C语言第4次作业运算符与
C语言基本运算符与表达式
短路求值
在逻辑与和逻辑或运算中，如果 根据前面的操作数已经可以确定 整个逻辑表达式的结果，则后面 的操作数将不会被求值，这种特
性称为短路求值。
逻辑运算注意事项
逻辑运算符的优先级
在使用逻辑运算符时，需要注意它们 的优先级。为了避免出错，可以使用 括号来明确表达式的运算顺序。
逻辑运算符的短路特 性
在编写程序时，可以利用逻辑运算符 的短路特性来提高程序的效率。但是 ，也需要注意这种特性可能会导致一 些潜在的问题，比如在逻辑或运算中 ，如果第一个操作数为真，则整个表 达式的结果为真，此时第二个操作数 将不会被求值，这可能会导致一些错 误没有被发现。
逻辑运算优先级
在复杂的表达式中，需要注意逻辑 运算符的优先级问题，必要时可以 使用括号来改变运算顺序。
05
逻辑运算符与表达式
逻辑运算符及其功能
01
02
03
逻辑非（!）
对操作数的逻辑值取反。 如果操作数为真，则结果 为假；如果操作数为假， 则结果为真。
逻辑与（&&）
当且仅当两个操作数都为 真时，结果才为真。
赋值运算符
用于将右侧的值赋给左侧的变量，如等 于号（=）及其扩展赋值运算符（+= 、-=、*=、/=、%=等）。
条件运算符
也称为三目运算符，用于根据条件选择 值，其格式为“条件 ? 值1 : 值2”。
逗号运算符
用于将多个表达式组合在一起，从左到 右依次执行，并返回最右侧表达式的值 。
运算符优先级和结合性
小于（<）
判断左操作数是否小于右操作数，如果是，则结果为真 （1），否则为假（0）。
大于等于（>=）
判断左操作数是否大于或等于右操作数，如果是，则结 果为真（1），否则为假（0）。
C语言 课后作业题
C语言作业题【输出形式】用户在下一行显示输出结果【样例输入】3.47【样例输出】3【样例说明】与输入值3.47接近的整数为3和4，3.47比3.5小，舍掉小数部分，结果为3。
【评分标准】结果完全正确得20分，每个测试点4分。
提交程序名为：c0104.c。
当前编程题：第一次作业--- 计算空格换行个数5. 【问题描述】编写一程序，分别计算所输入的字符串中空格，换行符的个数。
【输入形式】输入可以是键盘上的任意字符。
【输出形式】分别输出空格，换行符的个数，输出的结果一行显示，数字之间以空格格开。
【输入样例】bb ss pp=fz【输出样例】2 1【样例说明】字符b与s之间有一个空格，s与p之间有一个空格，p与f之间有一个换行。
【评分标准】结果完全正确得20分，每个测试点4分。
提交程序名为：c0105.c。
当前编程题：第一次作业--- 整数组合(选做题)6. 【问题描述】假设unsigned short类型占16位，x、y、z都是short类型。
编写一程序，从键盘输入x,y 的值（十进制形式），然后将x的高8位作为z的高8位，y的高8位作为z的低8位，最后输出z的值（十进制形式）。
【输入形式】以十进制形式输入x和y的值，以空格隔开。
【输出形式】以十进制形式在新的一行上输出z值。
【输入样例】840 2177【输出样例】776【样例说明】840的二进制形式为：0000 0011 0100 10002177的二进制形式为：0000 1000 1000 0001将840的高8位作为结果的高8位，2177的高8位作为结果的低8位，所以结果为：0000 0011 0000 1000，即十进制形式为：776【评分标准】结果完全正确得20分，每个测试点4分。
提交程序名为：c0106.c。
当前编程题：第二次作业--- 数字排序1. 【问题描述】编写一个程序，将输入的三个数从小到大排列出来。
【输入形式】用户在第一行输入三个数字，每个数字用空格分开。
山东科技大学C语言作业四
Problem A: 只有一个二元运算符的表达式运算Time Limit: 1 Sec Memory Limit: 2 MBSubmit: 5044 Solved: 1937[Submit][Status][Web Board]Description编程序读入并计算只有一个二元运算符的表达式的值。
用到的二元运算符有：“+”、“-”、“*”、“/”、“%”，与C语言的语法一致。
Input每行输入一个表达式，格式为：二个整型的操作数a和b，中间用一个符号分开，这个符号就是运算符。
测试样例不存在除数为0的情况。
输入以a和b为0，且用一个空格分开结束。
Output每行对应输入的运算符为“+”、“-”、“*”、“/”、“%”，则计算a+b、a-b、a*b、a/b、a%b的值；否则输出“invalid op”。
