新编部编本新人教版一年级下册6《树和喜鹊》精品课件
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一年级下册 6《树和喜鹊》人教部编版实用PPT
一年级下册 6《树和喜鹊》人教部编版实用PPT
树很孤单，喜鹊也很孤单。 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 树很快乐，喜鹊也很快乐。
一年级下册 6《树和喜鹊》人教部编版实用PPT
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一年级下册 6《树和喜鹊》人教部编版实用PPT
我会填
1.鸟窝里只（ zh）ǐ 有一只（ zh）ī 喜鹊。 2.花园里种（zhòng）了各种（ zhǒng）各样的 花。 3.音乐（ yuè）课上，我们很快乐（ lè）。
安安静静
叽叽喳喳
孤单
孤孤单单
快乐 开开心心
快快乐乐 高高兴兴
整整齐齐 端端正正 认认真真
安安静静 孤孤单单 开开心心
叽叽喳喳 快快乐乐 高高兴兴
•
4.凡是创造之中都有欣赏，但是创造 却不仅 是欣赏 。创造 和欣赏 都要见 到一种 意境。 欣赏见 到意境 就止步 ，创造 却要再 进一步 ，把这 种意境 外射到 具体的 作品中 去。
•
5.比如我此刻想象到一个很美的夜景 ，其中 园亭、 花木、 湖山、 风月， 件件都 了然于 心，可 是我不 能把它 画出来 。我何 以不能 把它画 出来呢 ？因为 我不能 动手， 不能像 支配筋 肉一样 任意活 动。
课后作业
把《树和喜鹊》的故事读给爸爸妈妈听。
一年级下册 6《树和喜鹊》人教部编版实用PPT
一年级下册 6《树和喜鹊》人教部编版实用PPT
再
一年级下册 6《树和喜鹊》人教部编版实用PPT
见
一年级下册 6《树和喜鹊》人教部编版实用PPT
•
1.科举制度的取消对中国现代化造成 的困难 在于， 原有的 形成社 会精英 的方式 由此而 发生突 然的断 裂。正 如一些 研究者 指出的 ，曾经 由科举 制度给 社会提 供的内 聚力量 ，在其 后几十 年中一 直都没 有恢复 过。
统编版一年级语文下册6树和喜鹊课件(共19张PPT)
种
zhònɡ（ 种树 ）
zhī 一只
只
zhǐ 只有
lè 欢乐
乐
yuè 音乐
•只有 喜鹊 孤单 从前 •鸟窝 邻居 快乐 后来 •种树 招呼 全都 •叽叽喳喳 安安静静
从从前前，，这这里里有只一有棵一树棵，树树，上树有上一只个有鸟一 窝个，鸟鸟窝窝，里鸟有窝一里只只喜有鹊一。只喜鹊。
树树很很孤孤单单，，喜喜鹊鹊很也孤很单孤。单。
每天天一亮，喜鹊们吱吱喳喳叫几声， 打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又 吱吱喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡 觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
• 1. 把这个故事讲给爸爸、妈妈 听。
• 2. 把自己与小伙伴的故事用拼 音写在小本本上，读给大家听。
再见
一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊
一片树林
我还知道……
一根木桩 一束花
一杯水
……
后来，这里种了好多好多树，每棵树上 都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
好多好多
ABAB式词语： 收拾收拾 热闹热闹 开心开心 打听打听 意思意思 学习学习 ……
树很快乐，喜鹊也很快乐。
为什么树和喜鹊都很快乐
：子字旁
：倒八
zhǐ xǐ què gū dān jī ji zhāzhā
只有 喜鹊 孤单 叽叽喳喳
wō lín jū
lè
jìng
鸟 jìn窝g 邻居 快招呼 全都 好多好多
鸟窝
狗窝
默读第一关
默读第二关
学习生词
第一部分
第二部分
第三部分
zhǒnɡ（ 种子 ）
树很快乐，喜鹊也很快乐。
喜鹊
鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和 腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有 喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、 吉祥的象征。
zhònɡ（ 种树 ）
zhī 一只
只
zhǐ 只有
lè 欢乐
乐
yuè 音乐
•只有 喜鹊 孤单 从前 •鸟窝 邻居 快乐 后来 •种树 招呼 全都 •叽叽喳喳 安安静静
从从前前，，这这里里有只一有棵一树棵，树树，上树有上一只个有鸟一 窝个，鸟鸟窝窝，里鸟有窝一里只只喜有鹊一。只喜鹊。
树树很很孤孤单单，，喜喜鹊鹊很也孤很单孤。单。
