高基报表填表说明
基层报表填报说明及指标解释——基表三

基层报表填报说明及指标解释——基表三一、统计时间统计时间:年月日至月日二、主要指标解释教财基表《企业办学民办学统计报表基层表》教财基表填报范围:国有或国有控股企业(中央、地方)办普通高等学校(含独立学院)和成人高等学校、普通中等专业学校和成人中等专业学校、职业高中、技工学校、普通中学(高级中学、完全中学、初级中学)和成人中学、十二年一贯制学校、九年一贯制学校、普通小学、成人小学、幼儿园;公民个人、社会团体、其他社会组织办普通高等学校和成人高等学校、普通中等专业学校和成人中等专业学校、职业高中、技工学校、普通中学(高级中学、完全中学、初级中学)和成人中学、十二年一贯制学校、九年一贯制学校、普通小学和成人小学、特殊教育学校、幼儿园。
——企业办学民办学校中,凡涉及多类学校合在一起的,如完全中学、十二年一贯制学校和九年制学校,办学条件和教育经费收支可采取手工拆分和软件拆分两种方式填报;但凡涉及到幼儿园(学前班)的拆分只能采取手工拆分方式。
、手工拆分:填报单位按实际情况拆分,分别填入相应学校类别的报表中,其机构数按就高不就低只填报一个。
、软件拆分:由统计软件按学生数的一定比例自动拆分。
教财基表.在职教职工。
编制在学校或学校正式聘用(半年或一学期及以上,不含临时兼课教师),并从事教学、管理和后勤保障工作的固定人员。
企业办各类学校的教职工数的划分还需以工资关系为准。
()年初数:填报统计年度月日在职教职工。
()年末数:填报统计年度月日在职教职工。
.年末离退休人员:填报学校离退休人员年末数,包括已纳入社会保障部门统一管理并发放离退休费用的退休人员。
.学生数。
填报经上级主管部门批准的各级各类具有学籍的在校学生数,其中:义务教育阶段学校按实际在校学生数填列;中等职业学校填报具有学籍的全日制在校学生数。
()年初数:填报统计年度月日的在册学生数。
()年末数:填报统计年度月日的在册学生数。
说明:——高等教育学校填报由教育主管部门下达招生计划、并具有正式学籍的学生数,包括博士生、硕士生、普通本科生、普通专科生、高职生、函授夜大学生、来华留学生、中专生等。
1104基础报表填报说明(最新).doc

目录G01《资产负债项目统计表》填报说明 (2)G01《资产负债项目表附注》填报说明 (13)第Ⅰ部分:非应计贷款、委托业务及债券发行情况报表 (14)第Ⅱ部分:贷款质量五级分类情况简表 (15)第Ⅳ部分:存贷款明细报表(二) (16)第Ⅴ部分:人民币备付率报表 (17)第Ⅵ部分:各项垫款情况表 (18)G02《衍生产品交易业务情况表》填报说明 (20)G03《各项资产减值损失准备情况表》填报说明 (24)G04《利润表》填报说明 (28)G05《利润分配表》填报说明 (36)G06《个人理财业务统计表》填报说明 (39)G11《资产质量五级分类情况表》填报说明 (42)G12《贷款质量迁徙情况表》填报说明 (51)G13《最大十家关注类/次级类/可疑类/损失类贷款情况表》填报说明 (64)G14《授信集中情况表》填报说明 (68)G15《最大二十家关联方关联交易情况表》填报说明 (76)G16《抵债资产账龄情况表》填报说明 (82)G17《银行卡业务情况表》填报说明 (84)G21《流动性期限缺口统计表》填报说明 (88)G22《流动性比例监测表》填报说明 (95)G23《最大十家存款客户情况表》填报说明 (100)G24《最大十家金融机构同业拆入情况表》填报说明 (102)G31《有价证券及投资情况表》填报说明 (105)G32《外汇风险敞口情况表》填报说明 (109)G33《利率重新定价风险情况表》填报说明 (114)G41《资本充足率汇总表》填报说明 (122)G42《表内加权风险资产计算表》填报说明 (128)G43《表外加权风险资产计算表》填报说明 (133)G53《分地区情况表》填报说明 (141)G01《资产负债项目统计表》填报说明第一部分:引言本表反映填报机构在报告日的财务状况,应当按照资产、负债和所有者权益分类分项列示。
