播种希望收获感动
播种希望收获爱心作文
播种希望收获爱心作文
《播种希望，收获爱心》
爱是纯洁的，是无私的，是不朽的……爱，无处不在，有爱的地方就有欢笑，又感动的泪水。
爱，会让世界的每个角落里放射出万丈光芒！
校园是我们的另一个家，树立校园就是家园的思想。
校园是我家，美丽靠大家！
树枝被折断了；洁白的墙壁被“美化”了；过道上、楼梯上、操场上都有一朵朵“花儿”作陪衬，显得更“美”了；同学们将一朵朵鲜花插在花盆里，自己动手装扮着美丽的校园。
天更蓝了，云更白了，阳光照在五颜六色的鲜花上，是那么的柔和；被阳光照到的绿叶上，是那么的耀眼。
微风吹过，花儿们都洋溢着笑脸，做操的同学们都情不自禁地跳起舞来。
啊！播种下的是希望的种子，收获的却是纯洁的爱心！
我不知道在世界的每一个角落，还会有多少无助的儿童，处在痛苦之中。
他们需要温暖、需要帮助。
也许我们会省下零花钱，为他们买一份小小的礼物；也许我们会把花衣服，捐献给他们，让他们享受温暖。
有了爱心，就有了一份生存的希望。
只要我们每个人心中都充满了爱，那么我们的世界将会永远充满着欢笑！播种下爱的种子，收获的是快乐。
爱，是无处不在的。
让我们一起行动起来，让世界充满爱！。
耕耘春天播种希望活动感想
耕耘春天播种希望活动感想这次活动是一个以助人为乐、传递正能量的公益活动，吸引了许多志愿者、热心人士和社会各界组织的参与。
活动的目的是帮助那些需要帮助的人，给他们带去关爱和希望，让他们感受到社会的温暖和力量。
在这个过程中，我们希望能够传播正能量，激励更多人参与到公益事业中来，共同创造美好的社会。
在活动开始前，我们进行了充分的准备工作，包括筹备物资、招募志愿者、确定服务地点等。
通过宣传和动员，我们吸引了很多志愿者和热心人士的参与，他们有的是大学生，有的是社会各界的爱心人士，有的是企业员工，大家都怀着一颗善良的心来参与这次公益活动。
活动正式开始后，我们组织了各种形式的志愿者服务项目，包括给孤寡老人送温暖、慰问留守儿童、清洁环境、植树造林、助学帮困等。
我特别参与了孤寡老人的慰问活动，去看望了一些生活困难的老人，给他们送去了食物、衣物和温暖的话语。
看到他们脸上洋溢着幸福的笑容，我觉得自己的一切努力都是值得的，也更加坚定了我参与公益活动的信念。
除了慰问活动，我们还开展了一系列的助学帮困项目，给一些家庭困难的学生送去了助学金和学习用品。
他们中有的是因家庭困难而辍学的孩子，有的是单亲家庭的孩子，有的是残疾孩子，看到他们在助学金的帮助下重返校园，我觉得我们为他们带来了新的希望，也带来了他们的未来。
活动的最后，我们还组织了一场植树造林的活动，号召更多的人加入到环境保护的行动中来。
我们一起挥锹铲土，一起埋下了祝福和希望。
我相信这些小树苗会在未来茁壮成长，成为一片生机盎然的森林，也成为我们对未来的憧憬和期待。
通过这次活动，我深刻地体会到了公益事业的意义和价值。
我们的社会需要更多像这样的公益项目，需要更多的人参与到其中来，让更多的人受益，也让我们的社会更加美好。
我相信，只要每个人都愿意伸出援手、传递爱心，那么我们的世界一定会更加美好。
在这次活动中，我也体会到了团结的力量。
在志愿者们的共同努力下，我们完成了许多看似不可能的任务，也让更多的人得到了帮助。
我感动了农民的辛勤劳作
我感动了农民的辛勤劳作清晨的阳光洒在大地上，我漫步在农田间，感受到了农民朴实辛勤的劳作。
他们用双手播种希望，用汗水滋润土地，用辛劳播下丰收的种子。
农民的辛勤劳作是我感到由衷感动的原因之一。
农民，他们是春天的主人，是大地的守护者，也是粮食的奇迹创造者。
他们每一天都面临着与自然的对抗，而对于他们来说，辛劳劳作是家常便饭。
我曾目睹他们黎明前的迟睡，寒冬时的早起，他们从不计较付出，只是默默地坚守着自己的土地。
每逢春耕时节，农田里传来忙碌的声音，耕地、撒种、培土……耕种的一切活动井然有序。
