图文混排的PPT课件

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图文混排教学PPT课件市公开课一等奖省赛课微课金奖PPT课件

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贺卡 篮球比赛海报 手抄报
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课堂小结
● 师生归纳总结本节课内容:图片插入,图 片编辑,图片围绕方式。其中插入方法和 图片围绕方式是我们必须掌握内容。
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作业布置
请同学们利用课余时间,上街搜集 各种图文混排素材,比如手抄报、 小广告、宣传单、宣传彩页、产品 介绍、企业宣传等。
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教学目标
教学目标
知识目标:图片插入、编辑、图文围绕
能力目标: 应用Word图文混排制作精美宣传单; 培养学生对图文混排作品评价能力、实践操作能力; 培养学生在练习中分工合作能力、组织能力、统筹
工作能力。
情感目标: 经过师生相互交流和团体协作学习,培养学生养成
严谨学习态度和团结协作精神,体验探究问题和学习乐 趣。
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教学重难点
重点 难点
图片编辑 图文围绕
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教学准备
Hale Waihona Puke 图片素材效果图剪贴画素材 多媒体机房
准备
文字素材 学生分组
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复习导课
创设情境:菜单制作。
制作方法?
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提出任务
图片
文字
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任务分解
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任务一图片插入(重点)
方法:插入——图片 ● 剪贴画 ● 当地或外地图片
点评: 素材选取不局限于教师提供
选取素材? 采取形式? 能否用WORD做? 还能用什么做?
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素材,怎样查找素材位置
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任务二图片编辑
图片工具栏——完成图片简单编辑
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任务三图文插入(难点)

图文混排教学ppt课件

图文混排教学ppt课件
实例制作:根据所给出材料,依下面”葫芦”画样
创设情境 新课讲解 学生实践 进阶实践 评价改进
小组合作探究: 大家自己组织材料或上网查
找资料,同心协力帮助学生会宣 传部的干部,完成这份以“庆祝 国庆节”为主题的电子宣传文档 要求图文并茂,色彩鲜明
创设情境 新课讲解 学生实践 进阶实践 评价改进
评价表
评分细则 (满分10分)
第 第第 第 第 第 一 二三 四 五 六 组 组组 组 组 组
明确主题,鲜明突出 (2分)
版面:美观大方,创意新颖,色 彩协调,图文及装饰布局合理 (4分)
内容新鲜,充实,紧扣主题。文 章长短应有穿插变化,形式多样 (4分)
总分
创设情境 新课讲解 学生实践 进阶实践 评价改进
在您那充满希望的田野里, 麦浪滚滚把天地染得金黄。 在您那曲曲折折的海岸边, 一尾尾鲜鱼塞满了渔网; 在您那郁郁葱葱的森林里, 到处是祖国未来的栋梁。 当新世纪的钟声敲响, 全世界的目光都集中在您的身上。 我们和您一道迎来了一个缤纷的时代, 我们和您一起跨入了一个灿烂的纪元。 祖国, 我们定将令您 永远屹立在 —— 世界的东方!
创设情境 新课讲解 学生实践 进阶实践 评价改进

文本框


图片

艺术字


自选图形
剪贴画 文件图片
创设情境 新课讲解 学生实践 进阶实践 评价改进
创设情境 新课讲解 学生实践 进阶实践 评价改进
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
创设情境 新课讲解 学生实践 进阶实践 评价改进
创设情境 新课讲解 学生实践 进阶实践 评价改进
围绕教学重难点,挑选优点最突出和最贴合主题的作品进行 点评,指出优点和不足,师生共同讨论改进方案,使作品达到 最优化 学生制作过程中出现的一些问题进行点评: 例如,学生在插入多个对象后找不到是因为对象的层次没有调整

