上海徐汇新王牌初二英语许Y老师暑假补习提高班
徐汇新王牌暑假初中补习班——精品教案
记叙文之人物情感考点专项训练错别字改正001、关怀倍至（）002、随声附合（）003、巧妆打扮（）004、记忆尤新（）005、挺而走险（）006、融汇贯通（）007、并行不背（）008、略见一般（）009、宽洪大量（）010、无耻滥言（）011、世外桃园（）012、伶牙利齿（）课内字词记忆1、 2、（）：三十3、（）：弯曲身体卧着4、（）：畏惧，害怕5、（）：凶恶的笑6、（）：耸立7、（）：极快地，迅速的8、（）：被囚禁的人答题规律总结习题链接例题一：倔强的仙人掌（松江区-2010-1）①女人看见路边蹲着一个挑担老头儿，他身边的筐里装着满满一筐嫁接的仙人掌，高高的底座像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状各异的红、黄、绿各色仙人球。
女人拿起仙人掌仔细的挑选了很久，价格不贵，与花鸟市场上的相比便宜许多，便挑定了自己喜欢的两盆，准备一起买。
②老头儿布衣布褂，黑褐色的脸上堆满了笑容。
他操着极生硬的普通话，如数家珍般介绍这植物的种种优点，什么如何好看好养了，什么净化空气了。
末了他搓着厚皮疙瘩的手爽快地说：“你要两个，那就算你小批发好了，再便宜你一块钱，你看咋样?”③“你这是真嫁接上去的口还是用牙qiān插上去的?”这样的价钱，女人总觉心里不安，指着山峰顶部的红黄绿颜色的仙人球满脸怀疑地问。
蛮好的花买回家后发现居然是新种没根的，这种事情不止一次了。
老头儿的脸腾地红上来，紧锁眉头，瞪着浑浊的眼睛说：“怎么可能是插上去的?怎么可能呢?这可都是我一棵一棵亲手栽起来的啊!”老头儿本不地道的普通话，这时更是结结巴巴地有点南腔北调了。
④“是吗?”她抬起眼皮，瞟了他一眼，反问道。
这样的看似暴怒的伪装她也见多了。
倘若是货真价实的东西，何必这么着急，她心里想着，不再吭声。
眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，空气似乎也凝固了。
老头儿的脸涨得更红了，忙不迭地解释。
而他越是叽里咕噜地絮絮不止，她就越觉得他不可信。
⑤忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应锅炉，使劲一拉，把它的顶部从底峰上扯了下来，然后一手一半举到女人眼前：“你看，你看!有牙签吗?”他用力地问她，眼里似乎也冒了火。
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作文综合讲解课内诗词重点词义巩固1、杨花雪：如雪花般飞舞的杨花。
2、斜：此处指溪流拐弯。
3、飞鸿：天空中的鸿雁。
4、昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。
5、断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此处指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。
课内字词记忆1、惊骇2、（千疮百孔）：形容漏洞、弊病很多，或破坏的程度严重。
3、咆哮4、（战栗）：打颤；发抖。
5、废墟6、（辗转反侧）：翻来复去，睡不着觉。
形容心里有所思念或心事重重。
7、临摹8、（虔诚）：恭敬而有诚意。
9、迷惘10、（桀骜不驯）：性情倔强不驯服。
11、奢侈12、（无动于衷）：指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
13、禁锢14、（无可厚非）：指说话做事虽有缺点，但还有可取之处，应予谅解。
15、（黯然失色）：本指心怀不好，脸色难看。
后多比喻相形之下很有差距，远远不如。
16、（俯首帖耳）：像狗见了主人那样低着头，耷拉着耳朵。
形容卑屈驯服的样子。
考场作文的首要条件是内容切合题意。
要做到“切合题意”，就应在审题上苦心经营。
作文的范围、角度、中心、材料、文体、表达，哪一个环节出了差错，都与审题不准确、不全面有关。
今天我们就来学习一下如何审题。
