校园舞蹈比赛活动方案
学生舞蹈比赛活动方案及评分标准
学生舞蹈比赛活动方案及评分标准活动方案目的本活动旨在鼓励学生发展舞蹈技巧和创造力，同时提供展示自己才华的机会。
时间和地点- 日期：XX年XX月XX日- 时间：XX时至XX时- 地点：学校礼堂活动内容1. 报名阶段：- 学生需要在规定的报名日期内报名参赛。
- 每个参赛队伍需提交一份参赛申请表，提供队伍信息和舞蹈曲目，以便评委和主办方做准备。
2. 分组和排练：- 参赛队伍将根据年级和舞蹈类型分组。
- 各队伍有权自行组织和安排排练时间，学校将提供必要的支持和场地。
3. 比赛阶段：- 比赛将依照分组顺序进行。
- 每个队伍有限定的时间进行舞蹈表演。
- 舞蹈表演后，评委将给予点评和评分。
4. 颁奖仪式：- 经过评委评分后，将根据各组别排名进行颁奖。
- 颁奖仪式将在活动结束后举行。
奖项设置以下是奖项设置和评分标准：- 最佳舞蹈团队奖- 最佳编舞奖- 最佳形体控制奖- 最佳创意奖- 优秀表演奖评分标准评分标准将根据以下几个方面进行评估：1. 舞蹈技巧和配合：评估舞蹈队伍的整体技巧水平以及队员之间的配合情况。
2. 舞蹈编排和创意：评估舞蹈的编排是否富有创意和独特性。
3. 形体控制和舞台表现：评估参赛队伍在舞台上的形体控制和表现力。
4. 舞蹈音乐和节奏：评估舞蹈音乐的选择和舞蹈队伍对节奏的掌控能力。
5. 整体印象和观众反应：评估参赛队伍的整体印象以及观众对其表演的反应。
评委将根据以上标准进行评分，并根据得分确定各项奖项的获得者。
以上是学生舞蹈比赛活动方案及评分标准的内容，希望对您有所帮助。
校园舞蹈活动策划方案
校园舞蹈活动策划方案校园舞蹈活动策划方案「篇一」4月7日是世界卫生日。
每年的这一天,世界各地的人们都要举行各种纪念活动，来强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。
确定世界卫生日的宗旨是希望引起世界各国对卫生问题的重视，并动员世界各国人民普遍关心和改善当前的卫生状况，提高人类健康水平,确保人民能够生活在安全、发展、繁荣的和谐社会中。
世界卫生日期间，包括中国在内的世界卫生组织各会员国都举行庆祝活动，推广和普及有关健康知识，提高人民健康水平。
一、活动目的：良好的工作生活环境能使人处于一种健康状态，在这种状态中，每个人都能够认识到自身潜力，能够适应正常的生活压力，能够有成效地工作，良好的个人习惯又能带动周边环境的改善。
因此，将通过进行问卷调查以及发动全院学生自觉维护工作环境及学习环境，号召大家爱护环境讲究卫生，来减少校园垃圾，治理白色污染，铲除四害生源，消灭卫生死角，提高环境卫生质量，增强群众卫生意识，改变不良卫生习惯，改善校园卫生面貌，建立健康绿化的和谐校园。
二、活动主题：健康、和谐、绿化三、活动时间：暂定4月6日至4月12日四、活动地点：树达楼前及全院宿舍楼五、活动对象：湖南师范大学树达学院全体学生六、活动流程：前期准备：(1)联系好系部宣传部人员于4月5日前出好海报;借好相机;安排好执勤人员;打印好调查问卷及报名表;(2)邀请我系宿管部配合此次活动，协助查寝。
中期开展：(1)4月6日上午12点之前在树达楼前接受志愿者参与寝室文化节活动的监督人员报名，志愿者主动向同学们宣传重视公共卫生的重要性，指出室内死角，并主动帮人倒垃圾。
同时对过往的师生开展一次关于校园环境与宿舍卫生环境建设的问卷调查。
(进入大学，校园与宿舍就成了广大大学生的第二个家。
校园环境与宿舍的生活环境直接影响到大学生的生活质量和日常的学习状态。
倾听同学们的心声，改善宿舍公共卫生，从而切实的为同学服务)(2)4月11日晚上7点部分志愿者协助宿管部在树达楼门口集合，08级经管系各班级进行检查，拍照。
