《追寻生命的起源》(人民版)
追寻生命的起源
与其他学科的广泛交流、融合，吸收其他科学成果
四.进化论的艰难传播
以上三图是当时宗教人士为讽刺达尔文所作
我是达尔文的斗犬， 为了自然选择的原理， 我准备接受火刑， 如果必要的话！……我正磨 利我的牙爪， 以备来保卫这一高贵的著作 ——《物种起源》 赫胥黎（1825—1895） 1863年赫胥黎通过比较解剖学论证了“人的构造和其 他动物一样，尤其和猿更接近”。使人猿同祖论进一 步确立，促进进化论传播。
4.基督教通过信仰主义（因果关系逻辑思维）探索真理， 认识世界和人类的本质。
一.千年话题-----谁创造了万物
1.西方： 《圣经》上帝创造万物论
第一天创造了光,第二天造空气和水,第三天造陆地、海 和各类植物,第四天造日、月、星辰和定昼夜、节令、 日子和年岁, 第五天，上帝创造了动物；第六天，上帝 创造了男人亚当；第七天，上帝取亚当的肋骨制造了女 人夏娃。
50.0%
明确无宗教信仰
4.6%
9.2%
14.6%
9.8%
44%VS12%
真正的科学越是向前发展，它就会更多地发现上帝. ——罗马教皇约翰· 保罗一世 科学没有宗教就像瘸子，宗教没有科学就像瞎子。 ——爱因斯坦
青春应该是：一头醒智的狮，一团智慧的火！醒智的 狮，为理性的美而吼；智慧的火，为理想的美而燃。 ——哥白尼
4.古芬兰：怪鸟蛋孵化成人 原始处女伊里马达尔在海中因风受孕,怀孕七百年后生 下七个蛋,从中化生出宇宙生命。
5.古希腊：鱼变成
二.近代生物学的成就 林耐（英） 制定植物分类法 建立血液循环理论 哈维（英）
施莱登（德） 细胞学说的建立 施旺 （德）
巴斯德（法） 奠定微生物学的基础 拉马克:生物是从低级向高级发展进化,肯定了环境对 物种变化的影响。
蒙昧中的觉醒ppt10 人民版
我 是 人 ！
他
说
我
我
行
丑
我
！
思
！
苏格拉底名言和行为
1. “人的一切都是神安排的，神无处不在”（心中有神，为真理殉难） 2. “我象一只猎犬一样追寻真理的足迹”（追求真理，探索未知世界） 3. “这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的人，不做快乐的
猪” “如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿意选择自己 原来的那一份。”（自我）
评价
1.人类自我意识的第一次觉 醒; 2.古代西方是人文精神 的起源
1.认识到人的理性与 智慧; 2.古代西方 人文精神的升华。
1．第一次认识到人 生而平等。
2．古代西方人文精 神发展顶峰。
人文精神的影响:
由平民进步的艺术趣味而产生的崇尚人体 美与数的和谐。古希腊人崇尚人体美，无 论是雕刻作品还是建筑，他们都认为人体 的比例是最完美的。大建筑师维特鲁威转 述古希腊人的理论：“建筑物……必须按 照人体各部分的式样制定严格比例。” 所以，古希腊建筑的比例与规范，其柱式 的外在形体的风格完全一致，都以人为尺 度，以人体美为其风格的根本依据，它们 的造型可以说是人的风度、形态、容颜、 举止美的艺术显现，而它们的比例与规范， 则可以说是人体比例、结构规律的形象体 现。所以，这些柱式都具有一种生气盎然 的崇高美，因为，它们表现了人作为万物 之灵的自豪与高贵。
苏格拉底宁愿选择死还有什么原因？
1.这个世界上有两种人，一种是快乐的猪，一种是痛苦的人。做痛苦的 人，不做快乐的猪。 如果把世上每一个人的痛苦放在一起，再让你去选择，你可能还是愿 意选择自己原来的那一份。
2.在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢！ 我到处走动，只是要求你们，不要只顾你们的肉体，而要保护你们 的灵魂。
