09级课题申请表(1)
校本课程课题申请书
1、问卷调查统计法；
2、案例分析法；
3、网络研讨法；
4、文献研究法
5、比较研究法
6、个案跟踪研究法等等。
7、技术路线
→①、构建教研网络，收集案例
→②、案例研讨、应用培训
→③、初步形成研究方案，制度
→④、调查、研讨、反馈研讨效果
→⑤、初步完善方案形成符合实情的网络教研模式
→⑥、教学，研讨，优化模式
理论依据：
1、国家中长期教育改革和发展规划刚要（2010-2020）：以农村教师为重点，提高中小学教师队伍整体素质。完善培养培训体系，提高教师专业水平和教学能力，造就一批教学名师和学科领军人才。
2、教师素质优先发展理论：以斯皮克（G.Spark）为代表提出的教师素质优先发展理论。这一理论提出要建立一种“以学校教师为主导，根据学校教师的现实需要而设计的多范畴发展管理模式”
成果名称
著作者
成果形式
发表刊物或出版单位
发20世纪80年代，强调培养教师专业化的教育思潮首先在美国、英国、澳大利亚等国家的教育部门兴起，。
国内的研究状况
1、《农村教师薪酬问题研究——来自浙江、河北、四川三省的调研报告》容中逵，杭州师范大学教师发展研究中心副教授、博士。
概念的界定：薄弱地区：指经济欠发达，教育基础薄弱。教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。新教师：指09年以来皖北地区公开招聘教师和特岗教师。
研究目标：以教师的专业成长为起点，建立校际间教研网络平台，加强学校以及教师之间的对话、交流与合作，以案搭桥，以案论教，以案促研，以案促思，共享资源，共享经验，相互欣赏，相互支持。寻找一条有效引领、适合薄弱地区新教师专业成长的模式，构建出一个卓有成效的研究共同体，从而提升新教师研究品质，提升新教师实践智慧，促进薄弱地区教育均衡发展。
09机制2毕业设计题目(2)
指导教师
杨健 杨健 杨健 杨健 张盛勇 张盛勇 张盛勇 张盛勇 张盛勇 张盛勇 张盛勇 张盛勇
陈建国 陈建国 陈建国 陈建国 庞智 庞智 庞智
指导教师联系电话 13330947758 13330947758 13330947758 13330947758 13330940903 13330940903 13330940903 13330940903 13330940903 13330940903 13330940903 13330940903 15882034654 15882034654 15882034654 15882034654
题
名单
罗致刚 赵鑫 张钜 郭聪 许扬军 陈荣 白志红 覃文军 杨凡 沈燕 胡耀 李钊 胡成 杨康 王军 刘雄 廖岐 廖东兵 宋小龙
唐剑 杨志威 袁潮 唐磊 刘思 胡倩 段小强 杨亮 蒲川江 李升平 黄民兴 李红林 王乙 余海波 张雪龙 仲吉波 张鹏宇
黄健 刘奎 陈莉莎 张天驰 王佳欣 张冬皓 龚成波 侯自永 刘镇恺
专业
机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气 机制、机电、数控、电气
花季龙城——常州月季历史文化研究及其价值前景的案例创作
花季龙城——常州月季历史文化研究及其价值前景的案例创作江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目申请表项目名称花季龙城——常州月季历史文化研究及其价值前景的案例创作项目所属一级专业门营销学项目所属二级专业类工商管理类项目类型（）个人项目（√）团队项目项目实施时间起始时间：2009 年11月完成时间：2010 年11月申请人或申请团队姓名年级学校所在院系/专业联系电话E-mail主持人陆菲菲08级常州工学院外国语学院/商务英语15061938356252097382@/doc/9b1164489 7.html,张飞08级常州工学院计算机学院/硬件方向151519811921013394108@/doc/9b116448 97.html, 成员吴雯迪08级常州工学院外国语学院/商务英语15061935210236724328@/doc/9b1164489 7.html,孟雪亭09级常州工学院外国语学院/国贸日语15995064361976017001@/doc/9b1164489 7.html,吉川09级常州工学院延陵学院/工商管理159612835701178304201@/doc/9b116448 97.html,王杨静08级常州工学院外国语学院/商务英语137061479031040561564@/doc/9b116448 