啦啦操教室比赛活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景啦啦操，作为一种富有活力、激情四溢的团体运动，不仅能够锻炼学生的身体素质，还能培养学生的团队协作精神。
为了丰富校园文化生活，提高学生的身体素质，培养团队精神，我校决定举办一场别开生面的啦啦操教室比赛。
以下是本次活动的详细方案。
二、活动目的1. 增强学生的身体素质，提高学生的运动技能。
2. 培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
3. 营造积极向上的校园体育文化氛围。
4. 为学生提供一个展示自我、展现才华的平台。
三、活动时间2023年10月15日至11月10日四、活动地点学校体育馆五、活动对象全校各年级学生六、活动分组1. 按年级分组：将全校学生分为小学部、初中部和高中部三个大组。
2. 按班级分组：每个年级内部按班级进行分组。
七、活动内容1. 报名阶段：各年级、各班级在规定时间内完成报名，并提交参赛节目单。
2. 预赛阶段：各年级、各班级进行内部选拔，选出优秀节目参加校级预赛。
3. 决赛阶段：校级预赛胜出的节目进行决赛，评选出最终名次。
八、比赛规则1. 比赛服装：参赛队伍需统一着装，服装要求美观大方，富有青春活力。
2. 比赛道具：允许使用音乐、舞蹈、道具等辅助表演，但不得使用危险物品。
3. 比赛时间：每个节目表演时间控制在5分钟以内。
4. 比赛评分：比赛评委由学校体育教师、舞蹈教师和校外专家组成，评分标准包括动作规范性、团队协作、创意编排、音乐节奏等方面。
5. 比赛纪律：参赛队伍需遵守比赛规则，服从裁判判决。
九、活动流程1. 开幕式：介绍比赛背景、目的、流程及评委阵容。
2. 预赛阶段：a. 各年级、各班级进行内部选拔，选出优秀节目参加校级预赛。
b. 预赛分为若干小组，每组进行循环赛，胜出的节目晋级决赛。
3. 决赛阶段：a. 决赛分为若干小组，每组进行循环赛，胜出的节目晋级决赛。
b. 决赛阶段进行最终评选，评选出冠、亚、季军及优秀组织奖。
4. 颁奖仪式：对获奖队伍进行表彰，颁发奖杯、奖状和奖品。
校园集体舞活动方案样本（5篇）
校园集体舞活动方案样本一、活动背景作为一种融合舞蹈、体育与音乐艺术于一体的表演艺术，集体舞深受广大青少年喜爱。
该活动不仅有助于提升学生的身体素质和协调性，更能培养学生的团队合作精神与舞台表现力。
为进一步丰富校园文化生活，激发学生艺术潜能，我校计划于____年举办一场校园集体舞活动。
二、活动宗旨1. 激发学生对舞蹈的热情，提升其舞台表现和身体协调性。
2. 增强学生之间的互动交流，强化集体荣誉感。
3. 展示学生的艺术才华，营造多元化的校园文化氛围。
三、活动安排本次集体舞活动预定于____年____月启动，持续一个月。
四、活动内容与流程阶段一：策划与选拔（3周）1. 参赛队伍征集：各班级和社团自发组队参与，队员人数不受限制。
2. 选拔赛：各队伍提交舞蹈方案及简短演示视频，由专业舞蹈教师进行评审，筛选出参赛队伍。
3. 舞曲选择：根据参赛队伍的年龄和舞蹈水平，精心挑选适宜的舞曲。
阶段二：训练与排练（3周）1. 安排专业舞蹈教师进行定期舞蹈训练，每周至少两次，每次时长____分钟。
2. 团队合作培训：组织各类团队合作活动，提升学生间的默契与配合。
3. 舞台设计与道具准备：学生参与舞台设计与道具制作，共同商议并分工合作。
阶段三：彩排与演出（1周）1. 舞台彩排：进行舞蹈彩排，检验训练效果，并对舞蹈细节进行完善。
2. 舞台准备：组织学生完成道具、服装和化妆的最后调整。
3. 舞台演出：在学校礼堂或室外场地进行集体舞表演，邀请校内师生及家长观赏。
