苏教版三年级数学上册《 两位数除以一位数(首位不能整除的)》课件
想想做做4
想想做做5 想想做做6
菜单
= 12 = 16
= 32 = 16
= 25 = 25……2
= 16 = 16……3
例1
想想做做1
想想做做2
想想做做3
想想做做4
想想做做5 想想做做6
菜单
60÷4=15（组）
每5人一组，可以分成几组？
60÷5=12（组）
例1 想想做做1 想想做做2 想想做做3 想想做做4 多少个？
52÷2= 26 (个)
验算一下，看看 算得对不对。
2 2 5 4 1 1
例1
6 2 2 2 0
26 验算： × 12 5 2
想想做做1
想想做做2
想想做做3
想想做做4
想想做做5 想想做做6
菜单
两位数除以一位数： 先从十位除起，商写在十 位上，被除数十位上除后有余 数和个位合起来再继续除。
想想做做4
想想做做5 想想做做6
菜单
每人再分得 6 个，每人共分到 26 个。 例1 想想做做1 想想做做2 想想做做3 想想做做4 想想做做5 想想做做6 菜单
平均分给2个班， 每班能分到多少个？
接下去该怎样算，先互 还可以用竖式计算。 相说一说，再把题做完？
2 6 2
52÷2= 26 (个)
想想做做3
想想做做4
想想做做5 想想做做6
菜单
平均分给2个同学，每个同学能 分到多少个？ 52÷2= （ ）
例1 想想做做1 想想做做2 想想做做3 想想做做4 想想做做5 想想做做6 菜单
例1
想想做做1
想想做做2
想想做做3
想想做做4
想想做做5 想想做做6
菜单
例1
想想做做1
想想做做2
想想做做3
苏教版小学数学第五册
（首位不能整除的）
平均分给2个同学，每个同学能分到 多少个？
例1
想想做做1
想想做做2
想想做做3
想想做做4
想想做做5 想想做做6
菜单
例1
想想做做1
想想做做2
想想做做3
想想做做4
想想做做5 想想做做6
菜单
例1
想想做做1
想想做做2
想想做做3
想想做做4
想想做做5 想想做做6
菜单
例1
5 2 4 1 2 1 2 0
菜单
例1
想想做做1
想想做做2
想想做做3
想想做做4
想想做做5 想想做做6
还可以用竖式计算：
2 6 2 5 4 2 十位上的1和2 合起来是12， 继续除
1 2 1 2 0
验算一下，看看算得对不对。
例1 想想做做1 想想做做2 想想做做3 想想做做4 想想做做5 想想做做6 菜单
想想做做1
想想做做2
想想做做3
想想做做4
想想做做5 想想做做6
菜单
例1
想想做做1
想想做做2
想想做做3
想想做做4
想想做做5 想想做做6
菜单
平均分给2个班， 每班能分到多少个？
先分给每班2筒，是20个； 余下12个，每班再分得6个。 每班共分到26个。
52÷2= 26 (个)
例1
想想做做1
想想做做2
例1
想想做做1
想想做做2
想想做做3
想想做做4
想想做做5 想想做做6
菜单
2 6
6
1 4
6
4 6
8 1 2 1 2 0
1 6 5 3 0 3 0
1 8 1 8
0
2 4 2 4
0
0
例1
想想做做1
想想做做2
想想做做3
想想做做4
想想做做5 想想做做6
菜单
12
28
37
13
1
例1
想想做做1
想想做做2
想想做做3
想想做做4
想想做做5 想想做做6
菜单
先分给每人2捆，是20个，
例1 想想做做1 想想做做2 想想做做3 想想做做4 想想做做5 想想做做6 菜单
再把余下的一捆和2个合起来是12个
例1 想想做做1 想想做做2 想想做做3 想想做做4 想想做做5 想想做做6 菜单
例1
想想做做1
想想做做2
想想做做3
1、水瓶的价钱是茶盘的几倍?
