2018年儿童英语培训乱象何时休
校外培训机构存猫腻,学生和家长或不再为其所累
校外培训机构存猫腻，学生和家长或不再为其所累作者：蒋杰来源：《内蒙古教育·综合版》2018年第10期“养孩子，都说贵，一补课，就明白。
”每个孩子每月课外补习、培训等费用少则几千，多则几万，甚至十几万。
校外补课，不仅加重了中小学生的校外课业负担，更成为了不少家庭日渐沉重的经济负担。
记者从教育部门了解到，全国整改校外培训机构工作取得显著成果，共有超过1.2万所培训机构接受整改。
对此，教育部基础教育司司长吕玉刚数月前谈道：“深化校外培训机构治理工作依然任务艰巨，我们清醒地认识到，校外培训热还没有真正‘退烧’，必须坚持标本兼治，系统治理。
”他还向外界透露，校外培训机构专项治理工作启动后，各地高度重视，全国31个省份及新疆生产建设兵团全部向社会公布了校外培训机构专项治理工作方案。
教育培训机构存在的问题首先从机构的合规性来判断，这些机构的存在可谓鱼龙混杂，有的机构没有任何证照，有的虽有企业证照但无教育培训资质，有的教育培训资质与基础教育培训无关，但它们却明目张胆地开班收费，牟取暴利。
这些培训机构有的埋伏在写字楼宇，有的隐蔽在居民小区，虽然违规，却长期存在。
几位家长在接受采访时谈道，“每天到学校门口接孩子，培训班的人就上来塞小广告，广告上吹得都很好，印得花花绿绿，让人眼花缭乱。
”“我们也无所适从，反正孩子们上培训班、托管班成风，我们家孩子不上也怕掉队，因此也就报名了。
”由此可见，教育培训机构之所以能大赚学生家长的钱，正是抓住了学生家长盲目从众的普遍心理，再通过广告宣传一忽悠，于是大量愿者上钩。
另一方面，由于各地小学放学普遍较早，学生两三点放学后家长还没有下班，学校又不管，那么到晚饭前的这段时间怎么打发就成了难题，于是许多学生家长只好把孩子交给托管班或培训机构。
一位家长还为此抱怨道：“我们国家实行义务教育，学费是不收了，但是养个孩子在教育上花的钱非但没少，反倒越来越多。
”“学生不上补习班，孩子的成绩就不如上了的，不都是学同样的课本上同样的学吗？在学校的时候都干吗去了？”有家长还列举了民办培训机构扰乱正常教学秩序“三宗罪”：一是高薪聘请公办教师到培训机构兼职，令他们无心专注于课堂教学，或教学留一手；二是校外推行应试教育，加剧校内恶性竞争，迫使学生人人参加课外补习，冲击正规教学；三是打着“保过”旗号诱骗学生参加“一对一辅导”，影响教学计划的实施。
“抢跑式”教育何时休
“抢跑式”教育何时休作者：张永谊来源：《杭州（下半月）》 2018年第20期近日，教育部针对幼儿园提前教授小学内容、强化知识技能训练的现象，发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》。
明确对提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程行为，坚决予以禁止；社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义教授小学内容。
这是教育主管部门第一次就“幼教小学化”予以治理。
目前多数幼儿园均开设“幼小衔接”等名目繁多的课程，幼教“小学化”已成常态。
其实，这几乎是“有害无益”的教育。
一者违背幼儿身心成长的规律，人的身心发育与其接受教育的层次是相匹配的，如果过早强行灌输性学习，到孩子读了小学真正开始接触这些知识的时候，就可能产生厌倦或轻视的心理，影响孩子对学习的深入。
