2014北京海淀区一模语文试题及答案答案解析

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2014年语文海淀一模试题解析

2014年语文海淀一模试题解析

高三语文月考2014.12一、本大题共7小题,共17分。

阅读下面文字,按要求完成1-5题。

一场秋雨,一层凉意。

东京大学校园里的银杏开始①,进校门便是一地金黄。

如果恰逢正午的太阳,景色更为壮观。

报载北京前两天下雪,想来北大校园里的银杏早已②。

银杏有大小,一地金黄的时间也有先后,可两座校园确有不少相似之处,难怪刚来时老有梦里曾相见之感。

客居异国,不免思乡。

忽忆起杜牧诗句:“十年一觉扬州梦,赢得青楼薄幸名。

”并无牧之之才气,也难得“烟花三月下扬州”,只是凭空觉得“十年一觉”四字惊心动魄。

曲指算来,从我第一次到北大寻梦,到今秋东渡访学,刚好十年。

人生能有几个“十年”?更何况适逢从“而立”走向“不惑”?倘若不是此次偶然的出游,造成一种时空的距离和陌生化的效果,或许不会如此清醒地“追忆逝水年华”,也不会如此真切地感受到十载燕园梦的③。

1.文中画线词语有错别字的一项是(2分)A.确有 B.薄幸 C.曲指算来 D.东渡2.依次填入文中①、②、③处的词语,最恰当的一项是(2分)A.凋零飘落飘逝B. 飘落飘逝凋零C.飘落凋零飘逝D. 飘逝凋零飘落3.下列句中加点字的运用,不同..于其他三句的一项是(2分)A.一场秋雨,一层.凉意B.一盏.明月静悬高空C.江南无所有,聊赠一枝.春D.一缕.花香浸润心间4.扬州三月美,瘦西湖景最佳。

在瘦西湖公园东北门有一副对联,上联是“风生碧涧鱼龙跃”,下面对句是其下联的一项是(2分)A.山色迎人秀可餐B.松排山面千重翠C.月照青山松柏香D.地辟天开指顾中5.下列有关文学常识的表述,有错误...的一项是(3分)A.杜牧是晚唐杰出诗人,人称“小杜”以别于杜甫,又与李贺并称“小李杜”。

他以七言绝句著称,且擅长文赋,有《阿房宫赋》为后世传诵。

B.“烟花三月下扬州”出自李白的《送孟浩然之广陵》。

孟浩然是李白非常欣赏的诗界名士,李白曾以“吾爱孟夫子,风流天下闻”的诗句称誉之。

C.“而立”、“不惑”出自《论语》,是古人形容年龄的词语,与之相类的词语还有“弱冠”“耳顺”“花甲”“古稀”“耄耋”等等,今人也时有使用。

语文海淀一模

语文海淀一模

北京市海淀区2014届高三下学期期中练习语文试题本试卷8页,共150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共7小题,共17分。

阅读下面文字,按要求完成1-6题。

有一天,忽然意识到,古人比今人多一股冲动:逢高即上,遇巍则攀。

奇峰巨顶自不必说,即便丘峦高阁,他们也要上去站一站,“倚槛苍茫千古事,____①____”,临风凭栏,感慨一番。

所以,凡山亭江楼,词赋楹句总是爆满。

王勃的《滕王阁序》、陈子昂的《登幽州台歌》、崔颢的《黄鹤楼》、王安石的《登飞来峰》……皆为“高高在上”所得。

在古人那儿,登高眺远,_____②____。

“前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。

”高,带来大势大象,带来疏旷与飘逸,带来不羁与宏放,带来对生命时空的全景式阅读。

因此于诗家墨客而言,“高处”具有强烈的召唤力,成了【】千年的诱惑。

然而,“登高”又并非文人独嗜,百姓对此亦兴味索然,尤其在九九重阳节这个特殊的日子里,更是乐此不疲。

秋收毕,仓廪实,人心悦,少不了邀友约醉,醍醐一场。

秋高气爽、丹桂飘香的【】,若不去登高望远,游目骋怀,实在辜负天地、有愧人生。

古人登高的去处,一般是山、塔、楼,所以,在一座古城,大凡能将风景揽入怀中的高处,几朝下来,皆成了名胜。

“江南三大楼”之黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁,皆受驱于重阳雅集、登高览景的欲望,一旦矗起,则声名大噪,“游必于是,宴必于是”。