例1
想想做做1
想想做做2
想想做做3
想想做做4
想想做做5 想想做做6
菜单
12 （一十多）
5
28 （二十多）
1
23
（二十多）
3
45
（四十多）
1
例1
想想做做1
想想做做2
想想做做3
想想做做4
想想做做5 想想做做6
菜单
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三年级上册数学课件笔算两位数除以一位数首位不能整除苏教版
2
2 52 4 1
三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12 三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12
26
2 52 4 12 12 0
两位数除以一位数 （首位不能整除）
2 42
2 42
2 2 42
4
2 2 42
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三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12 三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12
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三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12 三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12
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三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12 三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12
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三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12 三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12
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三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12 三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12
22 52 4 1 Nhomakorabea三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12 三年级上册数学课件45笔算两位数除 以一位 数首位 不能整 除苏教 版12
三年级数学上册4.4两位数除以一位数(首位不能整除)PPT课件3苏教版
打羽毛球
打羽毛球
Байду номын сангаас
平均分到2个班， 每班能分到多少个？
26 52÷2=____（
）
个
先分给每班2筒，是20个 ；余下12个，每班再分得6个 。每班共分到26个。
2
3 7 8 6 1 1
6 6
1
8 4 6
4 2
4 9 2 8
6 5
1 8 0 5
6
8 8 0
2 2
4 4 0
1
2 2 0
3
0 0 0
青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
打羽毛球
Байду номын сангаас
平均分到2个班， 每班能分到多少个？
26 52÷2=____（
）
个
先分给每班2筒，是20个 ；余下12个，每班再分得6个 。每班共分到26个。
2
3 7 8 6 1 1
6 6
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2 2 0
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青少年励志名言 毕业班励志格言 1、为了最好的结果，让我们把疯狂进行到底。 2、当今之世，舍我其谁！ 3、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 4、苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。 5、把命运掌握在自己手中。 6、机遇永远是准备好的人得到的。 7、无情岁月增中减，有味青春苦中甜。集雄心壮志，创锦绣前程。 关于勤奋学习的名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——韩愈 3、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔 4、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 5、好学而不勤问非真好学者。 6、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 7、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好。 8、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东 9、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。 坚持不懈的名言 1、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 2、公共的利益，人类的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。——佚名 3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、坚持者能在命运风暴中奋斗。 5、锲而不舍，金石可镂。 6、有志者事竟成。 7、耐心之树，结黄金之果。 8、百败而其志不折。 9、失败是块磨刀石。 10、忍耐和坚持是痛苦的，但它会逐给你好处。 11、骆驼走得慢，但终能走到目的地。 12、耐心是一切聪明才智的基础。 13、伟大的作品，不是靠力量而是靠坚持才完成的。 14、勤勉。不浪费时间，该做就做。 15、如果相信自己能够做到，你就能够做到。
三上数学课件(苏教版)- 两位数除以一位数(首位不能整除)
余数应比5 除数2小 十位上的1。和个位上的2合
成12再算。
答：每班能分到 26 个。
1. 26
3）7 8
6
1 18
0
当堂训练
28
3）8 6
6
2 24
2
46
2）9 2
8
1 12
0
16
5）8 00
5
3 30
0
两位数除以一位数笔算怎么计算呢？
1.从被除数的十位除起。 2.除到被除数的哪一位，就把商写在哪 一位的上面。 3.如果十位有余数，就与个位上的数合 起来继续除。 4.每次余数要比除数小。
2.96÷8 =12 60÷4 =15 74÷2 =37 66÷5 =13……1
12
8）9 6
8
16 16
0
15
4）6 0
4
20 20
0
37
2）7 4
6
14 14
0
13
5）6 6
5
16 15
1
3. 48÷4 =12 48÷3 =12 ……2 75÷3 =25 77÷3 =25 ……2
64÷2 =32 64÷4 =16
96÷6 =16 99÷6 =16 ……3
4.先估计商是几十多，再用竖式计算。 64÷5 85÷3 95÷4 91÷2
一十多
二十多
二十多 四十多
你是怎么估 计的？
用十位上的数除以除数，商是几，得数 就是几十多。
5.
