高三语文早读作文素材
高三寒假晨读材料
高三寒假晨读材料寒假，是高三学子们为期数周的宝贵休息时间，也是他们备战高考的重要节点。
在这个特殊的假期里，早起晨读成为了他们的日常。
晨读，不仅仅是为了提高阅读能力，更是为了培养学生的自律和毅力。
每天清晨，当太阳还没升起的时候，我便从梦中醒来，迎接新的一天。
身穿睡衣，踏上寒冷的地面，我逐渐清醒过来。
打开书本，我沉浸在文字的海洋中。
这些文字，有的是名人名言，激励我不断前行；有的是历史故事，让我感悟人生；还有的是文学经典，启迪我的思维。
晨读的过程中，我常常会被一些句子深深触动。
比如，“书籍是人类进步的阶梯”，这句话出自法国作家雨果之口，它让我明白了阅读的重要性。
通过阅读，我们可以学习到前人的智慧和经验，开拓自己的眼界，提高自己的修养。
再比如，“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，这句话出自文化名人文天祥之口，它让我懂得了坚定的信念和勇敢的精神，在困难面前永不退缩。
晨读的过程中，我也会思考一些问题。
比如，为什么有的人可以靠阅读改变自己的命运？答案在于阅读带来的知识和智慧。
阅读不仅丰富了我们的头脑，还能培养我们的思维能力和创造力。
通过阅读，我们可以认识到世界的多样性，拓宽我们的视野。
阅读让我们从书本中汲取到的力量，能够帮助我们在高考的道路上取得更好的成绩。
晨读的过程中，我感受到了一种深深的宁静和思考的力量。
在这个寂静的早晨，我和书本建立了一种特殊的关系，仿佛书中的文字有了生命，与我对话。
这种对话，不仅仅是理性上的交流，更是情感上的共鸣。
我与书本的对话，让我感到自己的存在，让我懂得了生命的意义。
晨读，是我寒假生活中最美好的一部分。
在这段时间里，我不仅提高了阅读能力，还培养了自律和毅力。
我相信，通过晨读，我会更加坚定地走向高考的舞台，迎接新的挑战。
寒假晨读材料，不仅是一份学习的资源，更是一份精神的寄托。
晨读，让我感受到了知识的力量，也让我感受到了生活的美好。
让我们一起在寒假的晨读中，感受到知识的温暖，感受到生活的希望！。
高考语文作文语文晨读材料4精品素材
高考语文作文语文晨读材料4精品素材高考语文作文语文晨读材料4精品素材一、经常用错的称谓词是:家父。
如在问候别人时说：“家父最近身体好吗?〞在汉语词汇系统中，“家父〞属于谦辞，只能用来称呼自己的父亲;称呼别人的父亲，习惯上用敬辞“令尊〞。
二、经常用错的佛教词语是：无间道。
如：“陷入了留学无间道〞，“面对股市，学会避开无间道〞。
自从电影《无间道》问世以后，“无间道〞便成了一个流行词语，媒体常用它来表示失败、痛苦或灾难。
其实这是以讹传讹的结果。
电影片名为“无间道〞，说的却是“无间地狱〞。
佛教中“无间道〞是信徒修炼的一个阶段，“无间地狱〞是八大地狱的第八狱，入此地狱者将永受痛苦，无有间断。
两者具有不同的含义。
三、报纸上常见的搭配错误是：戴上紧箍咒。
如:“给权力戴上紧箍咒。
〞在《西游记》小说中，只要唐僧一念紧箍咒，孙悟空头上的金箍便要收紧.金箍是可以戴的，而紧箍咒是咒语,只能念不能戴。
四、地名中容易混淆的字是：州/洲。
如：“月儿弯弯照九洲，几家欢乐几家愁。
〞“九洲〞的正确写法应为“九州〞。
“州〞本义为水中陆地，后用作行政区划名称，水中陆地义也改用后起区别字“洲〞来表示。
“九州〞为中国的代称。
五、新闻中容易用错的词语是:娈童。
如：“杰克逊娈童案落下帷幕〞，“网络惊现娈童犯黑名单〞。
