一、 升和毫升的课件
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《升和毫升》PPT课件 (共11张PPT)
测 量 液 体 的 单 位 有：
升 ( L ) 和 毫 升（mL) 1升 = 1000 毫 升
一、选择合适的单位。
330
650
4
（升，毫升） （升，毫升） （升，毫升）
升
毫升
升
毫升
二、判断的容量是250ml。 （3）一罐可乐的容量是225升。 （× ） （√） （×）
答：一共献血1600毫升。
（2） 一桶油5升，用去了3500毫 升，还剩下多少毫升？
5 升 = 5000 毫 升 5000 －3500 = 1500 （毫升）
答：还剩下1500毫升。
（3）1瓶洗衣液有750毫升，4瓶 洗衣液有多少升？
750 × 4 = 3000（毫升）＝3（升） 答：4瓶洗衣液有3升。
（4）一瓶矿泉水的容量是500毫升 （ √ ）
三、选择：在（ ）内填入升或毫升。
（1）一瓶大瓶可乐的容量是2（ 升 ） （2）一瓶牛奶的容量是250 （ 毫 升 ） （3）一瓶眼药水的容量是5 （ 毫 升 ） （4）一桶饮用水的容量是15 （ 升 ） （5）一瓶洗发水的容量是200 （ 毫 升 ）
四、填空。
8升=（ 8000 9000毫升=（ 3升600毫升=（ ）毫升 ）升
12升=（ 12000 ）毫升
9
3600 ）毫升
2升55毫升=（ 2055 ）毫升 12升350毫升=（ 12350 ）毫升
五、填一填。
六、应用题 。
（1）西湖小学有8人献血，每人 献血 200毫升，一共献血多少毫升？ 200 × 8 = 1600（毫升）
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升 ( L ) 和 毫 升（mL) 1升 = 1000 毫 升
一、选择合适的单位。
330
650
4
（升，毫升） （升，毫升） （升，毫升）
升
毫升
升
毫升
二、判断的容量是250ml。 （3）一罐可乐的容量是225升。 （× ） （√） （×）
答：一共献血1600毫升。
（2） 一桶油5升，用去了3500毫 升，还剩下多少毫升？
5 升 = 5000 毫 升 5000 －3500 = 1500 （毫升）
答：还剩下1500毫升。
（3）1瓶洗衣液有750毫升，4瓶 洗衣液有多少升？
750 × 4 = 3000（毫升）＝3（升） 答：4瓶洗衣液有3升。
（4）一瓶矿泉水的容量是500毫升 （ √ ）
三、选择：在（ ）内填入升或毫升。
（1）一瓶大瓶可乐的容量是2（ 升 ） （2）一瓶牛奶的容量是250 （ 毫 升 ） （3）一瓶眼药水的容量是5 （ 毫 升 ） （4）一桶饮用水的容量是15 （ 升 ） （5）一瓶洗发水的容量是200 （ 毫 升 ）
四、填空。
8升=（ 8000 9000毫升=（ 3升600毫升=（ ）毫升 ）升
12升=（ 12000 ）毫升
9
3600 ）毫升
2升55毫升=（ 2055 ）毫升 12升350毫升=（ 12350 ）毫升
五、填一填。
六、应用题 。
（1）西湖小学有8人献血，每人 献血 200毫升，一共献血多少毫升？ 200 × 8 = 1600（毫升）
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《升和毫升》 精选优质课件
（3）1瓶洗衣液有750毫升，4瓶 洗衣液有多少升？
750 × 4 = 3000（毫升）＝3（升）
答：4瓶洗衣液有3升。
小学生读书心得（一）： 书，是人类进步的阶梯。书，能够温暖 千万心 灵，改 变千万 人生。 我喜欢 看书， 从书中 吸取养 分，来 丰富我 的知识 ，提升 我的智 慧，磨 练我的 意志。 这是一本让亿万人获得幸福的心灵密码 丛书， 也是让 我爱不 释手的 书。它 透过一 个一个 看似微 不足道 但又充 满哲理 的小故 事，给 予我们 启迪和 感悟。 有一篇名为做人生的强者的小故事，讲 述的是 威尔玛 。鲁道 夫年幼 时身患 重病， 双腿落 下残疾 。但她 自强不 息，坚 持锻炼 ，最终 创造了2 00米的 世界纪 录。这 个故事 深深地 感动了 我，让 我懂得 了不要 被不可 能所吓 倒，只 要用心 ，只要 努力， 就会成 功，人 生就会 更多彩 。 还有一篇题为脚踏实地是最好的选取的 文章， 说的是 任小萍 在不断 调动的 工作岗 位上， 干一行 爱一行 ，在平 凡的岗 位上干 出了不 平凡的 成就。 读着文 章，我 记下了 这样一 句话:一 个人在 无法选 取工作 时，至 少他永 远有一 样能够 选取:就 是好好 干还是 得过且 过。这 样的选 取就决 定了 将来的 被选取 。虽然 语言很 朴素， 但却饱 含哲理 ，让我 很受教 育。 像这样的小故事小文章在这本书里还有 许许多 多。我 一口气 地读着 ，体会 着，最 后明白 了这本 书被奉 为经典 ，畅销 全球20 年而不 衰的奥 秘所在 ，正像 它的名 字《心 灵鸡汤 》一样 ，让人 生在故 事里开 悟，心 灵于沉 思中升 华，在 字里行 间滋养 着我的 心田， 温暖着 世界!