市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左边的图案， 一共可以摆多少个？如果都摆成右边的图案呢？
8 、16 、24 、32 、 40 、48
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
成12再算。
答：每班能分到 26 个。
1. 26
3）7 8
6
1 18
0
当堂训练
28
3）8 6
6
2 24
2
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2）9 2
8
1 12
0
16
5）8 00
5
3 30
0
两位数除以一位数笔算怎么计算呢？
1.从被除数的十位除起。 2.除到被除数的哪一位，就把商写在哪 一位的上面。 3.如果十位有余数，就与个位上的数合 起来继续除。 4.每次余数要比除数小。
2.96÷8 =12 60÷4 =15 74÷2 =37 66÷5 =13……1
12
8）9 6
8
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5
16 15
1
3. 48÷4 =12 48÷3 =12 ……2 75÷3 =25 77÷3 =25 ……2
64÷2 =32 64÷4 =16
96÷6 =16 99÷6 =16 ……3
4.先估计商是几十多，再用竖式计算。 64÷5 85÷3 95÷4 91÷2
一十多
二十多
二十多 四十多
你是怎么估 计的？
用十位上的数除以除数，商是几，得数 就是几十多。
5.
市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左边的图案， 一共可以摆多少个？如果都摆成右边的图案呢？
8 、16 、24 、32 、 40 、48
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有 什么收获？
【最新】编苏教版三年级数学上册4.两位数除以一位数的笔算(首位不能整除)课件.pptx
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1
18
×
3
2个十和5个一合
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起来
＋
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1 26
3 ）7 8 6 18 18
0
Байду номын сангаас
28 3 ）8 6
6 26 24
2
46 2）9 2
8 12 12
0
16 5）8 0
5 30 30
0
2
96÷8= 12
12 8）9 6
8 16 16
0
60÷4= 15
15 4）6 0
4 20 20
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。17:47:2917:47:2917:477/25/2020 5:47:29 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.2517:47:2917:47Jul-2025-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。17:47:2917:47:2917:47Saturday, July 25, 2020
4
5除以2不能正好除完，还有余数，怎 么办？
52÷2＝ 26 （ 个 ） 每份先分得2个十，余下1个十和2个一，合起来再分。
1个十
52÷2＝ 26 （ 个 ）
26 25 2
4 12 12
验 1个十和2个一 算 合起来
26
×
2
52
0
你会用乘法验算吗？
答：每班分得26个。
试一试
55÷3＝ 18……1
二2十多3
四十4 多5
5）6 4
3）8 5
4）9 5
2）9 1
三年级数学上册4.4两位数除以一位数(首位不能整除)精选教学PPT课件1苏教版
52÷2＝ 2 2 )5 2 4 1 2
（个）
余下1个十， 接下去怎样算?
