高职高专院校经济合同内部审计存在的问题及对策研究
高职学院内部审计存在的问题及对策研究
立经 营 了。 者 内部 审计 工作 的发展远 远跟 不上 时代 发展 再 的需要 。比如 说在 很 多此类 学院 中 的领 导 方对 此部 ｆ根 本 － ｊ 没 有成 型 的意识 ， 这 些领 导者 的观 点里 学 院永远 不 能与 在
学 院 内部 审计 目前 存 在 主 要 问题 的基 础 上 ，有 针 对性 地 提 出 了解 决
的对策。
社会 企 业划 等号 ， 就更 不 用说 要进 行 内部 审核 的必 要性 那 随着 我 国高 职 院校办 学 的不断增 容 ， 各种 教 育 类 的投 了。 同时 ， 有 一个作 为生 产性 单位 的 意识使 得他 们 认为 没 资和 经 费都 不 断 的在 增 大增 强 ， 此相 称 的各种 盈利 性质 于 此 类部 门 的设 立容 易激 发 多方 矛盾 ， 甚至将 妨 碍正 常 工作 的做 法 也 日益频 繁 ， 如何 应 对 出现 的新 情况 、 问题 ， 一 新 进 的开 展 。 时 分 散 了人 力 、 力 以 及 物 力 。 此 可 见 我 国 的 同 财 由 步加 强 高职 学 院 内部 审计 工 作 ， 在新 时代 我们 要 顺应 时代 高职 学 院 的行 政管理 中， 内部 审计 隶 属于 纪检 部 门。还 有 发展 的潮 流 ， 变传 统 的学 院 发展 一般 路 线 ， 要 努 力搞 改 并 在 好其 建 设与发展 ， 由此成 为 了内部 审计 工作 的客观 必然。 就是 目前 的 内部 审计 工作 的内容 非常稀 少。 社会 发展 的 当今 时期 ， 着 各种体 制 改革 的逐 步 深入和 细 化。 此弊端 随 １ 高职学 院 内部 审计 及 特征 像 内部 审计 是 一项 独 立 、 观 鉴 证和 咨 询 服 务 ， 目标 暴露 出的 问题 越来 越 明 显。举 个例 子来 说 ， 是各种 基础 客 其 性投 入 无法很 好 的控 制 ， 这样 直接 带 的是各 种 资金来 投 入 在 于增 加价 值并 改进组 织 的营运。高职 学 院内部 审计 是指 类项 目大 多都超 标。并且 来说 简单 的经济 行 为还 比较 容 易 高职 学 院 内部 一 种独 立客 观 的监 督和 评价 活 动 ， 通过 审查 其 和 评价 经 营 活动 及 内部控 制 的真 实性 、合 法性 和 效 益性 ， 处理 但如 果是 复杂 的经济 行 为就会造 成 更严 重 的损 失。 中有 不 少恶劣 的行 为 ， 像是 伪造 一 些原 始 凭 证 以谋取暴 就 提 出改进 的意见 和建 议来 强 化学 院 的管理 ， 避免和 减 少损 失浪费， 保证学 院 资产 的安全 、 完整 。因此高职 学 院 内部 审 利 等 等。更 有甚者 在 各种责 任制 就 中混淆视 听。这 对传统 的做 法提 出了严 重 的挑 战。最 后 要说 的是 ， 事 内部 审计 从 计 与其 他 普通 本科 院校相 比具 有 以下 三个 方面 的特征 ： １１ 服务 目的 内向性 。内部 审计 不 同于 外部 审计 和 民 工作 的职 员 无论 从 数 量上 还 是从 素 质 上 都远 远 低 于 水平 ． 其 间审计 ， 它侧 重于 内向服务 ， 目的是 服务 于 本单 位 、 其 本部 要求 统计 线。 实从 根本 上来 说 内部 审计 工作 面 对的是相 门 的管理 者 ， 这是 高职 学 院 内部 审计最 基本 的特征 。 它通 当复 杂 的学院 内部经 济状 况。随着 社会 的不 断进步和 发展 过调 查 、 分析 、 审核 、 判断 、 评价 ， 为学 院 内部 各职 能部 门和 我 们所 在社 会 中学院 的 内部 经 济情 况也越 来越 复杂。内部 院级 领 导 决 策提供 科 学依 据 ， 挥 参 谋助 手 作 用 ， 发 以促 进 审计 职 员 就是 要 以 一个 管 理者 的身份 来 不 断对 学 院 的经 济 行 为进行 监 督 和 管理 并 对 其 日常 行 为做 出各 种 合理 化 学 院管 理 ， 提高 学院办 学 效益。 