Sample Input33+58*92.21-617/39%30 0Sample Output3872invalid op-55#include<stdio.h>#include<math.h>void main(){int i,a,b;char c;for(i=0;i<=100;i++){for(;scanf("%d%c%d",&a,&c,&b)!=EOF;) if(a==0&&c==' '&&b==0)goto loop;elseswitch(c){case'+':printf("%d\n",a+b);break;case'-':printf("%d\n",a-b);break;case'*':printf("%d\n",a*b);break;case'/':printf("%d\n",a/b);break;case'%':printf("%d\n",a%b);break;default:printf("invalid op\n");}}loop:i=101;}Problem B: 摄氏——华氏温度转换表Time Limit: 1 Sec Memory Limit: 2 MBSubmit: 6632 Solved: 1711[Submit][Status][Web Board]Description已知华氏温度F，转换为摄氏温度C的公式为C=(F-32)*5/9。
C语言运算符大全
C语言运算符大全C语言的内部运算符很丰富;运算符是告诉编译程序执行特定算术或逻辑操作的符号..C语言有三大运算符：算术、关系与逻辑、位操作..另外;C还有一些特殊的运算符;用于完成一些特殊的任务..表2-5列出了C语言中允许的算术运算符..在C语言中;运算符“+”、“－”、“*”和“/”的用法与大多数计算机语言的相同;几乎可用于所有C语言内定义的数据类型..当“/”被用于整数或字符时;结果取整..例如;在整数除法中;10/3=3..一元减法的实际效果等于用-1乘单个操作数;即任何数值前放置减号将改变其符号..模运算符“%”在C语言中也同它在其它语言中的用法相同..切记;模运算取整数除法的余数;所以“%”不能用于float和double类型..最后一行打印一个0和一个1;因为1/2整除时为0;余数为1;故1%2取余数1..C语言中有两个很有用的运算符;通常在其它计算机语言中是找不到它们的—自增和自减运算符;++和--..运算符“++”是操作数加1;而“--”是操作数减1;换句话说：x=x+1;同++x;x=x-1;同--x;自增和自减运算符可用在操作数之前;也可放在其后;例如：x=x+1；可写成++x；或x++；但在表达式中这两种用法是有区别的..自增或自减运算符在操作数之前;C语言在引用操作数之前就先执行加1或减1操作；运算符在操作数之后;C语言就先引用操作数的值;而后再进行加1或减1操作..请看下例：x=10;;y=++x;此时;y=11..如果程序改为：x=10;y=x++;则y=10..在这两种情况下;x都被置为11;但区别在于设置的时刻;这种对自增和自减发生时刻的控制是非常有用的..在大多数C编译程序中;为自增和自减操作生成的程序代码比等价的赋值语句生成的代码要快得多;所以尽可能采用加1或减1运算符是一种好的选择....下面是算术运算符的优先级：：最高++、----一元减*、/、%最低+、-编译程序对同级运算符按从左到右的顺序进行计算..当然;括号可改变计算顺序..C语言处理括号的方法与几乎所有的计算机语言相同：强迫某个运算或某组运算的优先级升高..关系运算符中的“关系”二字指的是一个值与另一个值之间的关系;逻辑运算符中的“逻辑”二字指的是连接关系的方式..因为关系和逻辑运算符常在一起使用;所以将它们放在一起讨论..关系和逻辑运算符概念中的关键是True真和Flase假..C语言中;非0为True;0为Flase..使用关系或逻辑运算符的表达式对Flase和Ture分别返回值0或1见表2-6..表2-6给出于关系和逻辑运算符;下面用1和0给出逻辑真值表..关系和逻辑运算符的优先级比算术运算符低;即像表达式10>1+12的计算可以假定是对表达式10>1+12的计算;当然;该表达式的结果为Flase..在一个表达式中允许运算的组合..例如：10>5&&10<9||3<=4这一表达式的结果为True....下表给出了关系和逻辑运算符的相对优先级：：最高>= <==== ==&&最低||同算术表达式一样;在关系或逻辑表达式中也使用括号来修改原计算顺序..切记;所有关系和逻辑表达式产生的结果不是0就是1;所以下面的程序段不仅正确而且将在屏幕上打印数值1..int x;;x=100;;printf"%d";x>10;与其它语言不同;C语言支持全部的位操作符BitwiseOperators..因为C语言的设计目的是取代汇编语言;所以它必须支持汇编语言所具有的运算能力..位操作是对字节或字中的位bit进行测试、置位或移位处理;这里字节或字是针对C标准中的char和int数据类型而言的..位操作不能用于float、double、longdouble、void或其它复杂类型..表2-7给出了位操作的操作符..位操作中的AND、OR和NOT1的补码的真值表与逻辑运算等价;唯一不同的是位操作是逐位进行运算的..如表2-8所示;当且仅当一个操作数为True时;异或的输出为True;否则为Flase..位操作通常用于设备驱动程序;例如调制解调器程序、磁盘文件管理程序和打印机驱动程序..