青岛科技大学
青岛科技大学安全工程专业

目录
02 课程设置 04 就业去向
安全工程本科专业始建于2002年,是我校品牌与特色专业,山东省卓越工程师培养计划试点专业,同时也是 学校重点建设学科。该专业拥有1个二级学科博士点、1个一级学科硕士点(安全科学与工程)以及1个工程硕士 学位授权点(安全工程),还可以招收在职人员攻读工程硕士学位(安全工程)。获批青岛市化工火灾预防与安 全重点实验室1个。还拥有中央与地方共建实验室及省级教学实验中心。专业教师中有全国优秀教师1名,山东省 有突出贡献中青年专家1名,70%以上具有博士学位,近年承担一批包括9项国家自然科学基金和1项国家“973” 子课题在内的科研项目。先后获全军科技进步二等奖、山东省科技进步一等奖在内的多项科技奖励。本专业同英 国Ulster大学火灾研究中心、中石化青岛安全工程研究院,中国科技大学火灾科学国家重点实验室等国内外重要 安全研究机构有密切的合作关系。
培养目标
本专业培养具备安全基本理论、技能以及具有化工安全特长,能在化工、石化、建筑、机械、能源、环境、 医药、食品、政府安监等行业或部门从事安全生产、安全管理、安全监察、安全设计等工作的高级工程技术和管 理人才。
课程设置
在学习高等数学、化学、物理等理论知识的基础上,本专业主要学习安全科学、安全工程学、安全管理及法 规与标准、安全系统工程、安全人机学、安全行为学、燃烧与爆炸理论、化工原理、危险化学品安全管理、化工 安全设计、火灾安全、职业安全管理和设备腐蚀与防护等专业基础和专业课程,接受实验技能、计算机过程模拟 与应用、安全评价、应急管理等方面的能力训练。
培养特色
本专业着力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、既懂安全技术又懂安全管理的人才,注重学生综合 素质和创新精神的培养。建有稳定的校内外实习基地、拥有特色先进实验仪器设备,为学生动手能力和创新能力 的培养提供了强有力的保障。
青岛科技大学高密校区专业介绍

青岛科技大学高密校区专业介绍专业名称:国际经济与贸易(本科)培养目标:面对人才国际化和全球竞争的新形势,依托学校工科优势,培养具有全球视野,掌握扎实的国际贸易理论,通晓国际贸易实务和专业技能,了解化工、电工机械等专业相关知识,能熟练运用英语和计算机从事外经贸业务、善于进行国际化经营与管理、具有较强国际竞争力的复合型专门人才。
培养特色:通过理论教学和实践教学,拓宽学生知识面,使学生具有扎实的专业基础,具有工业外贸特长,具有运用现代分析手段解决实际问题的基本技能、国际贸易经营操作技能、英语口语谈判与写作技能、计算机应用技术及良好的沟通能力。
本专业教学具有以下特色:传授知识与培养能力并重,重案例教学,重模拟操作,且注重双语教学。
课程设置:本专业开设的主要专业基础课和专业课有:国际贸易、国际贸易实务、国际市场营销学、国际金融、外贸函电、电子商务、国际商法、国际经济技术合作、国际税收、跨国经营理论与实务、物流管理、货币银行学、会计学、统计学等。
开设的主要基础课有高等数学、大学英语、计算机应用、微观经济学、宏观经济学、国际经济学、化工概论、机械基础、电工电子学等。
此外还开设有大量选修课,涉及经济学、管理学、法学、文学、理学、工学等学科领域。
就业去向:本专业具有学士学位和硕士学位授予权,部分学生毕业后进入研究生学习阶段。
本学院协助学生进行职业生涯设计,本科毕业生除攻读硕士学位和出国留学外,大部分会走上理想的工作岗位,就业去向主要集中在外贸公司、外资公司、涉外机关事业单位、物流系统、金融系统及高新技术企业等。
专业名称:化学工程与工艺(本科)化学工程与工艺专业是一门集化学、物理、数学和工程技术为一身的学科专业。
以化学工业及相关生产过程中所进行的化学、物理过程为研究对象,探究其加工技术中的物质和能量转化与传递过程的规律,研究有关工程因素对过程和装置的影响,解决工艺开发、装置设计、控制操作、综合优化的理论和方法等问题。
细数我在青岛科技大学的九大耻辱

细数我在青岛科技大学的十大耻辱
张化德
1.有幸去了海底世界,历经无数珍奇海兽,我却只记住了几个靓丽女子
2.去瞳瞳日书店60元买了两块磁带,为弄清王菲的歌和售货员的脸哪个更值钱想了好几天
3.夜闯青大康有为墓,让一个红光吓绿了脸,才看清是哥们在吸烟
4.穿越崂山横雾,踏上峰顶,感慨万千,作了一首诗:崂山,你让我累死了一半,这是今生最后一次爬山!