他们精心选择高品质的种子，精确计算每一粒落地的位置和深度。
在他们手中，白茫茫的田野被点缀成一片片绿洲，希望在这里滋生，生长。
夏天的阳光像火焰一样灼烧着大地，农田中的农民努力地为庄稼提供水分和养分。
炎炎烈日下，他们背着水桶奔波于田间，泼洒出的水珠闪烁着希望的光芒。
有时我会看到他们把自己最需要的水留给庄稼，自己却乘凉不足。
我为他们的无私和自我牺牲精神所感动，他们默默地付出，没有任何怨言。
当农田的庄稼即将成熟时，秋天的金色阳光照耀着丰收的期许。
农民们忙着收割，他们用锋利的镰刀割倒一束束金黄的麦子。
这是他们辛勤劳作的成果，也是他们收获的喜悦。
看着他们辛勤收获的表情，我真切地感受到了他们劳动的价值，那是一种来自内心深处的喜悦。
农民不仅仅是农事上的先知，更是百姓中的家人，他们的故事，他们的笑容，都温暖了人心。
我曾经坐在农民的家中，品尝他们种植的新鲜蔬果，聆听他们讲述劳动过程中的琐事和欢乐。
他们朴实的生活让我深感温馨，他们虽然辛苦，但却乐在其中。
回望农民的辛勤劳作，我明白了生命中要有付出，才会有收获。
农民们用他们的辛劳，换来了满地的收成，换来了家人的幸福，换来了社会的馈赠。
我们每一个人都应该学习他们的勤劳和执着，从自己的岗位上做出贡献。
当我再次站在农田中，我感受到了一种来自大地的呼唤。
这是一种真挚的感动，一种对农民的敬意，也是对他们劳作所带来的丰收的祝福。
教师留守儿童帮扶感言
作为一名教师，我有幸参与到了留守儿童的帮扶工作中。
在这个过程中，我深刻地体会到了关爱留守儿童的重要性，也收获了无尽的感动和成长。
今天，我想以这篇感言，表达我对这项工作的热爱和敬意。
一、关爱留守儿童，播种希望留守儿童是我国农村地区普遍存在的问题，他们由于父母外出打工，长期缺乏父母的关爱和陪伴。
作为教师，我们有责任关爱这些孩子，为他们播种希望。
1. 育人先育心留守儿童的心灵较为脆弱，他们在成长过程中需要更多的关爱和关注。
我始终把育人先育心的理念贯穿于教育教学工作中，关注他们的心理健康，培养他们健全的人格。
在课堂上，我尽量让他们感受到学习的乐趣，激发他们的求知欲；在生活中，我关心他们的生活琐事，让他们感受到温暖。
2. 传授知识，助力成长留守儿童在知识储备方面相对薄弱，我努力提高教学质量，让他们在课堂上掌握更多的知识。
同时，我还关注他们的兴趣爱好，引导他们全面发展。
在课外活动中，我鼓励他们参加各种社团，培养他们的团队协作能力和领导能力。
3. 关爱生活，关注成长留守儿童的生活较为单调，我关心他们的生活琐事，关注他们的成长。
在饮食、住宿等方面，我尽力为他们提供便利；在学习、心理等方面，我给予他们更多的关爱。
我相信，关爱是无声的语言，只要我们用心去做，孩子们一定能感受到。
二、收获感动，成长自己在关爱留守儿童的过程中，我收获了许多感动，也实现了自己的成长。
1. 感动于孩子们的坚强留守儿童面对困境，却依然保持着乐观、向上的心态。
他们在艰苦的环境中努力学习，努力生活。
这种坚强让我感动，也让我更加坚定地投入到关爱工作中。
2. 感动于家长的支持留守儿童的父母虽然不能陪伴在他们身边，但他们始终关心着孩子的成长。
他们通过电话、视频等方式，与孩子保持联系，关心他们的学习、生活。
这种支持让我感动，也让我更加珍惜这份工作。
3. 成长自己在关爱留守儿童的过程中，我不断学习、成长。
我学会了如何与孩子们沟通，如何引导他们成长；我学会了如何面对困难，如何解决问题。
播种希望 收获幸福演讲稿
播种希望收获幸福演讲稿尊敬的各位领导、各位同仁：大家下午好！今天，我站在这里，心怀感激地与大家分享我的教育故事，题目是《你是快乐的我就是幸福的》。
让我们从一个故事开始。
在这个故事中，一位意大利的造船匠，他一生都在造船，却从未乘坐过自己制造的船只。
然而，他从不感到遗憾。