图文混排PPT课件

图文混排PPT课件
单击“插入”→“图片”→ “ ”菜单项,选定需插入的图片,右击图片,并单击“ ” 菜单项,打开如图1-3-36所示对话框,选择“大小”选项卡,单击复选框取消“ ”功能,分别 在“高度”和“宽度”栏输入“5厘米”和“8厘米”,从而调整图片大小。在如图1-3-37所示 “版式”选项卡中,单击“四周型”按钮和“ ”单选按钮,即可设置图片的环绕方式,并使图 片右对齐,单击“确定”即可。
(4)逐张打印荣誉证书
知识点精讲
巩固提高
1. 在Word中,若要将一幅图片作为背景,则应设置此图片的环绕方式为 ( )
A. 嵌入型
B. 四周型
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
C. 浮于文字上方
D. 衬于文字下方
2. 将Word文档中的自选图形左转30°的操作步骤。
选定图形并 ,在快捷菜单中打开如图1-3-54所示对话框,在“大小”选项卡的“
③点击“选择收件人”,选择“使用现有列表(E)”选项(如图1-3-46所示),打开“选取数据源” 对话框。
知识点精讲
④在“选取数据源”对话框中,定位到“数据源.xlsx”文件所在的路径并选择该文件(如图1-347所示)。
知识点精讲
⑤在“选择表格”对话框中选择获奖信息的工作表(如图1-3-48所示)。
辑框中设定“ ”,单击“确定”按钮。
”编
知识点精讲
3. 每年一度的“颁奖盛典”会议即将举行,请利用Word 2010中的邮件合并功能,制作“颁 奖盛典”会议邀请函。邮件合并的操作步骤如下:
知识点精讲
6. 公式输入 单击“插入”选项卡→“符号”组→“公式”按钮,即可输入公式。 7. 邮件合并 在我们实际应用中,许多与批量打印有关的工作都可借助Word 2010的“邮件合并”功能来 完成,如批量打印准考证、名片、请帖、毕业证、邀请函、成绩单等。 (1)创建或打开数据源 使用Excel 2010工作表,如图1-3-43所示,表中包括考生号、姓名、班级及考室号。

图文混排编辑PPT课件

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3.2 图文混排编辑
大学计算机应用基础
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目录
图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
2
可编辑
图文混排
版面特征
Word对应的解决思路
醒目的文章标题
1、可以改变文字字体、字形和颜色的方 式对标题进行处理
2、可以通过插入艺术字的方式是标题更 美观和具有动感
配有图片,文字围 可以使用插入图片的功能,然后设置图片
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可编辑
目录
图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
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可编辑
设置背景样式
❖ Word还提供了设置文档背景色的功能,利用该功能可 以为文档的页面设置漂亮的背景色,背景色可以选择 填充颜色、纹理和自选图片。
❖ “格式”→“背景”命令
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可编辑
目录
图文混排基础知识 页面设置 插入元素 设置背景 分栏
❖ 可以选择:四周型、紧密型、衬于文字下方、浮于文 字上方等。
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可编辑
设置首字下沉
❖ 首字下沉通常用于文档的开头,报刊等出版物上,这 种排版方式非常常见。
❖ “格式”→“首字下沉”命令
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可编辑
插入绘图元素
❖ “绘图”工具栏中提供了一些常用的几何图形,如直 线、矩形和椭圆等。
❖ 绘制自选图形,可以在自选图形添加文字,设计出风 格独特、自由移动的小文字块或标题,特别适合图文 混排版面的设况下,在Word中输入文档使都按一栏处理 ,但在处理报纸版面、宣传文件、海报等文档时,往 往需要把文档进行分栏处理,使版面看起来更美观。
❖ “格式”→“分栏”命令
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可编辑
大学计算机应用基础
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首字下沉 自选图形

Word图文混排教学课件-PPT精选文档

Word图文混排教学课件-PPT精选文档
文字处理软件Word
本章知识点

掌握字符的格式化、段落的格式化 掌握边框的底纹、首字下沉 掌握项目符号与段落编号、分栏 掌握页眉与页脚、页面设置 理解表格的创建、表格的编辑 了解设置单元格、表格的对齐方式 掌握合并、拆分单元格和表格 表格的边框和底纹、计算、排序