小学生读书心得（四）： 生命因享受读书而精彩。对我来说，读 书就和 吃饭一 样，已 经成为 我生命 中最重 要的组 成部分 ，一餐 不吃感 觉饿， 一天不 读感觉 慌。 十岁前所读之书，几乎都是一些革命样 板戏的 剧本， 偶尔看 到过几 本前苏 联作家 的小说 ，如获 至宝。 第一次 拿到《 钢铁是 怎样炼 成的》 ，兴奋 得睡不 着觉， 我至今 还记得 当时是 靠打着 手电筒 ，偷偷 躲在被 子里连 续十几 个晚上 看完的 。其实 那是一 本繁体 版的小 说，对 于当时 我这个 才读四 年级的 小学生 来说， 读起来 自然是 十分费 力的， 靠着连 蒙带猜 ，竟也 将那本 厚厚的 小说啃 完了。 所得多 少自然 能够不 去计较 ，可至 少在我 童年的 记忆中 ，刻进 了保尔 柯察金 这个响 亮的名 字。 十岁后所读之书，资料自然要丰富了许 多，单 就当代 文学作 品，从 伤痕文 学到反 思文学 ，再到 改革文 学，最 后到如 今的各 种文学 潮流作 品；从 长篇巨 著到微 型小说 ，我逮 到一本 就读一 本。于 是，一 路闻着 书香味 ，跟着 时代的 步伐， 就这么 长大了 ，变老 了。 上世纪九十年代起，因工作繁忙，无暇 涉及太 多作品 ，只三 样杂志 及时收 藏于心 中，那 就是《 读者》 、《小 小说选 刊》（ 或《微 型小说 选刊》 ）、《 故事会 》，看 似平俗 了些， 但社会 百态、 人间冷 暖、奇 闻轶事 尽收眼 底。最 主要的 是文章 简短， 不必为 故事情 节的曲 折去费 时费力 。可惜 每月只 发行一 期，于 是每次 看过之 后，只 恨时间 过得太 慢，好 不容易 挨过几 天，去 报亭询 问，结 果一般 只会有 两种： 要么来 了新的 ，要么 以为买 了新的 ，拿回 来仔细 一读看 过了的 。不知 从啥时 开始， 这些杂 志一月 出两期 了，稍 有缓解 ，可重 复购买 的现象 依然还 是发生 过。 士大夫三日不读书，则礼义不交，便觉 面目可 憎，语 言无味 。不敢 与古人 同语， 但允许 我有同 感。每 当捧着 一本心 怡的书 本，每 当读到 得意之 处，常 会激动 不已， 有时甚 至会兴 奋得彻 夜未眠 。总之 ，爱读 书是好 事，不 是坏事 ，也就 罢了， 无法改 了，就 随着去 呗！
《升和毫升》PPT教学课件(第1课时)
甲
乙
丙
(高而细) （矮而粗）
丁
一桶水
实验材料
方法一
方法二
① 乙杯装满水倒入甲杯中； ② 若甲杯没被倒满，则甲杯
盛水多，反之，则乙杯多；
注：亦可将甲杯装满水倒入乙 杯中，比较方法相同。
丙丁
① 甲、乙杯装满水分别倒入 丙、丁杯中；
② 若丙杯水面高于丁杯，则 甲杯盛水多，反之，则乙 杯多。
哪个杯子盛水多，我们就说哪个杯子的容量大。
（1）比一比:下面哪个瓶子装的饮料多？ 直接观察法 两瓶中饮料高度
相同，甲瓶比乙瓶粗，甲瓶装的多。
操作法
甲
乙
（1）比一比:下面哪个瓶子装的饮料多？
多多少？
多。
甲
乙
多。 多。
为了更精确的测量容器的容量，要使用统一的单位：
量筒
量杯
用来测量液体体积的工具。
100 mL 100 毫升
单位刻度： __1_m_L__
1
升和毫升
第1课时
冀教版四年级数学上册
课前准备
老师准备
学生准备
①
和
甲乙
说明：甲乙两个杯子 不易直观比较
②
和
丙丁
说明：丙丁一样，且 容量大于甲乙
③
和
带刻度针筒 1升饮料瓶
说明：收集生活中1~2个 液体包装盒(带容量 标识)
探索新知
哪个杯子盛水最多，哪个杯子盛水最少?