二者见利忘义的培训机构推波助澜，幼教“小学化”屡禁不止的背后，既有家长“望子成龙”的情结，也有培训机构的利益驱使。
三者家长受群体性教育焦虑的裹挟，“望子成龙”“期女成凤”的传统心理往往在孩子教育过程中注入了太多的“攀比”元素，“不要让孩子输在起跑线上”的思想，总是让家长盯着“别人家孩子”怎么样，时常会把孩子当成攀比的“武器”，常常陷入担心与恐惧的焦虑。
教育主管部门开始着手治理幼教“抢跑”的乱象，是净化教育生态环境、缓解家长教育焦虑的“及时雨”。
但仅靠一纸《通知》很难从根本上解决问题，还需要综合施治。
一要依法治教。
当下对幼教“抢跑式”教育提出了明令禁止，但要落实到位还比较难。
作为行政规定，对体制内的幼儿园比较有效，对社会培训机构则很难管束，我们更担心会加剧“幼升小”的社会培训热。
因此，最终还是要立法禁止超前教育，依法治教，让教育在法治的轨道上发展。
二要回归常识。
人的成长有规律，需要过程、需要时间、需要静待花开，不可拔苗助长。
实验证明，“抢跑”的孩子可能早于同龄人知晓更多知识，但“领跑”的优势并不会长期保持。
科学的教育是适度的给孩子“留白”，唤起他求知的欲望，发展其创新思维、想象能力、开拓能力，授之以渔，而不是授之以鱼。
当前少儿英语培训班存在问题及建议
当前少儿英语培训班存在问题及建议随着我国社会经济的快速发展，人们对英语学习的需求日益增长，少儿英语培训班应运而生。
少儿英语培训班在发展过程中也存在一些问题，影响了教学质量和学生的学习效果。
本文将探讨当前少儿英语培训班存在的问题，并提出相应的改进建议。
问题一：教学内容单一当前少儿英语培训班普遍存在着教学内容单一、缺乏趣味性的问题。
许多培训班过于注重应试和文法的教学，而很少关注实际运用和口语表达的能力。
这种单调的教学方式容易使学生对英语学习失去兴趣，导致学习效果不佳。
建议一：开设多样化的课程少儿英语培训班应该注重开设多样化的课程，如英语演讲比赛、英语歌唱、英语剧场等，通过这些有趣的活动来培养学生的英语表达能力和自信心。
还可以引入少儿英语电影、绘本故事等资源，让学生通过看电影和阅读故事来提高听说能力和阅读理解能力。
问题二：师资水平不高目前，少儿英语培训班的教师队伍水平参差不齐，培训班普遍存在着师资不足、专业素质不高的问题。
一些教师缺乏教学经验，对于少儿教育理念和教学方法不熟悉，未能很好地满足学生的学习需求。
建议二：提高教师素质针对这一问题，少儿英语培训班应该加强对教师的培训和评估。
培训班可以组织定期的教师培训活动，提高教师的教学水平和专业素质。
建立教师评估机制，根据学生和家长的反馈，对教师进行绩效评价，并给予相应的激励措施，从而提高教师的教育教学能力。
问题三：过度商业化当前少儿英语培训班普遍存在过度商业化的问题。
一些培训机构只注重利润最大化，而忽视了教学质量和学生的学习体验。
培训班通常通过强制推销、限时促销等手段来获取学生，给学生和家长带来了很大的压力。
建议三：提升服务质量少儿英语培训班应该从学生和家长的角度出发，提升教学服务质量。
培训班可以建立家长与教师的定期沟通机制，及时了解学生的学习情况和需求，制定个性化的学习方案。
培训班还可以通过组织亲子活动、开放课堂等方式，拉近学生、家长和教师之间的关系，提升学生的学习体验和培训班的口碑。
少儿英语培训机构乱象：付款前后“冰火两重天”
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国家为什么要重拳打击辅导班,这些才是深层次的原因!
