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2024秋季初中语文七年级上册新教材详案17 猫(名师教案)
第五单元集体备课本单元的四篇文章内容不同，体裁各异，但都跟动物有关。
《猫》以第一人称的口吻，记述了“我”家三次养猫的经历。
作者以人道主义的情怀，对三只猫得而复失的过程进行了细腻的刻画，描写了“我”与家人悲痛、遗憾的心情，尤其是对第三只猫的歉疚之情，体现了作者对生命的尊重和善于自我反省的精神。
《我的白鸽》是一篇记叙性散文，文章以质朴温暖的笔调，讲述了作者与白鸽相伴的温馨时光，抒发了作者对白鸽、对美好生命深沉而又细腻的爱。
《大雁归来》是一篇生态学“观察手记”，看似只是平淡地记录大雁在春天的北归，背后却蕴含着对自然界一切生命形态的温情和尊重，是一篇知识性、科学性与抒情性完美结合的好文章。
《狼》是一篇文言小说，写的是人与动物之间的争斗——不是你死，就是我亡，这是人与动物关系的另一面，故事虽短，但矛盾激烈，情节紧凑，引人入胜。
这些课文从不同的侧面记述了人与动物的故事，反映了人对动物的了解和认识，展现了作者对人与自然关系的思考。
学习本单元，要在把握文章结构的基础上，提高学生概括文章内容的能力。
提醒学生将注意力从字句逐渐过渡到句子的主干，再进一步抓住段落的中心句，理解所读文章的深层内涵。
引导学生思考人与动物的关系，养成亲近自然、尊重生命的意识。
通过观察、记叙与动物的相处，训练学生观察生活及表情达意的能力。
分类内容课时教学要点任务一17.猫 2 1.积累生字词和文言字词。
2.继续训练默读，边默读边勾画重要语句并做摘录，把握作者的基本立场和态度。
3.激发学生珍视生命、关爱动物的情感，引导学生初步思考和认识人与动物的关系，感悟它们所象征的可贵精神。
4.引导学生观察动物、亲近动物、了解动物，总结观察方法。
5.学习本单元课文的写作手法，学会细节描写；通18.我的白鸽 119.大雁归来 120.狼 2任务二亲近动物，丰富生命体验1任务三记述与动物的相处 1过写作培养学生的观察能力、思考能力和语言表达能力。
17 猫【核心素养】◎文化自信：学习“我”同情弱小、勇于自省的精神，学会关爱动物、尊重生命。
第五单元 学习合理论证,学会质疑思考 学习任务单【大单元教学】统编版语文九年级上册名师备课系列
统编初中语文九年级上册第五单元学习任务单【单元学习任务】3.学习常见的论证方法，体会议论文严谨、准确、具有逻辑力量的语言特点。
【课前预学】1.熟读本单元的课文。
2.准确掌握本单元的词语。
【课中探究】任务一：朗读导语，明确任务本单元属于议论文单元，有立论，有驳论，选编了《中国人失掉自信力了吗》《怀疑与学问》《谈创造性思维》《创造宣言》四篇经典议论文，都带有明显的思辨色彩，是第二单元议论性文章的延续和深化。
在学习中要注意联系文章的时代背景，把握作者的观点；注意分析议论文所用的材料，理解观点和材料之间的联系，掌握论证的方法；还要联系实际进行质疑探究，养成独立思考的习惯。
任务二：初读课文，梳理常识任务三：再读课文，把握观点请从下列成语中，变换角度提炼出言之有理的新观点：铁杵磨成针严师出高徒【学习目标】1.阅读课文，掌握课文中重点字词的读音和意思，并学会运用。
2.理清课文思路，理解重要语句的深层含义。
【课前预学】自学课文中的重点字词，正字正音。