比一比:下面两个杯子哪个盛水多？可以怎样比较呢？ 采用操作法
3.一个没关紧的水龙头，20分钟就 会流失1升水。照这样计算，一天 会流失多少升水? 1时＝60分 60÷20＝3 3×1＝3 (升) 1天＝24时 3×24＝72(升) 答:一天会流失72升水。
《升和毫升》课件
计量液体，如汽油、饮料、药水等，用升或毫升 作单位。升用字母“L”表示，毫升用字母“mL” 表示。
升在国际单位中用L表示，那么一升有多少呢？
先在量杯里倒入1升水，再全部倒入下面的正方体 容器，你有什么发现？
1升有多少？
1升水正好装满这个正方体容器。
量杯
1L 0.8 0.6 0.4 0.2
1升
0.1升
升和毫升
1号
2号
2号杯子
杯子的容量比较大。
比1号杯子大，所以我们就说2号
1号杯子 说1号杯子的容量比较小。
比2号杯子小，所以Байду номын сангаас们就
1号
2号
（1）比一比：下面哪个瓶子装的饮料多？
说一说可以 怎样测量。 分别倒进两 个一样大的 杯子里……
用量筒和量杯 可以准确测量 饮料的多少。
（2）把两个瓶子中的饮料分别倒入同样的量杯中量 一量。
一个量杯盛有500毫升水，2个这样的量杯 盛有多少毫升水？把这2杯水倒入1升的的 量杯中，你能发现什么？
1000毫升水 正好是1升。
2个这样的量杯盛有1000毫升水。
你能看着刻度说出每个容器 里各有多少毫升水吗？
100mL
250mL
500mL
选择合适的单位
330 ml
8 L
150 ml
在括号里填上“升”或“毫升”
（
<（
） <（
） <（
）
）
） <（
在（ ）里填“＞”“＜”或 “＝”。 1、800毫升（ ）1升 2、5升（ ）4500毫升 3、8升（ ）8000毫升 4、5000毫升（ ）4升 5、5升6毫升（ ）5060毫升
四年级上册数学课件-1.1升和毫升：了解容量,认识测量工具并测量冀教版
7升=（7000）毫升 80升=（ 80000）毫升 840升=（840000）毫升
练习一
练习二
练习三
练习二 填一填
6000毫升+7升=（ 13 ）升 80升-72000毫升=（8000）毫升 9000毫升-5升=（ 4000 ）毫升 72000毫升+8升=（ 80000）毫升 56000毫升+43升=（ 99 ）升 847升-49000毫升=（798 ）升
1毫升可以写成
1mL
探究一
探究二
探究一
250m 10m 355m 650m
L
L
L
L
探究一
探究二
探究二
当测量较多液体时，一般用升做单位
将1000毫升的饮料
倒入1升的量杯
刚好倒满
1升=1000毫升
1升可以写作1 L
探究一Biblioteka 探究二探究二4L2L
5L
18 L
探究一
探究二
探究二练习 1、填入升和毫升
1500（ mL） 980（ mL） 240（ mL） 5（L）
12（L ）
2800（ mL） 375（mL）
探究一练习 探究二练习
400（mL）
探究二练习
2、判断（对的打√，错的打×） （1）一个药水瓶容量是200毫升（√） （2）一个玻璃鱼缸容量是100毫升（×）
探究一练习 探究二练习
练习一
练习二
练习三
练习一 填一填
6000毫升=（ 6 ）升 90000毫升=（ 90）升 72000毫升=（ 72）升
练习一
练习二
练习三
练习三 应用
（1）小胖喝了450毫升橙汁，爸爸妈妈一共 喝了2升橙汁，他们一共喝了多少毫升橙汁？ 爸爸妈妈比小胖多喝了多少毫升？
《升和毫升》 精品PPT课件
答：一共献血1600毫升。
（2） 一桶油5升，用去了3500毫 升，还剩下多少毫升？
5 升 = 5000 毫 升 5000 －3500 = 1500 （毫升）
答：还剩下1500毫升。
（3）1瓶洗衣液有750毫升，4瓶 洗衣液有多少升？
750 × 4 = 3000（毫升）＝3（升） 答：4瓶洗衣液有3升。
Байду номын сангаас
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
（2） 一桶油5升，用去了3500毫 升，还剩下多少毫升？
5 升 = 5000 毫 升 5000 －3500 = 1500 （毫升）
答：还剩下1500毫升。
（3）1瓶洗衣液有750毫升，4瓶 洗衣液有多少升？
750 × 4 = 3000（毫升）＝3（升） 答：4瓶洗衣液有3升。
Байду номын сангаас
