发展经济学 汪小勤发展经济学课件

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《发展经济学》全套课件(393页国家级精品课程)1

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c. 特殊项目分
石油出口国(石油天然气出口占30%以 上的国家 严重负债国。19 个陷入严重外债清偿困 难的国家。 未报告的国家,只要指一些社会主义国 家。 另外,经济合作与发展组织分为低收入国 家,中等收入国家和新兴工业


低下的收入与生活水平 低下的生产率水平 人口高速增长和沉重的赡养负担 二元经济结构显著 对农业的严重依赖 初级产品出口比重大且品种单一 国际关系中处于依附地位 不发达的市场经济

投入结构的变化 产出结构的变化 产品构成及质量改进 居民生活水平的提高 分配状况的改善
1. 经济增长与经济发展II


经济增长是经济发展的基础和必要条件, 但不是充分条件。 世行《1996年人类发展报告》列出:



Jobless growth Voiceless growth Ruthless growth Rootless growth Futureless growth
c. 第三阶段:进一步发展

新古典经济学占理论主导地位 发展经济学领域的拓展

引入制度因素 新增长理论的兴起 重视环境与可持续发展问题

发展理论的现状与趋势


宏观问题的课题研究 政策问题的分析技术的发展 微观经济学的研究 趋势:泛化与细化
d.当前发展经济学的特点


4.2 人均收入与人的发展:婴儿死亡率
4.3 结构特征I:人口增长

低收入国家高出生率,高死亡率 人口净增长率比较高 高人口增长两个影响

对人均收入的影响 对人口结构的影响,年轻化

人口增长率的实证分析
图 1970-1993人口增长率

《发展经济学》全套课件

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《发展经济学》全套课件第一部分:导论一、发展经济学的定义与研究对象发展经济学是研究发展中国家和地区经济发展规律的学科。

它主要关注发展中国家如何实现经济增长、减少贫困、改善人民生活水平以及提高社会福祉等问题。

发展经济学的研究对象包括经济、社会、政治、文化等多个方面,强调多学科交叉和综合分析。

二、发展经济学的起源与发展发展经济学起源于20世纪40年代,当时许多国家刚刚摆脱殖民统治,面临着重建经济和社会的任务。

为了解决这些问题,经济学家们开始关注发展中国家的经济发展问题,并逐渐形成了发展经济学这一学科。

随着全球化和信息化的发展,发展经济学的研究范围不断扩大,研究方法也不断创新。

三、发展经济学的主要理论发展经济学的主要理论包括:1. 新古典主义发展经济学:强调市场机制在资源配置中的重要作用,主张通过自由市场、私有产权和对外开放来实现经济增长。

2. 结构主义发展经济学:认为发展中国家存在结构性的问题,如市场失灵、资本短缺、技术落后等,需要政府干预和引导来实现经济发展。

3. 新制度主义发展经济学:强调制度在经济发展中的重要作用,认为制度创新是推动经济增长的关键。

4. 新增长理论:关注技术创新、人力资本和知识积累对经济增长的贡献,主张通过教育和研发投资来提高经济增长率。

四、发展经济学的研究方法发展经济学的研究方法包括:1. 定性分析:通过文献综述、案例分析等方法,对发展中国家的经济现象进行描述和解释。

2. 定量分析:利用统计数据和计量经济学模型,对发展中国家的经济问题进行实证研究。

3. 比较研究:通过对不同国家和地区的经济发展进行比较分析,揭示经济发展的一般规律和特殊规律。

4. 实地调研:通过实地考察和访谈等方式,了解发展中国家的实际情况,为政策制定提供依据。

五、发展经济学在中国的发展中国作为世界上最大的发展中国家,其经济发展问题一直是发展经济学研究的重要领域。

中国的发展经济学研究注重理论创新和实践探索,强调改革开放、市场经济和社会主义市场经济体制的重要性。

2024年发展经济学课件(含多款)

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发展经济学课件(含多款)发展经济学课件引言发展经济学是一门研究发展中国家经济问题的学科,旨在探讨如何通过经济手段实现国家的现代化和繁荣。