五、宣传与评奖1. 宣传推广：通过校园广播、海报、社交媒体等多种渠道进行活动宣传，吸引更多学生参与。
2. 最佳团队奖：综合舞台表现、团队合作等方面，评选出最佳团队奖。
3. 最佳表演奖：根据舞台表演的内容、形式、技巧等方面，评选出最佳表演奖。
六、资源保障1. 教师资源：安排专业舞蹈教师进行训练和指导。
2. 场地资源：提供学校礼堂或室外场地，确保学生有充分的排练空间。
3. 道具与装备：学校划拨一定经费，用于购买和制作舞台道具与服装。
校园随机舞蹈活动方案
校园随机舞蹈活动方案一、活动背景近年来，舞蹈作为一种艺术形式和娱乐方式越来越受到大众的喜爱。
舞蹈不仅可以丰富人们的精神文化生活，还能够带动整个校园氛围，增强学生们的身心健康。
为了丰富校园文化生活，提供给学生们展示自己才艺的机会，本文将介绍一种校园随机舞蹈活动方案。
二、活动目标本活动的主要目标是让学生们通过随机舞蹈的方式锻炼身体，展示自己的舞蹈技巧，增加学生之间的交流与合作。
具体目标包括：1.激发学生对舞蹈的兴趣，培养学生的舞蹈表演能力；2.培养学生的团队合作意识与沟通能力；3.提高学生的身体素质和协调能力；4.丰富校园文化生活，增强学生归属感和参与感。
三、活动内容1.活动形式：随机舞蹈比赛–参赛者将在比赛开始前从预先准备的舞蹈曲库中随机选择一首舞曲，然后现场即兴编排舞蹈。
–舞蹈时长限定在3-4分钟之间。
–参赛者可以选择个人参赛或组队参赛，每组参赛人数不超过5人。
2.比赛规则：–参赛者将根据抽到的舞曲风格进行现场即兴编舞，评委将根据编舞创意、技巧、舞台表现等方面进行评分。
–评委将从所有参赛舞蹈中评选出前三名，并颁发奖杯和奖品。
3.准备工作：–确定比赛场地和时间，并提前做好场地布置和音响设备准备。
–确定比赛参与人数，组织学生报名参赛或组队报名。
–准备舞曲库，涵盖不同风格的音乐，保证每首舞曲的难度适中。
–邀请专业舞蹈老师或舞蹈团队作为评委，确保评分公正准确。
4.活动宣传：–在学校官方网站、班级群等渠道发布活动通知，介绍活动内容和参与方式。
–制作海报和宣传资料，宣传校园随机舞蹈活动，吸引更多学生参与。
5.活动执行：–活动当天，按照事先准备好的赛程安排比赛顺序。
–在舞台上为参赛者提供音乐播放和灯光效果支持。
–评委对每个参赛者或组别进行评分并记录，根据评分选出前三名。
–在比赛的间隙，可以邀请专业舞蹈团队进行专题演出，增加活动的观赏性和趣味性。
6.活动总结：–活动结束后，可以组织参赛者和观众进行集体合影，留下美好回忆。
高中课桌舞比赛活动方案
高中课桌舞比赛活动方案一、活动主题。
“舞动青春，课桌也疯狂”二、活动目的。
在紧张的高中学习生活中，给同学们提供一个释放压力、展现活力与创意的舞台，同时增强班级凝聚力，丰富校园文化生活。
三、活动主体。
全体高中学生。
四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间1]初赛时间：[具体日期1]决赛时间：[具体日期2]2. 地点。
学校体育馆或者学校礼堂（如果场地足够大的话）五、活动流程。
（一）报名阶段。
1. 以班级为单位进行报名，每个班级最多可报两组（每组人数可根据班级实际情况确定，但不得少于班级总人数的三分之一）。
2. 各班级在报名时需提交表演曲目（要求积极向上、充满活力，符合高中生形象）以及大致的创意构思。
（二）初赛阶段。
1. 每个参赛小组有3 5分钟的表演时间。
2. 表演时，同学们在自己的课桌上及周围空间进行舞蹈展示。
可以简单利用一些道具，像彩色的气球绑在课桌上增加氛围之类的，但不能过于复杂影响舞台清理。
3. 评委打分标准包括：舞蹈的创意（30分）、整齐度（30分）、节奏感（20分）、感染力（20分）。