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 1、抓紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。——周恩来 2、与雄心壮志相伴而来的，应老老实实循环渐进的学习方法。——华罗庚 3、惟有学习，不断地学习，才能使人聪明，惟有努力，不断地努力，才会出现才能。——华罗庚 4、发愤早为好，苟晚休嫌迟。最忌不努力，一生都无知。——华罗庚 5、自学，不怕起点低，就怕不到底。——华罗庚 6、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚 7、应当随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基 8、学习永远不晚。——高尔基 9、学习是我们随身的财产，我们自己无论走在什么地方，我们的学习也跟着我们在一起。——莎士比亚 10、人不光是靠他生来就拥有的一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德 11、单学知识仍然是蠢人。——歌德 12、终身努力便是天才。——门捷列夫 13、知之为知之，不知为不知，学而时习之，不亦说乎？三人行，必有我师焉。——孔子 14、三人行，必有我师也。择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子 15、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子 16、学而不厌，诲人不倦。——孔子 17、己所不欲，勿施于人。——孔子 18、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子 19、敏而好学，不耻下问。——孔子 20、兴于《诗》，立于礼，成于乐。——孔子 21、不要企图无所不知，否则你将一无所知。——德谟克利特 22、学习知识要善于思考，思考再思考，我就是用这个方法成为科学家的。——爱因斯坦 23、要想有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。——斯大林 24、向所有人学习，不论是敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。——斯大林 25、自学，是我们当今造就人才的一条重要途径。——周培源 26、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。——毛泽东 27、情况在不断的变化，使用也是学习，而且是更重要的学习。——毛泽东 28、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东 29、学习必须和蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若可在一处，所得就非常有限，枯燥了。——鲁迅 30、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一分劳动就有一分收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。——鲁迅
《升和毫升》PPT教学课件
课后作业 1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
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答:将两个瓶子里的水全部倒入量 杯当中，然后量出量杯中的水，将 其一半倒入一个瓶子当中，另一半 倒入另一个瓶子当中，这样两个瓶 子里的水一样多。
返回
容量、升和毫升
2.读一读。
13mL
500 毫升
200 mL
475 mL
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容量、升和毫升
3.看图填空。
______250
______700
______1000
（250 ）mL
（700 ）mL
（1000 ）mL
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容量、升和毫升
4.用自己的水杯测量家中四件不同容器的容量。
返回
容量、升和毫升
变式题
怎样用5毫升和3毫升的瓶子量出4毫升水?
5mL
3mL
返回
容量、升和毫升
变式题
怎样用5毫升和3毫升的瓶子量出4毫升水?
返回
容量、升和毫升
变式题
怎样用5毫升和3毫升的瓶子量出4毫升水?