（自学、展学）字音：搽chá玄虚xuán xū渺茫miǎo máng 麻醉má zuì摧残cuī cán 诓骗kuāng piàn 怀古伤今huái gǔ shāng jīn 埋头苦干mái tóu kǔ gàn 舍身求法shě shēn qiú fǎ前仆后继qián pū hòu jì自欺欺人zì qī qī rén 不足为据bù zú wéi jù词语：地大物博：土地广大，物产丰富。
怀古伤今：追念古代的事情，感伤现在的事情。
指一种落寞、悲观的思想情绪。
慨叹：有所感触而叹息。
玄虚：空而不切实，不可信。
渺茫：因没有把握而难以预期。
为民请命：替老百姓向上请求减轻负担或解除困苦，保全生命。
2024年初中语文老师个人教学工作总结简单版(5篇)
2024年初中语文老师个人教学工作总结简单版1、强化理论学习，深入研读课程标准，转变教学理念。
教师需对课程标准中的定量性要求熟记于心，以法为教。
经过一学期的教学实践，教师们对学生、教材、课程的认识发生了显著变化，激发了教学的生机与活力，引领语文教学迈入新的境界。
4、重视营造学习语文的环境，为学生提供展示成果的平台。
例如，在教室设置《语文园地》、《优秀作业展》、《文学阁》等专栏，展示学生的优秀作业和作文，以及学生在课外搜集的资料（如在讲授《化石吟》一课时，要求学生搜集与化石相关的文字资料或图片资料）。
5、教师在课堂上努力营造和谐的氛围，鼓励学生随时提出疑问，发表见解，实现师生平等对话，同学间自由交流。
6、部分班级建立了语文学习成长档案。
在探索性教学实践中，我们也深刻认识到存在的问题，需要深入思考。
笔者不自量力，提出这些问题以求教于各位专家。
当前七年级教材与小学阶段的衔接不够紧密，给人一种重新开始的印象。
加之十多年来小学阶段取消了留级制度，无论学生的学习基础和能力如何，都随年级递进学习新内容，共同进入初中阶段，这无疑会导致学习难度逐渐增加，学习困难日益加剧。
在这种情况下，我们是否应该正视现实，制定最低要求，提出弹性学习任务，确保在相同的教材中，也有适合那些未能完成小学学业的学生继续进行初中语文基础学习的内容。
2024年初中语文老师个人教学工作总结简单版（二）一、关于教学方面经过本科阶段汉语言文学的学习，我意识到，尽管大学教育为我打下了基础，但真正步入初中语文教师的岗位后，我深感所学知识尚不足以应对教学需求。
为了能够胜任教学工作，我必须持续学习，并充分利用每一节课的实践机会。
虽然教学内容在题目上看似熟悉，但深入研究后发现，具体内容却显得陌生。
面对这一挑战，我没有退缩，而是坚信自己的自学能力，并对集备组老师在专业领域给予我的帮助表示感谢。
半年来，我备课的认真程度不亚于撰写毕业论文，广泛阅读相关文献资料，收集文学作品及其作者生平，力图使学生能够更加亲近那些看似遥远的文人墨客，帮助他们理解文章内容，并激发他们对文学的兴趣。
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interest》牛津深圳版_毛老师【老师必看】七年级语文优质课展示《文言文》先学后教_罗丽华【老师必看】七年级语文优质课展示《我爱我家》【老师必看】七年级语文优质课展示《戏曲大舞台》【老师必看】七年级语文优质课展示上册《我的老师》实录【老师必看】七年级语文优质例视频上册《风筝》人教版_鲍老师(1)【老师必看】七年级语文优质课展示上册《天上街市》_叶志盛【老师必看】七年级语文优质示范课《爸爸的花儿落了》_李鹏冲【老师必看】七年级语文优质示范课《安塞腰鼓》实录与评说_孙飞飞【老师必看】七年级语文优质示范课《陈太丘与友期》_符莉霞【老师必看】七年级语文优质示范课《邓稼先》_王小青【老师必看】七年级语文优质示范课《福楼拜家的星期天》_李鹏冲【老师必看】七年级语文优质示范课《春日花语》【老师必看】七年级语文优质示范课《七颗钻石》【老师必看】七年级语文优质示范课《紫藤萝瀑布》刘莹专辑名称：．．．．．