教师工作作风整顿活动实施方案2篇

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教师个人作风整顿整改计划(精选12篇)

教师个人作风整顿整改计划(精选12篇)

教师个人作风整顿整改计划教师个人作风整顿整改计划(精选12篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,此时此刻我们需要开始做一个计划。

那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编帮大家整理的教师个人作风整顿整改计划,希望对大家有所帮助。

教师个人作风整顿整改计划篇1一、强化责任观念全体领导干部和广大党员要认真学习中央及省市关于改进工作作风的文件精神,高度重视党风廉政建设,转变工作作风,严于律己,率先垂范,发挥好带头表率作用。

全校教职员工要进一步加强师德教风建设,认真排查自身存在的问题,以高起点、严要求、求真务实的精神,努力提高师德水平和业务能力,树立一小教师文明规范、务实进取的良好形象。

二、严肃工作纪律1.严格执行工作日中午禁酒制度,树立我校教职工文明、高效、廉洁、勤教的良好形象。

2.严格遵守学校考勤制度,不得迟到、早退,严格请假制度,未经批准,不得擅自离岗。

3.严禁工作时间上网聊天、玩游戏,做与工作无关的事情。

三、加强师德教风建设1.以人为本,关爱学生。

关心每一名学生的成长进步;真正落实课堂育人,发挥课堂主渠道的作用;更新教育思想观念,注重能力培养,着力提高学生的技能水平。

2.认真学习,加强教研。

以求真务实和严谨自律的治学态度,拓宽知识视野,提高专业技能水平;探索教学规律,研究和改革教学内容与教学方法,不断提高教学水平。

3.严于律己,廉洁从教。

严格执行教育教学常规,不迟到、缺课、擅自调课、擅离课堂;不强迫或诱导学生购买规定用书以外的书籍资料和其他物品,不从事有偿家教。

四、厉行勤俭节约,反对铺张浪费1.严格执行公车管理有关规定,提倡节俭出行,因公出差严格按规定乘坐交通工具,严格执行差旅费报销规定。

2.进一步加强财物管理,对学校财物进行全面的清查,建立健全各类财物明细账,明确责任,实施责任追究制,扎扎实实做好学校的后勤保障工作。

3.增强全校师生管理、使用、爱惜和保护公共财物的意识,本着厉行节约的原则,科学、合理利用办公耗材,科学保养、综合利用物资设备,减少不必要的维修和开支,最大程度杜绝浪费。

