工作计划体育足球教学计划
体育足球教师工作计划
一、指导思想全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以健康第一为指导思想，深入推进素质教育，充分发挥足球运动在培养学生全面发展中的积极作用。
本年度，以提升学生足球技能、增强体质、培养团队精神为目标，积极开展足球教学工作，努力打造一支优秀的足球队伍。
二、工作目标1. 提高学生足球技能水平，培养学生的足球兴趣和爱好。
2. 加强足球教学，提高课堂教学质量，确保学生掌握足球基本技能。
3. 积极开展校园足球活动，丰富学生的课余生活，促进学生身心健康。
4. 培养学生团队合作精神和顽强拼搏的意志品质。
5. 争取在各级足球比赛中取得优异成绩，为学校争光。
三、工作重点与举措1. 课堂教学（1）根据学生年龄特点和兴趣爱好，合理编排教学内容，注重趣味性和实用性。
（2）采用多种教学方法，激发学生学习足球的兴趣，提高教学效果。
（3）加强足球技能训练，确保学生掌握足球基本技术、战术和规则。
2. 课余活动（1）组织开展丰富多彩的校园足球活动，如班级足球比赛、校园足球节等。
（2）邀请专业教练进行辅导，提高学生足球技能水平。
（3）鼓励学生参加各级足球比赛，展示学校足球运动成果。
3. 队伍建设（1）选拔优秀学生组建校足球队，加强训练和管理。
（2）定期组织教练员进行业务培训，提高教练员水平。
（3）加强与其他学校的交流与合作，提升学校足球运动水平。
4. 家校沟通（1）定期向家长汇报学生在校足球学习情况，增进家校沟通。
（2）邀请家长参与校园足球活动，共同关注学生成长。
（3）加强与家长的合作，共同为学生营造良好的足球学习环境。
四、工作计划安排1. 第一季度：制定全年工作计划，组织教练员进行业务培训，选拔优秀学生组建校足球队。
2. 第二季度：开展校园足球活动，提高学生足球技能水平，组织校足球队参加比赛。
3. 第三季度：加强足球教学，提高课堂教学质量，组织校足球队进行备战比赛。
4. 第四季度：总结全年工作，表彰优秀学生和教练员，制定下一年度工作计划。
2024年初中足球学期教学计划例文（五篇）
2024年初中足球学期教学计划例文为了贯彻实施校园文化生活的丰富化，提升体育教育质量，落实学校体育特色发展目标，秉承"健康第一"的教育理念，我们特制定本校园足球队训练计划，以期增强学生体质，提高足球技能与战术水平。
一、指导思想本计划旨在通过足球运动推进素质教育的深入实施，实现学校"创办体育特色学校，培育体育特长学生"的办学目标，同时强化'健康第一'的指导思想，以此完善学校教育方针，增强学生体质，提升我校足球运动水平。
二、工作目标本计划通过训练，旨在提升我校学生足球队员的技战术能力，为校队参与区中学生足球比赛储备力量，为体育高考生的足球专项训练打下坚实基础，并努力将足球运动培育成为我校特色项目之一。
三、工作措施（一）训练时间校足球队将于每周一、二、三、四、五下午第三节课后的固定时间段进行训练，确保训练时长充足，以保证训练效果。
（二）训练原则1. 学生运动员应按时参加训练，确保出勤，不得无故缺席。
2. 训练安排应确保不妨碍学生的学习进度，努力实现学习与训练相得益彰。
3. 在训练中鼓励学生发扬不怕困难、团结协作的精神。
4. 训练内容应具有针对性，针对学生运动员的身体状况，有目的、有计划地提升他们的技战术水平。
5. 训练中应平衡个人技术培养与团队配合练习。
6. 注重对学生运动员心理素质和智力素质的培养。
（三）训练计划及内容训练计划分为三个阶段，内容涵盖身体训练、技术训练、战术训练以及游戏与比赛。
具体如下：第一阶段：着重于培养学生对足球的热爱，提高身体素质与反应灵敏度，主要进行身体训练和技术训练。
第二阶段：在第一阶段的基础上，进一步提升学生的技战术能力，强化战术理解和运用。
2024年初中足球学期教学计划例文（二）为了深化学生对足球运动兴趣的培养和巩固，强化集体主义精神，以及为参与小学生足球比赛做好准备，我们将对四、五、六年级的学生足球队员进行训练，旨在提升他们的身体条件和技战术水平，力争在比赛中取得优异成绩，并为学校新成立的足球队奠定坚实基础。
足球教学计划
足球教学计划足球教学计划（通用5篇）足球教学计划1根据新课标的要求,本着“学生为主、健康第一”的原则,安排教学内容, 在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养;通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作;课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性.在课堂教学比赛中，提高学生的比赛意识，增强学生的集体荣誉感，增进友谊。
培养学生用于拚搏的精神。