因为古人认为自己是自然之子,他们心目中有“高”,他们崇高、尊高、仰高。

从“登高”意义上说,“重阳”几乎是个绝版的节日,今人仅视为“敬老节”,无疑让它的美折损大半,伤了筋,动了骨。

1.填入文中两处【】内词语的字形和加点字的读音全都正确的一项是(2分)A。

风糜良辰怆(chuàng)然召(zhāo)唤B。

风糜良晨怆(chuāng)然召(zhāo)唤C。

风靡良晨怆(chuāng)然召(zhào)唤D。

2014海淀区中考语文一模试卷分析

2014海淀区中考语文一模试卷分析

2014海淀区中考语文一模试卷分析海淀区语文试卷从总体来看,延续了往年的基本趋势,着重考查了学生的阅读能力和理解能力,难度与往年相比基本持平,从整张试卷来看,具有以下几个特点:一、紧跟《中考说明》变化趋势,新题型考查力度较大。

海淀区一模卷中,有多题是今年《考试说明》中的新增题型。

如选择第三题,将原本的成俗语运用的题目改成了结合语境表达最恰当的语句题,由于这类题型首次出现,因此难度不是很大。

同样,选择第七题是补充标题的题目,实质是对过去综合性学习中应用类题型的变形考查,对于学生来说,只要掌握了答题方法就没有任何问题。

在海淀区一模试卷中,变化最大的就要数说明文部分了,今年的试卷将说明文和关于历史类题材的新型阅读结合起来考查,既考查了说明文的说明内容梳理题型和应用类题型,也考查了新型阅读的信息摘取和概括题,基本覆盖了所要考查的内容。

对于今年新增的小作文,海淀区一模卷选用了消息这一类文体进行考查。

对于学生而言,消息的难度略大于一段感谢的话,但是试卷中对于活动内容放宽了范围,并不明确某种活动,实质上降低了难度,只要学生平时有所练习,就能够答好。

二、知识点考查众多,对与学生的阅读理解能力要求较高。

海淀区一模题保持了他惯有的风格,考查了较多的知识点,同时考查学生的阅读能力,如选择第五题,这是一道病句题,但同时考查了学生对于静穆和和谐两词的理解。

另外,在现代文阅读中,考查了省略号和感叹号等标点的作用,这对于学生的阅读和理解能力要求较高。

三、作文难度较大,题目包含的情感丰富。

从历年来看,海淀卷的作文题一向令人意外,今年也同样如此,《感谢你,我的手》(牵着或者放开),这样的题目在考场上难倒了不少考生,因为平时准备的素材基本没有可以直接套的。

但是,只要细细一想就不难发现,这篇文字还是有不少内容可以写的,比如家庭中的亲情、朋友间的友情、同学间的友谊,甚至我们可以将物拟人化,来代指“你”,来感谢那些陪伴我们成长的动物、感悟和精神等等。

2014北京各区高考语文一模试题及答案解析

2014北京各区高考语文一模试题及答案解析

关于本篇文档文件类型: Microsoft Word 2003(纯文字版)标题:2014北京各区高考语文一模试题及答案解析内容:2014北京朝阳区高考语文一模试题及答案解析2014北京东城区高考语文一模试题及答案解析2014北京丰台区高考语文一模试题及答案解析2014北京海淀区高考语文一模试题及答案解析2014北京石景山区高考语文一模试题及答案解析2014北京西城区高考语文一模试题及答案解析(共六套)关键字: 2014 一模高考语文统计信息: 51页;56,778字字体字号: 宋体;五号页面信息: A4;纵向;页边距-上下左右各2厘米;(左侧)装订线-0.5厘米 售价: 3元(平均每套试卷0.5元)2014北京朝阳区高考语文一模试题及答案解析试题(考试时间150分钟满分150分)本试卷共6页。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,请交回答题卡。

一、本大题共5小题,每小题3分,共15分。

阅读下面文字,完成1~3题。

北京城是大气的。

这种大气首先体现在建筑上,不要说偌.大的一个紫禁城只住皇帝‚一家人‛,便是最不起眼的四合院,也是疏落有致,颇多空间的。

北京城的大气更体现在文化上,北京从来就是汉胡①,五方杂处.的地方,三教九流,五行八作,都在这里出入、汇集和发展,各种文化都在这里交流、碰撞和融合。

一个外地人,只要他到了北京,保准不会感到别扭;如果他还很随和,会说几句普通话,那么,用不了几天,他几乎就会觉得自己是个北京人了。

这就是北京:古老而又新鲜,博大而又精深,高远而又亲切,迷人而又难解。

它是单纯的,单纯得你一眼就能认出这就是北京;它又是多彩的,多彩得你永远无法一言以蔽之。

而无论久远深厚的历史也好,生机勃发的现实也好;豪雄甲的王气也好,醇厚平和的民风也好,只要你一走进北京,它们都会向你扑面而来,让你②。

你可能会惊异于现代都会的日新月异,也可能会流连于千年古都的乙深沉;可能会丙于文化名邑的清雅幽远,也可能会迷恋于民众舞台的柳暗花明。

2014北京海淀高考一模语文(含解析)

