2020新优选部编版三年级语文下册第七单元语文园地七同步练习及答案
语文园地
一、交流平台
1．给加点的字词选择正确的解释。
(1)窃窃
．．私语：()
A．偷B．私下里
(2)景色奇异．：()
A．不相同B．分开
C．另外的D．特别的
(3)振．翅高飞：()
A．摇动，挥动B．奋起，振作
C．振动
2．读句子感受写法，并仿写。
(1)他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
这一句中用“____________”一词来写他的精神状态，用在这里很合适。
我也会写这样的句子：_____________________________________ ___________________________________________________
(2)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在
发光。
这一句运用了______的修辞手法来描写_________，把__________比作_________，这样写使句子更加____________。
我也会写这样的句子：_____________________________________ ___________________________________________________
3．理解下面的句子，填空。
(1)海底的动物常常在窃窃私语。
这句话写出了海底世界的______________________________。
(2)跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
这句话写出了火烧云变化_______________________________。
(3)一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、
红色和紫色。
这句话写出了落日的__________________________________。
二、词句段运用
1．温习《海底世界》一课，完成练习。
(1)“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结合全文内容可知，这是一个
______问句。
这种问句的特点是____________。
(2)以这样的问句开头有什么好处？选择不正确的一项：()
A．这样可以造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。
B．这样可以直接点明文章的主要内容。
C．这样是想让读者回答自己的问题，分散读者的注意力。
2．请你也仿照《海底世界》的写法，续写下面的句子。
(1)你可知道，春天的校园有多美吗？
________________________________________________________
________________________________________________________ (2)你是否见过，__________________________________________________
__________________________________________________
3．寻物启事一般包含四个部分：________、正文、________和________。
其中正文注意写明失物的__________、__________、________等，同时要写明丢失的______、________和具体________，并写明拾物者送还的__________等。
4.下面是三(1)班刘宁为寻找自己落在操场上的白色运动鞋而写的一则启
事，请你按要求完成练习。
(1)这则启事存在四个问题，请你指出来。
________________________________________________________
________________________________________________________ (2)请你将这则启事的正确写法写在下面。
5．二(2)班的张佳音于昨天(3月10日)在学校遗失了一双粉红色的舞蹈鞋，她非常着急，请你帮她写一则寻物启事。
三、书写提示
1．把下面的字抄写在田字格里，注意书写规范，并填空。
止术内斗露慧醒蘑
这八个字中，前面四个字属于笔画较______的字，书写时要把笔画写得________一些；后面四个字属于笔画较________的字，书写时要把笔画写得________一些，________笔画间距。
2．拓展学习：根据下面的说法，试着选一选。
A．独体字B．合体字
(1)像“露、醒”这种由两个或两个以上的单个字组成的汉字是______。
(2)像“止、内”这种由笔画为直接单位构成的、切分不开的汉字是______。
四、日积月累
1．把下列八字成语补充完整，并选择填空。
()()将挡，()()土掩。
不入()()，焉得()()。
眼见()()，耳听()()。
()()()()，近墨者黑。
(1)依我看这事不用发愁，“________________________”，到时候自然有办
法。
(2)既然抱着“______________________”的决心而来，不达目的决不回头。
(3)与“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”意思相反的是
“____________________________________________________”。
(4)眼睛看到的是真实的，耳朵听到的是不真实的。
形容人不能偏听偏信，
要根据事实来判断。
即
“____________________________________________________”。
