最新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质检测卷(包含答案解析)
最新人教版五年级下册小学数学第四单元分数的意义和性质检测卷（包含答案解析）一、选择题1．把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的（）。
A. B. C. D.2．是假分数，x有（）种可能。
A. 8B. 9C. 无数D. 103．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（）A. 6B. 35C. 3D. 2104．的分子乘3，要使分数大小不变，分母应该加上（）。
A. 3B. 6C. 8D. 95．两根同样长的铁丝，从第一根上截去它的，从第二根上截去米。
余下的部分相比较，（）。
A. 第一根长B. 第二根长C. 不能确定6．把4千克水果平均分成5份，每份是（）。
A. 千克B. 总重量的C. 千克D. 总重量的7．一筐苹果有若干个（少于100个），2个2个地数，3个3个地数或5个5个地数都刚好能数完，这筐苹果可能是（）个。
A. 80B. 50C. 608．每行植树8棵或10棵，都剩5棵，至少需（）棵树苗．A. 45B. 85C. 40D. 809．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。
A. 加上12B. 乘以3C. 加上18D. 乘以410．与相等的分数是（）。
A. B. C. D.11．的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应乘上（）。
A. 3B. 4C. 5D. 6 12．把3米的铁丝平均剪成8段，每段占全长的（）。
A. 米B.C. 米D.二、填空题13．把5m长的绳子平均分成9段，每段占这条绳子的________，每段长________m。
14．把一根长5米的绳子平均分成6段，每段长________米，每段占全长的________。
15．9÷15= ________= ________=________÷516．在20克盐中放入100克水中，这时盐占盐水的 ________。
17．把5米长的绳子平均分成7段，每段长是全长的________，每段长________米。
18．把12颗糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的________分之________，是________颗。
19．用分数表示下面各图中的阴影部分。
________________________20．一批零件25个，平均分给5人完成，2人完成这批零件的 ________，2个零件占零件总数的 ________。
三、解答题21．五二班的学生不到60人，每18人排一行或27人排一行都正好排成整行，这个班有多少人？22．一袋糖果，不管是平均分给6位还是9位小朋友，都刚好分完。
这袋糖果至少有多少颗？23．一块蔬菜地，其中种黄瓜，种西红柿，种白菜，哪种蔬菜种植面积最大？24．根据下面的题意解答。
（1）写出24，36的全部因数，并找出24和36的最大公因数。
（2）写出50以内6，8的全部倍数，并找出6和8的最小公倍数。
25．森林运动会上，兔子和山羊进行跑步比赛，跑相同的路程，山羊用了分钟，兔子用了分钟，谁跑得快些？26．某电器商场搞促销，结束后统计，当日上午卖出15台电视机，比下午少卖3台，下午卖出的电视机台数是上午卖出台数的几分之几？【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题1．C解析： C【解析】【解答】把一张长方形的纸片对折4次，每份是这张纸的1÷16=。
故答案为：C。
【分析】把一张长方形的纸片对折4次，相当于把这张纸平均分成16份，每份是这张纸的1÷16=。
2．B解析： B【解析】【解答】x可以是1~9的数，有9种可能。
故答案为：B。
【分析】假分数：分子比分母大或分子和分母相等的分数叫做假分数。
假分数大于1或等于1。
3．A解析： A【解析】【解答】如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是2×3=6。
故答案为：A。
【分析】用分解质因数的方法求两个数的最大公因数，先把每个数分别分解质因数，再把两个数中的全部公有质因数提取出来连乘，所得的积就是这两个数的最大公因数，据此解答。
4．C解析： C【解析】【解答】===。
所以分母应该加上8。
