部编版五年级上册语文期末检测B卷 (1)

部编版五年级上册语文期末达标检测卷（含答案）基础百花园(35分)一、给加点字选择正确的读音，在拼音下打“√”。

(3分)誊．(téng yù)写勉(mián miǎn)强风一更．(gèng gēng)龟．(guījūn)裂悄．(qiāo qiǎo)然绿．(lǜlù)林好汉二、读拼音写词语，把字写漂亮。

(10分)三、选择题。

(8分)1．下面各组词语中，没有错别字的一组是()A．津津有味难以置信索然无味一知半解B．千变万化美中不足决口不提流光溢采C．不可计数浮想联翩心旷神怡恍恍惚惚D．哀鸿遍野政通人和鬼计多端举世闻明2.下列句子中的画线部分，不可以用括号里的词语替换的是() A．我听了小明的解释后鼻子都气歪了。

(气急败坏)B．孙芳是个胆小的姑娘，做什么事儿都前怕狼后怕虎。

(胆战心惊) C．老师教育我们要吃水不忘挖井人，做个知道感恩的人。

(饮水思源)3．“太阳会发光，会发热，是个大火球。

”这句话运用的说明方法是()A．列数字B．举例子C．作比较D．打比方4．下列属于神态描写的句子是()A．于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。

B．海力布对小白蛇说：“可怜的小东西，快回家去吧！”C．母亲用一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。

D．“月亮在哪儿呢？”我默默地想。

四、把下列词语补充完整，并选两个词语写一段话。

(6分)()()如生()()吞枣美中()()心()神() 生灵()() 处心()()()衣()食足()多()________________________________________________________ ________________________________________________________ 五、按要求改写句子。

(8分)1．图书馆里那丰富的图书吸引着我。

(改为比喻句)________________________________________________________ 2．听到他的一席话，使我恍然大悟。

(修改病句)________________________________________________________ 3．这样虽说可能留不下记忆的痕迹，但来日方长，又何必在意这病中的分分秒秒呢？(改为陈述句)________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．鲸听到什么声响。

鲸立即四散游开。

(用关联词将两句话连成一句话)________________________________________________________主题训练营(17分)六、积累与运用。

(7分)1．你的同桌很不喜欢读书，你想劝他珍惜时间，趁年少抓紧时间读书，以免将来后悔。

你会用岳飞的名言“________________________________________________________ ________________”来劝告他。

2．小明不爱吃馒头，常趁人不注意扔掉。

你可以用名言“________________________________________________________ ______________”来劝告他。

3．夫君子之行，__________________，俭以养德。

非澹泊__________________，非宁静__________________。

4．半亩方塘一鉴开，______________________。

问渠那得清如许？______________________。

七、按所学内容填空。

(8分)1．朱熹说，读书有三到，谓________、________、______。

三到之中，________________________________________________________ ________________最急。

2．《忆读书》的作者是________，她给儿童写的指导读书的话是____________________________________________，告诉儿童______________________________________。

3．春天最美是__________。

夏天最美是__________。

秋天最美是__________。

冬天最美是__________。

4．《太阳》是一篇________(文体)，本文介绍了太阳________、________、________的特点。

没有太阳，就没有我们这个________________________。

八、语言实践。

(2分)《滚蛋吧！肿瘤君》讲述的是主人公熊顿从病倒到住院期间的各种小故事。

漫画本身不仅没有一个癌症患者的绝望，反而台词幽默，画风生动，这种乐观向上、积极对抗病魔的态度震撼了大批网民。

1．请你说几句祝福熊顿的话。

(1分)________________________________________________________ 2．你从熊顿身上学到的人生态度是_____________________________ ________________________________________________________ ____________________________________________________(1分)读写展示台(48分)九、课内阅读。

(9分)珍珠鸟(节选)渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。

它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨近，然后蹦到我的杯子上，俯下头来喝茶，再偏过脸瞧瞧我的反应。