十位上的数不能整除时，应 将十位上余下的数和个位上 的数合成后，再除以除数。
52÷2＝ 26 （个）
2 2 )5 4 1 1 6 2
2 2 0 答：每个班能分到26个羽毛球。
两位数除以一位数： 先从十位除起，商写在十位 上，当首位不能整除时，十位 上余下的数要和个位上的数合 起来再接着除。
每次除后余数要比除数小
你会用乘法验算吗？
2 6 ×
1
2
5 2
3
2 6 7 8 6
1 8 1 8 0
3
2 8 8 6 6
2 6 2 4 2
2
4 9 8 1 1
6 2 2 2 0
5
1 8 5 3 3
6 0 0 0 0
96÷8=
60÷4=
74÷2=
66÷5=
计算时可要细心哟
一十多
二十多
二十多
四十多
判断商是几十多，只要用被除数十位上 的数去除以一位数，判断商是几十多。
市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左 边的图案，一共可以摆多少个？如果都摆成 右边的图案呢？
我静静的站在角落里，看着这个世界，看着来来往往的人群。 每个人都步履匆匆的从我的身边走过，渐行渐远。 似乎所有的人都处于已经离开我，或者将要离开，以及正在离开…… 看着悄无声息离去的人群，我恐惧不安，异常失落。 突然看清自己是一个极其懦弱的人。 原来，我是害怕寂寞的。 原来，我是在乎这些人的。 无论是在好朋友的包围之中，还是在一个人的时候， 心里总像是有个很大的洞，空空的，什么都没有，好像永远都填不满。 总想说一些话给谁听，但很多时候似乎都只是在说给自己听。 也许是我要的太多了。 而我要的，是看不见的，无法衡量，无法捕捉，更无法留住。 一个什么都想要的人，最后多半是什么都得不到。 别人并不能给我，或者不能，或者不愿 又回到了这个让我倍感孤独的城市，我的日子也回到从前的单调无味。 其实我并不希望这么孤单的活着， 我渴望温柔的疼爱， 我渴望被身边的人喜欢。 我拒绝被不能忍受的忽略陪伴着， 我更厌倦了那些人嘲笑我的自哀自怜， 甚至有很多时候，我分辨不清人心的真伪。 然而， 他们离去了，我却又这样的不情愿。 世界上的一切人或事都是容易被轻易遗忘的。 没有什么可以永垂不朽，没有什么是永远不能失去的。 曾经拥有的，我渐渐失去了； 曾经的人，渐渐离开了。 友情与爱情，也败给了伟大的时间。 我们离散在岁月的风里，最后，不见了踪影。 突然，我发现自己也在渐渐遗忘某些人，某些事，渐渐在远离一些人的生活。 安静的走近，安静的离开。 离开· 遗忘 我不怕遗忘，只是心里会遗憾， 然而，面对人与人之间的感情，我们本就无力。 我想，我们都可以，空空的前行.一对从农村来城里打工的姐妹，几经周折才被一家礼品公司招聘为业务员。 她们没有固定的客户，也没有任何关系，每天只能提着沉重的钟表、影集、茶杯、台灯以及各种工艺品的样品，沿着城市的大街小巷去寻找买主。五个多月过去了，她们跑断了腿，磨破了嘴，仍然到处碰壁，连一个钥匙链也没有推销出去。 无数次的失望磨掉了妹妹最后的耐心，她向姐姐提出两个人一起辞职，重找出路。姐姐说，万事开头难，再坚持一阵，兴许下一次就有收获。妹妹不顾姐姐的挽留，毅然告别那家公司。 第二天，姐妹俩一同出门。妹妹按照招聘广告的指引到处找工作，姐姐依然提着样品四处寻找客户。那天晚上，两个人回到出租屋时却是两种心境：妹妹求职无功而返，姐姐却拿回来推销生涯的第一张订单。一家姐姐四次登门过的公司要招开一个大型会议，向她订购二百五十套精美的工艺品作为与会代表的纪念品，总价值二十多万元。姐姐因此拿到两万元的提成，淘到了打工的第一桶金。从此，姐姐的业绩不断攀升，订单一个接一个而来。 六年过去了，姐姐不仅拥有了汽车，还拥有一百多平方米的住房和自己的礼品公司。而妹妹的工作却走马灯似地换着，连穿衣吃饭都要靠姐姐资助。 妹妹向姐姐请教成功真谛。姐姐说：“其实，我成功的全部秘诀就在于我比你多了一次努力。” 只相差一次努力啊，原本天赋相当机遇相同的姐妹俩，自此走上了迥然不同的人生之路。 不只是这位姐姐，多少业绩辉煌的知名人士，最初的成功也就源于“多了一次努力”。
《两位数除以一位数的笔算(首位不能整除)》苏教版三年级数学上册(第五册)PPT课件 (1)
0
2乘2个十 5个十减4个十 剩下的1个十 和2个一合起 来是12 2乘6个一
算一算，比一比
48÷4= 12
4 1 4 4 2 8 8 8 0
你认为它们有什么相同 点，有什么不同点，在 计算时要注意什么？
48÷3= 16
3 1 4 3 1 1 6 8 8 8 0
十位如果有余数， 要与个位上的数合 起来一起除。
两位数除以一位数
80÷2= 40 60÷3= 20 40×4= 160 90÷9= 10 30÷3= 10 12×2= 24 300÷3=1003×60=180 50×8= 400 240÷3= 80
平均分给2个 班，每班能 分到多少个？
1.你能看图说出图意并列出算式吗？ ———————————————— 2.如果用小棒代替羽毛球，应该怎样分？ 3.小组交流分的方法和结果。
算一算，比一比
64÷2= 32
2 3 6 6 2 4 4 4 0
你认为它们有什么相同 点，有什么不同点，在 计算时要注意什么？