在这类新闻中,“娈〞字一律被理解成了动词，指“性侵犯、猥亵〞等犯罪行为；其实它是形容词，义为美好的样子。
“娈童〞则是一个有特定含义的词语，专指被当作女性玩弄的美少年.六、书面文字中经常混淆的词语是：权力/权利。
如：“业主的合法权力应该得到保障〞，“政府干涉经济生活的权利应该受到限制〞.在这两个例子中，“权力〞应为“权利〞,“权利〞应为“权力〞。
“权力〞是政治上的强制力量，或者是职责范围里的支配力量，它是以别人的服从和执行为前提的；“权利〞则和义务相对应，它是以依法获取或者依法维护自己的权益为特征的。
两者不能混为一谈.七、成语运用中常见的词形错误是:唇枪舌战。
(完整版)早读作文高三素材
关晓彤《千手观音》，致敬经典不可侵权2月15日，在浙江卫视播出的《王牌对王牌》中，明星关晓彤与心灵之声残疾人艺术团一起再现了春晚经典节目《千手观音》，意在向春晚的精彩瞬间致敬。
然而，该节目的《千手观音》并未经过春晚舞蹈《千手观音》的著作权人中国残疾人艺术团授权，引发版权争议，被指侵犯原作者版权。
2月16日，《王牌对王牌》节目组通过社交媒体发表了致歉。
/时评范本/知识产权保护，不止是“口水战”《千手观音》在2005年春晚演出时，以其美轮美奂的造型、独树一帜的编舞，给人以视觉的享受与心灵的震撼，征服了所有观众，并受到社会各界的一致赞赏，成为舞蹈类的经典节目，经常在各地大型晚会、商演里演出。
此次浙江卫视在《王牌对王牌》中再现《千手观音》，因事先未获得著作权人授权许可，并存在署名问题，被中国残疾人艺术团视为侵权行为，诱发了一场舆论风波。
虽然网络舆论聚焦于关晓彤身上，并引起了“口水战”，但从整个事情的经过看，关晓彤只是《千手观音》的领舞者，侵权责任应由浙江卫视“王牌对王牌”节目组承担。
由于早在2005年中国残疾人艺术团就为《千手观音》进行了版权登记注册，包含舞蹈中的具独创性的音乐、舞蹈动作、服装、头饰、首饰、舞美及灯光等元素应受法律保护，因此“王牌对王牌”节目组可以表演或模仿舞蹈《千手观音》，但要获得合法授权许可才行。
可见，这一侵权事实并不复杂，“王牌对王牌”节目组确实存在侵权行为，理应为自己的侵权行为做出道歉和补偿。
《千手观音》被侵权事件对公众也是个提醒，舞蹈也是有版权的，不能随意表演或模仿、篡改，以免侵犯了原创者利益。
如今知识产权保护日益受到重视，各方要遵守法律，应尊重版权所有者的合法权益，在触及到相关知识产权时，需要获得授权许可，支付相应的版权费。
现在各个领域的知识产权侵权现象非常普遍，诸如商品、文学、影视、音乐等领域，均存在大量的侵权行为，给版权所有者造成巨大损失。
目前，普通商品的侵权行为得到公众认可，司法认定相对容易，而文学、影视、音乐、舞蹈等艺术创作的侵权行为，鉴定起来相对困难，存在很大的争议性，民众的支持度也不高，对艺术作品的原创保护力度有限，致使盗版、抄袭、剽窃、篡改、洗稿等行为泛滥成灾。
早读作文600字（精选35篇）
早读作文早读作文600字（精选35篇）早读作文篇1由于从小就开始的努力，我的记忆力已经达到班内的一流水平。
甚至有了些“仰天大笑出门去，吾辈岂是蓬高人”的感觉。
在学校的早读也有了些松懈，而失去的早读却一去不回。
今天的语文早读令我后悔不已。
恰逢谢老师不在班，班里的学习氛围便有了些许的混乱。
不知为何，我竟也与同桌聊起了天，却浑然忘记了早读这回事，还有在监控一旁虎视眈眈的妈妈。
而当老师叫我起来背诵的时候，我却张口结舌，无言以对。
早读的时间是极其宝贵的，“一天之计在于晨”这是我们记忆的黄金时段，不能白白浪费。
我又想起了以前我早读时的情形，而如今我的效率竟如此之低，不禁感到无比惭愧。