追寻生命的起源
请你说说科学与宗教在人类起源问题上产生的分歧是什么？分歧的根源是什么？
两学生扮演。其他学生思考并回答
【小结】今天我们学习了近代生命科学的主要成果和达尔文的生物进化论，生命的起源是什么？达尔文的生物进化论今日，科学与宗教关于生命起源的争论尚未停止，而且还将继续下去，进化论也有缺点，例如遗传问题。我们应当如何看待这一争论？进化论到底需不需要完善和修改？希望大家养成严谨的治学态度，在今后的成长过程中努力寻找答案。
（3）、情感态度与价值观：通过学习理解生物的巨大进步，了解进步带来的世界性影响，树立继承和发展科学的信念。学习科学家献身科学的勇气，严谨的科学态度，锲而不舍的钻研精神。注重个人品质，修养的培养。
重点
达尔文进化论产生的历史条件及进化论思想的影响。
中心发言人
李
兴
万
难点
达尔文进化论思想的内容
教法
问题探究法
1、诞生标志： 2、主要观点：
思考：《物种起源》一书为什么能引起人们购买的热情？什么观点震撼了世界？达尔文进化论诞生的标志是？主要观点有哪些？学生分小组讨论后，由代表回答。
3：主要影响
三、科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源/view/97ad9e1aff00bed5b9f31d72.html?from=rec&pos=2&weight=1&lastweight=1&count=5
【板书设计】
一、千年话题---谁创造了万物
二、达尔文的进化论
三、科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源
八下三单元语文主题阅读（人教版）
“正确认识自然，保护生态环境”语文主题学习设计——人教八下第三单元主题阅读教案单元主题：人与自然单元教学内容：人教版八年级下第三单元：16.《敬畏自然》17.《罗布泊，消逝的仙湖》18.《旅鼠之谜》19.《大雁归来》20.《喂——出来》《语文主题学习丛书·拥抱自然》（八年级下③）1.《敬畏自然》（周国平）2.《狼的母性》（汪曾祺） 3.《鹰之死》（赵丽宏）4.《警惕生物入侵》（林森）主题单元学习概述本单元是人教版八下第三单元，共五篇课文。
是以人与自然为主题编写的，都是科学文艺作品，以不同题材，从不同角度，表达人们对生存环境的忧患与思考。
选文注重空间上的广袤性和思维上的哲理性，其目的是让学生加油开阔的视野，放眼世界，关注人类，关注自然，明白生态恶化有其内在的因果关系，引导学生思考，以获得哲理的启示。
同时也注重知识性与趣味性的统一。
与传统说明文比较，本单元在语文与科学的链接上有突破性进展，拓宽了语文学习和运用领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用。
教学目标1.了解人与自然的关系，了解科学文艺作品的特点。
2.阅读课文，发现问题，深入思考，把握文章所蕴含的丰富内容。
3.明确“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”，爱护自然。
教学过程第一阶段：整体阅读，主题认知整合1.解读文本。
对文本进行深入的比较阅读，学生发现五篇课文思想内涵的相同之处，讲述的都是人与自然之间的浓情故事。
《敬畏自然》从宏观上议论人与自然的关系，提倡科学理性与人文关怀的一致性；《罗布泊，消逝的仙湖》说明罗布泊的消失是近30年来人为的悲剧；《旅鼠之谜》用记叙）（主要是对话的方式）讲述北极旅鼠的三大奥秘，以其大量繁殖和怪诞行为给人类提出警告；《大雁归来》涉及人与动物的关系，充满保护野生动物的观念，同时抒发了对大雁的喜爱之情；《喂——出来》是一篇以科幻小说的形式警示世人的小说，它告诫我们如果不从根本上处理环境问题，环境的污染终将危及人类的生存。
