对外开放的基本内容
人教版部编历史八年级下册《第9课 对外开放》教学设计
人教版部编历史八年级下册《第9课对外开放》教学设计一. 教材分析本课为八年级下册历史课程的第九课《对外开放》，是人教版部编历史教材。
本课主要内容是我国改革开放政策的实施和对外开放的推进。
课程内容包括：改革开放的背景、改革开放的进程、对外开放的实施以及对外开放的成果。
本课通过介绍我国改革开放和对外开放的历史背景、过程和成果，使学生了解我国在这一历史时期内的重大变革和发展，培养学生的爱国情怀和历史责任感。
二. 学情分析学生在学习本课之前，已经学习了我国古代、近现代的历史，对我国历史的发展脉络有了初步的了解。
但是，对于改革开放和对外开放的具体内容和深远意义，可能还存在着一定的认知盲区。
因此，在教学过程中，需要引导学生结合自己的生活实际，深入理解改革开放和对外开放的重要性，激发他们的学习兴趣和参与度。
三. 教学目标1.知识与技能：了解改革开放的背景、进程、对外开放的实施和成果，掌握我国在这一历史时期内的重大变革和发展。
2.过程与方法：通过自主学习、合作探究等方式，培养学生的史料分析能力和历史思维能力。
3.情感态度与价值观：感受改革开放给国家和人民带来的巨大变化，培养学生的爱国情怀和历史责任感。
四. 教学重难点1.重点：改革开放的背景、进程、对外开放的实施和成果。
2.难点：改革开放和对外开放的意义和深远影响。
五. 教学方法1.情境教学法：通过设置相关的历史情境，让学生身临其境地感受改革开放和对外开放的历史背景和过程。
2.案例教学法：选取典型的改革开放和对外开放的案例，进行分析解读，使学生深入理解相关知识。
3.互动教学法：引导学生积极参与课堂讨论，分享自己的观点和感受，提高学生的课堂参与度。
六. 教学准备1.教师准备：熟悉教材内容，查阅相关资料，制作课件和教学道具。
2.学生准备：预习教材内容，搜集与改革开放和对外开放相关的资料。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示改革开放前后的对比图片，引导学生直观感受改革开放给国家和人民带来的巨大变化。
《对外开放》教案
《对外开放》名师教案一、课标内容了解深圳特区的发展，认识改革开放对于中国发展的重大意义。
二、学情分析八年级的学生大多出生于21世纪初，他们享受到了改革开放的成果，对改革开放前的生活状况只是有所耳闻。
他们对对外开放有所了解且有切身体会，但是对于中国为什么要对外开放，以及对外开放的不同设置还不很清楚。
但他们对全面对外开放后中国会面临哪些问题,对外开放对中国日后发展的影响非常关心。
而且学生对中国地理的学习及沿海城市的区位优势的了解有助于其对对外开放格局知识的理解。
世界贸易组织的活动及相关知识在政治教材中。
这些都为他们学好本节课打下良好基础。
三、教材分析本课包含三个子目，经济特区的建立、对外开放领域的扩大、加入世界贸易组织。
本课主要介绍了我国对外开放实行的两大战略。
“引进来”和“走出去”。
重点介绍了设立经济特区，形成全方位对外开放格局的过程及其特点。
1978年召开的中共十一届三中全会确定了对外开放方针之后，对外开放格局逐步形成。
我国加人世界贸易组织，使我国的对外开放从政策性开放过渡到制度性开放，进人到深化阶段。
它对巩固改革开放的成果，推动我国市场经济体制的形成以及促进国家经济的发展产生了深远影响。
四、教学目标1.核心素养：历史学科五大核心素养分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。
本课教学活动主要通过自主学习、史料探讨、识读地图、观看视频、课堂探究讨论的方式，进行问题探究教学，以此培养学生史料实证、时空观念的核心素养。
2.学习目标目标1：结合电子教材或者教材，完成自学检测试题，识记深圳等经济特区的建立，对外开放新格局的形成，中国加入世贸组织的基本史实；目标2：掌握我国对外开放的过程及作用，认识对外开放是我国社会主义事业繁荣昌盛的强国之路。