能力越高的人对自己的要求应该越高，我不能仅仅完成老师布置的那一点任务，更要在有限的时间内超前背诵。
人的一生就是不断犯错的过程。
之前我觉得学校安装了监控，令我们行动受阻。
现在方才明白，这是帮助我们改正缺点的利器，这不亚于指点迷津，帮助了我躲开了一个大坑。
另外，自律才是真正的人生自由。
在以后的早读中，我一定会痛改前非，将十二分精神用在背诵上。
勤奋是成功的必要条件，而背诵与学习更是来不得半点虚假和马虎。
我的威信和影响是一步步积累起来的，“表里如一”方才是建立威信的真谛，“两面派”的行为是万万要不得的。
我既然还是班长，就必须保持以往的良好态度。
一寸光阴，能够书写人生，岁月消愁，早日的时光更是珍贵，而早读更是无法再回。
失去的早读，让我用行动来补偿。
早读作文篇2我们班的早读课，可以说是一道色香味俱全的美味可口的菜。
班里的每位同学都是这盘菜的厨师。
星期一、二、四、五的早晨，刚来到二楼（我们班教室的所在地）就可以听到班里在放英语录音。
一走进教室就能看见同学们在认真学习，偶尔会有一些同学在小声的议论什么。
不一会儿会有人喊：“各小组开始检察作业。
”紧接着便是一阵骚动，大班长终于忍不住了，喊一声：“xxx查1组的，xxx查2组的……”于是就有混乱起来。
(早读素材)美文范文2
作文）
1、天行健，君子以自强不息《周易》 2、露从今夜白，月是故乡明（杜甫） 3、何须浅碧深红色，自是花中第一流 （李清照） 4、受光于庭户见一堂，受光于天下照四方 （魏源） 5、必须敢于正视，这才可望，敢想，敢说， 敢做，敢当 （鲁迅） 6、数风流人物，还看今朝（毛泽东）
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无畏苦难，不甘平凡，用残缺之师演绎 出灵魂的高度。 • 当生活的苦难如千斤的铁锭一般压在贝 楚尼亚奇的头顶——身高仅一百厘米的他却 没有畏缩。上天想要他成为芸芸众生，他却 非要突破平凡。迎着磨难，笃定地走去。以 侏儒钢琴家的身份，以最勇敢的姿态，以世 间大无畏者的决心终是站在了舞台之上。用 灵动精妙的乐声，一曲曲地征服了世人的耳 朵，赢回了自己的尊严。苦难之于他，恰似 试金石之于黄金，他没有在苦难中垮掉，反 而在苦难中升华了人生境界。他用双手弹出 了健全而丰满的人生，坚定地驱散了阴霾， 享受到了只属于他一人的“艳阳天”。
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ห้องสมุดไป่ตู้
"必须敢于正视，这才可望，敢想， 敢说，敢做，敢当。"这是鲁迅对曾经的 中国人的告诫。而这句话又是否适用于现 代中国人？我们中不乏缺少民族精神的人 ，没有上进心，崇洋媚外，民族歧视者怕 是大有人在。然而人们总以一种抱怨教育 、抱怨社会、抱怨国家的心态回避问题， 而不是从自身调整。而那些问题也并未有 所解决。我们是不是该反省，我们是不是 错了？我们是不是已经丢失了民族的灵魂 ？我们是不是应该正视这"惨淡的人生"？
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无畏苦难，享受阴霾后的艳阳天 巴希特在《长庚星》中说道：“苦难犹如 乌云，远望去但见墨黑一片，然而身临其下时 ，不过是灰色而已。”从他生动的比喻中，便 可感受到苦难并没有想象的那般可怖。是的， 苦难有时的确会带着狰狞的面孔，庞大的身躯 ，邪恶的力量。但当你抛下恐惧，无畏地面对 苦难时，总会享受阴霾后的艳阳天。 当苦难以“黑云压城城欲摧”之势向我 们席卷而来时，多少人怯懦了，退缩了，爬回 了自己滋生满无稽的抱怨的温床之上。殊不知 ，苦难如同欺软怕硬的孩子。退缩—只会加剧 苦难。直面人生方能战胜苦难，享受阴霾后的 艳阳天。