64÷4= 16
4 1 6 4 2 2 6 4 4 4 0
十位如果有余数， 要与个位上的数合 起来一起除。
96÷8
60÷4
一班
二班
10个
一班
二班
6个
6个
一班
二班
一班
二班
先分给每班2筒，是20个；余下12个，每 班再分得6个。每班共分得26个。
52÷2=2 5 2探究算法求三年级每班分多少个应该怎 样解答？又该怎样笔算呢？
52÷2＝ 26
2 6
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2 5 2 4 1 1 2
2乘2个十 5个十减4个十 剩下的1个十 和2个一合起 来是12 2乘6个一
算一算，比一比
48÷4= 12
4 1 4 4 2 8 8 8 0
你认为它们有什么相同 点，有什么不同点，在 计算时要注意什么？
48÷3= 16
3 1 4 3 1 1 6 8 8 8 0
十位如果有余数， 要与个位上的数合 起来一起除。
两位数除以一位数
80÷2= 40 60÷3= 20 40×4= 160 90÷9= 10 30÷3= 10 12×2= 24 300÷3=1003×60=180 50×8= 400 240÷3= 80
平均分给2个 班，每班能 分到多少个？
1.你能看图说出图意并列出算式吗？ ———————————————— 2.如果用小棒代替羽毛球，应该怎样分？ 3.小组交流分的方法和结果。
算一算，比一比
64÷2= 32
2 3 6 6 2 4 4 4 0
你认为它们有什么相同 点，有什么不同点，在 计算时要注意什么？
64÷4= 16
4 1 6 4 2 2 6 4 4 4 0
十位如果有余数， 要与个位上的数合 起来一起除。
96÷8
60÷4
一班
二班
10个
一班
二班
6个
6个
一班
二班
一班
二班
先分给每班2筒，是20个；余下12个，每 班再分得6个。每班共分得26个。
52÷2=2 5 2探究算法求三年级每班分多少个应该怎 样解答？又该怎样笔算呢？
52÷2＝ 26
2 6
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2 5 2 4 1 1 2
最新审定苏教版数学三年级上册《两位数除以一位数》(首位不能整除)ppt课件2(精品)
每人再分得6个，每人共分到26个。
还可以用竖式计算：
2 6 2 5 2 4 1 2 1 2 0 十位上的1和2 合起来是12， 继续除
验算一下，看看算得对不对。
两位数除以一位数： 先从十位除起，商写在十位 上，被除数十位上除后有余数 和个位合起来再继续除。
巩固练习：
用竖式计算，并验算。 96÷8= 84÷3= 74÷2= 66÷5=
两位数除以一位数
（首位不能整除）
用竖式计算并验算 93÷3 85÷4
46÷2
67÷3
教学新知： 平均分给2个同学，每个同学能分到 多少个？
合作交流：
平均分给2个同学，每个同学能 分到多少个？ 52÷2= （）
展示点拨：
先分给每人2捆，是20个，
再把余下的一捆和2个合起来是12个
拓展延伸问题？
你能估计出下面各题的商是几十多吗？
64÷5=
95÷4=
85÷3=
91÷2=
三年级数学上册4.4两位数除以一位数(首位不能整除)PPT课件3苏教版
打羽毛球
打羽毛球
平均分到2个班， 每班能分到多少个？
26 52÷2=____（
）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
个
先分给每班2筒，是20个 ；余下12个，每班再分得6个 。每班共分到26个。
2
3 7 8 6 1 1
6 6
1
8 4 6
4 2
4 9 2 8
6 5
1 8 0 5
6
8 8 0
2 2
4 4 0
1
2 2 0
3
0 0 0
3×（2+1）= 9 4+3+2×1 = 9 54÷3÷2÷1 = 9 （6+54）÷3÷2－1 = 9 （76+5）÷（4×3－2－1）= 9 （87－6－54）÷3×（2－1）= 9 （98÷7－6）×5÷4－3+2×1 = 9
• • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 17．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 24．不要以为还存在，就永远不会失去． 25．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 26．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 27．生命是罐头，胆量是开罐器． 28．只要有斗志，不怕没战场． 29．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 30．人不冒险，枉为一生． 31．最困难的时候，就是距离成功不远了． 32．再多一点努力，就多一点成功． 33．除非想成为一流，否则就是二流． 34．在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的． 35．成功，往往住在失败的隔壁！