本课选用新课程标高年级学习水平三要求,进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习;在课堂教学中,培养学生对运动动作的创造性。
小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目，也是小学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教学的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要力量适中，动作规范。
因此，教学应着重解决以下几个问题：1、学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。
2、正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。
3、培养学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。
所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。
四年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。
1、目标导入部分：我根据学生的爱好，创设了很多的情景，让学生能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了学生的积极性，又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。
2、目标实施：从当代足球的发展出发，使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。
3、寓教于乐：以各种游戏及自主活动为主，使学生在学习之余能够能到充分的娱乐，并把所学运用到游戏当中，达到寓教于乐的效果。
足球社团教学工作计划
足球社团教学工作计划一、教学目标1. 培养学生对足球运动的兴趣，提高学生的身体素质和技能水平；2. 提高学生的团队合作能力和意志品质；3. 培养学生的足球运动精神，增强学生的自信心和勇气；4. 通过足球教学，传授学生积极健康的生活态度和运动习惯。
二、教学内容1. 足球基本动作技能的训练，包括盘球、传球、射门、带球、断球等；2. 足球比赛的战术理论与实践，包括团队配合、进攻防守、站位布局等；3. 足球运动的规则和竞技精神的培养；4. 足球运动中的体能训练和伤病防护知识；5. 足球运动的心理素质培养，包括自信、坚韧、毅力、合作意识等。
三、教学方法1. 示范教学法：老师和队员进行示范，让学生模仿并练习；2. 个别辅导法：根据学生的水平和特点，进行个别辅导；3. 合作教学法：让学生分组进行训练，培养学生的团队合作精神；4. 激励教学法：给予学生适当的奖励和表扬，激发学生学习足球的积极性；5. 自主学习法：鼓励学生独立思考、自主学习，通过观摩比赛、阅读资料等途径提高自己的水平。
四、教学手段1. 足球场地：规范的足球场地，便于学生进行足球技能的训练和比赛；2. 足球器材：包括足球、球衣、球鞋、护具等；3. 训练器材：包括训练用的拐杖、战术板、停表、测量器等；4. 多媒体教学：利用多媒体设备展示足球比赛录像，让学生学习观摩先进的足球技术。
五、教学内容和方法的具体安排1. 体能训练（时间：2周）1.1 开始阶段：进行全面的身体素质测试，包括耐力、力量、速度、柔韧性等；1.2 训练内容：进行全身性的体能训练，包括预热活动、跑步训练、力量训练等；1.3 训练方法：制定合理的训练计划，让学生逐步提高身体素质；2. 技术训练（时间：2周）2.1 基本动作技能：教学盘球、传球、射门、带球、断球等基本动作技能，采用示范教学法和个别辅导法；2.2 实战训练：进行比赛模拟训练，让学生在实际比赛中提高技能水平；3. 战术训练（时间：1周）3.1 进攻防守战术：教学进攻和防守的基本战术理论，通过实战演练让学生掌握战术；3.2 站位和配合：教学队员在比赛中的站位和配合，培养团队合作意识；4. 规则和心理素质培养（时间：1周）4.1 规则教学：讲解足球比赛的规则和裁判员的判罚标准；4.2 心理素质培养：进行心理素质的训练，包括自信心、毅力、合作精神等训练；6. 实践操作（时间：1周）6.1 队内比赛：组织队内比赛，让学生在实际比赛中实践所学的技术和战术；6.2 观摩比赛：带领学生到足球比赛现场观摩，加深学生对足球运动的理解和认识；七、教学评估1. 体能测试：学生在两周的体能训练结束后进行身体素质测试，评估学生的身体素质进步；2. 技术评估：学生进行技术比赛测评，评估学生的盘球、传球、射门、带球、断球等技术水平；3. 战术实战考核：学生进行战术训练以后，进行实战比赛测评，评估学生的战术配合和站位布局；4. 心理素质测评：学生进行心理素质测试，评估学生的自信心、毅力、合作精神等心理素质。
