用一元线性回归分析估计软件项目开发时间
用R软件进行一元线性回归 实验报告

数理统计上机报告上机实验题目:用R软件进行一元线性回归上机实验目的:1、进一步理解假设实验的基本思想,学会使用实验检验和进行统计推断。
2、学会利用R软件进行假设实验的方法。
一元线性回归基本理论、方法:基本理论:假设预测目标因变量为Y,影响它变化的一个自变量为X,因变量随自变量的增(减)方向的变化。
一元线性回归分析就是要依据一定数量的观察样本(Xi, Yi),i=1,2…,n,找出回归直线方程Y=a+b*X方法:对应于每一个Xi,根据回归直线方程可以计算出一个因变量估计值Yi。
回归方程估计值Yi 与实际观察值Yj之间的误差记作e-i=Yi-Yi。
显然,n个误差的总和越小,说明回归拟合的直线越能反映两变量间的平均变化线性关系。
据此,回归分析要使拟合所得直线的平均平方离差达到最小,据此,回归分析要使拟合所得直线的平均平方离差达到最小,简称最小二乘法将求出的a和b 代入式(1)就得到回归直线Yi=a+bXi 。
那么,只要给定Xi值,就可以用作因变量Yi的预测值。
(一)实验实例和数据资料:有甲、乙两个实验员,对同一实验的同一指标进行测定,两人测定的结果如试问:甲、乙两人的测定有无显著差异?取显著水平α=0.05.上机实验步骤:1(1)设置假设:H0:u1-u-2=0:H1:u1-u-2<0(2)确定自由度为n1+n2-2=14;显著性水平a=0.05 (3)计算样本均值样本标准差和合并方差统计量的观测值alpha<-0.05;n1<-8;n2<-8;x<-c(4.3,3.2,3.8,3.5,3.5,4.8,3.3,3.9);y<-c(3.7,4.1,3.8,3.8,4.6,3.9,2.8,4.4);var1<-var(x);xbar<-mean(x);var2<-var(y);ybar<-mean(y);Sw2<-((n1-1)*var1+(n2-1)*var2)/(n1+n2-2)t<-(xbar-ybar)/(sqrt(Sw2)*sqrt(1/n1+1/n2));tvalue<-qt(alpha,n1+n2-2);(4)计算临界值:tvalue<-qt(alpha,n1+n2-2)(5)比较临界值和统计量的观测值,并作出统计推断实例计算结果及分析:alpha<-0.05;> n1<-8;> n2<-8;> x<-c(4.3,3.2,3.8,3.5,3.5,4.8,3.3,3.9);> y<-c(3.7,4.1,3.8,3.8,4.6,3.9,2.8,4.4);> var1<-var(x);> xbar<-mean(x);> var2<-var(y);> ybar<-mean(y);> Sw2<-((n1-1)*var1+(n2-1)*var2)/(n1+n2-2)> t<-(xbar-ybar)/(sqrt(Sw2)*sqrt(1/n1+1/n2));> var1[1] 0.2926786> xbar[1] 3.7875> var2[1] 0.29267862> ybar[1] 3.8875Sw2[1] 0.2926786> t[1] -0.3696873tvalue[1] -1.76131分析:t=-0.3696873>tvalue=-1.76131,所以接受假设H1即甲乙两人的测定无显著性差异。
回归分析中常用的统计软件介绍(十)

回归分析是一种用来研究变量之间相互关系的统计方法,它可以帮助我们预测一个变量如何受其他变量的影响,或者评估不同变量对某一结果的影响程度。
在进行回归分析时,我们通常会用到一些统计软件来进行数据处理和模型拟合。
本文将介绍几种常用的统计软件,它们分别是SPSS、R、Python和Stata。
SPSS是一款由IBM开发的统计分析软件,它提供了丰富的数据处理和统计分析功能,包括线性回归、多元回归、逻辑回归等模型的拟合和诊断。
SPSS的用户界面相对简洁直观,适合初学者上手使用。
此外,SPSS还提供了丰富的图表展示功能,可以帮助用户更直观地理解数据和模型的结果。
不过,SPSS的价格相对较高,对于个人用户来说可能有些昂贵。
R是一种免费开源的统计软件,它提供了丰富的统计分析和数据可视化功能,包括线性回归、广义线性模型、非线性模型等。
R的优势在于其庞大的社区支持和丰富的第三方包,用户可以通过安装各种包来扩展R的功能。
不过,R的学习曲线相对陡峭,对于初学者来说可能需要花费更多的时间来掌握其使用技巧。
此外,R的图形展示功能相对较弱,需要用户通过安装其他包来实现更复杂的可视化需求。
Python是一种通用编程语言,它也提供了丰富的统计分析和数据处理功能,包括线性回归、非线性回归、岭回归等。
Python的优势在于其灵活的编程能力,用户可以通过编写脚本来实现复杂的数据处理和分析任务。
此外,Python还有丰富的数据处理和可视化库,如Pandas、Matplotlib和Seaborn,这些库可以帮助用户更高效地处理数据和展示结果。
不过,与SPSS和R相比,Python的统计分析功能相对较为基础,需要用户通过安装各种包来扩展其功能。
Stata是一种专业的统计分析软件,它提供了丰富的统计分析功能和数据处理功能,包括线性回归、广义线性模型、生存分析等。
Stata的用户界面相对直观,适合初学者上手使用。
此外,Stata还提供了丰富的数据可视化功能和报告生成功能,可以帮助用户更直观地理解数据和模型的结果。
一元回归模型公式

一元回归模型公式一元回归模型公式是统计学中一个重要的工具,它能帮助我们从一堆看似杂乱无章的数据中找出规律。
咱们先来说说一元回归模型公式到底长啥样。
它通常可以写成:y = a + bx 。
这里的 y 是我们要预测或者解释的变量,x 是用来解释 y 的变量,a 是截距,b 是斜率。