4. 根据评委打分，选出分数较高的若干组（具体数量根据报名组数确定，比如报名组数的一半）进入决赛。
（三）决赛阶段。
1. 入围决赛的小组有一次重新修改和完善表演的机会。
2. 决赛表演顺序通过抽签决定。
3. 决赛增加现场观众投票环节。
观众投票占总分的30%，评委打分（打分标准和初赛相同）占70%。
4. 根据最终得分评选出一、二、三等奖以及优秀奖。
六、活动宣传。
1. 制作超酷炫的活动海报，海报上画上同学们在课桌上尽情舞动的画面，色彩要鲜艳，然后张贴在学校的公告栏、教学楼的走廊等显眼位置。
2. 利用课间操时间，让学生会的同学上台简单介绍这个活动，把活动的精彩之处、奖品啥的都说一说，吸引大家参加。
3. 在学校的官方微信公众号或者微博账号上发布活动信息，配上一些网络上比较火的课桌舞视频示例，让大家对这个活动有更直观的感受。
校园集体舞活动方案(三篇)
校园集体舞活动方案一、背景介绍校园集体舞活动作为一种融合了学生艺术素养和团队合作精神的活动，已经成为了校园文化建设中不可或缺的一部分。
为了促进学生们的全面发展和展示学校的文化特色，我校计划于____年举办一场校园集体舞活动。
以此活动为契机，营造出全校师生一同参与、共同进步的良好氛围，提高学生们的艺术修养和团队意识。
二、活动目标1. 提高学生们的身体素质和艺术表现能力。
2. 培养学生们合作意识和团队精神。
3. 丰富学生们的课余生活，增加他们对校园文化的了解。
4. 提供一个展示学校文化特色的平台。
三、活动时间与地点时间：____年5月中旬地点：学校操场四、活动方案1. 选题与编排根据校园集体舞活动的目标，我们将选择一些具有较高知名度和活力的音乐，以及富有创意的编排，以吸引学生们的兴趣和热情。
同时，为了展示学校的文化特色，我们将结合学校的地域文化和学生的特点，进行创新编排。
2. 组队与排练根据学生的兴趣和特长，我们将进行集体舞队伍的组建。
参与舞蹈活动的学生可以自愿组队，或者由班级组织确定队伍。
每个队伍人数不超过30人。
在队伍确定后，我们将安排专业的教练进行舞蹈训练，确保舞蹈动作的统一和协调。
3. 舞蹈表演本次校园集体舞活动将分为两个阶段进行表演。
第一阶段是班级展示，每个班级将有5分钟的表演时间，展示他们的舞蹈技巧和团队合作精神。
第二阶段是全校表演，各个班级的代表队伍将进行汇演，展示学校的整体实力和团队协作精神。
4. 活动评选这次活动将设立最佳编排奖、最佳表演奖、最佳创意奖等奖项。
评选将由专业教师和学生代表组成的评委团进行评选，评选标准包括舞蹈编排创意、舞蹈动作的协调和表演技巧。
五、活动预算为了保证活动的顺利进行，我们预计需要以下费用：1. 舞蹈教练费用：5000元2. 舞蹈服装和道具费用：3000元3. 活动奖品费用：2000元4. 布置场地费用：1000元总计预算：11000元六、活动宣传为了提高活动的知名度和吸引更多的参与者，我们将进行全面的宣传。
校园舞蹈秧歌活动策划方案
校园舞蹈秧歌活动策划方案1. 活动背景介绍舞蹈秧歌作为一种传统民间舞蹈形式，具有浓厚的地方特色和人文内涵。
在校园里举办秧歌活动，可以展示学生的艺术才华，增强团队合作能力，提高民族文化素养。
本次活动旨在通过舞蹈秧歌的表演，传播中华优秀传统文化，激发学生的参与热情，丰富校园文化氛围。
2. 活动目标2.1 学生目标：培养学生对传统舞蹈秧歌的兴趣，提高学生的舞蹈表演能力和团队协作意识。
2.2 教师目标：帮助学生学习和了解秧歌舞蹈的发展历程和特点，提高教师的教学水平和文化素养。
2.3 学校目标：丰富校园文化生活，打造具有地方特色的校园品牌，提高学校形象和影响力。
3. 活动内容和流程设计3.1 筹备阶段（1周）3.1.1 组织筹备团队，明确活动目标和任务分工。
