班级《水果分享会》活动策划方案
幼儿园水果分享会方案
幼儿园水果分享会方案引言：水果是幼儿健康成长所必需的重要营养来源。
为了增加幼儿对水果的认识和兴趣，我们计划举办一次水果分享会。
本文将介绍本次活动的目标、流程和准备工作，希望通过这次活动，将水果的美味和健康理念传递给每一个幼儿。
一、活动目标：1. 增加幼儿对各类水果的认识和了解；2. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力；3. 提高幼儿对健康饮食的意识；4. 培养幼儿的表达能力和自信心。
二、活动流程：1. 水果分享展示：每位家长带来一种水果，并在一块展示区域上陈列出来，幼儿可自由观赏和品尝；2. 水果讲解环节：邀请一位专业水果讲师，向幼儿们介绍各类水果的形状、颜色、味道等特点，并讲述它们的营养价值；3. 水果创意制作：幼儿可以在指导下，将自己喜欢的水果进行创意制作，例如水果拼盘、水果串等；4. 水果分享故事：每个孩子可选择一种水果，分享它的来源、种植过程或有趣的水果故事；5. 水果品尝盛宴：为幼儿准备水果品尝区域，让他们尝试各类水果，增加对水果的喜爱度；6. 活动总结：通过小组讨论、绘画或游戏等形式，让幼儿总结本次活动所学到的知识，并展示他们制作的水果创意作品。
三、准备工作：1. 媒体宣传：通过幼儿园的通讯渠道，向家长发送活动通知，邀请家长们积极参与和准备水果；2. 家长联络：与家长们沟通，了解他们将带来的水果种类，避免重复；3. 教师培训：提前邀请专业人士对教师进行培训，了解如何教授幼儿有关水果的知识；4. 活动材料准备：购置展示区域所需的陈列架、盘子、刀具等，并做好清洁工作；5. 食品安全：确保水果的新鲜度和卫生，加强对食品安全的管理；6. 活动记录：请教师和家长担任记录员，记录下每个幼儿的分享内容和观察到的成长。
结语：通过幼儿园水果分享会，我们旨在培养幼儿对水果的喜爱和健康饮食的意识。
希望通过亲身参与和体验，幼儿们能够从中获得知识、兴趣和快乐。
同时，通过与其他家长的合作，培养幼儿的团队合作能力。
幼儿园中班科学课教案《水果品尝会》含反思
幼儿园中班科学课教案《水果品尝会》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班科学教材第四章《身边的科学》，详细内容为“水果品尝会”。
通过认识不同水果的名称、形状、颜色、味道，让幼儿了解水果的营养价值，培养他们对水果的喜爱。
二、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识常见的水果，如苹果、香蕉、橙子等，并了解它们的特点。
2. 技能目标：培养幼儿观察、描述水果的能力，学会分享和品尝水果。
3. 情感目标：激发幼儿对水果的喜爱，养成爱吃水果的好习惯。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿学会观察、描述水果的特点，以及分享水果。
2. 教学重点：认识常见的水果，了解水果的营养价值，养成爱吃水果的好习惯。
四、教具与学具准备1. 教具：水果卡片、水果实物、切水果玩具、品尝盘、品尝勺。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示水果卡片，让幼儿说出水果的名称。
（2）邀请幼儿分享自己喜欢的水果，并简要介绍。
2. 讲解水果知识（10分钟）（1）教师展示水果实物，让幼儿观察水果的形状、颜色、大小等特点。
（2）教师讲解水果的营养价值，引导幼儿养成爱吃水果的好习惯。
3. 例题讲解（5分钟）教师选择一种水果，如苹果，讲解如何观察、描述苹果的特点。
4. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放画纸、彩笔，让幼儿画出自己喜欢的水果。
（2）幼儿互相展示作品，分享水果的特点。
5. 水果品尝会（10分钟）（1）教师将水果切成小块，分给幼儿品尝。
（2）幼儿品尝水果，分享自己的感受。
六、板书设计1. 板书《水果品尝会》2. 板书内容：（1）常见水果：苹果、香蕉、橙子、葡萄、草莓等。
（2）水果特点：形状、颜色、味道、营养价值。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的水果，并描述其特点。
2. 答案：见幼儿完成作业后的评价。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次教学活动，幼儿积极参与，课堂氛围良好。
但在水果品尝环节，部分幼儿对某些水果味道表现出抗拒，今后可适当调整水果种类。
幼儿园大班教案《水果宴会》含反思
幼儿园大班教案《水果宴会》含反思教学目标•认识和描述不同种类的水果•增加对水果的兴趣•提高幼儿的观察能力和语言表达能力•了解健康饮食的重要性教学准备•水果图片或样品•水果盘和刀•神秘的水果宴会布置教学过程1. 导入（5分钟）老师将会邀请孩子们参加一个神秘的宴会，并询问他们期待会有什么样的食物出现在这个宴会上。
2. 认识不同种类的水果（25分钟）a.介绍水果：老师将会一一介绍几种水果，并让孩子们看图认识这些水果。
图片可以通过幻灯片展示或者通过绘本的形式来呈现。
老师还可以对水果的口感和营养等进行简要介绍。
b.阅读绘本：老师读《水果的来历》这本绘本，让孩子们了解水果的种类、生长环境、生长时间，并且进一步了解水果的营养。
c.识别水果：老师将在桌子上放置各种水果，并让孩子们选择他们喜欢的水果。
同时，老师请孩子们将自己挑选的水果用颜色和形状描绘出来，以了解孩子对水果的觉察类别和能力。
3. 营造水果宴会环境（10分钟）a.让孩子们进入课室后发现，有一个神秘而漂亮的水果宴会布置，让孩子们感到好奇与欣喜。
b.展示水果盘：老师将切好的水果整齐地摆放到盘子里面，提醒孩子注意水果的颜色、大小、形状和盘子的美观。
4. 愉悦享受水果宴会（30分钟）. 吃水果：老师邀请孩子们品尝每一种水果，并描述水果的口感，还会不断提醒孩子水果营养丰富，可以让身体更健康。
b.按需求聊天：老师向孩子们提出关于水果的一些问题，鼓励孩子们形成自己的思考，同时也可以让孩子们共同分享自己的经验和意见。
5. 结束活动（5分钟）a.孩子们贡献：让孩子们分享自己在活动中的体验和感受。
b.反思：老师向孩子们提出活动中的问题和孩子们的建议，并鼓励孩子们在平时生活中多种多样选择健康食品，增加身体的健康。
反思通过这次《水果宴会》教案的设计及实践，我感到学生们的认知、理解和兴趣、表达能力等方面的能力得到了相应程度的提升。
学生们充分了解了水果的分布、各自特性、口感以及如何用良好的饮食习惯来维持身体的健康。
中班社会课教案《分享果果》3篇
中班社会课教案《分享果果》中班社会课教案《分享果果》精选3篇（一）教案名称：分享果果教学年级：中班教学目标：1.了解分享的概念，培养学生分享的意识和习惯。
2.培养学生团结合作的意识和习惯。
3.提高学生的语言表达和沟通能力。
教学准备：图片或绘本《分享果果》卡片或图片展示分享的场景（例如两个孩子分享玩具等）教学步骤：Step 1. 导入（5分钟）1. 通过观察卡片或图片，让学生了解分享的概念，鼓励他们用自己的话描述或举例子。
Step 2. 呈现故事（10分钟）1. 展示或讲述《分享果果》的故事。
在讲故事的过程中，注意引导学生思考和讨论主人公果果为什么喜欢分享。