教师记录作风整顿工作计划

教师记录作风整顿工作计划

教师记录作风整顿工作计划
本学期,我们将继续深入开展作风整顿工作,进一步加强教师队伍的管理和建设。

具体工作计划如下:
一、强化教师作风建设
1. 继续加强教师的业务培训,提高专业素养和教学水平。

2. 加强对教师的日常考核和评价,对表现突出的教师进行奖励和表彰,对作风不端的教师进行批评和整顿。

二、规范教师的工作行为
1. 加强教师的岗位责任意识,提高工作效率和责任感。

2. 加强对教师的纪律教育和管理,严格执行教学计划和教学安排。

三、加强师德师风建设
1. 增强教师的师德修养,弘扬良好的师德风尚。

2. 加强对教师的师德教育,引导教师履行好教书育人的职责。

四、促进教师团队建设
1. 加强教师之间的团队协作,营造和谐的师生关系。

2. 加强教师的自我管理和自我提升,提高整体素质和能力。

通过以上工作计划的实施,我们相信可以进一步提高教师队伍的整体素质,营造良好的教育教学氛围,推动学校的发展和进步。

教师整顿纪律作风工作计划

教师整顿纪律作风工作计划

教师整顿纪律作风工作计划
一、加强纪律教育
1. 制定并宣传纪律教育方针,让全体教师明确纪律要求。

2. 定期组织纪律教育培训,提高教师纪律意识和执行力。

二、强化纪律管理
1. 建立健全纪律管理制度,明确纪律处理流程和责任。

2. 加强对教师的纪律监督,严格执行纪律规定,坚决维护校园秩序。

三、规范纪律执法
1. 加强纪律执法队伍建设,提高执法水平和效能。

2. 坚决打击违纪行为,通过典型案例警示、惩戒等手段,维护学校纪律权威。

四、树立纪律典型
1. 定期通报典型违纪案例,加强教师自律和警示作用。

2. 营造尊重纪律、遵守规章的良好氛围,形成全员参与的纪律整顿合力。

五、强化宣传引导
1. 制定宣传方案,深入开展纪律整顿宣传教育。

2. 组织师生参与纪律整顿宣传活动,营造浓厚的纪律整顿氛围。

教师作风整顿个人实施方案

教师作风整顿个人实施方案

教师作风整顿个人实施方案一、背景分析。

当前教育领域存在着一些教师作风不端、教学态度不端正的问题,这严重影响了学校的教育教学质量和师生关系。

因此,有必要对教师作风进行整顿,并制定个人实施方案,以提高教师的教育教学水平和师德师风。

二、整顿目标。

1. 提高教师作风,树立良好的师范形象;2. 提高教师的教学水平,增强教学效果;3. 加强师生关系,促进良好的师生互动。

三、实施方案。

1. 自我反思。

首先,作为一名教师,我要对自己的教师作风进行深刻的反思,对照教师职业道德标准和教育教学要求,找出自己存在的问题和不足之处。

只有深刻认识到问题,才能有针对性地进行改进。

2. 规范言行。

教师要言行一致,要做到说到做到,言行举止要符合教师的职业操守,做到言传身教。

在日常教学中,要严格要求自己,不做出不当言行,不给学生留下不良印象。

3. 提高教学水平。

教师要不断提高自己的教学水平,不断学习教育教学新知识,更新教学理念,提高自己的教学能力和水平。

只有教师自身不断进步,才能带动学生的进步。

4. 严格管理自己。

教师要严格要求自己,要有自律意识,不给学生树立不良榜样。

要做到自律、自爱、自尊,做学生的榜样。

5. 积极参与学校活动。

教师要积极参与学校组织的各项活动,积极投身到学校的各项工作中去,为学校的发展和师生的成长贡献自己的力量。

6. 加强师生沟通。

教师要加强与学生之间的沟通,了解学生的需求和困惑,及时给予帮助和指导,促进师生之间的良好互动。

四、效果评估。

在实施上述方案的过程中,要不断对自己的教师作风进行评估,看自己是否达到了预期的目标,是否取得了进步。

同时,也要向同事和学生听取意见,不断改进自己的不足之处。

五、总结。

教师作风整顿个人实施方案的制定和实施,对于提高教师的教育教学水平和师德师风具有重要意义。

只有通过自我反思、规范言行、提高教学水平、严格管理自己、积极参与学校活动和加强师生沟通等方面的努力,才能真正做到教师作风的整顿和提高。

师风师德整顿活动实施方案

师风师德整顿活动实施方案

师风师德整顿活动实施方案一、活动背景。

近年来,随着教育事业的不断发展,教育工作者的师德师风问题日益受到社会关注。

为进一步提升教师的师德师风水平,树立良好的教育形象,我校决定开展师风师德整顿活动。

二、活动目标。

1. 提高教师的教育教学水平,加强师德师风建设,营造浓厚的教书育人氛围;2. 强化教师的职业操守和道德修养,促进师德师风建设常态化、制度化;3. 增强学校教师队伍的凝聚力和向心力,营造和谐的教育教学环境。

三、活动内容。

1. 加强师德师风教育培训,提高教师的师德师风意识和素养;2. 完善教师师德考核评价机制,建立激励和约束机制;3. 加强对教师的日常管理和监督,推动师风师德建设常态化;4. 组织开展师德师风主题教育活动,弘扬正能量,营造良好氛围。

四、活动措施。

1. 组织开展师德师风教育培训,邀请专家学者进行讲座交流,引导教师树立正确的师德师风观念;2. 完善师德考核评价机制,建立师德师风档案,对教师进行定期考核评价,激励表彰先进,对违反师德师风规范的教师进行处理;3. 加强对教师的日常管理和监督,建立教师师德师风日常监督制度,对教师的言行进行监督和指导;4. 组织开展师德师风主题教育活动,开展师德师风先进典型宣传推介,引导教师向先进典型学习,营造浓厚的师德师风氛围。

五、活动保障。

1. 加强领导班子的统筹协调,明确责任分工,确保活动的顺利开展;2. 健全教师师德师风建设的长效机制,建立健全相关制度和规章,形成长效管理机制;3. 加大宣传力度,营造浓厚的舆论氛围,引导全校师生共同参与,形成合力。