我只是微微一笑，依旧写东西。

它就放开胆子跑到稿纸上，绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出嚓嚓的响声。

我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。

这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。

我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

1．解释词语。

(2分)不动声色：_______________________________________________ 索性：___________________________________________________ 2．请用一句话概括选文的内容。

(1分)________________________________________________________ 3．从小珍珠鸟不怕人的举动中你体会到了什么？(2分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 4．你觉得选文中的哪个句子写得很妙？请画上“”，用自己的话说说该句的妙处。

(2分)________________________________________________________ ________________________________________________________ 5．请写一段描写连续性动作的话，所用动词不少于5个。

(2分) ________________________________________________________ ________________________________________________________ 十、课外阅读。

(9分)__________________他是一名大学老师，却是一个不善言辞的人。

他常有奇思怪想，并养成一个“不良”习惯：手里握着一个铅笔头，随时将所思所想记下来，从办公室、实验室到家里，到处都是他的“涂鸦”。

他曾被形容为全校“最不讲究的人”，闹出过不少笑话，直接影响到他后来的工作。

进校第十年，他四十岁，完成了一个很重要的设想，这正是他十年“涂鸦”的心血结晶。

但当他将设想课题提交学校之后，却遭到无情的嘲弄。

大伙都说那是他铅笔头“涂鸦”出来的怪想异说，毫无研究价值可言。

别说拨给他科研经费，学校还要他倒贴卫生费呢。

他不甘心，克服重重困难，又费去十年的时光，终于做完了课题的初步测试，并且通过朋友，将测试成果递交到美国国立卫生研究院。

开始，研究院很感兴趣，但派人到学校一调查，得知他那些铅笔头“涂鸦”的故事，立刻对他的研究失去信任。

他二十年的心血，又一次被铅笔头所误。

但他仍然没有气馁，相反，经过很多年细致入微的研究，他越来越清楚研究的价值。

得不到学校和研究院的资助，他自筹资金对实验成果进行进一步的完善。

四年之后，他再次向研究院递交了报告。

这一回，研究院不仅批复了他的申请，还向他表达了歉意。

在研究院的支持下，他的成果很快应用于实践。

两年后，他的研究获得成功。

到2007年，这项研究成果应用于“基因靶向治疗技术”，他因此获得当年的诺贝尔生理学或医学奖。

他，就是美国科学家马里奥·卡佩基。

这一年，他已是年届七旬的老人。

蜂拥而至的记者来到卡佩基的办公室，发现他手心里还捏着一支给他带来灵感和幸运的铅笔头。

言谈之中，卡佩基聊得最多的，不是他的成果，也不是他的荣誉，而是延续了四十年的铅笔头的故事。

1．从文中找出下列词语的反义词。

(3分)赞美()能说会道()一哄而散() 2．本文是按照时间顺序写的，从文章中梳理出关键词语填在括号里。

(3分)进校第十年——()——()——两年后——()3．请给短文拟个题目，写在横线上。

(1分)4．读读画线的句子，如果你就是当时在场的记者，你会如何进行采访呢？卡佩基又是怎样回答的呢？想象当时的情景，写对话。

(2分) 记者：___________________________________________________ 卡佩基：_________________________________________________ 记者：___________________________________________________ 卡佩基：_________________________________________________ 十一、习作展示。

(30分)这学期，学校一定组织过许多活动，请你选一个最感兴趣的写下来，注意要把课文中学到的场面描写或人物描写的方法运用到习作中去。

题目自拟，注意语句通顺，有条理。

期末达标检测卷一、téng√miǎn√gēng√jūn√qiǎo√lù√二、黎明漆黑抑制辛酸脊背侵略梳理繁殖边疆间隔三、1.C 2.B 3.D 4.C四、栩栩囫囵不足旷怡涂炭积虑丰足智谋示例：我们班的学习委员足智多谋，他读书非常认真，从来不囫囵吞枣，走马观花。