举个例子哈,比如说咱们想研究学生每天学习时间(x)和考试成绩(y)之间的关系。
通过收集一堆数据,然后用一元回归模型来分析,就能得出类似于“考试成绩 = 50 + 5×学习时间”这样的公式。
这就意味着,如果一个学生完全不学习,成绩可能是 50 分(这就是截距的含义),而每多学一个小时,成绩可能就提高 5 分(这就是斜率的意义)。
那一元回归模型公式到底咋用呢?咱们还是拿刚才学生学习时间和考试成绩的例子来说。
假如有个学生每天学习 4 个小时,把 x = 4 代入公式,就能算出他大概的考试成绩啦。
我之前在给学生们讲这个知识点的时候,就遇到过一个特有趣的事儿。
有个学生特别较真儿,他说:“老师,这公式能准吗?我感觉我每天学挺长时间,成绩也没见提高多少啊。
”我就跟他说:“这公式不是绝对的,它只是基于咱们收集到的数据得出的一个大致规律。
但你得想想,是不是学习方法不对呀?”然后我就和他一起分析他的学习情况,发现他虽然花的时间多,但是注意力不集中,效率很低。
后来他调整了学习方法,成绩果然有所提高。
这也让我更加深刻地认识到,一元回归模型公式只是个工具,真正关键的还是要理解背后的原理,并且结合实际情况去运用。
在实际生活中,一元回归模型公式的应用可广泛啦。
比如说,经济学家可以用它来研究物价和消费之间的关系;企业可以用它来预测销售额和广告投入的关系,从而决定怎么合理分配广告预算;甚至医生都能用它来研究某种疾病的发病率和某个因素之间的关联。
不过,使用一元回归模型公式也不是没有局限性的。
比如说,如果数据本身有偏差,或者存在一些没有考虑到的重要因素,那得出的结果可能就不准确。
运用GeoGebra软件,强化数据分析过程——《一元线性回归模型》一课教学与思考

运用63.63781软件$强化数据分析过程 -一元线性回归模型.一课教学与思考李!悦$袁智强#湖南师范大学数学与统计学院$6"##="%摘!要!-一元线性回归模型.一课$借鉴美国统计学会提出的)提出问题 收集数据 分析数据 解释结果*四环节教学模式$尝试运用动态数学软件A.4A.S M@$帮助学生充分经历数据分析过程&具体地$创设儿子身高和父亲身高相关关系的问题情境$收集学生及其父亲身高的真实数据$运用A.4A.S M@软件的动态作图和较大规模计算功能$让学生能够直观"便捷地探索如何寻找最佳拟合直线'引导学生解释实验发现的最佳拟合直线背后的数学思考过程$体会其中蕴含的数学思想&关键词!数据分析'A.4A.S M@软件'-一元线性回归模型.!! )统计的研究对象是数据$核心是数据分析&* )数据分析是指针对研究对象获取数据$运用数学方法对数据进行整理"分析和推断$形成关于研究对象知识的素养&* 对于人教'版高中数学选择性必修第三册第=章第%节-一元线性回归模型.一课$我们基于美国统计学会为中小学以及幼儿园制订的-统计教育评价与教学指导纲要.中提出的)提出问题5收集数据5分析数据5解释结果*四环节教学模式$尝试运用动态数学软件A.4A.S M@$帮助学生充分经历数据分析过程$提升数据分析素养&一"教学过程#一%提出问题$引发思考教师带领学生回忆之前学过的)成对数据的统计相关性*$然后观看)姚明家族身高*短视本文系教育部人文社会科学研究青年基金项目)创新型>R X<教师培养的探索性研究*#批准号! "=b;J==#""!%的阶段性研究成果&!中华人民共和国教育部:普通高中数学课程标准#%#"-年版%#%#年修订%1>2:北京!人民教育出版社$%#%#!&"$-&All Rights Reserved.频新闻$引出问题!儿子身高与父亲身高这两个变量究竟有什么关系(通过这一与现实生活密切相关的问题$激发学生的好奇心和求知欲&#二%收集数据$观察探索在课前布置作业$请所有男生回家了解自己父亲身高的基础上$教师采取现场收集数据的方式$随机抽取"6位男生将父亲的身高与自己的身高通过平板电脑填入教师下发的在线文档中&由此$让学生直接产生数据$接触数据$提高对生活中常见数据的敏感度$培养学生的数据意识&#三%分析数据$技术整合这一环节是本课教学的重点之一$教师运用A.4A.S M@软件展示数据的散点图$引导学生分析数据$尝试利用函数模型近似描述数据的相关关系$并且通过软件作图与计算$充分探讨如何寻找最佳拟合直线#一次函数模型%&具体教学过程如下!师!#将通过在线文档收集到的数据粘贴到A.4A.S M@的表格区$并选中表格区的)父亲身高*与)儿子身高*$点击右键$选择)创建 点列*$画出散点图%观察散点图$看看点的分布有何特点$从而探讨儿子身高和父亲身高有何关系&生!直观上可发现$散点大致分布在一条从左下角至右上角的直线附近$这表明儿子身高和父亲身高呈线性关系&#教师出示问题"!儿子身高和父亲身高这两个变量之间的关系可以用函数模型刻画吗(%生!从散点图可以看出$这些点大致分布在一条直线附近$可以用一次函数模型来刻画两者之间的关系&师!非常好;我们可以看到$散点分布在一条直线附近$但不在同一条直线上&例如$两个父亲身高均为"-%3*$但是他们儿子的身高不同$一个是"$$3*$另一个是"-#3*&可以发现$两者之间的关系不是简单的函数关系$因此不能用函数模型来刻画$但是可以用一次函数来刻画父亲身高对儿子身高的影响&1教师出示问题%!我们选择直线模型#一次函数%来刻画父亲身高对儿子身高的影响$那么$如何找到最佳直线$使样本数据的散点在整体上与此直线最接近(2生!画出一条直线$测量出各点到直线的距离$使得距离之和最小&生!画出一条直线$使得直线两侧分布的点的个数相同&生!在散点图中多取几对点$确定几条直线$再分别求出各直线的斜率"纵截距的平均值$即为所求直线的斜率和纵截距&师!