这是因为位操作可屏蔽掉某些位;如奇偶校验位奇偶校验位用于确保字节中的其它位不会发生错误通常奇偶校验位是字节的最高位..通常我们可把位操作AND作为关闭位的手段;这就是说两个操作数中任一为0的位;其结果中对应位置为0..例如;下面的函数通过调用函数read_modem;从调制解调器端口读入一个字符;并将奇偶校验位置成0..字节的位8是奇偶位;将该字节与一个位1到位7为1、位8为0的字节进行与操作;可将该字节的奇偶校验位置成0..表达式ch&127正是将ch中每一位同127数字的对应位进行与操作;结果ch的位8被置成了0..在下面的例子中;假定ch接收到字符"A"并且奇偶位已经被置位..一般来说;位的AND、OR和XOR操作通过对操作数运算;直接对结果变量的每一位分别处理..正是因为这一原因还有其它一些原因;位操作通常不像关系和逻辑运算符那样用在条件语句中;我们可以用例子说明这一点：假定X=7;那么x&&8为Ture1;而x&8却为Flase0..记住;关系和逻辑操作符结果不是0就是1..而相似的位操作通过相应处理;结果可为任意值..换言之;位操作可以有0或1以外的其它值;而逻辑运算符的计算结果总是0或1..移位操作符>>和<<将变量的各位按要求向或向左移动..右移语句通常形式是：variable>>右移位数左移语句是：variable<<左移位数当某位从一端移出时;另一端移入0某些计算机是送1;详细内容请查阅相应C编译程序用户手册..切记：移位不同于循环;从一端移出的位并不送回到另一端去;移去的位永远丢失了;同时在另一端补0..移位操作可对外部设备如D/A转换器的输入和状态信息进行译码;移位操作还可用于整数的快速乘除运算..如表2-9所示假定移位时补0;左移一位等效于乘2;而右移一位等效于除以2..每左移一位乘2;注意x<<2后;原x的信息已经丢失了;因为一位已经从一端出;每右移一位相当于被2除;注意;乘后再除时;除操作并不带回乘法时已经丢掉的高位..反码操作符为~..~的作用是将特定变量的各位状态取反;即将所有的1位置成0;所有的0位置成1..位操作符经常用在加密程序中;例如;若想生成一个不可读磁盘文件时;可以在文件上做一些位操作..最简单的方法是用下述方法;通过1的反码运算;将每个字节的每一位取反..原字节 00101100第二次取反码 00101100注意;对同一行进行连续的两次求反;总是得到原来的数字;所以第一次求反表示了字节的编码;第二次求反进行译码又得到了原来的值..可以用下面的函数encode对字符进行编码..2.6.5 操作符C语言提供了一个可以代替某些if-then-else语句的简便易用的操作符..该操作符是三元的;其一般形式为：EXP1 EXE2:EXP33EXP1;EXP2和EXP3是表达式;注意冒号的用法和位置..操作符“ ”作用是这样的;在计算EXP1之后;如果数值为True;则计算EXP2;并将结果作为整个表达式的数值；如果EXP1的值为Flase;则计算EXP3;并以它的结果作为整个表达式的值;请看下例：x=10;;y=x>9 100:200;例中;赋给y的数值是100;如果x被赋给比9小的值;y的值将为200;若用if-else语句改写;有下面的等价程序：x=10;ifx>9y=100;;elsey=200;;有关C语言中的其它条件语句将在第3章进行讨论..2.6.6 逗号操作符作为一个操作符;逗号把几个表达式串在一起..逗号操作符的左侧总是作为void无值;这意味着其右边表达式的值变为以逗号分开的整个表达式的值..例如：x=y=3;y+1;这行将3赋给y;然后将4赋给x;因为逗号操作符的优先级比赋值操作符优先级低;所以必须使用括号..实际上;逗号表示操作顺序..当它在赋值语句右边使用时;所赋的值是逗号分隔开的表中最后那个表达式的值..例如;y=10;x=y=y-5;25/y;执行后;x的值是5;因为y的起始值是10;减去5之后结果再除以25;得到最终结果....在某种意义上可以认为;逗号操作符和标准英语的and是同义词..表2-10列出了C语言所有操作符的优先级;其中包括将在本书后面讨论的某些操作符..注意;所有操作符除一元操作符和之外都是左结合的..一元操作符*;&和-及操作符“”则为右结合..C语言运算符大全C语言共有34个运算符;今天闲来没事就找了一下;现在拿出来分享一下呵：按优先级排序;空行表示优先级下降;01为最高;最先算14~31均为双目;左结合01．圆括号02．下标-> 03．指针型结构成员. 04．结构成员05．逻辑非~ 06．位非++ 07．自增-- 08．自减- 09．取负类型 10．类型转换* 11．取内容& 12．取地址sizeof 13．求字节此级5~13均为单目运算;且都为右结合* 14．乘/ 15．除% 16．求余+ 17．加- 18．减<< 19．左移>> 20．右移< 21．小于<= 22．小于等于> 23．大于>= 24．大于等于== 25．等于= 26．不等于& 27．位与^ 28．位异或| 29．位或&& 30．与|| 31．或: 32．条件运算此级32为三目运算;右结合= 33．