方法指津一、紧扣题眼法就是扣住题目中的关键词语，深入挖掘题目中的含义。
如作文题“难忘的老师”，题目中的关键词是“难忘”，也就是要写出内心感触最深的。
另外从非关键词可知，这是要求我们写记叙文，并以写人为主。
那么写什么人呢？题目要求是“老师”，如果写同学朋友或父母就偏题了。
再如，“家庭琐事”中的“琐”字告诉我们，重点要写家庭中发生的细琐杂事。
二、添加要素法就是通过增补一些附加的成分，让原来的作文题结构更完整，内容更具体，题意更鲜明。
如“笑声”这个题目，如果不想办法缩小范围或具体化，还真难下笔。
如果我们在题目前添加上地点或人物，使之成为“教室里的笑声”或“爸爸的笑声”等，写作范围就明朗化了；如果在题目后面添加事件，使之成为“笑声激励了我”或“笑声化解了矛盾”等，这样写作的重点就明确了。
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上海徐汇新王牌预初英语苏X老师暑假补习提高班上海徐汇新王牌预初英语苏X老师暑假补习提高班 PS:进入预初，英语学习的整体难度比小五有了大幅提升。
对于英语的学习，很多学生的不足之处在于对英语掌握的过于散乱，没有系统系和版块性，因此本次暑假班教学将以由浅入深逐步讲解英语句子的组成部分，句子的种类，动词的种类及时态，形容词和副词等语法版块，以让学生熟悉并明确英语语言结构为主，辅以新学期词汇，阅读强化及部分写作练习，让学生将散落的知识点系统化，以提高学生对英语整体把握。
家庭作业以阅读为主，不会太多，每次课后两篇阅读。
新学期的教学计划包括:1. 英语句子成分分析，让学生了解各种词性在英语句子中可以充当的成分+句子成分判断练习+阅读练习2. 英语句子四大基本类型(陈述句，疑问句(6A的重点在于一般疑问句及特殊疑问句)，祈使句，感叹句)的分别讲解及练习+阅读练习3. 根据句子成分，先讲解主语和宾语的主要构成词类:名词(名词所有格)和代词(代词里会涉及物主代词，人称代词，反身代词和不定代词)+写作练习4. 其次讲到谓语的主要构成词类:动词。
在英语中，最重要的一类词是动词，因此这一版块着重讲解动词的种类(行为动词，连系动词，情态动词(6A涉及到的情态动词为shall,may, should, would的用法)，助动词)及其各自的用法+阅读练习5. 动词分类明确了之后，这一版块开始讲动词的时态，以时间轴为基础，讲解6A的主要时态:一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在完成时(重点在于小五讲到的一般过去时与预初讲到的现在完成时的区分及在题目中的判断依据)6. 再次讲到定语和状语的主要构成词类:形容词和副词。
明确这两类词的主要修饰关系(afew, some, a lot of, a little, plenty of)及形容词和副词的比较级和最高级+阅读练习 7. 接下来讲到介词和连词板块，6A 里涉及到介词(at, on, in)及连词when，because等。
徐汇初中暑假补习班 新王牌实用学案
翻译:（一）1.班长昨天班会课没来。
(absent)2.为了赶上其他同学，他正在努力改正自己学习中的坏习惯。
(cure)3.毫无疑问，老师挑你作业里的毛病是为了帮助你取得更大的进步。
(fault)4.虽然已筋疲力尽，他们还是继续搜寻事故中的幸存者。
(tire)5.我们只有面对现实，认真分析形势，才能找到解决问题的办法。
(Only)（二）1.请尽快对我们的计划作出评论。
(comment)2.今天下午我太累了，就取消了和Smith先生的约会。
(so…as to…)3.除非你听从李教授昨天给你的忠告，否则你将一事无成。
(unless)4.他感到遗憾的是为了完成这个研究，他连陪女儿的时间都没有。
(company)5.直到第四代苹果手机(iPhone4)的出现，人们才意识到它已经给手机领域带来了巨大的变化。
(Not until)1.我们最好天天锻炼身体。
（exercise）2.如果你需要更多的信息，请随时和我联系。
(hesitate)3.与去年同期相比，今年的出口总量增长了两倍。
（compare）4.对学生而言，有必要深入社会实践，从而学到课堂上学不到的东西。
