科学快速口算法
小孩子能掌握的快速口算技巧

小孩子能掌握的快速口算技巧
数学是小孩子学习的重要科目,而快速口算技巧可以帮助他们更快地解决问题,提高他们的数学能力。
以下是一些小孩子能够掌握的快速口算技巧。
1. 十以内加减法,通过玩游戏或使用数学工具,教导孩子们快速计算十以内的加减法。
例如,通过玩数学游戏“快速抢答”,孩子们可以在不知不觉中提高他们的计算速度。
2. 奇数偶数判断,教导孩子们如何快速判断一个数字是奇数还是偶数。
通过教授一些简单的规则和技巧,让他们能够快速判断一个数字的奇偶性。
3. 九九乘法口诀,教导孩子们九九乘法口诀表,让他们能够快速而准确地进行乘法计算。
通过反复练习和记忆,孩子们可以逐渐提高他们的乘法口算能力。
4. 快速估算,教导孩子们如何快速估算数字的大小,让他们能够在没有纸和笔的情况下进行简单的计算。
通过练习,他们可以提高他们的估算能力,更快地解决问题。
这些快速口算技巧可以帮助小孩子们更快地解决数学问题,提高他们的数学能力。
通过在日常生活中的练习和应用,孩子们可以逐渐掌握这些技巧,为他们未来的学习打下坚实的数学基础。
口算训练计划

口算训练计划口算是指通过大脑进行简单的数学计算,不依赖于纸笔或者计算器。
口算能够匡助提高孩子的计算能力、逻辑思维能力和记忆力。
因此,设计一个科学合理的口算训练计划对于孩子的数学学习至关重要。
本文将介绍一个有效的口算训练计划,匡助孩子提升口算能力。
一、每日口算练习时间安排1.1 每天安排固定的口算练习时间,建议在孩子最精力充沛的时候进行,比如早晨或者下午。
1.2 根据孩子的年龄和能力,合理安排口算练习时间,普通每次练习不宜超过30分钟。
1.3 在口算练习先后,适当安排歇息时间,避免孩子疲劳影响练习效果。
二、口算练习内容设置2.1 根据孩子的年龄和数学水平,选择适合的口算练习内容,包括加减乘除、整数运算、小数运算等。
2.2 逐渐增加口算练习的难度,让孩子在掌握基本口算技巧的基础上不断挑战自己。
2.3 设置口算练习的目标和要求,让孩子明确自己的学习方向和目标,激发学习的积极性。
三、口算练习方法选择3.1 采用口算练习软件或者APP进行练习,这样可以更加便捷和有效地进行口算训练。
3.2 利用口算练习卡片或者口算练习册进行练习,可以匡助孩子更好地掌握口算技巧。
3.3 结合游戏化的口算练习方法,让孩子在愉快的氛围中进行口算练习,提高学习的效果。
四、口算练习效果评估4.1 定期对孩子的口算练习成果进行评估,看是否达到了预期的效果。
4.2 根据评估结果,及时调整口算训练计划,对不足之处进行改进和加强。
4.3 鼓励孩子根据口算练习的评估结果进行自我反思和总结,提高口算能力。
五、家长的参预和监督5.1 家长应该关注孩子的口算训练计划,及时了解孩子的口算练习情况。
5.2 鼓励孩子坚持口算练习计划,赋予适当的鼓励和奖励。
5.3 家长可以与孩子一起进行口算练习,亲自指导和监督孩子的口算学习过程。
通过科学合理的口算训练计划,孩子能够提高口算能力,培养逻辑思维和记忆力,为未来的数学学习打下坚实的基础。
家长和孩子共同努力,定能取得口算训练的良好效果。
(完整word版)多位数乘法口算巧算

乘法口算巧算技法两位数乘法1.十几乘十几:口诀:头乘头,尾加尾,尾乘尾。
例:12×14=?解:1×1=12+4=62×4=812×14=168注:个位相乘,不够两位数要用0占位。
2.头相同,尾互补(尾相加等于10):口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。
例:23×27=?解:2+1=32×3=63×7=2123×27=621注:个位相乘,不够两位数要用0占位。
3.第一个乘数互补,另一个乘数数字相同:口诀:一个头加1后,头乘头,尾乘尾。
例:37×44=?解:3+1=44×4=167×4=2837×44=1628注:个位相乘,不够两位数要用0占位。
4.几十一乘几十一:口诀:头乘头,头加头,尾乘尾。