2014北京海淀高考一模语文(含解析)

北京海淀区2013—2014学年第二学期高三一模考试语文试题2014.4本试卷8页,共150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共7小题,共17分。

阅读下面文字,完成1-7题。

有一天,忽然意识到,古人比今人多一股冲动:逢高即上,遇巍则攀。

奇峰巨顶自不必说,即便丘峦高阁,他们也要上去站一站,“倚槛苍茫千古事,____①____”,临风凭栏,感慨一番。

所以,凡山亭江楼,词赋楹句总是爆满。

王勃的《滕王阁序》、陈子昂的《登幽州台歌》、崔颢的《黄鹤楼》、王安石的《登飞来峰》……皆为“高高在上”所得。

在古人那儿,登高眺远,_____②____。

“前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆.然而涕下。

”高,带来大势大象,带来疏旷与飘逸,带来不羁与宏放,带来对生命时空的全景式阅读。

因此于诗家墨客而言,“高处”具有强烈的召.唤力,成了【】千年的诱惑。

然而,“登高”又并非文人独嗜,百姓对此亦兴味索然,尤其在九九重阳节这个特殊的日子里,更是乐此不疲。

秋收毕,仓廪实,人心悦,少不了邀友约醉,醍醐一场。

秋高气爽、丹桂飘香的【】,若不去登高望远,游目骋怀,实在辜负天地、有愧人生。

古人登高的去处,一般是山、塔、楼,所以,在一座古城,大凡能将风景揽入怀中的高处,几朝下来,皆成了名胜。

“江南三大楼”之黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁,皆受驱于重阳雅集、登高览景的欲望,一旦矗起,则声名大噪,“游必于是,宴必于是”。

因为古人认为自己是自然之子,他们心目中有“高”,他们崇高、尊高、仰高。

从“登高”意义上说,“重阳”几乎是个绝版的节日,今人仅视为“敬老节”,无疑让它的美折损大半,伤了筋,动了骨。

1. 填入文中两处【】内词语的字形和加点字的读音全都正确的一项是( )(2分)A. 风糜良辰怆(chuàng)然召(zhāo)唤B. 风糜良晨怆(chuāng)然召(zhāo)唤C. 风靡良晨怆(chuāng)然召(zhào)唤D. 风靡良辰怆(chuàng)然召(zhào)唤2. 文中加点的词语使用有误的一项是( ) (2分)A. 兴味索然B. 乐此不疲C. 游目骋怀D. 声名大噪3. 将下列句子填入文中横线①处,对仗最工整的一项是( ) (3分)A. 天开美景风云静B. 过江多少六朝山C. 爽气西来两袖清D. 座揽清辉万川月4. 填入文中横线②处的句子与上下文衔接最恰当的一项是( ) (2分)A. 既是感悟生命、孜求彻悟的仪式,又是放牧视野、抒发情怀的方式。

北京市海淀区2014届下学期初中九年级一模考试语文试卷(1)

北京市海淀区2014届下学期初中九年级一模考试语文试卷(1)

北京市海淀区2014届下学期初中九年级一模考试语文试卷【试题答案】一、基础·运用(共24分)(一)选择(共14分)** 2.C 3.A 4. B 5. C 6.C 7.C(二)填空(共10分)8.(1)白露为霜(2)惶恐滩头说惶恐(3)千里共婵娟(4)停杯投箸不能食拔剑四顾心茫然(5)衔远山吞长江(共7分。

每空1分,有错字该空不得分)9.①疾恶如仇(或见义勇为)②智取生辰纲③水性非常好(共3分。

每空1分)二、文言文阅读(共10分)10.(1)凭(用)认为(2)类管(隶属)(共4分。

共2小题,每小题2分)11.(曹刿)下车看看齐军战车的车轮留下的痕迹。

(共2分)12.①作战条件②远见卓识③小大之狱,虽不能察,必以情④彼竭我盈(共4分,每小题1分)三、现代文阅读(共36分)(一)(共17分)13. 答案示例:①听牛汉演讲②具有强悍野性、豪迈激情③超越生命的极限,创造生命的奇迹和辉煌④聆听牛汉严肃的教导(共4分。