七年级初中语文教学实录专辑所含视频【老师必看】初中优质课《感受自然》【老师必看】初中优质课《陈太秋与友期》【老师必看】七年级语文教学视频《斑羚飞渡》_精彩课堂实录(1)【老师必看】七年级语文教学视频《斑羚飞渡》_精彩课堂实录【老师必看】七年级语文教学视频《陈太丘与友期》（夏志明主讲另一堂）_精彩课堂实录【老师必看】七年级语文教学视频《陈太丘与友期》（谢红卫主讲）_精彩课堂实录【老师必看】七年级语文教学视频《感受自然》_精彩课堂实录【老师必看】七年级语文教学视频《秋天》_精彩课堂实录【老师必看】七年级语文优质示范课《天上的街市》_陈绍林【老师必看】七年级语文优质示范课《天净沙秋思》_代瑞雪【老师必看】七年级语文优质示范课《伟大的悲剧》_王小青【老师必看】七年级语文优质课视频《思接千载视通万里——作文教学中的联想与想象》人教版_肖老师【老师必看】七年级语文优质示范课《行道树》_余敏【老师必看】初中优质课《感受自然》【老师必看】初中优质课《陈太秋与友期》【老师必看】七年级语文教学视频《斑羚飞渡》_精彩课堂实录(1)【老师必看】七年级语文教学视频《斑羚飞渡》_精彩课堂实录【老师必看】七年级语文教学视频《陈太丘与友期》（夏志明主讲另一堂）_精彩课堂实录【老师必看】七年级语文教学视频《陈太丘与友期》（谢红卫主讲）_精彩课堂实录【老师必看】七年级语文教学视频《感受自然》_精彩课堂实录【老师必看】七年级语文教学视频《秋天》_精彩课堂实录【老师必看】七年级语文优质示范课《天上的街市》_陈绍林【老师必看】七年级语文优质示范课《天净沙秋思》_代瑞雪【老师必看】七年级语文优质示范课《伟大的悲剧》_王小青专辑名称：．．．．．七年级初中语文电子白板优质课例专辑所含视频【老师必看】七年级语文电子白板优质课例视频上册《风筝》人教版_庞老师【老师必看】七年级语文电子白板优质课例视频上册《风筝》人教版_林老师【老师必看】七年级语文电子白板优质课例视频上册《风筝》人教版_许老师【老师必看】七年级语文电子白板优质课例视频上册《金色花》人教版_周老师【老师必看】七年级语文电子白板优质课例视频上册《盲孩与他的孩子》人教版_戴老师【老师必看】七年级语文电子白板优质课例视频上册《天上的街市》人教版_龚老师【老师必看】七年级语文电子白板优质课例视频上册《盲孩与他的孩子》人教版_龚老师专辑名称：．．．．．初中一年级语文优质课实录视频专辑所含视频【老师必看】“诗眼”浅探宝安区民治潜龙学校_初中一年级语文优质课实录【老师必看】《张开想象的翅膀让文思轻舞飞扬》想像作文指导_初中一年级语文优质课实录【老师必看】安塞腰鼓东湖中学_初中一年级语文优质课实录【老师必看】班羚飞渡宝安区实验学校_初中一年级语文优质课实录【老师必看】观舞记徐平_初中一年级语文优质课实录【老师必看】斑羚飞渡崔莹_初中一年级语文优质课实录【老师必看】老人与海鸥范伟洲_小学六年级语文优质课视频【老师必看】济南的冬天福田区黄埔学校_初中一年级语文优质课实录【老师必看】斑羚飞渡南山区前海学校_初中一年级语文优质课实录【老师必看】比较之中显灼见福田区莲花中学_初中一年级语文优质课实录【老师必看】蝉南山区南山二外陈谦_初中一年级语文优质课实录【老师必看】陈太丘与友期曹红艳_初中一年级语文优质课实录【老师必看】陈太丘与友期杨泽桦_初中一年级语文优质课实录【老师必看】陈太丘与友期福田区竹林中学_初中一年级语文优质课实录【老师必看】陈太丘与友期杨泽桦_初中一年级语文优质课实录(1)【老师