生物学绪论
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医学细胞生物学-绪论
细胞只能通过分裂的方式来自于 已存在的细胞
整理课件
1855年R. Virchow提出“一切细胞 只能来自原来的细胞”，进一步完 善了细胞学说。
细胞学说创立的意义： 推动作用 19世纪自然科学的三大发现之一
整理课件
第二阶段:
细胞生物学经典发展时期（1855～1900）
细胞的固定和染色技术，显微镜的进一 步改善，发现了细胞的形态结构和分裂 活动以及各种细胞器。
学说 1961年，M.Nirenberg和Mathaei从核糖核酸实验获
得的结果,确定了每一种氨基酸的“密码”
整理课件
1952年RE. Franklin拍摄到清晰的DNA晶体的X衍射照片。 1953年她认为DNA是一种对称结构，可能是螺旋。
整理课件
1953年， Watson和Crick提出DNA双螺旋 模型。与Wilkins分享1962 年诺贝尔生理学 与医学奖 。
最小的细胞：
支原体 0.1－0.3um
大多数细胞：
4－10um
整理课件
问题三：我们拥有多少个细胞？
整理课件
成年人1.8×1016 新生儿：2×1012 细胞数目的增加是依靠细胞的繁殖，各
种细胞繁殖能力不同，如红细胞120天全 部更新一遍，神经细胞，终生不再繁殖， 肝、肾细胞，损伤后可再生，人的细胞 数经常处于动态平衡之中。
整理课件
三、 细胞生物学与医学
理论 实践
整理课件
细胞生物学是医学科学的重要理 论基础之一
细胞培养
细胞杂交
染色体技术
基因治疗
整理课件
细胞生物学与医学的发展相互影 响，相互促进。
整理课件
细胞生物学的热点
整理课件
基因工程
整理课件
1855年R. Virchow提出“一切细胞 只能来自原来的细胞”，进一步完 善了细胞学说。
细胞学说创立的意义： 推动作用 19世纪自然科学的三大发现之一
整理课件
第二阶段:
细胞生物学经典发展时期（1855～1900）
细胞的固定和染色技术，显微镜的进一 步改善，发现了细胞的形态结构和分裂 活动以及各种细胞器。
学说 1961年，M.Nirenberg和Mathaei从核糖核酸实验获
得的结果,确定了每一种氨基酸的“密码”
整理课件
1952年RE. Franklin拍摄到清晰的DNA晶体的X衍射照片。 1953年她认为DNA是一种对称结构，可能是螺旋。
整理课件
1953年， Watson和Crick提出DNA双螺旋 模型。与Wilkins分享1962 年诺贝尔生理学 与医学奖 。
最小的细胞：
支原体 0.1－0.3um
大多数细胞：
4－10um
整理课件
问题三：我们拥有多少个细胞？
整理课件
成年人1.8×1016 新生儿：2×1012 细胞数目的增加是依靠细胞的繁殖，各
种细胞繁殖能力不同，如红细胞120天全 部更新一遍，神经细胞，终生不再繁殖， 肝、肾细胞，损伤后可再生，人的细胞 数经常处于动态平衡之中。
整理课件
三、 细胞生物学与医学
理论 实践
整理课件
细胞生物学是医学科学的重要理 论基础之一
细胞培养
细胞杂交
染色体技术
基因治疗
整理课件
细胞生物学与医学的发展相互影 响，相互促进。
整理课件
细胞生物学的热点
整理课件
基因工程
分子生物学第一章绪 论
Avery 在1944年更精密的实验设计
• 提取可能的转化因子：DNA、RNA、蛋白质、荚膜进行试 验
• 分别用降解DNA、RNA、蛋白质的酶作用于S型菌细胞抽 提物
• 组分提纯试验结果：DNA组分纯度越高，转化效率越高。
结论：使R型菌变为S型菌的物质是S型菌的DNA
• Avery在1944年的报告中这样写道：当溶 液中酒精的体积达到9/10时，有纤维状物 质析出；如稍加搅动，这种物质便会像棉 线绕在线轴上一样绕在硬棒上，溶液中的 其他成分则以颗粒状沉淀留在下面。溶解 纤维状物质并重复沉淀数次，可提高其纯 度。这一物质具有很强的生物学活性，初 步实验证实它很可能就是DNA。