共4小题,每小题1分)14. 答案示例:(1)省略号表现了“我”难以言表的颓唐、苦闷的心情,同时也表现了“我”在牛汉面前不知如何说起的难堪。

(2)感叹号表现了牛汉对追寻有意义人生的坚定、执着的态度,同时也表现了他对“我”的劝诫和鼓励。

(共4分。

共2小题,每小题2分)15.答案示例:画线句形象地写出了牛汉朗诵诗歌时的兴奋快乐心情,表现出他在经历了那么多苦难之后,依然保有对诗歌、对生命质朴赤诚的热爱。

(共2分)16.答案示例:文段中“佝偻”“挣扎”的动作描写,以及“如蒙古骑士的一张弓”的比喻,形象地写出了牛汉拉车苦役的情形,表现了他的生活苦难;用“狂奔”“战栗”“激动”这些动作描写以及“汗血马”的比喻,形象地写出了牛汉在苦难生活中发现诗意以及用生命创作诗歌的激情。

这些描写比喻刻画出了于生活苦难中因诗歌而振拔的诗人形象。

(共7分。

形象理解,4分;赏析角度,2分;语言表达,1分)(二)(共11分)17.便于南北物资运输;满足军事需要(共2分)18.答案示例:盘山公路可以拉长车辆行驶的距离,减小车辆在行驶过程中与地平线形成的夹角,从而减小车辆移动过程中所需要的动力,从而解决车辆因动力不足而无法直接翻越山丘的问题。

【2014海淀一模】2014海淀区高三一模语文试题参考答案

海淀区高三年级第二学期期中练习语文参考答案及评分标准2014.4一、本大题共7小题,共17分。

1. D2. A3. B4.C5.A6.D7.B(第3、6、7小题每题3分,其余每题2分)二、本大题共5小题,共14分。

8. B 9.C 10.B (每小题3分)11. 自己的父亲(1分)12. 答案要点:①平息愤怒:没有请示,不敢擅自提及桓彝,示谦敬之意;②消除怀疑:回答非常迅速,让人感到不是临时应变之辞;③触发情感:高度赞扬桓彝的功德,评价中肯,触发桓温怀念追思之情。

(答对一点得2分,答对两点得3分,答对三点得4分)三、本大题共3小题,共32分。

13.(王)献之少时学书/逸少从后取其笔而不可/知其长大必能名世/仆以为知书不在于笔牢/浩然听笔之所之而不失法度/乃为得之/然逸少所以重其不可取者/独以其幼子用意精至/猝然掩之而意未始不在笔/不然/则是天下有力者莫不能书也。

(共5分,每答对2处得1分。

答错2处扣1分,扣完5分为止)参考译文:王献之小时候学习书法,父亲王羲之从他后面拽取毛笔而未能夺掉,便知献之长大后必然能在书法方面名显于世。

我认为善书者不在于执笔牢与不牢,信手写来而不失笔法,这才是懂得用笔的奥妙。

然而王羲之看重献之的原因,在于他执笔稳重,精力集中,专注于笔。

否则,天下有力气的人个个都成书法家了。

14.①天朗气清惠风和畅②农人告余以春及将有事于西畴③浴乎沂风乎舞雩④料峭春风吹酒醒山头斜照却相迎⑤一怀愁绪几年离索(共8分。

每空1分,有错则该空不得分。

学生如多写,选前4道小题评分)15.① C(3分)②答案要点:对当权者的讽刺、蔑视,怀才不遇的愤慨,不与权贵同流合污的高洁,对大唐帝国前途命运的隐忧。

(答对一点得1分,答对两点得2分,答对三点即得4分)③评分参考:共12分。

能结合诗句内容分析,2分;阐述具体、准确、深入,思路清晰,6分;语言通顺、流畅,表达清楚、得体,4分;字数不足,每少20字减1分。

2014届北京市海淀区高三一模理科语文试卷H

1.古诗文名句填空。

(8分)(1)__________,悠然见南山。

(陶渊明《饮酒》)(2)海日生残夜,。

(王湾《次北固山下》)(3)塞下秋来风景异,。

(范仲淹《渔家傲》)(4)无可奈何花落去,。

(晏殊《淀溪沙》)(5)__________,。

角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。

(李贺《雁门太守行》)(6)___________,__________,得之则生,弗得则死。

(孟子《鱼我所欲也》)2.名句默写。

(10分)⑴读书破万卷,。

杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》⑵__________,相伴过年华。

葛天民《迎燕》⑶无边落木萧萧下,。

杜甫《登高》⑷__________,欲上青天揽明月。

李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》⑸世有伯乐,。

韩愈《马说》⑹一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,,一个有益于人民的人。

毛泽东《纪念白求恩》⑺刘禹锡在《陋室铭》中描写“陋室”环境清幽、草色翠绿的句子是:__________,⑻范仲淹《渔家傲》中慨叹功业未立和思念家乡复杂心情的诗句是:__________,3.根据提示补写名句或填写课文原文。

