三年级下册心理健康课件-心灵花园-通用版(共19张PPT)
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小学三年级心理课ppt课件
意志力与成功的关系
意志力是成功的关键因素之一。它可以帮助学生在学业、职业和生活中取得成功， 尤其是在面对挑战和困难时。
意志力可以帮助学生在追求目标的过程中克服障碍、保持动力、控制情绪和冲动， 从而取得更好的成果。
通过培养学生的意志力，教师可以帮助他们成为更优秀的学习者和未来的成功者。
05
学习心理
克服学习困难的方法
要点一
总结词
积极面对困难，寻求帮助，培养自信心
要点二
详细描述
教导学生如何积极面对学习困难，不轻易放弃，同时学会 寻求帮助和培养自信心，以增强应对困难的能力。
06
心理健康
什么是心理健康
心理健康是指个体在 心理、情感和社交层 面上的健康状态。
心理健康与身体健康 一样重要，对于个体 的成长和发展至关重 要。
小学三年级心理课ppt课 件
目录
• 自我认识 • 情绪管理 • 社交技能 • 意志力培养 • 学习心理 • 心理健康
01
自我认识
我是谁
总结词
了解自己的姓名、年龄、性别、 家庭背景等基本身份信息。
详细描述
介绍自己的姓名、年龄、性别， 以及家庭背景、所在学校和班级 等信息，帮助孩子们了解自己的 基本身份。
自我激励
教导学生使用自我激励的技巧，如鼓励自己、给予自己奖 励或找到动力来源。这可以帮助他们在面对挑战时保持积 极态度。
克服困难
当学生遇到困难时，鼓励他们坚持下去，并提供适当的支 持和帮助。这可以帮助他们学会面对挫折并从中汲取力量 。
培养习惯
帮助学生建立良好的日常习惯，如定时复习、练习或完成 作业。这可以帮助他们形成习惯并更容易保持意志力。
学习的意义
总结词
三年级心理健康 全册课件
音
乐
认真听《父母与我》，想
想这个故事最令我们感动的是
故 什么？是什么原因使儿子最终 事 与父母走到了一起？
2020/12/11
锦囊妙计
1、回家外出主动与父母打招呼；
2、在家里参与父母聊天；
3、相信父母，赞美父母；
4、自己做错事时，主动向父母道歉；
5、常能与父母进行心理换位，多从 父母的立场考虑问题……
用赞赏的眼光去看别人，别人会更美； 用赞赏的眼光去看世界，世界会更美。
2020/12/11
拓展活动
•
• 写一张赞美卡送给爸爸妈妈，真诚、具 体地赞美他（她）某一方面的优点
•
2020/12/11
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2022002/01/122//1111
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1 当妈妈来学校看你的时候 2 当你想去同学家玩，妈妈却没有同意的时候 3 当你考试拿到好成绩的时候 4 当你考试考砸了，父母批评你的时候
陈明这学期的英语成绩进 步很快，经常受到老师的 表扬。小军看不上明明 的进步，觉得成绩更好的 自己应该得到老师的表扬
2020/12/11
分享讨论：面对牛牛、小华和小 军都没有赞美朋友的做法，你有什么 看法？你觉得他这样说对吗？为什么 呢？如果当时你也在场，你会怎么说？
2020/12/11
• 老师的话：
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2022002/01/122//1111
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课前活动
2020/12/11
我个子高，能吃到树 上的叶子，你可吃不 到。
它给了我们什么启示？
我能穿过门洞，吃 倒外面的草，你却 吃不到。
三年级小学生心理健康教育ppt课件
四大成因1身心成长的失衡2家庭教育的误区3学校教育的误区4社会环境的影响心病还需心药医主动交朋友主动帮助别人言而有信为人大度宽容从不背后议论他人不为一点小成绩而沾沾自喜适当的自我暴露学会微笑多掌握些技能丰富自己的课余生活用笑容展示自己的快乐用双手展示自己的爱心用忍字展示自己的心胸做到这些你会发现
小学生心理健康教育
精选ppt
1
小
小学生时期是人的行为、性格
学
和智力迅速发展的关键时期。 在这一阶段，由于身心变化比
生
较快，加之文化知识及社会经
心
验的不足，他们很容易产生不
里
健康的心理，导致心理问题或 心理疾病。排除中、小学生认
健
识、情感、意志等方面的障碍，
康 教
锻炼他们的意志品质，优化他 们知、情、意、行等方面的素 质，使他们形成良好的品格和
10
❖
❖
精选ppt
11
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
小学生出现这些心理问题，既
有自身成长的因素，也有外部
心
Байду номын сангаас
环境的因素，是“内因”和
理
“外因”综合作用的结果。
障
