人教部编版小学二年级语文上册课件 《妈妈睡了》(第二课时)课件
人睡着时是没有表情的，但为什么小作者说
妈妈的“嘴巴、眼角都笑弯了”？
看到妈妈睡得香甜的样子，感觉妈妈在笑， 说明了妈妈的和蔼和亲。
精读课文
小作者觉得妈妈笑的原因是什么？
好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
这说明了什么？ 说明妈妈对“我”的关 爱，展现了浓浓的母子情。
精读课文
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她 乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外， 小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的 响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累 了，乏了，她真该好好睡一觉。
睡梦中的妈 妈真美丽。
眼睛
明亮 紧紧闭上
眉毛
弯弯
脸
红润
精读课文
这个句子写得好吗？运用了什么手法？
拟人 弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
拟人：就是把本来不具备人动作和感情的事 物变成和人一样具有动作和感情的样子。
拟人手法可以让句子更加生动有趣。
精读课文
闭上
想象一下，人睡着时眼睛会怎样呢？
事（ 故事 ）（ 事情 ） 脸（ 脸蛋 ）（ 脸色 ） 先（ 首先 ）（ 先后 ） 闭（ 关闭 ）（ 闭上 ） 窗（ 窗户 ）（ 窗外 ） 沉（ 深沉 ）（ 沉重 ）
课堂练习
2.在括号内填写合适的形容词。
（ 明亮 ）的眼睛 （ 闪闪 ）的星星 （ 乌黑 ）的头发
（ 红润 ）的脸蛋 （ 弯弯 ）的眉毛 （ 青青 ）的小草
精读课文
这段话的中心句 是哪句话？
睡梦中的妈妈好累。
想一想，说一说， 妈妈为什么会这么累？ 她做了些什么事？
妈妈的呼吸那么沉。 沉：形容程度深。
精读课文
还可以从哪里看出妈妈睡得很熟？
她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外， 小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声， 可是妈妈全听不到。
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着 “紧紧”说明了什么？
妈妈睡得熟，睡得香。
精读课文
中心句
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑 着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼 角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想 好了一个故事，等会儿讲给我听……
精读课文
这段话怎样描写妈妈的“温柔”？
妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了。
课堂练习
3.看图，写拟人句。
（1）一阵风吹过，花儿笑弯了腰。 （2）顽皮的小水滴一个接一个地跳进小河里。
作业布置
1.带感情地朗读课文。 2. 完成课后习题。
精读课文
妈妈是怎样睡着的呢？ 妈妈睡得怎么样呢？
哄我午睡的时候， 自己先睡着了。
睡得好熟，好香。
“好熟，好香”说明妈妈 睡得很沉。
精读课文
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛 闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛也在 睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
精读课文
这一段是怎样描写 睡梦中的妈妈的？
这段话运用了“总 分”的叙述方式，描写 了妈妈的外貌。
妈妈睡了
部編版 二年级上
第二课时
复习字词
哄人 故事 汗珠
首先 闭上 紧紧 等会儿 呼吸 深沉 额头 窗外 沙沙
红润 头发 乏累
脸上 粘在
精读课文
全文可分为几个部分？每个部分都写了什么？
总写妈妈睡着的 1
原因和样子。
分别写睡梦中的妈妈真 2-4 美丽、好温柔、好累。
精读课文
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时 候，自己先睡着了，睡得好熟， 好香。
渗出：液体慢慢地漏出。
精读课文
这个句子写得好吗？为什么？
小鸟在唱着歌，风 儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声
拟人
使文章诗意化，让事物更加生动 形象，具有灵性。
精读课文
小作者爱自己的妈妈吗？从哪里可 以看出？
她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
读了课文，说一说你觉得自己应 该为父母做些什么事？
归纳总结 妈妈睡了
妈妈睡了 看着妈妈 妈妈睡了
课文梳理
好熟、好香 美丽——明亮、红润 温柔——微微笑着 辛勤——累了、乏了 真该好好睡一觉
妈妈爱孩子 孩子爱妈妈
归纳总结
《妈妈睡了》这篇课文说明了什么？
这篇课文告诉我们要学会感受 母爱，懂得关心和孝敬父母，做 力所能及的事情来报答他们。
课堂练习
1.我会组词。
合集下载
部编本人教版妈妈睡了第二课时(完美版)PPT课件
