2020-2021学年人教版物理八年级 12.2滑轮同步练习(含答案)

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2020-2021学年人教版八年级下册物理12.2 滑轮(含答案)

2020-2021学年人教版八年级下册物理12.2 滑轮(含答案)

人教版八年级下册物理12.2 滑轮一、单选题1.用如图所示的滑轮组提起重为G的物体,图中a是弹簧秤,不计滑轮和弹簧秤的重力及轮与轴的摩擦,则()A. F=G3,a的读数等于F B. F=G2,a的读数等于FC. F=G3,a的读数等于G D. F=G2,a的读数等于G2.如图所示,两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过光滑定滑轮的轻绳相连,已知M>m,A静止在水平地面上.不计滑轮质量,则()A. 转轴O对滑轮的作用力大小为(M+m)gB. 转轴O对滑轮的作用力大小为2MgC. 水平地面对物体A的作用力大小为(M﹣m)gD. 水平地面对物体A的作用力大小为Mg3.如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式(不计机械重和摩擦),其中所需动力最大的是()A. B. C. D.4.使用滑轮或滑轮组肯定做不到的是()A. 既省力又改变用力的方向B. 既省力又省距离C. 省力,但没有改变用力的方向D. 不省力,但改变用力的方向5.如图所示,用一根绳子绕过定滑轮,一端拴在钩码上,手执另一端,分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码.忽略绳子与滑轮的摩擦,下列说法中正确的是()A. F1较小B. F2较大C. F1、F2、F3的大小不能确定D. 如果将钩码提升相同的高度,那么力F1、F2、F3做的功相等6.在下列轻质的简单机械中,用10N的拉力能将重15N的物体竖直提起的可能是()①一个定滑轮②一个动滑轮③杠杆A. ①和②B. ①和③C. ①②③D. ②和③7.小明同学按图所示的方法进行实验探究,分别得到三组数据:F1、F2、F3.下面的几种判断中正确的()A. F1>F2>F3B. F1<F2<F3C. F2>F1>F3D. F1=F2=F3二、填空题8.如图所示,滑轮B 是________滑轮(选填“动”或“定”)它是一个变形的________杠杆,使用它的好处是________。

若不计滑轮的重力和摩擦,如果F A=F B=50 N,则G B=________ N。

12.2课时 滑轮 同步训练- 人教版八年级物理【Word版含答案】

12.2课时 滑轮 同步训练- 人教版八年级物理【Word版含答案】

12.2 课时滑轮同步训练一、单选题(本大题共12小题)1.关于滑轮、滑轮组,下列说法中正确的是()A.定滑轮可以省力B.定滑轮是等臂杠杆C.只使用动滑轮就会改变力的方向D.使用滑轮组既可以省力,又可以省距离2.在你学过的简单机械里,通常情况下省费力情况可以根据使用需要而选择的机械是()A.杠杆B.定滑轮C.动滑轮D.滑轮组3.在图中,物体A的重力为G,在拉力F的作用下,物体沿水平桌面做匀速直线运动,已知物体受到的摩擦力为f,则人对绳的拉力F的大小等于()A.0.5G B.2G C.0.5f D.2f4.利用如图所示的动滑轮(重0.5N)提升钩码时,不能证明使用动滑轮能省力的操作是()A.竖直匀速提升0.5N的钩码B.竖直匀速提升1.0N的钩码C.竖直匀速提升1.5N的钩码D.竖直匀速提升2.0N的钩码5.用下列简单机械,使重量同为G的物体都处于静止状态,如图所示,其中用力最大的是(均不计摩擦和机械自重)()A.B.C.D.6.如图所示,每个滑轮的重力相等,不计绳重和摩擦力,G1=60N,G2=38N,甲乙两种情况下绳子在相等拉力F作用下静止.则每个动滑轮的重力为()A.3N B.6N C.11N D.22N7.如图所示,在竖直向上的力F的作用下,重物A 沿竖直方向匀速上升.已知A 的重力G=100N,重物A 上升速度为0.2 m /s,不计绳与滑轮摩擦以及滑轮重和绳重,则拉力F 的大小和滑轮上升的速度分别为()A.50N 0.4 m/s B.50N0.1 m /sC.200N 0.4m/s D.200N0.1m /s8.(2022·陕西咸阳·一模)如图所示,水平桌面上重300N的物体在水平拉力F作用下以0.1m/s匀速移动时,物体受到的摩擦力为60N,若不计绳和滑轮的重力及摩擦,拉力F及功率的大小分别为()A.20N 2W B.30N 6W C.100N 2W D.20N 6W9.把质量相等的A、B两物体挂在图所示的滑轮组下面,不计绳子、滑轮的重力和摩擦,放手后()A.A上升,B上升B.A下降,B上升C.A、B均静止D.A上升,B下降10.如图所示,不计动滑轮与绳之间的摩擦和重力,在水平拉力F的作用下,物体M以0.2m/s的速度向左匀速直线运动,弹簧秤的示数为20N,以下正确的是()①M受到地面的摩擦力为20N①M受到地面摩擦力水平向左①拉力F的功率为8W①M受到的重力与地面对M的支持力是一对平衡力A.①①B.①①C.①①D.①①11.如图所示,用24N的水平拉力F拉滑轮,可以使重20N的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动.物体B重10N,弹簧测力计的示数为5N且不变.若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和轴摩擦,则下列说法中正确的是A.地面受到的摩擦力为7NB.滑轮移动的速度为0.4m/sC.水平拉力F的功率为4.8WD.在2s内绳子对物体A所做的功为4.8J12.如图所示的装置,重100 N的物体A在水平面做匀速直线运动,作用在绳自由端的拉力F是20 N,则下列判断正确的是(不计滑轮重和滑轮间摩擦)A.作用在物体A上水平拉力是100 NB.作用在物体A上水平拉力是20 NC.物体A受到的滑动摩擦力是80 ND.物体A受到的滑动摩擦力是40 N二、填空题(本大题共5小题)13.在使用滑轮时,______的滑轮叫动滑轮。