(9分,每空1分)(1)独学而无友,。

(2)__________,十日寒之。

(3)只辱于奴隶人之手,。

(4)塞下秋来风景异,。

(5)__________,欲上青天揽明月。

(6)它没有婆娑的姿态,。

(7)孔子说:“__________,好之者不如乐之者。

”(8)《陋室铭》中用自然环境烘托陋室不陋的句子是:__________,。

1.热心的海葵(12分)①海葵勇于充当弱小动物的保护神,它柔弱的身躯里包裹着一颗火热的心。

②生活在海洋中的海葵属于无脊椎动物的庞大家族,它利用水流的循环,来支持柔软的囊状身体。

海葵身躯的上端是圆盘状的口,周围长满柔软的触手。

触手有奇异的色彩,犹如海底绽放的菊花。

③海葵的体壁和触手上长满了有毒的倒刺,暗藏杀机的倒刺一旦受到刺激,便迅速刺中对方并分泌毒液,致其麻痹。

2014北京海淀中考一模语文试题分析

2014北京海淀中考一模语文试题分析各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢海淀一模随着语文的开考,海淀一模的美丽面纱逐渐清晰,海淀区语文试卷用三个词汇进行形容。

”传统”与”个性化”、”时尚”。

”传统”:1、在”文言文阅读《曹刿论战》”当其他城区都在考查2014年中考[微博]说明语文更新篇目的时候,海淀的考查篇目仍是经典篇目;2、在作文方面《感谢您,______我的手》,唤起对情感的感受,”爱”这个永不过时的话题,懂得感恩、学会感恩;3、标点符号的正确使用,之前关于标点符号的考查,主要考查的是应用,这次考查的是标点符号的作用。

”个性化”:主要体现在作文方面,第一篇小作文,消息类”二选一”第二篇大作文,作文题目”二选一””时尚”:主要体现在2014年海淀初三一模语文考试与2014年《中考说明》结合度较高,出现的新题型大多与中考说明的样题出题形式相同。

阅读二,将”小阅读”与”说明文阅读”综合考查,总计11分。

【试卷整体概述】海淀一模考试考查内容结合了中考说明要求以及课本知识,试卷有一定难度整体,与难度略高与西城区一模试题,西城区试题如果能够认真审题,取得一个不错的分数还是可以的,这次海淀的试题,记叙文阅读也许又是不少初三孩子的重灾区。

【选择】选择题,7道题共14分,考点与2013年中考的考点有3处不同,调整的3处均在《2014年中考说明》中体现,包括字词形音义、关联词、修辞方法的考查,在而是出现结合语境的标点符号使用的判断,还有口语交际综合了成语俗语、补写标题的考查,选择题中没有考查标点符号,仿佛为记叙文阅读的第14题埋伏笔。

【填空】8、默写根据复习范围进行复习的孩子,以往难度不是很大,考生失分率较低,但是今年在原来的基础上默写5分增至7分,增加了2分的根据具体语境填写试卷。

【西城一模考查形式相同】9、名著阅读考查篇目《水浒传》,单一考查一本名著内容,如果孩子们考前对这部分内容认真复习,还是有得满分的可能。

2014海淀一模语文

北京市海淀区高三年级期中练习2014.4本试卷8页,共150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共7小题,共17分。

阅读下面文字,按要求完成1-6题。

有一天,忽然意识到,古人比今人多一股冲动:逢高即上,遇巍则攀。

奇峰巨顶自不必说,即便丘峦高阁,他们也要上去站一站,“倚槛苍茫千古事,____①____”,临风凭栏,感慨一番。

所以,凡山亭江楼,词赋楹句总是爆满。

王勃的《滕王阁序》、陈子昂的《登幽州台歌》、崔颢的《黄鹤楼》、王安石的《登飞来峰》……皆为“高高在上”所得。

在古人那儿,登高眺远,_____②____。

“前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。

”高,带来大势大象,带来疏旷与飘逸,带来不羁与宏放,带来对生命时空的全景式阅读。

因此于诗家墨客而言,“高处”具有强烈的召唤力,成了【】千年的诱惑。

然而,“登高”又并非文人独嗜,百姓对此亦兴味索然,尤其在九九重阳节这个特殊的日子里,更是乐此不疲。

秋收毕,仓廪实,人心悦,少不了邀友约醉,醍醐一场。

秋高气爽、丹桂飘香的【】,若不去登高望远,游目骋怀,实在辜负天地、有愧人生。

古人登高的去处,一般是山、塔、楼,所以,在一座古城,大凡能将风景揽入怀中的高处,几朝下来,皆成了名胜。

“江南三大楼”之黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁,皆受驱于重阳雅集、登高览景的欲望,一旦矗起,则声名大噪,“游必于是,宴必于是”。