第二部分:一般说明1.报表名称:资产负债项目统计表2.报表编码:银监统0001号3.填报机构:各政策性银行、国有商业银行、股份制商业银行、城市商业银行、农村商业银行、农村合作银行、外资法人银行、外国银行分行、城市信用社、农村信用社、企业集团财务公司、信托投资公司、金融租赁公司、汽车金融公司、货币经纪公司和邮政储蓄机构。
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目录G01《资产负债项目统计表》填报说明 (2)G01《资产负债项目表附注》填报说明 (13)第Ⅰ部分:非应计贷款、委托业务及债券发行情况报表 (14)第Ⅱ部分:贷款质量五级分类情况简表 (15)第Ⅳ部分:存贷款明细报表(二) (16)第Ⅴ部分:人民币备付率报表 (17)第Ⅵ部分:各项垫款情况表 (18)G02《衍生产品交易业务情况表》填报说明 (20)G03《各项资产减值损失准备情况表》填报说明 (24)G04《利润表》填报说明 (28)G05《利润分配表》填报说明 (36)G06《个人理财业务统计表》填报说明 (39)G11《资产质量五级分类情况表》填报说明 (42)G12《贷款质量迁徙情况表》填报说明 (51)G13《最大十家关注类/次级类/可疑类/损失类贷款情况表》填报说明 (64)G14《授信集中情况表》填报说明 (68)G15《最大二十家关联方关联交易情况表》填报说明 (76)G16《抵债资产账龄情况表》填报说明 (82)G17《银行卡业务情况表》填报说明 (84)G21《流动性期限缺口统计表》填报说明 (88)G22《流动性比例监测表》填报说明 (95)G23《最大十家存款客户情况表》填报说明 (100)G24《最大十家金融机构同业拆入情况表》填报说明 (102)G31《有价证券及投资情况表》填报说明 (104)G32《外汇风险敞口情况表》填报说明 (108)G33《利率重新定价风险情况表》填报说明 (113)G41《资本充足率汇总表》填报说明 (121)G42《表内加权风险资产计算表》填报说明 (127)G43《表外加权风险资产计算表》填报说明 (132)G53《分地区情况表》填报说明 (140)G01《资产负债项目统计表》填报说明第一部分:引言本表反映填报机构在报告日的财务状况,应当按照资产、负债和所有者权益分类分项列示。
第二部分:一般说明1.报表名称:资产负债项目统计表2.报表编码:银监统0001号3.填报机构:各政策性银行、国有商业银行、股份制商业银行、城市商业银行、农村商业银行、农村合作银行、外资法人银行、外国银行分行、城市信用社、农村信用社、企业集团财务公司、信托投资公司、金融租赁公司、汽车金融公司、货币经纪公司和邮政储蓄机构。
高新技术企业统计报表填报指导书

2.机构科技活动人员
其中:博士毕业
其中:硕士毕业
3. 机 构 内 部 开 展 科 技 活 动 经 费支出
其中:研究与试验发展 (R&D)经费支出 4.仪器设备原价
科技活动产出情况
代码
QI09 QI12 QI13 QJ53 QJ54
QI01 QI07 QI10 QI11 QI14 QI15 QI17
数值 勿漏填
勿漏填
指标名称
代码
用汇总额(千美元) QC21
总成本与费用(22≥23) QC22
其中:利息支出 QC23
年末资产总计(24≥25+ QC24 2其6+中2:7流+动30资)产 QC25
长期投资
QC26
固定资产合计(27≥ QC27 29)
其中:固定资产原价 QC28
固定资产净值 QC29
无形资产
QC30
年末负债合计(31≥32) QC31 其中:银行贷款 QC32
年末所有者权益(股东权 QC33 益)(33=24-31)
中间投入(03<22) QC03
增加值(43≥44)
QC43
