作文__走在放学的路上
把这些人与事慢慢回忆起来
在 成 长 的 道 路 上
• 在你成长的这些日子里，说来也有十 年了，成长的道路绝不会是平坦的， 会发生很多很多的事情，有悲也有喜， 什么事情是让你最难忘？什么事情让 你最受益匪浅？还有陪你成长的人， 在你开心的时候分享你的快乐，在你 伤心的时候给与你安慰，在你最无助 的时候给与你帮助，最后还有栽培你 成长的人……
走在放学回家的路上
走在回家的路上……
路上会看见什么了？会发现什 么？会发生什么了？你会想到 什么？
• 或许是在路上发生了令人难忘 的事情？
• 或许ห้องสมุดไป่ตู้见路上的变化让你感叹！ 以前的路跟现在的路已经不一 样了。
• 路上的某些事物勾起你不同的 想法？ • 如走在平坦的道路上，同样的 人却走不一样的路？
走在放学的路上三年级作文
走在放学的路上三年级作文【范文一】走在放学的路上嘿，你好啊！我叫小明，是一名三年级的学生。
今天放学了，我踩着轻快的步伐，迈出校门，走在放学的路上。
路上有许多有趣的事情。
有时候，我和同学一起蹦跶着走，有时候，我会看到一些好看的花，就去捏一下。
还有，路边有一些小贩，我会和同学们买一些水果或小零食。
这些小事，让我走在放学的路上变得生动有趣。
走在放学的路上，有时候也不是那么安全。
我们要时刻保持警觉，不能乱跑乱闯，更不能和陌生人说话。
还要遵守交规，过马路要看灯色，走人行道。
只有这样，我们才会平安走回家。
总之，在放学的路上，我们要注意安全，保持欢乐。
让我们一起携手共进，走向未来。
嗯，今天的作文就到这里了，希望你们喜欢。
【要点分析】写作重点：写出走在放学的路上这个时刻的感受，表现出对小事的关注和生活的热爱；注意安全，强调遵循交规，特别是不能和陌生人说话。
用词分析：文章用词简单明了，符合三年级学生的水平。
作者加入了一些词汇如“轻快的步伐”、“捏一下”等，增强了文章的生动性，并且突出了写作的重点。
【范文二】走在放学的路上大家好，我是小芳。
已经是三年级的我，很喜欢走在放学的路上。
每天放学后，我和小伙伴们都成了“小白鼠”，一边喊着“我们要比跑得快！”一边嘻嘻哈哈地跑起来，这个时刻，我感到了无尽的快乐和自由。
可是呢，小学生虽然要享受放飞自我的时光，但是也不能忘记道路安全。
所以呢，我们在走人行道、过马路时，一定要认真看路况，例如红灯停、绿灯行，看到斑马线就要走过去。
走路的过程中，还可以发现很多美丽的事物。
譬如说，路旁开着的花朵、树枝上的小鸟、校外的牌子等等。
这些事物虽然只是一些微小的片段，但是这就是生活的点点滴滴，也是我们成长的滋养。
好了，这些就是我和大家分享的————走在放学的路上。
谢谢大家的耐心阅读。
【要点分析】写作重点：敘述作者在放学的路上，关注生活的小细节，感受快乐和自由；强调安全第一，不能忽视交规，常常要注意身边的环境；关注生活中的点点滴滴。
走在放学路上作文6篇
走在放学路上作文6篇走在放学路上作文2天依旧蓝蓝，空气依然新鲜，我走在乡间的小路上，呼吸着新鲜的.空气。
我漫步在乡间的小路上，痴痴地望着那蓝蓝的天。
我走着走着索性躺在柔软的草的上。
享受着……我轻塔在乡间的小路上，看见了花儿的绽放，看见了绿叶的繁茂。
有了树木多好，可以让人们乘凉。
有了花草多好，可以让人们欣赏。
保护大自然吧，让我们在大自然里重生！！安徽马鞍山当涂县当涂县姑溪初级中学初一:陈慧妍mm走在放学路上作文3走在放学回家的`路上，我总是玩一些小游戏。
比如：找个同学，在绿荫小道里“开赛车”，谁跑得快，谁就可以让对方送你一块橡皮做胜利品。
这天，放学后，我和一个朋友一起玩“砍人”的游戏。
砍人，砍的不是人，而是树。
游戏里，树是敌人，身体不能碰到大树身上的一层石灰。
游戏开始了，我们俩生龙活虎地冲向“敌人”，一会儿砍，一会儿刺，一会儿逃，玩得开心极了。
走在放学路上作文4你有没有闭着眼走路的经验？小时侯我们喜欢做一些“自己和自己”玩的游戏，比如在放学路上，闭着眼走路回家，或吊三轮回家。