六、总结。

师风师德整顿活动的开展,是对教育教学工作的一次全面自我检查和整顿,是提高教师师德师风水平的有效途径。

我们相信,通过本次活动的开展,必将有效提升我校教师的师德师风水平,促进学校教育事业的健康发展。

希望全校师生积极参与,共同营造良好的教育教学环境。

2024教师作风整改计划

2024教师作风整改计划

2024教师作风整改计划教师作为传道、授业、解惑的重要角色,其作风问题不仅关乎个人形象,更影响着教育质量与学生的学习环境。

为了提高教师队伍的整体素质,为学生创造更好的成长环境,我们有必要对教师的作风进行整改。

本文将从思想作风、工作作风和生活作风三个方面探讨教师作风的整改计划。

一、思想作风教师的思想作风是指其在教育教学中所持有的思想观念和价值取向。

思想作风问题是教师队伍中存在的最根本问题,它决定了教师的教学态度和教育行为。

因此,整改教师作风首先应从思想作风抓起。

加强师德师风建设。

教师应树立正确的教育观、学生观和价值观,把立德树人作为教育的根本任务,增强教书育人的责任感和使命感。

强化教育法律法规意识。

教师应了解和掌握相关法律法规,自觉遵守教师职业道德规范,依法执教,廉洁从教。

提高政治素质。

教师应具备较高的政治素养,坚持正确的政治方向,严守政治纪律和政治规矩,践行社会主义核心价值观。

二、工作作风工作作风是教师在教育教学工作中所表现出的态度和行为方式。

良好的工作作风能提高教师的教学效果,促进学生的全面发展。

严谨治学,精益求精。

教师应不断学习新知识,提高自身学术水平,追求卓越的教学效果。

同时,要注重培养学生的创新精神和实践能力。

关爱学生,关注个体差异。

教师应关注学生的个性发展,尊重学生的主体地位,针对不同学生的需求,因材施教。

严格课堂纪律,树立良好学风。

教师应加强对课堂纪律的管理,营造良好的学习氛围,引导学生树立正确的学习态度和价值观。

积极参与教研活动,分享教学经验。

教师应积极参与教研活动,共同探讨教学问题,分享教学经验,提高整体教学质量。

三、生活作风生活作风是教师在日常生活中所表现出的行为习惯和道德风尚。

良好的生活作风有助于树立教师的良好形象,增强其在学生和社会中的影响力。

注重个人形象,保持良好的仪表仪态。

教师应穿着得体、言谈举止文明礼貌、待人接物热情周到,为学生树立良好的榜样。

遵守社会公德,热心公益事业。

教师师德师风整治实施方案

教师师德师风整治实施方案一、背景分析。

教师师德师风是教育工作的灵魂和根本,是教师队伍建设的重要内容。

教师师德师风的好坏直接关系到教育教学质量和学校形象,对学生成长成才起着至关重要的作用。

然而,当前一些学校和教师在师德师风建设中存在着一些问题,如教师教学态度不端正、言行不一致、违纪违法等现象时有发生,这些问题严重影响了学校的教育教学秩序和师生关系,亟需加强整治。

二、整治目标。

1. 提高教师的师德修养,树立正确的教育教学观念,增强教师的责任感和使命感;2. 加强学校师德师风建设,营造和谐的教育教学环境,提升学校的整体形象;3. 建立健全的师德师风考核机制,激励教师树立正确的教育教学价值观。

三、整治措施。

1. 完善师德师风建设制度,建立健全的师德师风考核评价体系,将师德师风建设纳入学校日常管理工作中;2. 加强对教师的师德师风教育培训,组织开展师德师风教育活动,引导教师端正教育教学态度,增强责任感;3. 加强对学生的师德师风教育,培养学生尊敬师长、遵守纪律的良好习惯,构建和谐的师生关系;4. 加强对教师的日常管理,建立健全的教师奖惩机制,对违纪违法的教师进行严肃处理,树立教师的法纪意识和规矩意识。

四、整治效果。

经过一段时间的整治,学校的师德师风建设将得到明显改善,教师的教育教学态度将更加端正,学校的教育教学秩序将更加稳定,师生关系将更加和谐。

整体来看,整治实施方案将会取得显著成效,为学校的长远发展打下坚实的基础。

综上所述,教师师德师风整治实施方案是学校师德师风建设的重要举措,只有通过加强整治,才能不断提升学校的教育教学品质,为学生的健康成长创造更好的教育环境。

希望全体教师能够积极配合,共同努力,为学校师德师风建设贡献自己的力量。

集中开展师德师风教育整顿活动策划方案

集中开展师德师风教育整顿活动策划方案1. 活动目的以营造良好的教育工作氛围为目的,通过本次教育整顿活动,加强教职工师德师风意识,提高教育教学工作水平,切实维护教育行业形象和学校声誉。