高中生早读(晨读)材料精选
高中生早读材料精选早读材料（一）熟语（一）1、到什么山唱什么歌。
比喻按实际情况办事。
俗话说：到什么山上唱什么歌。
今天人们已经不仅仅满足于能够在商场里购买到称心如意的商品，还希望在购物的同时，获得精神享受，这就是今天的‘山’，因此商家必须唱这个‘山’上的歌。
2、东方不亮西方亮。
表示尚有选择的空间。
这样的企业，即使出现一些这样那样的战略失误，在市场竞争非常不充分的环境下，完全可以“东方不亮西方亮”，总可以探索到一条发展的路径。
3、赶鸭子上架。
比喻被迫去做不得已的、自己力所不能及的事情。
唐小山叹道：“我一辈子就是不想当大英雄，你偏逼我赶鸭子上架吗？”4、高不成低不就。
指在选择事物或选择配偶时，好的得不到，差的又不合心意。
她的眼睛长到脑门上，东选西挑，高不成低不就，现在社会变了，她这个政治大姑娘不值钱了……5、高姿态。
指对别人宽容、谅解。
说话者并不真的认为自己作错了事，只不过是表示一个“高姿态”，缓和一下双方的矛盾，这样就可以大事化小，小事化了。
经典一句：你不能控制他人，但你可以掌握自己；你不能预知明天，但你可以把握今天；你不能样样胜利，但你可以事事尽力；你不能延伸生命的长度，但你可以决定生命的宽度；你不能左右天气，但你可以改变心情；你不能选择容貌，但你可以展现笑容。
诗文名句（一）1．如切如磋①，如琢如磨②。
出自《诗经·卫风》。
①[切、磋]本义是把骨角玉石加工制成器物，引申为学问上的商讨研究。
②[琢、磨]本义指制玉器时精细加工，比喻对德行或文章修饰使其精美。
2．投①我以木桃②，报③之以琼瑶④。
出自《诗经·卫风·木瓜》。
①[投]这里指赠送。
②[木桃]就是桃子。
③[报]回赠。
④[琼瑶]美玉。
3．风雨如晦①，鸡鸣不已②。
出自《诗经·郑风·风雨》。
①[如晦]昏暗得好像夜晚。
②[已]止。
4．呦呦①鹿鸣，食野之苹。
我有嘉宾，鼓瑟吹笙。
出自《诗经·小雅·鹿呜》。
2023高三年级语文晨读晚读素材
2023高三年级语文晨读晚读素材第一篇：《我的大学梦》我的大学梦，从高三开始。
在这滚滚红尘中，我勤奋学习，默默积累，用汗水浇灌出一个个散发着知识的种子。
我清晰地记得，当那封录取通知书出现在我眼前的时候，我激动地泪流满面。
大学，是我向往的地方，是我翱翔的天空。
我想要在那里获得更广阔的视野，结交更多志同道合的朋友，感受更加丰富的人生体验。
我心中对大学的憧憬，从未停止过。
我知道，要想实现我的大学梦，需要付出更多的努力。
于是，我每天早晨都会早早起床，做好冥想，调整心态，迎接新的挑战。
晚上，我会静下心来，认真地复习，为明天的课程做好充分的准备。
我相信，只要我坚持下去，我的大学梦终将实现。
第二篇：《在人生的跑道上》人生如同一条无尽的跑道，我们在这条跑道上奋力前行，寻找着自己的目标。
高三，就是我这条跑道上的重要里程碑，我要为自己的未来梦想努力奔跑。
在这充满挑战的阶段，我时刻准备着，披荆斩棘，冲刺前行。
不论是每天大大小小的考试，还是莫名的挫折，我都始终坚信，只要跑下去，就必将到达成功的彼岸。
而这一切的付出，都是为了我心中那个美好的梦想。
我知道，高考并不是终点，而是人生的一个新起点。
我要进入一个更广阔的天地，学习更多的知识，迎接更广阔的挑战。