小时侯我们喜欢在闭着眼走路，这个游戏不但给了我乐趣，还给了我不少灾难。
有一次，闭着眼走路我把一个人撞倒了，我忙使出“跟斗云”，一个10800里，才逃脱了那个人的.追赶。
我又玩闭着眼走路，又来了灾难。
我滚竟了河！性好我眼明手籍，抓住了朋友的手。
从那里后我不敢再着样了，这个习惯让我吃竟了苦头。
走在放学路上作文5放学了，两个小朋友欢蹦乱跳地离开学校，走在回家的路上。
道路旁边有一簌簌鲜花鲜花和茂密的大树，小鸟在大树中间自由自在的飞翔，还有蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
两个小朋友有说有笑的`走着，忽然小鸟开始说：“两个小朋友你们考试了吗？”其中一个小朋友自豪的说：“我今天考了一百分。
”另一个也不甘示弱抢着说：“我也考了一百分。
”太阳公公看见了心里很高兴，眼睛都眯成一条缝。
两个小朋友回到自己的家，又开始崭新的学习了。
太原市解放路小学二年级：苏欣哲走在放学路上作文6每逢周一至周五，我们都要上学，这一天也不例外，我仍然走在了放学回家的路上，这条路是漫长的.。
放学路上作文
放学路上作文放学路上作文【通用6篇】放学路上作文【通用6篇】1上个星期五下午，一放学，我就急急忙忙赶往29路车站，准备坐车回家，等了好久，车终于来了。
我上车刚站稳，就看见了一个老人，手里拿着一根“棍子”，跌跌撞撞地走上车，仔细一看，原来，他是一个盲人。
那个老盲人在走进车厢时，一不小心，重重地踩了一个坐在车上的年轻人一大脚，只听见“啊”的一声惨叫，车上的人都把目光投向了年轻人。
听到了叫声，老盲人赶紧向年轻人道歉道：“对不起！我不是有意踩你的！”我本以为那个年轻人会很生气，可谁知，那个年轻人不但没有生气，还立即站了起来，把他坐的位子让给了老盲人，并且亲切的对老盲人说：“小心，不要摔倒了！”老盲人听了他的话，十三万分的感动。
十多分钟过去了，那个老人以为还没到下车的时间，便问那个年轻人：“请问，离大西门还有几站路呀？”，那个年轻人一看，急忙给那个老盲人说：“呀！不好了！大西门已经过了！”那个老盲人也急得慌，在嘴里还小声地念道：“该怎么办呀！我回不了家了！”，那个年轻人想了想，说：“要不然，我带您去对门坐往大西门那边走的车吧！”那个老盲人高兴地说：“好啊！谢谢你，年轻人，要不是你，我可能就真的回不了家了！”，那个年轻人不好意思地说：“不用谢！不用谢！”，车上的人都对那个年轻人投去了赞赏的目光，我也觉得那个年轻人真好！到站后，那个年轻人就扶着老盲人下车了。
我站在车上，看着年轻人和老盲人下车离去的背影，我想：如果这个世界的人，个个都像他那样，我们的世界将会永远充满爱！放学路上作文【通用6篇】2下课铃声“叮叮铃”响了！我闷闷不乐地出了校门，看着湛蓝湛蓝的天空，晚霞的一角照映着我的脸，红扑扑的，使我更加恼烦为什么这次会只考了80分。
天空中，云朵形成了一个笑脸好像在笑着我说：“这么没用，才考了80分啊！”一丝丝微风从我脸上拂过，柳树也飘了起来。
我低着头，不知走了多久，天空中的笑脸还是没变。
我想：时间还长，不如去公园散散心吧！我便进了公园坐在一个小椅子上，头用手撑着头，紧皱着眉头，还在想着当时考试的题目。
走在放学的路上作文600字（通用7篇）
走在放学的路上作文600字走在放学的路上作文600字（通用7篇）在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。
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走在放学的路上作文600字1上学是每天都要做的事之一，所以，放学也是每天必须要做的事情。
每次放学，爷爷都很准时的来开车接我放学，虽然开车速度很快，但是，每天都经过相同的路，使我熟悉了回家的路。