5.登上250公交去找同学,3个小时迟迟未到,却看到了熟悉的崂山,他们说我坐反了线
6.连续晒了三天被子却一点未干,恨自己每次去拿都选在了晚上11点
7.肚子里震荡着死亡金属和暴力摇滚,校园里我却软得像没了骨头
8.方正飞腾、编辑出版学、新闻出版学等总共卖了17块钱,用到它们时我又重新去了书店
9.那么多的美女老师冷酷教授迷惑我的眼,无数的讲师专家在面前夸夸其谈,我却只记住了阎瑜王小环
张化德 2008年.1.8晚。
青岛科技大学·国际学院简介

教 师 合 影
青 岛科技大学 ・ 国际学院简介
访问韩国庆熙大学
出访 德 国高 校 ’
留 习
留 学生 参 加 汉 语 竞 赛
留学生春游
0 丰富多彩的课外生活
留 学生 游 崂 山
年青 岛市外籍 学生 “ 软控 ” 杯汉语 知识 竞赛中 ,学校有4
国际 学 院 院 长 张 宜恒 教 授
名 留学生进 入决 赛 ,是进入决赛人数最 多的驻 青高校。学 校 已 累计 招收 培 养 了来 自十几 个 国家 的各 类外 国 留学生
10 余人 。目前 ,留学生在校规模 每年 ̄ 30 ,分别来 自于韩 国、美国、德国、俄 罗斯 、乌克兰 、荷兰 、 日本 、越 50 . 人 0 南、马来西亚以及 巴基斯坦等 国家,留学生类别有交换生 、语 言生 、本科 生 、研究生 。
青岛科技 大学 ・国际学院简 介
青 岛科 技大学国际学院前身是 成立于20 年的国际合 06 作学 院,2 0 年更名为 国际学 院。学院以留学生教育 、中 09 外合作办 学项 目宏观管理为 中心工作 ,设有对外汉语教学 部 、留学生 管理部、国际合作部 以及学院办公室等部门 。 现有 在职教 I9 ,另有兼 职教 J 3 多人 。 , 人 l i  ̄ [ 0  ̄ 在职 教师 中, 教 授1 、副教授3 人 人:2 人拥有博士学位 ,5 人具 有国外留学 或学习背景,现任院长是曾为德国洪堡学者 的张宜恒教授 。 青 岛科技大学 来华留学生教 育起步于2 0 年 。近 几年 02 来 ,在高等教 育国际化背景下 ,学校从教学理 念、培 养模 式和管理方式等方面对来 华留学生教育进行 了全方位 的探 索与开拓 ,形成 了独具特色 的对外 汉语 教学模式 。在2 1 00
青岛科技大学英才计划

青岛科技大学英才计划工作目标1.培养学术氛围:通过英才计划的实施,旨在建立和浓厚青岛科技大学的学术氛围。
计划通过组织学术讲座、研讨会以及科研小组活动,激发学生的学术兴趣,提升其独立思考和创新能力。
每学期至少举办10场高质量的学术活动,邀请国内外知名学者参与,让学生有机会近距离接触学术前沿,拓宽其学术视野。
2.提升研究能力:针对有志于学术研究的优秀学生,英才计划旨在通过一对一导师制的培养模式,提升学生的研究能力和实践技能。
安排校内外的优秀教师和研究人员作为指导老师,指导学生进行课题研究,鼓励学生参与科研项目,确保每年至少有10%的学生参与到国家级或省级科研项目中。
3.拓宽国际视野:通过与国外高校和研究机构的合作,为学生提供国际交流的机会,拓宽其国际视野。
计划每年至少组织2次国际学术研讨会,鼓励学生参加国际学术会议,并与国外学生进行交流,提升其跨文化交际能力。
工作任务1.学术活动策划:负责策划和组织学术讲座、研讨会等活动,包括邀请嘉宾、安排场地、宣传推广等。
同时,要确保活动的质量和效果,收集参与者的反馈,不断优化活动内容和形式。
2.导师制实施:建立和完善导师制培养模式,为优秀学生提供一对一的指导。
负责导师的选拔和培训,确保导师具备优秀的学术能力和指导经验。
同时,要监督和评估导师的指导工作,确保培养质量。