必看】丑小鸭陈晶晶_初中一年级语文优质课实录【老师必看】窗外作文修改_初中一年级语文优质课实录【老师必看】短信陈理_初中一年级语文优质课实录【老师必看】第一次真好郑淑慧_初中一年级语文优质课实录【老师必看】湖心亭观雪刘媛_初中一年级语文优质课实录【老师必看】夸父逐日陈晶晶_初中一年级语文优质课实录【老师必看】狼崔静艺_初中一年级语文优质课实录【老师必看】狼宝安区松岗中学_初中一年级语文优质课实录【老师必看】狼陈筑_初中一年级语文优质课实录【老师必看】狼罗湖区文锦中学_初中一年级语文优质课实录【老师必看】羚羊木雕龙岗区福安学校_初中一年级语文优质课实录【老师必看】羚羊木雕宝安区实验学校_初中一年级语文优质课实录【老师必看】绿色的蝈蝈南山实验学校麒麟部_初中一年级语文优质课实录【老师必看】茅屋为秋风所破歌南山实验学校麒麟部_初中一年级语文优质课实录【老师必看】羚羊木雕南山区北大附中学部_初中一年级语文优质课实录【老师必看】名著阅读-《简爱》庄洁冰_初中一年级语文优质课实录【老师必看】美文赏析罗湖区罗芳中学_初中一年级语文优质课实录【老师必看】木兰诗胡旬_初中一年级语文优质课实录【老师必看】母亲河—黄河_初中一年级语文优质课实录【老师必看】让亲情在细节中流淌福田区莲花中学_初中一年级语文优质课实录【老师必看】散步_初中一年级语文优质课实录【老师必看】木兰诗陈卫平_初中一年级语文优质课实录【老师必看】散步罗湖区罗湖中学_初中一年级语文优质课实录【老师必看】散步罗湖区笋岗中学_初中一年级语文优质课实录【老师必看】散步罗湖区大望小学_初中一年级语文优质课实录【老师必看】社戏坂田万科城实验学校_初中一年级语文优质课实录【老师必看】世说新语·咏雪_初中一年级语文优质课实录【老师必看】世说新语罗湖区滨河新港分校_初中一年级语文优质课实录【老师必看】天净沙·秋思许裕维_初中一年级语文优质课实录【老师必看】天净沙.秋思龙岗街道新梓学校_初中一年级语文优质课实录【老师必看】听雨黄少丽_初中一年级语文优质课实录【老师必看】我爱我家罗湖中学_初中一年级语文优质课实录【老师必看】土地的誓言_初中一年级语文优质课实录【老师必看】孙权劝学罗湖区罗湖外语学校_初中一年级语文优质课实录【老师必看】土地的誓言南山区西丽二中_初中一年级语文优质课实录【老师必看】心声程保华_初中一年级语文优质课实录【老师必看】行路难公明中学_初中一年级语文优质课实录【老师必看】音乐巨人贝多芬白薇_初中一年级语文优质课实录【老师必看】我最好的老师吴素琳_小学六年级语文优质课视频【老师必看】原来作文这样可以更美胡蓉_初中一年级语文优质课实录【老师必看】夏感陈云秀_初中一年级语文优质课实录【老师必看】与众不同的他人物外貌描写指导罗湖区翠园中学_初中一年级语文优质课实录【老师必看】最后一课_初中一年级语文优质课实录【老师必看】最是书香能致远曲壮丽_初中一年级语文优质课实录【老师必看】“诗眼”浅探宝安区民治潜龙学校_初中一年级语文优质课实录【老师必看】《张开想象的翅膀让文思轻舞飞扬》想像作文指导_初中一年级语文优质课实录【老师必看】安塞腰鼓东湖中学_初中一年级语文优质课实录【老师必看】班羚飞渡宝安区实验学校_初中一年级语文优质课实录【老师必看】观舞记徐平_初中一年级语文优质课实录【老师必看】斑羚飞渡崔莹_初中一年级语文优质课实录【老师必看】老人与海鸥范伟洲_小学六年级语文优质课视频【老师必看】济南的冬天福田区黄埔学校_初中一年级语文优质课实录【老师必看】斑羚飞渡南山区前海学校_初中一年级语文优质课实录【老师必看】比较之中显灼见福田区莲花中学_初中一年级语文