高考历史(必修三专题七)2追寻生命的起源
必修三专题七：2、追寻生命的起源一、选择题1．（2012年2月江苏百校联考16题）英国牛津一户人家40年前只花几个先令，买下《物种起源》（The Origin of Species）的第一次版珍本，但这家人竟然不识好货，一直把达尔文于1859年出版的这部划时代巨著放在客房厕所的书架上。
在一次偶然的机会下，他们才突然发觉，原来这本书价值不菲。
这本书的“价值不菲”在于A．成为欧洲宗教改革的科学依据B．成为欧洲启蒙运动批判专制统治的思想武器C．成为近代中国“睁眼看世界”的思想动力D．成为近代中国资产阶级维新派的理论武器2．（2012年2月济南月考10题）被西方教会势力指责为“意在扰乱对神的信仰，企图毁灭上帝”，而中国启蒙思想家严复则认为“其彰人耳目，改易思理，甚于奈端（牛顿）氏之天算格致”的学说是A．日心说B．进化论C．量子论D．相对论3．（2011年9月吉林市高三摸底10题）19世纪初，一位学者通过对自然现象的观察，肯定了环境对物种变化的影响：经常使用的器官就会发达，不用就会退化；后天获得的特性有可能遗传下去。
这位学者是（）A．胡克B．施莱登C．拉马克D．达尔文4．（2012年1月南通市期末17题）科学家达尔文在研究中发现，“在浅色的桦树林里，浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6倍；相反，在深色的松树林，深色种类的蛾通常为浅色种类的蛾的16倍”。
由此，他得出的结论是A．生物现存的物种具有共同的原始起源B．生物个体之间存在本种类内部的竞争C．生物的进化经历了从低级到高级的发展D．不同物种的变异是“自然选择”的结果5．（2012年2月武汉调研29题）1831年，22岁的达尔文以博物学者的身份登上了“贝格尔”号，随船进行为期5年的科学考察，并于1859上出版了《物种起源》。
结合图示，判断下列表述正确的是（）A．“贝格尔”号所走的路线与麦哲伦环球航行相同B．“贝格尔”号以内燃机为驱动进行远洋航行C．自然选择构成了达尔文生物进化说的基础D．达尔文的行动是文艺复兴关注“人”的直接产物6．（2012年1月杭州市一模22题）1859年以后，信仰再次产生严重的危机。
坚实地行走在中国大地上
坚实地行走在中国大地上2007年，报告文学依旧坚实地行走在大地之上，涌现了一批或启人深省或感人肺腑或信息丰富的好看作品。
一2007年，一批关注与国计民生、民族振兴、国家发展大计密切相关的重大现实题材的报告文学作品引人瞩目。
这些作品除了表现重大事件本身，还特别注重展现参与这些历史性事件的人物身上所具备或折射出的团结协作、拼搏奉献、创新进取的时代精神和勤劳勇敢、艰苦朴素、爱国报国的民族精神。
去年10月，我国第一颗绕月探测卫星嫦娥一号发射升空。
江西作家胡平敏锐地抓住了这一题材，推出了《“嫦娥一号”飞天的幕后故事》（《中国作家?纪实》2期），随后又出版了《心月何处――欧阳自远与中国嫦娥工程》（东方出版中心），讲述了嫦娥工程的来龙去脉和许多尚不为人知的幕后故事，内容新鲜有趣。
王建蒙则以中国探月工程总设计师孙家栋为主人公推出了《奔月》（当代中国出版社）。
奥运题材的作品，也是2007年报告文学创作的一个热点。
其中给人留下较深印象的有当年奥申委副秘书长孙大光追述申奥艰辛历程的《中国申奥亲历记》（《当代》4期）和曾哲聚焦北京奥运场馆建设的《建筑?2008》（《十月》5期）。
泽津的《千万里，母亲的呼唤石破天惊》（《北京文学》9期）则讲述了一个普通中国人对奥运会的热忱。
2007年是建军80周年和香港回归10周年，一批表现相关题材的作品应时而出。