Step 3. 讨论和分享（10分钟）1. 讨论故事中果果的行为，并引导学生思考以下问题：- 为什么果果喜欢分享？- 分享对于我们来说有什么好处？- 我们在日常生活中有哪些机会可以分享？2. 鼓励学生分享自己的经历或观察到的案例，让他们感受到分享对他人和自己的影响。
Step 4. 小组活动（15分钟）1. 将学生分成小组，每个小组选择一个场景（例如分享玩具、分享食物等），通过角色扮演的形式展示分享的情景。
2. 引导学生积极参与，并在活动结束后，对每个小组的表现给予肯定和建议。
Step 5. 结束（5分钟）1. 总结本节课的学习内容，强调分享的重要性，并鼓励学生在日常生活中积极分享。
2. 分享学生的感受和体会，以鼓励学生对于分享行为的反思和巩固。
拓展活动：1. 让学生用绘画或手工制作的方式表达对于分享的理解和感受。
2. 家庭作业：让学生在家里找到一个机会与家人分享自己的事情或感受，并在下节课上展示或讨论。
中班社会课教案《分享果果》精选3篇（二）一、教学目标：1.能够正确理解和运用与水果相关的词汇；2.能够用英语描述水果的外貌和味道；3.培养学生的合作意识和口语表达能力。
二、教学重难点：1.学习并掌握与水果相关的词汇；2.学会用英语描述水果的外貌和味道。
中班社会活动《分享果果》教案(二篇)
中班社会活动《分享果果》教案【活动目标】1、初步懂得分享的道理，逐步提高与人友好相处的交往能力。
2、学会分享的经验，体会与同伴分享食物的快乐。
【活动准备】各种各样的水果和果脯（也可以由幼儿从家里带到幼儿园），盛果脯的盘子，牙签等。
【活动过程】1、谈话导入。
——提问：你带了什么水果？味道怎么样？——幼儿简单介绍自己的水果和果脯。
2、讨论并开展分享活动。
——提问：小朋友带来了这么多不一样的水果，有什么办法可以每种水果都尝到呢？——幼儿自由讨论，将讨论的结果一起和朋友说一说。
教师与幼儿平等的身份参与其中。
——教师小结：我们可以和好朋友一起分享水果，这样每种水果我们都可以尝到，还可以交到很多好朋友。
3、与朋友分享水果，说说分享后的感受。
——幼儿与朋友一起分享吃水果。
——提问：你和朋友一起分享吃水果后有什么感觉？除了和好朋友一起分享水果，你还想和你的好朋友分享什么？——教师小结：每个人生活中都会有朋友，朋友间要学会互相帮助、互相分享，这样才能加深友谊，增进了解。
4、教师组织幼儿玩音乐游戏：找朋友。
结束活动。
活动建议与提示：1、利用最近时间某个小朋友的生日庆祝活动进一步加深幼儿对分享的理解，使他们懂得分享有很多种方式，如分享食物、分享玩具、分享经验、分享快乐、分享秘密等。
2、建议家长在日常生活中多给孩子创造分享的机会，如：请小客人到家中分享孩子的玩具、图书等。
中班社会活动《分享果果》教案（二）教案：《分享果果》活动目标：1. 增强幼儿的社交能力，培养其分享的意识。
2. 培养幼儿的团队合作能力和互助精神。
3. 提升幼儿的口语表达能力和自信心。
活动准备：1. 图书《果果和小朋友们一起玩》或类似的绘本。
2. 水果模型或卡片（水果的图示）。
3. 提前准备一些水果，如苹果、香蕉、橙子等。
4. 活动场地和音响设备。
活动步骤：1. 活动导入（10分钟）a. 引导幼儿回顾最近的一次“分享”的经历，让幼儿分享自己分别与谁分享了什么。
幼儿园夏季水果运动会活动方案 幼儿园运动会
幼儿园夏季水果运动会活动方案一、活动背景1.1 运动会是幼儿园重要的教育活动之一，通过参与运动会可以培养幼儿的团队合作精神，增强身体素质，激发兴趣，培养积极向上的态度，同时也是家长和孩子互动的好机会。
1.2 水果是夏季的时令水果，丰富多样的水果不仅可以给孩子带来满满的健康能量，也可以让孩子在运动会中感受到更多的乐趣。
