教师社会实践活动总结范文(精选5篇)
教师社会实践经验范文

教师社会实践经验【一】:教师社会实践心得体会2013年江南大学暑期社会实践活动先进工作者(先进个人)申报表注此表需一式两份,并附1000字事迹材料。
2013年江南大学暑期社会实践活动先进工作者申报材料物联网工程学院张志新为了深入学习“从群众中来,到群众中去”的群众路线教育活动,实践“给人以希望、给人以信心、给人以力量”的中国教育梦,响应“向实践学习,向人民群众学习”的号召,踏实践行理论与实践相结合的指导方针,使得学生认识自我、提高自我、改善自我,在实践中锻炼实际能力,在实践中修正理论误差,学院于7月8日至8月31日开展了为期55天的综合社会实践,在学院党政领导亲切关怀下、分团委各位同事指导下,暑期社会实践方向明确、覆盖面广、收效显著,取得了一定的精神和社会效益,获得了社会和各媒体的一致好评!一、扎实准备,为工作开展奠定基础学院社会实践工作是对学生进行思想与科研教育的重要组成部分,作为社会实践工作的负责人,深知责任重大,工作务必积极而高效。
在接到学院任命我为社会实践筹备负责人通知之前,由于一直负责社会实践相关工作,对于实践工作有着敏锐的判断,先期已经做好了理论储备。
在6月中旬,我便便查阅往届资料(诸如我院往年社会实践总结、社会实践新闻报道,以及往期院报和其他带队老师、指导老师的工作备案和会议记录),向曾经长期负责社会实践工作的老师咨询,多次与其他经验丰富老师的交流,广泛地征求工作意见和指导方法。
通过多渠道信息的融合,一段时间后,对于工作有了进一步的理解。
在筹备会议召开前,我事先与各位团队负责人联系,询问工作开展的实际问题和社会难度,安排往年的社会实践先进学生与今年的团队合作,使得一大批具有经验的老同学带动了新同学,承前启后,继往开来。
及时获得各实践小分队最新情况,收集整理好团队负责人资料和联系号码、联系邮箱等,以防后期工作不能及时、有序跟进。
在各团队出发时,便已为后期的做好了筹划和充足的应急预案!会上,我为学生们提供了具体的指导资料,分发了实践物资,听取了大家的建议,避免不足和失误的重复出现,为后期开展工作奠定了扎实的基础。
实习周记与指导老师汇报情况800字(5篇)

实习周记与指导老师汇报情况800字(5篇)关于实习周记与指导老师汇报情况,精选4篇范文,字数为800字。
在教学方面,通过实践我们也对自己进行了反思。
在教学过程中不断的改进自己的教学,在教学上取得了比较优秀的成绩。
为了使我们更快地掌握教学工作中的各个环节,了解班上的情况,了解同学们的学习生活状况,我们班级的各个学生都进行了认真的备课。
在第二天,我们进行了为期一周的教育实习,在实习期间我们严格按照实习规定,备课、上课、批改作业以及课外活动都严格按照要求进行,并认真写好教案。
在实习期间我们认真备课、上课、听课,认真批改作业、试卷,做好每次教育实习工作的自我鉴定,为了提醒自己做好教学工作的更好,更好的为学生服务。
在教学方面,通过实践我们也对自己进行了反思。
在教学过程中不断的改进自己的教学,在教学上取得了比较优秀的成绩。
在班主任工作方面,我们每天都认真对待,及时发现问题,及时解决。
我们每天早晨都会到班级中,关注班级有困难的学生以及他们的学习情况,帮助他们解决学习和生活中的问题。
在学生管理方面,我们在实习期间,严格按照学校实习要求严格落实班主任工作职责,认真完成学校给予的各项管理任务以及指标。
在实习期间我们严格按照学校实习要求,严格要求自己,并认真做好学生的表率。
在生活方面,我们每天都会抽出空来帮助老师打扫卫生,关注学生的学习情况,及时发现问题并解决他们在生活中的问题。
我们每天都会坚持做一个教育实习工作,每天都会督促学生做好自我的工作。
在教育实习中,我们不仅认真完成实习工作,还会及时发现一些问题,及时解决。
我们会在教学实习之前,对学生做好教育实习工作,做好指导,帮助学生提高自己的能力。