97.html,导师姓名田鸿发年龄48单位常州工学院行政职务/专业技术职务大学生科技实践创新中心副主任/副教授主要成果〃常州工学院教学成果（2006.11,常州工学院,校级特等奖,第二，共5人）〃校师德模范（2006.9, 常州工学院）〃全国大学生科技文化类竞赛（2004—2007,教育部，国家级组委会，银奖，铜奖、优秀奖32项, 第一）〃江苏省大学生科技文化类竞赛（2006—2006，省教育厅,省级组委会，银奖、铜奖、优秀奖21项,第一）〃常州工学院教学成果奖(2006.11,创作和实践特等奖,排名第三）〃常州工学院教学成果奖（2005.1,本项目,校一等奖,排名第一）〃实用新型专利 ( 2006.11,创作、研究,国家知识产权局,排名第一)一、申请理由（包括自身具备的知识条件、自己的特长、兴趣、已有的实践创新成果等）月季，素有“花中皇后”之称，是我国传统十大名花之一，在国内外有着较高的美誉度和影响力。
渝财研20097号
渝财研…2009‟7号重庆市财政局关于申报2009年度财政科研课题有关事宜的通知各区县（自治县）财政局，市财政学会、会计学会、农财学会、预算研究学会：按照《重庆市财政科研计划项目管理办法（试行）》（渝财研[2006]7号）（以下简称《办法》）的有关规定，现将2009年度财政科研课题题目（见附件一）予以发布，并就课题申报有关事宜通知如下：一、课题申报途径：（一）由实际工作者与科研人员组成课题组联合申报。
（二）重庆市财政学会、会计学会会员，既可通过其所在单位申报，也可通过学会申报，其中市财政局机关人员一律通过学会申报。
1二、课题申报程序：（一）资料下载及填写：课题申报所需的各种材料请从重庆市财政局公众信息网站()下载，也可到市财政局政策研究室领取。
申报材料原则上要求用计算机打印。
（二）单位审核：各申报单位要加强对课题申报的组织和指导，遵照《办法》的有关规定，按照申请书“注意事项和填写说明”及本通知的要求严格把关，对申请人进行资格审查，特别是对以往承担课题情况、前期研究成果的真实性，论证的科学性和可行性，课题组的研究实力、成员参与分工情况和必备的条件等，进行认真审核，签署明确意见，确保申报工作的质量。
（三）上报材料：1、审核合格的“申请书”一式2份；2、申请书的电子文档，可发电子邮件至cqjrp@。
材料不符合要求的，一律不予受理或作无效处理。
三、课题申报时间：2009年9月15日至10月31日，逾期不再受理。
四、重庆市财政科研项目管理工作的详细要求，请参照《办法》的相关规定（可在重庆市财政局公众信息网上查阅）。
若有不明之处，请与市财政局政策研究室联系。
联系地址：重庆市渝北区洪湖西路1号邮编：401121联系人：江蓉平联系电话：67575545附件：1.2009年财政政策研究课题题目22.重庆市财政科研计划项目申请书3.重庆市财政科研项目合同二ＯＯ九年九月十五日主题词：财政科研课题通知重庆市财政局办公室 2009年9月16日印发3附件1：2009年重庆财政科研题目1、财政干部选拔任用工作机制研究研究目的：总结财政系统在干部选拔任用工作中的经验、教训，剖析目前财政干部选拔任用机制的利弊，针对存在的问题，结合财政干部的自身特点与成长规律，提出财政干部选拔任用工作的指导性意见和建议，以提升财政干部队伍的整体素质。
省教育厅规划课题、青年专项课题申请·评审书(参考格式)
2014年
申请者的承诺：
我承诺对本表所填各项容的真实性负责，保证没有知识产权争议。如果获准立项，我承诺以本表为有约束力的协议，遵守《省教育科学规划课题管理办法》的有关规定，认真开展研究工作，恪守学术道德，合理有效使用课题经费，如期完成研究任务、取得预期研究成果，不以课题名义牟取不当利益。成果发表标明“省教育科学规划××年度××课题（课题批准号：××）成果”字样并承诺文责自负。
邮政编码
164133
联系
0456
单位
6352276
家庭
电子信箱
手机
主
要
参
加
者
姓名
性别
年龄
专业职务
研究专长
学历
学位
工作单位
名章
勤
女
47
中教高级
教学方法
本科
沾河高级中学
邵秀英
女
53
中教一级
教学策略
本科
沾河高级中学
红军
男
46
中教一级
教育方向
2023年课题结题申请报告6篇
2023年课题结题申请报告6篇课题结题申请报告1课题名称：立定跳远教学研究课题负责人：____所属学校：____中学课题研究时间：____年12月——____年9月中国教师科研基金“__”规划课题领导小组：延川中学体育教研组于____年12月向中国教师科研基金“__”规划课题领导小组申请了《因材施教,特长特教促成才》这一课题，经过课题组成员近三年的努力，本课题研究已初见成效。