因为他最大的幸福，就是站在码头上，目送着自己打造的船只驶向远方。
船只渐渐消失在他的视线中，但他依然久久地凝望，不愿离去。
这个故事深深地触动了我。
作为教师，我们就像那位造船匠，虽然不能与自己培育的学生一同远航，但我们用无私的爱，化作风帆，助力他们在人生的海洋中驶向成功的彼岸。
冰心老人曾说：“爱在左，责任在右，走在生命之路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途点缀得花香弥漫。
”这段话生动地描绘了教师的工作，我们在学生的人生旅途中播下希望的种子，成为他们成长道路上的引路人。
每天走进教室前，我都会问自己：今天，我将带给孩子们什么？我将引领他们走向何方？每天走出教室后，我也会反思：今天，我是否让孩子们感受到了幸福和快乐？我也常常思考，我们应该如何给予孩子们爱。
我们可以选择爱人，选择职业，但我们不能选择学生。
每个孩子都是独一无二的，就像树叶一样，每一片都有其独特的美。
我记得曾经教过一个名叫昕灿的女孩，她内向、胆小，不愿与人交往。
于是我开始有意地接近她，用温暖的怀抱和鼓励的话语，让她逐渐打开心扉。
通过为她搭建展示自己的平台，她变得活泼开朗，与他人建立了良好的关系。
在课堂上，我鼓励那些不爱说话的孩子，给他们信心。
在比赛中，我为每个孩子加油，无论成败，我都为他们的努力感到骄傲。
课间，孩子们稚嫩的问候让我感到无比温暖，那时，他们不仅是我的学生，更像是我的亲密伙伴。
作为一个因孩子们的快乐而感到幸福的老师，我善于发现孩子的闪光点，及时肯定他们的表现，满足他们在集体中展示自我价值的需求。
我享受与孩子们一起探索、分享的时光，尊重和爱戴每一个有个性、有思想的鲜活个体。
助农感人短视频文案短句
《播种希望，收获未来——我们的助农故事》【开场白】（画面：农民辛勤耕作的背影，配以轻柔的音乐）“每一粒粮食，都承载着汗水与希望。
今天，让我们一起走进这片充满活力的田野，感受助农的力量。
”【第一幕：播种希望】（画面：播种机在田野中穿梭，农民在阳光下劳作）“春天来了，播种的季节到了。
我们的助农行动，就从这一粒粒种子开始。
”（画面：孩子们在田间玩耍，帮助父母播种）“孩子们，你们是未来的希望。
今天，就让我们一起来播种，为明天收获的喜悦打下基础。
”【第二幕：耕耘汗水】（画面：农民在炎炎烈日下辛勤劳作，汗水滴落）“夏天，是汗水与汗水的较量。
我们的农民，用他们的辛勤汗水，浇灌着希望的田野。
”（画面：农民在雨中劳作，雨水打湿衣背）“雨中的田野，更加美丽。
我们的农民，在雨中坚守，只为收获更多的希望。
”【第三幕：守望成长】（画面：农作物在阳光下茁壮成长，农民在田边守望）“秋天，是收获的季节。
我们的农民，日夜守望，期待着果实累累的那一天。
”（画面：老农坐在田边，望着成熟的庄稼，脸上洋溢着欣慰的笑容）“岁月如歌，我们的农民，用他们的青春和汗水，换来了这一季的丰收。
”【第四幕：助力梦想】（画面：志愿者帮助农民收割，搬运粮食）“我们的助农行动，不仅是为了帮助农民，更是为了助力他们的梦想。
”（画面：农民将丰收的粮食运往市场，脸上洋溢着喜悦）“看，我们的农民，带着满满的收获，走向市场，迈向新的生活。
”【第五幕：感恩回馈】（画面：农民将部分粮食捐赠给需要帮助的人）“丰收的季节，也是感恩的时刻。
我们的农民，愿意将他们的收获，回馈给社会，帮助那些需要帮助的人。
”（画面：孩子们在学校学习，享受着助农行动带来的福利）“感谢我们的农民，感谢他们的辛勤付出。
正是因为有了他们，我们的孩子们才能在阳光下茁壮成长。
”【结尾】（画面：农民在夕阳下整理田地，画面逐渐模糊）“助农，是一场关于希望、汗水与梦想的旅程。
让我们携手同行，为农民撑起一片蓝天，为他们的未来，添砖加瓦。
播下种子 收获希望
播下种子收获希望播下种子，收获希望种子，是生命的起源，是希望的象征。