基 １２ 审计 范 围的广 泛性 。高职 学院 内部 审计 工作综 合 的建议 。 于这 个理 由我们 必须 要加 强 内部 审计 工作 队伍 ． 性强， 工作 类 型多 元化 ， 既涉及 到经 济 责任 审计 ， 涉及 到 的建 设 。 要从 职 员 自身 人 手加 强 其 业 务 的综 合 修 养 与 能 又 使其具 有 良好 的宏 观性 经济 中层 干 部 的离任 审计 ， 其工 作 内容 之 多 ， 围之 广 ， 范 因此是 力 。增 强 各种 职业 内部 技 能 ， 发 展认 识 以及 对各种 经济 性 问题 的分析及 处理 能力。这 些 项综 合性 的经 济监 督工作 。 １３ 相 对 的独 立性 。高职 学院 内部 审计是 在 学院 院级 都 是 势 在 必 行 的 ，在 这 些 方 面 其 实 我 国 做 的 还 相 当 不 到 ． 不 领 导下 开展 工作 的 ，是 学 院 内部 管 理 活动 的组 成部 分 ， 在 位 ， 能满 足现 阶段形 式 发展 的需要 。 ２ 完善 高职 学 院 内部 审计 工作 的对 策研究 定 程 度上 不具 备外部 审计 机 构 的独 立性 和权 威性 。 学 但 ２１ 充 分认识 审计 工作 的基础 性作 用。在 高职学 院推 ． 院 内部 审计 机 构和 人 员本 身又 不直 接 参 与被 审计 部 门或 制度 基 础 审计 ” “ 行 测试 审计 ” 和 穿 有着 重要 的 单位 的具 体 业 务 活动 ， 它是 一 种 监督 活 动 ， 组 织 结 构 上 行 和 实 施 “ 在 提 具 有一定 的独 立性 。内部 审计 的 日常工作 暴露 出 的种种 弊 意 义 ，一 方面 针对 内部 控制 管理 及 管理 上存 在 的 问题 ， 并 端 ： 先是 ， 首 由于 没 有对 此 类工作 形 成一 定程 度 上 的认识 。 出建设 性 的意 见与 建议 ， 积极 争取 学 院院 级领 导和 有关 努力 从 根 本 上 改变 “ 重业务 ， 管理 ” 轻 随着 而来 的就是 认 识不 够 带来 的组 织就 够建 的不完 善 ， 内 部 门 的 重视 和 采 纳 ， 另 穿行 测 试 审计 作 为 现代 审 计 的 重要 方 部任 职职 员 也 非常缺 乏。举 个例 子来 说 Ⅱ 大部 分 学院 的 的状 况 ； 一 方面 ， 巴， 明 做 法是 在 这 类职 位 上 标 志性 的设 置 上 一名 或者 最 多 两名 法 ，可 以 为实质 性 审计 和其他 各项 业务 审计 指 明方 向 ， 确 重点 ， 避免 审计 业务 工作 的随 意性 、 目性 。 盲 的 员工 负责。通 常这两 位工 作者 还没 有接 受过 专业 的教 育
地方公办高职院校内部审计存在的问题及对策分析
地方公办高职院校内部审计存在的问题及对策分析【摘要】在地方公办高职院校内部审计中存在着一些问题，如审计程序不规范、审计人员能力不足等。
本文对这些问题进行了分析，并提出了相应的对策建议，包括加强内部审计制度建设、提升审计人员能力等。
通过对审计制度和人员的建设，可以提高地方公办高职院校内部审计的效率和效果。
结论部分总结了本文的主要观点，并展望了未来地方公办高职院校内部审计制度的发展方向。
通过本文的研究，有望为地方公办高职院校的内部审计工作提供一定的参考和借鉴。
【关键词】地方公办高职院校、内部审计、问题分析、对策建议、审计制度建设、审计人员能力、结论总结、未来展望1. 引言1.1 研究背景地方公办高职院校内部审计存在一些问题，比如审计工作的重要性尚未得到足够的重视，审计政策和制度不够完善，审计人员的专业能力和素质有待提高等。
这些问题严重影响了内部审计的有效性和实效性。
对地方公办高职院校内部审计存在的问题进行深入分析，并提出有效的对策建议，对于提升学校内部管理水平，保障教育教学质量，实现学校可持续发展具有重要的意义。