3.国际合作与交流:寻找和建立与国外高校和研究机构的合作关系,推动国际学术研讨会和交流活动的开展。
负责学生的国际交流项目的申请和管理,提供必要的信息和培训,确保学生能够顺利参与国际交流。
以上内容请根据实际情况进行调整和修改。
任务措施1.建立完善机制:设立专门的英才计划管理办公室,制定详细的工作计划和考核标准。
建立学生、导师、学院三层级的沟通机制,确保信息的畅通和任务的顺利执行。
同时,定期对计划执行情况进行评估,及时调整工作策略。
2.提供资源支持:为参与英才计划的学生提供必要的资源支持,包括图书资料、实验设备、研究经费等。
2023高考_青岛科技大学最好的专业及优势专业

2023青岛科技大学最好的专业及优势专业青岛科技大学最好的专业应用化学专业培养目标:应用化学专业学生主要学习化学方面的基础知识、基本理论、基本技能以及相关的工程技术知识,受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练,具有较好的科学素养,具备运用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能。
就业方向:应用化学专业在发展过程中逐渐形成了天然产物化学及其应用、精细化学品化学以及应用分析技术三个专业方向。
该专业毕业生能够在农业、环保、化工、食品等应用化学领域进行研究、开发、生产和检测,能够在教育、企事业单位等进行教学、科研、管理工作。
届毕业生就业率为96.97%,考研率为33.33%。
机械工程及自动化专业专业介绍:机械设计制造及其自动化是一级学科机械工程专业下的二级学科。
此学科直接反映一个国家的现代化和工业化水平。
该专业涉及到机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向,是社会需求很大的一个行业。
就业方向:机械工程及自动化专业毕业生可以在国家有关部门、科研院所、高等院校、企业、高新技术公司应用CAD及分析软件从事各种机电产品及机电自动控制系统及设备的研究、设计、制造,如:进行工业机器人、微机电系统、智能装置等高新技术产品与系统的设计、制造、开发、试验与研究工作。
自动化专业培养目标:本专业培养的学生要具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识的高级工程技术人才。
就业方向:自动化专业就业方向主要包括技术研发公司、科研院所、设计单位、通信系统、钢铁企业、工矿企业、铁道、化工、航空、海关、税务、工商、外贸、大专院校及政府和科技部门等。
随着自动化产品不断普及,智能楼宇和智能家居的应用,智能交通的不断发展,社会对这一专业人才的需求将会不断增加,就业前景更为广阔,选择方向也会更多。
青岛科技大学四方校区CCE大楼、橡塑重点实验楼

青岛科技大学四方校区CCE大楼、橡塑重点实验楼物业管理服务项目为加强青岛科技大学四方校区CCE楼、橡塑重点实验楼的物业管理,保障物业设施、设备的正常使用,创造整洁、舒适、安全、便利、文明的学习环境,为教学科研提供良好的后勤保障服务,现将校园卫生保洁、维修维护、值班管理等物业服务进行竞争性磋商采购,欢迎符合条件的物业公司参加。
一、物业基本情况青岛科技大学四方校区CCE楼、橡塑重点实验楼建筑面积2.39万平方米、楼内公共区域保洁面积6900平方米和楼周边8150平方米卫生保洁、楼周边1440平方米绿化以及设施设备委托物业公司进行物业管理。