这些都需要我不断地奋斗，永不放弃。
在人生的跑道上，我会紧抓梦想的绳索，奋力向前。
无论路途怎样崎岖，我都会坚定地前行，直到梦想成真。
第三篇：《永不言弃的心》高三，是一个考验毅力的阶段。
在这段时光里，我经历了无数的挣扎、付出和收获。
而支撑着我，永不言弃的，就是内心坚定的信念。
未来的大学，是我向往的地方。
我渴望在那里获得更多的知识，结识更多志同道合的朋友，迎接更广阔的挑战。
我相信，只要我不放弃，我的梦想终将实现。
每当我沉浸在挑战中的时候，我就会告诉自己，要坚持，要相信，要坚定不移地走下去。
因为只有这样，才能跨越困难，迎接更好的明天。
我知道，路途上会有风雨，但我会坚持骑着信念的自行车，一直走下去。
2025高三早黄金作文素材积累：身残志坚者课件
附属中学，中国作家、散文家。 史铁生21岁时双腿残疾，后来不幸又患尿毒症。59年的生命历程中，他有近40
年的时间是在轮椅病榻上度过。他的生命总是徘徊于泥沼，踟蹰于低谷。命运对史铁 生而言，不能不用残酷来形容。每周3次的透析，1000次针刺，让他的血管变成了蚯 蚓状。然而，残酷的病魔没有磨灭他的意志，困苦的生活未困顿他的精神，史铁生用 笔来超越生命的困境，写出了大量优秀作品，其诗性的语言和深邃的哲思打动了千千 万万的读者。 【适用主题】身残志坚、生命的质量在于其精神的高度、乐观、苦难。
——《执乐南——清华大学博士研究生，无声世界的勇者女孩，以对梦想无止境的追求 实现人生逆袭。
【人物事迹】 因一场意外半岁时失聪，她不能像常人一样交流，却完成了学业并考上大学、研
究生。人生虽无常，学业无止境。对人生不服输的她，又考上清华大学博士研究生。 湖南郴州宜章失聪女孩江梦南的逆袭故事，感动了很多人。
身残志坚、永不服输、执着坚强、逆风而行、积极乐观、笑对逆境、自信自强
身残志坚者——古今中外、政经文艺体
梵高——荷兰后印象派画家“一朵燃烧的向日葵”“他用全部精力追求了一件世 界上最简单、最普通的东西，这就是太阳。”……他的的画面上充满了阳光下的鲜艳 色彩，给人一种明亮而又强烈的生命力，让人感到生活充满希望。
残奥会的每一项比赛都是对极限的挑战，每一次冲刺都凝聚着残疾人运动员无数 的汗水与泪水，坚韧和温情的瞬间在巴黎残奥会上不断上演。在这里，残疾人运动员 并肩作战，共同追求着卓越与梦想。在这里，无论是胜利的喜悦还是失利的安慰，残 疾人运动员用最真诚的情感赢得了掌声，获得了友谊。他们是竞技场上的勇士，更是 传递友爱与力量的使者，他们用行动告诉世界，尽管生活中存在种种挑战，但只要心 怀梦想，勇于尝试，就没有什么不可能，生命依然可以耀眼夺目。 【适用主题】
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高三语文早读作文素材（2019.5.25）【时文选粹】编者按:人类命运共同体是指在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展。
从“一带一路”到“巴黎气候协定”，从“中非合作”到“埃博拉”救助，从“亚投行”开业到“亚欧班列”开通，中国努力践行人类命运共同体的理念，把“中国方案”带向世界各地。
“同不妨异、异无害同，五色交辉、相得益彰。
”人类只有一个地球，各国共处一个世界，“我们应该风雨同舟、荣辱与共，努力把我们生于斯、长于斯的星球建成一个和睦的大家庭，把世界各国人民对美好生活的向往变成现实”。
人类命运共同体理念的文化意蕴（题目凸显文章内容。