赋值运算另有10个扩展符+=;-=;*=;/=;%=;>>=;<<=;&=;^=;|= ; 34．逗号运算上面给出的是其运算符;下面给出32个关键字及其含义：auto ：声明自动变量一般不使用double ：声明双精度变量或函数int：声明整型变量或函数struct：声明结构体变量或函数break：跳出当前循环else ：条件语句否定分支与 if 连用long ：声明长整型变量或函数switch :用于开关语句case：开关语句分支enum ：声明枚举类型register：声明积存器变量typedef：用以给数据类型取别名当然还有其他作用char ：声明字符型变量或函数extern：声明变量是在其他文件正声明也可以看做是引用变量return ：子程序返回语句可以带参数;也看不带参数union：声明联合数据类型const ：声明只读变量float：声明浮点型变量或函数short ：声明短整型变量或函数unsigned：声明无符号类型变量或函数continue：结束当前循环;开始下一轮循环for：一种循环语句可意会不可言传signed：生命有符号类型变量或函数void ：声明函数无返回值或无参数;声明无类型指针基本上就这三个作用default：开关语句中的“其他”分支goto：无条件跳转语句sizeof：计算数据类型长度volatile：说明变量在程序执行中可被隐含地改变do ：循环语句的循环体while ：循环语句的循环条件static ：声明静态变量if：条件语句1级优先级左结合圆括号；下标运算符；->指向结构体成员运算符；. 结构体成员运算符..2级优先级右结合逻辑非运算符；~按位取反运算符；++前缀增量运算符；--前缀减量运算符；+正号运算符；-负号运算符；类型类型转换运算符；*指针运算符；&地址运算符；sizeof 长度运算符..3级优先级左结合*乘法运算符；/除法运算符；%取余运算符..4级优先级左结合+加法运算符；-减法运算符..5级优先级左结合<<左移运算符；>>右移运算符..6级优先级左结合<、<=、>、>=关系运算符..7级优先级左结合==等于运算符；=不等于运算符..8级优先级左结合&按位与运算符..9级优先级左结合^按位异或运算符..10级优先级左结合|按位或运算符..11级优先级左结合&&逻辑与运算符..12级优先级左结合||逻辑或运算符..13级优先级右结合:条件运算符..14级优先级右结合=、 +=、 -=、 *=、 /=、 %=、 &=、 ^=、 |=、 <<=、 >>=赋值运算符..15级优先级左结合;逗号运算符..运算符优先级优先级从上到下依次递减;最上面具有最高的优先级;逗号操作符具有最低的优先级..所有的优先级中;只有三个优先级是从右至左结合的;它们是单目运算符、条件运算符、赋值运算符..其它的都是从左至右结合..具有最高优先级的其实并不算是真正的运算符;它们算是一类特殊的操作..是与函数相关;与数组相关;而－>及.是取结构成员..其次是单目运算符;所有的单目运算符具有相同的优先级;因此在我认为的真正的运算符中它们具有最高的优先级;又由于它们都是从右至左结合的;因此*p++与*p++等效是毫无疑问的..另外在C语言里没有前置后置之分因为++ -- 是右结合所以右侧优先运算表现为 "操作数后置优先级比较高" 的假象前置和后置的区分是因为运算符重载而后加入C++的接下来是算术运算符;*、/、%的优先级当然比+、－高了..移位运算符紧随其后..其次的关系运算符中;< <= > >=要比 == =高一个级别;不大好理解..所有的逻辑操作符都具有不同的优先级单目运算符出外;和~逻辑位操作符的"与"比"或"高;而"异或"则在它们之间..跟在其后的&&比||高..接下来的是条件运算符;赋值运算符及逗号运算符..在C语言中;只有4个运算符规定了运算方向;它们是&&、| |、条件运算符及赋值运算符..&&、| |都是先计算左边表达式的值;当左边表达式的值能确定整个表达式的值时;就不再计算右边表达式的值..如 a = 0 && b; &&运算符的左边位0;则右边表达式b 就不再判断..在条件运算符中..如a b:c；先判断a的值;再根据a的值对b或c之中的一个进行求值..赋值表达式则规定先对右边的表达式求值;因此使 a = b = c = 6;成为可能.. 运算符优先级等级口诀及注释运算符优先级等级口诀圆方括号、箭头一句号; 自增自减非反负、针强地址长度;乘除;加减;再移位;小等大等、等等不等;八位与;七位异;六位或;五与;四或;三疑;二赋;一真逗..其中“;”号为一个等级分段..运算符优先级等级注释“圆方括号、箭头一句号”指的是第15级的运算符..其中圆方括号很明显“、”;箭头指的是指向结构体成员运算符“->”;句号指的是结构体成员运算符“.” ；“自增自减非反负、针强地址长度”指的是第14级的运算符..