梦中的妈妈是什么样的？
因为妈妈十分辛苦与劳累。 睡梦中的妈妈真美丽。 （ ）的头发 这一段是对妈妈进行了哪种描写？ “微微的笑着”和“笑弯了”突出了妈妈温柔的神情。 现在我们接着学习第7课《妈妈睡了》。 明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着； 本段运用了什么修辞手法？
中心句。
神态描写。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭 上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在 睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
——冰心《纸船—寄母亲》节选
叠成一只一只很小的船儿， 朗读指导：最后一句读得温柔点，要带着感恩的心来读。
所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是 她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
这是你至爱的女儿含着泪叠的， 3题答案： 这句话运用了拟人的修辞手法，将小鸟和风儿当做人来写，小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步发出的沙沙声，可妈妈却一点儿也听不到，反衬出妈妈很累。 这一段是对妈妈进行了哪种描写？
这一段中运用了什么修辞手法，表现了什么？ 由朗读2—4自然段，思考问题：睡梦中的妈妈是什么样的？ 这一段中运用了什么修辞手法，表现了什么？
树叶间散步发出的沙沙声，可妈妈却一点儿也听 “微微的笑着”和“笑弯了”突出了妈妈温柔的神情。
这是你至爱的女儿含着泪叠的， 这一段是对妈妈进行了哪种描写？ 词语积累（含有反义词）
“睡觉”一词用得非常恰当，运 用了拟人的修辞手法，写出了睡梦 中妈.妈.的安静，妈.妈.的美。
问题：1.找出本段的 中心句。 2.这一段是对妈妈进 行了哪种描写？ 3.这一段中运用了什 么修辞手法，表现了 什么？
词语积累 由朗读2—4自然段，思考问题：睡梦中的妈妈是什么样的？
万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！
问题：1.找出本段的 中心句。 2.从哪些方面可以看 出妈妈很累？用绿线 画出。 3.本段运用了什么修 辞手法？ 4.最后一句写出了什 么？
因为妈妈十分辛苦与劳累。 睡梦中的妈妈真美丽。 （ ）的头发 这一段是对妈妈进行了哪种描写？ “微微的笑着”和“笑弯了”突出了妈妈温柔的神情。 现在我们接着学习第7课《妈妈睡了》。 明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着； 本段运用了什么修辞手法？
中心句。
神态描写。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭 上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在 睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
——冰心《纸船—寄母亲》节选
叠成一只一只很小的船儿， 朗读指导：最后一句读得温柔点，要带着感恩的心来读。
所见所闻。课文所表达的是母子之爱，孩子爱妈妈，是 她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
这是你至爱的女儿含着泪叠的， 3题答案： 这句话运用了拟人的修辞手法，将小鸟和风儿当做人来写，小鸟在唱歌，风儿在树叶间散步发出的沙沙声，可妈妈却一点儿也听不到，反衬出妈妈很累。 这一段是对妈妈进行了哪种描写？
这一段中运用了什么修辞手法，表现了什么？ 由朗读2—4自然段，思考问题：睡梦中的妈妈是什么样的？ 这一段中运用了什么修辞手法，表现了什么？
树叶间散步发出的沙沙声，可妈妈却一点儿也听 “微微的笑着”和“笑弯了”突出了妈妈温柔的神情。
这是你至爱的女儿含着泪叠的， 这一段是对妈妈进行了哪种描写？ 词语积累（含有反义词）
“睡觉”一词用得非常恰当，运 用了拟人的修辞手法，写出了睡梦 中妈.妈.的安静，妈.妈.的美。
问题：1.找出本段的 中心句。 2.这一段是对妈妈进 行了哪种描写？ 3.这一段中运用了什 么修辞手法，表现了 什么？
词语积累 由朗读2—4自然段，思考问题：睡梦中的妈妈是什么样的？
万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！
问题：1.找出本段的 中心句。 2.从哪些方面可以看 出妈妈很累？用绿线 画出。 3.本段运用了什么修 辞手法？ 4.最后一句写出了什 么？
部编版二年级上册语文妈妈睡了第二课时课件
说一说： 妈妈微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在
睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听， 又好像_________________。