其中:工业增加值
QC44
出 口 创 汇 总 额 ( 千 美 元 ) QC11
(11×汇率≤05)
其中:高新技术产品出 QC38
制表机关:科学技术部 批准机关:国家统计局 批准文号:国统函[2004]189号 有效期截止时间:2006年11月
企业组织机构(QB09)
1位数字
企业性质(QB17) 1位数字
是否科技企业孵化器的 毕业企业(QB14)
1位数字
上市情况(QB15)
控股情况(QB18)
一位数字
基础教育统计报表填报说明

基础教育统计报表填报说明一、基本情况表1、省、地名称可不填,县、乡(镇)、学校名称按简称(全称过于繁复)填写并盖章,上述对应的代码参照上年数表中的单位代码填。
学校性质中的类别(即上年数表中学校性质中第一二位):参照表中说明填。
2、学校性质中的办别(即上年数表中学校性质中第三位):参照表中说明填。
3、学校性质中的城乡(即上年数表中学校性质中第四位):县或镇政府所在地学校填写"镇",代码为"2";乡政府所在地和农村学校填写"农村",代码为"3"。
4、在县镇学校所在地栏中,前一栏为"3农村"的不填,前一栏"2镇"的,城桥地区一律填"1县镇所在地",其余的都填"2镇政府所在地"。
5、规定学制:小学填"6"、初中填"3"。
6、规定入学年龄:小学"6周岁"、初中"11周岁"。
7、续表:各类指标按实填报。
说明:1)、在电话号码"-"前填写区号"0527","-"后填本校统计员电话(如统计员办公室无电话,则填统计员最方便接听的单位电话),另外在填表人的上方即这一行的右上角再填另一个统计员的手机或小灵通号码,以确保能方便地于你联系;2)、校长(签字)、填表人要用正楷填写,如校长签名(或盖章)不易辨认的,统计员应用正楷旁注; 3)、学校属性代码:共10位,填前九位,其中前4位为"0000",第五至第九按网上代码填(与去年相同);4)、学校地址要详细填写。
二、教学班数、班额情况教学班:指学校实施教育教学活动的基本单位。
班额:指每个教学班实有的学生数。
三、学生数情况:1、在校生数:指以9月1日实际报到的具有学籍关系的注册学生总数,包括从外省市、外区县来借读的初中、小学及幼儿园学生,高中学生中除崇中特招的外地生,其余外省市学生都作借读生处理,不计入学生总数,在本县范围内"借读生"由原校统计,借入学校不作统计。
高基报表填表说明

在校(学)学生年龄以九月一日满周岁计算。
高基2-6-3 学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班在校(学)学生来源情况 学生来源按入学前所在地确定。 高基2-7 其他学生情况 结业生数、注册学生数为统计时期人(次)数。 高基2-8 外国留学生情况 毕(结)业生数、招生数为统计时期人数;学习时间不足一年的学生数应填在 校学生数中第一年。 高基3-2 专任教师、聘请校外教师岗位分类情况 岗位分类情况是学校教务部门按当年教学计划安排授公共课、基础课、专业课 的教师数。 高基3-3 专任教师、聘请校外教师学历情况 本表填报时先要确定教师所获得的学历(博士研究生、硕士研究生、本科、专 科是学历),再确定学历中所获得的学位(博士、硕士是学位),本表忽略学 士学位;以最后所获得的学历、学位数填报,在读人员不计算。例如:硕士研 究生毕业如获得同等学历博士学位,学历数应填在5列,学位数应填在6列;如 没有获得博士、硕士学位,有学士学位,学位数不填。 高基3-4 专任教师年龄情况 专任教师年龄以九月一日满周岁计算。 高基3-5 分学科专任教师数 分学科专任教师数是根据专任教师所从事的专业按学科门类进行分类统计的专 任教师数,学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、 工学、农学、医学、管理学。 高基3-7 研究生指导教师情况 研究生指导教师由遴选的科研机构和普通高校填报。 高基4-1 资产情况 共同使用的办学资源应按学校使用情况填报。如:三个高校共同使用一个图书 馆的10万册图书,各高校填报共同使用的图书、资料册数应为10万册。 网上教学课程数:按照教学大纲要求开设的某门课程,其60%以上内容通过网络 进行教学的,即可视为一种网上教学课程。 高基4-2 校舍情况 非学校产权的学生公寓只填报独立使用建筑面积。