它们安静地躺在土壤里，等待着阳光和雨露的滋润，绽放出生命的力量。
就像人生的种种经历和挑战，播下希望的种子，也许会在未来收获丰硕的果实。
今天，我们来探讨一下“播下种子，收获希望”的主题，分享一些激励人心的故事和感悟。
种子的力量种子，看似微小，却蕴含着巨大的力量。
它可能是一粒小麦种子，埋下去后，会在适宜的环境里一点点长成一片金黄色的麦田；也可能是一粒苹果的种子，在肥沃的土壤和阳光的照射下，成长为硕大的果树，结果累累。
就像这些种子一样，人生中的希望也是如此，或许一开始看似微不足道，但只要给予足够的关怀和呵护，它们就会茁壮成长，绽放出绚丽的生命力。
播下种子的人在生命的果园里，播下希望的种子的人千千万。
有普通人，也有让人敬佩的先行者。
比如那些义无反顾地投入到慈善事业中的慈善家，他们心怀希望，用行动践行着播种的使命。
通过捐款捐物，他们帮助那些身处困境的人们重新燃起希望的火种；通过自己的努力和奋斗，他们也以自己的力量激励着更多的人加入到希望的行列。
还有那些默默无闻的善良之人，他们也在自己的生活中播下希望的种子。
比如那些义务献血的献血者，他们用自己的血液拯救了许许多多的生命，更重要的是，他们通过自己的无私行为，激发了更多的人献爱心，传递希望之火。
还有那些志愿者，他们利用自己的业余时间，参与各种公益活动，关爱孤寡老人、教育贫困儿童、保护环境……种种善举，都是在播种希望的过程中，无私地奉献着自己的爱心和力量。
故事的力量故事，是一种强大的播种工具，它能够唤起人们内心深处的共鸣，激发斗志和信心，阻挡挫折和困难，让种子扎根生长。
在播种希望的道路上，我们需要故事来引导我们，来激励我们。
比如那些励志小故事，它们总是发生在生活中，或许是一个残疾人的成功拼搏，或许是一个贫困家庭的孩子考上名校，或许是一个企业家从失败中重新站起来。
这些故事，或许只是一粒小小的种子，但是它们却会在人们的心灵深处生根发芽，激发出不屈不挠的毅力和勇气，让人们不断前行，为梦想而奋斗。
有关播种希望的演讲稿
有关播种希望的演讲稿有关播种希望的演讲稿（篇1）敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好！今天我演讲的题目是《拥抱春天，播种希望》。
春歌悄然奏响春天的乐章，春风拂遍复苏的九州。
春天的脚步近了，春的气息染遍了大地、山川、河流，也染遍了每一个人的心。
俗话说一年之际在于春。
春天播下种子，秋天才能收获丰硕的果实。
春天带来了绿色，绿色代表着希望，昭示着生机，呼唤着激情与活力。
春天是最适合播种的季节。
我们终于度过了这漫长而寒冷的冬天，在春天来临之际，为何不牢牢地把握美好的春天？将自己的希望播种，让它生根发芽，有朝一日，开出最绚丽的花，结出最甜美的果。
生命如自然，人生如同四季的轮回，如果你忽视了春天，浪费掉最美的春光，你将在遗憾中走过夏天，在悔恨中走过秋天，最后将一无所获的失落带到了新的一年。
如果你失去了人生中的春天，你将失去一切幸福的资本！把握四季，为什么不从把握春天开始呢？创造人生，为什么不从现在开始呢？“少壮不努力，老大徒伤悲。
”在充满希望的春天，如果碌碌无为，匆匆虚度，当你意识到时，再想补救，已经与机会失之交臂了。
“良好的开端等于成功的一半。
”为什么不从现在开始把握春天呢？面对繁重的作业，许多人选择了手机或电脑作为减压方式。
可是当坐在电脑桌前或拿上手机时，又有一部分人开始沉迷于其中，忘记了自己旁边的作业，忘记了自己当时的初衷，不能自拔。
初二初三是学习的关键时期，无论是哪个年级对学习都不能放松。
在这个适合播种的时节，我们应该放下手中的游戏，对未来播种希望，努力学习，相信在面对以后种种考试时，都能取得一个令自己满意的成绩。
或许，每个人都渴望成功，或许，每个人都期盼辉煌。
可是，总有一部分人收获成功的喜悦，而另外一部分人只剩下了凄凉。