故答案为：C。
【分析】分数的基本性质：分子的分子、分母同时乘以（或除以）一个不为0的数，分数的大小不变。
本题分子乘以3，则分母也应乘以3，分母得出的数再减去原来的分母即可得出答案。
5．C解析： C【解析】【解答】解：余下的部分不能确定大小。
故答案为：C。
【分析】因为铁丝的长度未知，那么第一根截去，就不能确定是多少，所以余下的部分不能确定大小。
6．C解析： C【解析】【解答】4÷5=（千克）故答案为：C。
【分析】此题主要考查了分数与除法的关系，水果的总质量÷平均分的份数=每份数，据此列式解答。
7．C解析： C【解析】【解答】2×3×5=30，30×2=60。
故答案为：C。
【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用，根据题意，先求出2、3、5的最小公倍数，然后观察选项，如果没有合适的答案，将30扩大2、3……倍，据此计算。
8．A解析： A【解析】【解答】8=2×2×2，10=2×5，8和10的最小公倍数是：2×2×2×5=40，至少需要：40+5=45（棵）。
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了最小公倍数的应用，先用分解质因数的方法，求出8和10的最小公倍数，然后用最小公倍数+剩下的棵数=至少需要的树苗棵数，据此列式解答。
9．D解析： D【解析】【解答】12÷4=3。
3+1=4故答案为：D。
【分析】分子加上12，即分子增加了3倍，也可以理解为分子扩大到4倍，要使分数的大小不变，分母应该乘以4.10．B解析： B【解析】【解答】解：，A：；B：；C：；D：。
故答案为：B。
【分析】根据分数的基本性质把每个分数都化简成最简分数，然后选择相等的分数即可。
11．B解析： B【解析】【解答】解：2+6=8，8÷2=4，分母应乘上4。
故答案为：B。
【分析】用原来的分子加上6求出现在的分子，判断分子扩大的倍数，然后根据分数的基本性质把分母也扩大相同的倍数即可。
12．D解析： D【解析】【解答】把3米的铁丝平均剪成8段，每段占全长的。
故答案为：D。
【分析】根据分数的意义填写。
二、填空题13．19；59【解析】【解答】1÷9=19；5÷9=59（m）故答案为：19；59【分析】根据题意可知把这根绳子的长度看作单位1要求每段占这条绳子的几分之几单位1÷平均分的段数=每段占这条绳子的几分之几解析：；【解析】【解答】1÷9=；5÷9=（m）。
故答案为：；。
【分析】根据题意可知，把这根绳子的长度看作单位“1”，要求每段占这条绳子的几分之几，单位“1”÷平均分的段数=每段占这条绳子的几分之几；要求每段的长度，这根绳子的长度÷平均分的段数=每段的长度，据此列式解答。
14．56；16【解析】【解答】每段长：5÷6=56（米）每段占全长的：1÷6=16故答案为：56；16【分析】把一根长5米的绳子平均分成6段每段的长度=总长度÷段数；每段占全长的是把这根绳子看做单位1把解析：；【解析】【解答】每段长：5÷6=（米）每段占全长的：1÷6=故答案为：；。
【分析】把一根长5米的绳子平均分成6段，每段的长度=总长度÷段数；“每段占全长的”是把这根绳子看做“单位1”，把它平均分成6分，取其中的1份，就是，据此解答即可。
15．36；35；3【解析】【解答】解：9÷15=3660=2135=3÷5故答案为：36；35；3【分析】分数的分子相当于被除数分母相当于除数根据分数与除法之间的关系结合分数的基本性质填空即可解析： 36；35；3【解析】【解答】解：9÷15==3÷5。
故答案为：36；35；3。
【分析】分数的分子相当于被除数，分母相当于除数，根据分数与除法之间的关系结合分数的基本性质填空即可。
16．16【解析】【解答】2020+100=20120=16所以盐占盐水的16故答案为：16【分析】盐占盐水的几分之几=盐的克数盐的克数+水的克数代入数值计算即可注意能约分要约分解析：【解析】【解答】==。
所以盐占盐水的。
故答案为：。
【分析】盐占盐水的几分之几=，代入数值计算即可，注意能约分要约分。
17．17；57【解析】【解答】1÷7=17；5÷7=57（米）所以每段长是全长的17每段长57米故答案为：17；57【分析】根据分数的意义知每段长是全长的1平均分得的段数；每段长的米数=绳子的总米数÷平解析：；【解析】【解答】1÷7=；5÷7=（米）。
所以每段长是全长的，每段长米。
故答案为：；.【分析】根据分数的意义知，每段长是全长的；每段长的米数=绳子的总米数÷平均分得的段数。