2.1 创建一个新文档
在已打开的Word文档中创建新文档有两种方法: 1.文件-新建-空白文档 2.单击常用工具栏中的新建按钮
2.2 保存文档
1.保存新文档 文件-保存(或单击保存按钮)-选定保存位置-输入 文件名-单击保存 2.保存已有文档 单击保存按钮 文件-保存 Ctrl+S
1.2 Word2019窗口的组成
1.2 Word2019窗口的组成
6.文档编辑区 编辑区就是窗口中间的大块空白区域,是用户输 入、编辑和排版文本的位置,是我们的工作区域。 闪烁的“I”形光标插入点,可以接受键盘的输 入。
2 文档的基本操作
2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 创建一个新文档 保存文档 打开文档 文档的输入 文档的显示
1.2 Word2019窗口的组成
2.菜单栏 Word2019的菜单栏包含九项菜单系统。单击菜单选 项,可以弹出下拉式菜单,用户可以通过单击选 择相应的命令来执行Word的某项操作。
Байду номын сангаас
1.2 Word2019窗口的组成
3.工具栏 工具栏上以图标的形式显示常用的工具按钮,用 户直接单击工具按钮执行某项操作。用鼠标按住 工具栏前面的灰色竖线,可以改变工具栏在窗口 的位置。工具栏不宜显示太多,通常只显示“常 用”工具栏和“格式”工具栏
1.2 Word2019窗口的组成
1.2 Word2019窗口的组成

《图文混排》PPT课件

《图文混排》PPT课件
• 环绕方式 • 大小设置 • 位置关系
练习
1、绘制宣传我们班级文化的电子报刊。 2、思考如何制作如下图形
m
M


F
图1
图2
作业
❖P127页,1、2、3、4、
《图文混排》PPT课件
本课件仅供大家学习学习 学习完毕请自觉删除
谢谢 本课件仅供大家学习学习
学习完毕请自觉删除 谢谢
图文混排
复习回顾 导入新课 内容讲解 课堂小结
练习
观察
欣赏Word制作的作品
欣赏Word制作的作品
操作任务一
操作任务二
❖ 打开“实验2”文档, 向图片中添境”文件,在第三页的“节约 用水”版面中插入一“珍惜水资源”的图片。
❖将该图片设置成高度为5厘米,宽度为6厘米, 填充颜色为浅黄色,线条颜色为红色,线条 宽度为3磅。
❖环绕方式为四周型,环绕位置为居中,图片 的具体位置是水平相对页边距居中,垂直距 页面13厘米。
课堂小结
❖利用绘图工具栏,绘制各种图形。 ❖插入艺术字 ❖插入剪贴画 ❖插入图片 ❖格式设置

Word图文混排 ppt课件

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8.图片边框
片样式”组中单击“图片边框”按钮,在弹出的下拉列表中设 置图片边框的颜色、粗细和形状,效果如图4.1.15所示。
图4.1.14 图片形状效果 图4.1.15 图片边框效果
9.图片三维效果
样 式”组中单击“图片效果”按钮,在弹出的下拉列表中设置图片 的 预设、阴影、映像、发光、柔化边缘、棱台、三维旋转等三维效 果,效果如图4.1.16所示。
4.1.1 插入图片 Word 2007文档中插入各种图片,例如
Word 2007提供的剪贴画和图形文件(如BMP,GIF,JPEG等 格式)。
1.插入文件图片 Word文档中还可以插入由其他程序创建的图片,具体操作
步骤如下: 1)将光标定位在需要插入图片的位置。 2)在功能区用户界面中的“插入”选项卡中的“插图”
1)将光标定位在需要插入剪贴画的位置。 2)在功能区用户界面中的“插入”选项卡中的“插图”组 中选择“剪贴画”选项,打开“剪贴画”任务窗格,如图4.1.2所 示。 3)在“搜索文字”文本框中输入剪贴画的相关主题或类别; 在“搜索范围”下拉列表中选择要搜索的范围;在“结果类型” 下拉列表中选择文件类型。
4)设置完成后,单击“关闭”按钮即可精确调整图片大小。 Ctrl”键并拖动图片控制点时,将从图片的中心
向外垂直、水平或沿对角线缩放图片,如图4.1.8所示。
图4.1.7 “大小”对话框
图4.1.8 按住“Ctrl”键缩放图片
2.设置亮度和对比度 1)设置图片亮度。选中图片,然后在上下文工具中的
“格式”选项卡中的“调整”组中单击“亮度”按钮,在弹出的 下拉菜单中设置图片的亮度。
4)单击“搜索”按钮,即可在“剪贴画”任务窗格中显 示查找到的剪贴画,如图4.1.3所示。