1.2 研究目的研究目的是为了深入探讨地方公办高职院校内部审计存在的问题，并提出有效的对策建议，以提升内部审计工作的质量和效率。
通过对内部审计存在的问题进行分析，找出根本原因，并针对性地提出解决方案，从而完善内部审计制度建设，提升内部审计人员的能力建设水平。
本研究还旨在为地方公办高职院校的内部审计工作提供指导和参考，促进学校内部审计工作的规范化和专业化发展。
通过本次研究，希望能够为地方公办高职院校的内部审计工作提供有益的借鉴和启示，推动学校内部审计工作取得更好的成效，进一步提升学校的管理水平和效益。
2. 正文2.1 地方公办高职院校内部审计存在的问题1.管理体制不够完善：地方公办高职院校内部审计的管理体制较为薄弱，审计责任不明确，部门之间协调不畅，导致审计工作无法顺利开展。
2.审计标准不统一：地方公办高职院校内部审计存在审计标准不统一的问题，不同审计人员对审计标准和要求的理解有差异，审计结果的真实性和客观性受到影响。
地方公办高职院校内部审计存在的问题及对策分析
地方公办高职院校内部审计存在的问题及对策分析一、存在的问题1. 审计职能不清晰地方公办高职院校内部审计职能并不明确，往往多个部门都具有审计权力，导致审计工作的重复和混乱，同时也加重了学校的重复管理和经济成本。
2. 审计措施不完善地方公办高职院校内部审计措施存在不完善的现象。
例如，在审计中缺乏有效的跟踪和监控措施，导致审计结果的有效性和正确性无法得到保障。
同时，审计过程中缺乏有效的材料记录和保留制度，容易出现重大漏洞。
3. 审计队伍储备不足目前，很多地方公办高职院校内部审计队伍储备不足。
无论是在人员数量，培训和经验方面都存在缺陷。
这些问题给审计工作带来了一定的困难，同时对检查和维护内部控制环境的工作也产生了不良影响。
二、问题对策分析地方公办高职院校需要充分明确审计职能，实行层级化和分级管理模式，避免职能重复和无用的审计。
可以通过充分整合和优化审计人员的数量和资质，合理利用现有资源，达到减少管理成本的目的。
地方公办高职院校需要完善审计措施，确保审计获取的证据、资料真实可信。
同时，学校还应该建立一套完整的审计机制和跟踪制度，全面推行信息化审计系统，确保数据的准确性和完整性。
加强审计队伍建设是地方公办高职院校应对当前问题的重要举措。
学校需要优化内部审计人员的分配，制定一套完整的内部人员培训制度，通过聘请外部专家和咨询机构提高审核人员的专业技能水平。
结语：地方公办高职院校需要认真对待内部审计存在的问题，根据实际情况，针对性地采取措施。
通过严格的内部审计制度，加强对学校各项工作的监督、检查和管理，有效提升学校的管理水平和核算水平，促进学校的可持续发展。
地方公办高职院校内部审计存在的问题及对策分析
地方公办高职院校内部审计存在的问题及对策分析地方公办高职院校作为培养中等技术和应用技术人才的重要阵地，承担着培养各行各业所需的实用人才的重要任务。
随着我国高等教育规模的不断扩大和高职院校数量的快速增加，一些地方公办高职院校内部审计存在一些问题，这不仅严重影响了学校的教学质量和管理效益，也侵害了学生和社会的利益。
对地方公办高职院校内部审计存在的问题进行分析，并提出有效的对策是非常必要的。
一、地方公办高职院校内部审计存在的问题1.审计监督体系不健全。
一些地方公办高职院校内部审计存在着审计监督体系不健全的问题，审计部门与学校其他部门之间缺乏有效的沟通与合作机制，审计监督的作用得不到充分发挥。
2.审计人员素质不高。
一些地方公办高职院校的审计人员专业素质不高，缺乏专业知识和实践经验，无法进行全面准确的审计工作。
3.审计工作方式单一。
一些地方公办高职院校的审计工作方式单一，只重视对财务数据和财务制度的审计，忽略了对教学、科研、学生管理等方面的审计工作。
4.审计结果得不到有效运用。
一些地方公办高职院校的审计结果得不到有效运用，仅用于报告和整改，缺乏有效的监管和激励机制，导致审计工作缺乏实际效果。
5.审计工作流程不规范。