18．四；一；3【解析】【解答】1÷4=14每个小朋友分得这些糖果的四分之一；12÷4=3（颗）每个小朋友分得3颗故答案为：四；一；3【分析】根据分数的意义可知每个小朋友分得这些糖果的1小朋友的人数；每个解析：四；一；3【解析】【解答】1÷4=，每个小朋友分得这些糖果的四分之一；12÷4=3（颗），每个小朋友分得3颗。
故答案为：四；一；3。
【分析】根据分数的意义可知，每个小朋友分得这些糖果的；每个小朋友分得的颗数=糖果的总颗数÷分给的小朋友的个数，代入数值计算即可。
19．38；114 ；134【解析】【解答】根据分析可得38； 114；134故答案为：38；114；134【分析】此题主要考查了分数的意义：把单位1平均分成若干份表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分解析：；；【解析】【解答】根据分析可得，；；。
故答案为：；；。
【分析】此题主要考查了分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫做分数；在分数里，中间的横线叫做分数线；分数线下面的数，叫做分母，表示把单位“1”平均分成多少份；分数线上面的数叫做分子，表示有这样的多少份；观察图，图形被平均分成几份，分母就是几；涂色部分占几份，分子就是几，据此写分数。
20．25；225【解析】【解答】2÷5=25；2÷25=225故答案为：25；225【分析】此题主要考查了分数与除法的关系要求2人完成这批零件的几分之几2人÷这批任务需要的总人数=2人完成这批零件的几分解析：；【解析】【解答】2÷5=；2÷25=。
五年级下册数学单元测试-第四单元 分数的意义和性质(A卷) 人教版(含答案)
1五年级下册数学单元测试-第四单元 分数的意义和性质（A 卷）（完成时间：60分钟，总分：100分）一、选择题（满分16分）1．下图中纸条的长度是（ ）米。
A ．815B ．0.6C ．1.3D ．3152．下面图形中的阴影部分不能用13表示的是（ ）。
A ． B ． C ． D ．3．下面的方框中，有（ ）个假分数。
A ．1B ．2C ．34．314的分子加6，要使这个分数的大小不变，分母应该加上（ ）。
A ．2B ．6C ．28 5．一个正方体，六个面上分别写着数字1—6，奇数点朝上的可能性（）偶数点朝上的可能性。
A ．等于 B ．大于 C ．小于6．12m n ÷=（,m n 都是整数），则,m n 的最大公因数是（ ）。
2A ．mB ．nC ．127．六一儿童节，五（1）班黄老师给表演节目的同学分糖果，不管每人分3颗。
还是每人分5颗，最后都还剩余1颗。
糖果总数可能是（ ）。
A ．60B ．61C ．628．下面这些数中，最接近34的是（ ）。
A ．23 B ．0.72 C ．0.8二、填空题（满分16分）9．511的分数单位是( )，再加上( )个这样的单位就等于1。
10．带分数138的分数单位是( )，有( )个这样的单位，再加上( )个这样的分数单位就是最小的质数。
11．125至少要加上( )个它的分数单位才能化成最小的合数。
12．比15大而又比35小的分数有( )个。
13．12和24的最大公因数是( )。
14．6是( )的倍数，6和8的最小公倍数是( )。
15．何师傅每隔6天值一次班，陈师傅每隔8天值一次班，今天他们同时值班，至少要过( )天他们又同时值班。
16．4÷5＝()8＝()40＝（ ）。
（小数）三、判断题（满分8分）17．与58相等的分数有无数个。
( )18．16、26、36、46和56都是真分数，也都是最简分数。
( )19．把38的分母加上16，要使分数大小不变，分子要加上16。
《第四单元分数的意义和性质》单元检测试卷(五套)
《第四单元分数的意义和性质》单元检测试卷〔一〕一、填空题。
1.用分数表示各图中的涂色局部。
2.把1 千克的大米平均分成5 份,表示这样的3 份是()千克。
( )3.4 个1是( ),1 里面有( )个1。
7 64.8 和16 的最大公因数是( ),最小公倍数是( )。
5.一袋大米吃去了3,是把( )看作单位“1”,平均分成( )4份,( )占其中的3 份。
6.()=6= 83 94 =( ( ) 15( ))=8÷()=2÷57.分母是8 的最大真分数是( ),分母是8 的最小假分数是( )。
8.2的分数单位是( ),再加上( )个这样的分数单位就是2。
9二、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.把7 克糖溶在100 克水中,水的质量占糖水的( )。