足球训练工作计划5篇
足球训练工作计划足球训练工作计划5篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。
那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编为大家收集的足球训练工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
足球训练工作计划1一、指导思想足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，深受广大学生的喜爱。
开展学校足球运动训练对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。
二、训练目标1、通过对学生足球技能的训练，培养学生对足球运动的兴趣。
2、让学生在运动实践中体会足球的配合意识。
3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。
4、由教练通过训练，选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风强和有团队合作的人组成学校足球队。
三、教学内容安排及课时数本学期的练习内容主要以基本身体素质和基础足球战术为主，在基础技术的基础上学习进攻战术防守战术，同时还要对学生的身体素质进行训练。
训练时间：为每周一到周五下午4：00—5：00训练地点：学校后操场四、训练基本任务、内容、要求及手段（一）训练方面提高队员的训练纪律和质量：1、严格组织学生纪律性。
2、严格提高学生训练质量。
（二）提高队员比赛作风：1、养成良好的体育道德作风。
2、进一步加强勇猛顽强的战斗作风。
3、严格的训练纪律。
（三）提高队员全面身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。
1、学习掌握急停急起的正确方法。
2、提高速度所需要的肌肉力量。
3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏、协调能力。
（四）全面提高队员的基本技术（重点是传、接球技术），逐步发展队员个人技术特长。
1、提高活动中的控球能力。
2、正确掌握传、接球技术。
3、提高技术运用的合理性。
4、注意发现队员特点并加以培养。
足球课学期工作计划
一、前言足球课作为我校体育课程的重要组成部分，旨在培养学生的身体素质、团队协作精神和竞技能力。
本学期，我们将围绕足球技能训练、比赛实践和理论知识教育，制定以下工作计划。
二、学期目标1. 提高学生足球技能水平，使全体学生掌握基本足球技巧。
2. 培养学生的团队协作精神和竞技意识，增强班级凝聚力。
3. 通过足球比赛，提高学生的心理素质和抗压能力。
4. 增强学生对足球运动知识的了解，激发学生对足球运动的兴趣。
三、教学内容1. 基础足球技能训练：传球、停球、带球、射门等。
2. 足球战术与策略：进攻、防守、定位球战术等。
3. 足球规则与裁判法：犯规、判罚、越位等。
4. 足球历史与文化：世界足球发展史、著名足球赛事等。
四、教学安排1. 每周安排2次足球课，每次课45分钟。
2. 每周安排1次足球比赛，让学生在实践中提高技能。
3. 定期组织足球知识讲座，丰富学生的足球知识。
五、具体实施步骤1. 第一阶段（第1-4周）：基础技能训练，使学生掌握足球基本动作。
- 传球练习：包括短传、长传、地传、空中传球等。
- 停球练习：包括正脚背停球、脚内侧停球、胸部停球等。
- 带球练习：包括直线带球、曲线带球、变向带球等。
- 射门练习：包括原地射门、移动射门、定位球射门等。
2. 第二阶段（第5-8周）：战术与策略训练，提高学生的团队协作能力。
- 进攻战术：包括快速反击、长传冲吊、传切配合等。
- 防守战术：包括人盯人防守、区域防守、压上防守等。
- 定位球战术：包括角球、任意球、点球等进攻与防守。
3. 第三阶段（第9-12周）：比赛实践，提高学生的竞技水平。
- 组织班级内部比赛，让学生在实战中运用所学技能。
- 安排校际比赛，让学生与其他学校的学生交流学习。
4. 第四阶段（第13-16周）：足球知识讲座与总结，激发学生对足球运动的兴趣。
- 邀请足球教练或专家进行讲座，分享足球知识和经验。
- 对本学期工作进行总结，表彰优秀学生和团队。
六、评估与反馈1. 定期对学生的足球技能进行评估，了解学生的进步情况。
足球工作计划6篇