本课件将介绍发展经济学的基本概念、理论框架和主要议题,帮助读者更好地理解和应用发展经济学的知识。

第一部分:发展经济学的基本概念1.1发展与发展经济学发展是指一个国家或地区经济、社会、文化等方面的进步和改善。

发展经济学是研究发展中国家经济问题的学科,关注的是如何通过经济手段实现国家的现代化和繁荣。

1.2经济增长与经济发展经济增长是指一个国家或地区总体经济规模的扩大,通常用国内生产总值(GDP)来衡量。

经济发展不仅包括经济增长,还包括经济结构的变化、社会福利的提高、教育和技术进步等方面的进步。

1.3贫困和不平等贫困是指个人或家庭缺乏基本生活需求的状态,如食物、住所、教育和医疗等。

不平等是指收入、财富、教育、机会等方面的差异。

发展经济学关注如何减少贫困和不平等,实现更加公平和可持续的发展。

第二部分:发展经济学的理论框架2.1结构主义理论结构主义理论认为,发展中国家的经济问题是由于经济结构的僵化和不平衡导致的。

因此,应该通过调整经济结构、推动工业化和现代化来实现经济发展。

2.2依赖理论依赖理论认为,发展中国家的经济问题是由于对外部发达国家的依赖和不平等的国际经济秩序导致的。

因此,应该通过减少对外部发达国家的依赖、推动南南合作和建立公平的国际经济秩序来实现经济发展。

2.3新古典主义理论新古典主义理论认为,发展中国家的经济问题是由于市场失灵和政府干预不当导致的。

因此,应该通过市场化和私有化改革、加强产权保护和推动自由贸易来实现经济发展。

第三部分:发展经济学的主要议题3.1贸易与全球化贸易和全球化对发展中国家的经济发展有着重要的影响。

发展中国家应该通过积极参与国际贸易、吸引外国直接投资和加强国际合作来促进经济发展。

3.2农业、农村发展与城市化农业是发展中国家经济的重要组成部分,农村发展对于减少贫困和提高社会福利具有重要意义。

09568_发展经济学课件

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特点
以发展中国家为研究对象,关注经济增长、经济发展、贫困、不平等、就业、 环境等问题,强调制度、文化、历史等因素对经济发展的影响,注重实证分析 和政策研究。
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发展经济学的研究对象与任务
研究对象
发展中国家的经济增长、经济发展、经济改革和经济发展的社会经济问题。
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任务
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04
阻力
05
户籍制度限制:当前的户籍制度限制了农村人口向城市的 自由流动,使得许多农民工无法享受城市的基本公共服务 。
06
土地制度约束:土地制度对城市化进程也有一定的约束作 用,如土地流转不畅、土地征收补偿不合理等问题。
17
城乡统筹发展的战略选择
推动农业现代化
加强农村基础设施建设
区域贸易安排
02
发展中国家可以通过参与区域贸易安排,如自由贸易试验区、
自由贸易港等,来推动贸易自由化和便利化。
贸易救济措施
03
在面临贸易摩擦和争端时,发展中国家可以采取贸易救济措施
,如反倾销、反补贴等,来保护本国产业和利益。
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国际投资合作与竞争的策略选择
吸引外资
发展中国家可以通过优化投资环 境、提供税收优惠等措施来吸引
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05 全球化背景下的 国际贸易与投资
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全球化对发展中国家的影响及挑战来自贸易自由化技术转让
全球化推动了贸易自由化,使得发展 中国家能够更广泛地参与国际贸易, 但也面临着来自发达国家的竞争压力 。
全球化促进了技术的跨国传播,为发 展中国家提供了学习和赶超的机会, 但也可能导致技术依赖和外部冲击。

发展经济学ppt (14)[28页]