A.7100B.7107C.1001072.以以下图形中,涂色局部正好占整个图形的1的是( )。
43.小红的卧房长4 米、宽3 米。
用边长为( )分米的方砖正好能铺满。
A.4B.5C.64.生产一个零件,甲要2小时,乙要5小时,( )做得快。
3 6A.甲B.乙C.无法确定A. B. C.5 7 5 0.67 0.55. 下面的分数中,()与 0.15 相等。
A. 320B.17C.356.下面的分数中,不是最简分数的是()。
A.59B.1312C.3451三、在括号里填上最简分数。
350 千克=( )吨 15 厘米=( )米 48 分=( )时 250 平方米=( )公顷30 厘米=()米450 米=()千米5 20 7 14 2 4 624698 153 7816五、按要求做题。
1. 写出下面各组数的最大公因数和最小公倍数。
6 和 127 和 8 8 和 12 20 和 352. 把以下分数化成小数。
(除不尽的保存两位小数)17471468 9 2 33. 把下面的分数约分。
10 12 21 12153545 16 6056六、操作题。
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷(含答案)
人教版五年级数学下册第四单元《分数的意义和性质》检测卷（全卷共6页，满分120分，90分钟完成）题号一二三四五总分得分一、填空题。
（每空1分，共68分）1．用分数表示图中的阴影部分是（）。
其中，整个圆形表示（）；分母（）表示（）；分子（）表示（）；这个分数的分数单位是（）。
2．（）（）（）（）3．在括号里填上适当的分数。
4．用直线上的点表示：310，710，1910。
5．苹果占这批水果的（）；梨占这批水果的（）；香蕉占这批水果的（）。
苹果梨香蕉一批水果6．1719的分数单位是（ ），有（ ）个这样的单位。
7．5个18 是（ ）；11个（ ）是1120 ；（ ）个117 是917。
8．715 米表示把1米平均分成（ ）份，取其中的（ ）份的数；也可以表示把（ ）米平均分成（ ）份，取其中的1份的数。
9．在 79 14 77 115 1613 1045 中，真分数有（ ），假分数有（ ），带分数有（ ）。
10．在下面的○里填上“＞”、“＜”或“＝”符号。
910 911 1315 1316 1 1112 239 213 119 129 335 34511．把A 分解质因数2×2×5，把B 分解质因数2×3×5，它们的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
12．从 56 416 810 1215 1040 312 49 28 2430 1620选出合适的分数，分别填入下面的括号内。
14 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ） 45 ＝（ ）＝（ ）＝（ ）＝（ ）13．两个质数的最小公倍数是51，这两个质数是（ ）和（ ）。
14．分数的分母扩大4倍，要使分数的大小不变，分子应该_________________；分数的分子缩小4倍，分母_________________，分数的大小不变。
15．按要求写出分母为6的分数。
①所有最简真分数是（ ）； ②最小假分数是（ ）； ③最小带分数是（ ）。
人教版五年级下册数学第四单元 分数的意义和性质单元测试卷及答案
人教版五年级下册数学第四单元分数的意义和性质单元测试卷及答案一、选择题(共5题，共计20分)1、把一根绳子连续对折3次后，长度相当于全长的( )。
A. B. C.2、要加上（）个分数单位等于最小假分数。
A.6B.7C.53、＜＜，□里可以填哪个自然数，选（）A.2B.5C.104、下列图形中，涂色部分正好占整个图形的的是（）A. B. C.5、根据m=nx(m、n、x是不为0的自然数)，可知m和n的最大公因数是( )。
A.mB.nC.xD.nx二、填空题(共8题，共计24分)6、两个连续偶数的和是22，这两个数是________和________，它们的最大公因数是________，最小公倍数是________．7、把3m长的木条平均分成5段，每段长________m，每段是这根木条的________。
8、一个分数的分子和分母相差66，约分后是，原分数是________。
9、18和12的最大公因数是________，最小公倍数是________。