黄传会、舟欲行推出了3卷本共100余万字的《中国海军三部曲》（学苑出版社），记录中国海军发展的百年风云。
长江的《晚来香港一百年》（人民文学出版社）角度独特，受到各方面肯定和好评。
节延华、陈道阔的《文明之师》（《报告文学》7期），讲述了香港驻军10年的故事。
为迎接改革开放30周年，2007年出现了一批描写和表现国家重点工程或重大举措的作品，注重透过这些人与事的描画来表现社会主义核心价值体系，建设中华民族共同的精神家园。
一些作品通过为一座城市、一个行业或一项工程写史作传，表现科学发展的理念和全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的主题。
2017-2018学年高中历史人民版必修三教师用书：专题7 2
二 追寻生命的起源教材整理1 千年话题——谁创造了万物1．古代传说(1)生命起源于其他星体，后来才被带到地球上来。
(2)生命起源于地球自身的演化过程，由C 、H 、O 、N 等元素逐步演变而形成。
[课中思考] 阅读教材P 125“学习思考”：古代没有形成真正科学而系统的生物学的原因有哪些？其中主要的原因是什么？【提示】 原因：人们对自然的认识有限；生产力发展水平低；神学、宗教、传说对人们思想的束缚；近代科学认识的方法还未出现。
其中主要原因是生产力水平低下，人们受宗教神学的影响。
教材整理2近代生命科学的成果1．背景随着近代科学的兴起，上帝创造万物和物种不变的观点越来越受到怀疑和反对。
2．成果1．进化论产生的背景(1)近代科学的兴起和发展。
(2)法国生物学家拉马克提出生物是从低级向高级发展进化的观点，肯定了环境对物种变化的影响，为达尔文创立进化论奠定了重要的基础。
(3)达尔文对地质学和植物学的研究。
2．确立标志1859年达尔文出版《物种起源》一书。
3．内容(1)生物的物种不断进化，从低级向高级不断发展。
(2)自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。
4．意义(1)使生命科学摆脱了神学控制，给上帝创造万物说以致命的一击。
(2)它证明了整个有机界都是长期发展进化过程的产物。
[课中思考] 阅读教材P 127“学习思考”：达尔文写作《物种起源》给我们的启发有哪些？达尔文在考察中得出的结论和林耐的结论有什么不同？【提示】 启发：达尔文研究问题注重实地考察，具有敏锐的洞察力和持之以恒的精神。
达尔文的结论与林耐的结论不同：林耐认为生物是神创的，因此物种是不变的；达尔文则认为自然界生物的物种是不断进化的，不断从低级向高级发展。
自然界进化的规则是生存竞争，通过自然选择，最适者生存下来。
教材整理4 造物主的落寞1．进化论的传播与发展(1)1860年，赫胥黎在牛津大不列颠学会上与威尔伯福斯主教展开了一场关于《物种起源》的大辩论，取得了胜利，扩大了进化论的影响。
历史追寻生命的起源课件人民版必修三新课标
达尔文(1809—1882)最后也信神
达尔文1831至1836年，来到还处在最原始状态的新 西兰，社会相当黑暗。达尔文说这类民族，还须要进 化2000年，才能象现在人的样子。但是他第二次再经过 那个地方时，因为基督教已经传进去，竟然完全不同 了。人们已经建造房屋居住，并且装窗，也能种田种 树，恶习惯大大除掉。到这时达尔文不能不赞叹基督的
观点，但这种方法能解释万事万物的起源吗？ （台下安静）
赫：哈哈，你坚信的神_创_论_?__观点，却一个事物的起源都不能证实！
（台下安静）
威：请问这位自称是猴子后裔的先生，你的猴子血统是从祖父还是从祖
母传下来的呢。
（台下哄笑）
赫：我宁愿要一个可怜的猴子做祖先，也不愿要一个愚昧无知、在 庄严的科学会议上只会嘲讽挖苦的人做祖先。