一切，都缘于那个适合播种的春天。
成功者时刻为梦想而努力，但失败者与播种的时节擦肩而过。
成功与失败，辉煌与落寞，也许只差那一步之遥，把握春天的关键一步，就可以主宰自己的命运。
未来人生路，由自己做主。
种植节播种希望收获丰盈
种植节播种希望收获丰盈在一个温暖的春天，农民们迎来了一年一度的种植节。
这是一个庄重而又充满期待的时刻，农田即将成为他们希望的播种之地，期待着收获的丰盈。
种植节的到来标志着农民们辛勤努力的开始。
一切准备工作早在几个月前就已经开始。
农民们翻耕土地，施肥，除草，以确保土壤的肥沃和健康。
他们选择最佳的天气和时机，准备着在春雨来临之际播种。
在乡间田野上，农民们载着播种机和农具，齐聚在一起。
他们分享着彼此的喜悦和期待，交流着成功和失败的经验。
这个时刻是如此的重要，因为他们将自己的心血和希望倾注进每一个种子。
悉心的播种过程开始了，农民们将种子平均地撒在每一块土地上。
他们小心翼翼地调整播种的深度和密度，以确保每颗种子都能得到良好的生长环境。
将种子覆盖好土壤后，农民们继续对土地进行保护，确保它们不受到任何伤害。
播种希望的同时，农民们也要面对各种挑战。
天气变化可能会对作物的生长造成不利影响，病虫害也会威胁到农作物的健康。
但是，农民们并不气馁，他们有着对未来的信心和坚定的意志。
在接下来的几个月里，农民们将耐心等待，密切观察农作物的生长情况。
他们会及时采取行动，对作物进行灌溉和施肥，确保它们能够得到足够的养分和水分。
农民们将不遗余力地保护他们的希望，直到收获的时刻到来。
终于，当夏天的阳光洒满农田时，新鲜的果实开始逐渐成熟。
农民们辛勤的努力得到了回报，他们收获了丰盈的果实。
从小麦、水稻到蔬菜和水果，一切都在农民们的辛劳中茁壮成长。
收获的季节是农民们最美好的时刻。
他们欣喜地收割着他们的劳动成果，收集着丰盈的作物。
农田变成了丰收的海洋，农村弥漫着喜悦和满足的气息。
除了收获，种植节还带来了对未来的希望和憧憬。
农民们明白，他们的努力和汗水将为社会提供粮食和足够的营养。
他们是农耕文明的守护者，他们的付出是我们饮食安全和生活稳定的基石。
种植节播撒希望，收获丰盈。
这个节日不仅仅是农田里的一场盛宴，更是对农民们辛劳和勤劳的赞美。
让我们一起庆祝这个节日，感谢农民们为我们带来的丰收和美好的未来。
播种希望收获喜悦作文
播种希望收获喜悦作文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的播种希望收获喜悦作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
“锄禾日当午，汗滴禾下土”——《悯农》——题记今年的夏天分外的漫长，立秋之后，太阳依然毒辣地照着大地。
枫树上知了正在叫着，却没有了原先的轻快。
小院里的阿狗正蜷缩在墙影里，无力地伸着舌头，不停地给自己散热；水缸里的水被太阳加热了一番，几乎能看到热气在水面上蒸腾；小院里的一切都是一副懒洋洋的模样。
哎呀，不好吃！我坐在空调屋里，将碗往前一推，不满地撅着嘴。
姥姥的眼里略带失望，怎么啦？“这可是今年新收的稻谷，香的很，你再喝几口？”我干脆起身挪到电视前不去理会，姥姥的劝说全然没有听进去。
姥姥望着满院新收割的稻谷无可奈何地叹口气，我随着她的目光看去，突然心生一计，撒娇道：姥姥，我下午想跟您和姥爷一起去农田转转行吗？在一旁默不作声的姥爷开了口：孩子想去就去，如果坚持不下来，大不了再把她送回来。
得到了家长的许可，我连忙去准备衣帽，满怀期待地踏上了去往农田的路。
起先还是水泥路，后来便是颠簸的羊肠小道。
当时三四点钟，但农田里的农民伯伯们早早地便开始了劳作，头顶上，毒辣的太阳似乎故意折腾他们一般，不顾他们一滴一滴的汗水，依旧高高挂在天空，可他们似乎不知辛苦，满脸的幸福，满脸的喜悦，黝黑的`肤色在阳光下闪着亮光，血液正在他们健壮的身躯里沸腾。