例:21×41=?解:2×4=82+4=61×1=121×41=8615.11乘任意数:口诀:首尾不动下落,中间之和下拉。
例:11×23125=?解:2+3=53+1=41+2=32+5=72和5分别在首尾11×23125=254375 注:和满十要进一。
6.十几乘任意数:口诀:第二乘数首位不动向下落,第一因数的个位乘以第二因数后面每一个数字,加下一位数,再向下落。
例:13×467=?解:13个位是33×4+6=183×6+7=253×7=2113×467=6071注:和满十要进一。
7.多位数乘以多位数口诀:前一个因数逐一乘后一个因数的每一位,第二位乘10倍,第三位乘100倍……以此类推例:33*132=?33*1=3333*3=9933*2=6699*10=99033*100=330066+990+3300=435633*132=4356注:和满十要进一。
数学中关于两位数乘法的“首同末和十”和“末同首和十”速算法。
口算训练计划

口算训练计划引言概述:口算是数学学习中的基础,对于学生的数学能力和思维发展起着重要的作用。
为了提高学生的口算能力,制定一个科学合理的口算训练计划是必不可少的。
本文将介绍一个口算训练计划,包括计划的目标、内容和方法。
一、目标1.1 提高学生的计算速度快速而准确地进行口算是提高学生数学能力的基础。
通过训练,学生的计算速度将得到明显提高,能够更好地应对日常的数学计算。
1.2 培养学生的逻辑思维能力口算训练不仅仅是简单的计算,更是培养学生的逻辑思维能力的过程。
通过不断进行口算训练,学生将逐渐形成逻辑思维的习惯,提高解决问题的能力。
1.3 增强学生的数学自信心口算训练的过程中,学生会逐渐提高自己的计算能力,取得进步。
这将增强学生对数学的自信心,激发他们对数学学习的兴趣和热情。
二、内容2.1 基础口算练习基础口算练习包括加减乘除四则运算,要求学生能够熟练掌握各种运算规则,并能够快速准确地进行计算。
2.2 心算训练心算训练是提高学生计算速度和思维能力的重要方式。
通过进行心算训练,学生将逐渐形成心算的习惯,能够在脑海中进行计算,提高计算效率。
2.3 口算技巧训练口算技巧训练是培养学生计算能力的关键。
通过学习各种口算技巧,如近似计算、整数的加减法规则等,学生能够更加灵活地应用口算技巧解决实际问题。
三、方法3.1 分阶段训练口算训练计划应该根据学生的年级和能力水平进行分阶段训练。
初级阶段注重基础口算练习,中级阶段加强心算能力训练,高级阶段注重口算技巧的训练。
3.2 针对性练习针对性练习是口算训练计划的重要组成部分。
根据学生的薄弱环节,有针对性地进行练习,帮助学生克服困难,提高口算能力。
3.3 长期坚持口算训练是一个长期的过程,需要学生和家长的共同努力。
每天坚持一定时间的口算训练,才能够取得明显的效果。
四、评估与反馈4.1 定期评估口算能力口算训练计划中应设定定期评估口算能力的时间,通过测试和考试等方式,及时了解学生的口算水平,发现问题并进行针对性的辅导。
小学生快速口算的方法

小学生快速口算的方法口算是小学生学习数学的重要环节,能够有效提高他们的计算能力和逻辑思维能力。
而快速口算更是在现代社会中一个非常重要的技能,它可以帮助孩子们在日常生活中更加便捷地进行计算。
下面,我将分享一些小学生快速口算的方法,希望能够对大家有所帮助。
首先,要掌握好基本的加减乘除口诀。
加减法口诀是小学生学习口算的基础,比如“七加八等于十五,八加七等于十五”,“九减六等于三,六减九等于负三”等等。
这些口诀能够帮助孩子们快速记住一些基本的加减法运算结果,从而在日常生活中能够更加迅速地进行计算。
其次,要善于利用数学运算的特点进行快速计算。
比如,乘法中的交换律和结合律能够帮助孩子们在进行乘法运算时更加便捷。
另外,对于一些特殊的数学运算规律,比如九九乘法口诀、十以内的加减法口诀等,也是孩子们进行快速口算的利器。
另外,要培养孩子们的心算能力。
通过大量的练习和实践,可以帮助孩子们逐渐提高心算的能力,从而在日常生活中更加便捷地进行口算。