水不满的那个杯子盛水多, 水溢出的杯子盛水少。
返回
容量、升和毫升
方法二：
把两个杯子都装满水，分别 倒进两个一样大的杯子里。
倒入的水面高的那个杯子盛水多。
返回
容量、升和毫升
结论：
哪个杯子盛水多,我们 就说哪个杯子容量大。
返回
容量、升和毫升
2.比一比，下面哪个瓶子装的饮料多？
说一说可以 怎样比较。
2mL 3mL
返回
容量、升和毫升
变式题
怎样用5毫升和3毫升的瓶子量出4毫升水?
4mL
3mL
5mL
3mL
返回
容量、升和毫升
返回
答:将两个瓶子里的水全部倒入量 杯当中，然后量出量杯中的水，将 其一半倒入一个瓶子当中，另一半 倒入另一个瓶子当中，这样两个瓶 子里的水一样多。
返回
容量、升和毫升
2.读一读。
13mL
500 毫升
200 mL
475 mL
返回
容量、升和毫升
3.看图填空。
______250
______700
______1000
（250 ）mL
（700 ）mL
（1000 ）mL
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容量、升和毫升
4.用自己的水杯测量家中四件不同容器的容量。
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容量、升和毫升
变式题
怎样用5毫升和3毫升的瓶子量出4毫升水?
5mL
3mL
返回
容量、升和毫升
变式题
怎样用5毫升和3毫升的瓶子量出4毫升水?
返回
容量、升和毫升
变式题
怎样用5毫升和3毫升的瓶子量出4毫升水?
水不满的那个杯子盛水多, 水溢出的杯子盛水少。
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容量、升和毫升
方法二：
把两个杯子都装满水，分别 倒进两个一样大的杯子里。
倒入的水面高的那个杯子盛水多。
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容量、升和毫升
结论：
哪个杯子盛水多,我们 就说哪个杯子容量大。
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容量、升和毫升
2.比一比，下面哪个瓶子装的饮料多？
说一说可以 怎样比较。
2mL 3mL
返回
容量、升和毫升
变式题
怎样用5毫升和3毫升的瓶子量出4毫升水?
4mL
3mL
5mL
3mL
返回
容量、升和毫升
《升和毫升》PPT课件
200 × 8 = 1600（毫升）
答：一共献血1600毫升。
（2） 一桶油5升，用去了3500毫 升，还剩下多少毫升？
5 升 = 5000 毫 升 5000 －3500 = 1500 （毫升） 答：还剩下1500毫升。
（3）1瓶洗衣液有750毫升，4瓶 洗衣液有多少升？
750 × 4 = 3000（毫升）＝3（升）
升和毫升ppt课件1一桶食油的容量是3毫升
测 ห้องสมุดไป่ตู้ 液 体 的 单 位 有： 升 ( L ) 和 毫 升（mL) 1升 = 1000 毫 升
一、选择合适的单位。
330
650
4
（升，毫✓升） （升，毫✓升） （升✓，毫升）
升
毫升
升
毫升
二、判断题。
（1）一桶食油的容量是3毫升。
（× ）
（2）一杯开水的容量是250ml。 （ √ ）
四、填空。
8升=（ 8000 ）毫升 12升=（ 12000 ）毫升 9000毫升=（ 9 ）升 3升600毫升=（ 3600 ）毫升 2升55毫升=（ 2055 ）毫升 12升350毫升=（ 12350 ）毫升
五、填一填。
六、应用题 。
（1）西湖小学有8人献血，每人 献血 200毫升，一共献血多少毫升？
答：4瓶洗衣液有3升。
我们不能选择命运，但是我们能改变命运。 人生道路，绝大多数人，绝大多数时候，人都只能靠自己。 希望是人生的乳母。——科策布 君子成人之美，不成人之恶。——《论语·颜渊》 儿童的行为，出于天性，也因环境而改变，所以孔融会让梨。——鲁迅 你要包容那些意见跟你不同的人，这样子日子比较好过。你要是一直想改变他，那样子你会很痛苦。要学学怎样忍受他才是，你要学学怎样包 容他才是。 天空的高度是鸟儿飞出来的，水无论有多深是鱼儿游出来的。
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毫升可以用字母 ml 表示。
认识升和毫升
•森林里正在举行一场别开生面的冠亚军比赛， 老虎和狮子正在进行“喝酒比赛”，老虎一 连喝了4杯，还没有醉，狮子刚喝5杯就开始 摇晃了，
•狮子得意地说：“我是森林中的酒仙！”老 虎不服气地嚷：“你的杯子小，我的杯子大。 所以我是酒仙！”老虎和狮子谁也不认输， 吵起来了。
1升
10升
√
100升
1升
6升
60升
5升
10升
30升
√
√
下面各容器的容量用什么单位计量比较合 适?连一连.
