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中学教师实习总结6篇
中学教师实习总结6篇第1篇示例：中学教师实习总结时光匆匆，转眼间我的中学教师实习即将告一段落。
在这段时间里，我收获了很多成长和收获，分享一下我的实习总结。
实习让我更加深入地了解了中学教师的工作内容。
在这段时间里，我有幸能够参与到教学计划的制定、课堂教学的设计和实施、学生作业批改及评价等方方面面。
通过实际操作，我深刻地体会到了一个中学教师需要具备的多方面能力，例如教学技能、学科知识、学生管理能力等等。
我通过观摩优秀老师的课堂教学，学到了很多宝贵的教学经验，也通过自己的实践，不断积累和提升自己的教学能力。
实习让我更深刻地理解了教育教学的意义和价值。
在与学生的互动中，我看到了他们的成长和进步，这让我深感自己的工作是有意义的。
教育不仅仅是传授知识，更重要的是塑造学生的品格，激发他们的潜能，培养他们的能力，这是教育教学工作者义不容辞的责任和使命。
在和学生的交流中，我也收获了很多快乐和满足感，看到他们从迷茫到成长，从挫折到成功，这就是我在教育教学事业中一直追求的价值所在。
实习让我更加深刻地认识到中学教师这个职业的艰辛和责任。
教师不仅仅要承担起学生的教育责任，还要面对各种教学挑战、家长的期望、社会的评价等多重压力。
作为教师，我们需要时刻保持饱满的精神状态和高度的责任心，只有这样才能更好地完成自己的教育教学工作。
第2篇示例：中学教师实习总结在过去的几个月里，我有幸到一所中学进行教师实习，这段时间是我成长最快的阶段。
通过这次实习，我学到了许多宝贵的经验与教训，对自己的职业生涯也有了新的认识和规划。
作为实习教师，我深刻体会到教育工作的辛劳和责任。
每天早早地起床，准备教案，备课，上课，批改作业，与学生交流，参加教研活动……这一切都需要付出极大的努力和时间。
在初期，我感到有些吃力，但随着时间的推移，我逐渐适应了这种生活方式，并且从中体会到了教育工作的乐趣和成就感。
我发现了自己的不足之处。
在实习中，我的教学经验不足、教学技能不够娴熟、对学生管理不够严格等问题都暴露了出来。
中学教师实习总结范文7篇
中学教师实习总结范文7篇篇1光阴似箭，日月如梭，不知不觉中，我在某某中学为期三个月的实习工作已经结束了。
在这三个月里，我经历了从学生到老师的角色转变，不仅学到了许多专业知识，还积累了很多工作经验。
一、实习背景本次实习是为了提升我的教育实践能力和专业知识水平，为将来的教育工作打下坚实的基础。
在实习过程中，我积极参与课堂教学，认真备课、上课、评课，并积极参与课外活动组织，努力做到理论联系实际，学以致用。
二、实习过程1. 课堂教学实践在实习期间，我承担了多个班级的教学任务，涵盖了不同年级和学科。
通过亲身实践，我深刻认识到课堂教学的重要性。
为了上好每一节课，我认真研读教材，精心设计教案，充分利用多媒体教学资源，注重课堂互动和学生参与。
在课堂上，我尽量做到内容生动有趣，引导学生积极参与讨论和思考，培养学生的思维能力和创新精神。
2. 课外活动组织除了课堂教学，我还积极参与课外活动的组织。
通过组织各种形式的比赛和活动，如知识竞赛、文艺晚会等，我锻炼了自己的组织能力和团队协作精神。
同时，我也注重与学生家长的沟通和联系，及时反馈学生在校表现和学习进展，共同促进学生的全面发展。
3. 专业学习和提升在实习期间，我不仅关注课堂教学和课外活动，还注重专业学习和提升。
我通过阅读教育类书籍、观看教学视频和参加教育培训等方式，不断拓宽自己的知识面和视野。
同时，我还积极参与学校组织的教研活动和教师交流会，与同行们共同探讨教育问题和教学方法，共同提高教育教学水平。
