半个鸡蛋壳看图写话_二年级作文
半个鸡蛋壳看图写话
早上，小虫子、蚂蚁和蝴蝶在草地上玩。
它们找到了半个鸡蛋壳，还找到了一个长长的木板。
但是半个鸡蛋壳和一个木板有什么用呢？小虫子灵机一动，想出了一个办法，把半个鸡蛋壳和木板造成一个跷跷板板，玩起了多美呀！它们先把半个鸡蛋壳大口朝下，把木板放在鸡蛋壳的上面。
小虫子坐在这一边，蚂蚁坐在那一边，小虫子用力一压，把蚂蚁抬到了上面，蚂蚁太轻了压不动小虫子，蝴蝶对蚂蚁说：“小蚂蚁，加油！加油！”它们玩的真开心呀！
过了一会儿，它们不想玩了，小虫子看见小蝴蝶在飞来飞去，它也想飞，可是它没有翅膀，不能飞，怎么办呢？它就想了一个办法，先把鸡蛋壳大口朝上，再找来一块布和四条绳子子，把它们连接到一起就做成了气球。
小虫子和小蚂蚁坐上去，和小蝴蝶一起飞到了空中，它们看到了蓝蓝的云，白白的天，真美呀！。
到了下午，下起了雨，它们把气球降落下来。
它们又冷又饿，身上都被雨淋湿了。
小虫子想到了一个好办法，就是把热气球拆了，把半个鸡蛋壳大口朝下，钻到鸡蛋壳下面，这样就不会被雨林了。
天黑了，雨停了，月亮出来了。
小蝴蝶找来了一片大大的树叶，小蚂蚁和小虫子一起躺在鸡蛋壳里，把树叶盖在身上，好像一条暖和的被子，鸡蛋壳摇摇晃晃的，好像一个舒服的摇篮。
瞧，它睡的真香呀！一定是做了个美梦。
这真是美好的一天呀！。
二年级看图作文：半个蛋壳看图写话
二年级看图作文：半个蛋壳看图写话
这是一个晴朗的早晨，小明走在去学校的路上。
突然，他踩到了一半的蛋壳，仔细一看，上面还有一些蛋清，非常恶心。
小明感到非常生气，他认为这很不文明，扔垃圾应该找垃圾桶，不能乱扔。
小明决定把这个蛋壳丢进垃圾桶。
他找到了路边的垃圾桶，但是垃圾桶已经装满了，根本放不下这个蛋壳。
他又看到了一家商店门口的垃圾桶，他打算把这个蛋壳丢进去。
就在这时，一位老师看到了小明，走过来问他：“小朋友，你怎么了？”
小明把这个蛋壳的事情告诉了老师。
老师非常感动，她告诉小明，“我们每个人都应该保护环境，不乱扔垃圾，这样才能让我们的社会更美好。
”
小明听了老师的话，顿时感觉到很有道理。
他把蛋壳拿回家，决定垃圾分类，把有机垃圾放进有机垃圾桶里，把其他垃圾放进其他垃圾桶里。
他希望通过自己的努力，让环境更美好。
小明的做法得到了家人的赞赏。
他们都觉得小明很懂得爱护环境，能够为环境做出贡献。
小明很高兴，认为自己成为了环境保护的有力推动者。
通过这个蛋壳事件，小明认识到垃圾分类和环境保护的重要性。
他决心要带动更多人参与到环保行动中来，让我们的地球更加美丽和宜居。
二年级蛋壳看图写话作文
二年级蛋壳看图写话作文二年级蛋壳看图写话作文（通用34篇）在学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的二年级蛋壳看图写话作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
二年级蛋壳看图写话作文1 早上小虫、蚂蚁和蝴蝶一起去散步。
走着走着，它们看到了半个蛋壳，于是他们把蛋壳抬到草坪上，小虫说：“不如我们来玩跷跷板吧！”“好呀好呀！”蚂蚁开心地又蹦又跳，于是他们就找来了一根树枝，架在蛋壳上，玩起了跷跷板。