人教版八年级下册物理-12.2-滑轮-同步练习试题(附答案)

人教版八年级下册物理-12.2-滑轮-同步练习试题(附答案)

12.2 滑轮同步练习一、填空题1、如图所示,滑轮A是滑轮,若地面对物体的阻力是200N,不计滑轮重力和摩擦,则作用在绳子自由端的拉力F= N,可使物体匀速移动。

2、如图所示,用两个完全相同的滑轮,分别以图中的两种方式将重为G的物体匀速提升相同的高度(绳重、摩擦不计),使用(选填“甲”或“乙”)滑轮可以改变用力方向,所用拉力F甲(选填“大于”“等于”或“小于”)F乙。

3、如图所示,物体A的重力为200 N,当通过滑轮用力F拉着它在地面上匀速滑动时,它与地面间的摩擦力为30 N,不计滑轮重及它与绳子间的摩擦,拉力F的大小为________N。

4、下图是用滑轮匀速提起重物的示意图,若重物G=200N,则弹簧测力计的示数为________N。

(不计绳重和摩擦)5、图中所示滑轮是________滑轮(填“动”或“定”),若弹簧测力计示数为150N,滑轮重30N,则物体重________N(不计绳重和摩擦)。

6、如图所示用滑轮组提起重物,若不计摩擦和滑轮的重力,所用拉力是物重的________倍。

如果要把重物提高1m,绳子自由端向上拉动的距离是________m。

二、选择题7、仅使用动滑轮提起重物,下列哪个目标是无法实现的()A.省力B.省距离C.同时省力和省距离D.以上都不能实现8、对图所示的几种简单机械,下列说法中,正确的是()A.甲图所示的装置中OB是动力臂B.使用乙图所示的装置可省一半力C.丙图所示的装置是一种等臂杠杆D.丁图所示的汽车驾驶盘也是一种简单机械9、如图所示是由一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组。

a、b为两个弹簧测力计,不计滑轮重及摩擦。

当匀速提升的重物G=300N时,a、b两弹簧测力计上的示数应为()A.300 N、100 NB.200 N、100 NC.300 N、150 ND.100 N、100 N10、如图所示,用两个滑轮匀速提起两个物体,甲、乙两个滑轮提起重物的质量相等,不计摩擦和绳重,若F1>F2,则说明了()A.使用定滑轮比使用动滑轮省力B.动滑轮的重力大于物体的重力C.使用动滑轮不省力D.动滑轮的重力小于物体的重力11、图中使用轻质滑轮或轻质杠杆缓慢提起相同重物,最省力的是()三、实验与作图题12.小军同学为了探究“使用动滑轮的省力情况”,使用了如图所示的实验装置。

人教版八年级物理下册《12.2 滑轮》同步练习题-附答案

人教版八年级物理下册《12.2 滑轮》同步练习题-附答案

人教版八年级物理下册《12.2 滑轮》同步练习题-附答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________ 知识点回顾1.定滑轮:(1)定义:中间的轴固定不动的滑轮;(2)实质:杠杆;(3)特点:改变拉力的方向,不能省力;(4)F移动距离(s)和G移动距离(h)的关系:s h;(5)F与G大小的关系(不计绳重及摩擦):F G物;(6)绳子自由端移动速度等于重物移动的速度:v F=v G。