其中非指的是逻辑运算符“”;反指的是按位取反运算符“~”;负指的是负号运算符“－”;针指的是指针运算符“*”;强指的是强制类型转换运算符;地址指的是地址运算符“&”;长度指的是长度运算符“sizeof ”；“乘除;加减;再移位”移位指的是左移运算符“<<”和右移运算符“>>”;其中除法还包括了取余运算符“%”；“小等大等、等等不等” 指的是第10级到第9级的运算符：<、<=、>和>=;等等指的是等于运算符==;不等指的是不等于运算符=“八位与;七位异;六位或”其中八位与指的是第8级的按位与运算符“&”;七位异指的是第7级的按位异或运算符“^”;六位或指的是第6级的按位或运算符“||”；“五与;四或”指的是第5级、第4级的逻辑与运算符“&&”和逻辑或运算符“||”；“三疑;二赋;一真逗”指的是第3级到第1级的运算符..其中;三疑指的是条件运算符“：” 三有双重含义：即指优先级别是三;它的运算符类型也是三目;疑也取“ ”之意;二赋指的是赋值运算符=、+=、-=、*=、/=、%=、>>=、<<=、&=、^=和|= ;一真逗指的是第1级的“;”运算符;真字只是为了语句需要罢了..由于C语言的运算符优先级与C++的不完全一样主要是增加了几个运算符;所以这个口诀不能完全实用于C++.但是应该能够兼容;大家可以比较一下他们的区别应该就能够很快掌握C++的优先级的运算符应用举例·赋值运算符：a=5; a=b=0;第一个赋值语句把5赋给变量a；第二个赋值语句的意思是把0同时赋值给两个变量..这是因为赋值语句是从右向左运算的;也就是说从右端开始计算;先b=0;然后a=b..·复合赋值运算符：a=1;a+=3;上面第二个赋值语句等价于a=a+3;即a=4..·算术运算符：Area=Height*Width;num=num1+num2/num3-num4;第一个赋值语句Height和Width相乘结果赋给变量Area；第二个赋值语句先完成num2与num3的整除运算;然后与num1相加;再减去num4;结果赋给num..运算符运算顺序先算乘除再算加减..单目正和单目负最先运算..·逻辑运算符：a=1;b=1; a||b-1;因为a=1为真值;所以不管b-1是不是真值;总的表达式一定为真值;这时后面的表达式就不会再计算了..·关系运算符：ifa>0...如果a>0;则执行if语句中的内容;否则退出..·条件运算符：a=b>0 b:-b;当b>0时;a=b；当b不大于0时;a=-b；其实上面的意思就是把b的绝对值赋值给a..·逗号运算符：b=2;c=7;d=5;a=++b;c--;d+3;有三个表达式;用逗号分开;所以最终的值应该是最后一个表达式的值;也就是d+3=8;所以a=8..。
C语言程序设计第四次作业-选择结构（2）
C语⾔程序设计第四次作业-选择结构（2）（⼀）改错题输出三⾓形的⾯积和周长，输⼊三⾓形的三条边a、b、c，如果能构成⼀个三⾓形，输出⾯积area和周长perimeter（保留2位⼩数）；否则，输出“These sides do not correspond to a valid triangle”。
输⼊输出样例1： Enter 3 sides of the triangle: 5 5 3 area = 7.15； perimeter = 13.00输⼊输出样例2： Enter 3 sides of the triangle: 1 4 1 These sides do not correspond to a valid triangle源程序（有错误的程序）#include <stdio.h>#include <math.h>int main(void){double a,b,c;double area,perimeter,s;printf("Enter 3 sides of the triangle: ");scanf( "%lf%lf%lf",&a,&b,&c );if( a + b > c || b + c > a || a + c > b)s = ( a + b + c ) / 2;area = sqrt( s * ( s - a ) * ( s - b ) * ( s - c );perimeter = a + b + c;printf("area = %.2f; perimeter = %.2f\n",area,perimeter);elseprintf("These sides do not correspond to a valid triangle\n");return 0;}错误信息1：错误原因：少⼀个右括号。
电大《C语言知识学习程序设计》第1,2,3,4次作业任务及答案解析