国家为什么要重拳打击辅导班，这些才是深层次的原因！国家为什么要重拳打击辅导班，这些才是深层次的原因！v>国家为什么要重拳打击辅导班，这些才是深层次的原因！辅导机构一夜之间沦为丧家犬，可能让很多人感到不可思议。
有人质疑道，难道游戏比辅导班还害人，为什么游戏不禁止却要禁止辅导班呢？更有人质疑道，是中考和高考的原因，如果没有中考和高考，谁去上辅导班呀！但是，国家做出任何一个决策都是经过深思熟虑的，是经过很多专家的调查研究过的。
辅导班之所以被取缔，绝对不是大家想的那么简单。
看看上市的那么多教育机构，就知道这些年教育机构的发展是多么的令人惊讶！我想辅导班之所以被重拳打击，这些才是深层次的原因。
大家可能不太注意，这些年光上市的教育机构就有几十家，为什么这些教育机构能够在短短几年迅速发展壮大，很简单，就是资本的力量。
从 2018 年开始，几乎所有的资本都认为教育是未来的风口，也就是说教育将成为未来最赚钱的行业。
事实上，如果不取缔辅导班的话，这些教育机构绝对会成为未来最赚钱的行业。
资本介入教育，意味着教育竞争越来越恶化。
看看我国最有名的某私立高中，这些年已经将分校开到了全国各地，不管开到哪里，哪里的学校就开始学习它的模式，学生有每天的学习有 10 个小时变成 18 个小时，学费也是水涨船高，家长的负担也越来越重。
还有某有名的教育机构，18 年，我所在的班级几乎所有学生都报了它的英语班，是因为它的教育质量很好吗？当然不是，而是人家的超前教育，二年级学三年级知识，三年级学四年级知识。
试想一下，这种情况下哪个孩子敢不学呢？这个机构迅速扩张，几乎在全国各地都办了辅导学校，几乎一夜之间就垄断了各地的市场。
教育焦虑内卷难道不是它们制造的吗？家长们敢不让孩子学吗？只要不学，孩子就可能成为那个倒数第一的人！资本的力量太强大了，几乎一夜可以占领所有的市场，赚钱的速度更是惊人的！我们都知道，中国的孩子是最辛苦的，但看看诺贝尔奖，我们国家是很少的，为什么？难道是因为我们国家的孩子天生笨吗？当然不是，而是我们的教育方式一开始就错了。
校外培训机构乱象亟待整治
校外培训机构乱象亟待整治我国校外培训机构涉及的问题越来越早，引发了社会各界的广泛关注。
据统计，全国有将近四分之一的中小学生在校外进行各种形式的培训，规模达到了上千亿的市场规模。
虽然校外培训机构对学生的学业和未来发展有所帮助，但是这一行业也存在诸多乱象和问题，亟待整治。
首先，校外培训机构存在一定的安全隐患。
由于机构的办学资质和教师的资质问题，很多机构无法保障孩子们的人身安全。
而且，在很多培训机构中，稳定教师队伍的维护面临很大困难，导致家长们付出很多的时间和精力去寻觅临时教师，这不仅增加了机构的成本，也增加了安全风险，真正的受众群体孩子们成为了受损一方。
其次，校外培训机构在教学质量方面存在着很大的问题。
多数机构以考试成绩为唯一教学目标，缺乏科学的教学方法和教学理念，更是缺乏学科竞赛和兴趣培养等方面的课程。
这样的机构自然会演变成应试教育培养孩子的“机器人”模式，于孩子们未来的发展没有任何帮助，也没有办法培养孩子们综合素质。
再次，校外培训机构中存在一些“黑心”机构，他们为了获利，从而忽视了孩子们的学业，甚至利用网络游戏和暴力暴利来吸引孩子们进他们的机构。
他们给孩子们的教材也很低劣，整的培训课程学生根本无法领略，甚至教材是从网上下载的，（可以理解为严重剽窃）。
这些不法机构的存在，给家长和孩子带来了巨大的负担。
最后，校外培训机构在商业方面存在一些问题，如欺骗、不明价格等，对学生和家长的权利造成损害。
在招生宣传中，他们往往夸大培训效果，虚假招生骗取学费。
同时，机构中的不明价格制度，也频频遭到家长诉苦，同样伤害了家长的利益，教育市场的诚信风险也越来越大。
针对上述问题，我们需要采取措施加以整治。
一方面要采取严格的监管措施，对于不合规披露真实情况的校外培训机构，及时责令整改或者取缔。