10、如图直线上的点A用小数表示是________，点B用分数表示是________11、两个数的和是252，它们的最大公因数是28，这样的两个数共有________组．12、分子是1的分数是________分数，它的分子与分母的最小公倍数是________。
13、4个与________个相等三、判断题(共4题，共计8分)14、已知a>b，那么> 。
（）15、两个数的最小公倍数一定大于其中的每一个数。
（）16、把3个月饼平均分成5份，每份是个月饼。
（）17、等于1的分数是假分数。
（）四、计算题(共2题，共计8分)18、把下面各数约成最简分数。
= = = =19、把下面的分数化成小数（除不尽的保留两位小数）①②③④⑤五、作图题(共2题，共计10分)20、用画图的方式说明下面算式计算的道理。
+ =（）21、在直线上用点来表示下面的分数。
六、解答题(共5题，共计30分)22、把下列各数按照从小到大的顺序排列起来。
新人教版(新插图)五年级下册数学 第4单元 分数的意义和性质单元测试卷(含答案)
单元综合素质评价第4单元分数的意义和性质一、认真审题，填一填。
(第4、5、7、9小题各2分，其余每空1分，共24分)1．＝＝＝45÷()＝()(填带分数)＝()(填小数)。
2．在括号里填上适当的分数。
100分＝()时600 g＝()kg4500 mL＝()dm33．中国结是一种中国特有的手工编织工艺品，代表着团结、幸福、平安，深受大众的喜爱。
用一根5米长的红绳正好可以编4个同样的中国结，每个中国结用了这根红绳的(——)，每个中国结用了()米的红绳。
4．(a为自然数)是一个真分数且能化成有限小数，符合条件的a的最大值是()。
5．2022年6月5日10时44分，随着神舟十四号载人飞船发射取得圆满成功，我国已有14名航天员相继执行飞天任务，其中刘洋和王亚平是仅有的女航天员。
在执行过飞天任务的航天员中，女航天员人数是男航天员人数的。
6．一台碾米机30分钟碾米50千克，平均每分钟碾米()千克，照这样算，碾1千克米要()分钟。
7．端午节，同同和爸爸妈妈一共包了24个豆沙粽和16个火腿粽，把它们分别放在两种不同的包装盒里，要使每盒数量相同，每盒最多装()个。
8．在里填上“＞”“＜”或“＝”。
39．“趣味数学”公众号每4天更新一次，“畅享阅读”公众号每5天更新一次。
某月1日两个公众号同时更新，截至本月30日，两个公众号再次同时更新日期是()日。
二、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里)(每小题3分，共15分)1．A＝2×3×5，B＝3×5×7，A和B的最大公因数是()。
A．5 B．35 C．10D．152．下列分数中，()能化成有限小数。
A．B．C．D．3．在献爱心捐款活动中，典典和龙龙各捐出了自己零花钱的，他们两人捐的钱数相比，()。
A．典典多 B．龙龙多 C．一样多 D．无法比较4．如果(a、b为不相等的自然数且均不为0)的分子加上3a，要使分数的大小不变，分母应该()。
(常考题)最新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题(含答案解析)(1)
（常考题）最新人教版小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质检测题（含答案解析）(1)一、选择题1．分数的分子加上3后，要使分数的大小不变，分母应（）A. 减去3B. 乘2C. 加上3D. 除以22．是最大的真分数，那么a的值是（）A. 11B. 1C. 9D. 103．军军不小心把作业中的一些数字弄脏了，现在看到式子<0.5。
被遮住的数可能是（）。
A. 1，2，3B. 4，5，6C. 1，2，3，4，5，64．如果A=2×3×7、B=2×5×3，那么A和B的最大公因数是（）A. 6B. 35C. 3D. 2105．一张长方形纸，连续对折3次，其中一份是整张纸的（）。
A. B. C.6．11是44和66的（）。
A. 公倍数B. 最大公因数C. 公因数D. 最小公倍数7．的分子加上6，要使分数大小不变，分母应（）。
A. 加上6B. 乘以6C. 乘以38．如果是自然数，且是真分数，是假分数，应该是（）。
A. 13B. 14C. 159．每行植树8棵或10棵，都剩5棵，至少需（）棵树苗．A. 45B. 85C. 40D. 80 10．下面的分数中，是最简分数的是（）。
A. B. C. D.11．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（）。
A. B. 米 C. D. 米12．加工一样多的零件，小李用了时，小王用时，小张用了时，（）做得快些。