4．假基因 不能合成出功能蛋白质的失活基因 。
5．重叠基因 不同基因的核苷酸序列有时是可以共用的 即重叠 的。
1983年，McClintock由于在50年代提出并发 现了可移动遗传因子（jumping gene或称 mobile element）而获得Nobel奖。
Barbra McClintock
• 阐明这些复杂的结构及结构与功能的关系是分子生 物学的主要任务。
一、基因的发展
1. Mendel的遗传因子阶段 2. 摩尔根的基因阶段 3. 顺反子阶段 4. 现代基因阶段
Mendel的遗传因子阶段
• Mendel提出：生物的某种 性状是由遗传因子负责传 递的。是颗粒性的，体细 胞内成双存在，生殖细胞 内成单存在。遗传因子是 决定性状的抽象符号。
T2噬菌体感染试验 （1952年，Hershey & Chase）
病毒重建试验
杂种病毒的感染 特征和蛋白质外 壳的特性是由其 中的RNA决定的， 而不是蛋白质决
定的
结论
医学细胞生物学最新版1绪论
一、细胞的发现与细胞学说的创立
（一）细胞的发现
Introduction
首 页
第一章 绪论
（二）细胞学说（cell theory）的创立
德国植物学家M. J. Schleiden 和动物学家T. Schwann提出了细胞学说： “一切生物，从单细胞生物到高等动物和植物均由细胞组成，细胞是生物形态结构和功能活动的基本单位”。 德国科学家R. Virchow对细胞学说进行了重要补充，明确提出论点： “一切细胞只能来自原来的细胞”。
Introduction
退 出
首 页
（二）分子生物学的研究进展促进了细胞生物学的形成与发展
五、细胞生物学的发展趋势
纵观细胞生物学的发展历史，可以得出结论：理论的提出和研究技术的进步是推动细胞生物学发展的原动力。 我们相信，21世纪初期完成的包括人类在内的生物体基因组序列分析的完成及其相关研究技术的建立，将推动细胞生物学在以下三个方面快速发展：
第一章 绪论
随着2003年人类基因组计划（ human genome project，HGP）的完成，逐渐发展起来的基因组学和蛋白质组学，以及新近于真核细胞内发现的控制基因信息流通的非编码RNA（noncoding RNA）和不依赖DNA序列的表观遗传（epigenetics)等新兴领域生命信息和新技术体系的引入，预示着细胞生物学又将进入一个新的快速发展时期。
文字排版 于敏（中国医科大学）
第一章 绪论 Introduction
学习目的和要求
退 出
掌握细胞生物学的概念 熟悉细胞生物学的研究领域与研究内容 了解细胞生物学的发展史与发展趋势 理解细胞生物学与医学的关系
第一章 绪论
Introduction
第一节
（一）细胞的发现
Introduction
首 页
第一章 绪论
（二）细胞学说（cell theory）的创立
德国植物学家M. J. Schleiden 和动物学家T. Schwann提出了细胞学说： “一切生物，从单细胞生物到高等动物和植物均由细胞组成，细胞是生物形态结构和功能活动的基本单位”。 德国科学家R. Virchow对细胞学说进行了重要补充，明确提出论点： “一切细胞只能来自原来的细胞”。
Introduction
退 出
首 页
（二）分子生物学的研究进展促进了细胞生物学的形成与发展
五、细胞生物学的发展趋势
纵观细胞生物学的发展历史，可以得出结论：理论的提出和研究技术的进步是推动细胞生物学发展的原动力。 我们相信，21世纪初期完成的包括人类在内的生物体基因组序列分析的完成及其相关研究技术的建立，将推动细胞生物学在以下三个方面快速发展：
第一章 绪论