过了一会儿，它们玩累了，于是他们用弹壳做了一个热气球，小虫和蚂蚁坐在里面，蝴蝶在前面当“导游”，它们看到了一群展翅飞翔的'雄鹰，还有一群金色的鸟儿排成了一字形正往南飞呢！鸟儿们热情跟他们打招呼。
到了下午，突然下起了倾盆大雨，它们赶紧落下来躲进蛋壳里，调皮地玩起了挠痒痒的游戏，一阵阵笑声淹没在了雨中。
天黑了，蝴蝶说：“我们该睡觉了。
”于是它们就躺在蛋壳里睡觉，这时，一片叶子飘到了它们身上，当起了棉被，它们舒服的睡着了。
二年级蛋壳看图写话作文2 小蚂蚁、小虫子和小蝴蝶在玩，它们发现了一个鸡蛋壳，还发现了木板。
它们用鸡蛋壳和木板做了一个跷跷板。
小蚂蚁坐在右边，小虫子坐在左边，蝴蝶是裁判。
它们玩了一会后，小蚂蚁拿来一根针，小虫子拿来一张布，小蚂蚁用针将布缝了一个陀螺的形状。
蝴蝶拿来四根线绑在布和鸡蛋壳上，这样鸡蛋壳就变成了热气球。
到了下午，天空下起了倾盆大雨，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶用鸡蛋壳挡雨。
天黑了，它们又把鸡蛋壳变成了摇篮。
二年级蛋壳看图写话作文3 早上，蚂蚁和毛毛虫和蝴蝶在玩翘翘板，它们用鸡蛋做了一个翘翘板，蝴蝶当裁判，蚂蚁和毛毛虫玩翘翘板。
过了一会儿，它们又把鸡蛋壳做了一个热气球，蚂蚁和毛毛虫在热气球里坐，蝴蝶在天空飞。
过了一会儿，到了下午，突然天变黑了，下雨了，它们做了一个雨伞，雨停了，晚上到了，它们用鸡蛋壳做了一个床，盖上了一片叶子，里面躺着蚂蚁和毛毛虫，月亮大大的，有很多星星，它们慢慢的睡着了。
二年级作文：半个鸡蛋壳看图写话500字_1
半个鸡蛋壳看图写话
一天早上，蝴蝶、小蚂蚁和毛毛虫在草地上玩。
突然，蝴蝶看见半个鸡蛋壳，他们围着蛋壳想：这个鸡蛋壳有什么用呢？小蚂蚁提议：“我们把这半个鸡蛋壳做成一个跷跷板吧”。
毛毛虫和蝴蝶齐声说：“好啊！”毛毛虫连忙把鸡蛋壳翻了过来，小蚂蚁在草地里衔来了一根木棍，搭在鸡蛋壳上面。
于是，毛毛虫和小蚂蚁各爬上棍子，坐在木棍的两端上，谁知，毛毛虫一下就把小蚂蚁翘得高高的。
小蚂蚁叫道：“好刺激啊！”而蝴蝶却在旁边咯……咯……咯……地笑着。
过了一会，天气慢慢地变热了。
这时，蝴蝶提议：“要不，我们把鸡蛋壳做成热气球吧！”毛毛虫和小蚂蚁齐声叫好。
不一会儿，热气球做好了，毛毛虫和小蚂蚁爬了进去，正在这时候，一股风把气球带上了天上。
天空中，他们俩往下看，地面上的事物都变小了，不由感叹：“好高啊！”好朋友蝴蝶一边飞，一边指引方向。
下午，天空突然乌云密布，眼看就要下雨了蝴蝶赶紧为他们指引方向，让热气球安全着陆。
他们三个赶紧把鸡蛋壳翻了过来，躲了进去。
哈哈……鸡蛋壳又变成了小房子了。
雨打在蛋壳上，叮咚……叮咚……那声音就像一个音乐家在弹着钢琴，好听极了！
天黑了，他们仨个又把鸡蛋壳再次翻过来，变成了床。
小蚂蚁找来了一片树叶，盖在身上，听着旁边的蝴蝶讲它是怎么由虫变成蝴蝶的故事……渐渐地，它们都进入了甜美的梦乡！
啊，真是开心的一天！。
二年级看图写话蛋壳作文(精选23篇)