精选基础报表填报说明

目录G01《资产负债项目统计表》填报说明第一部分:引言本表反映填报机构在报告日的财务状况,应当按照资产、负债和所有者权益分类分项列示。
第二部分:一般说明1.报表名称:资产负债项目统计表2.报表编码:银监统0001号3.填报机构:各政策性银行、国有商业银行、股份制商业银行、城市商业银行、农村商业银行、农村合作银行、外资法人银行、外国银行分行、城市信用社、农村信用社、企业集团财务公司、信托投资公司、金融租赁公司、汽车金融公司、货币经纪公司和邮政储蓄机构。
4.报送口径、频度及时间:境内分支机构汇总数据(月报)为月后8日、法人汇总数据(季报)为季后18日、合并报表数据(半年报)为半年后40日。
月报遇法定节日顺延,顺延天数与法定节日天数一致。
5.报送方式:以电子报表形式报送银监会。
6.数据单位:万元。
7.四舍五入要求:金额保留两位小数。
8.填报币种:本表分别按人民币、外币折人民币、本外币合计人民币填报,除权益类项目外,银行业金融机构将外币折算为人民币时,应按照报告期末最后一天国家外汇管理局公布的人民币兑美元、欧元、日元和港币的基准汇价进行折算。
根据财政部金融企业会计制度的有关规定,权益类项目按历史汇率折合为人民币,不同时期汇率之间形成的差额,按相应规定进行会计处理。
美元、欧元、日元和港币等四种主要货币以外的其他货币对人民币的折算汇率,以报告期末最后一天美元对人民币的基准汇率与同一天上午9时国际外汇市场其他货币兑美元汇率套算确定。
第三部分:具体说明本表中境内指中华人民共和国(不含港、澳、台地区)以内地区;境外指中华人民共和国以外国家或地区(含港、澳、台地区)。
本表中金融机构包括政策性银行、商业银行、合作信用社、企业集团财务公司、信托投资公司、金融租赁公司、汽车金融公司、货币经纪公司、邮政储蓄机构等银行业金融机构,以及证券公司、基金公司、保险公司、期货公司等。
境内金融机构指其营业场所在境内的金融机构,境外金融机构指其营业场所在境外的金融机构。
高等教育基层统计报表

基础教育学校(机构)统计报表教育部发展规划司编制二〇一二年六月目录基础教育学校(机构)统计报表填报总体说明36基础教育学校(机构)统计报表填报范围37基础教育县(区)统计报表填报范围错误!未定义书签。
基础教育学校(机构)统计报表40基础教育学校(机构)统计报表填报总体说明1.填报范围:经县级及以上教育行政部门批准、备案实施基础教育的学校(机构)均应填报本报表。
具体填报参见《基础教育学校(机构)统计报表填报范围》表。
2.报送时间:9月20日前报出。
3.学年:是指教育年度,即从本年的9月1日(学年初)至第二年的8月31日(学年末)。
4.统计时点:是指统计数据的截止时间,即本学年初9月1日。
如在校生数、教职工数、占地面积、固定资产总值等指标为统计时点数。
5.统计时期:是指统计数据的区间时间,即从上学年度的学年初9月1日至学年末8月31日时间区间。
如毕业生数、复学学生数等指标为统计时期数。
6.归档:本表由学校(机构)和县级教育行政部门归档管理。
基础教育学校(机构)统计报表填报范围基础基111学校(机构)基本情况一、指标解释1.学校(机构)学校(机构):是指经县级及以上人民政府按照国家规定设置标准和审批程序批准成立、备案的实施各级各类教育的单位。
学校(机构)名称:是指在教育行政部门备案的学校(机构)全称。
学校(机构)标识码:是指由教育部按照国家标准及编码规则编制,赋予每一个学校(机构)在全国范围内唯一的、始终不变的识别标识码。