三、实习总结通过三个月的实习工作，我收获了许多宝贵的经验和感悟。
首先，我深刻认识到教育工作的重要性。
教育工作是培养未来人才的重要途径，作为一名教师，我不仅要传授知识，更要培养学生的思维能力和创新精神。
其次，我学到了许多实用的教学方法和技巧。
通过不断尝试和实践，我学会了如何激发学生的学习兴趣和积极性，如何引导学生积极参与课堂讨论和思考，如何评价学生的学习成果等。
最后，我也发现自己的一些不足之处。
中学教师实习总结范文7篇
中学教师实习总结范文7篇篇1时光荏苒，转眼间，我在中学教师实习工作已经结束了。
回首这段时间，我深感这段经历不仅丰富了我的人生阅历，更锻炼了我的教学能力和团队协作精神。
下面，我将对这段时间的实习工作进行全面总结，以期对未来的教学事业有所裨益。
一、实习背景与目标在实习之前，我对于中学教学充满期待与憧憬。
我深知，作为一名教师，不仅需要传授知识，更要引导学生成长。
因此，我的实习目标非常明确：一是提高自己的教学水平，二是学习先进的教学理念和方法，三是培养团队协作精神。
二、实习工作内容与体验在实习期间，我担任了初中一年级的语文教师。
面对一群活泼可爱的学生，我既感到兴奋又感到压力。
为了上好每一节课，我精心备课，查阅大量资料，设计丰富多样的教学方法。
在课堂上，我注重引导学生思考，鼓励学生发表自己的见解，营造了生动活泼的课堂氛围。
同时，我还积极与学生互动，关心他们的学习和生活，赢得了学生的喜爱和信任。
在实习过程中，我不仅关注课堂教学，还积极参与课外活动。
我组织学生参加了学校的诗歌朗诵比赛、读书分享会等活动，让学生在实践中锻炼表达能力，增强团队协作精神。
此外，我还与同事们一起开展了教学研讨活动，互相学习，共同提高。
三、实习收获与成长通过这次实习，我不仅提高了自己的教学水平，还学习到了许多先进的教学理念和方法。
我深刻认识到，教学不仅是一门科学，更是一门艺术。
在教学过程中，要注重激发学生的学习兴趣，引导他们主动思考、积极探索。
同时，教师还要不断学习新知识，更新教育观念，以适应不断变化的教育环境。
此外，这次实习还锻炼了我的团队协作精神。
在与其他教师共同备课、研讨的过程中，我学会了倾听他人的意见和建议，学会了与他人相互协作、共同完成任务。
这种团队协作精神将对我未来的工作产生积极的影响。
四、实习反思与建议在实习过程中，我也遇到了一些挑战和困难。
例如，有时学生会对某些知识点难以理解掌握；有时课堂纪律难以维持等。
针对这些问题，我认为可以通过以下几个方面来改进：首先，要不断学习新知识，提高自己的业务水平；其次，要关注学生的个体差异因材施教；最后要加强课堂管理维护好课堂纪律。
中学教育实习个人总结5篇
中学教育实习个人总结5篇篇1在中学教育实习的漫长旅程中，我经历了无数的挑战与成长。
从初来乍到的新手教师，到逐渐适应教学节奏的实习老师，再到如今能够独当一面的教育工作者，每一步都充满了艰辛与收获。
以下是我对这次实习的全面总结，以期为未来的教育工作提供宝贵的经验和参考。
一、实习背景与目标在实习开始之前，我充分了解了中学教育的现状与挑战，明确了本次实习的目标：一是提升自己的教育教学能力，二是深入了解中学教育的实际运作，三是为学生和学校的发展贡献自己的力量。
二、实习内容与过程1. 课堂教学与实践在实习期间，我承担了多个班级的教学任务，包括语文、历史等学科。
通过备课、上课、辅导等环节，我逐渐掌握了中学教学的基本规律和方法。
同时，我还积极参与了学校的实践活动，如社会实践、德育活动等，让学生在实践中增长见识、锻炼能力。
2. 学生管理与指导作为实习老师，我不仅关注学生的学习成绩，更注重学生的全面发展。
我通过与学生的交流和互动，了解他们的思想动态和学习需求，给予针对性的指导和帮助。