2. 活动时间本次活动计划于XX年XX月XX日开始,为期3个月。

3. 活动内容3.1 教职工师德师风问题调查在活动开始前,组织专人对教职工的师德师风问题进行调查,针对调查结果,确定整顿内容和方向。

3.2 师德师风知识宣传教育制作宣传海报、口号,进行师德师风知识的宣传教育,营造浓厚的教学氛围。

同时,通过开展专题讲座、座谈会等活动形式,向教职工普及师德师风相关内容。

3.3 教职工师德师风自查自纠组织教职工开展师德师风问题自查自纠活动,梳理存在的问题和短板,并针对性地制定整改措施。

3.4 教育考核和问责机制建设制定教育考核和问责机制,加大对师德师风问题的查处和问责力度。

4. 活动保障4.1 活动经费保障学校财务部门为活动提供经费支持,保障活动的顺利进行。

4.2 活动组织人员保障活动采取校内外交流的形式,通过组织各部门、各年级、各学科的教师参与,形成集体攻坚的态势。

4.3 活动宣传保障活动采取多种宣传方式,包括QQ群、微信公众号、学校网站、电视台宣传等方式进行宣传,确保宣传效果。

5. 活动效果考核本次活动结束后,组织教育督导部门对活动开展情况进行考核,并公示考核结果,树立一批先进典型,激励更多人投身于师德师风建设。

6. 活动总结活动结束后,组织相关人员对活动开展过程进行总结,深入挖掘活动中存在的问题和不足,形成总结报告并提交校领导。

在今后的活动开展中,总结经验,发扬优点,不断加强教职工师德师风建设,提高教育教学水平和服务水平。

以上就是本次活动策划方案的具体内容,希望能够得到大家的认可和支持!。

闫什镇中学关于开展教师队伍思想作风纪律集中整顿活动的实施方案

闫什镇中学开展教师思想作风纪律集中整顿活动实施方案为全面加强我校教育干部和教师队伍建设,进一步优化教育改革和发展环境,努力营造人心思进,干事创业,加快发展的良好环境,全心全意办好让党委政府放心,让人民群众满意的教育,根据鄄城县教育局统一安排,经学校办公会研究,决定利用一个周的时间,在全校范围内开展教师队伍思想、作风、纪律集中整顿活动。

一、指导思想和原则要求这次集中整顿活动的指导思想及遵循的原则是:坚持以党的十七届三中全会精神和科学发展观为指导,紧密结合我校教师队伍思想、作风、纪律建设现状,通过开展集中整顿活动,着力解决教育干部和教师队伍在思想、作风、纪律方面存在的突出问题,科学制定整改措施,建立健全以制度管人,以制度约束人,以制度激励人的教育干部和教师队伍管理机制,全力打造一支政治坚定,作风优良,纪律严明,业务精湛,恪尽职守,清正廉洁的教育干部和教师队伍。

这次集中整顿活动遵循的原则是:一是坚持以正面教育、自我教育为主,引导广大教师增强自我改进、自我提高的主动性和自觉性,做到既触动思想、提高素质,又切合实际、掌握尺度。

二是着眼发展需要,解决突出问题。

要紧紧抓住影响教育改革和发展及群众反映比较强烈的突出问题,逐一加以剖析,严格制定整改措施,以集中整顿推动矛盾和问题的解决。

三是将集中整顿活动与推动工作有机结合。

找准思想、作风、纪律集中整顿与促进本职工作的结合点,把集中整顿与总结经验、改进工作结合起来。

以业务工作的实际成果来检验集中整顿活动的最终效果。

二、参加集中整顿活动的人员范围这次集中整顿活动参加的人员是全体教职工。

三、方法步骤这次教师队伍思想、作风、纪律集中整顿活动从8月13日开始,到8月18日结束,为期6天。

集中整顿活动分三个阶段进行。

第一阶段:学习动员,提高认识阶段(8月13日—15日)学校组织召开教师队伍思想、作风、纪律集中整顿动员大会,传达学习县教育局领导在集中整顿动员大会上的讲话精神和学校集中整顿活动实施方案,邀请教育局领导参加集中整顿活动动员会,进行督促和指导。