睡梦中的妈妈好温柔。 妈妈微微地笑着。是的，她 在微微地笑着，嘴巴、眼角 都笑弯了，好像在睡梦中,妈 妈又想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗 外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出 沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多 活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗 外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出 沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多 活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
说一说
妈妈我想对您说：“___________________。”
唱一唱
《我的好妈妈》
板书小结
（白发）（头发）
写一写
课后作业
1.观察家人睡觉的样子，自己尝试着说 一说。
2.完成状元成才路系列图书中的对应课 时的练习。
3.推荐阅读绘本故事《我妈妈》。
妈 妈 睡 了
真美丽 好温柔
好累妈妈爱Leabharlann 子 孩子爱妈妈写一写 上下结构
上窄下宽
上宽下窄
（先后）（先生）
书写指导：上部紧凑字头小，下面 “儿”斜撇左伸，弯钩右展。
（窗户）（窗台）
书写指导：穴字头首点居中，横钩 上仰，体形宽扁，“穴”和“囱” 上下对正。注意要先写里面，最后 一笔横画封口。
写一写
书写指导：字头略收下部宽， 左撇右捺写舒展。
7 妈妈睡了
（第二课时）
复习巩固
哄我 睡梦中 呼吸沉 窗外
睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听， 又好像_________________。
睡梦中的妈妈好温柔。 妈妈微微地笑着。是的，她 在微微地笑着，嘴巴、眼角 都笑弯了，好像在睡梦中,妈 妈又想好了一个故事，等会 儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗 外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出 沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多 活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗 外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出 沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多 活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
说一说
妈妈我想对您说：“___________________。”
唱一唱
《我的好妈妈》
板书小结
（白发）（头发）
写一写
课后作业
1.观察家人睡觉的样子，自己尝试着说 一说。
2.完成状元成才路系列图书中的对应课 时的练习。
3.推荐阅读绘本故事《我妈妈》。
妈 妈 睡 了
真美丽 好温柔
好累妈妈爱Leabharlann 子 孩子爱妈妈写一写 上下结构
上窄下宽
上宽下窄
（先后）（先生）
书写指导：上部紧凑字头小，下面 “儿”斜撇左伸，弯钩右展。
（窗户）（窗台）
书写指导：穴字头首点居中，横钩 上仰，体形宽扁，“穴”和“囱” 上下对正。注意要先写里面，最后 一笔横画封口。
写一写
书写指导：字头略收下部宽， 左撇右捺写舒展。
7 妈妈睡了
（第二课时）
复习巩固
哄我 睡梦中 呼吸沉 窗外
部编版二年级语文上册妈妈睡了教学课件(第二课时)
示例：他又黑又胖的小脸上，嵌着一个小小的鼻子。他的头发很长， 显然好久没理了。浓浓的眉毛下长着一对大眼睛，乌黑的眼珠神气地 转来转去。
Hale Waihona Puke 统编教科书二语上这是课后第3题哦！
你看过家人睡觉的样子吗？说一说。
看过。睡梦中的奶奶是安详的， 嘴角微微上扬，好像正在做着美梦。
统编教科书二语上
统编教科书二语上
统编教科书二语上
仿写：
用“弯弯的”写词组。
弯弯的月牙 弯弯的小路 弯弯的小河
统编教科书二语上
“微微地笑着”“笑弯了” 突出了妈妈温柔的神情。
用抒情的语调来读， 读出对妈妈浓浓的爱， 读出家的温馨。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她
在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，
妈妈又想好了一个故事，等一会儿讲给我听……
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉
毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
妈妈真 美丽！
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
统编教科书二语上
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉”这句话运用了 什么修辞手法？
运用了拟人的修辞手法，把眉毛当作人来写，眉 毛也在睡觉。眉毛弯弯的很美丽，也说明了睡梦中 的妈妈很美丽。
统编教科书二语上
统编教科书二语上