在学生管理方面，我遵循学校的管理制度，注重培养学生的自律意识和团队协作精神。
3. 教育科研与创新在实习过程中，我积极参与教育科研活动，探讨了中学教育的热点问题和难点问题。
我通过查阅文献、调查研究等方法，撰写了多篇教育科研报告，为学校的教改工作提供了有益的参考。
同时，我还注重教育创新，尝试将新的教学方法和手段引入课堂，提高学生的学习兴趣和效果。
三、实习收获与成长通过这次实习，我不仅提升了自己的教育教学能力，还对中学教育有了更深入的了解。
我学会了如何与学生相处、如何管理班级、如何进行课堂设计等基本技能。
同时，我还培养了独立思考和解决问题的能力，为未来的教育工作打下了坚实的基础。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，如何激发学生的学习兴趣、如何处理学生的违纪行为等。
面对这些问题，我通过不断学习和实践，逐渐找到了解决问题的方法和途径。
这些经历不仅锻炼了我的能力，还增强了我的信心和勇气。
中学教师个人实习总结3篇
中学教师个人实习总结中学教师个人实习总结精选3篇（一）尊敬的导员：您好！我是一名中学教师个人实习生，通过这一学期的个人实习，我收获了很多，也遇到了一些挑战。
在此向您汇报我个人实习的总结。
首先，我感到非常幸运能够来到这所学校进行个人实习。
在这里，我得到了热情友好的团队支持和指导，也得到了同事们的帮助和鼓励。
他们对我的积极性和热忱的态度给予了我极大的鼓舞，让我更加自信地面对教学工作。
同时，我也得到了学生的认可和喜爱，这让我觉得自己所做的工作是有意义的。
在个人实习期间，我主要负责了初中语文课程的教学工作。
通过这次实习，我发现教学是一个富有挑战性的工作。
首先，要能够准确把握学生的学习需求和水平，因为每个学生都有不同的学习背景和能力。
同时，我还需要不断更新教学方法和教学资源，以提高教学效果。
在这个过程中，我学到了很多如何设计教学计划、如何引导学生思考和讨论的方法。
此外，我还深刻感受到教师的责任重大。
作为一名中学教师，我不仅要教会学生知识，更要培养他们的综合素质。
在班级管理和学生家长的沟通中，我意识到自己在这方面还有很大的进步空间。
我会积极参与学校举办的各种培训和交流活动，提升自己的能力。
在今后的教学工作中，我将继续努力，不断学习和提高自己的教学能力。
我将积极参与学校的教研活动，与同事们共同分享经验和教学资源。
同时，我会注重与学生和家长的沟通，建立良好的师生关系，以便更好地指导学生的学习。
谢谢您对我的支持和指导！祝愿您在今后的工作中一切顺利！此致中学教师个人实习总结精选3篇（二）尊敬的导师：我是一位中学教师个人实习的学生。
我于今日完成了我个人实习的阶段，并准备好向您呈交我的实习报告。
通过这个实习，我有机会亲身体验并学习到了很多关于中学教学的知识和技巧，收获颇丰。
首先，在实习期间，我有机会观察和参与了不同科目的课堂教学。
我认真观察了老师们的教学方式和教学技巧，并尝试将它们应用于我的实习中。
我发现，教师在课堂上起到了引导学生学习的重要角色，并且鼓励学生参与到课堂活动中。
中学教师见习期工作小结6篇
中学教师见习期工作小结6篇第1篇示例：中学教师见习期工作小结见习期已接近尾声，回想起这段见习的时间，感慨良多。
在这段时间里，我学到了很多，也收获了很多。
通过见习，我对教师的工作有了更深刻的理解，也对自己的职业发展有了更清晰的规划。
在见习期间，我主要负责了班主任助理的工作，包括班级管理、学生辅导、家长沟通等。
在班级管理方面，我学会了如何制定班级规章制度，如何管理学生的日常行为，如何处理学生之间的矛盾等。
在学生辅导方面，我学会了如何进行学业和生活上的指导，如何关心学生的心理健康，如何帮助学生解决困难等。