(participate)5.在孩子们能够表达或理解一门语言之前的很长一段时间，他们靠面部表情和发出噪声和大人们交流。
（before）（四）1.由谁来为这次事故承担责任？（blame）2.高速铁路的发展使我们的出行更便捷了。
（it）3.应当鼓励年轻人自己解决他们面临的问题。
(face)4.这些建设工程旨在降低人们的生活成本，并改善他们的生活条件。
（aim）5.人们对像手机和电脑这样的电子产品早已司空见惯，以致于很难想象没有它们生活会变成什么样。
（such…as…）1.他决定重新考虑这个计划。
(decide)2.经常和你的父母交流可以缩小你们之间的代沟。
(narrow)3.他最近忙于找工作，结果没有通过期末考试，这让他的老师很生气。
(which)4.在你的演讲中增加一些科学数据，听众会更清醒地认识到环境污染的严重后果。
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课内重点文言文巩固拓展错别字改正001、候门似海（）002、手屈一指（）003、众口铄金（）004、积毁消骨（）005、行踪鬼密（）006、出其致胜（）007、好高鹜远（）008、杯盘狼籍（）009、精兵减政（）课内字词记忆1、（）：筷子2、（）：走出家门，到实际生活中去锻炼3、（）：举，托4、一张一（）：收敛5、（）：熟悉6、【文学常识】作者及出处：（），字（），（）代（）选自（）其他：铭，（）【重要写法】：(1)（），通过对陋室的描绘，形容其不陋，表达高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
(2)（）。
山、水----陋室诸葛庐、子云亭----陋室【重点词语解释】（1）斯、是：（2）名：（3）灵：（4）惟：馨：（5）鸿儒：（6）白丁：（7）素琴：（8）金经：（9）丝竹：（10）案牍：劳形：（11）南阳：地名，今湖北省襄阳县西。
（）在出山之前，曾在南阳庐中隐居躬耕。
（12）子云：（13）何陋之有：【理解性默写】1、描写陋室环境的句子是2、《陋室铭》一文作者认为陋室不陋的原因:3、文章点明全文主旨的句子是：4、文中描写"陋室"环境恬静、雅致，令人赏心悦目的语句是：5、表现陋室主人交往之雅的句子是：6、用比喻赞美"陋室"的句子是：7、《陋室铭》一文中为突出主旨而引用孔子的一句话是：8、作者在文中结尾把自己与古代贤士相比，表现出了他的高尚情趣的一句话是：9、《陋室铭》中与"时人莫小池中水，浅处无妨有卧龙"意思相近的句子是：10、文中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是【相关练习】阅读下面两个文段，完成12—15题。
（共8分）（甲）山不在高，有仙则名。
水不在深，有龙则灵。
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
可以调素琴，阅金经。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
南阳诸葛庐，西蜀子云亭。
孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）（乙）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。
上海徐汇新王牌预初英语洪D老师暑假补习提高班
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初中和小学的学习方式有很大不同，学习科目骤然增多，单科知识点难度增大，老师教学方法的不同，都给初中学生带来较大挑战。
在初中的学习阶段中，新王牌的教师团队会全力帮助学生养成良好的学习习惯、注重心理辅导、开展学法指导，使学生保持学习优势、确保赢在起跑线上。
徐汇新王牌的洪D老师将带领学生全面前瞻预习新学期内容，帮助学生提前适应初中学习思路。
其暑假班教学大纲如下：。
上海徐汇新王牌初二语文赵A老师暑假补习提高班
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初二是整个初中生活的过渡阶段，是一个分水岭和转折点。