一些地方公办高职院校的审计工作流程不规范，缺乏标准化的操作指南和流程管理，审计过程中存在不合理的操作和疏漏。
三、总结地方公办高职院校内部审计存在的问题主要包括审计监督体系不健全、审计人员素质不高、审计工作方式单一、审计结果得不到有效运用和审计工作流程不规范等方面。
针对这些问题，可以通过完善审计监督体系、加强审计人员培训与考核、拓宽审计工作内容、加强审计结果运用和监管以及规范审计工作流程等措施来解决。
通过改进和强化地方公办高职院校的内部审计工作，可以提高学校的教学质量和管理效益，为培养高素质应用型人才提供良好的保障。
浅谈高校内部经济责任审计存在的问题及对策
浅谈高校内部经济责任审计存在的问题及对策【摘要】高校内部经济责任审计在当前高校管理中具有重要意义。
其存在的问题也不容忽视。
审计标准不统一和审计对象范围不清晰是主要问题。
为了解决这些问题，应制定统一的审计标准，并明确审计对象范围。
加强监督和规范是保障高校内部经济责任审计有效实施的关键。
【关键词】高校，内部经济责任审计，问题，对策，审计标准，审计对象范围，监督，规范。
1. 引言1.1 高校内部经济责任审计的重要性在当前高校经济风险不断增加的情况下，进行内部经济责任审计的重要性日益凸显。
高校作为国家培养人才的重要阵地，负有重要的社会责任。
而高校内部经济责任审计正是为了监督和规范高校经济活动，确保资源利用的合理性、经济行为的合法性，防范和化解经济风险，提高高校财务管理的透明度和效益。
内部经济责任审计不仅可以检查高校的经济活动是否符合法律法规和政策规定，还可以评估高校经济管理水平，发现并解决存在的管理漏洞和风险隐患。
通过内部经济责任审计，可以及时发现和纠正高校内部的经济问题，提高高校财务管理水平，保障高校的经济安全和稳定发展。
高校内部经济责任审计不仅是一项重要的管理工作，更是高校财务管理的重要保障措施。
只有通过加强高校内部经济责任审计，提升审计质量和水平，才能有效地维护高校的经济利益，保障高校的长期发展和稳定。
2. 正文2.1 高校内部经济责任审计存在的问题审计标准不统一是高校内部经济责任审计中的一个严重问题。
由于各地高校的审计标准存在差异，导致审计结果的可比性较低，很难进行横向比较和纵向跟踪。
这不仅使得审计工作的效果大打折扣，也让高校管理部门难以准确评估和比较各个高校的绩效情况。
审计对象范围不清晰也是高校内部经济责任审计的一个难题。
在审计过程中，有些高校往往会将某些关键的审计对象排除在外，导致审计结果的完整性和真实性受到影响。
这样一来，审计就无法全面反映高校内部经济责任的情况，给高校的管理决策带来较大隐患。
地方公办高职院校内部审计存在的问题及对策分析
地方公办高职院校内部审计存在的问题及对策分析地方公办高职院校是我国高等教育体制中重要的组成部分，承担着培养技能型人才、服务地方经济社会发展的重要职责。
在实际运行中，地方公办高职院校的内部审计存在一些问题，如审计人员专业素质不高、审计报告落地难等。
针对这些问题，我们需要采取相应的对策进行分析和解决。
地方公办高职院校的审计人员专业素质不高是一个常见的问题。
由于地方公办高职院校的审计人员大多来自于学校的财务管理部门，缺乏专业审计背景和实践经验，导致审计人员对审计理论和方法的掌握不够牢固，往往难以发现和解决审计中存在的问题。
我们需要采取一系列的对策来提升审计人员的专业素质。
地方公办高职院校可以组织专业培训，加强审计人员的理论学习和实践技能培养，提高其审计专业知识和技能水平。
可以邀请一些经验丰富的审计专家到学校进行指导和培训，帮助审计人员提升专业素质。
地方公办高职院校的审计报告落地难是另一个存在的问题。
审计报告如果不能及时传达给相关部门和领导，就难以引起足够的重视和采取相应的措施进行整改。
解决这个问题的关键是加强与相关部门和领导的沟通和协作，确保审计报告及时传达和落实。
地方公办高职院校可以建立健全审计报告的传达和反馈机制，确保审计报告能够及时传达给相关部门和领导。
可以加强与相关部门和领导的沟通，定期召开专题研讨会，就审计发现的问题进行深入讨论，并制定相应的整改措施。