2．请你写出三个六字成语。
________________________________________________________
________________________________________________________
参考答案：
语文园地
一、1.(1)B(2)D(3)A
2．(1)没精打采
示例：得知这次作文比赛没有获奖，他垂头丧气地走回了家。
(2)比喻群星群星蜡烛生动形象
示例：金黄色的叶子纷纷落下，就像一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。
3．(1)热闹(2)极快(3)奇妙
二、1.(1)设自问自答
(2)C
2．略。
3．标题落款日期名称外观数量原因
时间地点具体方式
4．(1)遗失的时间不具体；鞋子的颜色、样式没写清楚；联系方式不详细；语言不礼貌。
(2)
5．示例：
三、1.抄写略。
少开多短小缩小
2．(1)B(2)A
四、1.兵来水来虎穴虎子为实为虚近朱者赤
(1)兵来将挡，水来土掩
(2)不入虎穴，焉得虎子
(3)近朱者赤，近墨者黑
(4)眼见为实，耳听为虚
2．示例：不知天高地厚、太岁头上动土、天无绝人之路。
2020人教部编版三年级语文下册 语文园地七 课课练及答案
2020人教部编版三年级语文下册语文园地七课课练及答案一、认真拼读，规范书写。
夜晚，qún xīng（）闪烁，分外níng jìng（）。
吃过wǎn fàn（），我和爷爷坐在大树下聊天，gǎn tàn（）生活的幸福。
二、同音字组词。
jiàn 刀（）射（）（）面（）设yòu （）人左（） ( )一次（）儿园chéng ( )法（）功（）市（）实三、把下面的八字成语补充完整，并完成练习。
，水来土掩。
不入虎穴，。
眼见为实，。
近朱者赤，。
1.我还能再写出一个八字成语：。
2.我不能光听你们说，我要亲眼去看一看，正所谓“，。
”四、按要求完成句子练习。
1、太阳就像一个大火球一样升起来。
（仿写比喻句）2、蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。
（缩写句子）3.还有好些贝类自己不动，却巴在轮船底下作免费的长途旅行。
（仿写拟人句）月亮五、写寻物启示。
昨天（5月23日）上午体育课上，三年级（2）班的刘军同学在运动场把自己的校服（上面有名字）落在操场找不到了，请你帮他写一则寻物启事。
六、口语交际。
1.下列劝说不得体的一项是（）。
A.花儿也有生命，相信在我们的关怀下，它们会开得更美。
（劝勿摘花）B.爸爸，您爱我和妈妈吗？如果爱，请您为我们戒烟吧。
（劝戒烟）C.现在的年轻人真没素质，就不能给老奶奶让个座吗？（劝让座）D.小朋友，你会游泳吗？如果不会，万一出现危险可怎么办呢？（劝勿戏水）2.如果有同学违反交通规则，横穿马路。
你觉得怎样劝说更好？七、课外阅读。
神奇的鸟岛一个春天的早晨，我们怀着一颗好奇的心，从西宁乘车向鸟岛进发。
汽车沿着青藏公路向前( )，( )日月山，( )倒淌河，来到碧波万顷的青海湖，( )一叶轻舟驶向美丽的鸟岛。
岛上的奇景令人眼花缭乱。
抬眼望，头顶上空遍布飞鸟，红的、白的、花的，组成一幅幅色彩夺目的锦绣画卷;低头瞧，满岛都是各种各样的鸟巢和五光十色的鸟蛋，几乎没有我可以插足的空地。
部编版三年级语文下册第七单元语文园地七同步练习及答案【新推荐】
语文园地一、交流平台1．给加点的字词选择正确的解释。
(1)窃窃．．私语：()A．偷B．私下里(2)景色奇异．：()A．不相同B．分开C．另外的D．特别的(3)振．翅高飞：()A．摇动，挥动B．奋起，振作C．振动2．读句子感受写法，并仿写。
(1)他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
这一句中用“____________”一词来写他的精神状态，用在这里很合适。
我也会写这样的句子：_____________________________________ ___________________________________________________(2)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这一句运用了______的修辞手法来描写_________，把__________比作_________，这样写使句子更加____________。
我也会写这样的句子：_____________________________________ ___________________________________________________3．理解下面的句子，填空。
(1)海底的动物常常在窃窃私语。
这句话写出了海底世界的______________________________。
(2)跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
这句话写出了火烧云变化_______________________________。
(3)一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
这句话写出了落日的__________________________________。
二、词句段运用1．温习《海底世界》一课，完成练习。
(1)“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结合全文内容可知，这是一个______问句。
这种问句的特点是____________。
(2)以这样的问句开头有什么好处？选择不正确的一项：()A．这样可以造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。