同学们的想法都非常好;我们不妨实践一下$看这些方法是否真的可行&事实上$利用传统的工具完成这些任务是非常麻烦的$并且不一定能达到我们的目的&我们尝试使用A.4A.S M@来操作&#同步在A.4A.S M@中操作$得到图"所示的结果%随便选两点8"1确定一条直线9$在指令栏输入)3=%,序列#线段#元素#3=%$A%$交点#垂线#元素#3="$A%$&%$&%%$A$"$"6%*$即将所有的点向直图(All Rights Reserved.!!线9引垂线$并求出每个垂线段长#即点到直线的距离%的序列3%'在指令栏输入)2",总和#3=%%*$求出点到直线的距离之和&此时$我们要使得2"的值最小$不妨改变8"1的位置$移动直线&我请一位同学上来移动两点的位置$其他同学观察能否找到使2"的值最小的直线&生!#同步在A .4A .S M @中操作%先移动其中一个点$发现距离和也在发生变动$使可观察到的2"的值最小'再移动另一个点$使可观察到的2"的值最小&但我发现$这时再进行微小的移动$总会发现2"的值比之前还要小$所以$无法确定所找到的2"的值是不是最小值&这种方法不妥&师!同学们可以发现$移动直线可以将点到直线的距离之和变小$但是无法确定该值何时最小&接下来$我们探讨一下第二种方法$考虑直线两侧点的分布情况&还是请一位同学上来移动直线$其他同学观察直线两侧点分布情况的变化&生!#同步在A .4A .S M @中操作%当直线在一定的范围内移动时$均可使直线两侧分布的点数相同$都是-&也就是说$使直线两侧分布点数相同的直线有无数条$无法判断哪条是最佳直线&师!同样地$考虑第三种方法&#同步在A .4A .S M @中操作%首先$取不同对的点$可以确定不同的直线$从而得到不同的斜率"纵截距及其平均值&其次$用我们学过的计数原理$在"6个点构成的散点图中最多可以取"69"&c %,("#对%点$在没有三点共线的情况下最多可以确定"6条直线$但是$其中会有直线没有斜率与纵截距$这时便无法求出斜率与纵截距的平均值&#稍停%可见$以上方法虽然都有一定的道理$但是都比较难确定哪条直线为最佳拟合直线&请同学们再思考一下!能否找到其他标准(#学生迟疑&%师!在许多实际问题中$'是没有误差的固定值$只有*才是有误差的观测值$所以只考虑*偏离直线的程度即可&而点到直线的距离同时考虑了'和*偏离直线的程度&生!那就让样本数据点离直线的竖直距离之和最小&师!非常好;用各点到直线的竖直距离来刻画各点与该直线的接近程度&也就是说$样本观测值与直线的预测#解释%值之间的偏差越小$说明直线的拟合效果越佳&但竖直距离是纵坐标之差的绝对值$绝对值求和不方便计算$怎么办(#学生讨论&%生!可以平方后求和&师!很好;那就是用各点到直线竖直距离的平方和$即偏差平方和刻画)整体接近程度*&#同步在A .4A .S M @中操作$得到图%所示的结果%在指令栏输入)3=&,序列#多边形#元素#3="$A %$交点#垂线#元素#3="$A %$'轴%$&%$6%$A $"$"6%*$画出偏差平方和的图像&同学们可以看到$要求各点到直线竖直距离的平方和$就是要求以各点到直线的竖直距离为边长的正方形的面积和&#将课前设计好图)All Rights Reserved.的课件发给学生%同学们可以改变直线的位置$寻找小正方形面积和的最小值&#学生自主探索$用时%分钟&%师!请同学们分享一下自己找到的最小值&生!"&($!6&师!还有同学找到比这个值更小的吗(生!"%=$=&师!还有比这个更小的吗(生!"%=$-=&师!同学们可以看到$偏差平方和为"%=$-=时$直线的方程为*,#$-6'56&$(&&接下来$给同学们%分钟时间进行验证&#学生验证&%师!同学们验证好了吗(#同步在A.4A.S M@中操作%在指令栏输入)线性回归C#3="%*$会得到拟合直线的方程为*,#d-6'56&$(&&该直线即为使各散点到直线的偏差平方和最小的直线&#四%解释结果$揭示思想这一环节$教师引导学生解释实验发现的最佳拟合直线#线性回归模型%背后的数学思考过程$从而经历完整的统计问题解决过程$体会数学研究抽象出一般模型"通过推理与计算严格论证的根本追求和总体思路$并且帮助学生进一步理解其中蕴含的数学思想&具体教学过程如下!师!儿子身高和父亲身高之间关系的最佳拟合直线$我们是通过A.4A.S M@软件强大的计算功能$快速计算各种情况下的偏差平方和找到的&现在请同学们思考一下555#教师出示问题&!现实生活中$当我们拿到样本数据后$该如何计算以找到最佳拟合直线的方程$即拟合函数呢(学生思考&%师!前面说了$不能用一次函数模型来表示儿子身高与父亲身高两个变量之间的关系$只能用一次函数模型来刻画父亲身高对儿子身高的影响$而影响儿子身高的其他因素应作为随机误差&我们用'表示父亲的身高$C表示儿子的身高$?表示随机误差&假定随机误差?的均值为#$方差为与父亲身高无关的定值 %$可以构建C关于'的线性回归模型$即C,4'5)5?$>#?%,#$2#?%, %)*+&其中$父亲身高为'A的所有男生的身高组成一个子总体$该子总体的均值为4'A5)$即该子总体的均值与父亲的身高是线性函数关系&但当一个男生父亲的身高为'A时$这个男生的身高*A却不一定为4'A5)$而是该子总体中的一个观测值$这个观测值与均值之间有一个误差项"A","*A/#4'A5)%"&误差项越小$表示样本数据点与直线的竖直距离越小&对一组真实的数据#'A$*A%#A,"$%$7$.%$设最佳拟合直线的方程为*,4'5)$根据我们前面讨论的寻找最佳拟合直线的方法$即使样本数据点与直线竖直距离的平方和最小$就是要确定什么的值$使什么最小(生!确定)"4的值$使6.A D"#*A E4'A E)%%的值最小&师!你可以通过数学上求二次多项式最小值的方法$确定)"4的值吗(#学生迟疑&%师!注意$这里有很多字母$首先要分清哪些是未知数或变量"哪些是已知数或常量&生!)"4是变量$'A"*A是常量&师!所以$这个式子本质上是一个二元二次多项式&求一元二次多项式$即一元二次函数的最值$最根本的方法是什么(生!