到了自家农田，姥爷熟练地将车停在空地上，一下车我便感到灼热的太阳炙烤得睁不开双眼，走在田野里，感觉地上暖呼呼软绵绵的，仿佛地面已被烤化，不远处的稻谷被果实压弯了腰，微风一吹便轻轻摇晃几下，好似听了什么有趣的事情，笑弯了腰，也似乎在向我们炫耀它们硕大的果实。
我还在感慨时，姥姥姥爷便进入农田用剪刀将谷穗剪下，我快步前去努力跟着姥姥的步伐，十分钟不到，汗水就像雨点似的滴了下来。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
播种希望收获感动——2010年紫金县第四中学顶岗实习队总结顶岗实习让我们践行了作为一名人民教师的梦想，从实践中，我们体会到作为一名合格人艮教师应具备的素质，怎样做到心中有学生。
在四中的三个多月，我们踏实工作，播下希望种子的同时，我们收获了参加此次顶岗实习最高贵的东西一一学生的心。
一题记我们队伍一共有12名队员，分别是数学专业7名：许文涛、吴健民、徐道油、蔡肖丽、罗观娣、谢洁微、黄敏芳，计算机专业1名：杨伟芝，化学专业1名：叶洁丽，生物专业1名：许佳纯，物理专业2名：曾平兰、钟泳妍。
2010年9月7日，我带着队伍怀着兴奋的心情來到紫金县第四中学，开始了为期三个多月的顶岗实习，实习期间的点点滴滴，让我们收获了许多，同时，也让我们多了几分思考，儿分成熟。
紫金四中给丫我们充分的信任和支持，给我们安排了高一级经验最丰富的班主任指导老师和科任指导老师。
在她们悉心指导下，我们一丝不苟地开展教学工作和班主任实习工作。
经过一周的听课和其他适应性工作后，我们正式接手教学和班主任工作。
这三个多月中，我们付出了很多，同时也收获了很多。
从“纸上谈兵”到在课堂上“应对口如”，从面对学生“不知所措”到可以顺利的处理班级事务，真正做到将大学学的理论知识落实到家，教师综合能力全面提高。
同时，通过顶岗实习的磨练，我们坚定了口己的职业选择。
扬帆正当时，下面我从儿个方面与大家分享我们实习队的成果：一、踏入四中，从头做起，全面做好前期工作在华南师范大学教务处布置顶岗实习的各项工作后，我们队伍积极响应，完成队伍各项前期工作，包括：1、以民主公半形式选拔实习队伍队长、副队长及其他各小组组长：2、建立q群、公邮、博客等网络资源共享平台；3、制定队规、实习队计划，收集队员简历，将队伍通讯录、队员建立和实习队计划发给实习学校；4、实习队长召开全体队员会议，落实个人的实习任务和内容。
5、队员在暑假期间学习熟悉教材和新课标理论；补充心理学知识及班主任工作理论，掌握班主任工作方式、方法，提高班主任工作技能：进行教育见习、备课、试讲、三笔字等相关师范技能的训练。
我很荣幸被选为队长，倍感队员信任的同时，身上也多了儿分责任，儿分担忧，毕竞今年是顶岗实习开展的第二年，各项工作还不够完善。
2010年9月7日，我们出发了。
一波三折，终于在县教育局门口，见到前來迎接我们的紫金四中领导，领导热情问候了我们，安排车辆帮我搬行李，并在长乐大饭丿占热情款待了我们。
午饭后，我们來到了四中，正值学校还在建设当中，新的学校，新的环境, 我们开始新的生活。
由于高一军训，一开始学校没正式安排我们跟班主任和科任指导老师见面。
我和另外两位男队员被安排去带班军训，其他9位女队员则留校待定安排。
军训结束后，学校开了指导老师和实习生见面会，帮我们安排指导老师，同时对我们的实习工作提建议和耍求。
会上我们每位队员正式与指导老师见面。
会后，我组织队员积极找班主任指导老师了解学生基本情况，向科任指导老师请教学生的学习情况，并根据谈话的体会，组织队友撰写了班主任工作计划和实习教学计划，为后來开展教学和班主任工作奠定基础。
二、名师指导，虚心学习，全面提高教学水平我主要从三部分谈谈我们队伍教学方面的心得：1.听课：学校给「我们实习生充分的信任,把我们12名队员全部安排到高一年级的12个班, 让我们听一周的课便接手教学和班主任工作。