每天天一亮，喜鹊们吱吱喳喳叫几声， 打着招呼一起飞出去了。天一黑，他们又 吱吱喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡 觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
• 1. 把这个故事讲给爸爸、妈妈 听。
• 2. 把自己与小伙伴的故事用拼 音写在小本本上，读给大家听。
再见
一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊
一片树林
我还知道……
一根木桩 一束花
一杯水
……
后来，这里种了好多好多树，每棵树上 都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
好多好多
ABAB式词语： 收拾收拾 热闹热闹 开心开心 打听打听 意思意思 学习学习 ……
树很快乐，喜鹊也很快乐。
为什么树和喜鹊都很快乐
：子字旁
：倒八
zhǐ xǐ què gū dān jī ji zhāzhā
只有 喜鹊 孤单 叽叽喳喳
wō lín jū
lè
jìng
鸟 jìn窝g 邻居 快招呼 全都 好多好多
鸟窝
狗窝
默读第一关
默读第二关
学习生词
第一部分
第二部分
第三部分
zhǒnɡ（ 种子 ）
树很快乐，喜鹊也很快乐。
喜鹊
鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和 腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有 喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、 吉祥的象征。
部编版一年级下册语文第六课《树和喜鹊》优秀课件
树，每棵树上都有鸟窝，每个
鸟窝里都有喜鹊。
“也”写出了喜鹊和 树一样，也有了邻居。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
结合上下文说一说，这棵树和这只喜鹊的“邻居”指什么？ 这棵树的“邻居”指的是许多树，这只喜鹊的邻居指
的是树林中的许多喜鹊。
“也”写出了喜鹊和 树一样，也有了邻居。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
叽叽喳喳 安安静静 热热闹闹 开开心心 冷冷清清 日日夜夜 快快乐乐 明明白白 风风火火
朗读指导（课后第一题）
měi tiān tiān yíliànɡ xǐ què men jī jī zhā zhā jiào jǐ shēnɡ
每天 天 一亮，喜鹊们 叽叽喳喳叫几声，
dǎ zhe zhāo hu yì qǐ fēi chū qù le tiān yì hēi tā men yòu
每天天一 亮，喜鹊 们叽叽喳喳 叫 几声，
dǎ zhe zhāo hu yì qǐ fēi chū qù le tiān yì hēi tā men yòu
打着 招 呼一起飞 出去了。天一黑，他们 又
jī ji zhā zhā de yì qǐ fēi huí wō lǐ ān ān jìnɡ jìnɡ de shuì
结合上下文说一说，这棵树和这只喜鹊的“邻居”指什么？ 这棵树的“邻居”指的是许多树，这只喜鹊的邻居指
的是树林中的许多喜鹊。
从前:孤单
一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊
后来：有邻居
好多好多棵树 好多好多个鸟窝 好多好多只喜鹊
杂乱细碎的声音
měi tiān tiān yí liànɡ xǐ què men jī jī zhā zhājiào jǐ shēnɡ
导入新课
鸟窝里都有喜鹊。
“也”写出了喜鹊和 树一样，也有了邻居。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
结合上下文说一说，这棵树和这只喜鹊的“邻居”指什么？ 这棵树的“邻居”指的是许多树，这只喜鹊的邻居指
的是树林中的许多喜鹊。
“也”写出了喜鹊和 树一样，也有了邻居。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
叽叽喳喳 安安静静 热热闹闹 开开心心 冷冷清清 日日夜夜 快快乐乐 明明白白 风风火火
朗读指导（课后第一题）
měi tiān tiān yíliànɡ xǐ què men jī jī zhā zhā jiào jǐ shēnɡ
每天 天 一亮，喜鹊们 叽叽喳喳叫几声，
dǎ zhe zhāo hu yì qǐ fēi chū qù le tiān yì hēi tā men yòu
每天天一 亮，喜鹊 们叽叽喳喳 叫 几声，
dǎ zhe zhāo hu yì qǐ fēi chū qù le tiān yì hēi tā men yòu
打着 招 呼一起飞 出去了。天一黑，他们 又