在工作方面,我们还积极参加学校的各项活动,并积极组织同学们参加各项比赛。
这次的实习我们都严格按照学校要求,认真完成自己的教育实习任务,同时我们还积极配合学校做好工作,在教学上,我们不仅积极参加了学校组织的教育实习工作,还配合实习老师做好实习前的准备工作,帮助学生们提前顺利地完成实习任务。
幼儿园实践心得体会范文(精选5篇)

幼儿园实践心得体会范文(精选5篇)幼儿园实践心得体会1相信很多的学校会发通知,让我们在寒暑假的时候,参与到社会实践当中去,并在实践结束后,写一篇实践心得。
我们也是一样,也在快放寒假的时候,接到了学校的通知。
考虑到我自己的专业问题,所以我没有向上一个学期那样,随便找一个应付了,而是认真考虑了我以后的需要,进入到了幼儿园参加实践工作。
在大学里面,我学习的专业是幼师,所以我考虑到以后能够有一定的教学经验,所以就通过表姐的介绍,进入到了她工作的幼儿园进行实践工作。
虽然我们这个时候放假了,不过幼儿园还没有放假,因为这个时候家长们还没有放假,所以孩子们还是在学校做托管。
因为我还没有毕业,没有拿到毕业证,也没有拿到教师资格证,所以我肯定是不能当带班老师的,再说我也没有那个能力,毕竟还是一大一的学生,所以我的工作就是助教,协助老师上课。
也是通过工作,我才知道工作上班的艰苦,它不像我们在学校有课的时候才起,没课想干嘛就干嘛,上班不一样,每一天固定时间上班,无论刮风下雪。
要对得起自己这份工作,对得起大家的信任。
在实践里面,我要协助老师处理上课工作,每一天来的时候,带着他们做早操活跃身体,跳一些幼稚的舞蹈,上课的时候注意他们的学习,管着他们上洗手间、洗手注意卫生,午休的时候注意他们盖被子的问题等等。
有时候看着这些问题特别的幼稚,不过我知道,这种想法是十分不对的,我们是幼师专业的学生,是迟早要面对这些工作的,我们要学会改变心态,把这些看作为正常的事情。
幼儿园里面,我们每一天面对的都是小孩子,他们看待问题的角度跟我们不同,充满好奇心你与想象力,所以精彩会问我一些奇怪的问题,是我平时不会注意到的问题,像汽车为什么叫汽车之类的。
虽然小朋友们的问题特别的多,不过跟他们在一起,感觉自己又回到了童年一样。
虽然这一次的寒假社会实践工作只有一个多月的时间,不过真的让我体会良多,让我知道了工作的不容易,要保持时间观念;让我知道了面对孩子,要幼儿园实践心得体会2在注重素质教育的今天,社会实践活动被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪优秀人才的重要途径。
学校综合实践活动总结范文(精选5篇)

学校综合实践活动总结范文(精选5篇)学校综合实践活动总结121世纪教材是以学生发展为中心,使学生在活动中、在现实生活中、学习知识、发展技能。
21世纪的教育课程注重师生的真实实践活动;以现实的实践主题为教学中心和基本线索;以自主选择的、集体合作的、亲生体验的、直接实践的学习为教学的基本方式;以促进学生社会化,促进学生的个性养成和人格完善为主要任务的课程。
综合实践活动课程正是以此为教学目标,在教学中开展丰富有意义的实践活动。
我从事实践活动课程教学的这个学期,也有了一点点的认识,现将本学科一学期工作情况总结如下:一、工作情况:具体工作我是这样做的:本学期的第一课时,我将自己曾经做过的活动整理出视频资料,播放给学生观看,由他们自己体会综合实践活动(研究性学习)是怎么一回事!在观看过程中,我要求他们思考:这个综合实践活动(《花生种子与植株》),是分几步进行的?他们是怎么做的?结果,大部分同学都能答出基本思路。
亦即:第一阶段:提出问题,明确活动主题;第二阶段:制定计划,明确活动方案;第三阶段:实施活动,解决问题;第四阶段:交流汇报,总结活动。
通过第一课时的观看,体会,总结,同学们对综合实践活动有了初步的认识,而且基本了解了活动的过程和大概思路!为自己实践研究性学习奠定了基础。
