【数学】苏教版数学五年级下册第六单元圆测试基础卷(含答案)
苏教版数学五年级下册第六单元圆测试基础卷（含答案）
一、填空。
1．我国古代的数学著作《周髀算经》中有记载“周三径一”，是指在同一个圆中( )大约是( )的三倍。
2．画圆时，( )决定圆的位置，( )决定圆的大小，如果圆规两脚间叉开3厘米，所画圆的( )是3厘米，周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
3．一根绳子长12.56米，用这根绳子围成一个最大的圆，圆的直径是( )米，面积是( )平方米。
4．一个圆的直径扩大到原来的4倍，则半径扩大到原来的( )倍，面积扩大到原来的( )倍。
5．如图，在一个边长3厘米的正方形里画了一个扇形，这个扇形的半径是( )厘米，圆心角是( )度。
6．把一个半径5厘米的圆平均分成64份，拼接成近似的长方形，这个长方形的宽是( )厘米，长是( )厘米，周长是( )厘米。
7．教室后面有一个挂钟，分针长25厘米，时针长20厘米。
从6：00到12：00，分针针尖走了( )厘米，时针扫过的面积是( )平方厘米。
8．如图，正方形的面积是8平方厘米，圆的面积是( )平方厘米。
9．在一个半径4米的圆形花圃外围铺上一条1米宽的鹅卵石路，鹅卵石路的面积是( )平方米。
在鹅卵石路上走一圈，至少走( )米，最多走( )米。
二、判断。
1．大圆的圆周率大于小圆的圆周率。
( )
2．在长6厘米、宽4厘米的长方形里画一个最大的半圆，半圆的半径是3厘米。
( )
3．半圆的周长就是圆周长的一半。
( )
4．因为圆有无数条对称轴，所以半圆也有无数条对称轴。
( )
5．同一个圆中，圆心角越大，扇形就越大。
( )
三、选择。
1．下面四个圆中，面积最大的是( )的圆。
A．r=10厘米 B．C=28.26厘米
C．d=16厘米 D．S=113.04平方厘米
2．用四根同样长的铁丝围成不同的图形，( )面积最大。
A．长方形 B．正方形 C．圆 D．三角形
3．小蚂蚁要从A点把食物运回B点，两只小蚂蚁爬行的路线如图所示，哪只蚂蚁先把食物运回B点？( )
A．上面的蚂蚁 B．下面的蚂蚁
C．同时到达 D．无法确定
4．如图，两个涂色部分的周长和面积比一比，结果是( )。
A．周长相等，面积不相等
B．周长相等，面积也相等
C．周长不相等，面积相等
D．周长不相等，面积也不相等
5．一个半圆的直径是6厘米，那么这个半圆的周长是( )厘米。
A．3π B．3π+6 C．6π D．6π+6
四、计算。
1．填表。
半径直径圆周长圆面积
4厘米
8米
9.42分米
2．计算下面图形的面积。
五、按要求画圆。
1．周长6.28厘米，标出圆心、半径和直径。
2．两个圆组成的图形，只有一条对称轴。
3．两个圆组成的图形，有无数条对称轴。
六、解决问题。
1．十字路口有一个大转盘，刘小曼绕转盘走了一圈计步器上显示104步。
如果刘小曼平均每步的步长为60厘米，转盘的半径是多少米？（结果保留整数）
2．小红先画了一个半径4厘米的大圆，再画4个直径4厘米的小圆并设计成一个风车，最后给风车涂上颜色。
(1)涂色部分的面积是多少平方厘米？
(2)涂色部分的周长是多少厘米？
3．许欢新买了一辆24寸（车轮直径大约是60厘米）的山地车。
如果平均每分钟转100周，一小时可以骑行多少米？
4．一张直径120厘米的圆桌，妈妈要给它配上一块圆形桌布，桌布的直径比圆桌的大40厘米，桌布的面积是多少平方厘米？
5．如图，把2根半径都是12厘米的圆木用铁丝捆在一起，为了更牢固捆了两周，接头处共用去铁丝14厘米。
一共需要铁丝多少厘米？
6．如图，长方形和圆的面积相等，已知涂色部分的面积是37.68平方厘米。
你能算出圆的面积吗？