配方法&师!同学们可以试着求一下)"4分别等于多All Rights Reserved.少时$6.A D"#*A E4'A E)%%取最小值&实在求不出来$可以看一看教材第"#(页的推导过程&#学生活动&%师!得到了)"4$也就得到了最佳拟合直线的方程&我们将其称为C关于'的经验回归方程$将相应的拟合直线称为经验回归直线$将这种求经验回归方程的方法叫作最小二乘法&由经验回归方程可以发现$经验回归直线过点#'$*%$我们将其称为样本中心点&#稍停%再来看前面我们收集的儿子身高与父亲身高的"6组数据$利用推导出来的公式可以计算出其经验回归方程中的)"4分别为多少(#学生用电脑程序计算&%生!4,#$-6$),6&$(&&师!这和我们刚刚运用A.4A.S M@软件所求的经验回归方程一致&#教师出示问题6!请同学们利用刚刚求出的经验回归方程$求出当',"-$时$C为多少(如果一位父亲的身高数据是"-$$那么其儿子的身高数据一定为所求的值吗(%生!C7"-6&儿子的身高不一定为"-63*$影响儿子身高的还有诸多其他因素$只是按经验来说一般平均为该值$用回归方程求出来的值为总体中儿子平均身高的估计值&师!没错&而且$经验回归方程*,#$-6'56&$(6的斜率可以解释为父亲的身高每增加"3*$儿子的身高平均增加#$-63*&通过对该模型的分析$还可以发现$高个子父亲有生高个子儿子的趋势$但一群高个子父亲的平均身高要高于其儿子的平均身高'矮个子父亲有生矮个子儿子的趋势$但一群矮个子父亲的平均身高要低于其儿子的平均身高&英国著名统计学家高尔顿把这种后代的身高向中间值靠近的趋势称为)回归现象*&后来$人们就把用一个变量的变化去推测另一个变量的变化的方法称为)回归分析*&#稍停%用最小二乘法求得的经验回归模型拟合效果如何(是否还能进行优化(请同学们带着问题回去思考一下&二"教学思考本节课基于统计教学的)四环节*教学模式$运用动态数学软件A.4A.S M@$让学生充分经历了统计问题解决的数据分析过程&课上$教师创设现实情境$引导学生提出问题$进而收集真实数据$多元分析数据$充分经历)从猜想到证实或证伪"从尝试到确定或否定*的数学探究过程$寻找解决问题的方案&注重信息技术与数学教学的深度融合是高中数学新课标理念之一&统计教学往往需要收集和分析#包括制表"作图"计算以及随机模拟等%大量数据$因此$信息技术的运用显得尤为重要&本节课最大的亮点是$教师运用A.4A.S M@软件的动态作图和较大规模计算功能$让学生能够直观"便捷地探索)如何找到最佳直线$使样本数据的散点在整体上与此直线最接近*$从而充分经历从实验发现到理论推导的数学探究过程$对客观数据中蕴含的统计规律有从感性到理性的认识与思考$更深刻地理解数据分析的内涵&此外$值得一提的是$单纯通过实验探索得到通过竖直距离#偏差%平方和最小寻找最佳拟合直线的方法$说服力还是有些不足的&所以$教学中$教师在充分放手的基础上适时介入$补充了一定的道理$引导学生得出上述方法&All Rights Reserved.。
Excel在一元线性回归分析中的应用

丌丌丌丌丌丌丌丌丌丌丌保山学院学报丌丌丌丌丌丌丌丌丌丌丌丌丌丌丌丌丌丌丌丌丌丌Excel在一元线性回归分析中的应用杨雄曾智(娄底职业技术学院,湖南娄底417000)[摘要]回归分析有预测和因子分析的作用,但在实际运算中计算量大,随着软件的发展,许多运算过程可以用软件来替代;通过分析一元回归的建立过程,以成本预测为案例,应用Excel对案例进行回归方程的求解,并且对Excel的运行结果中的各参数进行具体解释,以至于能够理解各参数的实际意义,进而可以熟悉应用Excel进行回归分析,并能展开实际预测。
[关键词]成本预测;相关系数;回归分析;Excel应用[中图分类号]O13[文献标识码]A doi:10.3969/j.issn.1674-9340.2021.02.012[文章编号]1674-9340(2021)02-0066-08回归分析是在研究现象之间相关分析的基础上,对自变量x和因变量y的变动趋势拟合数学模型进行数量推算的一种统计分析方法[1]。
在客观世界中,寻找变量之间的关系,大致可以分为两种类型:一是反映变量之间的确定性的关系,称为函数关系;二是变量之间存在着关系,但不是确切的函数关系,可是变量之间又存在某种密切关系,然而又不能由一个(或一组)变量的值精确地求出另一个变量的值,称这种非确定性关系为相关关系。
在相关关系中,假设x,y是两个变量,其中x是自变量,y是因变量,而自变量x的取值是非随机的普通变量,它是人为的可控制的变量,称为可控量,因变量y由于随机误差等因素的影响,取值是随机的,称为随机变量,但服从一定的概率分布。
进而当自变量x是非随机的可控变量时,自变量x与因变量y关系的分析称为回归分析。
回归分析法属于因素分析法的一种,在掌握大量观察数据或历史数据的基础上,利用数理统计方法建立因变量y与自变量x之间的回归关系函数表达式。
在有些专业中,开设了经济数学课,包含一元回归分析内容,其中会计专业课会讲到成本预测,成本预测需要建立回归方程,但在成本预测的计算中面对复杂的数据,同时涉及要素也繁多,此项工作任务繁重,因此需要借助相应工具来简化计算提高工作效率。
用R软件进行回归分析

数理统计上机报告上机实验题目: 用R软件进行回归分析上机实验目的:1 进一步理解回归分析的基本思想, 学会使用回归进行统计推理。
2 学会利用R软件进行回归分析的方法。
一元线性回归基本理论、方法:1 根据样本观察值对经济计量模型参数进行估计, 求的回归方程。
2 对回归方程、参数估计值进行显著性检验。
3 利用回归方程进行分析、评论及预测。