2.动滑轮:(1)定义:和重物一起移动的滑轮(可以上下移动,也可以左右移动);(2)实质:动力臂为阻力臂的2倍的杠杆;(3)特点:不改变拉力方向,省一半力;(4)F移动距离(s)和G移动距离(h)的关系:s h;(5)F与G大小的关系(不计绳重、动滑轮重及摩擦):F G物;(6)F与G大小的关系(不计绳重及摩擦):F= ;(7)绳子自由端移动速度等于2倍重物移动的速度:v F=2v G。

3.滑轮组:(1)定义:定滑轮、动滑轮组合成滑轮组;(2)特点:既省力又可以改变力的方向;(3)F移动距离(s)和G移动距离(h)的关系:s h;(4)F与G大小的关系(不计绳重、动滑轮重及摩擦):F G物;(5)F与G大小的关系(不计绳重及摩擦):F= ;(6)绳子自由端移动速度等于2倍重物移动的速度:v F=nv G。

(n表示直接连接动滑轮的绳子股数)巩固练习一、选择题1.学校操场上,升国旗的旗杆顶部有一个滑轮,该滑轮的作用是()A.省力B.省功C.省距离D.改变力的方向2.如图所示,用同一个滑轮匀速提起同一重物M,不计滑轮重力和摩擦,其中用力最小的是()A.F1B.F2C.F3D.F43.如图是滑轮的两种用法,以下说法中正确的是()A.甲是动滑轮,使用时不能省力B.乙是动滑轮,使用时可以省力C.甲是定滑轮,使用时可以省力D.乙是定滑轮,使用时不能省力4.如图所示,该装置处于静止状态.若不计滑轮重、绳重及一切摩擦,物体的重力分别为G1和G2,则G1:G2等于()A.1:2B.2:1C.1:1D.无法判断5.如图,不计绳与滑轮间的摩擦,也不计绳和动滑轮的重力,A重100N,B重30N,此时A恰好向右做匀速直线运动,下列说法正确的是()A.A受到的摩擦力为30N,方向向右B.A受到的摩擦力为100N,方向向左C.若把B的重量增加一倍,A受到的摩擦力会增加一倍D.若把A匀速向左拉动,则向左的拉力需为30N6.如图所示,用110N的拉力刚好可以拉动一重为300N的物体匀速上升,现用同样的滑轮组拉动重为600N 的物体上升0.1m(g取10N/kg,不计绳重及滑轮之间的摩擦),则动滑轮所受的重力G动和拉力分别为()A.140N 185N B.30N 185N C.30N 210N D.80N 210N7.某同学研学时发现一种利用滚轴和绳子组装的特殊机械,当地人借助这种装置可以将较重的物体很轻松地搬运到高处。

12.2滑轮专题练习2020-2021学年八年级下册物理

12.2滑轮专题练习2020-2021学年八年级下册物理

12.2滑轮一.选择题1.关于动滑轮和定滑轮的特点,下列结论正确的是()A.动滑轮不能改变施力方向B.定滑轮不能改变施力方向C.动滑轮不能省力D.定滑轮能省一半力2.如图所示,用20N的拉力向上拉动绳子,使重为50N的物体5s内匀速升高5m(不计绳重和摩擦)。

则下列说法不正确的是()A.绳子自由端拉的距离为15mB.动滑轮重为10NC.物体上升的速度为1m/sD.绳子自由端拉动的速度为6m/s3.如图所示的滑轮组上挂砝码A、B后恰好静止(轮和绳子的重及摩擦不计).若再在A、B下面各挂上一个质量相等的小砝码,将出现的情况是()A.A下降B.A上升C.保持静止D.砝码质量未知,无法确定4.小李的质量为60kg,可以举起90kg的杠铃,小胖的质量为80kg,可以举起70kg的杠铃。

他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来,比赛结果应是()A.小李把小胖拉起B.小胖把小李拉起C.两个都拉不起D.两个都拉起5.如图,用相同滑轮组装成甲、乙两种装置,用相等拉力F分别匀速提升重为G1=56N、G2=36N的两个物体,不计绳重和摩擦,则每个动滑轮的重力为()A.2N B.4N C.8N D.10N6.下列关于滑轮和滑轮组的说法中,完全正确的一组是()①使用定滑轮一定既不省力也不费力;②使用动滑轮有时可能不省力;③使用滑轮组一定比使用动滑轮省力;④使用滑轮组有时既能省力,又能改变力的方向;⑤使用滑轮组总是既省力又改变力的方向;⑥组成滑轮组时,动滑轮和定滑轮的数目一定要相等。