第六单元测试（基础卷）
一、1．周长直径
2．圆心半径半径 18.84 28.26
3.4 12.56
4.4 16
5.3 90
6.5 15.7 41.4
7.942 628
8. 25.12 9.28.26 25.12 31.4
二、1．× 2．√ 3．× 4．× 5．√
三、1．A 2．C 3．C 4．A 5．B
四、1.2厘米 12.56厘米 12.56平方厘米
16米 50.24米 200.96平方米
1. 5分米 3分米 7.065平方分米
2. 6×4+
3.14×(4÷2)²÷2=30.28（平方厘米）
3.14×(6÷2+1)²÷2-3.14×(6÷2)²÷2=10.99(平方厘米)
五、1．
2．
3．示例：
六、1. 60厘米=0.6米
104×0.6÷3.14÷2≈10（米）
答：转盘的半径是10米。
2．(1)3.14×(4÷2)²×2=25.12（平方厘米）答：涂色部分的面积是25.12平方厘米。
(2)3.14×4×2+4×4=41.12（厘米）
答：涂色部分的周长是41.12厘米。
3. 60厘米=0.6米
3.14×0.6×100×60=11304（米）
答：一小时可以骑行11304米。
4．(120+40)÷2=80（厘米）
3.14×80²=20096（平方厘米）
答：桌布的面积是20096平方厘米。
5. (3.14×12×2+12×2×2)×2+14=260.72(厘米)
答：一共需要铁丝260.72厘米。
6. 3
7.68÷3×4=50.24（平方厘米）
答：圆的面积是50.24平方厘米。
苏教版五年级下册数学第六单元 圆 测试卷及参考答案(黄金题型)
苏教版五年级下册数学第六单元圆测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用圆规画一个周长是18.84厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（）厘米。
A.2B.3C.62.直径为4厘米的圆，它的周长和面积（）。
A.相等B.不相等C.无法比较3.两个圆的周长不相等，是因为它们的（）。
A.圆心位置不同B.圆周率大小不等C.直径不相等4.要画直径4厘米的圆，圆规两脚之间的距离就是（）厘米。
A.4B.2C.85.如图，从A到B沿大圆周走比较近，还是沿小圆周走比较近?正确答案是（）。
A.沿大圆周走近B.沿小圆周走近C.一样近6.圆的半径由4厘米增加到7厘米，圆的面积增加了（）。
A.9平方厘米B.33平方厘米C.33π平方厘米二.判断题(共6题，共12分)1.圆周率就是圆的直径与周长的比值。
（）2.一个圆的周长是它半径的2π倍。
（）3.圆一定是轴对称图形。
（）4.正方形的周长和圆的周长相等，它们的面积也相等。
（）5.用4个圆心角是90度的扇形一定可以拼成一个圆。
（）6.任意两个圆的圆周长与直径的比都相等。
（）三.填空题(共6题，共14分)1.连接（）和（）任意一点的线段叫做圆的半径，用字母（）表示。
2.圆心决定圆的（），圆心用字母（）表示；半径决定圆的（），半径用字母（）表示。
3.时钟的分针转动一周形成的图形是（）。
4.如果用C表示圆的周长，求周长的两个公式是（）和（）。
5.要画一个半径为4厘米的圆，圆规的两脚应叉开（）厘米；要画一个周长是18.84厘米的圆，圆规的两脚应叉开（）厘米。
6.圆的周长是6.28米，则圆的直径是（）米，半径是（）米。
四.计算题(共1题，共6分)1.求下面图形的周长。