第四页，共42页。
⑤西方神学：上帝创造万物和物种不变；
据《圣经》记载：第一天， 上帝创造了昼夜；第二天，上 帝创造了天空；第三天，上帝 创造了陆、海及植物；第四天， 上帝创造了日月；第五天，上 帝创造了动物；第六天，上帝 创造了男人亚当；第七天，亚 当问上帝，为什么世间万物独 有我如此孤独？于是上帝取他 的肋骨制造了女人夏娃。
第二页，共42页。
人类起源传说
①古芬兰：怪鸟蛋孵人； ②古埃及：黑泥塑人； ③古希腊的阿那克西曼德：鱼变人。
第三页，共42页。
④古代中国：
tuán
女娲抟土造人
女娲(Wā)在造人之前，正月 初一至初六依次创造出鸡、狗、
羊、猪、牛、马。初七，女娲用 黄土和水，仿照自己的样子造出 了一个个小泥人，她造了一批又 一批，觉得太慢，于是用一根藤 条，沾满泥浆，挥舞起来，一点 一点的泥浆洒在地上，都变成了 人。为了让人类永远的流传下去， 她创造了嫁娶之礼，自己充当媒 人，让人们懂得「造人」的方法， 凭自己的力量传宗接代。
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⑤西方神学：上帝创造万物和物种不变；
《西斯庭教堂天顶 画》局部——创造 亚当
2020/9/12
据《圣经》记载：第一 天，上帝创造了昼夜；第 二天，上帝创造了天空； 第三天，上帝创造了陆、 海及植物；第四天，上帝 创造了日月；第五天，上 帝创造了动物；第六天， 上帝创造了男人亚当；第 七天，亚当问上帝，为什 么世间万物独有我如此孤 独？于是上帝取他的肋骨 制造了女人夏娃。
材料二： 1）林耐认为生物都是神创的，因此物种是不变的。 2）1860年，赫胥黎与威尔伯福斯主教的大辩论 3）文艺复兴（14—17C）、启蒙运动（17—18C）
结合现实，今天的背景，今天的生命科学领域又 取得那些突破性进展？
2020/9/12
生物进化论是在什么背景下产生的？
14世纪— 16世纪
英国“光荣革 命”
追寻生命的起源
课程标准：简述进化论的主要观点，概括科 学20与20/9/1宗2 教在人类起源问题上产生分歧的根源。
千 年 话 题 —— 谁 创造了万物？
2020/9/12
一、人类起源传说
①古芬兰：怪鸟蛋孵人； ②古埃及：黑泥塑人； ③古希腊的阿那克西曼德：鱼变人。
2020/9/12
④古代中国：
1809 1825 1882 1895
哈维
达尔文 赫胥黎
2020/9/12
近代生命科学的时代背景
材料一：
1）伽利略（1564—1642 ） 、牛顿（1642—1727） 2) 第一、二次工业革命时间（18C中后期到19C末20C初） 3）哈维（1578—1657）至达尔文(1809—1882)赫胥黎（1825—1895）
“工业革 命”
1800
1600 1688
1765
1840
“文艺复 兴”
欧洲“启蒙运动”
1859
2020/9/12
1、达尔文进化论产生的背景（条件、原因）
（1）社会环境（政治、经济、思想）： 政治上：资产阶级革命的影响； 经济上：资本主义经济的发展和工业革命的推动； 思想上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动解放了思想。 （2）科学基础： 前辈科学家们的努力（哈维、林耐、施莱登、施旺、巴 斯德、拉马克等等）。 （3）自身实践：达尔文的科学探索。
首次科学触及生命运 动过程，有了细胞学 解剖学、生理学和胚 胎学获得坚实基础
微生物学
巴斯德
通过实验证明微生物 不能自然产生。巴氏
消毒法
解决食物变质问 题，促进细菌学 和免疫学发展
2020/9/12
伽利略
牛顿