比如,可以利用一些日常生活中的小问题,让孩子们进行心算练习,比如超市购物时的折扣计算、家庭日常开销的计算等等。
此外,要注重孩子们对数学概念的理解。
只有对数学概念有深刻的理解,才能够在口算中游刃有余。
因此,家长和老师要引导孩子们多进行实际操作,帮助他们深入理解数学概念,从而在口算中能够更加得心应手。
最后,要注重孩子们的口算训练。
口算是需要不断练习的,只有通过大量的实践,才能够提高孩子们的口算能力。
因此,家长和老师要给予孩子们充分的口算训练,可以利用口算练习册、口算游戏等方式,让孩子们在不知不觉中提高口算能力。
总之,小学生快速口算的方法包括掌握基本的口算口诀、善于利用数学运算的特点、培养心算能力、注重数学概念的理解和注重口算训练。
希望家长和老师能够根据孩子们的实际情况,有针对性地进行口算训练,帮助他们在口算中取得更好的成绩。
如何提高孩子口算速度(一个妈妈的经验)及课外书推荐书目

如何提高孩子口算速度(一个妈妈的经验)第一个方法:每天做最少30道口算题,绝不能中断。
我给孩子买得口算题卡,一页30道,每天一页,开始速度很慢,千万别着急,但再慢我也给他记时,今天比昨天快1秒对孩子也是进步。
一个半月后达到每天60道,两个月后每天90道,两个半月后120道,三个月后每天150道到180道。
第二个方法:每天念两遍加法或减法表,是很枯燥的事,我家孩子有时偷懒少念一遍我也当没看到,但很有效,使孩子计算成为一种直觉,当有这种直觉时,速度会突飞猛进的。
第三个方法:当学开进退位(20以内加减法),10以内的加减口算应该达到1分钟50道题,因为进退位是孩子的一个瓶颈,这时孩子做题又会很慢,而且会失去信心,要鼓励他,而且要帮他总结一些方法,比如:和9相加的数进位减1快速得出答案8+9=(8-1=7)所以17,和8相加的数进位减2等。
退位减法是比较难的,我的经验是让孩子形成直觉,而且是一个数重复练习,如妈妈对宝宝提问15-8=?,15-7=?再重复,大概30次以上(两三天时间,一天连续15次)孩子就会记得非常牢固,当然这对妈妈来说很枯燥的。
但一段时间后成绩非常明显。
第一学段推荐书目(50):1—2年级(中国部分20)1、小布头奇遇记孙幼军(这是孙幼军的处女作,也是他最著名的一部长篇童话,它影响了一代儿童。
也是中国第一部获得国际安徒生儿童文学奖提名的作品。
)2、小猪唏哩呼噜孙幼军(小猪唏哩呼噜有傻孩子傻福的憨厚,也有大智若愚的机智,更可贵的是,他善良、勇敢、富有同情心和正义感,傻得执着,傻得可爱。
)3、树叶船张俊以4、吹泡泡张俊以(这两本优美的儿歌和小诗,让我们体会到很多纯真的乐趣。
)5、调皮的日子秦文君(《调皮的日子》和它的续集《年糕包子兄弟和紫苜蓿农场》说的是朱多星和表弟小沙这两个捣蛋鬼的故事。
)6、窦蔻流浪记窦蔻(这是6岁半的窦蔻的长篇自传体小说。
小读者可以从中体会一下同龄人的很多类似的想法和情感。
如何帮助孩子提高口算速度
如何帮助孩子提高口算速度口算是孩子学习数学基础的重要环节之一,快速而准确地进行口算运算不仅可以提高孩子的数学能力,还能培养孩子的逻辑思维和注意力集中能力。
那么,如何帮助孩子提高口算速度呢?下面将结合实际情况为大家分享一些有效的方法。
首先,建立正确的数学思维方式和习惯非常关键。
在孩子学习口算的过程中,家长和老师要积极引导孩子树立正确的数学思维方式,比如提倡用盘算、估算等方法,灵活运用各种运算法则,帮助孩子建立全面的数学基础。
另外,孩子在进行口算时,要养成认真细致的习惯,避免粗心马虎造成的错误,从而提高口算的准确性和速度。
其次,通过反复练习来提高口算速度也是一个有效的方法。
孩子在学习口算的过程中,可以通过做口算题、口算游戏等不断练习,加深对数学运算规律的理解,提高口算的熟练度。
家长和老师可以根据孩子的实际情况设置不同难度的口算题目,逐步提高孩子的口算能力,激发孩子学习的兴趣。
另外,利用工具和技巧来辅助口算也是帮助孩子提高口算速度的有效途径。
在现代社会,有很多口算软件、口算工具可以帮助孩子进行口算练习,比如口算练习软件、口算计算器等。