（单位：厘米）（1）（2）五.解答题(共6题，共34分)1.一个正方形和一个圆形的周长相等，正方形的边长是6.28米，这个圆形的半径是多少米？2.一个正方形铁丝方框，边长是15.7厘米，如果把它拉成一个圆，这个圆的半径是多少厘米？3.一个圆形洞口，直径为1m，一个身高1.45m的小男孩不能直身钻进去，如果这个洞口的周长增加1.57m，小男孩能直身钻进去吗？（填能或不能）4.一根长15.7米的铁丝正好在一个圆形线圈上绕了10圈，这个圆形线圈的直径是多少厘米？5.一个环形铁片的外圆周长是25.12cm，内圆直径是5cm，求环形铁片的面积。
五年级数学下册 分层训练 基础+拔高 单元测试-第六单元 圆(基础卷) (含答案)(苏教版)
五年级下册数学单元测试-第六单元圆（基础卷）（完成时间：60分钟，总分：100分）一．选择题（满分16分，每小题2分）1．圆的半径由2厘米增加到3厘米，这个圆的面积增加了()平方厘米。
A．1B．5C．5πD．π2．下列说法正确的是()A．周长相等的两个圆，面积也相等B．π等于3.14C．一个半圆形钢板半径是1dm，周长是3.14dmD．直径为5dm的圆要比半径为4dm的圆大3．用下面哪种方法可以得到一个圆？()A．用小棒摆B．在钉子板上围C．绕圆柱的底面画4．圆规两脚叉开3cm，画出的圆的直径是()A．3cm B．6cm C．18.842cm5．将一个圆沿半径剪开，拼成一个近似的长方形（如图），圆的面积是()A．218.84cm9.42cm D．26.28cm B．12.56cm C．26．要剪一个面积是212.56cm的圆形纸片，至少需要面积是()的正方形纸片。
A ．212.56cmB ．14 2cmC ．216cmD ．220cm7．一个半圆形的金鱼池，量得它的半径是3米，围着金鱼池一周加上一道围栏，围栏的长是( )米。
A ．18.84B ．9.42C ．15.428．如图的周长是( )A ．25.12cmB ．12.56cmC ．20.56cmD ．33.12cm二．填空题（满分16分，每小题2分）9．一个直径是10m 的半圆形花坛的周长是 m 。
10．小明在探索圆的面积公式时，把圆沿半径剪开分成30等份，再拼成一个近似的长方形。
经过测量发现，拼成的这个近似长方形的长是12.56cm ，那么这个圆原来的周长是 cm ，面积是 2cm 。
11．一个图形是外圆内方，里面正方形的边长是4厘米，外面圆的面积是 平方厘米。
12．把一个直径是4厘米的圆分成若干等份，剪开后，照图拼起来，拼成图形的面积是 2cm 。
拼成图形的周长比原来圆的周长增加 cm 。
13．用一个长10厘米，宽6厘米的长方形，剪一个最大的圆，这个圆的面积是 ，周长是 。
苏教版五年级下册数学第六单元-圆-测试卷及答案【基础+提升】
苏教版五年级下册数学第六单元圆测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.画圆时首先要确定圆的位置，也就是要确定（）。
A.半径B.直径C.圆心2.两个圆的周长相等，那么它们的面积（）。
A.也相等B.不一定相等C.无法比较3.小明用圆规画一个周长是25．12厘米的圆，圆规两脚之间的距离应确定为（）厘米。
A.4B.8C.6.284.小丽用圆规画一个周长是15.7cm的圆，圆规两脚间应量取的距离是（）cm。
A.15.7B.5C.2.55.两个圆的面积相等，它们的周长（）。
A.也相等B.不一定相等C.无法比较6.一个圆的半径乘以π等于这个圆（）。
A.周长的一半B.面积的C.半圆的周长二.判断题(共6题，共12分)1.圆的周长等于它直径的3倍多一些。
（）2.如果一个正方形和一个圆的周长相同，圆的面积更大。
（）3.周长相等的两个圆，它们的面积也一定相等。
（）4.半径2厘米的圆，它的周长和面积相等。
（）5.如果正方形的周长和圆的周长相等，那么正方形面积一定小于圆面积。
（）6.圆心角是90度的扇形，它的面积是所在圆面积的。