（重点、难点）目标3：了解我国加入世界贸易组织的过程、作用。
五、教学活动1.课堂导入师：师：播放歌曲：《春天的故事》歌曲中“有一位老人在中国的南海边画了一个圈”中的“老人”指的是谁？“圈”指的是什么？2.讲授新课出示学习目标，指引学生学习。
改革开放的主要内容
改革开放的主要内容改革开放是中国近代史上的一次重大转折，是中国特色社会主义发展的必由之路。
1978年，中国决定实行改革开放政策，这一政策的主要内容包括经济体制改革、对外开放、科技创新、文化建设等多个方面。
改革开放的主要内容是多方面的，下面就来详细介绍一下。
首先，经济体制改革是改革开放的核心内容之一。
改革开放初期，中国农村实行了家庭联产承包责任制，激发了农民的生产积极性，农业生产水平得到了明显提高。
同时，城市经济体制也进行了改革，引入了市场机制，推动了城市经济的发展。
随后，国有企业改革成为改革开放的重点，通过引入竞争机制和股份制改革，国有企业的效益逐步提高，企业活力得到了释放。
其次，对外开放是改革开放的另一个重要内容。
中国积极参与国际贸易，吸引外资，开放了一大批沿海城市和经济特区，吸引了大量外资和技术，促进了中国经济的快速增长。
同时，中国还积极参与国际合作，加入世界贸易组织，签署自由贸易协定，积极推动全球化进程，为中国的发展提供了广阔的空间。
此外，科技创新也是改革开放的重要内容之一。
改革开放以来，中国大力发展科技事业，加大对科研机构和高校的投入，鼓励创新创业，推动了科技成果的转化和应用。
中国在航空航天、信息技术、生物技术等领域取得了一系列重大成就，为国家的发展提供了强大的科技支撑。
最后，文化建设也是改革开放的重要内容之一。
改革开放以来，中国文化事业蓬勃发展，文化产业逐渐兴起，文化市场不断扩大。
中国文化走出去，吸引了越来越多的外国人了解和喜爱中国文化，增强了国家的软实力。
总之，改革开放的主要内容包括经济体制改革、对外开放、科技创新、文化建设等多个方面。
这些内容相互联系、相互支持，共同推动了中国的发展进步。
改革开放的伟大实践证明，中国特色社会主义道路是正确的，中国人民正走在实现中华民族伟大复兴的道路上。
八年级历史下册第三单元中国特色社会主义道路第9课《对外开放》教案新人教版
对外开放》教材分析《对外开放》是人教版2018 年部编版中国历史八年级下册第三单元第9 课的内容。
对外开放是改革开放伟大政策的另一重要组成部分，本节课主要涉及了了解深圳特区的发展，认识邓小平对改革开放所起的重要作用。
教学目标：【知识与能力目标】(1)了解深圳等经济特区的建立；(2)对外开放格局的形成；(3)我国加入世界贸易组织。
【过程与方法目标】利用教材有关对外开放地区的地图，理解并掌握“经济特区—沿海开放城市—沿海经济开放区—内地”的对外开放格局。
【情感态度价值观目标】对外开放，推动了我国的经济快速发展和综合国力的极大提高，使学生感受到对外开放则兴，闭关自守则衰，理解我国继续扩大开放的意义。
教学重难点：【教学重点】(1)深圳等经济特区的建立；(2)对外开放的格局。
【教学难点】理解经济特区的作用和影响。
课前准备：1．多媒体课件；2．学生完成相应预习内容；3．学生课前查阅有关对外开放的历史资料。
教学过程：一、导入新课展示材料：材料一：据农业部人民公社管理局的统计，1978 年，全国农民每人年平均从集体分配到的收入仅有74．67 元，其中两亿农民的年平均收入低于50 元。
有1．12 亿人每天能挣到一角一分钱，1. 9亿人每天能挣到一角三分钱，……1978年，全国有三分之二的农民生活水平不如五十年代。
——杨继绳《毛泽东时代的社会结构》材料二：1978 年，我国企业每个职工平均创造的价值只有0. 9 万元人民币，而美国为6. 5万美元1952 年到1983 年，国家向重工业投资4150亿元，同期重工业给国家积累的资金只有8150 亿材料三：1972 年，中国政府曾明确表示，中华人民共和国不允许外国人在中国投资，中国也不向外国输出资本。