A.①④B.②⑤⑥C.②④D.②④⑥7.有若干个质量相等的钩码,如图所示,若要使滑轮组处于静止状态,则图中的虚线框内悬挂钩码的个数是(不计摩擦、滑轮和绳的重力)()A.1个B.2个C.3个D.4个8.如图所示,两个钩码的总重力8N,两个动滑轮的总重力2N,若不计摩擦和绳重,用弹簧测力计通过滑轮组匀速拉动钩码,则弹簧测力计的读数为()A.2.5N B.5N C.2N D.4N9.小明去健身房用如图所示的牵引装置来锻炼腿部和手部肌肉.使用时,若绳b处固定不动,腿在a处需用力F a拉绳,使重物G匀速上升;若绳a处固定不动,手在b处需用力F b拉绳,使重物G匀速上升,不计绳重和摩擦,则()A.F a<F b B.F a>F bC.F a=F b D.条件不足,无法确定10.如图所示,滑轮重及绳与滑轮的摩擦均不计。

12.2 滑轮 同步作业训练—— 八年级物理【下】【人教版】【Word版含答案】

12.2 滑轮 同步作业训练—— 八年级物理【下】【人教版】【Word版含答案】

12.2 滑轮同步作业训练一、选择题(本大题共12小题)1.如图所示,小明先后用F1、F2、F3的力匀速拉起重物,若摩擦不计,则()A.F1大于F2B.F1大于F3C.F1等于F2D.F2小于F32.利用如图所示的动滑轮(重0.5N)提升钩码时,不能证明使用动滑轮能省力的操作是()A.竖直匀速提升0.5N的钩码B.竖直匀速提升1.0N的钩码C.竖直匀速提升1.5N的钩码D.竖直匀速提升2.0N的钩码3.如图,甲物重25N,乙物重15N,甲乙均静止,不计测力计自重,测力计示数()A.35N B.10N C.15N D.25N4.利用如图的滑轮组匀速提升400 N的重物,动滑轮重为20 N(不计绳重与摩擦),则拉力F的大小为()A.140 N B.200 N C.210 N D.220 N5.在野外用滑轮组拉越野车脱困时的情景如下图所示,有关力的分析正确的是A.车对地面的压力与车的重力是一对平衡力B.车拉滑轮组的力与滑轮组对车的拉力是一对平衡力C.脱困必需2400N的拉力时,绳索自由端的力F至少为1200ND.脱困必需2400N的拉力时,绳索自由端的力F至少为800N6.如图所示的滑轮组,每个滑轮重为20N,绳重及摩擦不计,用它匀速提升重为100N的物体,所用的拉力F是()A.50N B.60N C.70N D.120N7.把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面,不计绳子、滑轮的重力和摩擦,放手后()A.A上升B.A下降C.A、B均静止D.无法判断8.如图:站在平台上的工人用使用如图所示的滑轮提升重500N的箱子时,手上实际所用的拉力F将A.一定等于250N B.一定小于250N C.一定大于250N D.一定等于500N9.如图所示,G=80N,在力F的作用下,滑轮以0.4m/s的速度匀速上升,不计摩擦及滑轮重,则物体的速度和力F的大小分别是()A.0.5m/s,160N B.0.5m/s,40N C.0.8m/s,160N D.0.2m/s,40N10.如图所示,吊篮的重力为400N,动滑轮总重力为100N,定滑轮总重力为50N,人的重力为600N,人在吊篮里拉着绳子不动时人需用力()A.218N B.220N C.210N D.236N11.某物理小组决定测量一块鹅卵石的密度,但是手边的测量工具只有量筒.他们设计了如图所示的实验装置.先把鹅卵石浸没在水杯内的水中,向矿泉水瓶中逐渐加水,当加入170ml的水时,瓶子在如图甲所示的位置平衡.拿掉水杯后,再向瓶中加入100ml的水,此时瓶子在如图乙所示的位置平衡.若不考虑鹅卵石的吸水性,忽略瓶子的质量,g取10N/kg,则:鹅卵石在水中受到的浮力和鹅卵石的密度分别是A.1.5N,2.5×103kg/m3B.1N,2.7×103kg/m3C.0.5N,2.5×103kg/m3D.1.5N,2.7×103kg/m312.如图所示,体重为510N的人,用滑轮组拉重500N的物体A沿水平方向以0.02m/s的速度匀速运动.运动中物体A受到地面的摩擦阻力为200N.动滑轮重为20N(不计绳重和摩擦,地面上的定滑轮与物体A相连的绳子沿水平方向,地面上的定滑轮与动滑轮相连的绳子沿竖直方向,人对绳子的拉力与对地面的压力始终竖直向下且在同一直线上,).则下列计算结果中,错误的是A.绳子自由端受到的拉力大小是100N B.人对地面的压力为400NC.人对地面的压力为250N D.绳子自由端运动速度是0.01m/s二、填空题(本大题共5小题)13.两个滑轮组合后匀速提升重20N的物体,如图所示,其中A是________滑轮;若不计摩擦和滑轮重,F的大小为________N;要使重物上升1m,绳子自由端应拉下_________m。