放学路上，我总是看到一大堆的小吃店挤满了人，许多的服饰店，数间的文具店，以及药局，同时，也会经过很冷清但却很广阔的闲置空地，以及绕过一个充满工人在维护的建筑物。
放学路上，我看到形形色色人们，有人一边看书一边乘凉，彷彿把世界隔绝在外，把烦恼抛在脑后，我想像自己也跳进书中，跟着主角一起去探险，有些人拖着疲惫的身躯，缓步回家，应该是倒头大睡吧！还有部分的人们，表情严肃但是却透露出对未来朝渴望的眼神，心想是如何朝目标迈进和奋斗，让自己明天的生活更美好。
在放学的路上，我总是望着爷爷开车专注的神情，由于下班时间路上交通非常混乱，爷爷必须要专心注意马路上的一举一动，战战兢兢地开着车，目的就是要平平安安地送我回家。
在放学的路上，经常有意想不到的事情发生，有时突然下起倾盆大雨，吓坏路上的行人，这时可以看到有人惊慌失措，不知如何是好，有人奔跑到可以躲雨的地方，即使撑着雨伞，有时也会因为狂风大作，而把雨伞吹走，轰隆隆的雷声，也把小孩吓得哭了起来。
在放学的路上，许多景象是你我周遭每天都在发生的事情，可是在大部分的时间里，都因疏忽而没发现，但在放学的路上，我因仔细观察而发现，这就好像是念书一样，即使每天都读同样的段落，但若不专心不用心，这些知识都不会记得，由于放学路上的经验，我领悟了何谓“学而不思则惘，思而不学则殆”的道理。
走在放学的路上作文600字2一条曲曲折折的小路，是我每天放学回家的必经之路。
放学回家的路上作文
放学回家的路上作文放学回家的路上作文3篇（实用）在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
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放学回家的路上作文1“叮铃铃——”，放学的时间到了。
我和同学们像出笼的小鸟排着整齐的队伍，背着诗歌，高高兴兴地走出校门。
解散后我独自走在放学回家的路上，刚才的一幕又浮现在我眼前……队伍还没散，一位大姐姐向我们递来了好多宣传单。
我顺手接过，边走边看，发现这张宣传单对我并没有意义，便随手向空中一抛。
宣传单随风飘起，又轻轻的落在地面上。
又走了几步，才发现地面上零零散散的宣传单成了一道“风景线”。
此时，一位穿着清洁服的老爷爷弯着腰正在一张一张的捡着地上的宣传单。
他每弯一下腰都要停顿一下，很吃力的样子。
我不禁心中一颤，想起了刚刚随手扔掉宣传单的情景。
制造这些垃圾的人，我不就是其中的一个吗？我顿时为自己犯下的错误感到羞愧。
如果我们都不随手扔垃圾，那么地面就不会这么脏了，老爷爷也不用这么费劲的打扫垃圾了，我们这座城市的环境也就越来越美了！“保护环境，是我们每一个公民的责任。
”此时，我耳边又想起赵老师的教导。
是啊，我应该参与进来和老爷爷一起搞好环境卫生才对。
说时迟，那时快，我迅速弯下腰来捡起地面上的宣传单……“爱护环境，从我做起。
”走在放学回家的路上，我思考着，也行动着……放学回家的路上作文2放学的铃声打响了，我们走出教室，来到操场上。
所有人都兴高采烈，我也一样。
望着一哄而散的伙伴们，我的心情突然变了：从上学到放学好像只有一秒钟的时间。
眼看就要离开亲切的老师了，时间为什么这么快呢？走出校门，我和同学们说说笑笑，忘却了刚才的悲伤，脸上洋溢着幸福的笑容。
我们就这样一起向家走去。
一转眼，我身边的同学都“不见了”，他们已经回家做作业了。
我又感到一阵悲伤：刚才那段时光多么值得我回忆啊！可好像只有一眨眼的功夫。
在放学回家的路上作文【优秀5篇】
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放学路上中考满分作文精彩5篇
放学路上中考满分作文精彩5篇放学路上中考满分作文篇一一天下午放学，小明欢快地走在回家的路上，心里非常高兴。
因为姑姑好久没来了，今天她来肯定给我买好吃、好玩儿的东西，所以小明加快了脚步往家走。
走着走着，忽然踩到了一块西瓜皮，一下子摔了个四脚朝天。