家长和老师可以合理利用这些工具,为孩子提供更加便捷、高效的口算学习环境。
同时,教会孩子一些口算技巧和方法也能够有效提高口算速度,比如竖式口算、快速计算技巧等,帮助孩子更快地完成口算运算。
最后,创造良好的学习氛围和激励机制也是帮助孩子提高口算速度的重要手段。
家长和老师可以为孩子营造一个良好的学习环境,给予孩子一定的学习压力和激励,鼓励孩子在口算学习中不断进步,树立自信心。
同时,及时给予孩子肯定和奖励,激发孩子学习的积极性和动力,帮助孩子更好地提高口算速度。
综上所述,帮助孩子提高口算速度需要家长和老师的共同努力,通过正确的数学思维方式、反复练习、科学工具和技巧的应用以及良好的学习氛围和激励机制,可以有效提高孩子的口算速度,培养孩子的数学能力,为孩子的学习打下坚实的基础。
希望广大家长和老师能够密切关注孩子的口算学习,为他们提供更好的学习支持和引导。
小学生快速口算的方法
小学生快速口算的方法口算是小学生数学学习中非常重要的一环,它不仅可以帮助孩子快速、准确地计算出结果,还可以培养孩子的逻辑思维能力和数学运算能力。
下面,我将分享一些小学生快速口算的方法,希望能对家长和老师们有所帮助。
首先,要掌握基本的加减乘除口诀。
加减乘除是小学生口算的基础,只有熟练掌握了基本的加减乘除口诀,才能在口算中游刃有余。
比如,加法口诀可以通过背诵“零零得零,一零得一,二零得二……”来帮助孩子记忆加法的结果;减法口诀可以通过“减法就是加法的逆运算”来帮助孩子理解减法运算;乘法口诀可以通过唱歌或者打节奏的方式来帮助孩子记忆,比如“一乘一得一,一乘二得二……”;除法口诀则可以通过实际的分组演示来帮助孩子理解。
其次,要掌握快速计算的技巧。
在进行口算时,孩子可以通过一些技巧来提高计算速度。
比如,在加法中,可以利用进位的方式来快速计算,比如计算58+36,可以先计算个位数8+6=14,然后再计算十位数5+3+1=9,最后将结果组合在一起,即94;在减法中,可以利用借位的方式来快速计算,比如计算73-48,可以先计算个位数3-8,然后再计算十位数7-4,最后将结果组合在一起,即25。
在乘法和除法中,也可以通过列竖式或者分解因数的方式来快速计算。
另外,要进行日常的口算训练。
口算是需要不断练习的,只有通过日常的口算训练,孩子才能在口算中游刃有余。
家长和老师可以通过给孩子出口算题的方式来进行训练,比如利用日常生活中的场景来出题,比如“桌子上有5本书,你拿走3本,还剩几本?”;还可以利用口算游戏的方式来进行训练,比如利用卡片游戏或者数字游戏来进行口算训练,让孩子在游戏中不知不觉地提高口算能力。
最后,要注重口算的趣味性和实用性。
口算不应该成为孩子的负担,而应该成为一种乐趣。
家长和老师可以通过创意的方式来进行口算教学,比如利用有趣的故事或者趣味的图表来进行口算训练,让孩子在轻松愉快的氛围中提高口算能力;同时,口算也要与实际生活相结合,让孩子在日常生活中能够灵活运用口算能力,比如在购物、做饭、计算时间等方面。
小孩子能掌握的快速口算技巧
小孩子能掌握的快速口算技巧
在当今竞争激烈的社会中,数学是一个非常重要的学科。
而快速口算技巧对于小孩子来说是非常有用的,它可以帮助他们更快地解决数学问题,提高他们的数学能力。
下面我们来分享一些小孩子能够掌握的快速口算技巧。
首先,加法和减法是小孩子最早接触的运算符号。
对于加法来说,小孩子可以通过掌握简单的加法口诀,比如1加1等于2,2加2等于4,3加3等于6,以此类推。
通过这种方式,他们可以快速地计算出简单的加法题目。
而对于减法来说,小孩子可以通过掌握补数法,比如10减7等于3,可以转化为10减3等于7,来快速计算减法题目。
其次,乘法和除法也是小孩子需要掌握的重要技巧。
对于乘法来说,小孩子可以通过掌握九九乘法表,比如3乘3等于9,4乘4等于16,5乘5等于25,以此类推。
通过熟记九九乘法表,他们可以快速地计算出乘法题目。
而对于除法来说,小孩子可以通过掌握倍数和约数的概念,来快速计算除法题目。
另外,小孩子还可以通过掌握一些小技巧来提高他们的口算能
力。