1974年外贸部的一篇文章也明确表示：“社会主义国家根本不会引进外国资本。
”教师提问：结合材料，中国需要对外开放吗？学生回答：需要。
教师提问：据你们所了解，中国有哪些属于开放的区域呢？学生回答：深圳、汕头、上海 ...........教师提问：这些区域是什么时候成为开放区域的，又有什么样的区别呢？展示学习目标：1.探讨经济特区在社会主义现代化建设中的作用和影响。
改革开放主要内容和意义
改革开放主要内容和意义改革开放主要内容和意义改革开放是中国历史上的一次重大变革，它的主要内容包括经济、政治、文化等各个领域的改革。
在经济方面，改革开放的主要内容包括农村改革、城市体制改革、金融体制改革等。
在政治方面，主要包括政治体制改革、人权保障等。
在文化方面，主要包括教育体制改革、文化产业发展等。
一、经济方面1.农村改革农村改革是中国经济转型的重要组成部分。
在农村方面，实行了土地承包制度，并逐步推进家庭联产承包责任制度。
这些措施使得农民可以自由流转土地使用权，并享有相应收益。
2.城市体制改革城市体制改革是中国城市化进程中的重要环节。
这些措施使得城市管理更加规范化和科学化，并促进了城市发展。
3.金融体制改革金融体制改革是中国经济转型中不可或缺的一部分。
这些措施使得金融业更加市场化和自由化，并促进了中国经济的发展。
二、政治方面1.政治体制改革政治体制改革是中国政治现代化的重要组成部分。
这些措施使得政府更加透明、公正和高效，并促进了民主发展。
2.人权保障人权保障是中国改革开放中的重要内容。
这些措施使得人民拥有更多的自由和权利，并保障了他们的基本权益。
三、文化方面1.教育体制改革教育体制改革是中国文化现代化的重要组成部分。
这些措施使得教育更加普及、优质和公平，并促进了人才培养和创新能力。
2.文化产业发展文化产业发展是中国文化现代化中的重要内容。
这些措施使得文化产业成为经济增长点，同时也推动了中华文明在世界上的传播。
四、意义改革开放对于中国乃至全球都产生了深远影响。
它打破了计划经济体制，推动了市场经济体系建设，为中国经济快速增长提供了强劲动力。
同时，改革开放也使得中国政治、文化等领域更加现代化和国际化。
它为中国的现代化建设提供了重要的历史经验，为全球化时代的发展提供了有益借鉴。
《对外开放》教案
《对外开放》名师教案一、课标内容了解深圳特区的发展，认识改革开放对于中国发展的重大意义。
二、学情分析八年级的学生大多出生于21世纪初，他们享受到了改革开放的成果，对改革开放前的生活状况只是有所耳闻。
他们对对外开放有所了解且有切身体会，但是对于中国为什么要对外开放，以及对外开放的不同设置还不很清楚。
但他们对全面对外开放后中国会面临哪些问题,对外开放对中国日后发展的影响非常关心。
而且学生对中国地理的学习及沿海城市的区位优势的了解有助于其对对外开放格局知识的理解。
世界贸易组织的活动及相关知识在政治教材中。
这些都为他们学好本节课打下良好基础。
三、教材分析本课包含三个子目，经济特区的建立、对外开放领域的扩大、加入世界贸易组织。
本课主要介绍了我国对外开放实行的两大战略。
“引进来”和“走出去”。
重点介绍了设立经济特区，形成全方位对外开放格局的过程及其特点。
1978年召开的中共十一届三中全会确定了对外开放方针之后，对外开放格局逐步形成。
我国加人世界贸易组织，使我国的对外开放从政策性开放过渡到制度性开放，进人到深化阶段。
它对巩固改革开放的成果，推动我国市场经济体制的形成以及促进国家经济的发展产生了深远影响。
四、教学准备1.登陆优教同步学习网，在同步备课下，设置版本章节，八年级下学期历史人教版；2.在课程目录下选择第9课对外开放；3.在教学设计——名师教案，浏览《对外开放》名师教案；4.在课前预习——名师预习，将《对外开放》导学任务单，发送给学生并提醒学生在我的作业中查收完成学习；（或者在教学设计——名师教案下将WORD版本课导学任务单，发送给学生。