A. 小王B. 小张C. 小李D. 无法确定二、填空题13．把5米长的绳子平均分成4段，每段长________米，每段是全长的________。
14．在，3.5，2.75和中，最大的数是________，相等的数是________和________。
15．要使是一个假分数，是一个真分数，则a=________。
16．甲乙两地相距9km，小明步行全程用了3小时，行1km要用________时，平均每时行________千米，平均每时行全程的________17．把12颗糖果平均分给4个小朋友，每个小朋友分得这些糖果的________分之________，是________颗。
五年级下册数学单元测试卷-第四单元 分数的意义和性质-人教版(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的意义和性质-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、的分子加上4，要使分数的大小不变，则分母应（）。
A.乘2B.乘3C.加42、关于比较两个分数的大小，下面说法正确的是（）A.分子相同时，分母小的分数大B.分母相同时，分子小的分数大C.分子相同时，分母小的分数小3、如果一个分数的分子、分母都增加到100，而分数的大小没有改变，那么原来的分数一定是（）A.分子大于分母B.分子小于分母C.分子等于分母4、在分数的分子和分母上同时加上一个相同的整数得到一个新分数．如果这个新分数的值是，求所加的这个整数是（）A.1B.3C.5D.45、两根同样长的绳子，第一根截去米，第二根截去，剩下的两段绳子的长度相比较( )A.第一根剩下的长B.第二根剩下的长C.两根剩下的一样长D.无法确定哪根长二、填空题(共8题，共计24分)6、a和b是非0自然数，如果a=3b，a与b的最大公因数是________，最小公倍数是________。
7、钟表上显示出上午8时，这时已经过了全天的________，如果是下午2时经过了全天的________。
8、和，用8和10的最小公倍数________作公分母。
＝________，＝________。
9、一根绳子长2米，平均截成5段，每段是这根绳子的________，每段长________米．10、一堆煤10吨，用去了，还剩________；如果用去4吨，那么还剩________。
11、把5米长的铁丝平均截成8段，每段长________米，每段是5米的________．12、一个带分数，它的分数部分的分子是3。
把它化成假分数后，分子是28。
这个带分数可能是________。
13、看图写分数，再通分，并在图中表示通分的结果。
________=________ ________=________三、判断题(共4题，共计8分)14、假分数比真分数大。
人教版五年级下册数学单元测试卷第四单元 分数的意义和性质(含答案)
五年级下册数学单元测试卷-第四单元分数的意义和性质-人教版(含答案)一、选择题(共5题，共计20分)1、把的分子加上6，要使分数的大小不变，分母应加上（）。
A.6B.8C.12D.162、既是合数又是互质数，且他们的最小公倍数是120的一组数是( )。
A.12和10B.4和35C.5和24D.15和83、下面各图形中，（）的阴影部分不能用表示。
A. B. C. D.4、下面说法正确的是（）。
A.把一个正方形分成4份，每份是它的。
B.两个数相乘的积一定比这两个数大。
C.小强垒球扔了16毫米。
D.三位数乘一位数的积可能是三位数，也可能是四位数。
5、下列说法正确的是（）A.是4的倍数的数一定是偶数B.所有的质数都是奇数C.两个奇数的差一定是奇数D.整数都比分数大二、填空题(共8题，共计24分)6、1米的是________米，写成小数是________米；131克是________千克，写成小数是________千克。
7、先约分，再比较两个分数的大小.________8、街道上一边原有电线杆29根，每相邻两根间的距离都是45米，由于改建，要把每两根线杆间的距离改成60米，可以有________根不需移动．9、27÷________＝________＝＝________小数10、分数单位是的最小假分数是________。
最大的真分数是________，最小的带分数是________11、被2、3、5除都余1的最小奇数是________。
12、a和b是两个不为0的自然数，且a÷b=5，那么这两个数的最大公因数是________，最小公倍数是________。