地方公办高职院校还可以建立审计报告的监督和评估机制，对审计报告的落实情况进行监督和评估，推动整改措施的落地。
地方公办高职院校的审计工作还存在一些其他问题，如对违规行为查处力度不够、审计标准和方法不够规范等。
对于这些问题，我们需要采取相应的对策来解决。
地方公办高职院校可以加强对违规行为的监测和查处，建立健全相应的制度和机制，对违规行为进行严肃处理，维护校园的风清气正。
可以建立健全审计标准和方法，明确审计工作的目标和要求，规范审计程序和流程，提高审计工作的科学性和有效性。
高校经济责任审计存在的问题及对策
高校经济责任审计存在的问题及对策高校经济责任审计是对高校的财务管理、资源利用和经济责任履行情况进行审查的重要工作，对于推动高校财务公开透明、规范经费使用、加强风险防控具有重要意义。
目前高校经济责任审计还存在一些问题，以下是一些常见问题及对策。
问题一：审计监管不到位。
一些高校在经济责任审计工作中存在责任意识淡薄、法规意识薄弱等问题，导致审计工作无法得到有效监管。
对策：加强监管力度，建立健全高校经济责任审计工作的监督机制。
加强对高校财务人员的教育培训，提高他们的责任意识和法规意识。
建立起双向监督机制，通过交叉复核、互查互访等方式，提高审计的监督效果。
问题二：审计范围不明确。
高校经济责任审计的范围应该包括财务管理、资源利用、经济责任履行等方面，但有些高校对审计范围的认识不准确，导致一些问题无法被发现。
对策：明确审计范围，确保审计能全面、准确地反映高校的经济责任履行情况。
制定相关规定和标准，明确高校应该承担的经济责任，明确经济责任与财务管理、资源利用的关系，为审计提供明确的依据。
问题三：审计工作不规范。
一些高校在经济责任审计中存在手续繁琐、内容不全面、数据处理不准确等问题，导致审计结果不可靠。
对策：规范审计工作程序，制定相关规定和标准，明确审计人员的职责和要求。
加强对审计人员的培训，提高其审计能力和水平。
加强对审计结果的复核和监督，确保审计结果的准确性和可靠性。
问题四：审计结果得不到充分利用。
高校经济责任审计的结果应该形成有效的监督材料，对高校的风险防控和经费管理提供有力支持，但现实中很多审计结果得不到充分利用。
对策：加强对审计结果的分析和研究，提出合理的发展建议。
建立起高校经济责任审计结果的反馈机制，确保审计结果能够及时被高校财务部门和相关部门所知晓，并采取相应措施改进工作。
鼓励高校自主进行经济责任审计，提高审计的主动性和有效性。
高校经济责任审计在监管力度、审计范围、审计工作规范性和审计结果利用等方面存在一些问题，但通过加强监管力度、明确审计范围、规范审计工作和充分利用审计结果等对策，可以进一步完善高校经济责任审计工作，提高其监督效果和推动高校经济责任履行的能力。
地方公办高职院校内部审计存在的问题及对策分析
地方公办高职院校内部审计存在的问题及对策分析地方公办高职院校是我国教育体系中的重要组成部分，其内部审计工作的质量和效果直接关系到学校的管理和发展。
在实际工作中，地方公办高职院校内部审计存在着一些问题，需要采取相应的对策加以解决和改进。
一、存在的问题1.审计标准不清晰。
地方公办高职院校内部审计存在着审计标准不明确、不统一的问题。
由于审计标准不明确，容易导致审计人员在审计过程中的工作盲目性和主观性。
2.审计方法不合理。
在审计工作中，地方公办高职院校存在着审计方法不合理的问题。
审计工作往往缺乏科学的方法论和系统的操作流程，导致审计工作效果不佳。
3.审计人员素质不高。
由于地方公办高职院校内部审计人员的素质参差不齐，审计人员的专业水平和文化素养不高，导致审计工作的效果和质量无法得到保障。
4.审计报告不及时。
地方公办高职院校内部审计工作存在着审计报告不及时、不专业的问题，审计报告的内容和形式不够全面、规范，影响了审计工作的质量和效果。
二、对策分析1.明确审计标准。
地方公办高职院校应该建立健全内部审计制度，明确审计标准，确保审计工作的质量和效果。