按照活动的基本步骤,第一环节是“提出问题,确定主题”。
于是在第二课时中,我引导同学们观察周围的环境以及变化,结合季节、环境等因素,提出自己感兴趣的问题!结果,同学们大部分围绕“秋季”和“塑胶操场”(当时学校的最大变化就是正在建设塑胶操场)提出了问题。
例如:为什么秋季树叶会落?为什么腊梅会在冬天开花?为什么果实都在秋季成熟?为什么柿子红了还是涩的?为什么柿子上面会有很多白点点?以及学校为什么要建塑胶操场?怎么建塑胶操场?是不是像铺地毯一样铺的塑胶?等等问题。
根据三个年级、十个班的不同表现,我将这一课时的备课和教学实录整理出来,作为典型课堂教学的一个例子,准备为今后的课堂教学活动提供借鉴!此外,我还刻意将学习制定活动方案、学习了解活动的解决方法、学习撰写活动报告等进行了具体备课和课堂实录,并及时进行了课后的反思和小结。
教师教学工作社会实践(3篇)

第1篇一、前言作为一名教师,教学工作是日常工作的核心。
为了更好地理解教育工作的实际需求,提升自己的教育教学能力,我积极参与了本次教学工作社会实践。
通过这次实践,我深入了解了教育工作的各个环节,对教师这一职业有了更深刻的认识。
二、实践背景随着教育改革的不断深入,对教师的要求也越来越高。
为了适应新时代的教育需求,我决定走出课堂,深入社会实践,通过实际教学活动来提升自己的教育教学能力。
三、实践内容1. 听课与评课在实践期间,我参加了多节公开课、示范课的观摩,认真记录了授课教师的教法、学法,以及学生的反应。
同时,我还积极参与了评课活动,与同行们交流教学心得,共同探讨教学中的问题。
2. 教学观摩与研讨我参观了多所学校,观摩了不同年级、不同学科的教学活动。
通过与一线教师的交流,我了解了他们在教学中的实际困难和需求,同时也学到了很多实用的教学方法。
3. 参与教学研讨在实践中,我积极参与了学校组织的教学研讨活动。
通过与专家、同行的交流,我拓宽了教学视野,对教育教学有了更深入的理解。
4. 实地教学在实践的最后阶段,我有机会参与了一次实地教学活动。
在这次活动中,我担任了班主任,负责班级管理、学科教学等工作。
通过这次实践,我深刻体会到了教师工作的辛苦与责任。
四、实践收获1. 提升了教育教学能力通过这次实践,我对教育教学有了更深入的理解,掌握了更多的教学方法。
同时,我也意识到自己在教学中的不足,明确了今后努力的方向。
2. 增强了与学生、家长的沟通能力在教学实践中,我学会了如何与学生、家长进行有效沟通,了解他们的需求和困惑,为他们的成长提供帮助。
3. 提高了班级管理能力在担任班主任期间,我学会了如何管理班级,维护班级秩序,营造良好的学习氛围。
4. 树立了正确的教育观念通过实践,我深刻认识到教育的本质是育人,教师的责任是引导学生健康成长。
五、实践反思1. 教学方法的选择在教学实践中,我意识到教学方法的选择至关重要。
应根据学生的实际情况,灵活运用多种教学方法,提高教学效果。
精选特殊教育学校实习总结范文5篇

精选特殊教育学校实习总结范文5篇精选特殊学校实习总结范文5篇【一】7天实习,在一个特殊的学校有着特殊的收获。
xx特殊教育学院,让我对我国的特殊教育事业,我国的特殊人群都有了更一步的认识,这对我的人生阅历是非常有意义的。
我小时候的一个玩伴就是聋哑人,是先天性的那种,她能发出的声音只有“a”“ma”两个,但是智力方面是很好的,我有时候甚至觉得比我的智商都高很多。
但是有一点是不同的,她稍微有点“愣”,就是有一种很原始的那种暴力的感觉,所以跟她玩的人很少。
后来,她去了我们县的聋哑学校,接受了大概六年的初级教育,整个人就变得很不一样了。
首先是精神状态,那是没接受过教育的聋哑人所不能有的,其次是会写字阅读,还很热心的教我手语,行为处事上更接近我们常人,我真的觉得实在是神奇。
初级教育之后她没有继续接受教育而是嫁了人,在家附近找了一份工作,日子过的还不错。
我想,这就是社会的进步。