因为古人认为自己是自然之子,他们心目中有“高”,他们崇高、尊高、仰高。

从“登高”意义上说,“重阳”几乎是个绝版的节日,今人仅视为“敬老节”,无疑让它的美折损大半,伤了筋,动了骨。

1.填入文中两处【】内词语的字形和加点字的读音全都正确的一项是(2分)()A.风糜良辰怆(chuàng)然召(zhāo)唤B.风糜良晨怆(chuāng)然召(zhāo)唤C.风靡良晨怆(chuāng)然召(zhào)唤D.风靡良辰怆(chuàng)然召(zhào)唤2.文中加点的词语使用有误的一项是(2分)()A.兴味索然B.乐此不疲C.游目骋怀D.声名大噪3.将下列句子填入文中横线①处,对仗最工整的一项是(3分)()A.天开美景风云静B.过江多少六朝山C.爽气西来两袖清D.座揽清辉万川月4.填入文中横线②处的句子与上下文衔接最恰当的一项是(2分)()A.既是感悟生命、孜求彻悟的仪式,又是放牧视野、抒发情怀的方式。

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2014北京海淀区一模语文试题及答案解析试题本试卷8页,共150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案答在答题卡上,在试卷上作答无效。

考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。

一、本大题共7小题,共17分。

阅读下面文字,按要求完成1-6题。

有一天,忽然意识到,古人比今人多一股冲动:逢高即上,遇巍则攀。

奇峰巨顶自不必说,即便丘峦高阁,他们也要上去站一站,“倚槛苍茫千古事,____①____”,临风凭栏,感慨一番。

所以,凡山亭江楼,词赋楹句总是爆满。

王勃的《滕王阁序》、陈子昂的《登幽州台歌》、崔颢的《黄鹤楼》、王安石的《登飞来峰》……皆为“高高在上”所得。

在古人那儿,登高眺远,_____②____。

“前不见古人,后不见来者。

念天地之悠悠,独怆然而涕下。

”高,带来大势大象,带来疏旷与飘逸,带来不羁与宏放,带来对生命时空的全景式阅读。

因此于诗家墨客而言,“高处”具有强烈的召唤力,成了【】千年的诱惑。

然而,“登高”又并非文人独嗜,百姓对此亦兴味索然,尤其在九九重阳节这个特殊的日子里,更是乐此不疲。

秋收毕,仓廪实,人心悦,少不了邀友约醉,醍醐一场。

秋高气爽、丹桂飘香的【】,若不去登高望远,游目骋怀,实在辜负天地、有愧人生。

古人登高的去处,一般是山、塔、楼,所以,在一座古城,大凡能将风景揽入怀中的高处,几朝下来,皆成了名胜。

“江南三大楼”之黄鹤楼、岳阳楼、滕王阁,皆受驱于重阳雅集、登高览景的欲望,一旦矗起,则声名大噪,“游必于是,宴必于是”。

因为古人认为自己是自然之子,他们心目中有“高”,他们崇高、尊高、仰高。

从“登高”意义上说,“重阳”几乎是个绝版的节日,今人仅视为“敬老节”,无疑让它的美折损大半,伤了筋,动了骨。

1.填入文中两处【】内词语的字形和加点字的读音全都正确的一项是(2分)A.风糜良辰怆(chuàng)然召(zhāo)唤B.风糜良晨怆(chuāng)然召(zhāo)唤C.风靡良晨怆(chuāng)然召(zhào)唤D.风靡良辰怆(chuàng)然召(zhào)唤2.文中加点的词语使用有误的一项是(2分)A.兴味索然B.乐此不疲C.游目骋怀D.声名大噪3.将下列句子填入文中横线①处,对仗最工整的一项是(3分)A.天开美景风云静B.过江多少六朝山C.爽气西来两袖清D.座揽清辉万川月4.填入文中横线②处的句子与上下文衔接最恰当的一项是(2分)A.既是感悟生命、孜求彻悟的仪式,又是放牧视野、抒发情怀的方式。

B.既是感悟生命、抒发情怀的方式,又是放牧视野、孜求彻悟的仪式。

C.既是放牧视野、抒发情怀的方式,又是感悟生命、孜求彻悟的仪式。

D.既是放牧视野、孜求彻悟的仪式,又是感悟生命、抒发情怀的方式。

5.下列有关文学常识和文化常识的表述,不正确的一项是(2分)A.《滕王阁序》的作者王勃,与杨炯、陈子昂、骆宾王合称为“初唐四杰”,他们开创了高峻雄浑、刚健有力的新诗风。