应该加强审计人员的培训和教育，提高审计人员的素质和能力。
4.及时完善审计报告。
地方公办高职院校应该及时完善审计报告，确保审计报告的内容和形式全面规范，提高审计报告的专业性和可读性。
应该加强审计报告的实效性，使审计报告成为学校管理和发展的参考依据。
三、结语地方公办高职院校内部审计工作的质量和效果直接关系到学校的管理和发展。
地方公办高职院校应该重视内部审计工作，建立健全内部审计制度，加强审计人员的培训和教育，确保审计工作的质量和效果。
只有这样，地方公办高职院校才能更好地履行教育使命，为学生提供更好的教育服务。
高校内部经济责任审计存在的问题及优化建议
高校内部经济责任审计存在的问题及优化建议问题：
1.缺乏独立性：
因为高校内部经济责任审计一般是由学校领导指定特定的部门进行，但是这些部门并不具备独立性，因此，高校内部经济责任审计的结果很可能不是真实的。
2.不专业：
由于高校内部审计部门可能不具备专业的审计经验和技能，高校内部经济责任审计的结果可能出现误差和偏差，从而影响高校管理决策的科学性和准确性。
3.缺乏有效性：
如果高校内部经济责任审计只是形式上的，缺少有效实施和追踪，高校内部经济责任审计的效力就会大打折扣，甚至会失去其应有的作用和价值。
优化建议：
1.建立完善的内部审计体系：
高校应该建立一个专门的内部审计部门，负责高校内部经济责任审计工作，采用专业的审计技术和方法，更多从职业角度出发开展审计工作，为高校管理决策提供更准确、更全面、更具实践意义的依据。
2.加强内部审计独立性：
高校应该加强内部审计的独立性，尽量减少干扰和影响，提高内部审计工作的可信度和可靠性，从而使高校能够更好地了解自己的财务状况、评估风险和制定应对措施。
3.严格实施内部审计：
高校应该严格实施内部审计，针对高校管理和运作的各环节，开展详细、全面的审核工作，及时发现和纠正问题，推动高校管理水平的全面提升，促进高校健康、可持续发展。
高职院校内部审计存在的问题及对策分析
高职院校内部审计存在的问题及对策分析作者：董文斌来源：《今日财富》2020年第19期内部审计在高职院校的改革发展过程中扮演着“免疫系统”的角色，而目前高职院校内部审计工作在开展过程中还存在诸多有待解决的普遍性问题，本文就高职院校内部审计工作中存在的问题和解决方案进行了初步探讨。
根据2019年国务院印发《国家职业教育改革实施方案》，高等职业院校的事业发展面临着持续深化改革的挑战，而高职院校内部审计是对学校资源利用有关的业务活动及其内部控制的情况进行审查，旨在完善管理、防范风险、创造效益，从而促进学校事业目标实现。
而目前高职院校内审工作还普遍存在开展时间较短，业务范围狭窄，人员配置不足等诸多有待解决的问题，因此发现问题，补足短板成为高职院校内审工作开展急需解决的问题，也是进一步提升内审工作质效的必经之路。
一、高职院校内部审计现状及存在的主要问题（一）人员素质有待提升目前高职院校内部审计人员配置在工作经验、专业背景和思维格局等方面还存在诸多有待提升之处。
首先，大部分高职院校内部审计部门成立时间较短，内审人员多由财务人员转岗，个别院校仍然是审计与财务、纪检、法务等部门合署办公，这导致在内部审计工作中，审计人员往往只着眼于财务收支部分，对于财务收支以外的内容则关注不足;其次高职院校在近几年发展迅速，基建项目及各种信息化管理软件的建设也在不断增加，然而内审人员的专业构成方面，缺乏具备工程造价、计算机软件等方面的专业人员;随着高职院校的审计任务不断增多，内部审计人员忙于完成各项规定的审计任务，而缺乏对审计业务的反思提炼，缺少与管理层及其他部门的沟通，难以提高审计格局。
（二）缺乏权威性目前，高职院校内部审计部门由于在学校行政体系中没有得到学校领导层和教职工的足够支持，在工作开展中缺乏权威性。
高职院校内部审计部门的设立很大程度上是因为上级文件精神对组织机构设置的要求而设立，学校领导层对内审部门的认识还停留在完成规定程序、走过场的层面上，学校经济活动运行的管理仍依赖财务、后勤、基建等具体业务部门，这就导致高职院校内审部门在学校行政管理体系中的作用是形式大于实质，内审工作往往被认为是来“找茬”的，而内审部门出具的审计报告也得不到足够的重视，而审计整改更是流于形式。