在家长沟通方面，我学会了如何与家长建立良好的沟通渠道，如何及时反馈学生的学习和生活情况，如何与家长共同关注学生的成长。
除了班主任助理的工作，我还参与了教师组织的教学活动，包括备课、讲课、组织学生活动等。
在备课方面，我学会了如何根据教材内容和学生实际情况设计课堂教学方案，如何利用多种教学手段提高课堂教学效果。
在讲课方面，我学会了如何调动学生的学习积极性，如何引导学生思考和讨论，如何评价学生的学习情况。
在组织学生活动方面，我学会了如何组织学生参与学校各类活动，如何培养学生的团队合作意识，如何引导学生树立正确的人生价值观。
在见习期间，我也发现了自己的不足之处：比如在处理学生纠纷和家长沟通方面还不够成熟、在课堂教学设计方面还不够灵活多样、在学生情感关怀方面还不够细致入微。
这些不足之处都需要我在今后的工作中加以改进和提高。
我会继续努力学习，不断充实自己，不断提高自己的教育教学水平，为成为一名优秀的教师而努力奋斗。
这段见习的经历对我来说是一次宝贵的人生历练。
我学到了很多，也成长了很多。
我会珍惜这段宝贵的经历，将其作为我今后工作的动力之源，不断前行，不断进步，为教育事业贡献自己的力量。
希望未来的自己能够成为学生学习的楷模和社会的栋梁，成为一名优秀的教师。
第2篇示例：近期，我在某中学进行了一段时间的教师见习工作，这段时间让我收获颇丰，逐渐领悟到了中学教师的工作特点和要求。
中学实习教师个人工作总结6篇
中学实习教师个人工作总结6篇第1篇示例：中学实习教师个人工作总结在这段时间的中学实习教师工作中，我深刻体会到了成为一名教师的责任和使命。
通过这次实习，我收获了很多，也遇到了一些困难，在这里我对我的工作进行总结，希望以此来反思自己，在未来的教学中能够更好地发挥自己的作用。
我要说的是我对教学内容的掌握。
在实习期间，我认真准备每一堂课，深入理解教材内容，反复琢磨如何用最简单易懂的方式让学生理解和掌握知识。
我总是在课前认真准备，列出讲义和课堂互动环节，使整个教学过程更加流畅和生动。
我也不断地从教学中得到启发，不断调整和改进自己的教学方法，使得教学效果得到提升。
我也要说到自身的不足和需要提高的地方。
在这段时间的实习中，我发现自己在管理课堂和处理学生纪律方面还存在一些不足。
有时候我在处理学生之间的矛盾和纠纷时缺乏足够的耐心和智慧，没有找到最好的方式来解决问题。
在未来的教学中，我会更加注重与学生的沟通和交流，学会倾听他们的声音，尊重他们的想法，以更加成熟的眼光看待和解决问题。
这段时间的中学实习教师工作对我而言是一次非常宝贵的经验。
我学到了很多，也成长了很多。
在未来的教学中，我会继续努力学习和提高自己，不断完善自己的教学方法和管理能力，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
我相信，只有不断地思考和反思，我们才能成为一名更出色的教师，为教育事业做出更加积极的贡献。
【中学实习教师个人工作总结】完。
第2篇示例：中学实习教师个人工作总结在实习期间，我注重与同事的合作和交流。
教师是一个团队工作，需要与其他教师密切合作，共同提高教学质量。
我在实习期间虚心向老师请教，倾听他们的建议和意见，不断改进自己的教学方法和教学内容。
通过与同事的交流和合作，我不仅提高了教学水平，也增进了与同事之间的友谊，促进了团队的凝聚力和执行力。
在实习期间，我还充分利用学校的资源，不断提升自己的教学能力。
学校提供了丰富的教学资源，如图书馆、实验室等，我积极利用这些资源，拓宽自己的知识视野，提高自己的教学水平。
中学教师实习个人总结(4篇)
中学教师实习个人总结我是数学教育专业的学生，我们小组的实习学校是离我就读学校不远的“附城中心小学”，所以我们就没有像有些实习老师一样要住校，生活上的困难相对就没有。