）①当前，世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展，国际格局以西方占主导、国际关系理念以西方价值观为主要取向的“西方中心论”已难以为继，新兴市场国家和广大发展中国家快速崛起，日益改变国际力量对比。
国际社会迫切呼唤新的全球治理理念，新的更加公正合理的国际体系和秩序，再创人类更加美好的发展前景。
顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流，新时代领路人提出构建人类命运共同体理念。
这一理念传承和弘扬了中华优秀传统文化精髓，具有丰富的文化意蕴，既具有鲜明中国特色，又蕴含全人类的共同价值追求，赢得了世界大多数国家和人民的高度认同。
（开篇点题，人类命运共同体理念文化意蕴丰富。
）②“天下为公”的文化意蕴。
作为儒学经典“五经”之一的《礼记》，其中的《礼运篇》就说：“大道之行也，天下为公。
”这就是说，“天下”由众多不同的人、家庭、社群、民族、国家所组成，它不是一人一家一社群一民族一国家之天下，而是所有的人、家庭、社群、民族、国家所共同拥有的天下。
各种不同的人、家庭、社群、民族、国家之间都应相互尊重、相互包容、平等相待，如果遇到分歧、争论和斗争，都应相互协调、妥善处置。
“天下为公”，这既是中国古代先圣先贤的价值理想和价值目标，也是中华传统文化的一个重要精髓，更是人类对美好社会的普遍憧憬和意愿。
③让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待。
中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。
人类命运共同体理念指明了全球治理、国际合作的新方向，旨在实现人类共同的美好未来，彰显了中国的世界情怀和天下担当。
它既尊重和关照个人、国家的利益，又超越个人和国家的界限，奉行互利共赢的开放战略，谋求开放创新、包容互惠的发展前景，追求实现人类的整体利益。
可以说，它是中华优秀传统文化时代价值的彰显，体现了“天下为公”的文化意蕴。
（文化意蕴之一——“天下为公”，超越个人和国家的界限，对话协商，追求实现人类的整体利益，建设持久和平的世界。
）④“义利统一”的文化意蕴。
人类命运共同体，蕴涵于中国坚持的正确义利观。
因“四海之内皆兄弟也”，故“计利当计天下利”。
讲信修睦、善待他人、兼容并包、世界大同的传统哲学思想，为中华民族塑造了敦厚平和的气质，孕育了推己及人的文化，形成了强不凌弱的禀性。
义利观是中华优秀传统文化的重要内容。
构建人类命运共同体，要秉持正确的义利观，不冲突、不对抗，立足国内，放眼世界，顺应“和平、发展、合作、共赢”的时代潮流，积极发展全球伙伴关系，扩大同各国的利益汇合点，推动建设相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系，这是一种和平绿色的国际发展战略，是一种更加恢宏、高远的国际关系准则。
（文化意蕴之二——“义利统一”，计利当计天下利，发展全球伙伴关系，合作共赢，建设共同繁荣的新型国际关系。
）⑤“和而不同”的文化意蕴。
“和而不同”是一个反映事物和社会发展规律的重要而基本的哲学思想。
中国传统文化强调和合理念，推崇不同国家、不同文化“美美与共、天下大同”，蕴含着丰厚的人类命运共同体基因。
譬如《论语·子路》中，孔子曰：“君子和而不同，小人同而不和。
”《礼记·中庸》也讲道：“万物并育而不相害，道并行而不相悖。