第三单元 本单元以“儿童生活”为主题编排了四篇课文，这些课文以儿童视角，表现儿童生活。单元语文要素和教学重点是“借助词 句，尝试讲述课文内容”，着重训练学生提取相关信息，借助词句进行讲述的能力，是本册第一单元“借助图片讲故事”基 础上的能力训练提升，也是为二年级下“借助示意图、提示、表格内容等讲故事”，三年级“学习详细复述”，四年级“学习 简要复述”，五年级“学习创造性复述”奠定基础。本单元教学要指导学生运用圈画关键词句、给关键词句排序等方法梳理 课文内容，尝试讲述。并通过阅读课文，能说出自己的想法和感受。在口语交际中，结合课文学习的方法，按照一定顺 序说说手工作品的制作过程。 二年级上册开始正式进行写话训练，共安排3次，本单元是第一次正式写话练习，写自己喜爱的玩具，学生有话可说， 有话可写。鼓励学生运用学过的词语形容玩具的同时，要引导写话时注意“段前空两格”“标点符号占一格”等格式要求， 重点指导学生按一定顺序写的方法。
Hale Waihona Puke 统编教科书二语上这是课后第3题哦！
你看过家人睡觉的样子吗？说一说。
看过。睡梦中的奶奶是安详的， 嘴角微微上扬，好像正在做着美梦。
统编教科书二语上
统编教科书二语上
统编教科书二语上
仿写：
用“弯弯的”写词组。
弯弯的月牙 弯弯的小路 弯弯的小河
统编教科书二语上
“微微地笑着”“笑弯了” 突出了妈妈温柔的神情。
用抒情的语调来读， 读出对妈妈浓浓的爱， 读出家的温馨。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她
在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，
妈妈又想好了一个故事，等一会儿讲给我听……
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉
毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
妈妈真 美丽！
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸
统编教科书二语上
思考：“弯弯的眉毛，也在睡觉”这句话运用了 什么修辞手法？
运用了拟人的修辞手法，把眉毛当作人来写，眉 毛也在睡觉。眉毛弯弯的很美丽，也说明了睡梦中 的妈妈很美丽。
统编教科书二语上
统编教科书二语上
第三单元 本单元以“儿童生活”为主题编排了四篇课文，这些课文以儿童视角，表现儿童生活。单元语文要素和教学重点是“借助词 句，尝试讲述课文内容”，着重训练学生提取相关信息，借助词句进行讲述的能力，是本册第一单元“借助图片讲故事”基 础上的能力训练提升，也是为二年级下“借助示意图、提示、表格内容等讲故事”，三年级“学习详细复述”，四年级“学习 简要复述”，五年级“学习创造性复述”奠定基础。本单元教学要指导学生运用圈画关键词句、给关键词句排序等方法梳理 课文内容，尝试讲述。并通过阅读课文，能说出自己的想法和感受。在口语交际中，结合课文学习的方法，按照一定顺 序说说手工作品的制作过程。 二年级上册开始正式进行写话训练，共安排3次，本单元是第一次正式写话练习，写自己喜爱的玩具，学生有话可说， 有话可写。鼓励学生运用学过的词语形容玩具的同时，要引导写话时注意“段前空两格”“标点符号占一格”等格式要求， 重点指导学生按一定顺序写的方法。
7 妈妈睡了 课件(共25张PPT)
0 2
感情地朗读课文，培养学生的语感和朗读能力。可以采取一些朗读
3拓 年 二 年课 后展
指导方法，比如教师范读、学生跟读、小组朗读等，让学生更好地 感受文章的韵律和情感。
妈 妈 睡 了
级语拓 文展
上 册
总之，本节课通过讲解、演示、互动等多种教学方法和手段，让学 生了解妈妈睡觉时的状态和作者的感受以及作者对妈妈的爱，培养 学生的阅读理解能力和语言表达能力。同时，也需要进一步改进教
2
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①
年
二
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②
妈 妈 睡 了
级
语
文
上 册
③
④
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妈 妈 睡
年
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妈 妈 睡
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妈 妈 睡
年
了
级
语 文
儿化音
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妈 妈 睡
年
了
级
语
文
部编新人教版小学语文二年级上册《妈妈睡了》PPT课件
哄 先 闭紧 润
děnɡ xī fà zhān hàn
hǒnɡ
xiān
bì
jǐn
rùn
等 吸 发粘汗
é shā fá
额沙乏
哄 先 闭紧 润 等 吸 发粘汗
额沙乏
发 粘
觉
fà fā
理发 发明
zhān 粘贴 nián 粘土 jiào 睡觉
jué
感觉
明亮 故事 头发
窗外 红润 呼吸 额头 渗出
课文主要讲了什么？
妈妈做了什么好累呢？从课文哪 些地方可以看出来呢？
窗外，小鸟儿在唱着歌，风在树叶间散 步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
这句用了什么修辞 手法？你体会出了什么？
这句话运用拟人的修辞手法，将 小鸟和风当做人来写，小鸟在唱歌， 风儿在树叶间散步，发出沙沙声，妈 妈太累了，一点也听不到。
说说自己的妈妈 为家里人都做了什么？
朗读课文，说说睡梦中的妈妈 是什么样子的？