3.1.2 筹备团队进行市场调研，了解学生对秧歌舞蹈的兴趣和需求。
3.1.3 确定活动日期、场地和舞蹈秧歌的选取。
3.1.4 协调安排舞蹈老师，进行相关培训和排练。
3.2 宣传阶段（2周）3.2.1 制作活动海报，张贴在学校主要位置。
3.2.2 制作宣传视频，发布在学校官方网络平台上。
3.2.3 利用校园广播、公告栏、微信公众号等渠道进行宣传推广。
3.2.4 邀请当地媒体和文化机构进行报道和宣传。
3.3 培训阶段（1周）3.3.1 邀请专业舞蹈老师进行秧歌舞蹈培训，包括舞姿、舞步、节奏等。
3.3.2 安排每周固定时间的培训课程，确保学生掌握基本舞蹈技巧和动作。
3.3.3 每周安排一次集体排练，培养学生的团队协作能力和舞台表演经验。
3.4 表演准备阶段（2周）3.4.1 安排舞蹈老师进行舞蹈动作和节奏的调整和提升。
4. 活动组织与实施4.1 开幕式（1天）4.1.1 排练完毕后，举行秧歌舞蹈活动的开幕式，宣布正式开始。
4.1.2 邀请校领导、学生家长、媒体和文化机构代表等参加开幕式。
4.1.3 开幕式上进行舞蹈秧歌表演，展示活动的主题和特色。
4.2 比赛展示（2天）4.2.1 将舞蹈秧歌活动分为各个年级的比赛展示环节。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校园舞蹈比赛活动方案校园舞蹈比赛活动方案（通用7篇）为了确保活动有效开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。
那么应当如何制定活动方案呢？下面是小编为大家收集的校园舞蹈比赛活动方案（通用7篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园舞蹈比赛活动方案1一、活动宗旨：1、促进教师积极进取形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围。
2、为各位教师提供展示的平台，更有利于选拔人材。
二、参加对象：全体教师（除开丁老师、伍梅清、旦会清、卢洪静、黄贵虹）三、参赛内容：1、形体2、成品舞（成人舞蹈）四、节目形式：单人、双人、三人均可五、评分标准（10分）1、服装整洁、仪表端庄2、舞姿优美、动作准确到位、基本功杂实。
3、表演情感真实丰富，对音乐的理解准确，动作吻合音乐的旋律。
4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
六、活动流程：1、上报节目（2月25日上午）：节目名称、表演人员。
2、抽签（2月28日）七、活动时间及地点：xx年3月1日晚上6：30一楼大厅。
八、奖项设置：一、二、三等奖各1名校园舞蹈比赛活动方案2一、活动主题：扬民族精神，颂先进文化；舞青春风采，展健康身姿。
二、比赛宗旨：为了进一步丰富校园文化生活，培养学生舞蹈兴趣与能力，陶冶高尚情操，提高学生的艺术修养和审美情趣；促进我校舞蹈艺术的进一步繁荣和发展。
三、参赛对象：在校的中小学生四、比赛时间：20XX年12月30日下午2：00五、比赛地点：校舞蹈教室六、比赛内容及要求：1、由各班按比赛项目的要求组织学生进行排练，并报送一个舞蹈作品参赛，作品的形式为群舞（不能超过30人）、独舞。
2、本次比赛参赛作品题材、内容不限，鼓励艺术创新，鼓励积极向上、群众喜闻乐见的艺术形式和内容，特别鼓励提倡在弘扬主旋律的前提下，追求美好生活、富于时代精神风貌的作品。
3、本次比赛要求参赛演员注重对作品内容的理解和表现，在完成技术技巧的同时，力求准确表达作品形象的性格和情绪。
4、每个作品的演出时间不少于3分钟，不超过7分钟；而且是新创作的作品（曾参加演出过的作品不能参加比赛）。