二、活动目的2.1 通过水果运动会，激发孩子们对运动的兴趣，提高他们的体能素质。
2.2 增进家长和孩子之间的互动与交流，增强亲子情感。
2.3 关注孩子的健康饮食观念，让他们了解并喜欢吃水果的重要性。
三、活动时间与地点3.1 活动时间：选在夏季阳光明媚的早晨，避开高温酷暑。
3.2 活动地点：可在幼儿园的操场或室内体育馆进行，根据具体场地情况和天气情况灵活安排。
四、活动内容4.1 开幕式：由园长致辞，孩子们进行整齐划一的队列表演健身操，拉开水果运动会的序幕。
4.2 传统项目：跑步、跳绳、抛沙包等传统项目不可或缺，其中设置小组赛和个人赛，增加互动性和竞技性。
4.3 新颖项目：搭建水果障碍跑道、水果盆栽比赛等有趣的项目，让孩子在运动中感受到水果的快乐。
4.4 亲子互动：设计亲子接力赛、亲子拔河等项目，让家长和孩子之间在运动中共同体验快乐。
4.5 闭幕式：颁发奖品，表彰优秀选手和团队，在活动中加入水果拼盘品尝环节，让孩子们在运动会中享受到水果的美味。
五、活动安全5.1 活动前，安排专业教练进行指导，保证孩子们在活动中的安全。
5.2 配备专业的急救人员，保证活动场地的安全。
5.3 活动前对场地进行细致检查，保证设施完好，避免意外发生。
六、活动宣传6.1 制作精美的宣传海报张贴在幼儿园的醒目位置，宣传活动内容、时间、地点等信息。
6.2 利用班级群、家长会等途径进行口碑宣传，吸引更多家长和孩子的参与。
七、活动评估7.1 设立评估小组，对活动进行全面评估，包括活动策划、组织实施、参与效果等方面。
7.2 根据评估结果，总结经验，提出改进建议，为今后的类似活动提供参考。
幼儿园中班社会课教案《分享果果》含反思
幼儿园中班社会课教案《分享果果》含反思教学目标•认识“分享”的概念，了解分享的重要性；•培养幼儿分享的意识，培养幼儿的乐于助人精神；•通过对故事的学习，培养幼儿的语言表达能力和想象力；•通过活动的学习，培养幼儿的动手能力和合作意识。
教学材料•绘本《果果的生日》；•水果切片；•盘子、筷子、纸巾等。
教学步骤第一步：导入老师展示几个水果，点名询问幼儿认识哪些水果，并介绍这些水果的颜色、味道、营养价值等信息。
第二步：故事学习1.引入：老师介绍今天要给大家讲一个故事，故事的主人公是一只小猴子果果。
2.讲故事：老师朗读绘本《果果的生日》，讲解故事情节。
故事讲述了果果在过生日时，把草莓、香蕉等水果都分享给了朋友们，因此得到了朋友们的赞赏和祝福。
3.审视故事：老师提问，让幼儿回想故事情节，做些简单的分析。
•问题1：为什么小猴子果果会把自己的水果分享给别人呢？•问题2：如果果果没有分享水果，朋友们会对他有什么样的反应呢？•问题3：分享的意义是什么？第三步：活动学习1.准备水果：老师与幼儿一起一段时间准备用于分享的各种水果切片，这些水果中包括有季节果和非季节果两种。
2.分享水果：老师将水果分发给每个幼儿，让他们先品尝，然后互相分享，并将水果切片分在小盘子里，使用筷子吃水果。
3.感悟分享：每个幼儿都表达自己分享的感受和看法，老师引导幼儿介绍自己分享的水果，与伙伴们分享的感受，鼓励幼儿互相赞美和鼓励。
第四步：反思评价老师与幼儿就本次分享活动和故事分享进行简单交流，以检验是否达到预期目标，并征求幼儿改进的意见。
1.老师问幼儿这次分享水果的感受如何？有没有发生不愉快的事情？2.促进分享：老师与幼儿就误解分享的害怕，介绍彼此欣赏文化，共享生活习惯。
总结分享是幼儿在成长过程中需要掌握的一项重要技能，通过活动，幼儿能够更好地了解分享的概念，感受分享的乐趣，培养乐于助人的精神。
在教案执行完毕后，还需要进行深入的反思，探究孩子们实现分享技巧的实际情况，帮助他们发掘更多的分享场景。