二年级看图写话蛋壳作文（精选23篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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半个鸡蛋壳二年级看图写话12篇
半个鸡蛋壳二年级看图写话12篇半个鸡蛋壳二年级看图写话篇1清晨，小毛毛虫和蚂蚁一起散步，它们很是无聊。
走着，走着看见蝴蝶姐姐快速的向它们飞来，它们很高兴，又多了一个玩伴。
小毛毛虫连忙问蝴蝶姐姐：“你有什么好玩的吗?”蝴蝶说：“我来的时候看见路上有半个鸡蛋壳，我们就用去它发明玩具吧。
”它们高高兴兴地来到鸡蛋壳旁。
小毛毛虫灵机一动，发明了跷跷板。
只见小毛毛虫和蚂蚁玩得很高兴。
过了一会，蝴蝶说：“你们想飞吗?”蚂蚁说：“你有什么好的办法吗?”蝴蝶说：“把鸡蛋当热气球的篮子，你们不就能飞了吗!”它们在空中你追我赶，一直玩到了下午。
忽然，天黑了下来，蝴蝶说：“要下雨了，快降下来，回到地面上，要不然有危险!”但它们回到地面上，雨已经下大了，它们没有地方躲雨，就把鸡蛋壳当雨伞。
等雨停了，已是傍晚了，它们玩了一天都累了。
三个人合力把鸡蛋壳翻了过来，把蛋壳做床，树叶做被子。
三个人美美地睡着了，我猜它们在做一个同样的美梦吧!半个鸡蛋壳二年级看图写话篇2毛毛虫、小蚂蚁和小蝴蝶是好朋友。
一天早上他们一起来公园玩。
到了草地上，毛毛虫和小蝴蝶看见不远处有一个白白的东西，走过去一瞧，原来是半个鸡蛋壳啊!这个时候，小蚂蚁走了过来，吵着要玩跷跷板，于是它们抬来一根不长也不短的树枝，可是没有下面的架子，跷跷板就做不成了，它们左思右想，怎么都想不出什么好点子，只听毛毛虫自言自语说：“鸡蛋壳可不可以做成架子呢?去试一试吧!”它慢步走向鸡蛋壳，并且推了过去。
还使出了九牛二虎之力把树枝放了上去，一个跷跷板终于完成了。
小蚂蚁坐了上去和毛毛虫一上一下地玩了起来。
过了一会儿它们又想玩别的了，毛毛虫先找来了一个气球。
再用几根线把气球绑在鸡蛋壳上，然后坐进去，风来了，它们飞上了蓝天。
看到了森林，看到了草原，到了下午他们回到了地上。
不料，还没过几分钟就电闪雷鸣，下起了倾盆大雨，它们赶快把鸡蛋盒做成了一个大帐篷，一边在下面躲雨一边聊天。
天黑了，雨也停了，鸡蛋壳成了一个大大的摇篮，毛毛虫才来了一片大树叶盖在身上。
二年级看图作文：半个鸡蛋壳看图写话500字
二年级看图作文：半个鸡蛋壳看图写话500字今天，我在农场里发现了一半的鸡蛋壳，我觉得这是一个很有趣的发现，于是我决定写一篇关于这半个鸡蛋壳的作文。
这是一个白色的鸡蛋壳，有一些小小的裂痕，但整体看起来还是很完整。
我想，这个鸡蛋壳一定是从鸡蛋上掉下来的。
也许是因为鸡蛋壳太脆弱了，所以掉在了地上，然后被我发现了。
我觉得这个鸡蛋壳是那只小鸡孵化出来的，它就像是小鸡的蛋壳，所以我会很小心地把它带回家。
回家后，我把这半个鸡蛋壳放在书桌上，端详了一会儿。
我突然发现，这个鸡蛋壳的形状很美丽，就像一个小小的碗一样，只是它比普通的碗要薄一些。
我觉得如果我种上一些小花花或者放上一些小糖果，它一定会变成一个非常漂亮的装饰品。
我还想到，这个鸡蛋壳也可以用来做一些手工。
我可以把它剪成一些小小的片，然后用来拼贴一幅美丽的画；或者把它切成一些小小的块，再用来做一个小工艺品。