B.在《游褒禅山记》中感慨“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远”的王安石是“唐宋八大家”之一。

C.江南三大楼吸引了众多文人吟诗作赋,其中关于岳阳楼的诗文就有杜甫的《登岳阳楼》、范仲淹的《岳阳楼记》等。

D.“待到重阳日,还来就菊花”“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”中提及的赏菊、登高、插茱萸都是重阳节的习俗。

6.对“‘重阳’几乎是个绝版的节日”的原因理解不正确的一项是(3分)A.今人少了登高赋诗的冲动和雅兴B.现在少了百姓庆丰、朋友相聚的欢乐C.今人对“高”的敬仰之情淡薄了D.现在只被视为敬老节,没有了文化内涵7.对下面文段中划线句是否有语病的判断及修改,正确的一项是(3分)写对联、贴对联,是中华民族历史悠久、影响广泛、独具特色的一种民俗文化。

①它在中国的普及程度,与中国老百姓的关系密切,超出其它任何一种文艺形式。

老百姓可以不读小说,不听戏,不看电影,唯独不能没有对联。

有学者说:“没有一种文学体裁能像对联这样家喻户晓,②能让广大群众所接受。

从这一点上说,这份遗产就值得珍视。

”A.①②都无语病。

B.①②都有语病:①在“与中国老百姓的关系密切”后加上“程度”一词,②把“让”字改成“为”字。

C.①无语病;②有语病,把“所”字去掉。

D.①有语病,在“与中国老百姓的关系密切”后加上“程度”一词;②无语病。

二、本大题共5小题,共14分。

阅读下面的文言文,完成8-12题。

袁宏字彦伯,父勖,临汝令。

宏有逸才,文章绝美,曾为咏史诗,是其风情所寄。

谢尚时镇牛渚,秋夜乘月,率尔与左右微服泛江。

会宏在舫中讽咏,声既清会,辞又藻拔,遂驻听久之,遣问焉。

答云:“是袁临汝郎诵诗。

”即其咏史之作也。

尚即迎升舟,与之谭论,申旦不寐,自此名誉日茂。

尚为安西将军、豫州刺史,引宏参其军事。

累迁大司马桓温府记室。

温重其文笔,专综书记。

宏后为《东征赋》,赋末列称过江诸名德,而独不载桓彝。

时伏滔先在温府,又与宏善,苦谏之。

宏笑而不答。

温知之甚忿,而惮宏一时文宗,不欲令人显问。

后游青山饮归,命宏同载,众为之惧。

行数里,问宏云:“闻君作《东征赋》,多称先贤,何故不及家君?”宏答曰:“尊公称谓非下官敢专,既未遑启,不敢显之耳。

”温疑不实,乃曰:“君欲为何辞?”宏即答云:“风鉴散朗,或搜或引,身虽可亡,道不可陨,宣城之节,信义为允也。

”温泫然而止。

宏赋又不及陶侃,侃子胡奴尝于曲室抽刃问宏曰:“家君勋迹如此,君赋云何相忽?”宏窘急,答曰:“我已盛述尊公,何乃言无?”因曰:“....。

功以济时,职思静乱,长沙之勋,为史所赞。

”胡奴乃止。

宏性强正亮直,虽被温礼遇,至于辩论,每不阿屈,故荣任不至。

与伏滔同在温府,府中呼为“袁伏”。

宏心耻之,每叹曰:“公之厚恩未优国士,而与滔比肩,何辱之甚。

”谢安常赏其机对辩速。

后安为扬州刺史,宏自吏部郎出为东阳郡,乃祖道与冶亭。

时贤皆集,安欲以卒迫试之,临别执其手,顾就左右取一扇而授之曰:“聊以赠行。

”宏应声答曰:“辄当奉扬仁风,慰彼黎庶。

”时人叹其率而能要焉。

尝从桓温北征,作《北征赋》,皆其文之高者。

撰《后汉纪》三十卷及《竹林名士传》三卷、诗赋诔表等杂文凡三百首,传于世。

(取材于《晋书·袁宏传》)8.下列语句中,加点词语的解释不正确的一项是(3分)A.率尓与左右微服泛江率尔:率性、洒脱地B.引宏参其军事引:指引C.君赋云何相忽相:代指“家君”D.时人叹其率而能要焉要:抓住要领9. 下列对文中句子的解释,不符合文意的一项是(3分)A.声既清会,辞又藻拔声音既清越有节奏,词句又极富文采B.既未遑启,不敢显之耳既然没来得及向您禀告,也就不敢把他的名字写出来了C.时贤皆集,安欲以卒迫试之当时贤士们都会集在此,谢安想用士卒胁迫的办法考验他D.辄当奉扬仁风,慰彼黎庶就应当宣扬仁德之风,抚慰那里的黎民百姓10.下列的理解和分析,不符合文意的一项是(3分)A、袁宏吟诵表现他个人志趣抱负的咏史诗时,被微服出游的谢尚听到而得到赏识,从此声明日渐显扬。