至____年9月本课题研究已到期，现向课题工作领导小组申请结题验收。
一、课题的研究过程：根据体育课程特点,研究内容及个人特长,我们把高考必考的四项素质测试划分给各自的试验教师,我负责立定跳远的教学,训练研究。
我根据研究的项目特点，学校的实际情况分为五个阶段开展了研究。
第一阶段——准备阶段(____.12—____。
7)(1)搜集有关课题研究学习方面的资料，研究他人在相关内容上取得的成果。
通过问卷调查和座谈会等形式了解学生对快乐英语学习方法的看法。
(2)制定详细的实验操作计划。
第二阶段——实验阶段(____.7—____.3)(1)选择两个基本情况相同的实验班、平行班和对照班。
(2)让学生向学校图书馆借阅图书，用于自主学习记叙文单元做参考资料。
(3)利用电脑查找自己所需要的资料，并在学习过程中要求学生写好学习笔记。
(4)定期进行学习心得交流，教师进行学法的指导。
(5)应用教学经验和理论资料，分别在实验班、对照班英语学科中进行实施研究计划，并积累经验和数据。
(6)对实验数据进行统计分析，结合教学实践经验，完成“兴趣英语教学在我校英语课堂的尝试”第三阶段——成果阶段(____.3—____.7)在以上研究的基础上撰写教学论文、教学讲义,按照“变教为导，学会学习”的新理念，探索教学过程的新方法。
充分利用英语快乐教学，创设一种研究情境，培养农村学生英语学习的兴趣，组织各个研究教师，汇总各种研究资料，进行分析比较，汇编成果专辑，撰写结题报告，召开结题自查会，申请课题验收。
课题结题申请表的填写模板
课题结题申请表的填写模板以下是一个课题结题申请表的简单填写模板，你可以根据具体情况进行调整和修改：课题结题申请表项目基本信息：•项目名称：•项目编号：•负责人：•承担单位：•开始时间：•结束时间：课题背景：[简要说明课题的背景和研究意义，突出研究的创新点和重要性。
] 研究目标：[明确课题的研究目标和预期成果，阐述与研究问题相关的研究方向和内容。
]研究方法：[简述采用的研究方法、技术路线和实施计划，包括实验设计、数据收集与分析等具体步骤。
]已取得的成果：[列出在项目执行期间已经取得的主要研究成果，如发表论文、获得专利、参与会议等。
]经费使用情况：•总经费：•已使用经费：•结余经费：[详细列出经费的支出情况，包括人员费用、设备购置、实验材料等各方面的费用。
]存在问题及解决方案：[列举在研究过程中遇到的问题，并简要说明已经采取的或拟采取的解决方案。
]结题申请理由：[说明为何认为该课题已经完成，简述实现了项目设定的研究目标和预期成果。
]后续工作计划：[简要概述课题结题后的后续工作计划，包括可能进行的延续研究、推广应用等方向。
]主要参与人员意见：[主要参与人员对课题结题的意见，包括对研究过程中存在问题和后续工作的建议。
]申请结题意见：[主管单位或相关评审部门的结题意见，包括是否同意结题、是否有需要进一步修改的建议等。
]附件：[列出附件清单，如已发表的论文、获奖证书、经费使用明细等。
] 请根据具体情况填写上述内容，确保申请表的完整性和清晰度。
2009级高分子毕业论文题目汇总表
曾春芳（硕士生）
液化石墨烯的应用研究
1
吴思武（硕士生）
橡胶复合材料的界面特性研究
1
郭文珊（硕士生）
生物基聚酯的纳米复合和应用研究
1
严玉蓉5
洪舒寒（硕士生）
乳液静电纺丝成型制备功能纤维毡研究
1
张海亮（硕士生）
高性能尼龙合成及纺丝成型
1
程慰（研究生）
离子液体改性功能电纺纤维机理研究
1
李春燕（研究生）
功能性PVDF静电纺丝成型
1
闫增阳
李坤泉
有机/无机杂化超疏水涂层的研究
1
曾幸荣、赖学军1
刘琼宇
含磷丙烯酸酯乳液的制备及阻燃性能研究
1
李红强、赖学军1
吴文剑
β-环糊精对小分子抗氧剂的包合作用研究
1
张安强1
填料分散与橡胶-填料相互作用对橡胶补强的影响
1
张广照3
环境友好型化学灌浆材料
1
张翊
杂化聚合合成海洋防污高分子材料
1
陈珊珊
1
陈亦皇（创新班）
1
孟欢（硕二）
DOPO-硼硅氧烷的合成及应用研究
1
郑丽君（硕二）
DOPO环氧基衍生物的合成及应用
1
高玉斌（硕二）
磷硼阻燃剂的合成及应用
1
袁俊轩（硕二）
本征型无卤阻燃交联聚烯烃电缆料
1
李阳（博士生）
功能性聚硅氧烷微球的制备
1
叶海伦（硕二）
填充型导热复合材料的制备
1
罗琴琴（博士生）
聚硅氧烷接枝物的研究