这样，这个鸡蛋壳就不会被浪费掉，而是可以变成别的有用的东西。
我还和妈妈商量了一下，我决定拿一些颜料来给这个鸡蛋壳涂上一些颜色，然后用来种一些小小的植物。
我想，到时候这个鸡蛋壳一定会变得更加美丽。
我还打算把这个鸡蛋壳放在书包里，等放学回来以后就做这件事。
我期待着，到时候这个鸡蛋壳一定会变得非常漂亮。
在我看来，这个鸡蛋壳可能没有了它最初的作用，但它却可以变成别的有用的东西。
我会尽量把它变得更加美丽，然后把它当作我的珍藏。
我还会向大家分享这个发现，让更多的人知道鸡蛋壳是可以再利用的。
这半个鸡蛋壳虽然看起来普通，但对我来说却有很多意义。
我会用心地对待它，让它变得更加有价值。
这就是我对这半个鸡蛋壳的独特理解和感受。
半个蛋壳看图写话作文（精选33篇）
半个蛋壳看图写话作文半个蛋壳看图写话作文（精选33篇）在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的半个蛋壳看图写话作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
半个蛋壳看图写话作文篇1早上，小蚂蚁，小虫子和蝴蝶一起来到草地上散步。
忽然发现草坪上一个蛋壳在静静地躺着。
蚂蚁说：“你们看，咱们用它来做个跷跷板吧。
”过了一会儿，蝴蝶飞到远处，衔来了一根雪糕棒，把它放在了蛋壳上，小虫子坐在了跷跷板的左边，蚂蚁坐在了右边，它们兴高采烈地玩着。
突然，一股风吹来，把小兔采蘑菇的布袋刮在了蝴蝶的翅膀上，蝴蝶差点被它带走，蝴蝶赶紧说：“不玩了，不玩了，咱们用这个布袋来做个热气球吧！”大家同意了，于是分头去找绳子，七手八脚地把布袋栓在了蛋壳上。
它们坐上了热气球飘浮在空中。
你看，蝴蝶兴奋地不停地翩翩起舞，小虫子也喋喋不休地唱着歌，那高兴的情景无法形容。
到了下午天气起了变化，瓢泼大雨从天而落。
不好，热气球泄了气耷拉了脑袋，一头扎了下来，蛋壳被打翻。
小虫子，蚂蚁和蝴蝶全被扣在了里面，大家哈哈大笑起来，蛋壳像是神奇天然的雨伞。
天黑了，雨停了，月亮升起来了。
星星也不停地眨着眼睛像是在说：“你们还不赶紧睡觉。
”蚂蚁来到一棵芭蕉树下，拖来一个大芭蕉叶，大家齐心协力地把它盖在蛋壳上，甜甜地进入了梦乡。
半个蛋壳看图写话作文篇2早上，三个小伙伴小虫子蚂蚁和蝴蝶在路边散步的时候，意外发现了半枚蛋壳，它们想玩跷跷板，于是特意去找了一块小木板放在蛋壳上，蚂蚁和小虫子各坐一边，一会儿上，一会儿下，蝴蝶当裁判，它们玩得可开心了。
过来一会儿，它们玩累了，蚂蚁和小虫子羡慕地看着蝴蝶说：“我好想像你一样飞到空中去看看。
”蝴蝶说：“那我们想想办法吧。
”不一会儿，它们就想到了用塑料袋做气球的方法，它们去找来了一只塑料袋，绑在蛋壳上，它们胆战心惊地爬进自制的气球里，这时一阵大风吹来，把它们带上了天空，蚂蚁和小虫子吓得高声尖叫起来，但是过了一会儿，它们就忘记了害怕，兴奋起来了，好奇的向气球外张望，这是一种多么奇妙的感觉啊！到了下午，乌云密布，不一会儿，豆大的雨点落了下来，三个小伙伴无处可躲。
看图写话《鸡蛋壳》二年级作文
看图写话《鸡蛋壳》二年级作文看图写话《鸡蛋壳》二年级作文怎样写。