比如,他们可以通过观察数字的规律来快速计算,比如数字尾数为0、5的倍数等。
另外,他们还可以通过掌握快速估算的技巧,来快速得出近似的答案。
总之,快速口算技巧对于小孩子来说是非常重要的。
通过掌握这些技巧,他们可以更快地解决数学问题,提高他们的数学能力。
因此,家长和老师都应该鼓励小孩子学习这些快速口算技巧,帮助他们更好地掌握数学知识。
小学生快速口算的方法
小学生快速口算的方法小学生学习口算是学习数学的重要环节,而快速口算更是提高学生计算能力的关键。
下面就为大家介绍一些小学生快速口算的方法,希望对大家有所帮助。
首先,掌握基本的加减乘除口诀是非常重要的。
加法口诀包括1+1=2,2+2=4,3+3=6,依此类推,一直到9+9=18。
减法口诀则是通过逆运算来记忆,比如18-9=9,17-9=8,16-9=7,以此类推。
乘法口诀可以通过背诵乘法表来掌握,而除法口诀则可以通过乘法逆运算来记忆,比如9除以3等于3,3乘以3等于9。
其次,学会利用进位和借位来进行快速计算。
在加法中,当个位数相加大于10时,需要进位;而在减法中,如果被减数小于减数,则需要借位。
这些运算技巧可以帮助学生快速完成口算题目。
另外,学会利用近似数来进行估算也是快速口算的重要方法。
比如,当计算14+27时,可以先将14近似为10,27近似为30,然后进行计算,得出的结果再进行修正,这样可以快速得到一个大致的答案。
此外,学会利用数学性质来简化计算也是一种快速口算的方法。
比如,在乘法中,可以利用交换律和结合律来简化计算,将乘法顺序重新排列,使得计算更加简便。
最后,多做口算练习也是提高口算速度的关键。
通过不断练习,可以加深对数学运算的理解,提高计算的准确性和速度。
总之,小学生快速口算的方法有很多种,但最重要的是要掌握基本的运算口诀,学会利用进位和借位,掌握近似数估算和数学性质简化计算的方法,同时多做口算练习,相信这些方法可以帮助小学生提高口算速度和准确性,更好地学习数学。
希望以上方法能够对大家有所帮助,谢谢!。
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科学快速口算法
一、二到四位数的平方速算法
1. 二位数的平方速算法
(1)(11-19)底数的个位数与底数相加,得数为前积,底数的个位数相乘,得数为后积。
逢十左进。
例如:
12:12+2=14前积2×2=4后积12×12=144
17:17+7=24前积7×7=49后积17×17=289
(2)(25-75)底数减去25,得数为前积,底数与50的差的平方,得数为后积。
逢百左进,没有十位用0补。
例如:
46:46-25=21前积 50-46=4 4×4=16后积46×46=2116
37:37-25=12前积 50-37=13 13×13=169后积37×37=1369
51:51-25=26前积 51-50=1 1×1=01后积51×51=2601
(3)(75-99)底数减去底数的补数(关于100的补数),得数为前积,刚才的补数的平方得数为后积。
逢百左进,没有十位用0补。
例如:
96:96-(100-96)=92前积 100-96=4 4×4=16后积96×96=9216
76:76-(100-76)=52前积 100-76=24 24×24=576后积76×76=5776
97:97-(100-97)=94前积 100-97=3 3×3=09后积97×97=9409
2. 三位数的平方速算法
把三位数分为左右两段,左边一段含一个数,简称a;右边一段含两个数,简称b。
先计算左边一段的平方,得数为前积,然后在右边补上两数相乘积的两倍(即2ab,满百位左进),最后补上右段的平方,满百位左进。
例1:108:a=1,b=08
a×a=1 2ab=16 b×b=64
108×108=11664
例2:112:a=1,b=12
a×a=1 2ab=24 b×b=144
112×112=12544
3. 四位数的平方速算法
四位数,分为左右两段,每段含两位数,左边一段含简称a;右边一段简称b。