1
1
毛炳和
多层载药壳聚糖微球制备及性能研究
1
叶文婷
大端小学德育课题立项申请书
(四)完成本课题的条件分析(包括人员结构、资料准备、科研手段和经费保障等)
人员构成：校长、德育办主任、大队辅导员、校外辅导员、中队辅导员及学校少先队大队干部
指导顾问:
王行虎（花山区市容局局长）
袁德琴（花山区教育局党工委副书记）
王呈友（花山区市容局副局长）
2、实施研究阶段（2009.12-2013.12）
开展实验，进行课题研究。
重点是在活动中对课题进行研究。
3、总结阶段（2013.12---2014.10）
总结研究经验，整理研究成果，撰写结题报告。
1、报告类：工作报告、问卷调查报告
2、论文集：德育论文、活动设计
3、课程资料：各主题活动方案、阶段计划、总结、各种讲座与报告资料、社会综合实践活动资料等。
吕春英：课题组成员，参与课题研究。
孙旺琴：课题组成员，参与课题研究。
陈学红：课题组成员，参与课题研究。
张良荣：课题组成员，参与课题研究。
翟 佳：课题组成员，参与课题研究。
范丝雪：课题组成员，参与课题研究。
主 要 研 究 阶 段
阶 段 成 果 形 式
1、准备阶段（2009.9--2009.12）
制定课题方案；组建课题组；进行课题论证。
女
43
小教高级
和平楼小学
孙旺琴
女
34
小教高级
和平楼小学
陈学红
女
30
小教一级
和平楼小学
张良荣
男
27
小教一级
和平楼小学
翟 佳
女
11
学校少先队大队长
和平楼小学
范丝雪
女
11
大学生科技创新训练计划STITP项目申请表
大学生科技创新训练计划（STITP）立项申请表
项目名称
面向服务计算中基于机器学习方法的Web服务发现机制研究
项目所属
一级专业门
项目所属
二级专业类
项目来源
□科研□自拟课题□其他
项目类别
□A.工学硬件（含软硬结合）□B.软件
□C.理科和人文社科
项目实施时间
起始时间：2011年5月完成时间：2012年5月
特色：本项目的特色主要体现在将Web服务发现和机器学习方法相结合，通过引入机器学习领域中的特征向量抽取和半监督分类/聚类方法，引入该领域中流行的度量学习理论，对影响Web服务发现精度和效率的三个关键技术：服务表示、服务分类和服务匹配进行研究。主要创新点包括：
1、在服务表示阶段引入服务类别信息和概念语义空间维数约减技术，改进服务的特征向量表示方法，使得处理后的服务表示向量具有更符合其真实语义的特征描述；
4、后期的数据整理与总结将在专业老师的指导下完成。
（二）配套经费
立项的项目将有学校的经费资助
（三）相关扶持政策
本科生科项目创新计划处于学校本科生培养的重要位置，学校和学院对大学生项目创新大力支持
四、预期成果、特色及创新点
预期成果：开发Web服务发现原型系统一个，发表论文1-2篇，力争申请专利1项以上
WordNet：WordNet是由Princeton 大学的心理学家，语言学家和计算机工程师联合设计的一种基于认知语言学的英语词典。它不是光把单词以字母顺序排列，而且按照单词的意义组成一个“单词的网络”。
（二）关于项目组成员
1、项目组成员自身具备的知识条件
项目组成员均为09级学生，经过近两年的专业学习、大学思想政治教育学习、以及在多项学生工作中积累的执行、组织、统筹能力，具备了基本的理论运用能力和发现问题、分析问题、解决问题的能力。此外，项目组成员通过选修或自学了Java语言设计这一课程，较为系统地学习了运用java编程的方法。同时，项目组成员们都具有良好的理论基础和运用能力，还较为系统地学习了算法设计与分析等方面的知识，在计算机运用上的特长也更有利于工作的展开。
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学院（直属系）：计算机科学与技术学院时间： 2012 年 12 月 25日
说明：一式两份，交学院（直属系）审批合格后，一份学院（直属系）留底，一份发给指导教师留底。
学院（直属系）：计算机科学与技术学院时间： 2012 年 12 月 25日
说明：一式两份，交学院（直属系）审批合格后，一份学院（直属系）留底，一份发给指导教师留底。
学院（直属系）：计算机科学与技术学院时间： 2012 年 12 月 25日
说明：一式两份，交学院（直属系）审批合格后，一份学院（直属系）留底，一份发给指导教师留底。
学院（直属系）：计算机科学与技术学院时间： 2012 年 12 月 25日
说明：一式两份，交学院（直属系）审批合格后，一份学院（直属系）留底，一份发给指导教师留底。