”作为世界上最大的发展中国家，中国为解决世界问题提供了中国方案，为其他国家特别是发展中国家的发展贡献了中国智慧，增添了发展动力。
比如，中国提出的共建“一带一路”倡议，旨在打造国际合作新平台，为国家间的政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通创造条件。
这些都体现了我们“求同”的决心。
⑥构建人类命运共同体理念，在“求同”的基础上，还正视民族的多样性、国家的差异性，体现了“存异”的态度。
世界上有200多个国家和地区、2500多个民族，不同的历史和国情，不同的民族和习俗，孕育了不同文明，尊重差异、包容多样，世界因此变得更加丰富多彩。
“各美其美，美人之美，美美与共”，这是对民族文化的差异性、民族文化的平等性的诠释，是实现民族之间、国家之间和平相处、友好往来的必要条件。
中国主张建设一个开放包容的世界。
构建人类命运共同体理念着眼于各国共同掌握世界命运，倡导走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路，坚持相互尊重、彼此借鉴、和谐共存，在开放包容、合作共赢中共同发展，从而走向更加美好的未来。
（文化意蕴三——“和而不同”，不同国家、不同文化求同存异，互相尊重，交流借鉴，建设开放包容的世界。
）来源：2019-03-14《经济日报》【时代警语】让和平的薪火代代相传，让发展的动力源源不断，让文明的光芒熠熠生辉，是各国人民的期待。
中国方案是：构建人类命运共同体，实现共赢共享。
【思维串联】【作文365】阅读下面的文字，根据要求作文。
①非知之艰，行之惟艰。
（《尚书》）②②我唯一的害怕，是你们已经不相信了……在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。
（《人民日报》评论部主任卢新宁）③道不可坐论，德不可空谈。
于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
（新时代领路人）综合材料内容及含意，请就“知”“信”“行”三者的关系进行思考，写一篇文章。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。
【解题】这是一道由三则材料加一句引导语组成的任务驱动作文题。
首先要把握住三则材料的中心，从而明确“知”“信”“行”三个概念的内涵。
第一则出自《尚书·说命中》，意即懂得道理并不难，实际做起来就难了。
所谓“知易行难”，强调的是“行”的重要性。
第二则材料选自卢新宁在北大中文系学生毕业典礼上的一篇演讲。
她强调的是“信仰”的可贵，希望青年人在一切都怀疑的时代里仍要相信美好的东西依然存在。
第三则材料是新时代领路人在2018年五四前夕与北大师生座谈时的讲话摘录，新时代领路人强调的是不能空谈道德、理想，而要知行合一，践行社会主义核心价值观。
通过分析材料，我们可以确定三者的内涵是：“知”是懂得（道理等）；“信”是相信（美好），有信仰；“行”是做，即实干、实践。
写作中有考生将“信”理解成“诚信”，是不准确的。
其次要把握“知”“信”“行”三者之间的逻辑联系，找准最佳立意点。
在写作中，多数考生都能指出三者应该兼备、缺一不可，或者三者相辅相成，互为补充。
但这种思考过于笼统，欠缺深刻性和独创性。
如果表述为“信仰，源于正确的认知，无知而信叫盲从、迷信，坚定的信仰却能激励人去探知笃行”“行是知之始，知是行之成，信为知行之首”“知行合一难，知行需要信仰来支撑，而信仰又在知行中内化”等，内涵就丰富得多了。