人教版2020-2021学年八年级物理下册同步练习:12.2滑轮

人教版2020-2021学年八年级物理下册同步练习:12.2滑轮
6.如图用三种方法把砂子运上三楼,根据图中数据算出三种方法所施加力的的大小分别为_______________________
7.根据你所掌握的滑轮知识,完成下列表格:
分类
优缺点
实质
定滑轮
动滑轮
滑轮组
使用滑轮组时,滑轮组用_________段绳子吊着物体,提起物体用的力就是物体重或物体与动滑轮总重的_________;绳子移动的距离就是物体移动距离的_________.
【解析】
考点定位分析:本试题考查的是动滑轮和定滑轮的力臂的画法.定滑轮的支点是滑轮的轴心,动滑轮的支点是滑轮跟绳子的切点处.
解答过程分析:定滑轮的支点是滑轮的轴心,动力臂和阻力臂是相等的.动滑轮的支点是滑轮跟绳子的切点处,动力臂是阻力臂的2倍.
试题总结评价:此题是明确力臂的画法.先找到杠杆的支点,动力臂是支点到动力作用线的距离,阻力臂是支点到阻力作用线的距离.
A.拉力为80牛B.拉力为40牛
C.绳的自由端拉出4米D.绳的自由端拉出1米
15.使用如图所示的装置来提升物体时,既能省力又能改变力的方向的装置是 ( )
A. B. C. D.
三、作图题
16.请分别作出动滑轮和定滑轮的杠杆示意图
17.如图所示的是用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,用这个滑轮组提升重为300牛的重物(忽略滑轮组和绳子重及摩擦)
4.200100
【解析】挂物体的钩子承受的力等于物体的重力G=m×g=20kg×10N/kg=200N;根据动滑轮可以省一半力的特点,挂绳子的钩子承受的力是物体重力的一半100N;
点睛:挂物体钩子承受的力由物重提供,那么直接由重力公式求得物体重可解答第一问;
在不计动滑轮重的前提条件下,动滑轮的两端承重绳子所承担的物重是相同的,都等于物体重力的一半,可据此求出第二空.