七、报名办法：请各班将参赛舞蹈名称、伴奏CD及人数于20XX年12月23日前报到音乐老师。
八、评奖办法：1、比赛以现场表演的方式进行评选。
3、本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖若干。
4、附评分标准：1、舞蹈形式及创意 30%2、服装造型 20%3、舞蹈表演技术 30%4、台风 20%九、注意事项（一）演出时间超过7分钟或不足3分钟扣总分10分。
（二）本办法若有未尽事宜各班得适时修订补充之。
校园舞蹈比赛活动方案3一、活动开展的目的：为了充分展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，丰富校园文化生活，提高学生对艺术的兴趣与爱好，陶冶学生的艺术修养，发展学生的表现力和创造力。
为学生提供一个自我展示的平台，并借此发掘有舞蹈天分的学生，学校决定举办20XX年西南中心小学“舞动童年梦”舞蹈大赛。
二、参赛要求1、每班出3个节目，每个节目人数不超5人（人员尽量不重复）。
2、要求内容健康向上，舞蹈类型不限，可现代舞、古典舞、儿童舞、爵士舞、艺术体操等。
3、节目时间控制在3分钟以内，如超时，评委可根据现场情况控制表演时间，伴奏音乐自备，统一在表演前一天交陈曲老师。
三、报名须知1、报名时间：第十二周周三前2、报名方式：采用办公网报名的方式，以班级为单位报名。
四、比赛时间和地点：时间：5月19日-23日下午2：30至放学第十四周一：五年级第十四周二：四年级第十四周三：三年级第十四周四：二年级第十四周五：一年级地点：体育馆五、大赛规程1、凡获奖项的学生，都计入“文明花”评比。
（“小小舞蹈家”：3分，“优秀表演奖”“最具潜质奖”“最佳创意奖”：2分）2、参加学校比赛的选手原则上按照班级顺序进行比赛，具体的参赛顺序请参照节目单。
六、评委组成：全校音乐老师七、奖项设置每级评选出5名“小小舞蹈家”，3名“优秀表演奖” ，“最具潜质奖”、“最佳创意奖”各1名。
校园舞蹈比赛活动方案4指导思想：为活跃校园文化，丰富学生的课余生活，展现学生朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌，让学生在舞动中尽情地释放自己的热情，享受艺术的乐趣，提高艺术修养和审美能力，锻炼健康的体魄，培养合作意识，营造欢乐和谐的校园文化环境，以积极的状态迎接“六一”儿童节。
根据我校实际，决定举办“阳光校园，童心舞动”学生舞蹈比赛、展演活动。
参加对象：一至五年级学生（每班至少一个节目）舞蹈种类：古典舞、民族舞、街舞、踢踏舞，拉丁舞、集体舞、健美操等均可。
舞蹈形式：个人舞、双人舞、多人舞、集体舞均可。
舞蹈时间：不超过4分钟舞蹈主题：主题不限，内容健康向上，富有时代气息和学生年龄特点。
活动时间及具体安排：第一阶段：宣传发动（5月7日前）设计活动方案并下发至各班主任，明确班主任、搭班教师为辅导教师，音乐老师为技术指导，音乐课、体活课以及中午时间为训练时间。
第二阶段：班级选拔（5月7日——5月22日）各班级全面发动，挑选适合学生表演的舞蹈，班主任、搭班老师认真指导，为校级比赛做好充分的.准备。
第三阶段：校级评比（5月23日，唱游室）抽签决定比赛顺序。
比赛设评委若干名，当场打分，根据得分评选一二三等奖及优秀组织奖。
第四阶段：六一展演校级评比中的优秀舞蹈节目将在六一大队集会时进行全校公开展演。
活动要求：1、各班级要面向全体学生，组织开展形式多样的舞蹈欣赏、培训活动，激发学生参与舞蹈活动的兴趣。
要充分发挥学生的能动性，营造班集体的凝聚力。
2、年级组长要统筹本组的报名情况，确保参赛节目的数量。
3、个人舞、双人舞必须以班级为单位，集体舞如果觉得困难，低年级可以联合组队。