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● 审计工作
高 职 高 专 院 校 经 济 合 同 内 部 审 承 敏 李凤 芹
常有一些超 出经济 合同管理制度和办法 以外 的事项 ，由于相关 经济合 同管理制度 或办法对许多具体条款规定不 明确 ，使 审计 监督无法可依 。这 就需 要学校应尽快建立相对完善 的制度或办 法， 使 审计工作有章 可循 、 有法可依。 ２ ． 责任追究 制度 不到位。高职高专 院校正处在扩建提升期 ， 学校领导普遍注重学校 的基 本建设 ， 注重招 生情况及 教学 质量 ， 但对经济合 同审计 工作 的重视却不够 ，对报审计 的经济合 同不 按程序办 ， 有 的购销合 同条款不提供市场调研报 告 ， 不提供经营 许可证等重要材料 ；有 的对一些重大经济合 同的招投标不通知 审计部 门参加 ，增 加了审计风险 。这都说 明学校对经济合 同签 订、 执行、 监督管理及 责任追究 的力度不 够 ， 对 签订经济 合 同存 在的风险缺乏足够的认 识。 ３ ． 经济合同内审任务 、 审计力量配备及审计人员素质之 间存 在着矛盾 。高职高专 院校开展经济合同 内部审计是维护学校经 济权益的重要保障 ， 应将其纳入学校必审项 目。 但 目前学校对外 所签订 的经济合 同种类 繁多 ， 其 中主要有 ： 商 品购销 合 同 、 建筑 安装合同 、 财产 租赁合同 、 合 作办学合同 、 技 术转让合 同 、 联合经 营合同 、 科研课题等等 。 这对审计部门力量配备及 审计人员业务 素质 、 专业知识 等都提出 了更高要求 ， 而高职高专院校审计力量 配备明显不足 ， 难 以使现有审计人员 ， 在复杂的经济合 同审计工 作中达到审计的力度 、 广度和深度 。 四、 高职高专 院校经济合 同内部审计问题的对策研 究 １ ． 明确 经济合同内审的 目标 和内容 。 高职高专 院校经济合 同 内部 审计 目标 应是 紧 紧围绕 学校 中心 任务和 总体 目标开 展工 作， 通 过对经济合 同审计 ， 促进 学校各部 门严格遵守 财经纪律 ， 加强学校内部管理 ， 堵塞漏洞 ， 有 效维护学校的经济利益 。经济 合同 内部 审计 的主要 内容是审 查签订经 济合 同内容 的必要性 、 合法性 、 合理性 、 严密性及 可行性 ， 审查其条款 和内容 是否 完整 、 意思表达是否清楚 ， 对经济合 同条款 的变更更应慎重审计。 ２ ． 建立 完善的经济合 同管 理机 制。 高职高专院校应建立完善 的经济合 同管理制度 ，明确 规定经济合同的管理部门 ；审计部 门 、业务主管部 门在签订 和执行经济合同过程中的具体责任和 权限 ； 经济合 同审计 的主要程序和审计要点 ； 重大经济合 同必须 履行论证 、 招投 标程序 ； 对一些大宗物资采购 以及重要建设工程 项 目， 在合 同运 转过程 中必须有审计人员 的参 与 ； 未经审计 的重 要合同 ， 财务部 门不得支付任何相关款项等 。 ３ ． 正确处理经济合同审计 任务 、 审计力量配备及人员素质之 间的关系。高职高专 院校应设立专 司经济合 同审计的人员 ， 在人 手不够时 ， 还 可以再聘请兼职审计人员 ， 实施交叉审计 。审计部 门可根据合 同类别 和价 款大小进行分类 ，对学校影响较大 的经 济合 同重 点审计 ， 对经济合 同标 的金 额较小 的 ， 可 实行抽审制 。 高职高专 院校还应尽快 提高内部审计人员的综合素质 ，根据实 际情况 ， 采 取多种方式丰 富审计人员 的财经 审计 理论 知识 ， 通过 审计项 目的具体操作来 提高工作技能和管理水平 ，从传统 的手 工审计向 以计算机 和网络技 术审计为主转变 ，不断提高审计人 员的专业胜任能力。 ４ ． 加 大经济合 同签订 责任 的追究力度 。 高职高专 院校要制定