2.学校(机构)办学类型基础教育学校(机构)办学类型包括:幼儿园、小学、小学教学点、初级中学、九年一贯制学校、职业初级中学、完全中学、高级中学、十二年一贯制学校、工读学校、盲人学校、聋人学校、弱智学校、其他特殊教育学校。
幼儿园:是指招收学龄前幼儿,对其进行保育和教育的单位;幼儿园以游戏为基本活动形式,寓教于乐。
设立幼儿园须经县级以上教育行政部门或乡(镇)人民政府审查合格,并予备案。
小学:是指招收适龄儿童实施初等教育的独立设置学校。
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写分专业学生数,专业名称和专业代码按《高等学校本科专业目录》(统计 用)填写,专业代码的填写方法前三位为小计类别码,中间六位为专业代码 ,后一位为是否是师范生。如:函授高中起点本科的哲学专业非师范生的代 码应填3220101010,函授专科起点本科的哲学专业师范生的代码应填323010 1011。 5、 专科起点本科学生的年制按实际年制填写。 6、 《高等学校本科专业目录(统计用)》中没有或新增的专业,按专业类填报 ,即把专业类代码后二位0改为99。如:新增的某某专业属于哲学类010100 ,那么新增专业名称是哲学类新专业(软件中自主专业栏可以改专业名称), 专业代码为010199。 7、 毕业生数为上学年度实际毕业的人数(含往届推迟毕业、学分制提前毕业的 学生)。授予学位数为上学年度实际授予学位的人数(含补授学位、学分制 提前毕业可授学位的学生)由培养单位填报。 高基2-1-4网络本科、专科分专业学生数 1、 专业名称、专业代码栏填写各类小计及类别码顺序为:本科(450)、其中 :女(451)、高中起点本科(452)、专科起点本科(453)、专科(460) 、其中:女(461)、高中起点专科(462)。
1、 本报表只统计招生计划在本校的通过全国成人高等学校统一招生考试所招收 的本、专科层次(含职业)学生。招生数为当年春季入学的新生数,在校学 生数为统计时点实际在校学生数。
2、 专业名称、专业代码栏填写各类小计及类别码顺序为:函授(310)、本科( 320)、其中:女(321)、高中起点本科(322)、专科起点本科(323)、 专科(330)、其中:女(331)、高中起点专科(332)、专科第二学历(33 3);业余(340)、本科(350)、其中:女(351)、高中起点本科(352) 、专科起点本科(353)、专科(360)、其中:女(361)、高中起点专科( 362)、专科第二学历(363);脱产(370)、本科(380)、其中:女(381 )、高中起点本科(382)、专科起点本科(383)、专科(390)、其中:女 (391)、高中起点专科(392)、专科第二学历(393)。 各类小计的关系:函授、业余、脱产分别等于本科和专科的和;函授、业 余、脱产本科分别等于高中起点本科、专科起点本科的分专业学生数之和 ;函授、业余、脱产专科分别等于高中起点专科、专科第二学历的分专业 学生数之和。
在校(学)学生年龄以九月一日满周岁计算。
高基2-6-3 学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班在校(学)学生来源情况 学生来源按入学前所在地确定。 高基2-7 其他学生情况 结业生数、注册学生数为统计时期人(次)数。 高基2-8 外国留学生情况 毕(结)业生数、招生数为统计时期人数;学习时间不足一年的学生数应填在 校学生数中第一年。 高基3-2 专任教师、聘请校外教师岗位分类情况 岗位分类情况是学校教务部门按当年教学计划安排授公共课、基础课、专业课 的教师数。 高基3-3 专任教师、聘请校外教师学历情况 本表填报时先要确定教师所获得的学历(博士研究生、硕士研究生、本科、专 科是学历),再确定学历中所获得的学位(博士、硕士是学位),本表忽略学 士学位;以最后所获得的学历、学位数填报,在读人员不计算。