所以我一直对聋哑学校有着一种憧憬,虽然无法体验真的聋哑学校生活,但是在未聋哑学校培养老师的学校里实习,我还是感觉真的是一种缘分,所以我很感学学院,老师提供的这次实习机会。
这次实习机会让我对我国的特殊教育的历史与现状有了一个感官上的宏观认识,也让我们知道很多残障人士对社会做出的巨大贡献,让我们对残障人士的认识更深刻也更尊敬。
其中马馆长为建设中国特殊教育博物馆的辛劳付出让我很敬佩。
我甚至想,也许我可以投身到这项事业中去,为残障人士谋福利哪!说实话,因为时间实在是太短,实习可以说很浅,没有学到太多的工作经验,但是也还是学到了一些。
在技术层面上,比如图书馆如何买书,充磁,编码,以及如何盖章,如何使用印泥等都是收获,在今后的工作中也一定会有所帮助。
两外一方面是对工作的认识,在于学校的领导一起吃饭的过程中,听他们的交谈,听他们对我们的教诲,都是很有实际效用的,他们的表现也都很真诚,并没有听闻的那种官气什么的。
而且实习中涉及到的经费,发发票问题,都是以后工作中会遇到的问题,知道了就会避免很多的失误,才能更好的开展工作。
国开思想道德与法治社会实践报告范文(精选5篇)

国开思想道德与法治社会实践报告范文(精选5篇)社会实践报告是进行社会实践后需要完成的报告,是指有目的、有组织、有计划的深入实际、深入社会,对完成的社会实践活动的一个总结报告。
以下是我收集整理的国开思想道德与法治社会实践报告范文(精选5篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
国开思想道德与法治社会实践报告1当前,中学思想政治课教学面临一定的困境。
政治课说是一门课,其实在某种程度上已成了一种摆设,相当部分学生对政治课缺乏应有的学习热情,甚至产生厌学情绪,教师本身也缺少积极性。
当然,造成这种状况的原因是多方面的,但最重要的原因是政治课教学本身不适应形势的发展,许多教师长期以来教学观念陈旧,方法单一,仍然固守长期以来形成的“上课讲条条,学生背条条,考试考条条”的怪圈,没有从应试教育的模式下走出来,使得政治课教学的路子越走越窄。
如何打破这一沉闷局面,赋政治课教学以新意,真正形成师生的双向互动,充分发挥学生的积极性,提高实效是摆在政治教师面前的一项艰巨任务。
无疑,探索一种能使教师教得轻松,学生学得愉快的教学路子成为当前政治教师的一项紧迫任务。
笔者经过思考,总结以往的经验教训,设想一种开放式的教学模式,让学生积极主动地参与到教学活动中来,变消极的地接受为主动的探求,变厌学为乐学、善学。
这将有助于学生树立正确的人生观,提高思想认识水平,有助于学生能力的全面培养,有助于学生素质的全面提高。
一、“开放式教学”的理论依据从构成思想政治课教学系统的两个要素教与学来看,都同周围环境有着密切的联系,实践决定认识,思想政治课的教学内容来自于社会实践,并随着社会发展而不断更新,充满了时代气息,是马克思主义理论和社会实践相结合的具体反映。
而作为学习主体的学生,生活在不同的年代,来自千差万别的家庭,身心特点也各异,深受周边环境的影响。
特别是在社会主义市场经济条件下,大浪淘沙,社会各种腐败的、落后的、丑恶的现象沉渣泛起,时时影响着学生,如果我们对这些现象视而不见,只是局限在封闭式的教学之中,显然是与思想政治课教学系统的开放性是不相适应的,很难实现迁移知识,提高认识,增进情感,进而转化为行动。
社会实践报告(精选7篇)

社会实践报告(优选7篇)社会实践报告共含7篇,由的***投稿精心介绍,我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参照借鉴作用。
第1篇:社会实践报告社会实践报告怎么写?以下是我们给你的范文格式参照。
今年暑期,我到xx县地产交易中心参加实践,主要岗位是做事员。