图文表混排PPT课件

图文表混排PPT课件

绘制思维导图
思维导图是一种将思维形象化的方法。它能够 把人类思考的每一个点作为一个思考中心,并 由此中心向外发散出成千上万的关节点,每一 个关节点代表与中心主题的一个连结,而每一 个连结又可以成为另一个中心主题,再向外发 散出成千上万的关节点,呈现出放射性立体结 构,如同大脑中的神经元一样互相连接,也可 以看作是个人数据库。
2
在“二十四节气”文档中添加文本、插入图片,并调整文本框内容、设置表格中字体的颜色。
为使“二十四节气”文档内容更加充实,图文并茂,小心在前面文档编排的基础上,准备在文档中添加一段文本和 两幅图片,调整文本框的内容,设置表格中字体的颜色。
插入公式
使用公式时,打开或创建文档,然后切换到“插入”选项卡,单击“ 公式”下拉按钮,系统内置了一些常见的公式,选择后可以直接插入 公式。在文档中插入的公式不是内置公式,需要先分析公式中各项的 结构特点后,单击“插入新公式”选项,在公式选项面板中,逐个输 入公式中的每一项。
课后拓展
01 延伸学习
网络查找一款流行3D建模软件,并了解其功能。
02 巩固提升
完成单元测试任务 选择题6、16、17,填空题8,操作题1、2
整理本课学习内容思维导图
谢谢观看!
ห้องสมุดไป่ตู้
任务 3 图文表混排
1
插入文本框 插入图片 格式设置 文字环绕方式
• 使用文本框可以在文档中放置多个文本块,或使用文字排列方向与文档 中其他文字不同。插入文本框,在“插入” 选项卡→“文本”组中,单 击“文本框”下拉按钮。
• 在文档中插入图片的方法比较简单,除了“复制”、“粘贴”操作外, 还可以在“插入”选项卡“插图”选项组中,通过单击“图片”按钮选 择一幅要插入的图片。
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
味道美极了 !
自选图形 剪贴画
文件图片
自由练习
要求
1、所选的图片要和内容有一
按要求, 快动手试 一试吧!
定的联系。
2、图和文的大小比例要适当。
3、运用“自选图形”、“画 图”
等工具。
插入图片
插入剪贴画图片 插入文件中的图片
作业:
制作一篇关于保护环境的文档, 要求:图文并茂。
方法2 来自文件的图片
插入图片的方法

法 “插入”菜
1

方 法 2
“插入”菜 单
图片 图片
剪帖画 来自文件
编辑图片的方法:
方法1 菜单法
格式菜单法 快捷菜单法
设置图片格式菜单
方法2 鼠标拖动法








编辑图片的方法
方法1
菜单法 格式菜单
图片命令
方法2
鼠标拖动法
调整尺控点
拖动鼠标
模仿练习
图文混排
教学过程
1、导 入 新 课 2、新 课 讲 授 3、学 生 练 习 4、课 后 小 结 5、布 置 作 业
祝福您: 永远幸福快乐!
插入图片的方法:
方法1 来自剪帖画的图片
来自剪帖画的图片
图3-73 “剪辑画”示例
插入剪辑
预览剪辑
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Please Criticize And Guide The Shortcomings
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
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