（）三.填空题(共6题，共16分)1.圆的周长总是直径长度的（）倍多一些。
这个倍数是个固定的数，我们把它叫做（），用字母（）表示。
2.用圆规画出圆以后，针尖固定的一点就是（），通常用字母（）表示，（）决定圆的位置。
3.画一个直径是5厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（）厘米。
如果要画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚之间的距离应该是（）厘米，这个圆的面积是（）平方厘米。
4.如图像∠AOB这样，顶点在（）的角叫做圆心角。
5.将一张圆形纸片至少对折（）次可以得到这个圆的圆心。
6.三角形、四边形是直线图形，圆是（）图形；圆中心的一点叫做（），通过圆心，并且（）都在（）的线段叫做圆的直径；战国时期《墨经》一书中记载“圜（圆），一中同长也。
”表示圆心到圆上各点的距离都相等，即（）都相等。
四.计算题(共1题，共6分)1.求下面图形的周长。
苏教版五年级下册数学第六单元-圆-测试卷及完整答案【名师系列】
苏教版五年级下册数学第六单元圆测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.直径是4分米与半径是2分米圆的面积作比较，（）。
A.直径是4分米圆的面积大B.半径是2分米圆的面积大 C.一样大2.圆周率π表示（）。
A.周长与直径的比值B.周长与半径的比值C.直径与周长的比值3.小明用圆规画一个周长是25．12厘米的圆，圆规两脚之间的距离应确定为（）厘米。
A.4B.8C.6.284.任何一个圆的周长与它直径的比值，一定（）。
A.等于3.14B.等于πC.约等于3.145.《墨子经上》记载：“圆，一中同长也”。
对这句话的内涵解释错误的是（）。
A.同一圆中，所有的半径都相等B.同一圆中，所有的直径都相等C.同一圆中，所有的线段都相等6.直径为4厘米的圆，它的周长和面积（）。
A.相等B.不相等C.无法比较二.判断题(共6题，共12分)1.圆的半径增加1厘米，它的直径就增加2厘米。
（）2.圆心角大的扇形一定比圆心角小的扇形大。
（）3.把圆分成180等份，每一份所对的角的大小是1°。
（）4.如果大圆的直径是小圆直径的4倍，那么大圆的面积就是小圆面积的4倍。
（）5.圆周率是一个无限不循环的小数，保留两位小数约是3.14。
（）6.圆的半径扩大5倍，周长就扩大5倍，面积扩大10倍。
（）三.填空题(共6题，共12分)1.在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的（）的大小有关。
2.时钟的分针转动一周形成的图形是（）。
3.把一块边长是10分米的正方形纸片，剪成一个最大的圆形，这个圆的周长是（）。
列式：（）。
4.画一个直径是5厘米的圆，圆规两脚之间的距离是（）厘米。
如果要画一个周长是12.56厘米的圆，圆规两脚之间的距离应该是（）厘米，这个圆的面积是（）平方厘米。
5.要画一个半径为4厘米的圆，圆规的两脚应叉开（）厘米；要画一个周长是18.84厘米的圆，圆规的两脚应叉开（）厘米。
6.把一个圆平均分成若干（偶数）等份，剪开后可以拼成一个近似的（），这个长方形的长相当于圆的（），宽相当于圆的（）。
第六单元 圆(单元测试)五年级数学下册苏教版(含答案)
第六单元圆（单元测试）五年级数学下册苏教版一、单选题1．一个半圆的半径是r，它的周长是（）A．2πr×12B．πr+2r C．2πr2D．2πr2+2r2．我国古代数学著作（）中就有“周三径一”的记载。
A．《孙子算经》B．《周髀算经》C．《张丘建算经》D．《九章算术》3．一个圆的周长扩大3倍，它的面积扩大（）倍。