随着2003年人类基因组计划（ human genome project，HGP）的完成，逐渐发展起来的基因组学和蛋白质组学，以及新近于真核细胞内发现的控制基因信息流通的非编码RNA（noncoding RNA）和不依赖DNA序列的表观遗传（epigenetics)等新兴领域生命信息和新技术体系的引入，预示着细胞生物学又将进入一个新的快速发展时期。
文字排版 于敏（中国医科大学）
第一章 绪论 Introduction
学习目的和要求
退 出
掌握细胞生物学的概念 熟悉细胞生物学的研究领域与研究内容 了解细胞生物学的发展史与发展趋势 理解细胞生物学与医学的关系
第一章 绪论
Introduction
第一节
普通生物学绪论
生命的起源和定义
4.应激性和运动
• 生物接受外界刺激后会发生反应，生 物的运动受神经系统的控制。
生命的起源和定义
5.内稳态
• 生物体在没有强烈的外界因素的 影响下，有某些机制使其内环境 能保持动态稳定性。
生命的起源和定义
6.生长发育
• 生物体能通过新陈代谢的作用而 不断地生长、发育，其中遗传因 素起决定性作用，而外界环境也 有很大影响。
生命的起源和定义
二、生命的本质特征
化学成分的同一性 严整有序的结构 新陈代谢 应激性和运动 内稳态 生长发育 繁殖与遗传 适应
生命的起源和定义
1.化学成分的同一性
• 生物体是由蛋白质、核酸、脂类、糖类、维生素 等多种有机分子以及C、H、O、N、P、S等无机 元素组成。
• 蛋白质：由20种氨基酸组成。 • 核酸：由8种核苷酸组成。 • 各种生物编制基因程序的遗传密码是统一的，
生命科学的分科
三、按生物结构的层次来分
种群生物学、细胞生物学、分子生物学、 分子遗传学、量子生物学等
生命科学的分科
四、按与其他学科的关系来分
生物物理学、生物化学、生物数学、生 物气候学、生物地理学、仿生学、放射 生物学等
本章目录
生命的定义 生命的基本特征 生命科学的重要性 生命科学的分支学科 生命科学的研究方法
生命的起源和定义
一、生命的定义
从生物学角度的定义 从物理学角度的定义 从生物物理学角度的定义 “生命”的完整的、系统的定义
生命的起源和定义
1.从生物学角度的定义
由核酸和蛋白 质等物质组成 的多分子体系， 它具有不断自 我更新、繁殖 后代以及对外 界产生反应的 能力。
• 适应是生物界普遍存在 的现象
普通生物学绪论课件
.
1.1 生物的特征
病毒: 特殊的生命形式
• 由蛋白质和DNA或RNA构成。 • 没有新陈代谢的结构基础, 借助宿主自我复制。
.
1.2 生物界是个多层次的组构系统
生物界的复杂性, 表现在多层次的组构系统。 包括生物大分子、细胞器、细胞、组织、器官、 系统、个体、种群、群落、生态系统等层次。
.
1.3 生物界划分为5界
.
1.1 生物的特征
3.稳态与应激性
• 稳态（homeostasis）: 生物体通过特定的机制， • 保持内部理、化条件的相对稳定。 • 应激性（irritability）: 生物体感受内外环境变化 • 的刺激，并作出维持稳态的应答。
.
1.1 生物的特征
4.生殖和遗传
• 生殖（reproduction）: 生物体通过特定的方式产生 • 后代。 • 遗传（heredity）: 子代具有和亲代相似的性状。 • 生殖和遗传的核心机制是DNA的自我复制。
1.1 生物的特征
• 特定的组构（organization） • 以细胞（cell）为基本单位； • 化学组成：水、生物大分子，如核酸、 • 蛋白质、多糖、脂质等。
.1.1 ຫໍສະໝຸດ 物的特征2.新陈代谢（metabolism） • 化学反应的总和。 • 与外界环境进行物质、能量交换。 • 自养生物: 从太阳光获取能量； • 异养生物: 从食物中获取能量。
.
1.1 生物的特征
5.生长和发育
• 生长（growth）: 细胞体积或数量的增长。 • 发育（development）: 是个体成熟的过程。 • 多细胞生物发育包括组织器官速形成、性成熟、衰老 • 等过程。
.