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关键 词 ：高职 高专 院校 经 济合 同 内部审计 中图分类号 ： Ｆ ２ ３ ９ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ０ ０ ４ — ４ ９ １ ４ （ ２ Ｏ １ ４ ） １ １ － １ ４ ５ － ０ ２
随着我国高等职业教育 的快速发 展 ， 学校 工程 建设的推进 ， 教育资金投入不断增加 ，各 高职 高专 院校都在积极推进 学校 内 部管理机 制改革 ， 扩大办学规模 ， 加快基本 建设步 伐 ， 提升办 学 层次， 提高教 育教学质量 ， 提高服 务 区域 经济社会 水平 ， 以推 动 学校快速发展 。 各项经济 活动也随之活跃 ， 签订的经济合同也越 来越多。因此 ， 如何 做好经济合 同内部审计工 作 ， 保证学 校经济 活动的健康有序发展 ，已经 成为高职高专院校 内部 审计 机构的 项重要职责。本文针对高职高专 院校 内部审计部 门在经济 合 同审计 中遇到的问题 提出了一 些应对对 策。 高职 高专 院校开展经济合 同内部审计的意义 经济合同是维护市场经济秩 序 ，保 护市场主体利益 的一 种 重要制度安排 ， 是市场经济正常运转 的重要保证 。 经济合 同审计 是指审计部门对经济合 同的签订 、执 行过程和结果进行 审计 监 督、 检查 、 评价和咨询活动。 高职高专 院校 内部审计部 门， 开展经 济合同内部审计 对学 校 自身建设 和发展有着重要 意义 。 Ｉ ． 开展经济合 同审计 ， 有利于保证经济合同本身合法 、 合规 ， 更 好地保护学校合法权益 ， 促进学校健康发展 。 ２ ． 开展经济合 同审计 ， 可 帮助完善经济合 同条款 ， 避免潜 在 的经济纠纷 和经济风 险 ， 并通 过合 同合 法性 、 合规 性 、 合理性 和 严密性的审查 ， 依法维护学校合法权益 。 ３ ． 开展 经济合 同审计 ， 能完 善学校 内部控 制机制 ， 加强相关 业 务部门经济责任意识 ， 促进党风廉政建设。 ４ ． 开展经济合 同审计 ， 可强 化价格审计职 能 ， 发 挥经济监 督 的联动效应。合同价格审计 ，是学校 内部审计 的核心和优势 所 在 ，价格审计对于学校 的经济利益甚 至反 腐败都起着很 重要 的 作用。 二、 高职 高专 院校经济合 同内部 审计现状 高职高专院校大多数是最近几年 由一 些中专及技师学校合 并 而成 ， 学校正处在扩建提升期 。 随着 国家越来越重视 高等职业 教育， 高职教育快 速发展 ， 教育经 费投入不 断增加 ， 高 职高专 院 校经济活动也越来越 活跃 ， 所签订的经济合 同也越来越多 。 多数 高职高专 院校的 内部 审计 部 门都 重视对 经济合 同的审计 工作 ， 对经济合同的审计监督也 已成 为高职高专院校审计部 门的一项 重要职能 ， 并加大 了对 经济合同 的审计力度 ， 在实际运行 中收到 了 良好 的效果。 但 在实际工作 中也遇到 了一些 问题 ，比如高职高专 院校 的 内部审计机构大都隶属于纪检监察部 门 ，有些隶属 于财务部 门 或由财务人员进行兼任 ， 内部审计部 门独立性不强 ， 内部 审计 人 员配备不合理 ， 整体 素质也不高 ； 经济合同审计 的管理机 制不健 全； 责任追究制度不完善等 问题 。 三、高职高专院校 内部 审计 部门在经济合 同审计 中遇到的
《 经济师｝ ２ ０ １ ４ 年第 １ １ 期
摘 要： 文章首先从理论 角度 阐释 了 高职 高专 院校 开展 经 济合 同 内部 审计的 重要意义 ， 其 次 阐述 了 当前 高 职 高 专 院 校 经济合 同 内部 审计现状 ， 然后从 审计 实践 的 角度 揭 示 了当前经 济合 同 内部 审计存 在的 问题 ， 并针对这 些问题提 出了一些应