睡梦中的妈妈（真美丽）。 睡梦中的妈妈（好温柔）。 睡梦中的妈妈（好累）。
朗读课文，说说睡梦中的妈妈 是什么样子的？
睡梦中的妈妈（真美丽）。 睡梦中的妈妈（好温柔）。 睡梦中的妈妈（好累）。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼 睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛， 也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑 着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角 都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了 一个故事，等会儿讲给我听…… 睡梦中的妈妈好温柔，从课 文哪些地方可以看出来呢？
妈妈微微地笑着。是的，她在微微地 笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，妈妈又想好 了一个故事，等会儿讲给我听……
这句用了什么修辞 手法？你体会出了什么？
最新统编部编版语文二年级上册《妈妈睡了(第2课时)》精品教学课件
好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事， 等会儿讲给我听……
为什么孩子觉得妈妈在梦中又想好了一 个故事呢？你想到了什么？
平时妈妈经常讲故事给他听。
Hale Waihona Puke 读指导睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑 着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角 都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了 一个故事，等会儿讲给我听……
躺在这么温柔的妈妈身边，多么幸福呀！请 带着爱意轻柔地朗读。
妈妈这么累，这么辛苦，要读出对妈妈的心 疼和感激。
通过观察，我们看到了一个怎样的妈妈？
妈妈睡了，孩子不吵也不闹，就在旁边 静静地观察和思考，他是一个怎样的孩子呢？
读了这篇文章，你感受到了什么呢？
妈妈爱孩子，孩子也爱妈妈。 这真是一对幸福的母子。
学写字
沉发窗沙
重难字书写指导
起笔低于左 侧。
封
舒展。
这节课，你有什 么收获？我们来 讨论一下吧。
课后作业
作业 内容
教材作业 从课后习题中选取
自主安排 配套练习册练习
再见
睡一觉。
“累”的意思。
文中“沙沙”这个词表示什么？你还能说 出这样的词语吗？
“沙沙”是拟声词，写出了风吹树叶的声音。
哗哗的水流声
呼呼的风声
哈哈的笑声
喵喵的猫叫声
窗外这么多声音，但妈妈都听不到——睡 梦中的妈妈好累啊！
朗读指导
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗 外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出 沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多 活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
“呼”与“吸”是反义词。
让我们分别做一个“呼”和“吸”的动作吧。
二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 人教部编版 (共23张PPT)
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的 头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着 歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈 全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好 好睡一觉。
7 妈妈睡了
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了， 睡得好熟，好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她 在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中， 妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的 头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着 歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈 全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好 好睡一觉。
鱼不像人那样，它们 没有眼睑，睡觉时不能够 闭上眼睛，所以它们都是 睁着眼睛睡觉的。
马靠奔跑来逃避敌害， 在夜间不能安稳地卧地而 睡，即使在白天也是站着 打盹，随时保持高度警惕， 所以马是站着睡觉的。
蜘蛛躲在屋檐底下睡
生活在树林中的猫头 觉，脚上总是缠着一根
鹰，惯于夜间出来活动， 捕捉田鼠进食。因此它 的睡眠时间是在白天。 睡觉时，总是睁一眼，