在我们平凡的日常里,大家总免不了要接触或使用作文,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
以下是为大家整理的看图写话《鸡蛋壳》二年级作文【10篇】,欢迎品鉴!第1篇: 看图写话《鸡蛋壳》二年级作文早上醒来，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶发现半个鸡蛋壳在他们的身边。
蝴蝶说：“我们把鸡蛋壳做成跷跷板玩吧!”小虫子和小蚂蚁同意了它的提议。
于是它们忙了起来，不一会儿，跷跷板做好了。
它们开心地玩了起来。
它们玩了很长时间，蝴蝶和蚂蚁想：鸡蛋壳还可以做成什么呢小虫子说：“可以做热气球。
”说干就干，没一会儿热气球就做好了，小蚂蚁和小虫子兴高采烈地上了热气球，蝴蝶跟随着热气球飞了起来。
到了下午，天空中突然下起了倾盆大雨，蝴蝶焦急的说：“我的翅膀不能淋雨。
”它们想到了一个好办法——用鸡蛋壳避雨。
于是它们一起合作把鸡蛋壳翻了过来，然后躲在蛋壳下面避雨。
雨停了，天也黑了，小蚂蚁、小虫子和小蝴蝶都玩累了。
它们便把蛋壳当做床，树叶当做被，躺在里面很快就进入了甜蜜的梦乡。
第2篇: 看图写话《鸡蛋壳》二年级作文早上，小虫子和小蚂蚁一起出去玩。
小虫子看见一个大鸡蛋壳，跟小蚂蚁说：“小蚂蚁，你快看有一个鸡蛋壳。
”小虫子和小蚂蚁合力把鸡蛋壳般过来，将鸡蛋壳做成了一个跷跷板。
小蝴蝶过来了说：“我当你们的裁判，可以吗”他们俩说：“可以呀。
”过了一会儿，小虫子和小蚂蚁说：“小蚂蚁我好想像小蝴蝶一样飞。
”小蝴蝶说：“我们将鸡蛋壳做成一个热气球吧。
”热气球做好了，小虫子和小蚂蚁坐上热气球，飞到天空，小虫子说：“好美呀!”到了下午，突然下起了大雨，小蚂蚁赶紧把鸡蛋壳做成房子，小虫子、小蝴蝶钻进房子里，小虫子说：“这个屋子好干净呀!”到了晚上，小虫子、小蝴蝶、小蚂蚁把鸡蛋壳做成了床，他们睡在床里，香香的进入了他们的梦香。
第3篇: 看图写话《鸡蛋壳》二年级作文早上，小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁一起发现了一个鸡蛋壳。
二年级看图作文：半个鸡蛋壳看图写话500字
二年级看图作文：半个鸡蛋壳看图写话500字今天，我看见了一幅让人惊奇的画面——半个鸡蛋壳。
鸡蛋壳雪白如玉，光滑而整齐，透着淡淡的光芒。
我不禁好奇地想，这个鸡蛋壳是从哪儿来的呢？我走近一看，原来是一只小鸟从鸟巢里掉下来的鸟蛋，不过这只小鸟已经孵化出来了，只剩下了它的一半蛋壳。
看样子，小鸟刚刚从蛋壳里钻出来，它还呆呆地坐在一旁，身上还带着一些湿气。
我小心翼翼地捧起这个蛋壳，它轻轻地躺在我的手心里。
我突然想象起了这半个蛋壳中所蕴含的故事。
这个蛋壳曾经是小鸟蛋的一部分，它见证了小鸟孵化的过程。
小鸟在蛋壳里经历了一个漫长的孵化期，这期间父母鸟不离不弃地守候在鸟巢旁，给小鸟提供温暖和食物。
小鸟蛋里的生命不断生长，直到它的嘴巴和爪子逐渐出现在蛋壳上。
最终，小鸟破壳而出，它迎来了它生命的另一段旅程。
小鸟用尽全力挣脱蛋壳的束缚，它扑腾着翅膀，迈着稚嫩的脚步，走进了广阔的天地。