jī ji zhā zhā de yì qǐ fēi huí wō lǐ ān ān jìnɡ jìnɡ de shuì
结合上下文说一说，这棵树和这只喜鹊的“邻居”指什么？ 这棵树的“邻居”指的是许多树，这只喜鹊的邻居指
的是树林中的许多喜鹊。
从前:孤单
一棵树 一个鸟窝 一只喜鹊
后来：有邻居
好多好多棵树 好多好多个鸟窝 好多好多只喜鹊
杂乱细碎的声音
měi tiān tiān yí liànɡ xǐ què men jī jī zhā zhājiào jǐ shēnɡ
导入新课
人教部编版一年级下册语文课件-《课文6：树和喜鹊》(共14张PPT).ppt
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021 10:35:21 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/132021/1/132021/1/13Jan-2113-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/132021/1/132021/1/13Wednesday, January 13, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/132021/1/132021/1/132021/1/131/13/2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
6、树和喜鹊
整体感知
看课文，想一想：课文的主要讲了谁和谁hǐ Wō gū dān zhòng dōu
只 窝孤单种 都
lín jū zhāo hū jìng lè
邻居 招 呼静乐
邻居
一只
安静
孤单
都有
种地
招呼
鸟窝
快乐
从前，这里只有一棵树，树上只 有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
6、树和喜鹊
整体感知
看课文，想一想：课文的主要讲了谁和谁hǐ Wō gū dān zhòng dōu
只 窝孤单种 都
lín jū zhāo hū jìng lè
邻居 招 呼静乐
邻居
一只
安静
孤单
都有
种地
招呼
鸟窝
快乐
从前，这里只有一棵树，树上只 有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
。2021年1月13日星期三2021/1/132021/1/132021/1/13
新版一年级下册-第6课《树和喜鹊》-人教(部编版)(共24张PPT)
（1）爷爷在河边钓鱼，我 也在河边钓鱼 。 （2） 我在照镜子 ，妹妹也在照镜子 。 （3）妈妈 笑了 ，我也 笑了 。
这篇课文讲了树和喜鹊刚开始很 孤单 ， 后来因为有了邻居变得很 快乐 ，说 明 有朋友才会快乐，有友爱才会幸福 。
只有一棵树，只有一只喜鹊，没有小伙伴，所以树和喜鹊感到孤单寂寞，没意思。
2.有感情地朗读课文，完成课
后练习题。 因为树和喜鹊有了 ，他们再也不
单（ ）招（ ）
，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
照样子，大家一起说句子。
从（cóng chóng）前
有伙伴不 ，感到很
。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
有了朋友才不会孤单，才会感到快乐。
树和喜鹊
居（ ）种（ ） 快（ ）只（ ） 因为树和喜鹊有了
音乐（yuè lè）
有了 ， 也有了 。
谢 谢！
照样子，大家一起说句子。
人教版 一年级下 快乐（yuè lè） 照样子，大家一起说句子。
开心
香甜
因为树和喜鹊有了 ，他们再也不 ，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
开开心心 香香甜甜 因为树和喜鹊有了 ，他们再也不 ，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
把这个故事讲给爸妈听。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
无论是在荒野、农田、郊区、城市、公园，都能看到它们的身影。
无论是在荒野、农田、郊区、城市、公园，都能看到它们的身影。
把这个故事讲给爸妈听。
有了 ， 也有了 。
因为树和喜鹊有了 ，他们再也不 ，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
这篇课文讲了树和喜鹊刚开始很 孤单 ， 后来因为有了邻居变得很 快乐 ，说 明 有朋友才会快乐，有友爱才会幸福 。
只有一棵树，只有一只喜鹊，没有小伙伴，所以树和喜鹊感到孤单寂寞，没意思。
2.有感情地朗读课文，完成课
后练习题。 因为树和喜鹊有了 ，他们再也不
单（ ）招（ ）