例如:硕士研 究生毕业如获得同等学历博士学位,学历数应填在5列,学位数应填在6列;如 没有获得博士、硕士学位,有学士学位,学位数不填。 高基3-4 专任教师年龄情况 专任教师年龄以九月一日满周岁计算。 高基3-5 分学科专任教师数 分学科专任教师数是根据专任教师所从事的专业按学科门类进行分类统计的专 任教师数,学科门类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、 工学、农学、医学、管理学。 高基3-7 研究生指导教师情况 研究生指导教师由遴选的科研机构和普通高校填报。 高基4-1 资产情况 共同使用的办学资源应按学校使用情况填报。如:三个高校共同使用一个图书 馆的10万册图书,各高校填报共同使用的图书、资料册数应为10万册。 网上教学课程数:按照教学大纲要求开设的某门课程,其60%以上内容通过网络 进行教学的,即可视为一种网上教学课程。 高基4-2 校舍情况 非学校产权的学生公寓只填报独立使用建筑面积。
广州月子中心,广州月子会所,成都月子会所,成都月子中心 I029STr3nUDq
例如新增的某某经济学专业属于一级学科理论经济学(0201),那么新增专 业名称是理论经济学新专业,专业代码为020199。 6、 在校学生数年制的最后一年级含具有学籍未完成学业推迟毕业的学生数。 7、 毕业生数为上学年度实际毕业的人数(含往届推迟毕业、学分制提前毕业的 学生)。授予学位数是为上学年度实际授予学位的人数(含补授学位、学分 制提前毕业可授学位的学生)由培养单位填报,包括由外校(所)授予学位 的本校(所)学生,不包括由本校(所)授予学位的外校(所)学生。 高基2-1-2普通本科、专科分专业学生数 1、 本报表只统计招生计划在本校的通过全国普通高等学校统一招生考试所招收 的本、专科层次(含职业)学生。 2、 专业名称、专业代码栏填写各类小计及类别码顺序为:本科(210)、其中 :女(211)、高中起点本科(212)、专科起点本科(213)、第二学士学 位(214)、专科(220)、其中:女(221)、高中起点专科(222)、对口 招收中职生(223)、五年制高职转入(224)。各类小计的关系:本科等于 高中起点本科、专科起点本科、第二学士学位的分专业学生数之和;专科等 于高中起点专科、对口招收中职生、五年制高职转入Байду номын сангаас专业学生数之和。 3、 非师范生在专业代码后加0,师范生在专业代码后加1。 4、 高中起点本科、专科起点本科、第二学士学位、高中起点专科、对口招收中 职生、五年制高职转入各类小计后填写分专业学生数,本科专业名称和专业 代码按《高等学校本科专业目录(统计用)》填写,专科专业名称和专业代 码按《普通高职高专专业目录(统计用)》填写,专业代码的填写方法前三 位为小计类别码,中间六位为专业代码,后一位为是否是师范生。如:高中 起点本科的哲学专业非师范生的代码应填2120101010,高中起点本科的哲学 专业师范生的代码应填2120101011。 5、 专科起点本科、第二学士学位学生、对口招收中职生、五年制高职转入的年 制按本段学习的实际年制填写。 6、 《高等学校本科专业目录(统计用)》中没有或新增的专业,按专业类填报 ,即把专业类代码后二位0改为99。 如:新增的某某专业属于哲学类010100,那么新增专业名称是哲学类新专业 (软件中自主专业栏可以改专业名称),专业代码为010199。 7、 毕业生数为上学年度实际毕业的人数(含往届推迟毕业、学分制提前毕业的 学生)。授予学位数为上学年度实际授予学位的人数(含补授学位、学分制 提前毕业可授学位的学生)由培养单位填报。 高基2-1-3成人本科、专科分专业学生数