我们也就可以把全部的精力投入到实习工作中去。
第一天去学校是____月____号下午，主要任务是开实习动员大会和跟老师见面，还有熟悉学校的环境。
国庆放假刚回来，同学们都怀着轻松的心情，我是组长，带着全体组员（共5个人）早早就出发了。
因为我们都不知道学校的具体地址，要留出一点找学校的时间。
一路问过去，比意料中的要容易，我们很快就找到了实习学校。
做了那么久的学生，第一次以老师的身份踏进校园，每个同学都露出一脸的紧张、轻奋。
会议过后就是和老师见面，我们的实习班级是____年级（2）班，我们班的老师谢老师是女的，看起来和我们年龄差不多，很友好。
聊起来才知道她已经教了____年书了，都很意外。
之后便是熟悉我们要上课的教室、办公室，见我们的学生。
____月____号，星期一。
实习工作正式开始。
参加完学校的升旗仪式后就是听谢老师上课。
我们的实习工作分为两部分，一部分是班主任工作，另一部分是教学工作，之后便是回校总结。
说白了就是既要带班又要教课。
班主任工作是轮换形式。
教学工作的安排是第一周见习。
一、教学工作在见习的一周里，我们就是坐在后面听老师讲课。
这种听课和我们以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的知识，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间等。
要学习的知识真的很多很多。
在见习期间，我就要安排好全组同学的上课课程。
还要督促同学们按时学好教案，带领全组同学试教，加强与任课老师的交流，把实习情况及时反映给我们的指导老师，还要做好自己和教学工作。
在任课老师和我们的指导老师的教导和组员的'帮助下，我的课一节上得比一节好，越讲越熟练，越讲越流畅，都能做到突出重难点，板书清楚，语言流利，自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活跃起来。
教师个人见习工作总结范文7篇
教师个人见习工作总结范文7篇篇1时间飞逝，转眼间，我在XX中学为期三个月的见习期已经结束。
在这三个月的见习期间，我积极参与教学工作，不仅丰富了自己的知识储备，还提高了自己的教学水平。
现在，我将对这三个月的见习工作进行总结，以便更好地反思和改进。
一、教学任务完成情况在三个月的见习期间，我承担了XX年级XX学科的教学工作。
通过认真备课、上课和课后辅导，我完成了学校布置的教学任务。
同时，我还积极参加了学校组织的教研活动，与同事们共同探讨教学方法和经验，不断提高自己的教学水平。
二、教学方法和经验1. 备课方面：在备课过程中，我注重教材的研究和把握，充分理解每一节课的教学内容和目标。
同时，我还参考了大量相关的教学资料和视频，不断丰富自己的知识储备。
在备课过程中，我还注重与学生实际情况相结合，尽可能使每个学生都能在课堂上得到锻炼和提高。
2. 上课方面：在课堂上，我注重激发学生的学习兴趣和积极性。
通过生动的语言、形象的比喻和多样化的教学方法，我尽可能让课堂变得生动有趣，让学生能够在轻松愉快的氛围中学习知识。
同时，我还注重培养学生的思维能力和创新能力，鼓励学生发表自己的见解和观点。
3. 课后辅导方面：在课后辅导中，我注重因材施教和循序渐进的原则。
针对学生的不同情况和需求，我制定不同的辅导计划和方案，帮助学生解决学习中的问题和困难。
同时，我还注重与学生的沟通和交流，了解他们的学习情况和心理状态，及时调整自己的教学方法和策略。
三、个人成长和发展在三个月的见习期间，我不仅在教学方面取得了明显的进步和提高，还在个人成长和发展方面取得了不小的成就。
首先，通过不断学习和实践，我逐渐掌握了教学方法和技巧，能够独立承担起一门学科的教学工作。