升
毫升
在括号里填上“升”或“毫升”。
一个金鱼 缸有水 80( 升 )
一瓶饮 料有 400(毫升)
一锅水 有5( 升 )
一汤勺 水有 10(毫升)
在
里填上“＞”“＜”或“=”。 900毫升 ＜ 1升
400毫升
量杯
500ml 400 300
450ml
200
100
把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可以倒几杯?1 升等于多少毫升?
1升 3 4 升 1 升 2 1 4 升
500ml 400 300 200 100
500ml 400 300 200 100
把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可以倒几杯?1 升等于多少毫升?
1升 3 4 升 1 2 升 1 4 升
500ml 400 300 200 100
500ml 400 300 200 100
把1升水倒入量杯,每杯倒500毫升,可以倒几杯?1 升等于多少毫升?
1升 3 4 升 1 2 升 1 4 升
500ml 400 300 200 100
500ml 400 300 200 100
1 升=1000 毫升
下面的容器里各有多少毫升药水？
100ml 10ml 5ml 8ml
想 想 做 做 4升=(4000)毫升 2000毫升=( 2 ) 升
9升=( 9000)毫升
5000毫升=( 5 ) 升
A
B
C
A>B
B=C
√
√
下面的容器里大约各能盛多少升水？ 在合适的答案下面画“√”。
•同学们，你们认为谁说的有理呢？
谁喝的多？
我能喝5杯
我能喝4杯
1升
2升
4L 3L
计量水、油、饮料等液体 的多少，通常用“升”作单位。 升可以用字母“L”表示。
那么1L有多少呢？
你知道吗？
公元前221年，秦始皇统一度量衡， 量器分为合、升、斗等，商鞅研制了 标准量器：铜方升，器壁标注十六又 五分之一立方寸为一升。不过那时的 一升可比现在的一升要小得多。此后 的两千多年一直没有大的变化。
3升 ＞ 2500毫升
6升 = 6000毫升
7000毫升 ＜ 8升
一瓶儿童止咳糖浆的规格及用法用量如下。 这瓶止咳糖浆够一个5岁儿童服用三天吗？ • • • • 规格 每瓶120毫升 用法用量 口服，每日3次 7岁以上儿童：每次15~30毫升 3~7岁儿童：每次5~10毫升
• 你还能提出什么问题？
500毫升
750 毫升
250毫升
100毫升
计量比较少的液体，常用毫升作单位， 毫升可以用字母 ml 表示。
量筒
100ml±1ml
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
容量
刻度线
刻度
量杯
500ml
500ml
400 300 200
100
50ml
量杯
500ml
400
300 200 100
你知道吗？
1858年以后，英、法等国侵略 中国，“加仑、品脱”等容量单位 随之传入，我国的度量衡从此趋于 混乱。新中国成立后，度量衡逐步 规范起来。
1号
2号
3号
2号>1号>3号
下面的客器里各可以盛水多少升？
电饭锅 ：
2.5L
燃气热水器：
10L
电热水器：
80L
本节课我们来学习容量单位毫升， 同学们要正确认识毫升，并形成1毫 升的容量观念。知道升和毫升之间 的进率，能进行简单的换算。
要盛2升水,选取哪种容器比较合适?
想 想 做 做
2500毫升=( 2 ) 升(500)毫升 6003毫升=( 6 ) 升( 3 )毫升 5升=( 5000 ) 毫升
3000毫升=( 3 ) 升
本节课我们主要学习了容量 单位毫升，同学们一定要掌 握1毫升的概念，知道升和 毫升的换算。
计量水、油、饮料等液体的多少，通常用“ 升”作单位。升可以用字母“L”表示。 计量比较少的液体，常用毫升作单位，