教师作风整顿活动整改措施(精选)_教师作风整顿整改方案

教师作风整顿活动整改措施(精选)_教师作风整顿整改方案教师作风整顿是确保教师队伍健康发展,提高教育教学质量的一项重要工作。

通过扎实的整改措施,可以提高教师的教育教学能力和敬业精神,进一步提升学生的综合素养。

以下是一系列整改措施的精选方案,供参考。

一、明确整改目标教师作风整顿活动的目标是通过改进教师的工作作风,提高教育教学质量。

整改目标应明确具体,具有可操作性和可衡量性,以便评估整改效果。

整改目标包括以下几个方面:1.提高教师的师德水平和职业道德素养;2.加强教师的教育教学能力和方法;3.改进教师的工作态度和服务意识;4.建立健全教师考核机制,强化教师的责任意识。

二、加强师德教育教师是社会的灵魂和民族的希望,肩负着培养未来的责任。

因此,加强师德教育是整改措施的首要任务。

具体来说,可以采取以下措施:1.开展师德教育培训,加强教师的职业道德教育;2.建立健全师德考核机制,对教师的师德行为进行评价和激励;3.加强教师的业务知识学习,提高教师的教育理论水平;4.加强对教师的指导和监督,帮助教师及时发现和纠正问题。

三、提升教育教学能力教育教学是教师的核心工作,提升教育教学能力是整改的关键。

具体来说,可以采取以下措施:1.完善并落实教育教学计划,确保教学任务的完成;2.加强课堂教学研究和实践,提高教学效果;3.加强对教育教学方法的研究和应用,提高教学质量和效率;4.加强学科知识更新,提高教师的学科素养;5.加强学生的评价和指导,促进学生全面发展;6.建立学科教学研究小组,促进教学经验交流和共享。

四、改进工作态度和服务意识教师的工作态度和服务意识直接影响教学效果和学生的发展。

具体来说,可以采取以下措施:1.加强教师的职业道德教育,培养教师的敬业精神和责任意识;2.加强对教师工作的督促和监督,确保教师的工作质量;3.建立教师履职档案,对教师的工作进行记录和评估;4.加强对教师的奖惩措施,激励教师的积极性和创造性;5.加强与家长的沟通和合作,形成家校共育的良好氛围;6.加强与同事的交流和合作,形成团队合作的良好氛围。

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教师工作作风整顿活动实施方案2篇Implementation plan for rectification of teachers' work style教师工作作风整顿活动实施方案2篇小泰温馨提示:报告是按照上级部署或工作计划,每完成一项任务,一般都要向上级写报告,反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等,以取得上级领导部门的指导。

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本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:教师工作作风整顿活动实施方案2、篇章2:清理整顿教师队伍实施方案篇章1:教师工作作风整顿活动实施方案为推动“干部作风建设年”活动深入开展,进一步加强师德师风建设,规范教职工的教育教学行为,提高教职工的思想政治素质,提升教育良好形象,努力办好人民满意的教育。

根据教育局安排,经研究,决定在全校开展“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动。

以邓小平理论和“xxxx”重要思想为指导,全面贯彻落实党的xx大和xx届三中、四中全会精神,坚持科学发展观,紧密联系学校思想政治工作的实际,以“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”为主题,切实解决教职工队伍中存在的人民群众反映强烈的突出问题,努力造就一支政治坚定、业务精通、作风优良、人民满意的教职工队伍,树立教育良好形象。

1、通过开展教育活动,使目前在学校和教职工中存在的群众反映强烈的问题得到有效解决,在学校内部形成“遵纪守德、爱岗敬业、乐于奉献”的良好局面。

2、通过开展教育活动,进一步树立教育、教师的良好形象,使教育形成“学生乐学、家长放心、群众满意”的良好局面。

3、通过开展教育活动,促进教育教学质量不断提高,形成“齐抓共管、努力工作、争先创优”的良好局面。

一是解决大局观念不强的问题。

重点针对追求个人利益而损害教育形象,追求局部利益而影响学校大局等问题,坚决杜绝托关系、走门子,要求工作调动;请客送礼,跑官要官,职务提拔;遇事不讲原则,讲情面;追求物质利益,重个人享受等问题。