，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
照样子，大家一起说句子。
从（cóng chóng）前
有伙伴不 ，感到很
。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
有了朋友才不会孤单，才会感到快乐。
树和喜鹊
居（ ）种（ ） 快（ ）只（ ） 因为树和喜鹊有了
音乐（yuè lè）
有了 ， 也有了 。
谢 谢！
照样子，大家一起说句子。
人教版 一年级下 快乐（yuè lè） 照样子，大家一起说句子。
开心
香甜
因为树和喜鹊有了 ，他们再也不 ，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
开开心心 香香甜甜 因为树和喜鹊有了 ，他们再也不 ，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
把这个故事讲给爸妈听。
后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
无论是在荒野、农田、郊区、城市、公园，都能看到它们的身影。
无论是在荒野、农田、郊区、城市、公园，都能看到它们的身影。
把这个故事讲给爸妈听。
有了 ， 也有了 。
因为树和喜鹊有了 ，他们再也不 ，所以树很快乐，喜鹊也很快乐。
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一起来看看《树和喜鹊》的故事吧！
作者简介
金波，著名诗人、儿童文学作家，
1935年出生于北京，1957年开始发表 作品。他的作品曾获国家图书奖、宋 庆龄儿童文学奖等。主要作品有诗集 《回声》《会飞的花朵》等，童话集 《小树叶童话》等。
字词学习
dān
ɡū dān
只要做好以上三点，相信你一定会成为学习的强者。
加油！加油！加油！
下课了！
—— 小朋友们再见——
因为这里有了很多树，很多喜鹊，喜鹊们 很团结，每天一起飞出去，一起飞回来，所以 树很快乐，喜鹊也很快乐。
课后反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
学习方法指导
同学们，天道酬勤，一个人学习成绩的优劣取决于 他的学习能力，学习能力包括三个要素：
规范的学习行为； 良好的学习习惯； 有效的学习方法。
这里有了很多的树， 很多的喜鹊，树和喜鹊都 有了邻居。
好多好多
ABAB式词语： 收拾收拾 热闹热闹 开心开心 打听打听 意思意思 学习学习 ……
读第五自然段，想一想：这一段讲了什么？
这段话是对喜鹊的动作 描写，“喜鹊们”表明了喜 鹊很多，每天早上一起飞出 去，晚上一起飞回来说明它 们彼此很团结。
6 树和喜鹊
部编本人教版·一年级下册语文
新课导入
当地上只长着一棵树的时候，树很孤单； 当这样孤单的树上只有一只喜鹊的时候，喜鹊 也很孤单。后来，地上种了很多树，树上来了
很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单 了，树林成了欢乐的海洋。让我们一 起来学习课文，明白友谊的珍贵。
知识备查
喜鹊 鸟，嘴尖，尾长，身体大部为黑色，肩和 腹部白色，叫声嘈杂。民间传说听见它叫将有 喜事来临，所以叫喜鹊。喜鹊在中国是喜庆、 吉祥的象征。
一年级语文下册课件6树和喜鹊31部编版共23张PPT
谢谢
生：我们 又叽叽喳喳地 一起 飞回窝里。
师：叽叽喳喳
生：叽叽喳喳
师：月亮婆婆出来了，
生： 我们要入睡了。
师：安安静静
生：安安静静
师：在梦里，
生：在梦里，我和朋友
。
叽叽喳喳 安安静静 孤孤单单 快快乐乐
师：没有朋友的陪伴， 生：树孤孤单单，喜鹊也孤孤单单。 师：和朋友在一起，；
师：喜鹊想和同伴一起花间游戏， 生： 这里只有一只喜鹊 ；
师：这里只有一只喜鹊，没有其他的朋友陪伴，
生： 喜鹊很孤单
。
师：他们都没有朋友的陪伴， 生：树很孤单，喜鹊也很孤单。
我
的时候，感到孤单。
师：他们有了朋友的陪伴， 生：树很快乐，喜鹊也很快乐。
每天天一亮， 喜鹊们 叽叽喳喳 叫几声， 打着招呼 一起 飞出去了。
师：小树想和同伴说一说悄悄话， 生：这里只有一棵树；
师：小树想和同伴比一比谁更高， 生：这里只有一棵树； 师：小树想和同伴一起在风中跳舞， 生：这里只有一棵树。 师：这里只有一棵树，没有其他的朋友陪伴， 生：树很孤单。
师：喜鹊想和同伴一起飞上蓝天，
生： 这里只有一只喜鹊 ；
师：喜鹊想和同伴一起枝头唱歌，
从前 喜鹊 孤单 叽叽喳喳 后来 邻居 快乐 安安静静
树很 孤，单 喜鹊也很 孤单。
从前，这里 只有一棵树，树上 只有 一个鸟窝，鸟窝里 有只一只喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
师：从前，这里有一棵树。 生：从前，这里只有一棵树。 师：树上有一个鸟窝。 生：树上只有一个鸟窝。 师：鸟窝里有一只喜鹊。 生：鸟窝里只有一只喜鹊。