蛋壳是小鸟的保护伞，它给了小鸟一个舒适的环境来成长。
一旦小鸟长大了，它就要舍弃蛋壳，展翅高飞了。
看着这半个蛋壳，我不禁感叹万物的伟大。
小小的一颗鸟蛋却蕴含着如此壮丽的故事。
这个半个鸡蛋壳，给我带来了许多的思考和感慨。
这是一个生命的开始，是一种希望和奇迹的象征。
我们每个人也都曾像小鸟一样孵化出来，经历了蛋壳的磨难，才得以成长。
生命的旅程是美丽而辽阔的，我们应该珍惜它，珍惜每一个机会去展翅高飞。
半个鸡蛋壳，看似平凡无奇，实则蕴藏着生命的力量和奇迹。
让我们一起用心去感受，用行动去书写属于自己的故事吧！（500字）这个鸟巢是一只小鸟独自建造的，它用树枝、草和一些软材料把鸟巢打造得坚固而舒适。
它花费了数天的时间来建造这个家，最后在鸟巢里下了一颗蛋。
小鸟每天都会认真守护鸟巢，不停地找食物给蛋壳里的小鸟提供养分。
小鸟用自己的热情和爱心将鸟蛋照顾得无微不至。
经过了一段时间的孵化，小鸟终于钻出蛋壳开始了它的新生活，但蛋壳却无法随着小鸟一同前行。
小鸟振翅高飞，留下了蛋壳独自在那里。
半个鸡蛋壳看图写话_作文1150字_小学二年级看图写话作文_
半个鸡蛋壳看图写话【篇一：半个鸡蛋壳】蒋丝蕾一天早上，小蚂蚁去寻找食物，在路上走着走着看见了半个鸡蛋壳，于是它叫上小伙伴小虫子和小蝴蝶一起来看。
它们想着要用鸡蛋壳来做个跷跷板，但是没有木板怎么办呢？小蝴蝶飞到了空中看见了离它们不远处有一块木板，然后它们就过去搬了过来，把跷跷板做好了，它们开心地玩了起来。
过来一会儿，它们玩得有点累了，就想着法子用鸡蛋壳做了一个大大的热气球，然后坐在里面飞到了天空中，看着美丽的风景休息休息。
到了下午，天空下起了蒙蒙细雨，它们没地方躲雨，就用坚硬的鸡蛋壳来遮风挡雨。
到了晚上天黑了，它们也想睡觉了，就去找来了一片大大的叶子来当被子，把鸡蛋壳当做床，它们三个睡在里面，看着美丽的天空。
这一天它们过得真有意思啊！小蚂蚁、小虫子、小蝴蝶它们三个都沉睡在香香甜甜、开开心心、十分有趣的美梦当中，我真想去它们的美梦中看看啊！【篇二：半个鸡蛋壳】姚智昱一个晴空万里的早上，小虫子和小蚂蚁发现了蛋壳，小蚂蚁提议把蛋壳反过来，然后把边上的木板抬起来放到蛋壳上一个跷跷板就做好了，小蝴蝶也来了，于是，它们开心地玩起了跷跷板。
过了一会儿，小蝴蝶说：“你们想要到天空转一圈吗？”它们高兴地说：“当然啊！”正好旁边有一块布和几条绳子，它们把蛋壳布和绳子连在一起。
于是它们开心地飞上了天空，小蚂蚁说：“原来世界这么美啊！”到了下午突然下起了大雨，小蝴蝶说：“快把蛋壳翻过来！”于是，大家正好躲过了这场大雨。
到了晚上，月亮出来了，小虫子说：“我们来做一张床吧！”它们把蛋壳放好又拿了一些树叶铺在床上睡觉。
它们心想：这真是快乐的一天啊！【篇三：半个鸡蛋壳】盛子晨有一天早上，蚂蚁和毛毛虫还有蝴蝶它们捡到了一个蛋壳。
蝴蝶看见一块木板，它们就把木板轻轻地放在蛋壳上，木板不停地翘呀翘呀，蝴蝶只是在旁边观看。
过了一会儿，蚂蚁和毛毛虫想：蝴蝶会飞，我们也试一下吧！然后它们就按照刚才想的那样做，它们先找来一块布，然后用线绑住蛋壳，蚂蚁和毛毛虫像是坐在了热气球上，迎着风飞在天空里，蝴蝶跟在后面飞。