我就读房地产经营和土地管理专业,我想经过此次实习、工作,使自己从理论走向实质,实现从课本走向社会,在实践中增加知识,锻炼自己的能力,更重要的是查验一下自己所学东西可否被社会所用,找出自己的不足之处,以便更好的扬长避短,达成自己的学业。
“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
”在快要一个月的实习过程中,我深深的感觉到所学知识的浅薄和在实质运用中的专业知识的贫乏。
刚开始的一段时间里,对一些工作感觉无从下手,茫然不知道所措,这让我感觉特别的悲伤。
在学校总认为自己学的不错,一旦接触到实质,才发现自己知道的是多么少,这些与实践还有一段距离。
圣人说:“实践是查验真谛正确与否的独一标准。
”理论要回到社会实践中去运用,想事情做事情全部从实质出发,使主观切合客观。
认识客观事物,要实现两次飞腾,从感性认识到理性认识是认识事物的第一次飞腾,而从理性回到实践是第二次飞腾。
所以实践是查验真谛的独一标准。
在此刻的大学生,社会无时无刻不在发诞辰异月新的变化,而参加社会实践更显得重要,实践的能力强弱,决定着往后工作的利害。
实习期间,我利用此次难得的时机,努力工作,严格要求自己,不迟到、早走,严格恪守单位的各项规章制度,仔细达成领导交办的工作,经过近一个月在xx县地产交易中心的实习、工作,我基本上掌握了地产交易中介服务;接受单位、个人拜托办理土地使用权招标、拍卖、挂牌出证、协议转让、代劳土地使用权变质、登记发证等手续;供给地产市场的信息及有法律、法例的咨询服务。
一、土地使用权公然拍卖的有关程序:1、在拍卖会30日前公布拍卖通告。
2、拍卖通告内容:出证人的名称和地址;出证明地地点、现状、面积、使用年期、用途规划设计要求;争实人的资格要求及申请获得争买资格的方法、讨取拍卖文件的时间、地址及方式,看样时间;拍卖地址、限期、争价方式等;确立争得人的标准和方法,争得证人金;其余需要通告的事项;3、拍卖会程序:主持人点算争买人;主持人介绍拍卖实地的地点、面积、用途、使用年期、规划要乞降其余有关事项;主持人宣告起市价和增价幅度;主持人报出起市价;争买人举牌应价或报价;主持人确认该应价后连续订价;主持人连续三次宣告同一应价而没有再应价的,主持人落槌表示拍卖建立;主持人宣告最高应价者为争得人。
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教师社会实践活动总结 教师社会实践活动总结范文(精选5篇) 一个热烈的活动已经结束,这次活动让你有什么启发呢?是不是该好好总结总结呢?很多人都十分头疼怎么写一份精彩的活动总结,下面是小编收集整理的教师社会实践活动总结范文(精选5篇),欢迎阅读与收藏。 教师社会实践活动总结1 总是有一种感觉:现在的孩子聪明了,但懂事的少;吃的好了,但不太健康;玩具多了,但不会玩;接受的教育多了,但愈加脆弱了。如果把过去的孩子比作泥巴的话,那么现在的孩子就可以说是玻璃了。泥巴和玻璃究竟哪个更有用,可能不同的时代会有不同的心得吧! 今年暑假我没回家,过了一把老师的瘾。我教几个城里的孩子,有初中的,有小学的。他们的情况各有不同,但相同的是他们的家庭经济条件都比较好,而且都是家里的独苗。学生A是一位十五六岁的女孩,性格内向,思想开放,学艺术,初中已毕业,马上要去另一个城市上学。由于从小学开始基础就比较差,所以到初中以后除语文外各门功课都亮起了红灯,为了使她进一步学习时不那么吃力,于是就请我给她讲数学。刚开始时,我觉她的基础至少得从小学三年级讲起,因为简单的口算对她来说就很难,常把简单的口算题算的乱七八糟。于是我就非常细心的、一点一点的教她最简单的计算方法,而她也非常的配合我,学习非常认真。在授课期间,我还拿出一部分时间和她闲聊,因为她很内向,据她爸爸说,以前给她请过几个家教,但她不爱说话,老师讲了也就算了,从来都不主动问问题,结果还是效果不好。我们聊的很亲密。就这样,我慢慢打开了她的心扉,她感到了学习的乐趣,学习起来就更积极主动了。