天一黑， 他们 又叽叽喳喳地 一起 飞回窝里， 安安静静地睡觉了。
师：每天天一亮，
新版一年级下册-第6课《树和喜鹊》-人教(部编版)(共32张PPT)
5 每天天一亮，喜鹊们吱吱喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
4 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
每天天一亮，喜鹊们吱吱喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。
1、山上只（ ）有一只（ ）山羊。
1、山上只（ ）有一只（ ）山羊。
6 树很快乐，喜鹊也很快乐。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
6.树和喜鹊
喜鹊
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
_________________ ，_______也___________。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
树和喜鹊 3、音乐（ ）课上，同学们唱歌跳舞很快乐（ ）
2 树很孤单，喜鹊也很孤单。 每天天一亮，喜鹊们吱吱喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。 找一找，这里发生了什么变化？想一想树和喜鹊后来为什么很快乐。
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
）在地里。 ）在地里。
wō
从前 后来 喜鹊
树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
3 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都有喜鹊。
树很孤单，喜鹊也很孤单。
4 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。
2、山羊伯伯给小白兔一包白菜种（
）子，让她回去种（
）在地里。
树很快乐，喜鹊也很快乐。
天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
从前 后来 喜鹊
树很孤单，喜鹊也很孤单。
树和喜鹊
1 从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜 鹊。
2 树很孤单，喜鹊也很孤单。 3 后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个鸟窝里都 有喜鹊。 4 树有了邻居，喜鹊也有了邻居。 5 每天天一亮，喜鹊们吱吱喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。 天一黑，他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里，安安静静地睡觉了。 6 树很快乐，喜鹊也很快乐。
人教部编版一年级下册语文《树和喜鹊》教学课件(共14张PPT)
个小鸟一只喜鹊
dōu
都
“都”，表示提到的事物全部包括在里面
lín jū
邻居
“邻居”，就是比邻而居，住得很近的意思。 找出文中带“邻居”的句子，读一读招呼”
二、细读品悟，感受“孤单” 生病了，我一个人躺在病床上，真孤单啊！
角色扮演，展开对话 步骤一：请同桌两位学生分别选择“树”或“喜
四、观察发现，写好生字
单居
上小下大，横画等距。
招呼
快
共同点;左窄右宽
乐
左右基本对称，“小”的竖勾不能与上面 的撇相连。
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有 所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同 进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一 份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
“喜鹊”的角色。 步骤二：想象孤单的树会和孤单的喜鹊说些什么。 步骤三：同桌对演，互相修正
步骤四：班级展示，评价修改
三、对比阅读、感受“快乐”
自由朗读第5、第6自然段：
有了邻居后的树和喜鹊，过着怎样的生活呢？
天亮一起飞出去玩耍觅食； 天黑一起飞回窝睡觉
树和喜鹊后来为什么很快乐？ 树和喜鹊有了邻居，有了伙伴，出去有人相伴， 回来有人相依，不再孤单了，所以它们都很快乐。
dōu
都
“都”，表示提到的事物全部包括在里面
lín jū
邻居
“邻居”，就是比邻而居，住得很近的意思。 找出文中带“邻居”的句子，读一读招呼”
二、细读品悟，感受“孤单” 生病了，我一个人躺在病床上，真孤单啊！