营造注重实绩、公平公正的教育工作氛围。

二是解决政令不畅的问题。

坚决克服阳奉阴违、推诿扯皮、敷衍应付、作风不严谨、工作我行我素等现象,杜绝落实工作搞形式、走过场,遇事推拖,强调理由,讨价还价等问题。

树立教育一盘棋的思想,严明纪律,以立说立行之风、雷厉风行之举,对学校和上级的各项决策部署一抓到底,抓出成效。

三是解决纪律观念淡薄的问题。

重点解决工作态度不端正,不遵守工作纪律,迟到早退,工作时间随意外出办私事、上网聊天、玩游戏、看电影,不注意影响乱发帖子;工作虚夸,人浮于事,在编不在岗或从事第二职业等问题。

树立好遵规守纪、勇做表率、甘愿奉献的行业精神。

四是解决敬业爱岗不强问题。

突出整治违反上级规定,组织学生进行有偿补习、收费辅导;乱编写、向学生推销、摊派潍坊市教育局非统一组织的教辅资料、学习用品或变相组织学生购买学习资料等行为。

通过切实有力的工作措施,提升群众对教育工作的满意度。

五是解决师德修养不高的问题。

着力解决不重视学生人格,教育方法不当,体罚、变相体罚学生,讽刺、挖苦、歧视、驱赶学生;师表意识淡薄,训斥、讽刺、侮辱学生家长;委托学生家长办私事、接受学生家长宴请或礼品;酒后上课、课堂上吸烟、接听电话等问题。

做到为人师表、一身正气、两袖清风,树立教育工作者良好形象。

第一阶段:学习动员阶段(XX年8月29日至9月26日)1、8月30日至9月1日学校组织全体教职工召开“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动动员大会,全面发动,广泛开展教育活动。

2、组织学习。

学校组织教职工系统学习各级教育行政部门关于加强师德建设的重要精神,认真学习《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、省教育厅《关于加强教师职业道德建设的若干规定》和《潍坊市教师“十不”行为规范》、《xxx小学教师“十不准”》等,深入学习教育局长辛慧明同志在“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动动员大会上的重要讲话。

通过学习统一思想,明确要求,增强参与“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动的自觉性和主动性。

学习采取集中学习与个人自学相结合的方式进行,集中学习时间由学校自行安排,学习时间一般每周不少于6小时。

集中学习用上辅导课的形式进行宣讲,并要求下发辅导资料。

第二阶段:自查评议阶段(XX年9月27日至10月26日)1、自我剖析。

通过学习,广大教职工拿起批评与自我批评的武器,采取自己找,相互提的方式,以教研组或年级组为单位,开展“两查两整改”和“两比两增强”活动,认真自查在师德方面存在的问题,要触及灵魂,深入挖掘思想根源,进行深刻的自我剖析。

(1)开展“两查两整改”活动。

“两查两整改”即:查职业行为是否规范,整改敬业精神不强,执教不严谨和违反“教师职业道德行为规范”等问题;查工作作风是否踏实,整改工作敷衍,政令不畅和违反“教师行为禁令”等问题。

(2)开展“两比两增强”活动。

“两比两增强”即:与普通人群比待遇,不断增强爱岗敬业、乐于奉献的意识;与人民教师的要求比差距,不断增强为人师表、教书育人的责任意识。

(3)单位和个人撰写“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动自我剖析材料。

2、征求意见。

一是开展“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动问卷调查;二是通过走访、召开座谈会、公开接受投诉、公布监督举报电话监督和电子邮箱、设置征求意见箱等形式向社会各界群众广泛收集意见和建议,掌握当前教师队伍中存在的突出问题,查明存在问题的学校及教职工个人,及时批评教育,并限期整改。

3、民主评议。

在自我剖析和征求意见的基础上,领导班子对教职工的“自我剖析材料”进行审阅,在教职工内部对本单位的自我剖析材料进行民主评议,开展批评与自我批评,深刻剖析在师德方面存在的问题,形成《“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动自我剖析登记表》,上报教育局审批。

第三阶段:整改提高阶段(XX年10月27日至12月31日)1、制订整改措施。

对自查评议阶段查找和剖析出的共性问题进行归纳、分类,有针对性地制订整改措施,将整改措施向教职工公开,广泛征求意见。

对分析评议阶段查找和剖析出的个性问题,教育局将派督查组明确具体责任人,帮助存在问题的教职工限期整改提高。

教职工个人要针对自我排查出的问题制定整改方案,及时整改。

2、完善各种制度。

一是修定和完善教师职业道德考核办法,进一步加强教师职业道德考核;二是制定和落实教师职业道德定期学习教育制度、教师职业道德违规责任追究制度;三是进一步建立健全各项教职工管理制度。