蛛丝，连通到蛛网上。 要是有飞虫撞进了蛛网， 蜘蛛很快就会得到信息，
闭一眼。
赶过来吃“点心”。
妈妈睡觉时是什么样的？
人民教育出版社 统编本 二年级 上册
7 妈妈睡了
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了， 睡得好熟，好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
……
的眼睛
弯弯的
眉毛
7 妈妈睡了
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了， 睡得好熟，好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她 在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中， 妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听……
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的 头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着 歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈 全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好 好睡一觉。
鱼不像人那样，它们 没有眼睑，睡觉时不能够 闭上眼睛，所以它们都是 睁着眼睛睡觉的。
马靠奔跑来逃避敌害， 在夜间不能安稳地卧地而 睡，即使在白天也是站着 打盹，随时保持高度警惕， 所以马是站着睡觉的。
蜘蛛躲在屋檐底下睡
生活在树林中的猫头 觉，脚上总是缠着一根
鹰，惯于夜间出来活动， 捕捉田鼠进食。因此它 的睡眠时间是在白天。 睡觉时，总是睁一眼，
蛛丝，连通到蛛网上。 要是有飞虫撞进了蛛网， 蜘蛛很快就会得到信息，
闭一眼。
赶过来吃“点心”。
妈妈睡觉时是什么样的？
人民教育出版社 统编本 二年级 上册
7 妈妈睡了
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候，自己先睡着了， 睡得好熟，好香。
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地 闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
……
的眼睛
弯弯的
眉毛
部编版二年级语文上册《妈妈睡了》PPT课件
沉没 沉浮
观察字形
先 蛋窗
在田字格里写生字要注意占 格，仔细观察字的间架结构。
写好“上下”结 构的字。
指导书写
xiān
先
第一笔撇短，竖在竖中线上， 下横长在横中线上。
首先 先后
dàn
蛋 第一笔撇短，竖 在竖中线上，下 横长在横中线上。
脸蛋 蛋白
chuāng
窗
“穴”宜宽，盖 住下面的部分。
窗外 窗户
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑 的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌， 风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。 她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。
拓展欣赏
我从不肯妄弃了一张纸， 总是留着 留着， 叠成一只一只很小的船儿， 从舟上抛下在海里。 …… 母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿， 不要惊讶他无端入梦。 这是你至爱的女儿含着泪叠的， 万水千山，求他载着她的爱和悲哀归来！
děng
xī
等会儿 呼吸
hàn
汗水
é
额头
dàn
脸蛋
bì jǐn
闭紧
fa
头发
shā
沙沙
rùn
红润
zhān
粘在
fá
乏了
fā （发现） 发 fà （理发）
fa （头发） 例句： 去年，我国又发现了一个篮球巨人。
叔叔在临街的地方开了一家理发店。 爷爷的头发已经斑白了。
课文精讲
请同学们学习课文,选择自己喜欢的 部分练习朗读。 思考：睡梦中的妈妈是怎样的？
闭
写好“独特”结构的字。
发
写好“半包围”结构的 字。
在田字格里写生字要注意占 格，仔细观察字的间架结构。
【统编版】二年级语文上册：7《妈妈睡了》第2课时教学课件
哗哗的水流声 呼呼的风声 哈哈的笑声 隆隆的雷声 汪汪的叫声
文中有一个字也表示“累”的意思，你找到了吗？
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微 微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏 了，她真该好好睡一觉。
联系生活实际，说说自己的妈妈为家里人都做了些什么？为什 么会这么累？
妈妈这么累，这么辛苦，你想对她说些什么或做些什么呢？
带着这种感情再读这段话，体会睡梦中的妈妈好累。
再读课文2、3、4自然段，看看这三个自然段结构上有什么相同的 地方？开头的一句和下文的关系怎样？
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