第一次作业一、写出下列每个程序运行后的输出结果1. #include<stdio.h>void main(){int x=5;switch(2*x-3){case 4:printf("%d ",x);case 7:printf("%d ",2*x+1);case 10:printf("%d ",3*x-1);break;default:printf("%s ","default\n");}printf("%s\n","switch end.");}2. #include<stdio.h>void main(){int i,s=0;for(i=1;i<=6;i++)s+=i*i;printf("s=%d\n",s);}3. #include<stdio.h>void main(){int i,s1=0,s2=0;for(i=0;i<10;i++)if(i%2)s1+=i;else s2+=i;printf("%d %d\n",s1,s2);}4. #include<stdio.h>void main(){int n=10,y=1;while(n--){y++;y++;}printf("y=%d\n",y);}5. #include<stdio.h>void main(){int f,f1,f2,i;f1=f2=1;printf("%d %d ",f1,f2);for(i=3;i<=10;i++){f=f1+f2;printf("%d ",f);if(i%5==0)printf("\n");f1=f2;f2=f;}printf("\n");}6. #include<stdio.h>#include<math.h>void main(){int i,n;for(n=2;n<=20;n++){int temp=(int)sqrt(n);//sqrt(n)求出n的平方根并取整for(i=2;i<=temp;i++)if(n%i==0)break;if(i>temp)printf("%d ",n);}printf("\n");}7. #include<stdio.h>#include<math.h>const int M=20;void main(){int i,c2,c3,c5;c2=c3=c5=0;for(i=1;i<=M;i++){if(i%2==0)c2++;if(i%3==0)c3++;if(i%5==0)c5++;}printf("%d %d %d\n",c2,c3,c5);}8. #include<stdio.h>#include<math.h>const int M=20;void main(){int i,s;for(i=1,s=0;i<15;i++){if(i%2==0 || i%3==0)continue;printf("%d ",i);s+=i;}printf("%d\n",s);}参考答案：1、答案：11 14 switch end.2、答案：s=91.3、答案：25 20.4、答案：y=21.5、答案：1 1 2 3 58 13 21 34 556、答案：2 3 5 7 11 13 17 197、答案：10 6 48、答案：1 5 7 11 13 37第二次作业一、根据下列每个题目要求编写程序1．编写一个函数，函数头格式为“void fun4(char *a , int b[])”，分别求出由字符指针a所指向的字符串中包含的每种十进制数字出现的次数，把统计结果保存在数组b的相应元素。
C语言程序设计 第四次作业
C语言程序设计第四次作业C语言是一种广泛应用于系统软件和应用软件开发的高级程序设计语言。
在C语言程序设计的第四次作业中，我们将继续深入研究C语言的各种特性和技巧，以提升我们在程序设计方面的能力。
一、循环结构的应用通过使用循环结构，我们可以重复执行一段代码，从而提高程序的效率。
在第四次作业中，我们将学习如何使用循环结构来解决实际问题。
1. 实现一个计算阶乘的程序阶乘是指从1乘到一个给定的正整数的连乘积。
我们可以使用循环结构来实现计算阶乘的程序。
以下是一个简单的示例：```c#include <stdio.h>int main() {int number, i;unsigned long long factorial = 1;printf("输入一个正整数：");scanf("%d", &number);for(i = 1; i <= number; i++) {factorial *= i;}printf("%d 的阶乘是 %llu\n", number, factorial);return 0;}```2. 打印九九乘法表九九乘法表是一个常见的数学模式，我们可以使用循环嵌套的方式打印出九九乘法表。
以下是一个简单的示例：```c#include <stdio.h>int main() {int i, j;for(i = 1; i <= 9; i++) {for(j = 1; j <= i; j++) {printf("%d * %d = %d\t", j, i, i * j);}printf("\n");}return 0;}```二、函数的使用函数是C语言程序设计中重要的组成部分，它们将一系列的代码进行封装，以达到代码复用和模块化的目的。
在第四次作业中，我们将学习如何使用函数来改进程序的结构。
C语言第四次作业(课堂PPT)
了就不需要再打印了，所以是从s1[i-2]+1开始而不是s1[i-2]*/
{sum++;s2[sum]=j;}
flag=0;
}
}
s2[sum+1]=‘\0’; /*在字符串的最. 后放一个’\0’表示结束*/
8
}
