《共筑生命家园》建设美丽中国PPT课件[优秀课件资料]
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生态文明的重要性 实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要 以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则， 以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。生态 文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共 识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人 类。
材料呈现：近日，中共中央办公厅、国务院办 公厅印发了《关于在湖泊实施湖长制的指导意 见》。意见指出，各省（自治区、直辖市）要将 本行政区域内所有湖泊纳入全面推行湖长制工作 范围，到2018年年底前在湖泊全面建立湖长制， 建立健全以党政领导负责制为核心的责任体系， 落实属地管理责任。
3、现在,骑共享单车出行已成为许多市民的习惯。手机 扫描二维码，就可以提取一辆公共自行车，轻松自如地 在市区穿行。实施公共自行车租赁服务这一惠民措施 ①有利于减少能源消耗，杜绝汽车尾气排放 ②有利于彻底解决我国严峻的环境问题 ③能够进- -步引导市民增强环保和节约意识 ④体现了绿色生产生活方式和绿色发展理念 A.①②③ B.②③④C.①③④D.③④
课堂小结
坚持人与自 然和谐共生
1、人与自然的关系 2、人与自然和谐发展的措施
共筑生命家园
坚持绿色发 展道路
1、怎样走绿色发展道路 2、坚持绿色发展道路的意义
课堂检测
1、 既要金山银山，又要绿水青山”指的是 ( ) A.只重视经济增长的问题 B.大力发展旅游业，提高人们生活水平的问题 C.只重视生态环境保护的问题 D.处理好经济发展与环境保护的关系问题
问题：材料和图片告诉了我们什么？
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当代中国的发展共识 走绿色发展道路，建设生态文明，实现 可持续发展，已经成为当代中国的发展 共识。我国在应对资源和环境问题上已 经取得非常明显的进步。
笔记平台
坚持绿色发展道路 (1)坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境 保护的关系。 (2)走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感 受到经济发展带来的环境效益。 (3)大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方 式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每 个社会成员的自觉行动。 (4)建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底 线、生态保护红线。 (5)这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族 伟大复兴的历史使命。
部编九上道德与法治第6课
第二课时 共筑生命家园
学习目标
正确认识人与自然的关系，知道生态文明的绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确 处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可
持续发展之路
能力目标
联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性，结合 我国的发展明确怎样实施可持续发展战略并在日常生活中践行
2、近几年，我国的森林和植被在不断减少，每年风沙带来巨
大的经济损失。大自然的报复警告我们（
）
①生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 ②建设生态文明,要以环境承载能力为基础 ③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己 ④建设生态文明，要以可持续发展人与自然和谐共生为目标 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
思考：全面建立湖长制有什么现实意义
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建设生态文明 建设生态文明，促进人与自然和谐共生， 要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使 青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、 协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现 中华民族永续发展。
目标导学二：坚持绿色发展道路
材料呈现：经过十多年持续治理和国家草原补 奖政策的实施，如今内蒙古草原生态整体恶化趋 势得到有效遏制，局部草原明显恢复。图片是羊 群在内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎右旗的草 原上觅食的情景。
当你的才华还撑不起你的野心时，你就该努力。心有猛虎，细嗅蔷薇。我TM竟然以为我竭尽全力了。能力是练出来的，潜能是逼出来的，习惯是养成的，我的 成功是一步步走出来的。不要因为希望去坚持，要坚持的看到希望。最怕自己平庸碌碌还安慰自己平凡可贵。
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格， 性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的 豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不 停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随 波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏 平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的 源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景， 甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道 的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是 失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺 健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么 都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。 