初二也许所涵盖的知识点是中考中出题最多的，而我们的教学在夯实基础，在提高学习成绩的同时为初三做好充分的知识储备，由感性积累到理性升华，由知识体系的完善到科学学习方法的形成，给学员提供全方位的指导，实现从初二到初三的弯道超越。
赵A老师将带领学生对上学期的内容做全面复习并对新学期的内容做前瞻预习。
其暑。
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课内重点诗词巩固拓展错别字改正001、图书装祯（）002、到处传颂（）003、政权颠复（）004、提心掉胆（）005、无礼漫骂（） 006、言谈恢谐（）007、冒然行事（）008、按价赔尝（）009、大声急呼（）课内字词巩固1、 2、（）：①固执死板，不知变通；②拘束。
3、 4、（）：严肃庄重的样子，引申为一本正经﹑煞有介事的样子。
5、 6、（）：抱着头，象老鼠那样惊慌逃跑。
形容受到打击后狼狈逃跑。
7、 8、（）9、 10、（）（）老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。
（）。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
（）持节云中、何日遣冯唐？（），西北望，射天狼。
1、本词选自（）。
作者（），字（），号（）。
2、本词上阙写景，描写了＿＿＿＿＿的宏大壮观的场面；下阙言志，抒写了词人＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的豪情壮志。
（2分）3、“持节云中、何日遣冯唐？”一句有什么含义？在表达上有什么好处？（2分）4．对这首词的解说不恰当的一项是（）（3分）A．该词起句着一"狂"字，贯穿全篇，统摄了全词。
B．"亲射虎，看孙郎"是词人以孙权比况自己虽"鬓微霜"，但仍英武有为，希望能建功立业，报效朝廷。
C．"持节云中，何日遣冯唐？"词人以冯唐自比，表示自己敢于为蒙冤受屈的将领直言，使他们重新复职。
D．"天狼"喻指西北方的敌人。
5．对这首词鉴赏不正确的一项是（）（3分）A．词的上阕描绘打猎的壮阔场面，下阕抒发由打猎激发出来的胸襟抱负。
全词由实而虚，由叙事而抒怀。
B．苏轼作此词时正值壮年，而以老夫自称，是因为作者心怀壮志却仕途坎坷，深感岁月易逝，人生易老，所以才要"聊发少年狂"。
C．作品融叙事、言志、用典为一体，调动多种艺术手法，表现了作者宝刀未老、志在千里的英雄豪气。
D．此作是东坡豪放词的代表作之一，它对李清照词风的形成产生了积极的影响，苏、李二人成为了宋朝豪放词派的代表人物。
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初二是整个初中生活的过渡阶段，是一个分水岭和转折点。
初二也许所涵盖的知识点是中考中出题最多的，而我们的教学在夯实基础，在提高学习成绩的同时为初三做好充分的知识储备，由感性积累到理性升华，由知识体系的完善到科学学习方法的形成，给学员提供全方位的指导，实现从初二到初三的弯道超越。
一、为什么来我的班？
如果你预初和初一还不知道学习，甚至到初二上都没有觉悟过来。
那么你来我的班就对了，恭喜你搭上了最后一班顺风车。
因为初中一共2000左右的词汇和词组，初二一年就占据了将近1/2，文章长度和词汇量明显激增。
每年我的学生当中有相当一部分这样的学生最终在中考取得了接近满分的成绩；如果你是一名优秀的学生，那你来这个班也非常明智，因为这个班会大量链接中考知识和试题，让你积累更多实战经验。
二、本班的核心特色是什么？
以讲义为主，讲义分为四个模块
同步知识点（课文和课后单词讲解）+套卷练习（课本同步和中考试题链接）
中考高频考点串讲+阅读技巧专项练习
各种题材原版美剧，纪录片剧本字幕以及歌曲学习
结合学生需求适当进行个性化补充
三、家长的配合
如果你是非常关心孩子学习的家长，那你就来我这个班，因为我需要你的大力支持。
英语的学习贵在：“持之以恒”成绩的提升不仅需要课上，更需要课后的复习和巩固！在家里只需叮嘱学生看美剧，背单词就OK，其他全部交给我！。