岗位设置:管理室值班人员:7人(其中包括1名主管);换热站、配电室,泵房、电梯及二次供水大型设备维护保养3人(其中1人应具备电梯的安全管理人员证);保洁领班1人,保洁员9人。
二、物业管理服务事项1.综合管理服务根据学校要求代管所需建筑规划图、竣工图等建设资料、所需设备的技术资料,拟订物业管理方案,制订物业管理创优计划并组织实施,做好温馨提示等工作。
2.橡塑重点实验楼、CCE楼的管理服务按照学校实验楼实际要求实施管理。
主要项目包括:值班管理、钥匙管理、公共门窗开关、照明、来人来访登记、巡视值勤等。
CCE大楼、橡塑重点实验楼物业服务管理。
3.维修与服务楼内房屋建筑、设备、设施(上下水管道、照明、插座、开关、木门、教室桌椅和小五金等)单件维修材料300元以下的(含300元)维修、维护和运行服务,楼外设施(管理区域内的道路、广场、室外上下水管道、沟、渠、池等)单件维修材料300元以下的(含300元)、维护和管理,房屋设施管理区域内的房屋顶棚、楼梯间、梯面扶手、内墙面、踢脚线等的单件维修材料300元以下的(含300元)、维护和管理。
4.清洁卫生、垃圾及时收集和清运(1)楼内环境保洁。
CCE楼、橡塑重点实验楼公共通道、楼梯、大堂、公共洗手间、清扫保洁及垃圾桶定期清洁等。
(2)校园卫生清扫、环境保洁。
青岛科技大学:七十载风好正扬帆

青岛科技大学:七十载风好正扬帆作者:王立群曲明来源:《山东画报》2020年第08期因橡胶而兴,为橡胶而荣,因在行业领域的突出贡献,她,被称作『中国橡胶工业的黄埔』。
十四项国家技术发明奖、国家科技进步奖,一项国家科技部杜邦科技创新奖。
她,创造出独具特色的『化院现象』『科大模式』,成为山东高校政产学研融合之翘楚。
『南同济,北青科』,从山东首个中外合作办学机构到中国第一所中德合作大学,她,以国际化视野培养优秀人才,成就中外合作办学之典范。
从工业建设之技术人才,到德才兼备、基础宽厚、具有创新精神和实践能力的新时代建设者,她,坚守特色人才培养之路,跻身全国高校毕业生就业工作五十强。
七十载岁月悠悠,风物变迁;七十载披荆斩棘,矢志不渝;她,就是青岛科技大学。
橡胶黄埔特色立校无论在青岛四方还是崂山校区,走进青岛科技大学的校园,你都会发现一处典型的雕塑景观——硕大的工程橡胶轮胎。
这已经成为青岛科技大学的标志之一,每一个了解青岛科技大学的人,都能因为这一个景观,给你讲出一个又一个动人的故事。
而且他们一定会告诉你,这里被称作“中国橡胶工业的黄埔”。
从某种意义上讲,它,就是青岛科技大学的七十年历史。
1956年,沈陽橡胶工业学校搬迁至山东青岛。
她没有选择风景秀丽的海岸沙滩,而是将根扎在了当时的青岛老工业区——四方区。
20世纪80年代之前,这里属于青岛沧口区,曾经汇聚了青岛最早的一批纺织和橡胶工业企业,并一度因是共和国的工业重镇而声名显赫。
“青岛科技大学的学科特色就是我们的橡胶特色。
”陈克正表示,“学校当年就是为服务国家橡胶产业发展需要,而由沈阳搬迁至青岛。
”1958年,学校更名为山东化工学院。
“学校的五个本科专业中,就有两个与橡胶有关,分别是橡胶工艺和合成橡胶。
其它也均是围绕橡胶生产的自动化控制。
”70年的时间过去了,青岛四方的工业痕迹已经逐渐淡化,青岛科技大学老校区的校门也已经开始被用“古朴”来形容。
但是,70年的时光,却让这所专业高校完成了由单一优势学科,向多学科全面均衡发展的层级跳跃。
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青岛科技大学简介
青岛科技大学是一所山东省属普通高等学校,座落在素有“东方瑞士”之称的沿海开放城市——青岛。