打羽毛球
平均分到2个班， 每班能分到多少个？
26 52÷2=____（
）ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
个
先分给每班2筒，是20个 ；余下12个，每班再分得6个 。每班共分到26个。
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3 7 8 6 1 1
6 6
1
8 4 6
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1 8 0 5
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2 2
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3×（2+1）= 9 4+3+2×1 = 9 54÷3÷2÷1 = 9 （6+54）÷3÷2－1 = 9 （76+5）÷（4×3－2－1）= 9 （87－6－54）÷3×（2－1）= 9 （98÷7－6）×5÷4－3+2×1 = 9
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1、聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 ——弗莱格 2、重复是学习之母。 ——狄慈根 3、当你还不能对自己说今天学到了什么东西时，你就不要去睡觉。 ——利希顿堡 4、人天天都学到一点东西，而往往所学到的是发现昨日学到的是错的。 ——B.V 5、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。 ——洛 克 6、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。 ——阿卜· 日· 法拉兹 7、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 8、聪明出于勤奋，天才在于积累 －－华罗庚 9、好学而不勤问非真好学者。 10、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 11、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废 －茅以升 12、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫 13、成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦 14、不经历风雨，怎能见彩虹 －《真心英雄》 15、只有登上山顶，才能看到那边的风光。 16只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。 17、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。 18．不要看我失去什么，只看我还拥有什么。 17．当你跌到谷底时，那正表示，你只能往上，不能往下！ 20．不同的信念，决定不同的命运！ 21．成功这件事，自己才是老板！ 22．暗自伤心，不如立即行动． 23．挫折时，要像大树一样，被砍了，还能再长；也要像杂草一样，虽让人践踏，但还能勇敢地活下去． 24．不要以为还存在，就永远不会失去． 25．随随便便浪费的时间，再也不能赢回来． 26．成功是优点的发挥，失败，是缺点的积累． 27．生命是罐头，胆量是开罐器． 28．只要有斗志，不怕没战场． 29．人没有选择的出生环境的权利，却有改变生活环境的权利． 30．人不冒险，枉为一生． 31．最困难的时候，就是距离成功不远了． 32．再多一点努力，就多一点成功． 33．除非想成为一流，否则就是二流． 34．在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的． 35．成功，往往住在失败的隔壁！
苏教版三年级数学上册4 笔算两位数除以一位数(首位不能整除)课件牛老师
84÷6=14（本） 答:每个班可以分到14本。
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们学习了两位数除以一位数的除法。 两位数除以一位数，从十位算起，十位余 下的几个十和个位的几个一合起来再接着 算。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
5 ）6 4
5
85÷3= 28……1
二2十8多
3 ）8 5
6
14
25
10
24
4
1
想想做做
4. 先估计商是几十多，再用竖式计算。
95÷4= 238
15 12
3
91÷2= 45……1
四十4 多5
2 ）9 1
8
11 10
1
想想做做
5.