一看，呀！手磕的直流血，头上还起了个大包。
调皮鬼小强刚好路过这里，他看见小明那狼狈样儿，捂着肚子，哈哈大笑，幸灾乐祸地说：“哎，你怎么摔倒了呀！大白天，这么大一块西瓜皮都没看见，难道眼睛长在背后啦！真像个大笨猪。
哈哈……小明听了，更加伤心了，手按着地，脚叉开，仰着小脸，泪水像断了线的珠子落下来。
正在这时，小刚从远处走来，看到了这个情景，心想那个小朋友好像坐在地上哭呀！那旁边的大个子好像是调皮鬼小强哪！莫非他又欺负小同学了？不行，我得去看看。
”想着，他像离弦的箭一样飞快跑到他俩身旁。
小刚轻轻的把小明扶起来，拍拍小明身上的土，替他擦擦眼泪问：“小弟弟，你不要紧吧？摔疼了没有？”接着，小刚转过身，指着小强的鼻子，用严厉的目光瞪着小强说：“又是你，老师说你多少遍了，要爱护幼小，团结同学，你怎么屡教不改呀！你，你，哎！真拿你没办法！”说完，扶起小明往家走。
小强脸一阵红一阵白，心里很不是滋味：“人家小刚这么好，我为什么不能做到呢，我一定要好好向小刚学习一下。
对了，我应该把西瓜皮扔进垃圾箱，以免更多人受到伤害。
”作文想到这儿，小强弯下腰，捡起那块西瓜皮，飞快地跑到垃圾箱旁，把西瓜皮轻轻地投了进去，回家了。
放学路上中考满分作文篇二不知是谁说过：美无处不在，只是缺少发现美的眼睛。
今天看完视频，第一个感觉就是——今天的作业太难了。
不论是必修三的核心概念梳理，还是模块的知识框架，好像都不知如何下笔。
然后就开始大声感叹：“书到用时方恨少啊”。
看着刘恩山老师和荆林海老师侃侃而谈，各种科学理论、资料信手拈来，一方面佩服他们对生物科学知识的熟识，同时也很惊叹于他们的独到见解。
可是感叹归感叹，佩服归佩服，作业总还是要写的啊。
放学路上作文
放学路上作文放学路上作文精选30篇在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的放学路上作文精选30篇，希望能够帮助到大家。
放学路上作文篇1放学了!奶奶来接我放学，我和奶奶走在回家的路上，一路上我高兴地和奶奶说着学校里发生的事。
后来经过高架桥底的时候我感觉有点饿了，走路越来越慢，没了刚开始活蹦乱跳的样子。
奶奶和蔼地问：“怎么啦?”“我饿了，想吃梨。
我们到对面的水果店买吧。
”我老实回答着，边说边摸着肚子。
奶奶说：“好的”我们到了水果店，我看见梨子，拉着奶奶到梨子旁边，奶奶说：“你要吃大的还是小的?”“我要吃大的。
”奶奶买了两个大梨，我提着梨，奶奶又说：“我要去买菜，你先在旁边看一会小鱼吧。
”奶奶刚走，我看见一只小仓鼠在和它的“玩具”玩，一只小乌龟挣扎着从盒子里出来，刚要爬出来又被它摁了回去，像是和小乌龟玩家家。
这时刚好过来一位大姐姐，要买给小仓鼠吃的食物，这时我发现了个有趣的事：我把梨子往哪里放，小仓鼠往哪里跑，来来回回，追着我的梨，跑的欢。
一趟，两趟......后面有人叫我，我一转身，原来是买了菜刚回来的奶奶，我把刚才的事告诉了奶奶，我们边走边笑着回家了。
放学路上作文篇2在我们生活当中，每个人都被误会过。
当然，我也不例外。
但是，大家都怎样向别人解释呢？请听我为大家细细叙述。
我有一天放学回家，在路上遇到了一个小妹妹跌坐在地上，就急忙上前扶她起来。
这时，一个阿姨走了过来，硬说是我把小妹妹撞到的，还把我骂了一顿。
我赶紧解释，说：“阿姨，您误会我了，这个小妹妹不是我撞倒的，我只是看到她坐在地上，就上前扶她一下，可正巧这时您出来了，就认为是我撞倒了小妹妹。
”那个阿姨却说：“如果不是你撞倒的，那你怎么会扶她呢？这不是做贼心虚吗？”我又解释道：“阿姨，真的不是我碰倒的，不信你可以问问这位小妹妹啊。
走在放学回家的路上优秀作文
走在放学回家的路上优秀作文走在放学回家的路上优秀作文（精选10篇）在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的走在放学回家的路上优秀作文（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