同时，还应该加强资质审核，设立安全、诚信和质量认证的严格标准，对不合格机构进行关停整顿。
而另一方面，我们应该通过促进行业自律，加强教育信息公示，对于学生和家长的权益要提供更好的保障，加强监管和对市场的引导，建立良好的行业生态，让校外培训行业回归到他的本来面目，为社会输送更多的优秀人才。
业内人士谈少儿英语倒闭潮：重装修,轻教学,房租暴涨 共21页PPT资料
段时间的动荡预示着，行业已经从原来的粗放型经营向 精细化经营转型过渡。作为培训机构，要找准定位，不 能什么都做，盲目扩张。 前几年机构大幅扩张
和房租成本暴涨
鼎盛教育董事长刘宏冰：导致少儿英语培训进入调整期 的原因主要有两点：前几年机构大幅扩张和房租成本暴 涨。以鼎盛魔奇英语为例，办
学点已从原来的17家，缩减到13家，即便如此每年的房 租成本仍高达1600万。培训机构都是实行预收费，机构 从家长收到钱后盲目扩张，一旦运营出现
问题，就会导致快速崩盘，家长的利益受到侵害。 功利主义，追求短期效益
翰文学校校长孟采：少儿英语培训行业现在所处的困境， 并不是行业自身造
成的，究其根本还是教育本身出了问题。在应试教育、 功利主义、投机办学等思想影响下，办学不是为了传道 授业，而成为某些人快速致富的捷径。在巨大的商
业利益诱惑下，机构大肆招揽学生、贷款发展校舍、盲 目扩张……长此以往很容易出现经营问题。如果大家都在 追求短期效益，而不是把研究教育教学放在首位
9月16日消息，在京华时报、北京民办教育协会举办的 “少儿英语发展论坛”上，多家少儿英语培训机构负责 人就行业存在的问题进行探讨。 今年来，连
续发生了少儿英语老板跑路、机构关门的事情， 0家少儿英语 破产、跑路或关闭校区。 少儿英语到底怎
么了？在论坛中，多家培训机构负责人对少儿英语培训行 业存在的问题发表了自己的看法。多知网对其做了摘录： 过于注重场地装修，轻教学 北京新东
方泡泡少儿部总监朱逢佳：培训行业准入门槛较低，任 何人只要找到老师、找到地方就能组织办学，这些不规 范的机构有几个共同特点，首先是比较注重销售，
求短期的回报;二是重客服，轻教学，在师资的投入方面 会比较匮乏;三是重包装，轻研发。过于注重办学场地的 装修，很少去研究教学和教法，导致与学生实
少儿英语培训的那些“坑儿” 你踩过几个？
少儿英语培训的那些“坑儿”你踩过几个？选择哪个英语培训机构既有效果又不浪费时间，成为摆在家长们面前最大的难题。
跟随父母们的强烈需求一同增长的，是少儿英语培训机构品牌数量的快速膨胀，但质量却是鱼龙混杂，优劣难以判断。
今天瑞思小编就来细数一下少儿英语培训那些年那些事儿，看看你踩过几个“坑儿”。
坑儿1：教学效果难评估家长有苦说不出揣着“赢在起跑线上”的心理，越来越多的家长带着孩子走进英语培训班。
根据此前的报道显示，中国家长每年在少儿英语培训方面的投入高达140亿元，尤以3-12岁年龄段儿童人群为甚。
少儿英语培训是一个非常火爆的市场，家长对孩子的关注达到了历史峰值。
少儿英语培训市场占整个英语培训行业70%的市场份额！然而，家长们对于培训是否有效果却难以评估。
很多机构邀请家长到现场观摩学生上课实景。
“这种公开课都是由机构里最好的老师来上，事先会进行演练”，因此公开课很大程度上并不能反映真实情况。
但是家长们心里对究竟是否真的有效果并没有底，“也许有效果，但并不一定能够马上见效”，3岁宝宝家长李女士表示，问题的关键在于无从评估，从表面上看女儿的英语成绩和口语表达能力也没有明显的提升。
坑儿2：价格虚高借折扣促销广告支出占大头“报价虚高，再打个折扣，给父母造成有优惠的心理暗示，拉动消费。
其实这些报价很大程度上是广告支出。
”打折几乎是各机构的惯用促销手法，幅度一般在8折左右，即使这样一年下来花费也要高达1.5—3万元左右。
尤其线上英语机构收费虚高情况更甚。