含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态 在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更 消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学 费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解 别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷 得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不 愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻， 不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态， 是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜 花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁 石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵��
情感、态 树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，树立
度价值观 以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和 目标 使命感
目标导学一：坚持人与自然和谐共生
材料呈现：2018年7月2日，经国务院批准，国家 海洋督察组向广东省政府反馈了例行督察和围填海专 项督察情况。督察组指出，广东省海洋工作围填海项 目审批不规范、监管不到位，围填海执法监管不力， 海洋生态环境保护问题突出。 思考：你如何看待“停止非法填海行为”？
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《共筑生命家园》建设美丽中国PPT【优秀课件PPT】共25页文档
《共筑生命家园》建设美丽中国PPT 【优秀课件PPT】
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
1、纪律是管理关系的形式。——阿法 纳西耶 夫 2、改革如果不讲纪律，就难以成功。
3、道德行为训练，不是通过语言影响 ，而是 让儿童 练习良 好道德 行为， 克服懒 惰、轻 率、不 守纪律 、颓废 等不良 行为。 4、学校没有纪律便如磨房里没有水。 ——夸 美纽斯
5、教导儿童服从真理、服从集体，养 成儿童 自觉的 纪律性 ，这是 儿童道 德教育 最重要 的部分财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
人教版道德与法治九上共筑生命家园课件(共17张PPT)
的关系。 绿水青山就是金山银山。
保护生态环境不能牺牲环境，浪费资源。 不能一味追求经济发展，破坏环境。 既要绿水青山，也要金山银山；如果取一，宁要绿水青山。
仔细阅读教材第85页“探究与分享”，说说你的看法。
（2）坚持走绿色发展道路， 坚持绿色富国， 坚持绿色惠民。
坚持绿色富国，让人民群众感受到经济发展带 来的环境效益。
实现经济繁荣、生态良好、人民幸福， 那是一个战乱而又诗情勃勃的时代。安史之乱后的晚唐时期，统治集团腐败黑暗，割据势力相互争战，曾经一度强大的辉煌岁月如同
东流之水一去而不返。面对生灵涂炭的惨烈现状，诗人纵目山河，忧心如焚，屡屡上书直言相谏，无奈奸权当道，诤言失听，诗人竟 至被宦官排挤，含愤谪居江州，并在庐山香炉峰构筑草堂，意欲在此终养天年。今天的花径，便是诗人当年吟咏桃花的地方。 (4)写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺 序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面” 的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。 没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。 新材料作文审题立意三原则
时代愿景：走绿色发展道路， 一、用好例证法
(3)在排比中，准确地使用提示语，是提高表达效果的重要环节。
建设资源节约型、环境友好型社会， 乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇叫
着从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。当 牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”
保护生态环境不能牺牲环境，浪费资源。 不能一味追求经济发展，破坏环境。 既要绿水青山，也要金山银山；如果取一，宁要绿水青山。
仔细阅读教材第85页“探究与分享”，说说你的看法。
（2）坚持走绿色发展道路， 坚持绿色富国， 坚持绿色惠民。
坚持绿色富国，让人民群众感受到经济发展带 来的环境效益。
实现经济繁荣、生态良好、人民幸福， 那是一个战乱而又诗情勃勃的时代。安史之乱后的晚唐时期，统治集团腐败黑暗，割据势力相互争战，曾经一度强大的辉煌岁月如同
东流之水一去而不返。面对生灵涂炭的惨烈现状，诗人纵目山河，忧心如焚，屡屡上书直言相谏，无奈奸权当道，诤言失听，诗人竟 至被宦官排挤，含愤谪居江州，并在庐山香炉峰构筑草堂，意欲在此终养天年。今天的花径，便是诗人当年吟咏桃花的地方。 (4)写场面要有顺序。场面是由人、事、景、物组合起来的综合画面，不可能几笔就同时都写出来。因此，写场面时要安排好先后的顺 序。一般来说，场面描写可以按照由面到点来安排顺序。比如，描写庆祝教师节的场面，可以先写欢庆活动的总体气氛，勾勒“面” 的情况，然后分别写校长、老师、同学的表现。这样就能点面结合、条理清楚。 没有必要因叶落而悲秋，也没有必要因挫折而放弃抗争。因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折也荒废不了整个人生。 新材料作文审题立意三原则