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4
发展经济学
第一节 对外贸易在经济发展中的作用
二、对外贸易的传导作用
传导世界经济变化,这种传导作用的大小取决 于以下三方面:
➢ 1.该国进出口额在世界进出口中的比重,以及该 国对某些世界性商品的需求和供给占这些商品的 总供求量的比重。
➢ 2.该国的贸易依存度。 ➢ 3.各国政府的宏观调控政策措施。
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发展经济学
第二节 对外贸易理论和贸易条件
(二)要素禀赋论
假设前提:
(1)进行贸易的有两个国家;
(2)利用两种生产要素,即劳动和资本;
(3)不同产品要求的生产要素的相对比例是不同的;
(4)各国都可以获得生产商品的相同的生产技术,即不存在生产率差 异;
(5)各国生产要素禀赋是不同的,一国资本相对富裕,另一国劳动相 对富裕;
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发展经济学
第二节 对外贸易理论和贸易条件
二、现代国际贸易理论
1. 技术差距理论:国际贸易是由技术差距所引起的。该理论认为国 际贸易尤其是工业制成品的贸易实际上以技术差距存在为基础的, 一个国家由于技术创新而获得先进技术垄断地位,产生出新的比 较优势和比较利益。
2. 产品生命周期理论:随着产品生命周期的阶段性变化,影响比较优 势的决定因素也在变化, 发展中国家在产品寿命达到成熟期后将 拥有后发性的比较优势。
(10)假定运输成本为零,也不存在任何贸易障碍。
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发展经济学
第二节 对外贸易理论和贸易条件
主要观点: (1)每个国家都按照“两利相权取其重,两弊相衡取其轻”
的原则进行分工,各自专门从事成本相对来说占有比 较优势的产品和劳务的生产。 (2) 贸易的结果是双方受益。 (3) 世界资源得到充分合理的利用。

《发展经济学》PPT课件共10文档

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注重实证分析,运用现代经济学理论和方 法研究发展中国家的经济问题。
强调经济发展的多元性、动态性和长期性。
特点
以发展中国家为研究对象,关注其经济增 长、经济发展、贫困、不平等等问题。
发展经济学的研究对象与任务
01
研究对象:发展中国家及其经济发展过程中的各种问题,如 经济增长、经济结构变化、贫困与不平等、资源与环境等。
经济发展阶段理论
罗斯托的经济发展阶段论
将经济发展分为传统社会、起飞前准备、起飞、成熟和高额消费等阶段,强调 不同阶段的特征和转换条件。
钱纳里的工业化阶段理论
根据人均收入水平将工业化进程分为初级产品生产、工业化初期、工业化中期 和工业化后期等阶段,揭示不同阶段的经济结构变化。
经济发展中的结构变化
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03
CATALOGUE
经济发展中的资本积累与投资
资本积累在经济发展中的作用
促进经济增长
资本积累是经济增长的重要因素之一,通过增加生产要素的投入, 提高生产效率,从而促进经济增长。
提升技术水平
资本积累可以推动技术进步和创新,通过引进新技术、新设备和新 工艺,提高生产的技术水平,降低成本,增强竞争力。
促进资源有效配置
制度通过产权保护、市场规则等手段,促进资源的有效配置,提高 经济效率。
激励创新和企业家精神
制度通过知识产权保护、激励机制等措施,鼓励创新和企业家精神, 推动技术进步和产业升级。
政策对经济发展的影响
财政政策
政府通过财政支出和税收政策,调节总需求,影响经济增长、就 业和物价稳定。
货币政策
探索新的理论和方法,为发 展中国家的经济发展提供智 力支持。02CA源自ALOGUE经济发展理论与模型

发展经济学-整本书课件完整版电子教案全套课件最全教学教程ppt(最新)

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哈罗德-多马模型: 均衡的稳定性问题
“刀刃上的均衡”
– 实际的资本-产出比率与企业家意愿的资本-产出比率 不一致。
– 实际增长率与有保证的增长率不一致。 – 当实际增长率与有保证的增长率发生偏离时,不但不
能自行纠正,反而会产生更大的偏离,使经济过度扩 张或收缩。
决定的自然增长率与有保证的 增长率不一致。
哪些国家是发展中国家
要确定哪些国家是发展中国家,一个比较方便的 办法是先弄清楚哪些国家是发达国家。 经济发展与合作组织(OECD)常被人们称为 “发达国家俱乐部”。不过有些发达国家(地区) 并不是OECD成员,也并非所有OECD成员都是 发达国家。 发展中国家主要分布在亚洲、非洲和拉丁美洲。 中国是世界上最大的发展中国家。
– 经济中并不存在任何一种机制使这两种增长率必然相 等。
哈罗德-多马模型:政策含义
以简洁的方式强调了储蓄和资本形成对经 济增长的决定作用。 仅靠市场的作用很难达到经济的动态稳定 和充分就业增长。 被广泛用于发展中国家的增长计划中。
哈罗德-多马模型:局限
固定要素比例生产函数假设
– 资本与劳动能否相互替代,并非技术问题而是经济问 题
1980 1981 1982 1983 1984 1985 1986 1987 1988 1989 1990 1991 1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003
综合发展指标
优点:较为全面地反映发展状况 缺点:
– 计算起来较为困难 – 子指标的选择具有一定的随意性 – 各项子指标的权重并无理论根据
– 市场分割 – 交易成本过高 – 缺乏法律和其他制度的支持
发展中国家的政府对经济的干预程度较高, 压抑了市场发育。