优质课实录【老师必看】蝉南山区南山二外陈谦_初中一年级语文优质课实录【老师必看】陈太丘与友期曹红艳_初中一年级语文优质课实录【老师必看】陈太丘与友期杨泽桦_初中一年级语文优质课实录【老师必看】陈太丘与友期福田区竹林中学_初中一年级语文优质课实录【老师必看】陈太丘与友期杨泽桦_初中一年级语文优质课实录(1)【老师必看】丑小鸭陈晶晶_初中一年级语文优质课实录【老师必看】窗外作文修改_初中一年级语文优质课实录【老师必看】短信陈理_初中一年级语文优质课实录专辑名称：．．．．．初中三年级语文优质课实录视频专辑所含视频【老师必看】《故乡》人教版_初中三年级语文优质课视频【老师必看】《思维导图-开启学生的作文思维》_初中三年级语文优质课视频【老师必看】《语言的常式与变式》_初中三年级语文优质课视频【老师必看】《记叙中穿插议论.抒情》_作文指导_成欣欣_初中三年级语文优质课视频【老师必看】《倾心一爱》作文评析课郭丽娜_初中三年级语文优质课视频【老师必看】曹刿论战张婷婷_初中三年级语文优质课视频【老师必看】陈太丘与友期尹志芳_初中三年级语文优质课视频【老师必看】对联史云梅_初中三年级语文优质课视频【老师必看】说明文阅读杨姗姗_初中三年级语文优质课视频【老师必看】故乡申英明_初中三年级语文优质课视频【老师必看】孤独之旅张旎旎_初中三年级语文优质课视频【老师必看】蒹葭曲壮丽_初中三年级语文优质课视频【老师必看】联想构思作文法张淑荣_初中三年级语文优质课视频【老师必看】目送毛玲_初中三年级语文优质课视频【老师必看】倾心一爱郭丽娜_初中三年级语文优质课视频【老师必看】生于忧患死于安乐赵红艳_初中三年级语文优质课视频【老师必看】生于忧患死于安乐姚晓华_初中三年级语文优质课视频【老师必看】十二月学段测试历史讲评陈箐_初中三年级语文优质课视频【老师必看】望海潮安培哲_初中三年级语文优质课视频【老师必看】望月有感方金翠_初中三年级语文优质课视频【老师必看】我的叔叔于勒周小兰_初中三年级语文优质课视频【老师必看】我的叔叔于勒尤臻懿_初中三年级语文优质课视频【老师必看】望月有感刘戬佞_初中三年级语文优质课视频。
人教版八年级上册语文教学资源汇总与推荐
人教版八年级上册语文教学资源汇总与推荐人教版八年级上册语文教材作为初中语文教学的重要参考资料，对学生的语文学习起着重要的指导作用。
为了帮助教师更好地开展教学工作，本文将对人教版八年级上册语文教学资源进行汇总与推荐，为教师提供有价值的教学参考。
一、教材概述人教版八年级上册语文教材由《初中语文》（人教版）编写而成，共分为上下两册。
上册内容包括古诗文、古代文学、现代文学、修辞语言、阅读与写作等多个模块，涵盖了语文学习的必备知识和技能。
教材内容丰富，难度适中，适合中学生的接受程度。
二、教学资源汇总针对人教版八年级上册语文教材，以下是一些优质的教学资源，供教师参考使用：1. 电子教案和课件资源在教学过程中，教师可以使用电子教案和课件资源，以图文并茂的方式呈现教学内容。
这些资源通常包括课堂讲义、教学设计、多媒体课件、教学视频等，有助于提高课堂互动效果，激发学生学习语文的积极性。
2. 阅读材料和练习册丰富的阅读材料和练习册是培养学生阅读能力、写作能力和语言表达能力的重要资源。
教师可以根据教学进度选择合适的阅读材料和练习册，让学生通过大量的阅读和练习，提高自己的语文素养。
3. 多媒体资源和互联网资源多媒体资源和互联网资源为语文教学提供了广阔的视野和丰富的信息。
教师可以利用多媒体资源展示相关的图片、音频和视频，加深学生对文学作品和语言知识的理解；同时，通过合理利用互联网资源，教师可以引导学生进行自主学习和扩展阅读。