B、袁宏因不听伏滔的劝谏而与他产生矛盾,辩论时又从不曲意奉承桓温,因此始终得不到荣升。

C、袁宏不愧为一时文宗,他才华出众,著述颇丰,所著的《东征赋》《北征赋》在当时很有影响。

D、这篇史传语言生动,人物性格鲜明,即使是次要人物,虽着墨不多也塑造得生动可感、各具特色。

11.文中桓温和胡奴提到的“家君”与“家君作宰,路出名区”中的“家君”意思相同,它是古代的一种称谓,是说话人在外人面前提及_____时的尊称。

(1分)12.为什么袁宏能让桓温由“甚忿”转变为“泫然而止”?请概括回答。

(4分)三、本大题共3小题,共32分。

13. 用斜线(/)给下面的文言文断句。

(5分)(王)献之少时学书逸少从后取其笔而不可知其长大必能名世仆以为知书不在于不笔牢浩然听笔之所之而不失法度乃为得之然逸少所以重其不可取者独以其幼子用意精至猝然掩之而意未始不在笔不然则是天下有力者莫不能书也。

(取材于苏轼《论书》)14.在横线处写出诗文原句(限选其中4道题)。

(共8分)①春天万物复苏,生机盎然。

王羲之与文人雅士在兰亭集会,那“_______________,_______________”,他们“仰观宇宙之大,俯察品类之盛”。

(《兰亭集序》)②归隐后的陶渊明,不仅有亲情欢娱、琴书雅趣;春天到来的时候,他还要享受春耕之乐:“_______________,_______________。

”(《归去来兮辞》)③春天也可以用来寄托人生理想,曾皙是这样来表达自己人生理想的:“_______________,_______________,咏而归。

”(《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》)④苏轼在《定风波》中用带有春风斜阳等意象的两句诗“_____________”和“_____________”,书写了自己经历风雨之后的感受。

⑤春天是令人欣喜的,但有时也会引发诗人无限的伤感,陆游看到“满城春色宫墙柳”时发出了“东风恶,欢情薄。

_____________,_____________”的哀叹。

(《钗头凤》)15.阅读下面诗歌,完成①-③题。

古风(四十六)李白一百四十年,国容何赫然。

隐隐五凤楼,峨峨横三川。

王侯象星月,宾客如云烟。

斗鸡金宫里,蹴鞠瑶台边。

举动摇白日,指挥回青天。

当涂①何翕忽,失路长弃捐。

独有扬执戟②,闭关草《太玄》。

注:①当涂:当权。

②扬执戟:指扬雄。

汉哀帝时朝政腐败,扬雄不愿为官,专心著书。

①下列对本诗的赏析,不正确的一项是(3分)A、诗歌起笔不凡,开篇即从唐王朝一百多年的历史入手,以“何赫然”三个字来感叹大唐帝国的繁盛辉煌。

B、“隐隐”写长安城宫阙层层叠叠、连绵不绝,与“横三川”相呼应;“峨峨”则突出这些建筑雄峻壮丽的气势。

C、五、六两句运用比喻手法,描绘众多宾客簇拥着权势显赫的王侯的场景,意在表现他们之间的地位悬殊。

D、这首诗气势宏大,笔力纵横,全诗融叙述、描写、抒情为一体,笔墨酣畅,表达了诗人复杂的情感。

②诗歌最后四句表达了诗人哪些思想感情?请简要概括。

(4分)③“无理而妙”,是指艺术作品的某些内容不合常理反而能达到一种艺术效果。

台湾诗人洛夫也说:有些诗是不讲理的,当理性从诗人的前门进来,灵感则悄悄地从他窗口溜走。

如本诗中的“举动摇白日,指挥回青天”,又如李煜的“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”,李清照的“雁过也,正伤心,却是旧时相识”等诗句,都体现了“无理而妙”的特点。

请任选上面提到的一句诗,也可选取其它诗句,结合诗句内容,谈谈你对“无理而妙”的理解。

(200字左右,12分)四、本大题共3小题,共11分。

阅读下面的文章,完成16-18题。

草莓是一种深受大众喜爱的水果,但长期以来价格较高,尤其是春节期间提前上市的就更贵了。

草莓的价格不菲有很多原因,除去人力、大棚、育苗等常规成本,还有经过土壤熏蒸等特殊环节带来的成本。

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