人教版八年级物理下册《12.2 滑轮》同步训练题-附答案

人教版八年级物理下册《12.2 滑轮》同步训练题-附答案

人教版八年级物理下册《12.2 滑轮》同步训练题-附答案学校:___________班级:___________姓名:___________考号:___________一、单选题1.山区里的挑夫挑着物体上山时,行走的路线呈“S”形,目的是()A.加快上山时的速度B.工作中养成的生活习惯C.减小上山移动距离D.减少体力损耗尽量省力2.工人们为了搬运一台笨重的机器,设计了如图所示的四种方案(机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管).其中最省力的方案是()A.B.C.D.3.如图所示是“一动一定”滑轮组,a、b为两个弹簧测力计,不计滑轮重,绳重及摩擦,当匀速提升G=600N 的重物时,a、b两弹簧测力计的示数分别为()A.600N 200N B.600N 300NC.400N 300N D.400N 200N4.如图所示滑轮组,实心均匀正方体A在水平地面上处于静止状态,已知A的边长为1dm,密度为1×103kg/m3,动滑轮总重为2N,若使A对水平地面产生的压强刚好为0,作用在绳端的拉力F为(忽略滑轮的摩擦和绳重)()A.2 N B.3 N C.4 N D.5N5.如图所示,物体A,B的重分别为50N、20N,滑轮重和滑轮与绳子之间的摩擦忽略不计,此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动,若用力F向左拉物体A,使物体A向左作匀速直线运动,则()A.F=20N B.F=10N C.F=70N D.F=30N6.利用两个滑轮提升同一重物,滑轮重、绳重、摩擦力均不计,下图的几种组合中,最省力的组合是()A.B.C.D.7.有一位举重运动员,他的体重为600N,他最多能举起800N的杠铃,这位运动员运用一个定滑轮提升一个重物时()A.最多能提起600N的重物B.最多能提起800N的重物C.最多能提起大于600N,小于800N的重物D.最多能提起1400N的重物8.用4只完全相同的滑轮和2根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,在绳的自由端用大小分别为F1和F2的拉力,将同一重物在相同的时间内,匀速提升相同的高度,两滑轮组绳子的自由端移动的速度分别为v1和v2.若不计绳重和摩擦,下列说法正确的是()A.甲乙滑轮组绳子自由端移动的距离相同B.F1大于F2C.v1大于v2D.F1和F2做的功不相等9.如图所示,甲、乙两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上,用滑轮组匀速提升重为600N的物体时,悬挂甲、乙两滑轮组的细绳所受的拉力分别为F甲、F乙,已知每个滑轮重30N,不计绳重及滑轮轴间的摩擦,则拉力F甲、F乙的大小分别为A.F甲=630N,F乙=630N B.F甲=900N,F乙=975NC.F甲=870N,F乙=975N D.F甲=975N,F乙=450N10.如图所示,在研究“使用动滑轮是否省功”的实验中,用甲、乙两种不同的方式将同样的钩码缓慢地提升相同的高度,下列说法正确的是()A.甲种方法更省力B.乙种方法更省功C.两种方法做的有用功相等D.两种方法的机械效率相等二、填空题11.如图所示的滑轮组,已知物体重为G,不计摩擦和滑轮及绳重,则F1= ,F3=12.通过对不同机械的研究,我们发现:利用动滑轮提升重物可以,但手拉绳子移动的距离比重物上升的距离;用扫帚扫地,虽然费力,但手移动的距离,就可以使扫帚在地上扫过一大片.这说明,省力的机械费,省距离的机械费,(本空选填“有”或“没有”)既省力又省距离的机械.13.质量为6kg的物体A放在水平桌面上,利用如图装置使物体以0.2m/s的速度做匀速直线运动,弹簧测力计始终保持水平,其示数为2N。

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人教版八下物理12.2滑轮同步练习1.(2020八下·孝义期末)如图,为了方便升旗,在旗杆的顶端安装有一个滑轮,关于该滑轮说法正确的是()A. 该滑轮为动滑轮B. 使用该滑轮是为了省力C. 使用该滑轮是为了省距离D. 使用该滑轮是为了改变力的方向2.(2020八下·昌图期末)学校国旗的旗杆下有一个滑轮,升旗时往下拉动绳子,国旗就会上升,对该滑轮的说法,正确的是()A. 这是一个定滑轮,可改变力的方向B. 这是一个定滑轮,可省力C. 这是一个动滑轮,可改变力的方向D. 这是一个动滑轮,可省力3.(2020八下·闵行月考)如图所示使用下列三个装置分别用F1、F2、F3匀速提起同样的重物,不计滑轮的重力和摩擦,则F1、F2、F3的大小关系为()A. F1<F2=F3B. F1<F2<F3C. F1=F3<F2D. F1<F3<F24.(2020八下·宾阳期末)如图所示,两个物体所受的重力分别为G1和G2,忽略滑轮自重和摩擦,当滑轮平衡时,G1与G2的大小关系是()A. G1=2G2B. G1=G2C. 2G1=G2D. 3G1=G5.(2020八下·集贤期末)利用如图所示的滑轮组将一个重200N的物体,匀速提高5m,不计滑轮自重、绳重及摩擦,则承担重物的绳子的段数为______,绳子自由端施加的拉力F 为 N()A. 4段 200NB. 4段 50NC. 5段 200N D. 5段 40N6.(2020八下·上海月考)小李的质量为50kg,可以举起80kg的杠铃;小胖的质量为70kg,可以举起60kg的杠铃。

他们两人通过如图所示的装置来比赛,双方都竭尽全力,看谁能把对方拉起来。

比赛结果应是()A. 小李把小胖拉起B. 小胖把小李拉起C. 两个都拉不起D. 两个都拉起7.(2019八下·察右前旗期末)如图所示,在一水平地面上,木箱重400N,受到的摩擦力为200N,用力F拉动木箱使它匀速直线运动了3m(不计滑轮重及绳与滑轮间的摩擦),下列说法正确的是()A. 拉力F的大小为400NB. 拉力F的大小为200NC. 绳自由端移动了6mD. 绳自由端移动了9m8.(2019八下·安仁期末)如图是胖子和瘦子两人用滑轮组锻炼身体的简易装置(不考虑轮重和摩擦).使用时:(1)瘦子固定不动,胖子用力F A拉绳使货物G匀速上升。