18c中后期到19C末20初， 第一、二次工业革命期 间
1564 1578 1642 1657 1727
第二条路线：
2、着重研究个体
方法：解剖、实验法
哈维
施旺、施莱登
巴斯德
2020/9/12
■近代生命科学的成果■
林耐（1707—1778 ） 哈维（1578—1657） 2020/9/12
施莱登
施旺
（1804—1881） （1810—1882）
2020/9/12
巴斯德（1822—1895）
如果说科学没有 国界，那么科学家却 应该有祖国。如果你 的工作在世界上产生 了影响，应该把这种 影响归功于祖国。
——巴斯德
在普法战争后谢绝普鲁士荣誉与奖赏，资助支付赔款。
2020/9/12
★ 二、近代主要科学家及成果
(结合课文填写) 要记！
领域 科学家 主要成果
影响
动植物分
类
林耐
研究群体，观察分 类《自然系统》
为进化论打下基 础；相信神创，
物种不变
细胞学说
哈维 施莱登 施旺
研究个体，建立血 液循环理论
施莱登施旺共同创 立细胞学说
达尔文耐心地收集资料和证据。他访问过 农夫、种子供应店店主和家畜、家禽饲养人。 他还亲自饲养鸽子，观察家鸽在人工饲养下所 产生的变异。
引起极大的反响。达尔文的进化论被恩格 斯经过大量的观察和研究，达尔文终于成功地 用自然选择学说解释了生物进化的原因，并于 1859年出版了《物种起源》这部巨著，赞誉为 19世纪自然科学的三大发现之一。
2020/9/12
“贝格尔号”舰的航行
1859年11月24日清晨，雾霭中，伦敦几家书店 的门口人声鼎沸，人们争先恐后地排队购买刚出版 的新书——《物种起源》。初版1250本书在发行的 当天就被销售一空。……书中的观点震撼了世界， 动摇了禁锢人们思想许多个世纪的神创论。
——引自《科学简史》
《物种起源》一书什么观点震撼了 世界，引起这么多人的购买热情？
为什么“神创论”能够成 为生命起源的共识并长期 流行？
人们对自然 的认识有限
基督教会是封建 统治的精神支柱
2020/9/12
生产力落后
人们受宗教神 学思想的束缚
二、近代生命科学的成果与研究方法
第一条路线：
1、着重研究群体 方法：观马克
达尔文
赫胥黎
2020/9/12
近代生命科学的成果与研究方法
tuán
女娲抟土造人
2020/9/12
女娲(Wā)在造人之前，正 月初一至初六依次创造出鸡、 狗、羊、猪、牛、马。初七， 女娲用黄土和水，仿照自己的 样子造出了一个个小泥人，她 造了一批又一批，觉得太慢， 于是用一根藤条，沾满泥浆， 挥舞起来，一点一点的泥浆洒 在地上，都变成了人。为了让 人类永远的流传下去，她创造 了嫁娶之礼，自己充当媒人， 让人们懂得「造人」的方法， 凭自己的力量传宗接代。
2020/9/12
拉马克的生物进化观
提出了生物是从低级向高 级发展进化的观点，肯定了 环境对物种变化的影响。
为达尔文创立进 化论奠定了基础
拉马克（1744—1829）
2020/9/12
关于达尔文
达尔文（1809～1882）出 生在英国，从小就活泼好动， 喜欢采集昆虫，特别热衷于打 猎和骑马旅行。19岁那年，达 尔文又进入剑桥大学学习神学。 22岁达尔文以博物学者的身份 登上了“贝格尔”号远航考察 船，5年的科学考察使他对 “上帝造物论”产生了怀疑。
2020/9/12
在南美洲，达尔文发现了古犰狳的化石。 它们与现代生活的犰狳十分相似，但又有不同。 这是否说明现代的动物是由古代的动物发展而 来的呢？在加拉帕戈斯群岛上，达尔文发现， 这里不同岛上的地雀各有其特点。这种现象使 达尔文想到物种可能在不断地变化着。
各地的所见所闻，都说明随着时间的推移， 生物是在逐渐进化的。但是，当时达尔文还不 能说明引起生物进化的原因。考察归来，达尔 文就开始研究这个问题。