各类小计的关系:本科等于高中起点本科、专科起点本科的分专业学生数 之和;专科等于高中起点专科的分专业学生数之和。 2、 非师范生在专业代码后加0,师范生在专业代码后加1。 3、 高中起点本科、专科起点本科、高中起点专科各类小计后填写分专业学生数 ,专业名称和专业代码按《高等学校本科专业目录》(统计用)填写,专业 代码的填写方法前三位为小计类别码,中间六位为专业代码,后一位为是否 是师范生。如:网络本科、专科的专科起点本科的哲学专业师范生的代码应 填4530101011。 4、 《高等学校本科专业目录(统计用)》中没有或新增的专业,按专业类填报 ,即把专业类代码后二位0改为99。如:新增的某某专业属于哲学类010100 ,那么新增专业名称是哲学类新专业(软件中自主专业栏可以改专业名称), 专业代码为010199。 5、 毕业生数为上学年度实际毕业的人数(含往届推迟毕业、学分制提前毕业的 学生)。授予学位数为上学年度实际授予学位的人数(含补授学位、学分制 提前毕业可授学位的学生)由培养单位填报。 高基2-2-1 在校学生年龄情况 在校学生年龄以九月一日满周岁计算。 高基2-2-2 在校学生来源情况 学生来源按入学前考籍所在地确定。 高基2-3-1 学生变动情况 学生变动情况,是指上学年初报表报出后至本学年初报表填报前在校学生变动 情况。 高基2-5 在职人员攻读博士、硕士学位分学科学生数 分学科学生数是根据学生所学专业按学科门类进行分类统计的学生数,学科门 类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学 、军事学、管理学。 高基2-6-1 学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班分学科学生数 分学科学生数是根据学生所学专业按学科门类进行分类统计的学生数,学科门 类:哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学 、管理学。 毕(结)业生数、招生数(本表统计的学生为宽进严出学历教育学生,学校招 生不需要学生通过入学考试为全年招生)为统计时期人数。 高基2-6-2 学历文凭考试、电大注册视听生、自考助学班在校(学)学生年龄情况
高基2-1-1研究生分专业学生数: 1、 本报表只统计招生计划在本校(所)的通过全国研究生统一招生考试所招收
的研究生。不包括出国和出国预备班的研究生,不包括同等学力申请学位的 人员、研究生课程进修班学生。 2、 专业名称、专业代码栏填写的各类小计及类别码顺序为:博士(110)、其 中:女(111)、国家任务博士(112)、委托培养博士(113)、自筹经费 博士(114);硕士(120)、其中:女(121)、国家任务硕士(122)、委 托培养硕士(123)、自筹经费硕士(124);研究生班(130)、其中:女 (131)、国家任务研究生班(132)、委托培养研究生班(133)、自筹经 费研究生班(134)。 3、 各类小计的关系:博士等于国家任务、委托培养、自筹经费的博士分专业学 生数之和;硕士等于国家任务、委托培养、自筹经费的硕士分专业学生数之 和;研究生班等于国家任务、委托培养、自筹经费的研究生班分专业学生数 之和。 4、 国家任务、委托培养、自筹经费的博士;国家任务、委托培养、自筹经费的 硕士;国家任务、委托培养、自筹经费的研究生班各类小计后填写分专业学 生数,专业名称和专业代码按《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、 专业目录(统计用)》填写。专业代码的填写方法前三位为小计类别码,后 六位为专业代码。如:国家任务博士哲学专业的代码应填112010101,委托 培养博士哲学专业的代码应填113010101,自筹经费博士哲学专业的代码应 填114010101。 5、 《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录(统计用)》中没有 或新增的专业,按一级学科分类填报,即在一级学科代码后加99。