时代愿景：走绿色发展道路， 一、用好例证法
(3)在排比中，准确地使用提示语，是提高表达效果的重要环节。
建设资源节约型、环境友好型社会， 乌鸦因羡慕老鹰能从山上俯冲下来抓走小羊的本领，于是模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇叫
着从树上猛冲下来，想抓住山羊往上飞，可是它身子太轻，爪子又被羊毛缠住，无论怎样拍打也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。当 牧羊人的孩子问这是什么鸟时，牧羊人说：“这是一只忘记了自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱呀！”
6.2 共筑生命家园 课件(14张PPT)-2023-2024学年部编版道德与法治九年级上册
3．如何坚持绿色发展道路？
①要处理好经济发展与生态环境保护的关系。 ②要坚持绿色富国，绿色惠民， ③走绿色、循环、低碳发展之路,要坚持节约优先、保护优先、 自然恢复为主的方针,大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿 色生产生活方式。让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中, 成为每个社会成员的自觉行动。 ④必须严守生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线。 ⑤建设资源节约型、环境友好型社会。
3．
材料一 20世纪70-80年代，余村，开矿、建水泥厂。“致富”的同时，也造成了空 气污染、山林破坏、水土流失等。2005年后余村封山护林，大力发展生态旅游经 济，引进无污染、高效益企业，增强发展后劲，实现了生态保护和经济发展的双赢。
料料二 2021年余村全年的游客量近90万人次，旅游收入近4500万元，村民人均收入
1.促进人与自然和谐共生的原因？★★★ 2.促进人与自然和谐共生的做法？★★★ 3. 走绿色发展道路的做法？★★★
1．为什么坚持人与自然和谐共生？
① 追求人与自然和谐共生，是人类面对生态危机做出的智慧选 择。
② 人与自然相互依存，共生共荣，这是一种动态中的平衡、发 展中的协调、进取中的有度、多元中的一致、“纷乱”中的 有序。
拓展延伸：
为建设美丽中国，青少年怎么做
1、 树立节约资源和保护环境的意识；
2、 积极宣传节约资源和保护环境的基本国策，积 极参与各种环保行动。
3、 从现在做起，从小事做起。落实行动，倡导低 碳生活，绿色出行，节约用水用电等；
4、 敢于同破坏环境、浪费资源的行为 作斗争。
课堂小结
建设生态文明 坚持绿色发展
共筑 生命 家园
坚持人与自然 和谐共生
原因 要求
当代中国 发展共识
《共筑生命家园》建设美丽中国PPT课件-完美版
《共筑生命家园》建设美丽中国PPT课 件
部编九上道德与法治第6课
第二课时 共筑生命家园
《共筑生命家园》建设美丽中国PPT课 件
学习目标
正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态
知识目标
文明的措施；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确 处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可
材料呈现：2018年7月2日，经国务院批准，国家 海洋督察组向广东省政府反馈了例行督察和围填海专 项督察情况。督察组指出，广东省海洋工作围填海项 目审批不规范、监管不到位，围填海执法监管不力， 海洋生态环境保护问题突出。 思考：你如何看待“停止非法填海行为”？
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生态文明的重要性 实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要 以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则， 以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。生态 文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共 识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人 类。
•
1、学生自读。指名读。
•
2、理解重点词语：
•
3、有感情地朗读、背诵。
•
课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
•
趣味语文
•
1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
•
2、学生自读。指名读。
•
周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
•
文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
问题：材料和图片告诉了我们什么？
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当代中国的发展共识 走绿色发展道路，建设生态文明，实现 可持续发展，已经成为当代中国的发展 共识。我国在应对资源和环境问题上已 经取得非常明显的进步。
部编九上道德与法治第6课
第二课时 共筑生命家园
《共筑生命家园》建设美丽中国PPT课 件
学习目标
正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态
知识目标
文明的措施；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确 处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可
材料呈现：2018年7月2日，经国务院批准，国家 海洋督察组向广东省政府反馈了例行督察和围填海专 项督察情况。督察组指出，广东省海洋工作围填海项 目审批不规范、监管不到位，围填海执法监管不力， 海洋生态环境保护问题突出。 思考：你如何看待“停止非法填海行为”？
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生态文明的重要性 实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要 以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则， 以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。生态 文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共 识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人 类。