《发展经济学》ppt课件

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南北合作
指发达国家与发展中国家之间的经济合作。在全球化背景下,南北合作有助于发达国家向发展中国家提供资金、 技术和市场支持,推动发展中国家的经济增长和产业升级。同时,也有助于发达国家开拓新的市场和资源来源, 实现互利共赢。
05 可持续发展与经济发展
可持续发展的定义与内涵
可持续发展的定义
可持续发展是指在满足当前世代需求 的同时,不损害子孙后代满足其需求 的能力的发展模式。
发展经济学的研究对象与任务
01
探讨经济发展过程中的结构变化与制度变迁。
02
评估不同发展战略与政策的成效与影响。
03
提出促进发展中国家经济增长与经济发展的政策建 议。
发展经济学的历史与发展
01
02
03
04
05
起源
20世纪50年代至 20世纪70年代至 20世纪90年代至 未来展望
60…
80…

20世纪40年代后期,以研究 发展中国家经济发展问题为 特征的经济学分支学科逐渐 形成。
实现可持续发展的途径与措施
转变经济发展方式
由粗放型向集约型转变,注重提高经 济效益和资源利用效率,减少资源消 耗和环境污染。
加强环境保护和治理
加大环保投入,加强环境监管和治理 力度,提高环境质量。
推进生态文明建设
树立生态文明理念,加强生态文明教 育,推动绿色低碳发展,构建生态安 全屏障。
加强国际合作与交流
积极参与全球环境治理和可持续发展 合作,共同应对全球性挑战,推动全 球可持续发展进程。
06 创新、创业与经济发展
创新对经济发展的推动作用
01
02
03
技术创新
通过研发和技术进步,提 高生产效率和产品质量, 降低成本,从而增强企业 竞争力,促进经济增长。
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威廉· 吕彼克:“农业国家的工业化:一个科学的问题” (1938),《国际经济评论》;
P.N.罗森斯坦罗丹:“东欧与东南欧国家的工业化问 题”(1943),《经济学杂志》;
【国内 早期研究者有:】 方显廷、 刘大钧、 吴景超、 谷春帆、 韩稼夫、 王学文 等。
参见—— 胡寄窗:《中国经济思想史》 罗荣渠:《从“西化”到现代化——五四以来有关中国文化趋向和发展道路 论争文选》,北京大学出版社,1990年版. 叶世昌:“中国发展经济学的形成”,复旦大学学报(社科版)2000.4.
【专著】 Pei-Kang Chang,
Agriculture and Industrialization,
Harvard University Press, Cambridge, Massachusetts,1949;1969;
香港花千树出版社,2002年
张培刚: 《农业与工业化》(中译本)
华中工学院出版社,1984年版; 华中科技大学出版社,2002年版.