妈妈在睡梦中想到了什么？画一画。 睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑
着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，，省略了什么？
省略号省略了妈妈在梦中还会想到什么。比如给我买了我喜欢 的玩具、新衣服、好吃的食物等。
躺在这么温柔的妈妈身边，多么幸福呀！让我们带着对妈妈的 爱意，再来轻柔地朗读这一段。
跑得飞快 玩得开心
你能选择其中的一个或几个短语来说说睡梦中家人的样子吗？
名言积累
关于母爱的名言
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——〔苏联〕高尔基 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——〔法〕雨果 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。
——郑振铎
推荐阅读
关于母爱的古诗
这三个自然段结构相同，开头的第一句话都是描写 睡梦中妈妈的样子，其他句子都是围绕第一句话来描写。
指导书写
“沉”左窄右宽，左右两部分高低大致相同，“几” 的撇要穿插到左边提的下面。
文中有一个字也表示“累”的意思，你找到了吗？
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微 微渗出汗珠的额头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步， 发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏 了，她真该好好睡一觉。
联系生活实际，说说自己的妈妈为家里人都做了些什么？为什 么会这么累？
妈妈这么累，这么辛苦，你想对她说些什么或做些什么呢？
带着这种感情再读这段话，体会睡梦中的妈妈好累。
再读课文2、3、4自然段，看看这三个自然段结构上有什么相同的 地方？开头的一句和下文的关系怎样？
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也 在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
妈妈在睡梦中想到了什么？画一画。 睡梦中的妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑
着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，，省略了什么？
省略号省略了妈妈在梦中还会想到什么。比如给我买了我喜欢 的玩具、新衣服、好吃的食物等。
躺在这么温柔的妈妈身边，多么幸福呀！让我们带着对妈妈的 爱意，再来轻柔地朗读这一段。
跑得飞快 玩得开心
你能选择其中的一个或几个短语来说说睡梦中家人的样子吗？
名言积累
关于母爱的名言
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。 ——〔苏联〕高尔基 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？——〔法〕雨果 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。
——郑振铎
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关于母爱的古诗
这三个自然段结构相同，开头的第一句话都是描写 睡梦中妈妈的样子，其他句子都是围绕第一句话来描写。
指导书写
“沉”左窄右宽，左右两部分高低大致相同，“几” 的撇要穿插到左边提的下面。
人教部编版二年级上册语文课件 课文(二)7 妈妈睡了 (共16张PPT)
睡梦中的妈妈真美 丽。妈妈明亮的眼睛闭上了， 紧紧地闭上了；弯弯的眉毛 也在睡觉，睡在妈妈红润的 脸上。
明亮的眼睛 弯弯的眉毛 红润的脸贺卡，在贺卡上夸一夸自己 的妈妈。 2.读绘本《我妈妈》。
推荐绘本
•不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月9日星期六2022/4/92022/4/92022/4/9 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/92022/4/92022/4/94/9/2022 •正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/92022/4/9April 9, 2022 •书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭 着；弯弯的眉毛，也在睡觉， 睡在妈妈红润的脸上。
她乌黑的头发粘在微微渗出汗 珠的额头上。
睡梦中的妈妈是什么样的？
睡梦中的妈妈___真__美__丽____。 睡梦中的妈妈___好__温__柔____。 睡梦中的妈妈____好__累_____。
妈妈睡了。妈妈哄我午睡 的时候，自己先睡着了，睡得 好熟，好香。
7 妈妈睡了
7.妈妈睡了
闯关训练
1.课文有几个自然段？
2.课文中的生字你会读吗？
哄 先闭紧润等 吸 发粘 汗额 沙乏
闯关训练
1.课文有几个自然段？ 2.课文中的生字你会读吗？
3.课文中的词语你会了吗？
读一读
闭着 汗珠 眉毛 均匀
红润 额头 红润 慈祥
呼吸 头发 紧紧地 等会儿
故事 深沉 全部 沙沙响
谢谢观赏
You made my day!