A．3B．6C．9D．无法确定4．圆的周长是6.28m，它的面积是（）m²。
A．3.14B．6.28C．0.785D．7.855．张老师把一张圆形纸片连续对折三次后得到一个扇形，这个扇形的圆心角是（）度。
A．180B．90C．45D．60二、判断题6．半径是2厘米的圆，周长和面积相等。
（）7．在圆中，沿任意两条半径剪下来的图形都是轴对称图形。
（）8．当圆的半径等于2 cm 时，圆的周长和面积相等。
（）9．把一个圆剪拼成一个近似的长方形，这个长方形的周长和原来圆的周长相等。
（）10．周长相等的正方形和圆，圆的面积比较大。
（）三、填空题11．一个圆的半径是4.5厘米，直径是12．一个圆形喷水池的直径是6米，在其周围修了一条1米宽的小路，小路的面积是平方米，如果沿着小路的最外围走，走完1周是米。
13．用一张边长是3分米的正方形铁皮剪半径为3厘米的圆，最多剪个。
14．一个圆与一个长方形的面积相等，圆的直径是4厘米，如果长方形的长是4厘米，那么宽是厘米。
（π取3.14）15．一根铁丝刚好能围成一个直径是4厘米的圆，若把它围成一个正方形，正方形的边长是厘米。
16．一个半圆的周长是25.7dm，它的半径是dm，面积是dm²。
17．用一根铁丝围成一个圆，半径正好是5分米，如果把这根铁丝改围成一个正方形，它的边长是分米．(结果用小数表示)四、解答题18．一个圆形花坛,直径是8米，在它的周围铺一条宽1米的小路，这条小路的面积是多少?19．一块圆形水稻试验田，周长是125.6m。
【数学】苏教版数学五年级下册第六单元圆测试基础卷(含答案)
苏教版数学五年级下册第六单元圆测试基础卷（含答案）一、填空。
1．我国古代的数学著作《周髀算经》中有记载“周三径一”，是指在同一个圆中( )大约是( )的三倍。
2．画圆时，( )决定圆的位置，( )决定圆的大小，如果圆规两脚间叉开3厘米，所画圆的( )是3厘米，周长是( )厘米，面积是( )平方厘米。
3．一根绳子长12.56米，用这根绳子围成一个最大的圆，圆的直径是( )米，面积是( )平方米。
4．一个圆的直径扩大到原来的4倍，则半径扩大到原来的( )倍，面积扩大到原来的( )倍。
5．如图，在一个边长3厘米的正方形里画了一个扇形，这个扇形的半径是( )厘米，圆心角是( )度。
6．把一个半径5厘米的圆平均分成64份，拼接成近似的长方形，这个长方形的宽是( )厘米，长是( )厘米，周长是( )厘米。
7．教室后面有一个挂钟，分针长25厘米，时针长20厘米。
从6：00到12：00，分针针尖走了( )厘米，时针扫过的面积是( )平方厘米。
8．如图，正方形的面积是8平方厘米，圆的面积是( )平方厘米。
9．在一个半径4米的圆形花圃外围铺上一条1米宽的鹅卵石路，鹅卵石路的面积是( )平方米。
在鹅卵石路上走一圈，至少走( )米，最多走( )米。
二、判断。
1．大圆的圆周率大于小圆的圆周率。
( )2．在长6厘米、宽4厘米的长方形里画一个最大的半圆，半圆的半径是3厘米。
( )3．半圆的周长就是圆周长的一半。
( )4．因为圆有无数条对称轴，所以半圆也有无数条对称轴。
( )5．同一个圆中，圆心角越大，扇形就越大。
( )三、选择。
1．下面四个圆中，面积最大的是( )的圆。
A．r=10厘米 B．C=28.26厘米C．d=16厘米 D．S=113.04平方厘米2．用四根同样长的铁丝围成不同的图形，( )面积最大。
A．长方形 B．正方形 C．圆 D．三角形3．小蚂蚁要从A点把食物运回B点，两只小蚂蚁爬行的路线如图所示，哪只蚂蚁先把食物运回B点？( )A．上面的蚂蚁 B．下面的蚂蚁C．同时到达 D．无法确定4．如图，两个涂色部分的周长和面积比一比，结果是( )。