1.1 生物的特征
6.进化与适应
1.1 生物的特征
病毒: 特殊的生命形式
• 由蛋白质和DNA或RNA构成。 • 没有新陈代谢的结构基础, 借助宿主自我复制。
.
1.2 生物界是个多层次的组构系统
生物界的复杂性, 表现在多层次的组构系统。 包括生物大分子、细胞器、细胞、组织、器官、 系统、个体、种群、群落、生态系统等层次。
.
1.3 生物界划分为5界
.
1.1 生物的特征
3.稳态与应激性
• 稳态（homeostasis）: 生物体通过特定的机制， • 保持内部理、化条件的相对稳定。 • 应激性（irritability）: 生物体感受内外环境变化 • 的刺激，并作出维持稳态的应答。
.
1.1 生物的特征
4.生殖和遗传
• 生殖（reproduction）: 生物体通过特定的方式产生 • 后代。 • 遗传（heredity）: 子代具有和亲代相似的性状。 • 生殖和遗传的核心机制是DNA的自我复制。
1.1 生物的特征
• 特定的组构（organization） • 以细胞（cell）为基本单位； • 化学组成：水、生物大分子，如核酸、 • 蛋白质、多糖、脂质等。
.1.1 ຫໍສະໝຸດ 物的特征2.新陈代谢（metabolism） • 化学反应的总和。 • 与外界环境进行物质、能量交换。 • 自养生物: 从太阳光获取能量； • 异养生物: 从食物中获取能量。
.
1.1 生物的特征
5.生长和发育
• 生长（growth）: 细胞体积或数量的增长。 • 发育（development）: 是个体成熟的过程。 • 多细胞生物发育包括组织器官速形成、性成熟、衰老 • 等过程。
.
1.1 生物的特征
6.进化与适应
清华大学现代生物学导论 -绪论
征文：
题目：生命科学——我的科学 或：生命科学时代——我的时代 500－1000字 范文发表
课外活动小组
1 特别喜爱生命科学；2 作文能力和书面语言表达能力强， 特别喜爱生命科学；2 作文能力和书面语言表达能力强， 曾在作文竞赛中获奖；3 曾在作文竞赛中获奖；3 在中学时生物学课程学习成绩好； 4 英文阅读能力强；5 擅长网页制作；6 擅长美术绘图； 英文阅读能力强；5 擅长网页制作；6 擅长用绘图软件绘图；7 擅长美术创意或漫画；8 擅长用绘图软件绘图；7 擅长美术创意或漫画；8 喜欢上 网、摄影等；其他特长。 摄影等；其他特长。
胞4细胞器 分子4原子 细胞器4分子 原子
生命科学是实验科学
脏肌肉收缩） 乙酰胆碱 电流刺激 诺贝尔奖 控制和启动肌肉的收缩
Loewi 迷走神经 复活节 小夜曲
心脏跳动（心 “迷走素”
神经系统分泌化学物质作为信号
What
Why
Which
and How
1.5 展望与预测 展望与预测： Potato Tomato 生物技术 光合作用 Tobacco 茄科植物
现代生物学导论
现代生物学导论
主讲：吴 庆 余 教授 王 喜 中 教授 阎 永 彬 博士
大 家 好！ Welcome to
the study of biology 1 绪论—生物及生命科学
1.1 什么是生命？
生命的特征是物的基本组成单位（病毒除外）
生命（生物体）的基本特征
探索生命奥秘，其乐无穷
当今世界，最富有挑战性的学科 当今世界，最富有挑战性的学科 课题的难度、复杂性、高新技术与理论、意义 2001年国际十大科技新闻 2001年国际十大科技新闻 4/10 纳米技术 Science 主编
病原生物学与免疫学绪论
非特异性免疫应答是机体在接触病原微生物后立 即产生的防御反应，主要包括天然屏障和吞噬细 胞的作用。
特异性免疫应答
特异性免疫应答是机体在接触特定抗原后产生的 防御反应，包括体液免疫和细胞免疫两种类型。
3
免疫应答过程
免疫应答过程包括抗原识别、淋巴细胞活化、细 胞因子分泌和效应细胞杀伤等步骤，最终清除抗 原并形成免疫记忆。