(2)胖子固定不动,瘦子用力F B拉绳使货物G匀速上升。

下列说法正确的是()A. F A<GB. F B<G C. F A=2G D. FB=2G9.(2019八下·龙州期中)如图所示,利用轻质滑轮组匀速拉动水平地面上重为200N的物体,拉力F的大小为30N.若不计绳子与滑轮组之间的摩擦,则物体和地面之间的摩擦力大小为()A. 30NB. 45NC. 60ND.300N10.如图所示,G1=20N,台秤示数8N,不计滑轮重,物体G2重()A. 2NB. 18NC. 28ND. 20N11.如图所示,重500N的人站在重2500N的船上,用滑轮组把船匀速拉向岸边,人和船相对静止。

船受到水的阻力为1200N.不计绳重和滑轮轴摩擦,人拉绳的力为()A. 300NB. 400NC. 700ND. 1700N12.已知水平桌面上有一圆柱形容器,其底面积为200cm2,内有25cm高的水。

如图8甲所示,将质量为0.6kg,边长为0.1m的正方体木块A放在圆柱形容器中,静止时,木块A漂浮在水面上;如图8乙所示,边长为5cm,密度为5×103kg/m3的正方体金属块B放在水平地面上时,动滑轮对正方体B施加一竖直向上的拉力F1,当F1为3.25N时,物体B对地面的压强为400Pa。

要使木块刚好浸没在水中,可以在木块上放一个合适的钩码施加一个向下的压力,但由于身边没有现成的钩码,可以用如图8丙所示的方法施加向下的压力,当木块刚好浸没在水中时,拉力为F2.(不计绳重及绳与轮间的摩擦,g取10N/kg),则下列说法正确的是()A. 如图8甲所示,放入木块A后, 水对容器底的压强比放入木块前增加了2500 paB. 如图8甲所示,放入木块A后, 容器对桌面的压强比放入木块前增加了30 paC. 如图8丙所示,当木块A刚好浸没在水中时,拉力F2为1. 75ND. 如图8丙所示,当木块A刚好浸没在水中时, 拉力F2为1.125N13.(2020八下·英德期末)如图所示,物体甲和乙所受重力都为160N,滑轮重力及摩擦忽略不计,当用力分别匀速提起物体甲和物体乙时,F甲为________N,F乙为________N。

学校要举行庄严的升旗仪式,在旗杆顶部安装的应是如图________(“甲”或“乙”)所示滑轮。

14.(2020八下·如皋期末)如图所示,作用在绳自由端的拉力为500N,匀速提起1200N的重物,不计绳重和摩擦,则动滑轮的重力为________N,若用此滑轮组匀速提起1800N的重物,则拉力的大小为________N。

15.(2020八下·北流期末)如图所示,重为50N的物体A在拉力F=5N作用下沿水平面做匀速直线运动,物体A运动的速度为0.4m/s,则物体A在20s内通过的路程为________m,拉力的功率为________W。

(忽略绳子和滑轮的重力)16.(2020八下·大埔期末)如图所示的动滑轮是变形杠杆,其支点是________。

如果重物G=50N,动滑轮重10N,绳子摩擦不计。

当重物G匀速上升时,拉力F=________N,如果绳子自由端通过的距离是4m,则重物G上升的高度是________m。

17.(2020八下·双台子期末)如图所示,用200牛的力拉着物体A以3 m/s的速度在水平面上匀速前进,若不计滑轮的重力、绳的重力和物A与地面的摩擦,则物体B与地面间的滑动摩擦力为________N。

18.(2019八下·徐汇期末)如图所示,不计滑轮的摩擦, F A和F B都为200牛,滑轮重10牛,则G A=________牛;G B=________牛。

若物体A在4秒内被匀速提高了2米,则力F A 做功的功率为________瓦。

19.(2020八下·惠州期末)请在图中画出人拉重物上升时,最省力的绕线方法.20.(2020八下·昌图期末)如图所示有两个滑轮,请设计一个最省力的滑轮组将陷在泥里的汽车拉出来。

21.(2017八下·道外期末)某小组的同学在物理课上研究动滑轮的使用特点时,老师提醒同学们要正确分析现象和数据得出对应的结论.(1)小涵想知道在动滑轮中绳子两端的拉力是否相等?于是小涵在动滑轮左侧的绳端也挂了一个弹簧测力计,接下来小涵应该如何实验才能得出结论?(2)实验中应该________拉动弹簧测力计.观察图中信息,小涵发现与老师说的动滑轮可以省一半的力的结论不相符,主要原因是:________.(3)小涵还想继续探究使用动滑轮时的做功情况,看一看使用动滑轮能否省功.问小涵还需要测量什么?比较什么?从而得出结论.22.小凡同学在“探究定滑轮和动滑轮特点”的实验中,装置图如图所示。