其次，我还积极参加学校组织的各种活动和比赛，锻炼了自己的组织和表达能力。
最后，我还注重与同事和学生的交流和沟通，建立了良好的人际关系和团队合作意识。
四、存在的问题和不足虽然我在三个月的见习期间取得了一定的成绩和进步，但仍然存在一些问题和不足。
教师见习期个人情况总结范文(4篇)
教师见习期个人情况总结范文我非常荣幸地成为了一名人民教师。
时光如流星般转瞬即逝，一年的见习期也即将结束。
作为一名新教师，在这一年里，我学会了很多，明白了很多，在这一年里，我获得了很多前所未有的体验和感受。
同时在各位领导和教师的热心帮助和支持下，我认真做好教学工作，积极完成学校布置的各项任务。
我对自己业务有很多的思考和感受，现将这一学年的教学工作情况做简要的总结：一、政治思想方面：作为一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的师德。
师德的修养就像科学素养的培养一样，不是一朝一夕而就的，不是嘴上的夸夸其谈，而是要从小事做起，在点滴中熏陶;要坚持不懈，持之以恒。
一年来，我积极参加校内外各种学习和培训，努力提高自己的政治水平和业务水平，服从学校的工作安排，配合领导们做好校内外的各项工作。
二、教育教学方面：我积极培养学生的自主学习能力，培养学生科学探究的精神，提升科学素养，提高动手实验能力，以培养有道德、有理想、有文化、有纪律的四有新人为目标。
1、认真备课，虚心求教。
在备课过程中，我都先上网查阅相关资料和图片，广泛涉猎各种知识，认真学习解读文本的方法，并尝试解读文本，确定教学思路，力求吃透教材，找准重点、突破难点，形成比较完整的知识结构，然后根据教材的特点及学生的实际情况设计教案，并结合网上优秀教师的教案进行修改、提炼、整理，最终形成自己的教案和配套课件。
上课时，我运用多种教学方法，从学生的实际出发创设情境，激发学生的求知欲，发挥学生的创造性思维，使学生有举一反三的能力，利用多媒体课件，尽可能地调动学生对周围事物的探究欲望，在一言一行中不断的熏陶他们的科学素养，培养他们对周围事物的求知欲，使学生在自主探究的过程中，不断的体验科学探究的乐趣、体验成功的快感，使学生乐于参与科学探究活动;在实验中，不断的提升学生的动手实验能力和团队合作能力。
课后，我认真、及时的批改作业，并做到二次批改，三次批改，及时分析学生对本节课的掌握情况。
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中学教师个人见习总结
转眼回望，我们实习队第一天来到中山市曹步初级中学的情景还历历在目，而
现在实习前奏曲即见习阶段将告一段落。
从初识到相知，我们实习队慢慢地在
曹步中学“安家乐业”了。
9月13号，我们实习队整队出发，我们拎着全部的“家当”上车，辗转一
两个小时，我们就顺利抵达了目的地——曹步初级中学。
刚到不久，学校教务
处主任就出来迎接我们，并为我们安排好了住宿。
接着，一场在校领导、老师
与实习生的见面会拉开了序幕。
会上，校长发表讲话，表达了对我们实习生的
欢迎，全面介绍了学校的情况，进行了近期的工作安排，并对我们实习生提出
了期望。
其中，校长最后的赠言让我颇受启迪的一句话是：“没有快乐的地方，只有快乐的人”，加上老师言行举止之间透露出来的善意、友好，我有理由相
信我们将融入一个和谐快乐的大家庭。
还有，该校新进引入“生本”教育理念
以及“先学后导再引导学生生成知识”的教学理念，让我怀着好奇和求学的心
态去展开我们的见习。
在整个见习阶段，我主要从听课评课、见习班主任工作、第二课堂实践、
备课试讲等方面展开工作。
在听课评课方面，我首先是分班听取原任课教师的
示范课，了解课堂教学的常规，认真作好听课笔记，并及时和科任指导老师交