4、可以参考网上的舞蹈视频，也可以自己创编，其中集体舞可以选用教育部推广的第一、第二套全国中小学校园集体舞。
5、所有节目比赛时要求学生精神面貌好，动作舒展大方、与音乐合拍。
所有参赛节目需要班主任自备好伴奏音乐。
奉贤区头桥小学20XX年4月28日校园舞蹈比赛活动方案5一、指导思想：以党的十八大精神为指导，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，加强中小学生爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；以学校为基础，面向全体学生，培养中小学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；展示我校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。
二、主办单位：温州市鞋蒲市小学黎明校区三、比赛时间：低段：4月3日中段：4月5日高段：4月1日四、报名时间：即日起至3月25日五、比赛规则：参赛内容：少儿舞蹈体现少儿特点，表现童心童趣，内容健康向上，成人化舞蹈不得参赛，伴奏带以U盘形式上交。
参赛对象：一至六年级学生。
表演形式：独舞、双人舞或三人舞，节目时间不超过5分钟。
六、报名方法：各班学生填好报名表，将表格送交到班主任处。
班主任将报名表于3月25日之前送交级段辅导员处。
七、奖项设置：按比例设置一、二、三等奖。
校园舞蹈比赛活动方案6一、指导思想为了迎接校园文化艺术节的到来，丰富校园文化生活，培养和挖掘我校文艺人才，展示我校同学们的艺术才华和精神风貌，学校决定举办校园舞蹈比赛。
现将有关事项通知如下：二、比赛时间：一、二年级 5月22号上午 9：30三、四年级下午 3: 00五年级 5月23号上午 9: 30三、比赛地点：汶源讲堂四、参赛形式：表演形式不限，可一人也可多人，节目时间3—5分钟。
五、评分标准1.舞蹈内容健康向上，符合儿童特点和校园特色。
（1分）2.肢体动作协调，具有美感。
（3分）3.恰当把握旋律节奏，舞蹈编排及动作设计恰到好处。
（3分）4.具有一定的舞台表现力，综合素质佳。
（2分）5.参赛选手服装统一，妆容整洁。
（1分）六、评委：秦呈玲苏秀华蒋峰苏峰赵学凤蔡燕韩月华李文敬亓常青、王君、亓妍七、计分员：尚庆琴、陈春兰八、其他要求1．参赛顺序由各级部抽签决定，于5月20日上午大课间交到音乐组办公室。
2．每位参赛选手必须自备音乐。
服装、化妆自行准备。
3．各级部准备一名主持人播报本组节目。
4．参赛选手必须按时到场，服从组织者的安排，否则视为弃权。
5．参赛选手于五月21号到汶源讲堂站位，试音乐。
九、评奖方式1.评委评比打分，采用十分制。
2.按级部评选出：一等奖3名、二等奖4名、三等奖3名。
校园舞蹈比赛活动方案7一、活动宗旨：1、促进教师积极进取、形成教师之间互相学习、和谐竞争的良好氛围，舞蹈比赛活动方案。
2、为各位教师提供展示的平台，更有利于选拔人材。
二、参加对象：全体教师（除开丁老师、伍梅清、旦会清、卢洪静、黄贵虹）三、参赛内容：1、形体2、成品舞（成人舞蹈）四、节目形式：单人、双人、三人均可五、评分标准（10分）1、服装整洁、仪表端庄2、舞姿优美、动作准确到位、基本功杂实。
3、表演情感真实丰富，对音乐的理解准确，动作吻合音乐的旋律。
4、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。
六、活动流程：1、上报节目（2月25日上午）：节目名称、表演人员。
2、抽签（2月28日）七、活动时间及地点：20xx年3月1日晚上6：30一楼大厅。
八、奖项设置：一、二、三等奖各1名。