学校的前身是1950年9月创办的沈阳轻工业高级职业学校,1956年迁至青岛,1958年组建为山东化工学院,1984年改名青岛化工学院,2002年3月经教育部批准,更名为青岛科技大学。
经过50多年的建设,学校已经发展成为一所以理工为主,工学、理学、经济学、管理学、文学、医学协调发展,具有多种层次、多种规格、多种形式办学格局的多科性大学。
学校设有两个校区:四方校区占地553.7亩;东部校区位于青岛市石老人国家旅游度假区内,依山傍海,风光秀丽,占地2000余亩,目前正在建设中。
学校现有校舍建筑44.5万平方米,固定资产6.6亿元,教学科研仪器设备值9500余万元。
拥有教学科研用计算机3000余台以及多台件具有世界先进水平的大型精密仪器。
学校建有现代化的图书馆,设立先进的电子阅览室,配备集成管理系统,藏书100余万册,现订期刊2000余种。
学校建有语音中心、测试中心、电教中心、计算机中心、网络中心和多媒体教室等。
学校现有教职工1622人,其中高级职称514人。
专任教师912人,其中拥有硕士以上学位的占教师总数的44。
专任教师中有中国工程院院士1人,博士生导师24人,国家百千万人才工程8人,国家级有突出贡献的中青年专家5人,全国化工有重大贡献优秀专家1人,原化工部有突出贡献的中青年专家4人,省部市级专业技术拔尖人才32人,享受国家政府特殊津贴人员42人,全国优秀教师10人。
此外,学校还聘请60多位国内外著名学者作为顾问或兼职教授,其中有15位中国科学院和工程院院士。
学校拥有学士、硕士和博士学位授予权,系全国首批取得学士学位授予权、全国第三批取得硕士学位授予权的学校,具有培养在职人
员申请硕士学位研究生资格。
学校拥有6个省级重点学科(实验室),5个省级工程技术研究中心,3个重中之重省级重点学科(实验室),3个市级重点实验室,3个市级工程技术研究中心,2个市级行业技术依托中心,1个市级新材料工业园。
在2002年省教育厅组织的“九五”省级重点学科、重点实验室验收和评估中,学校参与验收的4个学科和实验室全部评为优秀,量化分值位居全省高校第一位。
学校现有44个本科专业,学科专业涵盖工学、理学、经济学、管理学、文学、医学等六大学科门类。
学校的学科建设在材料学、化学工程、应用化学、机械工程和信息与控制工程等方面形成了自己的鲜明特色,在国内高校中产生了一定影响。
“高分子材料与工程”、“化学工程与工艺”两个专业被批准为省试点专业,重点予以建设;“物理化学”、“化工原理”、“化工过程控制工程”,“高分子材料加工机械”4门课程被批准为省级试点课程,予以扶持。
2003年,学校在全国申报博士单位的院校中,以工科第一名的成绩成功申得博士单位,材料学、化学工程、应用化学3个学科以评审专家全票通过的优异成绩被批准为博士学位授予点。
学校坚持教学工作的中心地位,始终认真贯彻党的教育方针,坚持“以人为本”的办学理念,大力发扬“修身修业,诲人不倦”的教风和“求真求实,学而不厌”的学风,不断深化教育教学改革。
多年来,一贯坚持“三个加强,一个拓宽”和四个“四年不断线”,即加强思想政治工作、加强基础理论和基本功训练、加强能力培养、拓宽知识面和外语教学四年不断线、计算机教学及应用四年不断线、实践能力培养四年不断线、工程能力培养四年不断线,取得了良好效果。
为了适应新形势下高等教育的发展,切实提高教育教学质量,学校又全面实施“一二三四五”工程,即“一个确保——确保教学质量作为改革与发展的生命线;二个构建——构建特色学科体系,构建特色课程体系;三个严格——严格坚持正常教学秩序,严格执行教学各项规章制度,严格监控教学效果和质量;四个突出——突出创新能力培养,突出工程能力培养,突出实践技能训练,突出个性发展;五个常抓不