）5.在同步备课——课堂教学——名师课件下，对应本课目录下查看本课名师课件，并将本课名师课件一键加入我的课件。
6.在同步备课——随堂训练——名师训练下，对应本课目录下查看本课自学检测、互动训练、提升检测试卷。
7.授课预览处点击进入授课端名师课件或我的课件中进行预览。
注意要在授课端选择本课的对应目录。
改革开放政策的主要内容是什么
改革开放政策的主要内容是什么改革开放是中国历史上具有深远意义的重大决策，它不仅改变了中国的经济面貌，也对社会、文化等各个领域产生了巨大的影响。
改革开放政策包含了丰富多样的内容，涵盖了经济体制改革、对外开放、政策调整等多个方面。
经济体制改革是改革开放政策的核心内容之一。
在过去，中国实行的是计划经济体制，资源的配置和生产的决策主要由政府集中掌控。
改革开放后，逐步向市场经济体制转变，强调市场在资源配置中的基础性作用。
这意味着企业有了更多的自主决策权，能够根据市场需求来组织生产和经营。
通过引入市场机制，激发了经济的活力和创造力，促进了生产效率的提高。
农村改革也是改革开放的重要组成部分。
家庭联产承包责任制的推行，打破了过去集体劳动、统一分配的模式，让农民能够以家庭为单位承包土地，自主经营，自负盈亏。
这极大地调动了农民的生产积极性，提高了农业生产效率，解决了长期以来困扰中国的粮食供应问题。
同时，乡镇企业的崛起为农村经济的发展注入了新的活力，推动了农村工业化和城镇化的进程。
国有企业改革是经济体制改革的关键环节。
从扩大企业自主权、实行承包经营责任制，到建立现代企业制度，国有企业逐步走向市场化、规范化和国际化。
通过改革，国有企业的经营机制得到优化，管理水平不断提高，竞争力逐渐增强，在国民经济中继续发挥着重要的支柱作用。
对外开放是改革开放政策的另一个重要方面。
设立经济特区是中国对外开放的重要举措，深圳、珠海、汕头、厦门等经济特区率先引进外资、先进技术和管理经验，成为中国对外开放的窗口和试验田。
沿海开放城市和沿海经济开放区的相继设立，形成了从点到线、从线到面的对外开放格局。
加入世界贸易组织（WTO）则使中国进一步融入全球经济体系，促进了国际贸易和投资的自由化和便利化。
在政策调整方面，改革开放政策注重调整产业结构，促进了产业的升级和优化。
从过去以农业为主，逐渐发展为农业、工业和服务业协调发展。
同时，积极推动科技创新，加大对教育、科研的投入，培养高素质的人才队伍，为经济的可持续发展提供了有力的支撑。
体育场馆有偿对外开放实施方案
体育场馆有偿对外开放实施方案
为了进一步优化体育场馆资源利用，提高群众体育活动参与度，并满足市民对体育场馆设备的需求，我们制定了体育场馆有偿对外开放实施方案，具体内容如下：
一、开放范围
1. 开放对象：本市居民及非本市居民均可申请使用体育场馆设施。
2. 开放时间：周一至周日，每天08:00-22:00，根据实际情况
可酌情调整。
3. 开放场馆：主要包括篮球场、足球场、网球场、羽毛球场等。
二、使用方式
1. 预约方式：个人或团体可提前7天至1个月内通过电话或线上平台进行场馆使用预约。
2. 确认支付：预约成功后，需在预约日期前到指定地点确认并支付场馆使用费用。
3. 使用规范：使用者需遵守场馆使用规程，确保场馆设施完好无损，保持环境整洁。
三、收费标准
1. 场地使用费：根据场地类型和使用时段不同，收取相应的场地使用费用，具体价格可在预约时查询或咨询相关工作人员。
2. 会员优惠：对于持有本市体育场馆会员卡的用户，可享受一定的场地使用费折扣优惠。
四、管理与服务
1. 管理机构：设立专门的体育场馆管理机构，负责场馆的日常管理和维护工作。
2. 安全保障：配备专业的安保人员，确保场馆使用期间的安全与秩序。
3. 服务设施：提供饮水设备、更衣室、卫生间等基础服务设施，保障使用者的基本需求。
以上是我们体育场馆有偿对外开放的实施方案，我们将严格按照规定执行，为广大市民提供更加便捷、优质的体育场馆使用服务。