虽然倍感荣幸和信任感，但我并不是很希望这样。
毕竞我们还是实习生，一周的听课无法让我们适应教学工作并顺利接手。
所谓压力大动力就大，我们充分珍惜一周的听课时间。
在这一周里，我们力争全面熟悉实习学校高一各科目教学情况，教学副队长叶洁丽认真组织队员听教学指导老师的每一堂课，并要求队员认真做好听课纪录，课后与老师探讨，虚心求教，深入了解课堂教学的要求和过程，认真批改学生的每一份作业。
我们很多指导老师都有五六年的教学经验了，经验丰富、教法独具特点，让我们在听课与讨论的过程中受益匪浅。
应该如何备课、如何更好地将新课改的理念与落实考纲考点的要求相结合、如何根据学生的程度不同适当的调整教学方法，指导老师们都一一进行了指点。
在实习周内，我们很荣幸参加了高一教改活动和学校的“青蓝工程”新教师培训。
高一的教改活动个主要是帮助学生对整个初中与高中衔接紧密的知识点进行全面复习，这给我们每个人一个契机，一方面趁机了解了每位学生的基础，另外一方面可以帮助我们了解整个初高中知识体系，特别是衔接紧密的五大模块，为后续学习高一知识奠定了皋础。
“青蓝工程”新教师培训是四中的一个品牌，旨在通过培训讲座帮助新教师尽快适应教学工作。
通过“青蓝工程”培训，我们12人了解了怎样加强师德修养，提高教师素质，体会了怎样做一名合格的新教师，领悟了怎样向课堂45分钟要质量，怎样进行教学反思，怎样写教学计划。
四中把我们当做自己的教师来培训，让我们受宠若惊，我在队会上也要求所有队员要用心学习，用心反思，珍惜来之不易的机会。
此外，我们每位队员也跟着各科组参与科组公开课活动，了解到公开课的一般流程。
每次课后，科组长都会组织评课，各位老师各抒己见，究竞哪里好，哪里又需要改进，那个坏节如何处理会很好。
每次教学副队长叶洁丽都组织队员认真的记录了各位老师的看法，并主动发言，尝试数学评课。
同时在平时时间里，我们也组织队员主动去听各科组其他优秀老师的课，收获很多。
丰富的听课经验，老师的悉心指导，为我们每位队员上好第一节课和怎样改进课堂教学提供了丰富的理论基础，我们满怀信心。
在听课阶段后，我们队内做了一个阶段总结和交流。
我们实习生就关于四中学生实际开展课堂教学和管理班级作了一个人讨论，人家各抒己见，蔡肖丽老师提出了用肌体语言和激励语言调动学生参与性(如鼓掌等)，黄敏芳老师提出的制定班级奖罚制度，严格规范学生的日常作息，响应学生培养学生两个习惯的侶议，我提出的要多找学社工进行个别谈话。
这样的交流会让我们实习队都凝聚在一起，12个人一条心一一努力实现“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的-切”的崇高教育理念，真正做到把学生放心上。
听课阶段结束后，我们各位队员按学校安排进入各教学班开展教学工作，教学方而我们主要做了一下工作：2.教学：(1)备课、上课我们严格按照实习学校对我们实习老师的要求，每节课前写好教案，并提前一天拿给指导老师批阅，通过后方可上课，有时间我们要求队员先听指导老师的课，然后再上自己那节课，同时我们也主动邀请指导老师来听我们的课，课下，虚心请教，认真修改。
一个月后，我们发现我们写教案和组织课堂的能力得到了很大的提升，指导老师也对我们12位老师的进步给「肯定。
就这样我们一路实行这种教学方法，3个多月的顶岗实习下來，我们实习老师上的课很多，最少课的实习老师也有67节，最多课信息技术老师实习老师杨伟芝有高达130节。
像计算机、物理、生物、化学的队员有时是一天上2-4节课的，计算机的杨伟芝老师曾一夭内上了6节课（上午4节、下午2节）°严格的作息安排和教学任务使我们都很累，很多实习队员中午都没时间睡觉，晚上下班辅导完己经11点，还要备完下一夭的课，有时要到晚上1, 2点才睡，但我们从没有松懈，一直坚持着。