在生活上,她的动手能力可以说非常差,自己的衣服总让妈妈洗,吃饭时也从来不主动摆桌椅碗筷,“饭来张口衣来伸手”,她最迷恋看电视。 学生B是一名九岁的小学生,特别胖的男孩。这孩子也特别调皮。即使是在吃饭,他也能给你玩出新花样来。刚开始学习时他表现非常乖,大概是陌生的缘故,读起书来非常有劲。我对他的表现非常满意,但又怕他过于紧张,于是就有意识的让他放松,而他一发不可收拾,淘气起来了。他和我熟了,就不害怕我了,把我的话当成耳边风,学习也马马虎虎起来。在生活上,他非常依赖于他的妈妈,什么都是妈妈照料。他总说:妈妈说了,你坐着给我讲课。妈妈还说…… 以上俩学生可已说是家里的“小公主”、“小皇帝”。他们生在环境好的家庭中,父母给他们提供了一切,从学习到生活,他们不用为自己安排,父母已经把一切替他们考虑了,他们万文库无虑,不关心一年要交多少学费;吃牛奶,面包。可以说,只要他们提出来,父母会解决一切难题,然而,在这样的环境能使他们有健全的人格吗?他们能茁壮成长吗?答案是否定的。对于学生A,如果她到外地求学,她会料理好自己的生活吗?对于学生B来说,如果哪一天妈妈不在他身边了,他能怎么办? 现在的孩子动手能力差,不会自理,这是社会普遍关注的问题。问题归咎于谁?是孩子吗?不是,在我看来,这和他们的父母又很大的关系,家庭环境应是关键。 孩子是父母的希望,作为父母都希望自己的孩子能够有个好的前途,成为有才华,有学识的人。于是父母要让孩子从小就上重点学校,上各种辅导班,而根本不顾孩子的想法。生活上,父母唯恐孩子吃不好穿不好,又不让干任何家务。孩子不会洗衣,不会整理房间。这能不使他们动手能力差吗?现代家庭都是单生子女,一家人围着一个宝贝转,无论吃东西还是玩都独享其乐,这能不养成自私的性格吗?而且生活在这中环境中,孩子根本无法懂得生活的艰辛与困苦,将来走上社会,脱离了父母,又如何来面对自己的人生旅程呢? 家长们,放放手吧。给孩子一个自由的成长环境,让他们自由的长大。孩子们最需要的其实只是一根手指,教给他们前进的方向,而不是你们的溺爱啊! 教师社会实践活动总结2 一、暑期社会实践的前期准备筹划工作 学生在开展本次社会实践之前,应熟练掌握与本次实践相关的理论知识,做好吃苦耐劳的准备,了解学校有关社会实践的管理规定和安全制度,明确此次实践的意义、任务与目的。 二、暑期社会实践活动的主要内容及目的 结合专业特点,学生可以自主选择实践单位或相关地点,了解和掌握专业的发展现状,并结合实践情况写出实践报告。 本次社会实践给出了十个相关专业的实践活动研究课题,每个大命题下分别涵盖了不同角度的小命题: (一)通过市场调研,分析当前市场状况和市场对人才的需求,对该专业学生可适应岗位进行定位,对岗位能力和知识要求进行阐述,并阐述自己的发展规划。 (二)通过市场调研,分析当前市场状况和市场对人才的需求,剖析该专业学生的当前状况,给出建议和应对措施(除英语专业知识外,用人单位更注重哪些工作技能)。 (三)旅游资源开发(包含:开发乡村旅游、生态旅游资源背景、旅游发展的SWOT、为乡村等旅游资源主题形象设计、项目布局、功能分区和旅游产品策划及游线组织设计等问题献计献策) (四)湖北省国家4A级以上景区现状调查。 (五)针对学校专业英语各项课程等学习,探讨课程和社会实践的关系。 (六)目前幼儿教育市场对于蒙氏专业教师的需求量。 (七)我们如何从在校学习过程中提高自己的幼师应该具备的专业知识和专业素养。 (八)湖北省的外贸方向人才就业形势和工作能力需求调查(主要针对汽车、制药、芯片等行业领域)。 (九)如何理解国际化外贸人才,然后结合当前国内外形势,分析我国国际化外贸人才的需求现状。基于这种现状,重点从思想品德、专业知识和综合能力这三个角度对外贸人才具备的基本素质进行分析。 (十)大学生应如何对待大学生活认识大学学习特点,掌握大学学习方法,从中学到大学,如何培养自主创新的学习能力。 学生可以在这些小命题中任选一题进行调查,也可以根据大命题自拟调研题目,也可以根据社会热点,自主命题调研。