流意见。
后来，我开始撒开网去听语文课，从初一到初三，我坚持每天去听语
文课，一周后，我已经听遍了各年纪的语文课，并坚持做好每节课的听课记录，虚心和老师请教交流。
接着，我又开始跨科听课，不分文理，广泛地听课，以
便能综合各科教师的优点，汲取各学科教学的营养，为自己讲课打下基础。
通
过不到10天的听课，我已经听了20多节课，从中发现该校老师上课的特点有：注重课前的预习预热（小测、朗读）、倡导把课堂还给学生的教学理念，体现“生本”的教育理念，提倡小组合作、探究的学习模式等。
在听课的同时，我
会积极评课，刚开始我感觉自己找不到评课的切入点，往往是做教学实录，面
面俱到而失去了重点方向。
后来，我阅读中学语文课标、中学语文教学法等相
关书籍，再结合自己的兴趣点，我发现可以从教学的重难点突破、课堂师生互动、教法学法等方面进行具体地研究评价。
其中，科任指导老师、原班主任真
诚的指导和支持，让我受益匪浅。
后来，我开始了第一次备课、试讲和讲课，
得到了科任指导老师的肯定，也发现了自己的问题。
通过见习班主任工作，我基本了解了所在班级学生的基本情况，并坚持每
天参与班级的常规活动，包括晨清洁工作、早读、课间操、眼保健操、午休等。
经过一个星期的磨合，从第一次班主任老师向学生介绍我们到每天的相处接触，
我已经记住了每个学生的名字，摸清了大部分学生的脾性，并和一些学生有过深入的沟通交流。
我发现初二级的学生少了初一的乖巧，少了初三的务实，多了一份初二的狂野。
他们不理解老师的苦口婆心，同时不愿表达出自己真实的想法。
所以，我刚开始总感到力不从心，面对一些“问题”学生，他们反反复复地给老师出难题，我也体验了做班主任的劳心之累！
除了听课评课、班主任工作，还有一些意想不到的工作。
第二课堂是9月20号才得知它的存在，让我有种突如其来的感觉。
幸运的是，我被安排到读书文学社开展活动，这样让我有空间发挥专业的优势，同时和大学期间参与的读书社社团活动不谋而合。
但是，第二课堂真正展开的时候却遇到了阻力：一方面，活动地点是在图书馆，指导老师要求我们在图书馆开展活动，这样我们活动的空间受到限制；另一方面，学生对读书文学社存在一定的误解，认为图书馆是看书、写作业的地方，他们参与活动的积极性不高。
比如第一次展开自我介绍的活动，很多学生不愿开口说话，有的甚至受罚也不愿说话，这让我们很受挫。
现在我们的见习即将告一段落，通过近十天的努力，我有理由相信自己已完成了见习阶段的任务，同时也适应了教师角色的转换，将为下阶段的实习奠定了基础。
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“山不在高，有仙则灵。
”晋江的万石山，因有摩尼光佛而香客、游人接踵而至。
你若来过晋江草庵，或许会知道摩尼光佛就趺坐在这古寺中。
它一眼望去，小小的庵门亮起一个小世界，那两株为陪伴它而等候数百年的圆柏，于沧桑中潜生奇崛、苍劲的虬枝，照焕岁月的光芒。
春冬之时，等风来，
等小雨飘洒，一股梅花的香迎了过来，拂过行人的肩，贴着它，泛出温润的笑
意和光，让人也心生端庄与慈祥。
还有那古井、亭子、石径、山石、果树等交
叉环绕，似乎只有赞叹才能应景了。
设若携一身惶灼而来，在这幽僻之处清凉，沉潜时光，再轻松而去，应是畅然。
而对于一个“身在福中不知福”的人，如我，大抵因可便宜观赏而更多感觉到
了寡淡、不稀奇。
诚然，草庵仍是我时常光顾的所在。
清明节的那个周末，为了陪儿子完成一篇登山日记，我们又去了草庵。
依然先
是在庵前的空地上停留、四处张望，继而复入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座，读读
石柱上的对联，做若有引动之状。