当孩子进入3岁以后，宝好宝爸们就开始操心起孩子的英语早教问题，线上英语机构广告满天飞，打出的营销噱头也让家长们开始蠢蠢欲动，但价格却让家长们“望而生畏”，市场需求强烈，尽管有这么多的培训机构，也不愁没有出路，报价偏高是很常见的。
坑儿3：教材自编自版无标准分班都随意什么样的年龄该学什么内容、课程，达到什么样的标准，目前少儿英语培训行业并没有统一的规范。
此外，分班也非常随意，“有时候A班满员了，即使你的小朋友水平到不了C班，也会塞到C班去”。
校外培训野蛮生长之祸
校外培训野蛮生长之祸作者：来源：《文萃报·周五版》2018年第09期近年来，校内减负校外补，疯狂发展的校外培训让学生不堪重负，已成社会顽疾。
来自中国教育学会的数据显示，2016年我国有中小学生1.8亿，而中小学课外培训辅导学生超过1.37亿人次，市场规模超过8000亿元。
在这种情况下，校外培训机构往往以题海战术、提前学习等模式，培训学生的“应试”技巧，裹挟家长带着孩子拼命抢跑。
对这种境况，广大家长和学生十分无奈，左邻右舍的孩子都趋之若鹜，自家不去，万一孩子输在了起跑线上怎么办？然而，这些做法严重违背了教育教学规律和少年儿童成长规律，影响了学校正常的教育教学秩序，造成了学生课外负担过重，也增加了家庭的经济负担。
正值春季开学之际，教育部、民政部、人社部、工商总局等四部门印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》，要求坚决纠正校外培训机构“超纲教学”“提前教学”“强化应试”，严禁校外培训机构组织中小学生等级考试及竞赛，坚决查处将校外培训机构培训结果与中小学校招生入学挂钩……直击市民反映最强烈的突出问题。
10层小楼有12家培训学校重庆人民（融侨）小学和南开（融侨）中学所在的风临路上，这几年各种培训机构像雨后春笋般地多了起来。
2014年新修建的金辉广场如今被市民称为“教育超市”，4号楼有10层楼，如今已被12家培训机构圈地。
此外，金辉广场附近的商务楼里有7家培训学校。
方圆一公里的铜元局派出所和街道所在的楼里有一家重庆假日学校。
站在南开（融侨）中学校门外抬头对望，金辉广场D馆格外醒目，立柱玻璃外墙的商务楼，从上到下依次有“精锐教育”、“延英教育”、“三中英才”、“龙文教育”、“凹凸一对一”的大幅广告牌。
据统计，目前金辉广场附近有超过20家培训学校，他们的目标人群多锁定人民（融侨）小学和南开（融侨）中学这两所名校。
培训机构骗人手段多日前，媒体对2017名受访者进行的一项调查显示，58.7%的受访者称身边有人被培训机构忽悠过。
千万别送孩子去英语班报英语班的利弊
千万别送孩子去英语班报英语班的利弊现在不仅家长知道英语的重要性，孩子们也是知道的，家长想让孩子的英语成绩得到提高，最常采用的方法就是报英语班，但是有些人说最好不要给孩子报英语班，那么，报考英语班的利弊是什么？为什么说别让孩子报英语班其实并不是有反对给孩子报英语班，知识感觉报英语班可能不太划算，现在英语班基本教课时间都是非常短的，因为孩子们还需要上课，在英语班的学习时间并不是长，学习英语我们都知道，并不是一下子就能够学好的，在这么短的时间，老师能够讲的知识，是非常有限的，所以学习英语其实在课堂听老师认真的讲解，然后自己在课后多背诵，这样英语成绩才能提高。
如果是很小的孩子，学习英语其实最主要的就是有语感，有一个好的语言环境，现在网络是非常发达的，有很多教学视频，家长们完全可以每天给孩子看一些和英语相关的动画片或者是歌曲，都是非常好的。
而且还有可已让孩子的跟读的英语教学软件，这样不仅节省钱，还节省了时间，节省下的时间可以让孩子做一些其它的事情。
报英语班的好坏处是什么利：英语班毕竟是一个辅导孩子英语的地方，所以孩子有什么不会的问题，能够与老师及时的沟通，让老师帮助自己解决问题，如果是自己学，可能会花费很长时间把这个题解出来，浪费了时间。
虽然能够在网上学习，但毕竟是虚拟的，没有真实的环境让孩子感受的深刻，所以这也是一个现实的语言环境。