懈——素质教育常抓不懈,师资队伍建设常抓不懈,重点建设常抓不懈,后勤服务保障常抓不懈,教风学风校风建设常抓不懈。
近5 年来,获8项省级教学成果奖,18项省实验教学及实验技术成果奖;出版教材和专著102部,其中2部入选国家“百部研究生教学推荐教材”;在全国大学生数学建模和电子设计等大赛中,获得全国、山东省一、二等奖17项;在2001年山东省高校办学条件和教学质量检查评估中,学校被评为全省5所优秀学校之一。
学校重视德育工作,强化素质教育,培养的学生得到社会的广泛认可。
毕业生深受用人单位的欢迎,一次就业率多年来保持在90以上,2003年达到了98;近5年来,本科毕业生考研录取率保持在15左右,有些班级达到50以上;硕士毕业生考博录取率均在50以上。
53年来,学校为社会培养了近5万名高级专业技术人才,他们遍及祖国各地,许多人走上了重要的领导管理岗位,成为振兴我国各行各业的骨干力量。
经过多年的努力,目前学校已逐步建成了一批科研基地,成长起一支学术水平和学历层次较高,年龄、职称、知识结构合理,能独立承担国家、省(部)和企业重大科研课题的科研队伍,在科研立项、鉴定、获奖和成果转化等方面成绩斐然,取得了令人瞩目的“科大现象”。
“八五”以来,科研立项699项,其中国家自然科学基金、“863”、“973”、重大科技攻关等国家级项目99项。
鉴定科研成果227项,其中达到国际先进水平以上的111项。
科研获奖224项,其中省部级以上奖励95项,内有国家技术发明奖6项(其中二等奖2项、三等奖2项、四等奖2项);国家级科技进步奖7项(其中二等奖4项、三等奖3项);科技部杜邦科技创新奖1项。
据国家有关部门统计的数字,学校获国家自然科学基金资助的项目位居驻鲁高校第3位,居山东省属高校第1位;学校获国家技术发明奖位居全国高校第5位,获国家科学技术进步奖位居全国高校第74位;学校专利申请位居全国高校第67位,居山东省属高校第1位;在国内外学术刊物上公开
发表论文7000余篇,其中,1998~2001年被SCI、EI收录的论文分别位居全国高校第132、101、103、105位和84、79、98、86位。
学校科技开发成效显著,2000年被评为青岛市科研成果转化先进单位;2001年被山东省人民政府授予“九五”企业技术进步先进单位。
学校广泛开展对外交流与合作,先后吸纳国内外300余家企事业单位成立了学校董事会和7个二级院(系)董事会。
与俄罗斯、德国、美国、韩国、澳大利亚、加拿大等国的10所高校结为姊妹学校,同德国帕德博恩大学、俄罗斯坦波夫国立技术大学、加拿大北阿伯达理工学院、美国特洛伊大学王子学院、韩国庆尚大学、昌原大学、东洋大学等院校广泛开展合作办学,为中国学生走出国门和外国学生认识中国闯出了一条新路。
同时,学校还与国外高校广泛开展学术交流与合作,积极引进国外智力,并不断选派优秀教师、学者跨出国门,走向世界。
日益广泛的对外交流活动,提高了学校的国际声誉和办学水平。
学校在波涛汹涌的时代激流中走过了53个春秋,更名科技大学,改变了单科性学院的印象,树立起多科性大学的形象;申博成功,丰富了办学内涵,提升了办学层次;新校区建设启用,拓展了办学空间,改善了办学环境,为科大的腾飞带来了新的希望。
只要我们继续秉承“立人、传知、求新、惠众”的办学宗旨,弘扬“自强、务实、竞合、创新”的校风,恪守“明德、笃学、弘毅、拓新”的校训,进一步解放思想,实事求是,与时俱进,扎实工作,我们有信心将青岛科技大学建设成为一所以理工为主,理、工、文、经、管、医、法等多学科协调发展、特色鲜明的教学科研型名牌大学。