走在放学回家的路上优秀作文1在我放学回家的途中，有一条宽敞的沥青路，路的两旁种着几十棵梧桐树，它们形态各异，高大挺拔，我很喜欢这条路。
春天，走在放学回家的路上，我发现梧桐树发芽了，黄绿色的嫩芽在那淅淅沥沥的春雨滋润下渐渐舒展开来，长成了碧绿的叶片。
在和蔼的春风下向行人们招着手。
夏天，走在放学回家的路上，我观察到原本小小的梧桐叶差不多有巴掌大了，变得枝繁叶茂，郁郁葱葱。
晴天，这条绿色长廊里就像开了空调，分外凉爽；雨天，则像一把大伞遮着，行人几乎淋不到一滴雨。
秋天，走在放学回家的路上，我看见绿油油的梧桐叶慢慢变得枯黄，梧桐果也慢慢成熟，变成了毛茸茸的球状。
一阵风吹来，树上的叶子沙沙作响，仿佛在和大树妈妈做最后的告别，随后便从空中纷纷扬扬地飘落下来，像一只只金黄的蝴蝶翩翩起舞，更像一封封金色的信件，告诉人们秋天的到来。
梧桐果在风中摇摆不定，最后像炸弹一样弹了下来，一碰到地面，便立马裂开，炸出许多梧桐种子。
我最喜欢这时节的梧桐树了，喜欢在树下躲避梧桐果的“攻击”，喜欢踩碎地上的落叶，听一听秋天的声音。
冬天，路边的梧桐树没了往日的生机，可失去了树叶的它们却更显高大威严，像一个个在严冬中职守的解放军叔叔一般。
这片梧桐树给我的放学路带来了欢乐和凉爽，我喜欢这片梧桐树，更喜欢这条放学路。
走在放学回家的路上优秀作文2“啦啦啦，放学啦，咦？爸爸不会又在玩手机吧，不行给他打个电话。
”打完电话过了一会儿，爸爸来了，我坐上自行车回家了。
在放学的路上小树摇着叶子说：“明天见。
”小鸟叽叽喳喳说：“再见。
”过了一会儿，我说：“我们比赛看谁先到怎么样！”爸爸双手赞成，刚说完，我撒腿就跑，我走了一条近路，可爸爸也走了这条路。
走在放学回家的路上作文(优秀5篇)
走在放学回家的路上作文（优秀5篇）走在放学回家的路上作文篇一“小鸟在前面带路，风儿吹着我……”昨天早上，我哼着歌儿走在放学回家的路上。
当我来到一个拐弯处，我看见前方的一棵大树下拥满了同学，不用说了，这是同学们在“围攻”买零食的小贩。
我停住脚步认真观察。
“给我先，给我先”这是方言，意思是叫小贩先卖给他。
只见那个小贩被同学们逼得手忙脚乱。
有几个同学等不及，索性自已去拿零食。
你看一位留着平头的小同学拥了半天，终于买到了一袋子豆腐干。
他挤出人群，迫不及待地打开袋子直接用手往袋里一塞，揪出一条豆腐干。
一口咬住，只见这条豆腐干有半尺来长，一部分被那个小同学咬在嘴里，一部分还挂在嘴外面，他一边走，一边吃，挂在嘴外的豆腐干也越来越小。
他完全沉浸在无比的快乐之中。
突然一部泥头车呼啸而过，在小摊边扬起一片灰尘，弄得人睁不开眼睛，但是那些小摊里敞开的牛什等没有盖子的零食根本不在乎这些灰尘，而同学们呢，也不会被灰尘吓倒，他们继续拥挤着买零食。
我想：这是多么不讲卫生啊，常言道：病从口入。
街边的小贩无营业执照，食品也没有检验，如果我们吃了这些不讲卫生的食物很容易生病的。
而且我们不能乱花钱，要把钱用到最有用的地方。
但愿以后在我放学回家的路上再也看不到同学们买零食。
走在放学回家的路上作文篇二每个学生放学回家的路各不相同。
但是，每一次在经过的时候，都有一些不同的事情会发生。
记得有一次，我和妈妈走在放学回家的路上，只见有一个小孩子拿着一把玩具枪，兴高采烈地朝墙发子弹。
一颗颗圆圆的子弹被发射出去又被反弹回来。
小孩左一闪右一闪，一颗子弹也没打到他，后面无辜的行人却偶尔遭受到了打击。
每一个行人都气狠狠地看了他一眼，便转身走了。
好像在说：”这孩子真没教养，怎么可以随随便便伤害别人！”这时，过来一个玩手机的大哥哥，他一步一步地向受害者的角度走去。
有人曾向他喊过：“不要过去，哪里有危险！”可是这个大哥哥头也没抬起来，以为那人在给别人说过话。
结果，真有有一颗子弹打住了大哥哥。