病原生物学与免疫学 绪论
汇报人：可编辑 2024-01-11
目录
• 绪论 • 病原生物学概述 • 免疫学概述 • 病原生物学与免疫学的关系 • 绪论总结
01
绪论
学科背景与意义
学科背景
病原生物学与免疫学是生命科学领域中的重要分支，主要研究病原微生物的生物学特性、致病机制， 以及机体免疫系统的应答机制。这一学科的发展对于预防、诊断和治疗感染性疾病具有重要意义。
寄生虫
具有摄取营养、进行生殖等能 力，可寄生于人体内或体表，
引起寄生虫病。
病原生物的感染机制
接触感染
病原生物通过直接接触 或间接接触感染宿主， 如皮肤感染和消化道感
染等。
血源性感染
病原生物通过血液传播 感染宿主，如败血症和
菌血症等。
呼吸道传播
病原生物通过空气、飞 沫或气溶胶等途径传播 ，如流感病毒和结核分
学科建立
19世纪末至20世纪初，随着细菌学和免疫学的快速发展，病原生物学与免疫学逐渐成为 一门独立的学科。这一时期涌现出了许多杰出的科学家，如路易·巴斯德、保罗·埃尔利希 和埃米尔·冯·贝林等，他们的研究为学科的发展奠定了基础。
现代发展
进入21世纪，随着分子生物学和基因组学技术的飞速发展，病原生物学与免疫学的研究 领域不断扩大，研究深度也不断增加。这一时期的研究重点包括新型病原微生物的发现、 致病机制的深入研究、免疫应答机制的解析等。
特异性免疫应答
特异性免疫应答是机体在接触特定抗原后产生的 防御反应，包括体液免疫和细胞免疫两种类型。
3
免疫应答过程
免疫应答过程包括抗原识别、淋巴细胞活化、细 胞因子分泌和效应细胞杀伤等步骤，最终清除抗 原并形成免疫记忆。
病原生物学与免疫学 绪论
汇报人：可编辑 2024-01-11
目录
• 绪论 • 病原生物学概述 • 免疫学概述 • 病原生物学与免疫学的关系 • 绪论总结
01
绪论
学科背景与意义
学科背景
病原生物学与免疫学是生命科学领域中的重要分支，主要研究病原微生物的生物学特性、致病机制， 以及机体免疫系统的应答机制。这一学科的发展对于预防、诊断和治疗感染性疾病具有重要意义。
寄生虫
具有摄取营养、进行生殖等能 力，可寄生于人体内或体表，
引起寄生虫病。
病原生物的感染机制
接触感染
病原生物通过直接接触 或间接接触感染宿主， 如皮肤感染和消化道感
染等。
血源性感染
病原生物通过血液传播 感染宿主，如败血症和
菌血症等。
呼吸道传播
病原生物通过空气、飞 沫或气溶胶等途径传播 ，如流感病毒和结核分
学科建立
19世纪末至20世纪初，随着细菌学和免疫学的快速发展，病原生物学与免疫学逐渐成为 一门独立的学科。这一时期涌现出了许多杰出的科学家，如路易·巴斯德、保罗·埃尔利希 和埃米尔·冯·贝林等，他们的研究为学科的发展奠定了基础。
现代发展
进入21世纪，随着分子生物学和基因组学技术的飞速发展，病原生物学与免疫学的研究 领域不断扩大，研究深度也不断增加。这一时期的研究重点包括新型病原微生物的发现、 致病机制的深入研究、免疫应答机制的解析等。
2024版第1章陈阅增普通生物学绪论
科。
应用前景广阔
生物学在医药、农业、工业、环 保等领域具有广泛的应用前景， 如基因工程、细胞工程、酶工程、 发酵工程等生物技术已经广泛应
用于各个领域。
02 生物的多样性与 分类
生物的多样性表现
物种多样性
地球上存在数以百万计的物种， 从微小的细菌到庞大的大象，形
态各异，功能多样。
遗传多样性
同一物种内存在丰富的遗传变异， 使得生物能够适应不同的环境和生 存挑战。
的演化历程。
分子生物学证据
通过比较不同物种的DNA和蛋白质序列， 可以了解它们之间的亲缘关系和进化历程。
比较解剖学
比较不同物种的解剖结构，可以发现它们 之间的相似之处和差异，为生物进化提供 线索。
自然选择学说
自然选择是生物进化的主要机制，适者生 存，不适者被淘汰，通过自然选择，有利 变异逐渐积累，形成新的物种。