总之，对“知”“信”“行”三者关系的思考，一定要体现出思辨性，立意时可通过自设疑问、展开联想等方式来打开思路。
比如：对于“为什么知易行难”，我们可以想到“实践出真知”“实践是检验真理的唯一标准”“空谈误国，实干兴邦”等名言；然后再反过来思考，“知”对于“行”的意义何在，就可以论述“有正确的认知才能更好地行动”；而对于“信”在“知”与“行”中的作用，我们自然可以想到“信仰为知行指明了方向”“有了信仰，才能有坚定的行动”等立意。
【参考立意】切题立意：1.坚定信仰，知行合一。
2.以知明信，信而笃行。
3.信仰为知行指明方向，知行让信仰闪烁光芒。
4.做人知信行合一，才能挺立天地间。
5.信仰使知行合一：信愈坚，知愈深，行愈远。
6.人生知信行统一：以信为首，以行为先，以知促行。
7.怀信仰，知万事，行四方。
8.知而信笃，行则志宏。
偏题立意：1.明晓信仰，肆意青春。
（只写三者之一）2.知行合一，不负芳华。
（只写知行，未见信仰）3.乐知·诚信·笃行。
（“信”的内涵改变了）4.知必信，信必行，行必果。
（立论不合逻辑）【范文】知其难，信其力，行其艰在物质文明飞速发展的时代，颓废、享乐之风盛行，“丧文化”大行其道，“怀疑一切”理论甚嚣尘上。
然而正如卢新宁所言：“在这个怀疑的时代，我们依然需要信仰。
”青年人应摒弃消沉之心，直面人生，知其难，信其力，行其艰。
“朝霜暮雪，不改英雄意气。
”对于真正的强者，知其难，反而会坚定他们的信念，将事情做成功。
知科技创新之难，华为公司聚员工信念之力，终于研发出领先于全球的5G技术；知黄土高原水土治理之难，朱显谟立下让黄河水变清的理想，奋斗几十年，最终使黄河入沙量减少了60%！反之，一个人如若沉溺于灯红酒绿的生活之中，难免会被眼前闲适安逸的表象所迷惑，失去了对现实的准确认知，也丧失了奋进的勇气。
跳出自我设置的舒适圈，直面社会现状，是每个国民，特别是青年人的当务之急。
青年一代，怀着一腔孤勇踏上人生的旅途，不论遭遇何等挑战与挫折，都不要失去信仰。
培根说：“不相信明天的青年，是对自己的背叛。
”信仰之可贵，一在于它让我们永不失对将来的希望，二在于它还能为我们的前行之旅提供方向和力量。
有信仰的马斯克倾尽家财研制纯电高速的汽车，而没信仰的国内某商人却以造车为名，将从股市收刮的金钱带到国外挥霍享受：两人的境界高低其实是信仰的有无决定的。
非知之艰，行之惟艰。
知其难，信其力，说到底便是为了行其艰。
天津大学校训“莫从纸上逞空谈”教育一代代学子于实处用力，从实践出发，克服艰难困苦，如果只有主观认识，只有一腔孤勇，理想再好，信仰再美，成功也只是黄粱美梦。
“幸福都是奋斗出来的”“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”，新时代领路人之语令人醍醐灌顶，告诫着每一位中华儿女脚踏实地，用行动去开创美好未来。
道不可坐论，德不可空谈。
于实处用力，从知行合一上下功夫，核心价值观才能内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。
我们应牢记“筑室道谋，则三年不成”的警示，带着对现状的清醒认识，怀着对未来的坚定信念，以昂扬之姿，以无畏之志，去行动，去奋斗。
历史的车轮不断前进，青年一代并非垮掉的一代，而是充满希望的一代。
知而后信，信而后行，不自我束缚，不妄自菲薄，不纸上谈兵，实干笃行，则中华之强盛，可指日而待也。
【点评】题目以简明的三个三字短语，将“知”“信”“行”三者的关系和盘托出，可谓标题醒目、观点鲜明。