角色扮演，展开对话 步骤一：请同桌两位学生分别选择“树”或“喜
四、观察发现，写好生字
单居
上小下大，横画等距。
招呼
快
共同点;左窄右宽
乐
左右基本对称，“小”的竖勾不能与上面 的撇相连。
学习延伸
一、与同学们讨论下各自的学习心得 二、老师们指点下本课时的重要内容
学习延伸
学习延伸
亲爱的朋友，你好！非常荣幸和你相遇，很乐意为您服务。 希望我的文档能够帮助到你，促进我们共同进步。
孔子曰，三人行必有我师焉，术业有专攻，尺有所长，寸有 所短，希望你能提出你的宝贵意见，促进我们共同成长，共同 进步。每一个都花费了我大量心血，其目的是在于给您提供一 份参考，哪怕只对您有一点点的帮助，也是我最大的欣慰。如 果您觉得有改进之处，请您留言，后期一定会优化。
常言道：人生就是一场修行，生活只是一个状态，学习只是 一个习惯，只要你我保持积极向上、乐观好学、求实奋进的状 态，相信你我不久的将来一定会取得更大的进步。
“喜鹊”的角色。 步骤二：想象孤单的树会和孤单的喜鹊说些什么。 步骤三：同桌对演，互相修正
步骤四：班级展示，评价修改
三、对比阅读、感受“快乐”
自由朗读第5、第6自然段：
有了邻居后的树和喜鹊，过着怎样的生活呢？
天亮一起飞出去玩耍觅食； 天黑一起飞回窝睡觉
树和喜鹊后来为什么很快乐？ 树和喜鹊有了邻居，有了伙伴，出去有人相伴， 回来有人相依，不再孤单了，所以它们都很快乐。
完整版《树和喜鹊》PPT课件图文
认识生字
笔顺：
zhāo
招 招工 招手 招生
认识生字
hū
呼 呼气 呼叫 招呼
笔顺： 造句：在郊外，我尽情地呼吸着新鲜的空气。
认识生字
笔顺：
kuài
快 快乐 快车 飞快
认识生字
lè
乐 快乐 欢乐 乐观
笔顺： 造句：看，他们在水上玩得多欢乐呀！
再读课文，感悟内容
从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝， 鸟窝里只有一只喜鹊。 树很孤单，喜鹊也很孤单。
初读课文
读课文，想一想：课文的主人公是谁呢？
树
喜鹊
初读课文
zhǐ wō gū dān zhòng dōu 只 窝孤单 种 都
邻 居 招 呼 静乐
初读课文
这里 鸟窝 孤单 邻居 招呼 快乐 一棵树
初读课文
从前，这里只有一棵树，树上只有 一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。
初读课文
鸟 鸡窝蜂
鼠狗
鸟窝 鸡窝 蜂窝 鼠窝 狗窝
练习表达： 当 想
时，我感到孤单，我真 ！
再读课文，感悟内容
每天，天亮了，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打 着招呼一起飞走了。天黑了，又叽叽喳喳地一 起飞回窝里，安安静静地睡觉了。
树很快乐，喜鹊也很快乐。 你从那些地方感受到喜鹊的快乐？
再读课文，感悟内容
说话练习
天一亮，喜鹊们叽叽喳喳地叫着，好像在说：
很多鸟，树不孤单了，喜鹊也不孤单 了，树林成了欢乐的海洋。让我们一起 来学习课文，明白友谊的珍贵。
金波，著名诗人、儿童文学作 家，1935年出生于北京，1957年开 始发表作品。他的作品曾获国家图 书奖、宋庆龄儿童文学奖等。主要 作品有诗集《回声》《会飞的花朵》 等，童话集《小树叶童话》等。
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B式 叽叽喳喳 笑盈盈 安安静静 绿蒙蒙
热热闹闹 开开心心 明明白白 大大方方
自学指导三： 听课文3—6自 然段的录音， 思考为什么树 和喜鹊都很快 乐？
因为树和喜鹊有了朋友，不再孤单了
齐读课文，想一想，学了 这篇课文，你知道了什么？
人和人应该友爱相处，生活中 有了朋友才会充满快乐。
亲爱的同学们： 如果你觉得很孤单时候， 你应该怎么去做呢？
练习 ：根据课文内容找出课文中的 反义词和近义词 要求：坐姿端正，同桌讨论完成
反义词 近义词
孤单—— 孤独 单—— 双 好多—— 许多 里—— 外 从前—— 以前 从前—— 现在 安安静静—— 热热闹闹
2、把下列词语在拼音本上写一遍
qùe
喜鹊
hòu lái
cóng qián 从 前
ān jìng
gū dān 孤 单
shuìjiào
后 来
安 静
睡
觉
每天，天亮了，喜鹊们就唧唧 喳喳地叫几声，打着招呼一起飞走 了。天黑了，又唧唧喳喳地一起飞 回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。
3、听第5自然段录音，找出2个AABB 式的词语。 要求：坐姿端正，认真思考。
喜鹊
cóng
从
qián
前
gū dān
孤 单
hòu lái
后 来
ān jìng
安 静
shuì jiào
睡 觉
1、学会读12个生字。 2、借助拼音能正确、流利的朗读课文。 3、理解课文的内容明白同学之间应该 相互友爱的精神。
自学指导一：齐读课文— 自然段，
说一说为什么树和喜鹊会 孤单 ?