染色体变异
染色体结构和数目的改变也会导致生物变异，如染色体倒位、易 位、缺失和重复等。
遗传与变异在生物进化中的作用
遗传是生物进化的基础
变异是生物进化的动力
遗传使得生物体的性状和物种得以延续，为 生物进化提供了物质基础。
变异使得生物体产生新的性状和物种，为生 物进化提供了原材料。
自然选择决定生物进化的方向
生态平衡
生态平衡是指生态系统中各种生物之间以及生物与环境之间相 互作用的状态达到动态平衡。生态平衡是生态系统稳定性的表 现。
生态保护的意义
生态保护对于维护地球生态系统的稳定性和持续性具有重要意 义。通过生态保护，可以保护生物多样性、改善环境质量、促 进资源合理利用和可持续发展。同时，生态保护也是人类社会 文明进步的表现和必然要求。
物种概念与判定
应用前景广阔
生物学在医药、农业、工业、环 保等领域具有广泛的应用前景， 如基因工程、细胞工程、酶工程、 发酵工程等生物技术已经广泛应
用于各个领域。
02 生物的多样性与 分类
生物的多样性表现
物种多样性
地球上存在数以百万计的物种， 从微小的细菌到庞大的大象，形
态各异，功能多样。
遗传多样性
同一物种内存在丰富的遗传变异， 使得生物能够适应不同的环境和生 存挑战。
的演化历程。
分子生物学证据
通过比较不同物种的DNA和蛋白质序列， 可以了解它们之间的亲缘关系和进化历程。
比较解剖学
比较不同物种的解剖结构，可以发现它们 之间的相似之处和差异，为生物进化提供 线索。
自然选择学说
自然选择是生物进化的主要机制，适者生 存，不适者被淘汰，通过自然选择，有利 变异逐渐积累，形成新的物种。
染色体变异
染色体结构和数目的改变也会导致生物变异，如染色体倒位、易 位、缺失和重复等。
遗传与变异在生物进化中的作用
遗传是生物进化的基础
变异是生物进化的动力
遗传使得生物体的性状和物种得以延续，为 生物进化提供了物质基础。
变异使得生物体产生新的性状和物种，为生 物进化提供了原材料。
自然选择决定生物进化的方向
生态平衡
生态平衡是指生态系统中各种生物之间以及生物与环境之间相 互作用的状态达到动态平衡。生态平衡是生态系统稳定性的表 现。
生态保护的意义
生态保护对于维护地球生态系统的稳定性和持续性具有重要意 义。通过生态保护，可以保护生物多样性、改善环境质量、促 进资源合理利用和可持续发展。同时，生态保护也是人类社会 文明进步的表现和必然要求。
物种概念与判定
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● 2000年6月，人类基因组框架测序基本完成，提前完成了人类基因组 的测序工作
生命科学的概念与内容
●生物学（biology）
是研究自然界各种生命现 象的发生、发展规律，并运用 这些规律改造自然界，为人类 服务的一门科学。简单的讲， 生物学就是研究生命的科学。
1 9 : 4 6
观察下面图片 （比较生物和非生物）
▲19世纪生命科学的蓬勃发展
1 9 : 4 6
●施莱登和施旺建立了细胞学说
1 9 : 4 6
●达尔文出版《物种起源》一书，将生命科学提高 到一个新的发展阶段
1 9 : 4 6
●孟德尔揭示了遗传定律
1 9 : 4 6
生物学的形成与发展
▲19世纪以前生命科学的概况
到18世纪末，生 命科学的发展大体上 是由对生命现象的描 述发展到以实验观察 为依据，对生命现象 进行分析和推理，从 而逐步建立起比较严 密的生命科学体系。
1 9 : 4 6
讨
论
1 你是如何判断以上几个 物体是否具有生命的？
·
2 在这些生物中，它们都需 要什么才能存活呢？
1 9 : 4 6
生物的共同特征
1.生物的生活需要摄取营养 2.生物能进行呼吸 3.生物能排出身体内产生的废物 4.生物能对外界刺激作出反应 5.生物能生长和繁殖
6.生物具有遗传和变异现象
1 9 : 4 6