P430第十一题上机实验步骤:y<-c(2813,2705,11103,2590,2131,5181)x<-c(3.25,3.20,5.07,3.14,2.90,4.02)xbar<-mean(x)L11<-sum((x-xbar)^2)ybar<-mean(y)Lyy<-sum((y-ybar)^2)L1y<-sum((x-xbar)*(y-ybar))n<-length(x)beta_1<-L1y/L11beta_0<-ybar-xbar*beta_1sigma2_hat<-(Lyy-beta_1*L1y)/(n-2)sigma_hat<-sqrt(sigma2_hat)实例计算结果及分析:1> L11[1] 3.321333> Lyy[1] 59353704> L1y[1] 13836.19> beta_0[1] -10562.69> beta_1[1] 4165.854> sigma_hat[1] 654.6287>P=-10562.69+4165LP432 第十八题上机实验步骤:y<-c(64,60,71,61,54,77,81,93,93,51,76,96,77,93,95,54,168,99)X<-matrix(0, nrow = 18, ncol = 4)X[,1]<-rep(1,18)X[,2]<-c(0.4,0.4,3.1,0.6,4.7,1.7,9.4,10.1,11.6,12.6,10.9,23.1,23.1,21 .6,23.1,1.9,26.8,29.9)X[,3]<-c(53,23,19,34,24,65,44,31,29,58,37,46,50,44,56,36,58,51)X[,4]<-c(158,163,37,157,59,123,46,117,173,112,111,114,134,73,168,143, 202,124)beta<-solve(t(X)%*%X)%*%t(X)%*%yyhat<-X%*%betaytidle<-y-yhat23所求得的回归方程为123ˆ43.65 1.780.080.16y x x x =+-+。
基于一元线性回归模型预测工程项目的造价
(3)进行线性回归分析:利用最小二乘法对自变量和因变量进行线性回归分 析,得到回归模型的参数a和b。
(4)验证模型:利用历史数据对模型进行训练和预测,并计算预测误差,以 验证模型的准确性和可靠性。
2、提取影响工程项目造价的关 键因素
工程项目造价受到多种因素的影响,包括工程量、材料价格、人工成本、市场 环境等。在一元线性回归模型中,我们需要根据历史数据和实际情况,提取对 工程项目造价影响最为显著的关键因素作为自变量。
(3)地区差异性:不同地区的工程项目造价可能存在较大差异,因此模型的 适用范围可能受到限制。未来可以考虑建立地区特定的模型,以提高模型的适 用性。
结论
本次演示基于一元线性回归模型预测工程项目的造价,通过提取影响工程项目 造价的关键因素,建立回归模型并利用历史数据进行训练和预测。结果表明, 一元线性回归模型在工程项目造价预测中具有较好的准确性,但同时也存在一 定的局限性。未来可以进一步完善模型结构,考虑更多影响因素,提高模型的 预测精度和适用范围。
接下来,利用得到的模型参数,我们对测试集进行预测。对于每个测试项目, 我们根据其工程量、材料价格和人工成本等数据,代入回归模型计算出预测的 工程造价。将预测值与实际值进行比较,可得到模型的预测误差。
4、分析预测结果及模型局限性
通过计算,我们得到了模型的预测误差为10%,表明一元线性回归模型在工程 项目造价预测中具有较好的准确性。但同时我们也发现模型的预测结果存在一 定的偏差,这可能与以下因素有关:
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结论与展望
一元线性回归模型在经济预测中具有广泛的应用价值,其能够通过对历史数据 的分析,揭示变量之间的线性关系,并以此为依据对未来趋势进行预测。然而, 需要注意的是,这种模型的应用也存在一定的局限性。例如,它无法处理非线 性关系和复杂因素的影响,对于一些不确定性和变化性较大的经济现象可能无 法得出准确的预测结果。
个人软件过程
个体规划过程PSP1和PSP1.1
PSP计划示意图PSP1的重点是个体计划,引入了基于估计的计划方法PROBE(PROxy Based Estimating), 用自己的历史数据来预测新程序的大小和需要的开发时间,并使用线性回归方法计算估计参数,确定置信区间以 评价预测的可信程度。PSP1.1增加了对任务和进度的规划。
将主要活动分类。在开始分配时间时,你会发现大部分时间都用在相对很少的几个活动上。
记录每项主要活动所花费的时间。坚持记录时间需要很强的自我约束能力,要想进行精确的记录,必须记录 下每件主要工作开始和结束的时间。除非你知道自己实际上用了多少时间,否则就不可能管理好使用时间的方式。
用标准的方法记录时间。必须使用标准的时间日志。因为需要采集的时间数据的数量增加得很快,如果不认 真记录和存储这些数据,它们很可能丢失或变得混乱,这样很不利于查找或对它们进行解释。如果不打算对这些 数据进行适当的整理、归纳,就根本不必要去收集数据。
在PSP1阶段应该学会编制项目开发计划,这不仅对承担大型软件的开发十分重要,即使是开发小型软件也必 不可少。因为,只有对自己的能力有客观的评价,才能作出更加准确的计划,才能实事求是地接受和完成客户 (顾客)委托的任务。
个体质量管理过程PSP2和 PSP2.1
PSP2的重点是个体质量管理,根据程序的缺陷建立检测表,按照检测表进行设计复查和代码复查(有时也称 "代码走查"),以便及早发现缺陷,使修复缺陷的代价最小。随着个人经验和技术的积累,还应学会怎样改进检 测表以适应自己的要求。PSP2.1则论述设计过程和设计模板,介绍设计方法,并提供了设计模板、但PSP并不强 调选用什么设计方法,而强调设计完备性准则和设计验证技术。