4. 教学参考书和辅导资料针对人教版八年级上册语文教材，市面上也有一些专门的教学参考书和辅导资料可供选择。
这些书籍通常对教材内容进行了进一步解读和拓展，既有助于教师备课，又能供学生进行自主学习和巩固知识。
三、教学资源推荐针对人教版八年级上册语文教材，以下是一些值得推荐的教学资源，供教师参考使用：1. 《初中语文》教学资源库该教学资源库是由人教版官方出品的，涵盖了人教版各个年级和版本的语文教材资源。
教师可以通过该资源库获取到丰富的教案、试卷、教学视频等资源，是教师备课和教学参考的重要平台。
初中语文名师的教案
初中语文名师的教案【篇一：名师教案课堂实录一等奖《老王》特级教师肖培东】特级教师肖培东《老王》课堂实录师：上课。
（生起）来，给各在座的老师敬个礼，同学们好。
生：老师好。
（掌声）师：请坐。
各位同学，今天下午我们再一次学习我们初中已经学过的一篇文章，杨绛先生的《老王》。
接下来，我想请同学们唤醒你曾经有过的记忆，请告诉我，在这篇文章里杨绛除了把老王称作“老王”以外，还把他称作什么呢？找出课文中的一个短语。
如果你学过这篇文章，一定不会陌生老王在作者眼里还是??生1：是一个不幸的人。
师：不幸的人，哪一句话？生1：最后一句。
师：来，你给大家读一读。
生1：我渐渐地明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
师：你把“者”这个字的??也给它译成现代文了，不幸的人。
来，同学们三个字：不幸者。
（对生1：说得很好。
）一起来读一读。
生齐读：我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
师：对，老王是一个不幸的人，他生活在社会的底层，他挣扎在生死的边缘。
老王多么显而易见的不幸，我们在初中都已经明了，或者说我们现在瞄一眼也能够看到，但我还想请同学们认真地读一读老王的不幸。
来，一起来读一读文章的第二段：“据老王自己讲??”一二开始。
生齐读：据老王自己讲：北京解放后，蹬三轮的都组织起来；那时候他“脑袋慢”，“没绕过来”，“晚了一步”，就“进不去了”。
他感叹自己“人老了，没用了”。
老王常有失群落伍的惶恐，因为他是单干户。
他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车；有个哥哥死了，有两个侄儿“没出息”，此外就没什么亲人。
师：来，你来读一读一句话：“他靠着活命??”你给大家读一读。
生2读：他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车；有个哥哥死了，有两个侄儿“没出息”，此外就没什么亲人。
师：好，同学们听到了吗？我们讲，老王是一个不幸的人，讲述一个不幸者的故事，你朗读的语气、语调应该是怎么样的？你来说。
生3：应该是低沉的。
师：低沉的，速度呢:??相对的要缓慢。
第五单元整体教学课件-【大单元教学】2023-2024学年七年级语文上册名师备课系列(统编版)
【单元学习任务】
核心任务
课段任务
第一课段： 动物逸事生命之趣
撰写文章 ，编制作文集 《我和动物的 故事》
第二课段： 巧设情节一波三折
第三课段： 生动细节生命之思
第四课段： 写作实践突出中心
学习活动
任务一：阅读梳理、整体感知。 任务二：勾画关键、批注分析。 任务三：质疑探究，明确情感。
任务一：默读课文，再理情节。 任务二：再探文本，合作探究。 任务三：研讨写法，归纳总结。