主张LDCs 摆脱与 DCs 的经济联系, 以避免吃亏上当; 提倡 LDCs 走“自力更生”发展的道 路, 即在 LDCs之间开展互惠互利贸易, 以达到共同发展。
【思考题:】
谈谈发展经济学新古典思路的基本特点。
(方法论角度)
【分类 二:】 (张培刚)
上述分类 的 缺陷:
其一,分类标准不统一; 其二,存在明显遗漏
(2)“经济发展和谐论”:
其一是指,―阶级利益和谐”。 经济发展过程是渐变的、和谐的、没有冲 突的。经济发展的成果将通过“涓流效应”, 惠及社会的各方面,社会各阶层均将享受经济 发展的好处;
其二是指, ―制度和谐”。 经济发展是在 现有 社会制度下,对 既定 资源进行“边际” (微量)调节 ,达到资源优化配置的过程。
(参见:谭崇台《西方经济发展思想史》,武汉大学出 版社,1993)
(2)狭义 ——发展经济学是研究战后农业国家或经济落 后国家实现 工业化 和 现代化、或 经济起飞 和 经济发展 问题的学说。
(—— 张培刚)
—— 发展经济学是第二次世界大战后形成的一 门新兴的综合性的学科。它采用宏观与微观、 规范与实证相结合的方法,通过比较发展理论、 发展战略、经济结构和经济政策,研究发展中 国家社会经济发展过程的规律。
经验, 对 LDCs, 尤其是 发展中大国 工业化问
题进行 全面研究,提出了 较为系统的
工业理论。
【 论文主要内容: 】
工业化定义; 工业化的发动因素和限制因素; 工业化进程中农业与工业的 相互关系及其变动趋势; 工业化进程中农业剩余劳动力转移; 农业国工业化对工业国的影响 等问题。
【国外 早期研究:】
论)
A. 斯密:《国富论》(1776)(国民财富的性质和原因的研究) K. 马克思:《资本论 》(1867) 约瑟夫 · 熊彼特:《经济发展理论》(1912) A. 保罗 · 斯威齐 :《资本主义发展理论》(1942) 莫里斯 · 多布:《资本主义发展的研究》(1964) 沃尔特 · 罗斯托:《经济成长阶段论》 (1960) W. 等都可以看作是广义发展经济学理论。
Michael P. Todaro, Economic Development in the Third World, Longman Inc.New York & London,1985,1992 Debraj Ray,Development Economics, Princeton University Press,1998.
Economic Development with Unlimited Supplies of Labor (1954)一文,
自此,刘易斯 及其 就成为该学科的 产生标志。
1982年,前世界银行行长、哈佛大学 教授——霍利斯· 钱纳里(H. Chenery) 应邀访华。在期间的公开讲演中,他对中 国广大听众说: 发展经济学的 创始人 ———— 是一个叫 Pei-Kang Chang 的中国人。
【张培刚 生平:】
1913, 生于 湖北 红安。 1934,考进 武汉大学 经济系。
1938,进入 中央研究院 社会科学 研究所。 6 年期间发表 论文 40多 篇,著作 3 部。
1941,取得 清华庚款读研究生 学习;
1941~1945年,
张培刚在 Harvard 工商管理学院 和文理学院 学习,获 经济学博士 学位。 他的博士论文 ——
― Agriculture and Industrialization ‖
获 哈佛大学 1946~1947 年度,最佳 论文奖 和 “ David A. Wells Price‖.
1946,张培刚先后在纽约和南京担任中国政府资 源委员会经济专员。 1948,担任联合国亚洲及远东经济委员会高级职 员。 1948,应邀回武汉大学任教,任经济系教授、兼 经济系系主任。
DCs:消费和投资不足,储蓄相对过剩; 原因 不同
LDCs:储蓄不足,但消费早熟、投资过热
减少储蓄,刺激消费和投资、增加政府投资
出路 不同
减少早熟性消费和过热性投资,增加储蓄
结论:凯恩斯经济学不适合于 LDCs。
3、“激进” 或 “新马克思主义” 经济发展理 论 指出, 世界经济表现为“两极”格局: 即 “中心-外围”
(3)激进学派 的
即 信仰马克思主义、以帝国主义对殖 民地国家的掠夺为依据,揭露国际经济交 往中,发达与落后国家之间存在的“依附” 关系和“不平等”。 告诫 LDCs, 在同与DCs 的经济交往 中,谨防吃亏上当。
(4)世界银行、联合国 等研究机构的 【 特点】 1) 保持“中立”; 2) 注重实际情况、实际资料的 调查研究、搜集整理、 3)进行对比分析和借鉴研究, 4)结论客观、中肯,容易被各国采纳、 接受。
1949年,哈佛大学出版(英文版) 1951年,墨西哥出版(西班牙文版) 1969年,哈佛大学再版(英文版) 1984年,华中工学院出版(中文版) 2002年,华中科技大学再版(中文版) 2002年, 香港“花千树”再版(英文版)
【 论文 简介:】 该论文站在 世界经济学研究前沿,吸收 并 运用 西方经济学最新成果, 用 历史 和 比较 的方法, 总结 英、法、美、德、日、俄 工业化
(孙鸿敞,《华中理工大学学报》1995,4.)
【思考题】
对发展经济学的宽、窄定义,你有什么 看法? 关于“后发优势” 与 “后发劣势” 之争, 你的见解如何?
2、发展经济学:产生标志 1979年,诺贝尔经济学奖颁发给两位发展经 济学家: W. A. Lewis(威廉 ·A. 刘易斯) T. W. Schultz(西奥多 ·舒尔茨)
【 1950-60s 发展经济学代表作有:】
W. A. 刘易斯(W.A.Liews) : 《劳动无限供给条件下的经济发展》 (1954)、 《经济增长理论》(1955) H. 莱本斯坦(Harvey Leibenstein) : 《经济落后与经济成长:经济发展理论的研究》(1957)
A. H.赫希曼(Albert O.Herschman): 《经济发展战略》 (1958)
(3)“市场机制万能论”。 认为市场经济体制和制度是完美和有效 的,它对社会经济活动起着根本调节 作用,政府干预只能造成价格信号扭 曲、资源配臵恶化、经济效益降低。
2、结构主义经济发展理论 (1)关于经济发展过程。 结构主义指出,经济发展过程并非“和 谐”,而是充满矛盾和冲突的。 尤其 战后的 LDCs, 普遍存在着社会制 度或社会结构的矛盾。 表现为:城乡之间、 地区之间、部门之间、以及政治、经济、 文化等方面的“二元结构”现象。 因此,发展的任务,首要就是要对现行 制度和社会结构加以变革和改造。
(2)市场的功能或作用.
结构主义认为,发展中国家商品经济、 市场体系不发达,价格信号失灵,经济活 动无法根据价格信号作出正确反应。因此, 政府直接参与经济活动十分必要。
(3)凯恩斯经济学适用性问题 凯恩斯经济理论是资本主义经济危机 的产物。 LDCs 经济落后 与 DCs 经济不景气发生 的原因不同,因此,解决问题的方法也不 同。
【注:关于“哈佛大学最佳论文奖” 】
【1】诺贝尔经济学设奖于 1976 年。
【2 】先获哈佛大学最佳论文奖、后获诺贝尔奖的著名学者有:
张伯伦—— 萨缪尔逊—— 索罗—— 俄林—— 雅可布· 维纳—— 伯蒂—— 罗伯特· 特里芬—— 罗伊· 麦斯勒—— 彼特· 肯伦—— 莱斯特· 瑟罗——
【张培刚 博士论文 出版概况: 】
“南方-北方”
“发达-不发达” 有其深刻的国际政治经济原因。