碍
的
成
因
1、身心成长的失衡
“ 四
2、家庭教育的误区
大
成 3、学校教育的误区
因
” 4、社会环境的影响
主动交朋友
主动帮助别人
心
言而有信
病
为人大度宽容
还
从不背后议论他人
需
不为一点小成绩而沾沾自喜
心 药
适当的自我暴露 学会微笑 多掌握些技能，丰富自己的课余
小学生心理健康教育
精选ppt
1
小
小学生时期是人的行为、性格
学
和智力迅速发展的关键时期。 在这一阶段，由于身心变化比
生
较快，加之文化知识及社会经
心
验的不足，他们很容易产生不
里
健康的心理，导致心理问题或 心理疾病。排除中、小学生认
健
识、情感、意志等方面的障碍，
康 教
锻炼他们的意志品质，优化他 们知、情、意、行等方面的素 质，使他们形成良好的品格和
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精选ppt
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感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
小学生出现这些心理问题，既
有自身成长的因素，也有外部
心
Байду номын сангаас
环境的因素，是“内因”和
理
“外因”综合作用的结果。
障
碍
的
成
因
1、身心成长的失衡
“ 四
2、家庭教育的误区
大
成 3、学校教育的误区
因
” 4、社会环境的影响
主动交朋友
主动帮助别人
心
言而有信
病
为人大度宽容
还
从不背后议论他人
需
不为一点小成绩而沾沾自喜
心 药
适当的自我暴露 学会微笑 多掌握些技能，丰富自己的课余
小学三年级心理课ppt课件ppt课件
提高情绪管理能力
通过与他人的交流，孩子 们可以学会表达自己的情 感，并理解他人的情感， 有助于情绪的自我调节。
人际交往的技巧和方法
倾听技巧
教会孩子们如何专注地倾听他人 ，不打断他人讲话，并理解他人
的观点。
表达技巧
训练孩子们如何表达自己的想法和 感受，同时尊重他人的意见，避免 冲突。
合作技巧
引导孩子们学会在团队中发挥自己 的作用，与他人协作完成任务。
预防心理问题
自我认知可以帮助人们更好地 管理和调节自己的情绪和行为 ，预防一些心理问题的发生， 如焦虑、抑郁等。
自我认知的技巧和方法
反思和自我评估
通过反思自己的行为和情感，进行自我评估，了解 自己的优点和不足。
接受自己
接受自己的优点和不足是实现自我认知的重要一步 ，只有真正接受自己，才能更好地理解自己。
情绪与社会适应
讲解情绪在社交生活中的作用 ，如表达和理解他人的情绪有 助于建立良好的人际关系，提 高社会适应能力。
情绪管理的技巧和方法
自我认知
介绍如何通过自我观察和表达来认识自己的情绪 ，如使用“我感到……”的句式来表达自己的情 绪。
情绪表达
讲解如何正确地表达自己的情绪，如使用“我感 到……因为……”的句式来表达自己的情绪和感受 。
挫折和压力的应对方法
积极面对
当遇到挫折和压力时，要保持冷静， 采取积极的应对措施，如寻求帮助、 寻找解决方案等。
转移注意力
可以通过参加体育活动、听音乐、阅 读等方式转移注意力，减轻挫折和压 力带来的负面情绪。
与他人交流
与他人交流可以帮助孩子释放负面情 绪，获得支持和鼓励，增强应对挫折 和压力的信心。
建立良好的人际关系
小学生心理健康PPT课件
“如果你工作废寝忘食，急于求成，富有很强的竞争意识， 这一切倒并不一定会损害你的心脏。
1
“ 悦纳他人 心理健康 ”
第二章
心胸宽广
点击输入本栏的具体文字，点击输入本栏的具体文字
2
从前，有个好心的老木匠，他为自己造 了一间活动的小房子。
一天傍晚，天下起了大雨，“铛铛铛” 有人来敲门。 “请让我进屋避避雨吧!”老 木匠说：“能容下一个人，就能容下两个 人!”一边说一边把那个人让进屋里。
1.小弟弟不小心把你的作业本弄脏了。 2.同学不小心把你的文具盒碰掉到地上， 铅笔撒了一地。
5
要悦纳他人，就要做到真诚待人，做到 将心比心，要多添点爱心。
其实，生活中并不缺少美，只 是缺少发现美的眼睛！
给 心 灵 一 扇 窗 ·沐 浴 璀 璨 星 光
感谢聆听
健康心理 心胸宽广 学会欣赏 换位思考 宽以待人
给 心 灵 一 扇 窗 ·沐 浴 璀 璨 星 光
小学生心理健康
健康心理 心胸宽广 学会欣赏 换位思考 宽以待人
1 健康心理 2 心胸宽广 3 学会欣赏
4 换位思考 5 宽以待人
第一章
健康心理
点击输入本栏的具体文字，点击输入本栏的具体文字
1
“ 人生是一盘棋，
各有各的走法。
1
豁达宽容，与人为善，悦纳他 人，是一种健康的心理素质 。
老木匠笑着说：“因为我这房子是用心 做的呀!”人们纷纷说：“是啊，天地再大， 人心也是容得下的啊!”国王命令随从驾 车，送大家到王宫做客去。
2
想想说说
1.老木匠为什么让每个人都进入小房子? 2.国王为什么请大家去王宫做客? 3.你从中学会了什么?