弊：有些孩子可能是不想上应有班的，家长们不听孩子的真实想法，这种情况下所导致的情况就是孩子在英语班不好好学习，孩子也会产生叛逆，有时候，甚至会有逃课的情况发生，这样并不是家长希望看到的，可能也会导致孩子在学校的时候，也不认真的学习英语，那么家长送孩子去英语班的初衷就改变了。
而且有些家长在选择英语班的时候，只看一些广告，根本就不知道这个培训班的老师适不适合孩子。
感谢您的阅读，祝您生活愉快。
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2018年儿童英语培训乱象何时休
孩子学英语，在当下残酷的社会现实面前，已不再是选择题，而是必答题。
这也直接推高的儿童英语培训行业的持续“高烧不退”，从而使儿童英语学习热潮迅速席卷全国并持续火爆。
虽然儿童英语学习的必要性是毋庸置疑的，但是市场上也出现了一些不好的现象，我们称之为乱象。
在持续的儿童英语培训热潮下，这些乱象也越来越多。
今天就来一一盘点一下，希望这种种乱象可以早点得到解决~ 一从业人员的素质参差不齐
儿童英语培训市场占整个英语培训行业的70%的市场份额，在“赢在起跑线上”的心理作用下，越来越多的家长带着孩子走进英语培训班。
但这刺激了很多并没有教育资质、不具备教育培训能力的企业也盲目地进入这一领域，导致其从业人员水平不一，素质参差不齐，从教学老师、教研团队再到教务服务的整个系列的参与人员与专业素养相去甚远，这也造成众多家长虽然热情高涨，但对这些机构的信心不足，在为孩子选择儿童英语培训机构时，破费脑筋，徒耗时间，而不能满意而归。
二收费价格年年涨培训效果连连跳
眼下，市面上颇有名气的儿童英语培训机构基本学员的年费用都在1万元以上。
培训机构暴利早已不是秘密。
只是我们得擦亮眼睛，去对比各个培训机构的口碑好坏。
对于孩子学英语应该在一个集体环境为好，从小让他接受一对一不是一件好事，弄不好还会得自闭症。
三靠所谓的“培训名师”提振名气
“特级教师”、“权威命题专家”、“重点中学骨干教师”……种种头衔的光环下，是培训机构打的王牌。
而家长也最关心这点，给孩子报补习班的目的，都是希望孩子能通过培训机构的‘名师教学’，在学习上有所进步。
而其实所谓的培训名师都有“掺了水分”的，都是被培训学校包装成了“名师”的。
四教育资质缺失距离正规十分遥远
正规培训机构具有教育部门颁发的办学许可、民政局颁发的民办非企业单位登记证，外教授课的培训机构还需要具有外专局颁发的聘外许可证。
因此，家长可以依据上述三证来辨别一个培训机构是否正规，另外也可以向当地教育局咨询核实。
至于专打“外教”牌的高收费机构，家长应要求工作人员出示外教的相关资格证。
但悲哀的是，目前很多主打外教牌的儿童英语培训机构并没有这些教育资质。
以上四种儿童英语培训行业乱象，希望家长们在为孩子选择机构时，一定擦亮双眼，规避掉以上盲点，找到既符合自家孩子水平和特点，又符合自身心理预期的儿童英语培训机构，这其中有被称为“少儿英语第一股”的瑞思学科英语，已在此行业深耕十余年，于今年在美国纳斯达克上市，良好的教育质量和服务博得了业界认可、行业侧目、媒体认可和家长好评。
关于瑞思学科英语
2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁少儿英语培训专家，其“浸入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁儿童英语、13～18岁青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。
每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习；
每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思学习，直至进入美国名校。