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1、学生自读。指名读。
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2、理解重点词语：
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3、有感情地朗读、背诵。
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课外再搜集一些鲁迅先生的名言。
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趣味语文
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1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多 故事， 这节课 我们就 来读一 个鲁迅 巧对先 生的故 事。
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2、学生自读。指名读。
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周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对 得好？
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文人巧对对联的故事还有很多，课后 搜集此 类故事 ，与同 学们交 流。
问题：材料和图片告诉了我们什么？
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当代中国的发展共识 走绿色发展道路，建设生态文明，实现 可持续发展，已经成为当代中国的发展 共识。我国在应对资源和环境问题上已 经取得非常明显的进步。
《共筑生命家园》建设美丽中国PPT课件
课堂小结
1、人与自然的关系 2、人与自然和谐发展的措施
坚持人与自 然和谐共生
共筑生命家园
1、怎样走绿色发展道路
坚持绿色发 展道路 2、坚持绿色发展道路的意义
课堂检测
1、 既要金山银山，又要绿水青山”指的是 ( ) A.只重视经济增长的问题 B.大力发展旅游业，提高人们生活水平的问题 C.只重视生态环境保护的问题 D.处理好经济发展与环境保护的关系问题
情感、态 树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，树立 度价值观 以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和 使命感 目标
目标导学一：坚持人与自然和谐共生
材料呈现：2018年7月2日，经国务院批准，国家 海洋督察组向广东省政府反馈了例行督察和围填海专 项督察情况。督察组指出，广东省海洋工作围填海项 目审批不规范、监管不到位，围填海执法监管不力， 海洋生态环境保护问题突出。 思考：你如何看待“停止非法填海行为”？
2、近几年，我国的森林和植被在不断减少，每年风沙带来巨 大的经济损失。大自然的报复警告我们（ ）
①生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 ②建设生态文明,要以环境承载能力为基础 ③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己 ④建设生态文明，要以可持续发展人与自然和谐共生为目标 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
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生态文明的重要性 实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要 以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则， 以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。生态 文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共 识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人 类。
材料呈现：近日，中共中央办公厅、国务院办 公厅印发了《关于在湖泊实施湖长制的指导意 见》。意见指出，各省（自治区、直辖市）要将 本行政区域内所有湖泊纳入全面推行湖长制工作 范围，到2018年年底前在湖泊全面建立湖长制， 建立健全以党政领导负湖长制有什么现实意义
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课前预习
5.建设生态文明，必须严守 资源消耗上限 、 、 环境质量底线 、 生态保护红线 。只有实行 最严格的制度、最严密的法治，才能为生态文 明建设提供可靠保障。 6.走绿色发展道路，建设 资源节约型 、 环境友好型 社会，实现经济繁荣、生态良好 、人民幸福，这既是建设美丽中国的时代图景 ，也是实现中华民族伟大复兴的历史使命。
课后训练
7.在世界政治经济格局发生深刻变化、中国现代 化事业面临新的条件和约束的情况下，坚持绿色 发展、推进生态文明建设，建设美丽中国，不仅 是中国现代化建设和中华民族伟大复兴的重要内 容，也将会为其他发展中国家探索可持续发展之 路提供重要借鉴，为全人类的可持续发展作出巨 大贡献。要建设生态文明，必须（ ）
课堂练习
◎单项选择题 1.下列不能直接体现“人与自然和谐共生”的诗 句的是（ D） A.寄语洛城风日道，明年春色倍还人 B.阳春布德泽，万物生光辉 C.采菊东篱下,悠然见南山 D.欲穷千里目，更上一层楼
课堂练习
2.我国坚持创新、协调、绿色、开放、共享的发 展理念，实现中华民族永续发展。下列体现“绿 色”发展理念的是（ C ） A.实施“互联网+”行动计划 B.实施精准扶贫，“小康路上一个都不能少” C.打赢“蓝天保卫战” D.推进区域城乡义务教育一体化
课后训练
9.下图漫画说明（ ）
课后训练
B
①我国某些地区依靠消耗大量资源换取经济发展 的现象突出 ②不利于当地的可持续发展 ③“先 污染再治理”也是发展的有效途径之一 ④应努 力建设资源节约型和环境友好型社会 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