2 试试做做
1.同桌朝你借你心爱的水彩笔时，你会…… 2.下雨天，小红忘了带伞了，你会……
1
“ 悦纳他人 心理健康 ”
第二章
心胸宽广
点击输入本栏的具体文字，点击输入本栏的具体文字
2
从前，有个好心的老木匠，他为自己造 了一间活动的小房子。
一天傍晚，天下起了大雨，“铛铛铛” 有人来敲门。 “请让我进屋避避雨吧!”老 木匠说：“能容下一个人，就能容下两个 人!”一边说一边把那个人让进屋里。
1.小弟弟不小心把你的作业本弄脏了。 2.同学不小心把你的文具盒碰掉到地上， 铅笔撒了一地。
5
要悦纳他人，就要做到真诚待人，做到 将心比心，要多添点爱心。
其实，生活中并不缺少美，只 是缺少发现美的眼睛！
给 心 灵 一 扇 窗 ·沐 浴 璀 璨 星 光
感谢聆听
健康心理 心胸宽广 学会欣赏 换位思考 宽以待人
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小学生心理健康
健康心理 心胸宽广 学会欣赏 换位思考 宽以待人
1 健康心理 2 心胸宽广 3 学会欣赏
4 换位思考 5 宽以待人
第一章
健康心理
点击输入本栏的具体文字，点击输入本栏的具体文字
1
“ 人生是一盘棋，
各有各的走法。
1
豁达宽容，与人为善，悦纳他 人，是一种健康的心理素质 。
老木匠笑着说：“因为我这房子是用心 做的呀!”人们纷纷说：“是啊，天地再大， 人心也是容得下的啊!”国王命令随从驾 车，送大家到王宫做客去。
2
想想说说
1.老木匠为什么让每个人都进入小房子? 2.国王为什么请大家去王宫做客? 3.你从中学会了什么?
2 试试做做
1.同桌朝你借你心爱的水彩笔时，你会…… 2.下雨天，小红忘了带伞了，你会……
三年级小学生心理健康教育ppt课件
4、失落 小学生抱有许多的幻想，希望将 其变为现实，他们会付出种种努力甚至刻 意的追求。
5、自卑 它是一种过多的自我否定而产生 的自惭形秽的情绪体验。对自己缺乏信心， 感到在各方面都不如人，有低人一等的感 觉。
6、孤独 通过调查发现有些学生常常觉得 自己是茫茫大海上的一叶孤舟，性格孤僻， 不愿意与人交往，却抱怨别人不理解自己， 不接纳自己。
小学生出现这些心理问题，既
有自身成长的因素，也有外部
心
环境的因素，是“内因”和
理
“外因”综合作用的结果。
障
碍
的
成
因
1、身心成长的失衡
“ 四
2、家庭教育的误区
大
成 3、学校教育的误区
因
” 4、社会环境的影响
主动交朋友
主动帮助别人
心
言而有信
病
为人大度宽容
还
从不背后议论他人
需
不为一点小成绩而沾沾自喜
心 药
适当的自我暴露 学会微笑 多掌握些技能，丰富自己的课余
医
生活
用笑容展示自己的快乐
用双手展示自己的爱心
用忍字展示自己的心胸
做到这些你会发现：
朋友越来越多，成绩越来越好
精选ppt
8
❖送给大家一句话：
❖
用心去学习，
❖
用微笑去生活！
精选ppt
9
❖ 说一说： ❖ 在今后，你会怎么去做？
精选ppt
小学生心理健康教育
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1
小
小学生时期是人的行为、性格
学
和智力迅速发展的关键时期。 在这一阶段，由于身心变化比
生
较快，加之文化知识及社会经
心
三年级心理健康课件
小马甩甩尾巴，跑回家去。妈妈问他：“怎么回来啦？”小马难为情地说： “一条河挡住了去路，我……我过不去。”妈妈说：“那条河不是很浅吗？” 小马说：“是呀！牛伯伯也这么说。可是松鼠说河水很深，还淹死过他的伙 伴呢！”妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想过他们的话吗？” 小马低下了头，说：“没……没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听 别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的，河水是深是浅，你去试一试， 就知道了。”小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你 不要命啦！？”小马说：“让我试试吧！”他下了河，小心地趟到了对岸。 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。
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故事小结
生活中的事物都是不同的， 在同一种情况下会出现不同 的结果，所以我们碰到事情 要多动脑筋想一想，还要动 手去试一试，这样才能聪明 能干。
0 1
添加标题
都有什么特点？
0 2
添加标题
个高 胖的 双眼皮个矮 来自的 单眼皮同学们，除了自己的外貌，你们 还能看到自己身上的其他特点吗？
每个人都有优点和不足
01 你了解自己吗? 02 把自己的优点和缺点写出来
01
说说你自 己的优点
02 聪明伶俐
03 勤劳
04 思维敏捷
05 待人和善
06 可爱
启示
第一个启迪: 妈妈对小马说：“小马，你已经长大了。你能帮助妈妈做点事 吗？” 从小应该帮助家里做一些力所能及的事情。这个很重要，要高兴地 去做。这也很有价值，可逐步培养自己的能力，是走向社会的开始。
第二个启迪： 如果妈妈在身边，问问她怎么办，那多好啊。你再亲近的人， 再好的朋友也有无法帮你的时候，所以人最重要的是要依靠自己。