因为树和喜鹊都没有朋友
后来，这里 中了好多好多树， 每棵树上都有鸟 窝，每个鸟窝里 都有喜鹊。
树有了邻居， 喜鹊却也有了邻 居。
自学指导二：听课文的录音，找出下面 的字用 划出来，然后读一读。 要求：保持安静，独立完成。
xǐ qùe
新人教版一年级语文下册课件
6 树和喜鹊
1、学会读12个生字。 2、借助拼音能正确、流利的朗读课文。 3、理解课文的内容明白同学之间应该 相互友爱的精神。
小朋友，你有信心完成吗？
树和喜鹊
从前，这里有 一棵树，树上只有 一个鸟窝，鸟窝里 只有一只喜鹊。 树很孤单，喜 鹊也很孤单。
独自一个人生活，没 有依靠，非常不开心
热热闹闹 开开心心 明明白白 大大方方
自学指导三： 听课文3—6自 然段的录音， 思考为什么树 和喜鹊都很快 乐？
因为树和喜鹊有了朋友，不再孤单了
齐读课文，想一想，学了 这篇课文，你知道了什么？
人和人应该友爱相处，生活中 有了朋友才会充满快乐。
亲爱的同学们： 如果你觉得很孤单时候， 你应该怎么去做呢？
练习 ：根据课文内容找出课文中的 反义词和近义词 要求：坐姿端正，同桌讨论完成
反义词 近义词
孤单—— 孤独 单—— 双 好多—— 许多 里—— 外 从前—— 以前 从前—— 现在 安安静静—— 热热闹闹
2、把下列词语在拼音本上写一遍
qùe
喜鹊
hòu lái
cóng qián 从 前
ān jìng
gū dān 孤 单
shuìjiào
后 来
安 静
睡
觉
每天，天亮了，喜鹊们就唧唧 喳喳地叫几声，打着招呼一起飞走 了。天黑了，又唧唧喳喳地一起飞 回窝里，安安静静地睡觉了。 树很快乐，喜鹊也很快乐。
3、听第5自然段录音，找出2个AABB 式的词语。 要求：坐姿端正，认真思考。
喜鹊
cóng
从
qián
前
gū dān
孤 单
hòu lái
后 来
ān jìng
安 静
shuì jiào
睡 觉
1、学会读12个生字。 2、借助拼音能正确、流利的朗读课文。 3、理解课文的内容明白同学之间应该 相互友爱的精神。
自学指导一：齐读课文— 自然段，
说一说为什么树和喜鹊会 孤单 ?
因为树和喜鹊都没有朋友
后来，这里 中了好多好多树， 每棵树上都有鸟 窝，每个鸟窝里 都有喜鹊。
树有了邻居， 喜鹊却也有了邻 居。
自学指导二：听课文的录音，找出下面 的字用 划出来，然后读一读。 要求：保持安静，独立完成。
xǐ qùe
新人教版一年级语文下册课件
6 树和喜鹊
1、学会读12个生字。 2、借助拼音能正确、流利的朗读课文。 3、理解课文的内容明白同学之间应该 相互友爱的精神。
小朋友，你有信心完成吗？
树和喜鹊
从前，这里有 一棵树，树上只有 一个鸟窝，鸟窝里 只有一只喜鹊。 树很孤单，喜 鹊也很孤单。
独自一个人生活，没 有依靠，非常不开心