课后训练
10.2017年全面推行河长制取得重大进展，省市 县乡四级工作方案全部出台，6项配套制度基本 建立，设立乡级及以上河长31万名、村级河长62 万名。2018年，湖长制全面启动实施。全面推行 河长制、湖长制，体现了（A ） ①坚持保护环境和节约资源的基本国策 ②坚持 实施可持续发展战略，积极贯彻绿色发展理念 ③根治河流、湖泊污染问题 ④积极落实“绿水 青山就是金山银山”的理念 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D.①③④
《共筑生命家园》建设美丽中国PPT课件【优秀课件PPT】
情感、态 树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，树立
度价值观 以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和 目标 使命感
目标导学一：坚持人与自然和谐共生
材料呈现：2018年7月2日，经国务院批准，国家 海洋督察组向广东省政府反馈了例行督察和围填海专 项督察情况。督察组指出，广东省海洋工作围填海项 目审批不规范、监管不到位，围填海执法监管不力， 海洋生态环境保护问题突出。 思考：你如何看待“停止非法填海行为”？
2、近几年，我国的森林和植被在不断减少，每年风沙带来巨
大的经济损失。大自然的报复警告我们（
）
①生态兴则文明兴，生态衰则文明衰 ②建设生态文明,要以环境承载能力为基础 ③破坏人类赖以生存的生态环境，最终受害的还是人类自己 ④建设生态文明，要以可持续发展人与自然和谐共生为目标 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④
3、现在,骑共享单车出行已成为许多市民的习惯。手机 扫描二维码，就可以提取一辆公共自行车，轻松自如地 在市区穿行。实施公共自行车租赁服务这一惠民措施 ①有利于减少能源消耗，杜绝汽车尾气排放 ②有利于彻底解决我国严峻的环境问题 ③能够进- -步引导市民增强环保和节约意识 ④体现了绿色生产生活方式和绿色发展理念 A.①②③ B.②③④C.①③④D.③④
笔记平台
生态文明的重要性 实现人与自然和谐发展，建设生态文明，要 以资源环境承载能力为基础，以自然规律为准则， 以可持续发展、人与自然和谐共处为目标。生态 文明作为一种新型的社会文明形态，是人类的共 识，也是时代的选择。建设生态文明就是造福人 类。
材料呈现：近日，中共中央办公厅、国务院办 公厅印发了《关于在湖泊实施湖长制的指导意 见》。意见指出，各省（自治区、直辖市）要将 本行政区域内所有湖泊纳入全面推行湖长制工作 范围，到2018年年底前在湖泊全面建立湖长制， 建立健全以党政领导负责制为核心的责任体系， 落实属地管理责任。
《共筑生命家园》建设美丽中国ppt课件【完美版课件】
问题：材料和图片告诉了我们什么？
笔记平台
当代中国的发展共识 走绿色发展道路，建设生态文明，实现 可持续发展，已经成为当代中国的发展 共识。我国在应对资源和环境问题上已 经取得非常明显的进步。
笔记平台
坚持绿色发展道路 (1)坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境 保护的关系。 (2)走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感 受到经济发展带来的环境效益。 (3)大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方 式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每 个社会成员的自觉行动。 (4)建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底 线、生态保护红线。 (5)这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族 伟大复兴的历史使命。
情感、态 树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，树立
度价值观 以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和 目标 使命感
目标导学一：坚持人与自然和谐共生
材料呈现：2018年7月2日，经国务院批准，国家 海洋督察组向广东省政府反馈了例行督察和围填海专 项督察情况。督察组指出，广东省海洋工作围填海项 目审批不规范、监管不到位，围填海执法监管不力， 海洋生态环境保护问题突出。 思考：你如何看待“停止非法填海行为”？
思考：全面建立湖长制有什么现实意义
笔记平台
建设生态文明 建设生态文明，促进人与自然和谐共生， 要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使 青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、 协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现 中华民族永续发展。
目标导学二：坚持绿色发展道路
材料呈现：经过十多年持续治理和国家草原补 奖政策的实施，如今内蒙古草原生态整体恶化趋 势得到有效遏制，局部草原明显恢复。图片是羊 群在内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎右旗的草 原上觅食的情景。
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当代中国的发展共识 走绿色发展道路，建设生态文明，实现 可持续发展，已经成为当代中国的发展 共识。我国在应对资源和环境问题上已 经取得非常明显的进步。
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坚持绿色发展道路 (1)坚持走绿色发展道路，要处理好经济发展与生态环境 保护的关系。 (2)走绿色发展道路，坚持绿色富国，让人民群众切实感 受到经济发展带来的环境效益。 (3)大力倡导节能、环保、低碳、文明的绿色生产生活方 式，让绿色发展理念渗透到人们日常生活细节中，成为每 个社会成员的自觉行动。 (4)建设生态文明，必须严守资源消耗上限、环境质量底 线、生态保护红线。 (5)这既是建设美丽中国的时代图景，也是实现中华民族 伟大复兴的历史使命。
情感、态 树立节约利用资源和保护环境的意识及可持续发展意识，树立
度价值观 以人为本，全面、协调、可持续的科学发展观，增强责任感和 目标 使命感
目标导学一：坚持人与自然和谐共生