先计算左边的平方,得数为前积,然后求左右两数相乘积的两倍(即2ab,满百位左进),最后补上右段的平方,满百位左进)。
例如:
例1:1204:a=12,b=04
a×a=144 2ab=96 b×b=16
1204×1204=1449616
例2:1214:a=12,b=14
a×a=144 2ab=336 b×b=196
1214×1214=1473796
二、两首位相同,两尾数和是10的两位数乘法,(被乘数首位加1),然后两首位相乘得一积,两尾数相乘再得一积,两积连起来就是所求之积。
72 63 84
× 78× 67 × 86
5616 4221 7224
7×(=56 (后两个自己写一写哦)
2×8=16
注:两位数的平方尾数是5的亦可用此法。
如:
25 ×25=62545 ×45=2025
75 ×75=562595 ×95=9025
三、两位数相同,两尾数和不等于10的两位数乘法,首先两尾数相乘得一积,然后两尾数之和与被乘数的首位相乘又得一积,最后两首位相乘(首位数的平方)再得一积,三积连加起来即为所求之积。
例如
52 61 73
× 53× 62× 74
2756 3782 5402
2×3=6
(2+3)×5=25 (后两个自己写一写哦)
5×5=25
25+2=27(2为进位)
注:两位数的平方尾数不是5的亦可用此法。
如:
22 66
× 22× 66
484 4356
四、被乘数首尾相同,乘数首尾和是10的两位数乘法:(乘数首位加1)然后两尾数相乘得一积,两首位再相乘又得一积,最后两积相连就是所求之积。
如:
22 44 88
× 19× 28× 37
418 1232 3256
2×9=18(后两个自己写一写哦)
2×(1+1)=4
五、两首位和是10,两尾数相同的两位数乘法,首先两尾数相乘得一积,两首位相乘之积再加上一个相同的尾数,又得一积,两积连来就是所求之积。
如:
26 75 47
× 86× 35 × 67
2236 2625 3149
6(后两个自己写一写哦)
2×8+6=22
六、两首位相差是1,两尾数和是10的两位数乘法:
如:38×22=836
可分解为:(30+8)×(30-8)=30×30-8×8=836
原理:a×a-b×b=(a+b)×(a-b)
又如:46×34=156485×75=6375
七、任意两位数乘法:(十字相乘法或对角线相乘法)首先用十字相乘法得和数(被乘数首位与乘数尾数相乘之积加上被乘数尾数与乘数首位数相乘之积)加上两首位数相乘与两尾数相乘之积。
如:
例1:43×85=3655
4 3
×
× 8 5
( 4×5+3×8=44)
×5=15 4×8=32
36 55
例2:34×65=2210
3 4
×
× 6 5
3 9
+ 18 20
22 10
八、三位数乘法,首位和中间数相同,尾数之和等于10的三位数乘法,首先两尾数相乘得一积,(给被乘数中加1)再两中位相乘又得一积。
然后两中位数相加再和被乘数首位相乘得一积,最后两首位相乘得一积,四积连起来就是所求之积。
112×118=13216(个人觉得这个比较麻烦,还是用手算吧)
112
× 118
13216
九、任意数与11相乘:任意数与11相乘,在计算的过程中:首尾数字不变然后两相邻数相加,满十向前进一。
例1:12468×11=137148
首位1尾数8不变,6+8=14,6+4+1=11(1为14的进位),2+4+1=7,1+2=3,所以为137148
例2:25124×11=276364(自己写一写哦)
十、9、99、999等与任意数相乘:即首先找出任意数的补数,然后将补数连在9、99、999等数末位,最后由所得新数最高位减去补数,就是所求之积。
(这个的原理就是将999变为(1000-1))
例1:999×999=998001
999补数为001,999-1=998,所以999×999=998001
例2:9999×8997=89961003
8997补数为1003,8997-1=8996,所以9999×8997=89961003。