13、读作：________；里有________个；1可以看做________个。
三、判断题(共4题，共计8分)14、一个分数约分后比原分数小。
（）15、除法算式中的被除数相当于分数的分子。
（）16、里面有9个．（）17、下列说法的对错．大于而小于的最简分数只有．（）四、计算题(共2题，共计8分)18、约分。
人教版五年级下册数学第4单元《分数的意义和性质》测试卷及参考答案[优质版]
新人教版小学五年级数学第四单元测试题一、 填空。
1、717是一个（ ）分数，它的分数单位是（ ) ，它有（ ）个这样的分数单位，把它化成带分数是（ ）。
2、72的分子增加4 ，要使分数的大小不变，分母应增加( )。
3、在括号里填上合适的分数。
800 千克＝( ）吨 25 厘米＝( ）米1400 米＝( ）千米 45 分＝( ）小时 7 平方米50 平方分米 =（ ）平方米4、把107、1511、154、53按照从大到小的顺序排列起来。
5、在a 5这个分数中，当a 是（ ）时，分数值是1 ；当a 是（ ） 时，分数值是5,当a 是( )时,这个分数的分数单位是51。
6、要使7a是假分数，8a 是真分数，a 应是( )。
二、选择。
（把正确答案的序号填在括号里） 1、18 的倍数有（ ）个。
A . 4 B . 6 C ．无数2、已知A 、B 、C 是大于0的自然数，A<B<C ，那么C A （ ）CB。
A . < B . > C ．=3、把一根绳子剪成两段，第一段长53米，，第二段占全长的53，两段相比较（ ）。
A 、第一段长B 、第二段长C ．一样长 D. 无法比较三、把下面的分数化成小数，除不尽的保留两位小数。
1009 43117 20372 87四、将下面各组分数通分。
94和65 4218和1412245和3611 74和136五、实际应用。
1、五（2 ）班有学生45 人，其中男生21 人，男生占全班人数的几分之几？女生占全班人数的几分之几？男生人数是女生人数的几分之几？女生人数是男生人数的几分之几？2、一批货物共有600 吨，已经运走了250 吨。
（1）运走的货物占这批货物的几分之几？X（2）剩下的货物占这批货物的几分之几？3、小华和小明看同一本书，小华需30 天看完，小明需25 天看完，两人各看了5 天，他们各看了这本书的几分之几？4、五年级（l ）班举行折纸比赛，一组7 个人共折了23 个，二组8 个人共折了36 个，三组6 个人共折了20 个，哪个组平均每人折的多呢？把比较的过程写出来。
人教版五年级下册《第4章-分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷(某校)
人教版五年级下册《第4章 分数的意义和性质》小学数学-有答案-单元测试卷（某校）一、填空．（26分）1. 填上适当的分数。
75平方分米=________平方米 25厘米=________米 50千克=________吨。
2. 67米表示________，还可以表示________．3. 325的分数单位是________，它有________个这样的分数单位，再增加________个这样的单位就是最小的合数。
4. 在下面的空格处填上“>”、“<”或“=”符号。
17________0.125 207________34________3766.2千米________6 千米。
5. 在空格处填上适当的数。
（认真想哟）68里有________个640； 0.875=7()=()32=35()．6. 4米长的铁丝平均分成8段，每段长()()米，每段是全长的()()，用小数表示是________米。
7. 14和15的最大公因数是________，最小公倍数是________． 17和102的最大公因数是________，最小公倍数是________．8. 一个数除以2、5、7分别都余1，这个数最小是________．9. 一工程20天完成，平均每天完成全工程的()()．7天完成这项工程的()()．15天完成这项工程的()()．10. 一个最简分数，如果能化成有限小数，它的分母中只含有质因数________．11. a 和b 是互质数，它们的最大公因数是________，最小公倍数是________．12. 在下面的括号里填上适当的分数。
13. 用直线上的点表示下面各数。
12123234325二、判断下列各题：对的打“√”，错的打“×”．（8分）2835能化成有限小数。
________（判断对错）真分数比1小，假分数比1大或等于1．________ （判断对错）分子与分母互质的分数叫做最简分数。