“外围”、“南方”、“不发达” 国 家的存在,是资本主义产生和发展的特殊 条件和形式。
换言之,少数“发达”、“富裕”、 “先进”国家的存在,是以大多数 “贫 穷” 、“落后”和“不发达”国家的存 在为基础和条件的。
因此,该学派提出“脱钩论”,
【注】:罗斯托:“经济成长六阶段论”:
1、传统社会 2、为起飞创造条件 3、起飞(“ take o ff ‖) 4、向成熟推进 5、高额群众消费(mass consumption) 6、追求生活质量
根据 谭崇台 教授 的观点, 经济发展 理论的产生可——
上溯 至 —— 重商主义 思潮(17c) 下迄 至——―哈罗德——多马模型” (1948)
以“立场”为标准的分类:
(1)传统或新古典的经济发展理论 即 站在DCs的立场,认为LDCs应该实 现工业化和现代化,但须以不损害DCs 的利益为前提条件。
(2)民族、民主学派 的 即 站在本国 或 本民族立场,探讨取 得国家主权和民族独立后,如何实现本 国工业化或经济发展。 所谓 “民族”,是因为其目的是谋 求本国、或本民族的政治独立和经济发 展; 所谓“民主”,是因为其把反封建及 其残余的影响,当作实现本国经济发展 的首要任务。
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