1、生物具有新陈代谢现象（生物生活 需要营养、需要呼吸、需要排出废物）
2、生物能够生长发育 3、能够繁殖后代
4、遗传和变异
5、进化
6、具有应激性
7、生物能适应环境也能影响环境
1 9 : 4 6
生物学是研究生命的科学，医学生物学则是 研究与医学有关的生物学问题的科学。生命科 学的发展，经历了从现象到本质，从定性到定 量的发展过程。不同的生命体具有不同的表现 形式，但所有生命体都具有共同的生命特征。 生物学与医学科学的关系密切，将生物学原理 应用到医学研究和实践中去，是生物医学概念 的核心，因此医学具有生物学属性。
1 9 : 4 6
1 9 : 4 6
● 1958年，Crick 又提出了遗传信息 传递的中心法则
1 9 : 4 6
● 1965年，中国科学院生物化学研究所 和北京大学的科研人员在世界上首次合 成了具有生物活性的，由两个亚基51个 氨基酸残基构成的牛胰岛素。
牛胰岛素
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● 1986年，美国诺贝尔奖获得者Dulbecco首先提出了对人类基因组进 行全长测序的主张，即人类基因组计划（human genome project，HG P）
▲19世纪生命科学的蓬勃发展
▲20世纪生命科学的崭新面貌
1 9 : 4 6
▲20世纪生命科学的崭新面貌
●1944年，美国生物学学家艾弗里（Avery,O.）等用细菌作 实验材料，第一次证明了DNA是遗传物质
1 9 : 4 6
● 1953年，美国生物 化学家沃森（Watson, J.）和英国物理学家克 里克（Crick,F.）共同 建立了DNA双螺旋结 构的分子模型，这是2 0世纪以来生物科学中 最伟大的成就之一 。
生物学
教师：李梦媛
第1章 绪论
学习目标
1.说出生物学的概念
2.阐述生命活动的基本特征 3.简述生物学的发展历程 4.明确医学的生物学属性
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生物学的形成与发展
▲19世纪以前生命科学的概况
到18世纪末，生 命科学的发展大体上 是由对生命现象的描 述发展到以实验观察 为依据，对生命现象 进行分析和推理，从 而逐步建立起比较严 密的生命科学体系。
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4、含羞草是一种植物，当受人触摸时叶片会发生闭合， 这是生命的哪种特性( ) C A、发育 B、遗传 C、应激性 D、变异 E 、异化作用 二、X型题（以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案 ，请从中选择备选答案中所有正确答案） 1、以下哪些是人与其他生物均具有的生命特征( ABCE ) A、遗传与变异 B、进化 C、产生后代 D、没有生命 E、同化作用与异化作用 2、以下哪些发现是在19世纪出现的( ) BCD A、证实DNA是遗传物质 B、细胞学说的建立 C、遗传学的两个基本规律 D、《物种起 : 4 6
一、A1型题（以下每一道题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。 请从中选择一个最佳答案） 1、生物体与外界环境进行物质和能量的交换，以及生物体内物质 和能量的转变过程，称为（ ） E A、同化作用 B 、异化作用 C、生长与发育 D、繁殖 E、新陈代谢 2、生物体通过繁殖产生与自身相似的新个体的现象称为（ B ） A、繁殖 B、遗传 C、变异 D、进化 E、生长 3、任何生物体在自然界的生存都离不开自身的生活环境，是指生物 所具有的哪种生命特征（ B ） A、进化 B、生物与环境的统一 C、繁殖 D、应激性 E、生长与发育