后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
两只狼像原来一样一起追赶。 并，一起。驱，追随、追赶。 如故，跟原来一样。
处境困迫，为难。
看，视。
堆积柴草。
屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪
遭受它们的攻击。
其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。狼不敢
覆盖成小山一样。 苫蔽，覆盖、遮盖。
解除，卸下。
任务一：自主阅读，梳理字词。
课文
易错字音
《猫》
《动物笑谈》
《狼》
易写错字
重点词语
字词学习
◆生难字
逗（dòu） 忧郁（ yù ）
消耗（ hào） 红绫（línɡ ）
污涩（ sè ） 懒惰（ duò）
一缕（ lǚ ） 安详（xiánɡ） 怅然（chànɡ）
怂恿（ sǒnɡ yǒnɡ ） 乞丐（ ɡài ） 预警（jǐnɡ ） 诅骂（ zǔ ） 蜷伏（quán）
（ tí ）提高 提
（ dī ）提防
◆词语集注 污涩：肮脏且不光滑。 怂恿：鼓动别人去做某事。 安详：从容不迫，稳重。 提心吊胆：形容十分担心或害怕。 预警：指事先觉察可能发生某种情况的感觉。 怅然：因不如意而感到不痛快。
初中语文新部编版七年级上册第10课《往事依依》上课课件(2024秋).doc
动一动
• CCTV-3有一个系列访谈节目“艺术人生”，今天就请各个协作组根据你 对课文最感兴趣的一件往事，选择一个角度来制作本期节目。请各组先 推选代表充当于漪、朱军，其他同学帮助代表们准备好发言提纲，要以 课文为主要依据，参考课外收集的相关资料，揣摩人物情感，设计人物 语言。
• 请协作组代表展示本组准备的访谈节目 • 要求：请上台的代表在整个模拟过程中声音响亮，符合人物各自身份，
品一品
文章中的哪些词语、句段最能打动你的心？为什么？ （提示：从多角度如精美的语言、形象的描绘、修辞 手法、大量引用诗句增强形象性等去思考讨论）
几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可 得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。
“搜索枯肠”一词表明许多事情竭力思索都想不 起来，与“历历在目”“记忆犹新”形成鲜明对 比，强烈的反差，衬托文中写的这几件事留给作 者的印象非常深刻。
读一读
放声自由朗读课文，思考： ①题目中“依依”的含义是什么？
“依依”一词的意思有：（1）形容树枝柔弱，随风摇 摆。（2）形容留恋，不忍心分离。
②文中能说明作者对往事“依依”之情的句子。
几十年过去了，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠 而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。
说一说
根据课文内容 说一说“于漪少年生活小档案”
同学们，在我们的人生旅程中，总会留下一串串成长的足印 。或许，你曾仰望那深邃的夜空，点数过闪烁的星星；或许 ，你曾眺望那浩瀚的大海，呼唤过飞翔的海鸥；或许你也曾 像于漪老师那样，观画、读诗、赏文……依依往事，总会拨 动我们的心弦，使我们魂牵梦绕，甚至带给我们终生的影响 。 今天，让我们一起回到于漪老师的少年时代，用真情去探 寻她成长的源头吧！
必记字词
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