3、召开总结会议。

活动结束后,学校将适时召开总结大会,全面总结活动开展情况,对成绩突出的单位和个人进行表彰,先进经验和典型在全校推广。

1加强组织领导。

“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动在学校领导下进行。

成立由学校主要领导同志任组长,校领导班子其他成员及有关科室、级部主要负责同志为成员的活动领导小组,下设办公室,办公室设在党建办公室,由办公室抽调人员组成。

2.明确责任目标。

这次教育活动以学校为主体,校长为第一责任人,校级领导各负其责。

学校的“自我剖析”由班子集体剖析,形成书面材料后,校长在全体教职工大会上公开剖析情况和承诺整改意见。

局派督查组将自始至终参与责任学校各个阶段的活动,定期将学习、自我剖析、民主评议、整改提高等情况向局教育活动领导小组汇报,并督促落实。

3.强化热线监督。

设立教师职业道德建设投诉热线(xxxx)和投诉电子邮箱(xxxx。

安排专人24小时接受群众投诉举报,做到有诉必接,有案必查,对群众反映的师德问题及时解决,问题办结情况及时反馈,定期通报。

4.加大宣传力度。

一是要求在校园内和校外公开栏张贴活动相关内容、公开投诉热线和电子邮箱。

二是要抓好宣传工作,及时总结“讲纪律、正教风、强师德、塑形象”教育活动中的先进经验,通过校报、活动简报、黑板报、宣传栏、校园网等多种形式宣传先进典型,营造良好舆论氛围,推动整个活动深入开展。

篇章2:清理整顿教师队伍实施方案【按住Ctrl键点此返回目录】为了进一步推进我校教育教学工作的快速发展,根据上级有关部门的文件精神,结合我校当前的实际情况,经研究决定,在我校深入开展思想、作风、纪律整顿活动。

为此,特制订实施方案。

以国家有关政策和省、市、县有关文件精神为指导,大力培树创先争优意识,着力解决我校教师在思想、作风、纪律等方面存在的问题。

进一步端正思想,构建和谐教育,推进教育科学发展,为提升教育教学质量提供强有力的保证。

通过这次清理整顿活动的开展,使全校教职工更新思想观念,转变工作作风,整肃工作纪律,把心思、精力和智慧凝聚到推进我校教育又好又快发展上来。

着力解决部分教师责任心不强,工作不精细,粗放漂浮,应付、推辞,缺乏主动和创新意识的问题。

坚决清理核查教师上岗情况,严格落实教师在编不在岗、顶岗替岗、擅自离岗、无序流动等问题,理顺教职工队伍管理体制,规范教师队伍管理,优化师资配备。

主要包括以下几类情况;1 长期不上班,擅自离岗的教职工。

2 未履行调动手续借调到外系统的教职工。

3 以“请病假”为名(做生意,给孩子做饭等)长期不在岗的教职工。

4 确实有“大病”的教职工。

5 不分大事、小事,以有事为理由经常请假的教职工。

四、方法步骤和时间安排从20xx年5月10日,为期两个月。

分三个阶段进行。

第一阶段:宣传发动,提高认识(5月11日---5月20日)。

召开全体教师会议,传达贯彻文件精神,明确意义,提高认识,做好宣传发动工作。

结合实际查找问题,制定相关的配套措施,精心组织实施。

第二阶段:自查剖析(5月21日---6月15日)。

在广大教职工加强学习,提高认识的基础上,认真组织自查。

学校领导认真检查自身在教育理念、执行能力、工作作风、工作纪律方面存在的突出问题。

教师检查自身在纪律、爱岗敬业、生活作风方面是否存在问题。

召开民主生活会,开展批评和自我批评。

找出存在的不良现象,分析原因,进行自查自纠。

校级领导每人写一篇自检自查剖析材料,6月15日交回教导处。

对在编不在岗的教职工,由本人如实填写登记表,并把情况予以公示,接受群众监督。

第三阶段:整改提高,认真总结(6月16日----7月10日)。

对自查剖析出来的问题进行整理,找原因,想危害,制定整改措施。

进一步加强教师的师德师风教育和学生遵纪守法教育。

建立健全校风校纪规章制度,注重针对性和实效性。

严肃处理在编不在岗人员,使本次活动抓出成效。

开展以校风校纪为主题的演讲活动。

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