认真的备好、上好每一节课，所带的班级成绩也得到一定的提升，如期中考试时，我带的高一（3）班的数学半均分和优秀率均排在全年级第一位，其他各位实习老师的教学班也都比第一次段考名次提高了很多。
在实习中期，化学实习老师叶洁丽开了题为“创建优秀班集体”的主题班会公开课, 学校副校长高度重视，组织了全校的班主任去听课。
课前我们队伍12个人队员一致，积极帮助叶洁丽做好充分准备。
公开课顺利完成，在课后的评课中，各位班主任也给" 高度的表扬和肯定。
计算机实习老师杨伟芝有幸被安排开优质课，也是我们队里唯一一个开优质课的老师，课后杨老师受到教育局听课领导的循储指导。
在实习后期，化学实习老师叶洁丽还开了化学公开课，受到学校领导的好评。
总体來说，我们12名队员的教学工作取得非常好的成绩，口身教师技能得到提高。
（2）辅导学生数学、物理、化学、生物每周都会安排1-2次下班辅导，主要解决学生当天学习上在该科目存在的疑难。
由丁•四中学生基础较差，虽然经过学期初六周的教改活动，基础得到补充和提高，但还是有很多同学跟不上必修一新课的学习。
对于这个问题，我们队伍专门开了一个会议，商讨帮扶对策，会上队员各抒己见，最后我们达成一致一一除了每周安排的下班辅导时间后，每夭最后一节坚持下班辅导。
一段时间下來，我们发现学生慢慢跟上新课的学习，很多原來不喜欢数学、物理、化学、生物的同学，在实习老师的帮助和关心下，喜欢上了数学，而II学生与实习老师良好的师生关系也建立起來。
我们的措施收到非常好的效果，队员们都非常高兴。
虽然这样很辛苦，但看到学生脸上洋溢着微笑，积极的心态，我们都觉得再苦再累也是值得，我们慢慢做到心中有学生。
我、罗观娣和徐道油三位数学老师还利用周六早上帮学生补习，认真努力做好培优补差工作。
(3)教师专业技能在科组长的指导下，我们积极参与高一级各个科目考试编题工作，比如我们7位数学教师合力编写了高中全部模块的测试卷共27份，而我先后编写了10-11学年度第一学期高一期中考试复习试卷、数学必修一模块测试卷、10-11学年度高一级基础知识竞赛初赛及复赛试卷，每次编卷后，我们主动找科组长和备课组长讨论，征询他们的意见, 同时测试后，利用测试统计结果，总结口己每道试题的合理性，通过儿次锻炼，我们的编题和出卷能力较大提高。
同时针对四中大力提倡多媒体教学的实际，我们开展题为“多媒体课件在高中儿何教学中合理运用”调研活动，通过在高一髙二学生中进行问卷调查和走访学校优秀教学，我们撰写了《多媒体课件在高中儿何教学中合理运用的调查报告》，科研能力有了一定的提高。
三、认真负责，为人师表，积极开展班主任工作实习期间，我们每位队员都兼任一个教学班的副班主任工作。
各位班主任指导老师给「我们队员充分的信任，放心将班导匚作全面交给我们去做。
当然，做班主任是辛苦的，特别是当学校的教学时间安排非常紧密的时候。
每夭早±6:30分，我需要到卫生区督促卫生打扫，然后到班里，检查学生的早读出勤情况，然后维持早读纪律；下午2:0—一2:40需要都教室带午唱：晚上6:50分到班跟晚读，维持班级纪律；晚上8:30后还要下班辅导到10： 30；晚上11:00需到男女生宿舍巡查考勤。
也就是说班主任，每夭的工作任务是非常繁重的，加上还要备课、教学、辅导学生，一开始我们有点吃不消。
因为每个班都或多或少出现了很多问题，比如我教的班出现很多学生上课睡觉、部分学生上课玩手机，甚至有学生在教室课室喝酒，黄敏芳班里出现了学生在宿舍赌博、吸烟等等。
但我们并没有气馁灰心，我组织大家开了一个小会商量对策，会上各位班主任将口己班的问题说出來，并提出口己的处理方法，最后我们一致决定，制定一份班级奖罚制度，实行积分制，每位学生的得分关系到期末的评优，IL为了让学生服从制度的实施，扣分的处罚我们征询了学生的意见，如扣分同学要罚背书、扫地，严重者将通知家长到校。