(1)在探究定滑轮时,照图乙操作,觉得读数不方便,于是把测力计倒过来,即测力计吊环系在拉绳上,用手拉挂钩,测力计的示数会________(“变大”、“变小”或“不变”)。

(2)在探究动滑轮时,照图丙操作,记录数据如下表,分析数据发现,测力计的示数F大于物重G的一半,与课本结论存在差异,其原因是________。

请给出一条减小此差异的建议________。

23.(2019八下·来宾期末)如图所示,当用滑轮组匀速提升重为500N的物体时,绳子自由端受到竖直向下F的拉力为300N。

若物体被提升2m(不计摩擦和绳重)时,求:(1)绳子自由端的拉力所做的功;(2)若用此滑轮组以0.3m/s匀速提升重为800N的物体,则绳子自由端拉力的功率。

24.(2019八下·阳东期末)在物理实践活动中,小亮同学模拟海上打捞。

如图所示,用滑轮组提升质量为20kg、边长为20cm的正方形物体A,将物体A从上表面距离水面为60cm 处匀速直线向上提升。

求:(不计滑轮重和摩擦,ρ水=1.0×103kg/m3, g取10N/kg) (1)物体A浸没在水中受到的浮力;(2)物体A上表面距离水面60cm处时,下表面受到水的压力;(3)提升过程中,小亮的拉力。

(物体A仍浸没在水中)答案部分1.【答案】 D2.【答案】 A3.【答案】 D4.【答案】 A5.【答案】 B6.【答案】 B7.【答案】 C8.【答案】 C9.【答案】 C10.【答案】 B11.【答案】 B12.【答案】 C13.【答案】 160;80;甲14.【答案】 300;70015.【答案】 8;616.【答案】 A;30;217.【答案】 10018.【答案】 390;200;20019.【答案】解:如图所示:20.【答案】解:如图所示:21.【答案】(1)解:因要研究动滑轮的使用特点,小涵想知道在动滑轮中绳子两端的拉力是否相,故应拉动右侧的弹簧测力计,读出两个测力计的示数,进行比较;(2)匀速竖直向上;没有考虑动滑轮的重力及没有考虑绳和轮之间的摩擦(3)解:小涵还想继续探究使用动滑轮时的做功情况,看一看使用动滑轮能否省功,据此要测量比较有用功即直接提起重物做的功Gh 和利用机械做的总功Fs ,故还要测量物体上升的高度h ,绳子自由端移动s 的距离,比较Gh 和Fs 的关系.22.【答案】 (1)变小(2)动滑轮本身有重力;将动滑轮的重力计算在提升的物体的重力里23.【答案】 (1)解:由于动滑轮由2段绳子承担,则绳子自由端移动的距离s=2h=2×2m=4m. 则绳子自由端拉力F 所做的功:W=Fs=300N ×4m=1200J(2)解:由于自由端拉力F=(G 物+G 动)/2则有动滑轮的重力G 动=2F-G 物=2×300N-500N=100N当提升重物G 物’=800N 时自由端的拉力F 拉=(G 物‘+G 动)/2=(800N+100N)/2=450N自由端移动的速度V=2V 0=2×0.3m/s=0.6m/s所以自由端拉力的功率P=W/t=Fs/t=F 拉V=450N ×0.6m/s=270W24.【答案】 (1)解:物体A 浸没在水中,排开水的体积等于物体A 的体积:V 排=V A =20cm ×20cm ×20cm=8×103cm 3=8×10-3m 3物体A 受到的浮力:F 浮=ρ水gV 排=1.0×103kg/m 3×10N/kg ×8×10-3m 3=80N(2)解:物体A 上表面距离水面60cm 处时,下表面距离水面的深度:h=60cm+20cm=80cm=0.8m下表面受到水的压强:p=ρ水gh=1.0×103kg/m 3×10N/kg ×0.8m=8×103Pa下表面受到水的压力F 压=pS=8×103Pa ×20×20×10-4m 2=320N(3)解:物体A 受到滑轮组的拉力:F 滑轮=G-F 浮=20kg ×10N/kg-80N=120N由图可知,承担力的绳子的股数为2,小亮的拉力F 拉= 12 F 滑轮= 12 ×120N=60N。

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