这个事例说明了几个问题。首先,要通过测量来诊断一个问题,通过了解Watts击中了几只鸽子和脱靶的情 况,很容易看出必须对Watts做些调整。然后,必须客观的分析测量的数据,通过观察Watts的射击,教官就可以 分析Watts射击的过程—上膛、就位、跟踪目标、瞄准,最后射击。教官的目的就是发现Watts哪些步骤存在问题, 找到问题所在,于是建议目的就是发现用左手射击。
工程造价信息化与数字化技术在造价管理中的应用研究
工程造价信息化与数字化技术在造价管理中的应用研究摘要:成本、质量和进步是建筑管理的三个核心要素。
改革开放以来,项目成本管理坚持以市场为导向的改革方向,取消了取消配额申请费上限的规定,并逐步停止公布预算配额。
为发挥市场在资源配置中的决定性作用,进一步完善建设成本的市场形成机制,文章对国家投资项目成本数据库进行了研究。
关键词:工程造价;信息化;数字化技术;管理应用引言随着大数据技术的推广应用,造价管理工作渐趋信息化与数字化。
大数据技术为造价管理和控制工作提供先进的技术手段,同时造价管理工作的历史数据也是构建大数据的基础。
目前我国也陆续搭建了造价管理平台,造价管理工作取得了良好的效果,但是大数据技术在造价管理工作中可发挥的作用还有很大空间,进一步研究、探讨和完善大数据平台的搭建和大数据在造价管理中的运用非常必要。
1.工程造价信息化管理存在的问题1.1管理体制不完善目前,建设成本信息化管理的主要问题是信息化管理体系的不完善。
项目成本管理的薄弱导致了许多问题。
首先,无法有效地监督、指导和协调各部门的工作,也无法及时交换信息和资源,导致工作效率低下、质量差。
其次,不完善的信息管理系统可能导致材料标准和价格不一致,导致管理混乱。
不完善的信息管理体系降低了行业的平均管理水平,阻碍了成本信息管理的发展,阻碍了建筑行业的快速发展。
1.2 信息传播缓慢信息传播缓慢也是当前成本信息管理中的一个常见问题,通常项目成本信息的发布都是以月刊的形式进行的,但在这个过程中需要收集、分类、打印、印刷和传播各种价格信息,这是一个繁琐而费力的步骤,而且由于月刊的发布有限,不太可能对生产厂家的质量和材料解释很多。
此外,还存在网站价格信息更新缓慢、质量差等问题,阻碍了施工成本信息管理的发展,不利于建筑行业的快速发展。
2.大数据信息平台技术的应用为使数据库发挥其作用,大数据平台还应完善信息查询、信息发布、支持决策、数据共享和平台收传递功能。
一元线性回归分析在保险行业的应用
一元线性回归分析在保险行业的应用刘情情【摘要】运用一元线性回归分析的方法及其基础理论,借助SPSS统计软件建立了保险公司损失数额的线性回归模型及预测,最后对线性回归在保险行业中的应用做了相关总结.%This paper applies basic theory of a linear regression analysis method and its application , with the help of SPSS statistical software the author establishes a model of the insurance company's losses and gives an accurate forecast. At last this paper draws a summary of linear regression in the insurance indus- try.【期刊名称】《德州学院学报》【年(卷),期】2012(028)006【总页数】3页(P23-25)【关键词】一元线性回归分析;SPSS;保险;预测【作者】刘情情【作者单位】中国矿业大学理学院,江苏徐州221116【正文语种】中文【中图分类】O291 问题的提出一元线性回归是研究因变量Y与自变量X之间的关系,在实际问题中,假定因变量Y与自变量X 线性相关,收集到的n组数据(X i,Y i)(i=1,2,…,n)满足以下回归模型即Y=β0+β1 X+ε,由此可见Y由两部分组成:来自由X得线性影响部分β0+β1 X及随机误差ε的影响,这里β0,β1为待定参数,随机误差ε则表示除了X对Y的影响外其他因素对Y的影响.回归分析的首要任务,就是利用抽样数据估计未知参数β0,β1,从而建立回归方程,未知参数β0,β1的估计,通常利用最小二乘法得到最小二乘法获得的参数估计β0,β1,具有良好的统计性质:如果误差项{εi },i=1,2,…,n,相互独立,且服从N(0,σ2),则β0,β1 是最佳的线性无偏估计.模型的拟合效果,可以通过残差分析来体现.记为Y i 的估计值,即与Y i的值会有一些差异,这个差异称为残差残差反映了估计值与真实值的差别,如果模型估计的好,各个残差不应该太大,并且还会均与的分布在0的两侧,因此,残差是检验模型估计效果的重要因素.建立了回归方程后,就可以利用回归方程预测Y的值,所谓预测,就是给定自变量X的观测值X 0,确定因变量Y 0,但严格地说,这只是被解释变量的预测值的估计值,而不是真实值.为了进行科学预测,还需求出预测值的置信区间,包括E (Y 0)和Y 0的置信区间.2 模型应用2.1 变量的选择及数据来源某保险公司希望确定居民住宅区火灾造成的损失数额与该住户到最近消防站之间的距离的关系,以便准确的定出保险金额,收集数据如下距离消防站距离(千米)3.0 2.6 4.3 2.1 1.1 6.1 4.8 3.8火灾损失(千元) 22.3 19.6 31.3 24.0 17.3 43.2 36.4 26.1距离消防站距离(千米) 3.4 1.8 4.6 2.3 3.1 5.5 0.7火灾损失(千元) 26.2 17.8 31.3 23.1 27.5 36.0 14.1将以上数据作为样本数据,将火灾损失作为因变量Y,距离消防站距离作为解释变量X,为确定回归方程的系数βi(i=1,2,…,n)及预测数据,需要借助SPSS软件来完成.2.1 相关分析Pearson相关系数为0.961,单尾显著性检验的概率为0.000,小于0.01,所以距离与火灾损失有极强的相关性(见表1)表1 相关性表Y X Pearson相关性 y x 1.000 0.961 0.961 1.000 Sig(单侧) y x 0.000 0.000 N y x 15 15 15 15表2中显示两变量的相关系数为0.961,判定系数为0.923,调整系数为0.918,估计值的标准误差σ=2.31635.