉表示数量的词语。