足球工作计划6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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中班足球活动工作计划下学期
一、活动背景随着我国足球事业的不断发展，足球教育逐渐成为幼儿园体育活动的重要组成部分。
足球运动不仅能锻炼幼儿的身体，还能培养他们的团队合作精神、竞争意识和勇敢拼搏的品质。
为了更好地开展足球活动，提高幼儿的足球素养，本学期特制定以下足球活动工作计划。
二、活动目标1. 让幼儿掌握基本的足球技能，如踢球、传球、停球等。
2. 培养幼儿的团队合作精神，提高团队协作能力。
3. 增强幼儿的自信心和勇气，培养勇敢拼搏的品质。
4. 激发幼儿对足球运动的兴趣，为我国足球事业培养后备人才。
三、活动内容1. 足球基本技能训练（1）踢球：学习正脚背踢球、侧脚背踢球、头顶球等技巧。
（2）传球：学习脚内侧传球、脚背传球、胸部停球等技巧。
（3）停球：学习用脚、头、胸等部位停球。
2. 团队合作游戏（1）传球游戏：培养幼儿的传球技巧和团队协作能力。
（2）射门游戏：提高幼儿的射门技巧和比赛意识。
（3）守门员挑战赛：锻炼幼儿的守门技巧和应变能力。
3. 足球比赛（1）班级内部比赛：让幼儿在比赛中体验足球运动的乐趣，提高比赛意识。
（2）与其他班级比赛：培养幼儿的竞争意识和团队合作精神。
四、活动时间安排1. 周一至周五下午第二节课后进行足球活动，每次活动时间为40分钟。
2. 每学期末进行一次足球比赛，为期一周。
五、活动实施与评价1. 教师根据活动计划，组织幼儿进行足球训练和比赛。
2. 教师定期对幼儿的足球技能和团队协作能力进行评价，记录幼儿的成长过程。
3. 家长参与：鼓励家长观看幼儿的足球活动，了解幼儿的成长情况，共同关注幼儿的足球素养。
4. 教师与家长沟通：定期与家长沟通，了解幼儿在家的足球活动情况，共同关注幼儿的成长。
六、预期成果通过本学期的足球活动，预计幼儿能够：1. 掌握基本的足球技能，提高足球素养。
2. 培养团队合作精神，提高团队协作能力。
3. 增强自信心和勇气，培养勇敢拼搏的品质。
4. 激发对足球运动的兴趣，为我国足球事业培养后备人才。
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体育足球教学计划高中体育足球模块教学计划篇二：《校园足球工作计划》校园足球工作计划亚布力林业局第二小学为了推动校园足球活动的开展，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，配合学校“阳光体育运动”的开展，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球特色学校，结合我校实际，制定亚布力林业局第二小学校园足球工作计划。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学的教育思想和先进的办学理念为理论基础，以增强学生体质，培养学生的拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨，以全面推进素质教育、推进基础教育课程改革为主线，努力遵循“项目特色一一学校特色一一特色学校一一品牌学校”发展轨迹，全面提升学校办学水平，努力打造“办特色校, 育特长生”学校优质教育资源，促进每一个孩子的健康快乐成长。
让学生了解足球知识、参与足球运动、掌握足球技能，培养参与体育运动的兴趣，树立积极健康的社会形象，是校园足球的终极目标。
二、基本原则1、以球育德：促进学生良好的品质的形成。
使学生养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
学生们在快乐的足球活动中，快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体：促进学生身体素质的提高。
使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提咼，学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智：促进学生学科成绩的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质，同时促进其智育的良好发展，实现学生全面素质的提升。
三、主要做法1、在实现足球进校园的基础上实现足球进班级，将足球列为体育课常规教学内容，并确定为小学三年级以上学生的必修课，每周1节。
2、小学一、二年级以趣味足球为主，小学三至六年级以上以班级为单位组建7人制足球队。
3、加强足球社团建设，组建学校男女足球队。
每周星期一、四、六、日，进行社团活动。