寄语：这个题写起来比较繁琐。可 能理解起来有些困难。有能力的同 学可以分步调试一下来查看结果。 实在不会的话就去中408找我吧~
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}
}
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由于题目难度增加，可能有些程序 不能够在一页以内打完。所以可能 看起来稍微费劲，见谅~
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11级第四次作业---魔方阵4.【问题描述】输入一个自然数Ｎ（1≤N≤9）， 要求输出如下的魔方阵，即边长为2*N-1，Ｎ在中心出现一次，其余位 置上的数字从外向中心逐渐增大。 N=3时：
11111 12221 12321 12221 11111 N=4时：
scanf("%s",s);
scanf("%d",&m);
n=strlen(s);/*这里是上面string.h中的函数，就是求s的长度的意思*/
for (i=1;i<=m;i++)/*总共删m个数*/
{
for (j=0;j<=n-1;j++)/*从头到尾扫描*/
{
if (s[j]>s[j+1])/*如果这个数比下一个数大那么这个数例如将a-d扩展为abcd。该函
数可以处理大小写字母和数字，并可以处理a-b-c、a-z0-9与-a-
z等类似的情况。在main函数中测试该函数：从键盘输入包含缩
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C语言第4次作业运算符与目单选题：1、若变量c为char类型，能正确判断出c为小写字母的表达式是A. 'a'<=c<= 'z'B. (c>= 'a')||(c<= 'z')C. ('a'<=c)and ('z'>=c)D. (c>= 'a')&&(c<= 'z')学生答案：D参考答案：D2、以下程序的输出结果是mai n(){ int x=0.5; char z='a';printf("%d\n", (x& 1)&&(z<'z') ); }A. 0B. 1C. 2D. 3学生答案：A参考答案：B3、C语言中运算对象必须是整型的运算符是A. %=B. /C. =D. 〈二学生答案：A参考答案：A4、有如下程序段int a=14,b=15,x;char c='A';x=(a&&b)&&(cv'B');执行该程序段后，x的值为A. tureB. falseC. 0D. 1学生答案：D参考答案：D5、设有int x=11; 则表达式(x++ * 1/3) 的值是A. 3B. 4C. 11D. 12学生答案: A参考答案: A6、设int x=1, y=1; 表达式(!x||y--) 的值是A. 0B. 1C. 2D. -1学生答案: B参考答案: B7、下列程序的运行结果是#include < stdio.h > main() { int a=2,c=5; printf("a=%d,b=%d\n",a,b);}A. a=%2,b=%5B. a=2,b=5C. a=d, b=dD. a=%d,b=%d学生答案: B参考答案: B8、判断字符型变量x 是否是大写字母的正确表达式是___A. 'A' <= x <='z'B. (x>=A) && (x <= Z)C. ('A'<= x) && ('Z' >= x)D. (x >='A') && (x <='Z')学生答案: D参考答案: D9、若已定义X和丫为double型，则表达式：x=1,y=x+3/2的值是 _____A. 1B. 2C. 2.0D. 2.5学生答案: C参考答案: c10、设有以下定义：int x=10,y=3,z;printf("%d\n",z=(x%y,x/y))的输出结果是 ____A. 1B. 0C. 4D. 3学生答案: D参考答案: D11、设ch是char型变量，其值为A,且有下面的表达式: ch=(ch>='A'&&ch<='Z')?(ch+32):ch上面表达式的值是A. AB. aC. ZD. z学生答案: B参考答案: B12、若有说明和语句:int a=5;a++;此处表达式a++的值是A. 7B. 6C. 5D. 4学生答案: C参考答案: C13、假定有以下变量定义:int k=7 ，x=12；则能使值为 3 的表达式是_________ 。
A. x%=(k%=5)B. x%=(k-k%5)C. x%=k-k%5D. (x%=k)- (k%=5)学生答案: D参考答案: D14、设x、y、z 和k 都是int 型变量，则执行表达式：x= (y=4, z=16, k=32)后，x 的值为________ 。