市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左边的图案， 一共可以摆多少个？
你现在会算50除以2了吗？
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
我们学习了两位数除以一位数的除法。 两位数除以一位数，从十位算起，十位余 下的几个十和个位的几个一合起来再接着 算。
课后作业
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
►在有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰 凌，一根儿一根儿像水晶一样，真美啊！我们一个一个小脚印踩在大地毯 上，像画上了美丽的图画，踩一步，吱吱声就出来了，原来是雪在告我们 ：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来 。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜 春风来，千树万树梨花开。真好看呀！ ►冬天，一层薄薄的白雪，像巨大的轻软的羊毛毯子，覆盖摘在这广漠的 荒原上，闪着寒冷的银光。
5 ）6 4
5
85÷3= 28……1
二2十8多
3 ）8 5
6
14
25
10
24
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想想做做
4. 先估计商是几十多，再用竖式计算。
95÷4= 238
15 12
3
91÷2= 45……1
四十4 多5
2 ）9 1
8
11 10
1
想想做做
5.
市民广场运来84盆鲜花，如果都摆成左边的图案， 一共可以摆多少个？
你现在会算50除以2了吗？
苏教版小学数学三年级上册《两位数除以一位数(首位不能整除)》课件
苏教版小学数学三年级上册
两位数除以一位数 （首位不能整除）
平均分给2个班， 每班能分到多少个？
42÷2= (个)
42÷2= 2？1
还可以用竖式计算：
21 2 42
4 2 2 0
平均分给2个班， 每班能分到多少个？
52÷2= (个)
先分给每班2捆，是20个，
再把余下的一捆和2个合起来是12个。
26
28
46
3 7 8 3 8 6 2 92
6
6
8
18
26
12 12
18
24
0
0
2
16 5 80
5
30 30
0
拓展应用
84÷6=14(盆) 84÷7=12(盆)
课堂小结
这节课我们学习了哪些 内容？你能说一说吗？ 还有哪些地方)
26
2 52 4 12 12 0
验算： 2 6 × 12 52
验算一下，看 看算得对不对。
比一比：
21 2 42
4
2 2
0
26 2 52
4
12 12
0
两位数除以一位数的方法：
先看被除数的前一位，除到 哪一位商写在哪一位上，被除 数十位上有余数就和个位上的 数字合起来再继续除。
每人再分得6个，每人共分到26个。
平均分给2个班， 每班能分到多少个？
接下去该怎样算，先互 相说还一可说以，用再竖式把计题算做。完？
52÷2= 26 (个)
26
2 52 4 12 12 0
还可以用竖式计算：
26
2 52
4
十位上的1和2
12
合起来是12，
12
继续除。
两位数除以一位数 （首位不能整除）
平均分给2个班， 每班能分到多少个？
42÷2= (个)
42÷2= 2？1
还可以用竖式计算：
21 2 42
4 2 2 0
平均分给2个班， 每班能分到多少个？
52÷2= (个)
先分给每班2捆，是20个，
再把余下的一捆和2个合起来是12个。
26
28
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3 7 8 3 8 6 2 92
6
6
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26
12 12
18
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0
0
2
16 5 80
5
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0
拓展应用
84÷6=14(盆) 84÷7=12(盆)
课堂小结
这节课我们学习了哪些 内容？你能说一说吗？ 还有哪些地方)
26
2 52 4 12 12 0
验算： 2 6 × 12 52
验算一下，看 看算得对不对。
比一比：
21 2 42
4
2 2
0
26 2 52
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两位数除以一位数的方法：
先看被除数的前一位，除到 哪一位商写在哪一位上，被除 数十位上有余数就和个位上的 数字合起来再继续除。
每人再分得6个，每人共分到26个。
平均分给2个班， 每班能分到多少个？
接下去该怎样算，先互 相说还一可说以，用再竖式把计题算做。完？
52÷2= 26 (个)
26
2 52 4 12 12 0
还可以用竖式计算：
26
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十位上的1和2
12
合起来是12，
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继续除。