4、积极争取，对现有体育教师进行培训，使其达到专业化水平，对其他代课体育教师进行培训，保证其能够胜任足球教学工作。
5、利用寒、暑假举办优秀队员集中训练班，聘请体育局高水平教练员、专家及科研人员对优秀后备苗子的训练、科研等工作进行指导，并做到长期化、制度化。
6、加强与兄弟学校的合作与交流，积极做好外校优秀足球运动人才的联合培养、引进工作。
7、开发足球课程资源，将足球教学引入校本课程，编写足球校本教材。
开展体育课程的校本化研究，逐步形成以足球为特色的体育教学。
建设足球特色大课间。
8进一步在校内外宣传，并在班级、年级、校园内营造足球氛围，营造浓厚的足球运动氛围。
向广大家长宣传创设足球体育特色项目和学生参加足球运动的重要意义，以得到家长充分的支持。
建设以足球为主题的校园文化：学校宣传窗设有“足球专栏”，校园广播每周定期播放有关足球的节目。
9、加强制度化管理。
建立一系列足球运动管理制度，保证学校足球体育特色项目的正常开展。
每年都认真制订年度工作计划，每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，做到定期研讨，每学期、每年度做好总结回顾和反思。
10、加大体育设施硬件的投入，为更好的开展足球运动奠定基础。
学校每年增添部分公用足球，保证课堂教学和训练的需要；及时修补损坏地面，确保学生安全的活动；及时添置其它常用体育器材，如球网、比赛用球、记分牌，以保证足球运动的正常开展。
11、努力提高教练员队伍素质，学校每年至少一次有计划地安排教练员参加各种形式的教练员培训，并注意后续教练员的培养，吸收年青教练员参与训练指导。
四、组织实施1、做好足球运动的基础教育和普及工作（1）抓普及。
各班成立男女各一支足球运动队，每队有一个以上足球，利用课余时间经常参加活动。
班主任老师做好分组、辅导和组织活动等工作。
（2）抓基础。
利用体育课、体育活动课等时间进行足球基础教学活动。
将活动课的内容重新进行编排，让学生开展以足球运动为主的体育活动。
（3）抓考核。
每学年末学校安排一次学生足球水平考级测试，作为评定学生参加足球训练的阶段性成果的依据，同时开展评优奖惩活动。
2、举办班级之间的足球比赛和足球特色周（1）为了给学校增添更浓的足球氛围，给学生更多的比赛机会，班级之间的足球赛采用校内联赛制。
小学一、二年级比赛项目设置趣味足球比赛，三至六年级比赛采用5人制。
（2）为了突显学校足球教育活动，展示学校足球教育的成果，确定每年九月份最后一个星期为“足球特色周”，开展一系列的足球活动。
如足球运动动员大会、学生足球才艺展示、年级全明星对抗赛、师生足球交流、足球知识讲座、嘉宾来校指导、评选各类先进等，以促进学校足球水平的提高，提升学校的知名度和办学品位。
4、建立奖励评价制度（1）对学校足球队及社团的评价奖惩。
学校对足球队和社团给与极大的发展空间，在各种比赛上给与大力支持。
（2）学校“校园杯”班级联赛评价奖惩：各年级奖第一名，其余为优胜奖，并颁发最佳团队奖一名，每个年级设冠军杯一个、最佳球员、最佳守门员各一名。
五、保障措施领导小组统筹规划学校足球教育发展思路，制定相关评价、管理制度，统筹安排经费投入，为学校足球教育创设良好的发展氛围。
领导小组下设办公室在教导处，负责校园足球各项工作的落实。
具体负责足球活动策划，营造校园足球氛围，组织班级、年级、校级足球队对抗赛，指导体育教师开展足球训练，协调足球活动有关事宜。
篇三：《小学l 足球教学计划》足球小组活动计划目标任务1 •基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。
2•团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。
在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。
4•足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。
方法措施1 •基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的带球（控球）、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。
旨在使学生熟悉球性，提咼球感。
2•团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。
在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调咼竞技能力。
3•足球知识教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。