幼儿园水果分享会方案
幼儿园水果分享会方案1. 活动背景水果作为健康的食物，对于幼儿的成长发育非常重要。
为了增加幼儿对水果的了解和养成良好的饮食习惯，我们幼儿园将举办一场水果分享会。
本文档将详细制定该活动的方案，包括活动形式、时间安排和活动内容等。
2. 活动形式本次水果分享会将以小组形式进行，每个小组由5-6名幼儿组成。
每个小组将有一份水果分享预案，包括水果的介绍、特点和制作小零食的方法等。
3. 时间安排本次水果分享会将于下周五上午9点至11点进行。
具体的时间安排如下：•9:00 - 9:10: 活动开场，介绍活动内容和目的。
•9:10 - 9:30: 分发小组任务，让每个小组挑选一种水果进行研究。
•9:30 - 10:30: 小组活动时间，每个小组介绍所选水果的名字、外观、口感和营养价值等。
同时，每个小组还需准备一道使用所选水果制作的小零食。
•10:30 - 10:45: 小组展示时间，每个小组轮流向其他小组展示他们所选水果的特点和制作的小零食。
•10:45 - 11:00: 结束活动，进行总结和反馈。
4. 活动内容4.1 小组任务分配在活动开始前，我们将把幼儿分成若干个小组，每个小组由5-6名幼儿组成。
幼儿可以自由组队，也可以由老师进行分组。
每个小组将分配一种水果进行研究。
4.2 水果研究内容每个小组需要研究所分配的水果，并准备以下内容：•水果的名字和外观特点：如颜色、大小、形状等。
•水果的口感：如是酸、甜还是苦，有没有种子等。
•水果的营养价值：如富含哪些维生素、矿物质等。
•水果的种植和采摘过程：简要介绍水果的生长环境和采摘方式。
•使用水果制作的小零食：每个小组需制作一道使用所选水果制作的小零食，并准备好展示及分享。
4.3 水果分享展示活动期间，每个小组将轮流向其他小组展示他们所选水果的特点和制作的小零食。
展示时，小组成员可以轮流进行讲解。
其他小组在听讲的同时，可以品尝和评价制作的小零食。
4.4 总结和反馈活动结束后，老师将对活动进行总结和反馈。
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班级《水果分享会》活动策划方案
一、活动策划：张晓舒
二、活动小结：陈琳璐
三、活动主持：张晓舒
四、活动摄影：陈琳璐
五、活动主题：《我分享，我快乐！》
六、活动时间：20XX年4月17日（星期五下午3:00）
七，活动地点：月亮二班教室
八、活动对象：月亮二班全体幼儿
九、活动目标：
1.开展主题分享活动，使幼儿懂得要与人分享，开心分享，快乐成长。
2.通过活动培养幼儿语言表达能力。
3.让幼儿在活动中认识各种食物的名称。
4.引导幼儿以自助餐的形式挑选自己喜欢的食物。
十、活动准备：
1、要求每个幼儿准备1--2样水果带来幼儿园，与小朋友一起分享。
2、设计活动板画——各种水果图案。
3、准备两个大框、两个大桶、四个大水果盘、水果刀、幼儿人手一份餐具。
4、准备好手机拍照
5、活动当天提前将水果用盐水浸泡，稀释农药。
十一、活动过程：
（1）、下午3:20活动准时开始，请幼儿排排坐好，教师介绍主题，并认识各种水果，认识其特征。
（2）请幼儿上来介绍自己带来的水果。
（3）让幼儿安静坐好，老师将水果切好，放在大水果盘中。
保证每种食物，每个幼儿都能分享到。
（3）在分享食物中，让幼儿学会礼貌的说“谢谢”
（4）活动进行前，主班老师讲明活动规则。
活动进行时，副班老师负责分享会场安静有序。
（5）引导幼儿在分享过程中自由挑选自己喜欢的事物，遵守‘吃多少，拿多少，不能浪费’的规则。
9、活动结束后，老师引导幼儿收拾果皮及餐具，保持桌面干净整洁。
10、主班老师把活动过程拍下来。