A. 4B. 16C. 32学生答案: C参考答案: C15、设CH是字符型变量，其值为'A',下列表达式的值是CH=(CH > =A&&CH < ='Z')?(CH+32):CHA. AB. aC. zD. Z学生答案: B参考答案: B16、设有如下定义:int a=1,b=2,c=3,d=4,m=2,n=2;则执行表达式:(m=a<b)&&(n=c bdsfid="226">d后,m的值为_____ .</b)&&(n=c>A. 1B. 2C. 3D. 0学生答案: D参考答案: D17、_______________________________________ 设int b=2; 表达式b/(b*2) 的值是____________________________ .A. 0B. 0.5C. 0.500000D. 0.00000学生答案: A参考答案: A18、设x、y、z 和k 都是int 型变量，则执行表达式：x= (y=4, z=16, k=32)后，x 的值为________________ .A. 4B. 16C. 32D. 52学生答案: C参考答案: C19、阅读下列程序段, 其正确输出为( ) a=10;b=50;c=30;if(a>b) a=b; b=c;c=a; printf("a=%d,b=%d,c=%d,\n",a,b,c);A. a=10,b=50,c=10B. a=10,b=30 c=10C. a=50,b=30,c=10D. a=50,b=30,c=50学生答案: B参考答案: B20、设A=3,B=4, 执行printf("%d,%d",(A,B),(B,A)); 的输出是___________ .A. 3,4B. 4,3C. 3,3D. 4,4学生答案: B参考答案: B21、若有定义和语句：char s[10]= " abed" ;printf( " % s\n " ,s); 则结果是(以下卩代表空格);A. 输出abcdB. 输出aC. 输出abcd卩卩卩卩卩D.学生答案: A参考答案: A22、以下符合C语言语法的赋值表达式是A. d=9+e+f=d+9B. d=9+e,f=d+9C. d=9+e,e++,d+9D. d=9+e++=d+7学生答案：C参考答案：C23、语句:printf("%d \n",12&& 12) ;的输出结果是A. 12B. 1C. 24D. 0学生答案：B参考答案：B24、以下运算符中优先级最低的是A. &&B. &C. ||D. |学生答案：C参考答案：C25、printf函数中用到格式符％5s,其中数字5表示输出的字符串占用5列，如果字符串长度大于5,则输出按方式A. 从左起输出该字符串，右补空格B. 按原字符长从左向右全部输出C. 右对齐输出该字串，左补空格D. 输出错误信息学生答案：B参考答案：B目多选题：目判断题：目填空题：1、设x和y均为int型变量，且x=1,y=2,则以下表达式：0+x/y 的值为。
学生答案：02、计算表达式6*7%2+7%2*5的值是______ .参考答案: 0学生答案: 5 参考答案: 53、若有说明语句int I , j ,1=6，执行j= (++I) +(l++)后，j的值是 ___ 。
学生答案: 14参考答案: 144、输出为_________main( ){char x,y;x='a'; y='b'; printf("xy\bmn\r");printf("%c\\%c\\n",x,y);printf("%c\a\n",' \65 ');}学生答案: a\b\n参考答案: a\b\n 55、写出下列表达式运算后a 的值设原来a=121) a+=a2) a-=a3) a/=a+a4) a+=a-=a * = a学生答案: 24 0 0 -132参考答案: 24,0,0,0&若a,b和c均是int型变量，则计算表达式后，a 值为______ ,b 值为 ______ ,c 值为__________a=(b=4)+(c=2)学生答案: 6 4 2参考答案: 6，4，27、若有定义：int a=2,b=3;float x=3.5,y=2.5; 则下面表达式的值为 _______(float)(a+b)/2+(int)x%(int)y学生答案: 3参考答案: 3.5000008、若x 和n 均是整型变量，且x 的初值为12，n 的初值为5，则计算表达式后x 的值为____________x%=(n%=2)学生答案: 0参考答案: 09、若有以下定义，则计算表达式y+=y-=m*=y 后的y 值是int m=5,y=2;学生答案: -16参考答案: -1610、已知字母a的ASCII码为十进制数97,且设ch为字符型变量，则表达式ch='a'+'8'-'3' 的值为______________学生答案: 102参考答案: 'f'11、假设m是一个三位数，从左到右用a,b,c表示各位的数字，则从左到右各个数字是bac 的三位数的表达式是_____________ 学生答案: a=m/100 b=(m/10)%10 c=m%10参考答案: (m/10)%10*100+m/100*10+m%1012、表示"整数x的绝对值大于5"时值为"真"的C语言表达式是学生答案: x>5||x<-5参考答案: x>5||x<-5。