在教学中，应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。
4•奖励措施：为提高学生的学习热情，对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励，可以是口头夸奖，也可以使实物奖励（如奖状、奖品）。
课程安排每周一课时时间45分钟器材；足球30个障碍物40个活动球门6个篇四：《体育教师足球技能培训计划、方案》王集镇小学体育教师足球训练方案一、指导思想：以习总书记和各级政府关于足球工作的重要批示和文件精神为指引，以足球发展为重点，以增强学生体质健康为主线，团结协作的体育精神为宗旨，深入推进素质教育，全面普及足球活动知识与技能，形成足球文化，努力打造活力校园和足球特色学校，促进我校中小学生健康成长，促进我校体育工作健康持续发展，充实校园足球教师和教练员力量，切实加强足球师资队伍建设。
校长室研究决定对体育教师进行校园足球培训。
二、活动目标培养体育教师愉快、轻松、创新的活动兴趣，使体育教师对足球的基本技术、基本战术、基本规则有了进一步的了解及掌握能自己组队参加比赛。
三、活动要求1、体育教师必须准时到规定场地，每次培训点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向连校长反映。
2、体育教师必须严格遵守纪律，要求成员自己自觉参加兴趣活动，注意安全，防止伤害事故。
3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。
理论渗透在实战训练中穿插讲解，注重实效性。
特别强调对学生的良好习惯的培养，重视对比赛规则的学习与理解，从小培养队员尊重裁判的习惯。
4、要求成员爱护公物。
四、校园足球工作领导机构组长：连军副组长：王绍光教练：刘康学员：全体体育教师五、培训方式：理论结合实践在培训过程中，教练应注意年龄和身心不同特点，跟据不同情况对学员提出不同的要求。
以感受体验足球和兴趣和足球运动能力培养为主。
教学内容中，多以游戏形式体现，提高趣味性，激发学员的兴趣。
在练习活动过程中，教练创造宽松、民主的氛围，指导并激励学员进行创造性锻炼。
教练发挥教学的主导作用，从“引趣一一育思一一助练一一展才”等方面展开过程，发挥学员的主观能动性。
在教学中以学员为主体，充分考虑学生已有的知识、技能和经验，从学生的需要、兴趣和能力出发，激发学员学习、表现和参与的欲望，并提供合作学习的氛围。
在学员自学、自练的基础上，组成几人的学习小组，让学员相互观察、互相纠正，使学员在合作学习的氛围中相互帮助，不断提高动作质量。
并在互动交流中，发展社会交往能力。
通过比赛形式培养下也是个不过的竞争意识和团结合作精神。
六、指导老师：刘康七、活动时间：每周一、三、五上午第二节课（9:20—10：05）。
八、活动地点：足球场王集小学体育教师足球技能培训工作领导小组（xx）组长：石云龙副组总教｛体育足球教学计划｝•执行教组长：连军副校长、石志达副校长练：王教银练：刘康员：王绍光杨光陈三文唐善龙周玉梅刘红霞周江南王桂霞郑毅琴王教银董云王集镇小学体育教师足球技能培训计划一、培训目的让教师感受足球的乐趣，培养体育教师的足球技能，将足球技能传授给学生。
二、活动目标使教师对足球的基本技术、基本战术、基本规则有所了解及掌握能在体育课的教学中完成足球课程的教学。
三、活动要求1、培训班成员必须准时到规定场地，每次上课点名，检查出勤情况，发现缺席情况及时向校领导反映。
2、培训成员必须严格遵守纪律，要求体育老师自己自觉参加培训班的活动，注意安全，防止伤害事故。
3、在保障安全的前提下认真学习足球的基本技术、基本战术，初步掌握运球、接控球、传接球、掷界外球射门等技术，学会简单的进攻、防守战术、技术，学会自己组织足球比赛。
4、要求教师爱护公物，活动结束，教练负责把球归还器材室。
四、管理办法1、成立体育教师足球技能培训工作领导小组，2、每节课对最佳学员给予适当的奖励，以此鼓励。
3、米取轮流值日，小队负责制，负责器材的借用和归还。
｛体育足球教学计划｝•五、学情分析1、培训对象：全体专职体育教师及班主任老师六：培训计划表七：指导老师：刘康八、活动时间：每周一、三、五上午第二节课。
九、活动地点：学校足球场篇五：《足球单元教学计划》《体育与健康》足球单元教学工作计划水平4授课教师：篇六：《校园足球工作计划xx08》校园足球工作计划为了推动校园足球活动的开展，深入贯彻落实国家体育总局和教育部联合下发的《关于开展全国青少年校园足球活动的通知》精神，配合学校“阳光体育运动”的开展，广泛开展校园足球活动，普及足球知识和技能，增强学生体质，培养学生拼搏进取、团结协作的精神品质，为形成校园足球氛围，打造校园足球特色学校，结合我校实际，口张校园足球工作计划。