表2 模型汇总b表模型 R R方调整R 方标准估计的误差1 0.961a 0.923 0.918 2.31635表3 Anovab表a.预测变量:(常量),x0b.因变量:y模型平方和 df 均方F 81q回归残差总计841.766 69.751 911.517 1 13 14 841.766 5.365 156.8860.000a从表3中可以看出,F检验统计量的观测值为156.886,相应的概率值为0.000,小于0.01,可以认为X与Y有极强的相关性.表4给出了线性回归方程中的参数和常数项的估计值,其中常数项系数为10.278,回归系数为4.919,回归参数T检验的概率值为0.000,小于0.01,所以可以认为回归系数有极显著意义.表4 线性回归方程估值表a.因变量:y模型非标准化系数标准系数B 标准误差试用版1 Sig B的95.0%置信区间下限上限1 (常量) 10.278 4.9191.420.393 .961 7.237 12.525.000.000 7.210 4.071 13.346 5.7682.2 残差分析图1 回归标准化残差的标准P-P图为了更直观地看出模型拟合的好坏,图1中各点基本上是均匀地分布在直线的两侧,满足误差项的正态性,由此可以得出结论:用该模型进行拟合是合适的.2.3 模型建立及预测由表4可得到的最优回归方程如下假设保险公司想要预测距最近消防队分别为3.5公里和2.5公里居民住宅火灾损失即X 0分别为3.5和2.5,那么可以根据所得线性回归方程通过SPSS软件计算出Y 0,E(Y 0)置信区间和Y 0的置信区间如下表5 置信区间表25.52785 1.97215 0.60224 24.22679 26.8289220.35732 30.69839 37.33425 -1.33425 1.05731 35.0500739.6184331.83342 42.83508 13.72146 0.37854 1.17663 11.17951 16.26341 8.10869 19.33423 27.49559 0.60429 26.19010 28.80107 22.32394 32.66723 22.57626 0.67197 21.12455 24.0279617.3657827.78673由表5可知,当X 0=3.5时,95%的区间估计单个新值Y 0(22.32394,32.66723)平均值E(Y 0 )(26.19010,28.80107)的95%的近似区间为当X 0=2.5时,95%的区间估计单个新值Y 0(17.36578,27.78673),平均值E(Y 0 )(21.12455,24.02796),的95%的近似区间为3 小结随着计算机行业的发展,使得其在保险领域得以广泛的应用,利用计算机解决保险中的一元线性回归分析应用不再是一项繁琐、复杂的工程.线性回归分析在保险行业中,除了可以用于预测保险赔额支出外,还可以应用于预测保险费收入、业务开支、保险获益以及承担保险规模等方面,但这并不意味着在任何情况下都可以应用线性回归分析来进行模拟预测.在应用线性回归分析做预测的时候,首先要以合理的定性分析作基础,再检验知识理论与实际假定变量之间的因果关系是不是合理,为了更直观地看出模型拟合的好坏,可以绘制散点图,看点是不是基本上均匀地分布在直线的两侧,满足误差项的正态性,以确定因变量与自变量之间是否满足线性关系、从而确定用该模型进行拟合是不是合理.参考文献:[1]高惠璇.应用多元统计分析[M].北京:北京大学出版社,2004.[2]赖国毅,陈超.SPSS17.0中文版常用功能与应用实例精讲[M].北京:电子工业出版社,2010.[3]王黎明,陈颖,杨楠.应用回归分析[M].上海:复旦大学出版社,2008.。
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用一元线性回归分析估计软件项目开发时间
摘要:在软件开发过程中,软件开发人员通常需要估计项目的开发时间,以制定项目开发计划,对项目开发过程进行管理。
本文利用一元线性回归数学模型以及历史经验数据来估计项目的开发时间,介绍了一元线性回归分析的方法与步骤,用Excel得出合理的回归直线,指导项目开发。
关键字:软件项目开发时间、一元线性回归分析、Excel
一、提出问题
某开发团队最近做过的5个项目的数据资料如下表所示,根据这些数据,找出对该团队软件项目开发时间进行估计的方法。
二、问题分析及数学模型的建立
这里我们仅考虑比较简单的一元线性回归问题,即通过单一的Proxy预测项目开发时间。
Proxy叫做代理变量,简单来说就是估计项目开发时间的数理依据,也就是我们预测开发时间,总要有个根据,例如需求中用例个数、概要设计中的实体个数、数据库中的表的数量等等。
设Proxy为x,项目开发时间为y,那么可以得到y=f(x),也就是说开发时间是Proxy的一个函数,如果我们既知道了新项目的x,又知道函数f,那么y就出来了。
因此,我们可以明确该问题的求解步骤如下:
1、找出候选Proxy;
2、选择最合适的Proxy作为x;
3、利用一元线性回归模型求出y = f(x)。
确定x的值之后,要确定相关函数,这一步是最艰难也是最有技术性的,因