材料呈现：2018年7月2日，经国务院批准，国家 海洋督察组向广东省政府反馈了例行督察和围填海专 项督察情况。督察组指出，广东省海洋工作围填海项 目审批不规范、监管不到位，围填海执法监管不力， 海洋生态环境保护问题突出。 思考：你如何看待“停止非法填海行为”？
思考：全面建立湖长制有什么现实意义
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建设生态文明 建设生态文明，促进人与自然和谐共生， 要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使 青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、 协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现 中华民族永续发展。
目标导学二：坚持绿色发展道路
材料呈现：经过十多年持续治理和国家草原补 奖政策的实施，如今内蒙古草原生态整体恶化趋 势得到有效遏制，局部草原明显恢复。图片是羊 群在内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎右旗的草 原上觅食的情景。
《共筑生命家园》建设美丽中国PPT课件
部编九上道德与法治第6课
第二课时 共筑生命家园
学习目标
正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态
知识目标
文明的措施；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确 处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可
持续发展之路
能力目标
联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性，结合 我国的发展明确怎样实施可持续发展战略并在日常生活中践行
3、现在,骑共享单车出行已成为许多市民的习惯。手机 扫描二维码，就可以提取一辆公共自行车，轻松自如地 在市区穿行。实施公共自行车租赁服务这一惠民措施 ①有利于减少能源消耗，杜绝汽车尾气排放 ②有利于彻底解决我国严峻的环境问题 ③能够进- -步引导市民增强环保和节约意识 ④体现了绿色生产生活方式和绿色发展理念 A.①②③ B.②③④C.①③④D.③④
思考：全面建立湖长制有什么现实意义
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建设生态文明 建设生态文明，促进人与自然和谐共生， 要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使 青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、 协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现 中华民族永续发展。
目标导学二：坚持绿色发展道路
材料呈现：经过十多年持续治理和国家草原补 奖政策的实施，如今内蒙古草原生态整体恶化趋 势得到有效遏制，局部草原明显恢复。图片是羊 群在内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎右旗的草 原上觅食的情景。
课堂小结
坚持人与自 然和谐共生
1、人与自然的关系 2、人与自然和谐发展的措施
共筑生命家园
坚持绿色发 展道路
1、怎样走绿色发展道路 2、坚持绿色发展道路的意义
课堂检测
1、 既要金山银山，又要绿水青山”指的是 ( ) A.只重视经济增长的问题 B.大力发展旅游业，提高人们生活水平的问题 C.只重视生态环境保护的问题 D.处理好经济发展与环境保护的关系问题
第二课时 共筑生命家园
学习目标
正确认识人与自然的关系，知道生态文明的重要性和建设生态
知识目标
文明的措施；明确绿色发展的意义，坚持绿色发展道路要正确 处理好人口、资源、环境之间的关系；坚持科学发展观；走可
持续发展之路
能力目标
联系实际说明建设生态文明和走绿色发展道路的必要性，结合 我国的发展明确怎样实施可持续发展战略并在日常生活中践行
3、现在,骑共享单车出行已成为许多市民的习惯。手机 扫描二维码，就可以提取一辆公共自行车，轻松自如地 在市区穿行。实施公共自行车租赁服务这一惠民措施 ①有利于减少能源消耗，杜绝汽车尾气排放 ②有利于彻底解决我国严峻的环境问题 ③能够进- -步引导市民增强环保和节约意识 ④体现了绿色生产生活方式和绿色发展理念 A.①②③ B.②③④C.①③④D.③④
思考：全面建立湖长制有什么现实意义
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建设生态文明 建设生态文明，促进人与自然和谐共生， 要坚持节约资源和保护环境的基本国策，使 青山常在、绿水长流、空气常新；坚持创新、 协调、绿色、开放、共享的发展理念，实现 中华民族永续发展。
目标导学二：坚持绿色发展道路
材料呈现：经过十多年持续治理和国家草原补 奖政策的实施，如今内蒙古草原生态整体恶化趋 势得到有效遏制，局部草原明显恢复。图片是羊 群在内蒙古自治区呼伦贝尔市新巴尔虎右旗的草 原上觅食的情景。
课堂小结
坚持人与自 然和谐共生
1、人与自然的关系 2、人与自然和谐发展的措施
共筑生命家园
坚持绿色发 展道路
1、怎样走绿色发展道路 2、坚持绿色发展道路的意义
课堂检测
1、 既要金山银山，又要绿水青山”指的是 ( ) A.只重视经济增长的问题 B.大力发展旅游业，提高人们生活水平的问题 C.只重视生态环境保护的问题 D.处理好经济发展与环境保护的关系问题
《共筑生命家园》建设美丽中国PPT-完美版共25页文档
60、人民的幸福是至高无个的法。— —西塞 罗
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
《共筑生命家园》建设美丽中国PPT-完 美版
56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
ENDLeabharlann
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
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56、极端的法规，就是极端的不公。 ——西 塞罗 57、法律一旦成为人们的需要，人们 就不再 配享受 自由了 。—— 毕达哥 拉斯 58、法律规定的惩罚不是为了私人的 利益， 而是为 了公共 的利益 ；一部 分靠有 害的强 制，一 部分靠 榜样的 效力。 ——格 老秀斯 59、假如没有法律他们会更快乐的话 ，那么 法律作 为一件 无用之 物自己 就会消 灭。— —洛克
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