从中选择一个做出一篇不少于3000字调研报告,实践报告在实践结束后交给指导教师。通过本次实践,我们希望达到如下实践目的: (一)了解专业相关行业服务与管理理念; (二)熟悉相关企业的组织及整体运作模式; (三)把握相关企业主要业务部门的工作程序与方法; (四)开阔学生视野,丰富学生的知识结构,培养良好的职业素质与团队精神; (五)进一步提高学生分析问题和解决问题的能力,提升其综合素质,为学生的就业和专业发展奠定基础; (六)为撰写实践报告进行必要的调查研究并搜集所需资料。 三、社会实践活动的心得体会 作为指导老师,我深刻认识和理解社会实践的重要性和必要性。社会实践的宗旨是:接触社会、了解社会、深入社会、服务社会。人的一生中,真正的学校只有一个,那就是社会。 在学生社会实践的指导工作上,我精心策划、精心组织。首先让学生们充分了解社会实践的目的与意义,实践出真知,让同学们认识到社会实践是自己培养综合能力,提高综合素质,适应社会,在未来竞争中提高竞争力的有效途径。 通过社会实践活动,使学生获得直接感受和问题解决的经验;通过社会实践活动,增强学生的组织纪律性;通过社会实践培养学生们认真严谨的工作作风,通过社会实践活动,培养学生认识社会、探究社会问题的基本能力,形成综合思考问题的能力;通过社会实践活动, 养成良好的劳动观念,形成一般劳动技能;通过社会实践活动,培养学生人际交往能力、协作能力、组织能力和操作能力以及适应环境的能力。更重要的是,通过社会实践,培养学生的参与意识、创新意识和勤于实践、勇于探索、精诚合作的精神,不断提升学生精神境界、道德意识和能力,完善学生人格,最终指向于学习者个性健全发展。 本次的暑期社会实践活动,对于学生来说是一次难得的经历与磨练。通过对学生社会实践报告的批改,可以直观的看出,不管学生暑期在那种岗位实践,他们在思想认识水平、专业知识、社会工作能力等方面都得到了锻炼,吃苦耐劳的意志品质得到了磨练,为今后的学习乃至工作都打下了坚实的基础。 教师社会实践活动总结3 暑假美术助教社会实践报告20xx年7月,大学的第三个暑假,炎热的天气,火热的心情,这个暑假因为有了社会实践而不再寻常,相对于前几次寒暑假的社会实践,这次实践显得意义非凡。因为,这次实践是符合本专业知识的,由于课程需要,在校上课期间已经多次登上讲台演练过,体味了许多,思考了许多??何谓“师者,传道授业解惑也”,何谓“可怜天下父母心”,何谓“十年寒窗苦”。 自从走进了大学,就业问题就似乎总是围绕在我们的身边,成了说不完的话题。在现今社会,招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”,可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经验,锻炼和提高自己的能力,以便在以后毕业后能真正真正走入社会,能够适应国内外的经济形势的变化,并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题,我开始了我这个假期的社会实践——在一家个体补习班当辅导老师。 七月中旬,和同学们几个一块找到了一个实践单位——“河大美术教室”。但由于考研,时间紧迫,实践只维持了半个多月的美术助教,有豪气万里,也有忐忑不安,毕竟当老师不容易,虽然不是第一次登台担当老师的角色。但是要把学生教好并非易事。想想自己也还是个未出教室的学生,知道自己需要什么知识。迫切想得到什么知识,所以我要打起十二分精神去引导他们。要以无限的激情开始了我的“教学”,要认真备课,把重点知识尽可能浅显地讲解,深度地表现出来。我们几个没有具体的分工,每个人都尽自己最大能力,最大限度的带好每一个学生,使每个学生能充分感受到自己的进步。这个画室鱼龙混杂,幼儿生、小学生、中学生、还有面对高考的艺考生。其实压力还是蛮大的。经过一段时间