为相关函数不但和数据因素相关,还与开发团队、团队中的人以及管理方法有关。
如果人员变动很大或管理方法做了很大的调整,历史数据可能就不具备参考价值了。
不过如果团队的开发水平和管理方法没有重大变动,这个函数还是相对稳定的。
在函数选型上,这里为了简单起见,我们姑且使用线性函数作为预测模型。
这样可以建立一元线性回归模型如下:
22
(0,),,,y a bx N a b x ε
εσσ=++ 且与无关
这个函数并不是简单的线性函数,而是包含了一个随机变量ε,这是一个服从正态分布的随机变量。
上述模型的直观意义可以如下描述:a 代表与x 即用例数量无关的起始时间,b 代表每一个用例所耗费的平均时间,而ε代表开发中的不确定性。
在不同的团队中或不同的管理方法下,a, b 和ε都是不一样的,但是当团队和管理方法相对稳定,可以认为a, b 和ε是可通过历史数据估计的。
而因为ε的期望为0,所以只要给出a 和b 的合理估计,就可以得到y 的一个无偏估计。
下面我们估计a 和b 的值。
估计方法有很多,如曲线拟合法或最小二乘法。
本文我们采用最小二乘法进行估计。
最小二乘法估计的基本原理如下: 令)(()2
1
,n
i
i i Q a b y
a bx ==
--∑,找出a ,b
的估计ˆa
和ˆb 使得(,)Q a b 最小。
求极值可以使用微积分中的求极值方法,首先令(,)Q a b 对a 和b 分别求偏导,
并令偏导为零,得如下方程组:
11
2()0
2()0
n
i i i n
i i i i Q y a bx a Q y a bx x b
==∂=---=∂∂=---=∂∑∑
经过一系列计算和推导,最终可得到:
1
2
1
()()
ˆb
()
ˆˆn
i
i i n
i
i x
x y y
x
x a
y bx ==--=-=-∑∑ 其中1
1
n
i
i x x n
==
∑,1
1
n
i i y y n
==
∑
三、问题求解 1、找出候选Proxy
一般来说,在估算时常被作为Proxy 的有需求分析中用例数量、需求分析中
功能模块数量、概要设计中实体数量和数据库设计中表的数量。
当然,也可以选择其他的Proxy 。
在本文中,我们暂且选择用例数量、实体数量和表数量三个
Proxy 作为候选。
2、选择最合适的Proxy 作为x
这里所谓的“最合适”,在数学上的意义就是和开发时间y 的相关性最强。
那么什么是相关性呢,从直观意义上,两个变量的相关性是指两个变量关联的紧密程度,数学上可以用相关系数表示。
相关系数计算公式如下:
)(,n
n
n
i i i i
n x y x y r x y -=
∑∑∑ r 的范围在-1~1之间,绝对值越大代表相关性越强,如果为正值则表示两个
变量正相关,否则为负相关。
知道了这个,我们这一步骤的目的就是找出候选
Proxy 中与y 相关系数最大的作为x 。
用Excel 计算结果如下图所示:
一般来说, |r|大于0.7就有很好的相关性了,而从计算结果可以看出,用
例数量x1和工期y 的相关系数达到0.93,最为优秀,而数据表数量x3也达到
0.83,唯有实体数量x2的相关系数仅为0.65,质量较差。
因为|r(x,y)|<0.7,
所以这里首先排除掉。
到了这里似乎我们可以顺利成章选择x1作为最终Proxy ,但是还有一点要考虑,就是显著性。
所谓显著性就是在偶然情况下得到此结果的概率,如果显著性不足,说明这个结果不可靠。
显著性t 值的计算公式如下:
t =
因为n=5,这里自由度为3,然后查询t 分布表,得到95%预测区间为3.182。
因为一般显著性小于0.05则认为显著性较好,所以如果t 的值大于3.182,我们则可以接受。
不过如果使用工具的话,一般可以用t 检测直接得出显著性,这里我用E xcel 得到r(x1,y)的显著性为
0.006,r(x3,y)的显著性为0.007(如下图所示),都远小于0.05,显著性均非常好。
所以根据择优录取原则,我们选择x1:需求文档中用例数量作为预测P roxy 。
3、利用一元线性回归模型求出y = f(x)
前面的所有工作都已经做好,下面就是要求出相关函数,用Excel得到a 和b的估计分别为56.25和10.65。
Excel分析结果如下图所示:
根据估计结果,我们可以得出相关函数为y=10.65x+56.25。
现在我们不但得到了相关函数,还得到了如下有用的数据结果:这个团队在目前的管理模式下,开发一个项目平均准备时间为56.25人时,而平均每个用例开发耗时为10.65人时。
有了上面的结果,我们可以很轻易得出新项目的计划工时。
例如新项目有50个用例,代入可以得到y=56.25+10.65*50=588.75,约为589个人时,再假设团队中有3个开发人员,平均每周工作五天,每天工作8小时,就可以得到项目大约需要开发24.54个人日,开发周期约为5周。
四、总结
至此我们已经完成了利用一元线性回归模型对软件工期的估计。
但是不得不承认,这个估计方法存在很多缺陷,如估计变量单一以及估计模型过于简单等等。
这种一元线性模型对中小型项目相对有效,如果团队比较大并且项目十分复杂,估计效果就不理想了。
不过本文给出了一种思路,就是如何利用数理统计模型以及历史经验数据来估计新项目的工期。
对于文中的具体方法则可以进行诸多扩展,例如使用多个估计代理进行多元回归分析、细化估计方法等等。
另外,除了求得估计值,还可以给出估值置信区间,甚至使用蒙特卡洛模拟技术进行更复杂的分析,都可以得到更理想的估值。
参考文献
[1]汪荣鑫.数理统计[M].西安交通大学出版社,2012.2
[2]董凤鸣,周萍.EXCEL在一元线性回归分析中的应用[J].科技信息,2007(12)
[3]申斯,董新华.一元线性回归分析中EXCEL的应用[J].信阳农业高等专科学校学报,2006(02)。