部编版三年级语文下册第七单元语文园地七同步练习及答案(新修订)
语文园地一、交流平台1．给加点的字词选择正确的解释。
(1)窃窃．．私语：()A．偷B．私下里(2)景色奇异．：()A．不相同B．分开C．另外的D．特别的(3)振．翅高飞：()A．摇动，挥动B．奋起，振作C．振动2．读句子感受写法，并仿写。
(1)他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
这一句中用“____________”一词来写他的精神状态，用在这里很合适。
我也会写这样的句子：_____________________________________ ___________________________________________________(2)黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这一句运用了______的修辞手法来描写_________，把__________比作_________，这样写使句子更加____________。
我也会写这样的句子：_____________________________________ ___________________________________________________3．理解下面的句子，填空。
(1)海底的动物常常在窃窃私语。
这句话写出了海底世界的______________________________。
(2)跑着跑着，小狗不知哪里去了，大狗也不见了。
这句话写出了火烧云变化_______________________________。
(3)一天结束了，落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
这句话写出了落日的__________________________________。
二、词句段运用1．温习《海底世界》一课，完成练习。
(1)“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结合全文内容可知，这是一个______问句。
这种问句的特点是____________。
(2)以这样的问句开头有什么好处？选择不正确的一项：()A．这样可以造成悬念，吸引读者的阅读兴趣。
部编版三年级语文下册《语文园地七》课后练习题(附答案)
部编版三年级语文下册《语文园地七》课后练习题(附答案)一、比一比，看谁写得最美观。
书写提示：笔画较少的字，要把笔画写开一些。
书写提示：笔画较多的字，要把笔画写得短小些，缩小笔画间距。
二、根据“日积月累”连一连，再填一填。
兵来将挡，将在外，君命有所不受。
不入虎穴，焉得虎子。
眼见为实，耳听为虚。
近朱者赤，近墨者黑。
三、读句子感受写法，并仿写。
1.他没精打采地坐在那里，一句话也不说。
这一句中用“没精打采”一词来写他的精神状态，用在这里很合适。
我也会写这样的句子：她低着头，一副没精打采的样子，仿佛失去了生命的力量。
2.黑夜降临了，我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
这一句运用了比喻的修辞手法来描写，把星星比作蜡烛，这样写使句子更加生动。
我也会写这样的句子：太阳落山了，天边的云彩像一幅巨大的画卷，颜色斑斓，美不胜收。
四、温《海底世界》一课，完成练。
1.“你可知道，大海深处是怎样的吗？”结合全文内容可知，这是一个问句。
这种问句的特点是引起读者的好奇心和探究欲望。
以这样的问句开头的好处是能够吸引读者的注意力，引起读者的兴趣。
2.请你仿照《海底世界》的写法，续写句子。
1）你可知道，春天的校园有多美吗？落英缤纷，绿草如茵，鸟语花香，让人心旷神怡。
2）你是否见过，夜晚的城市有多美丽？霓虹闪烁，灯火辉煌，繁华喧嚣，让人陶醉其中。
五、请你根据下面的材料，帮XXX写一则寻物启事。
三年级（2）班的XXX同学，5月13日下午将一个黑色背包落在了阅览室，里面有两把钥匙，一个红色铅笔盒。
特此寻找，如有发现，请联系XXX同学，谢谢！六、口语交际。
上学路上，XXX同学与你一起步行遇到红灯。
XXX见四周既无来往车辆，又无值班交警，便叫你一起闯红灯。
你既不愿伤害与XXX的感情，又要劝说他不闯红灯，你打算怎么说？XXX，虽然现在没有车辆和交警，但是闯红灯是违法的行为，也会给我们带来安全隐患。
我们还是要遵守交通规则，保证自己和他人的安全。
第七单元 语文园地七-人教部编版语文二年级上(含答案)
【培优导航·高效练习】人教部编版二年级上册语文培优拔高一课一练第七单元语文园地七（同步练习）温馨提示：学业的精深和造诣源于勤奋和刻苦，高效精练是培优最佳途径！一、填空题1．词语闯关。
àn biān （_____）bù gǎn（_____）bù jiǔ （_____）lǒng gài（_____）yú shì （_____）qì chē（_____）yīn shān （_____）chàng gē（_____）2．请把下列生字的音节补充完整。
椰y________ 壳k________ 漠m________ 骏j________骆________uò 驼________uó 悬x________ 涯y________3．先补充词语，再填空。
①（_____）（_____）雾散②微风（_____）（____）③冰（______）雪（______）④（______）（______）雷鸣⑤（______）（______）交加⑥（______）雾缭绕（1）北极一年四季都是______________________。
（2）清晨，阳光明媚，____________________，花园里的花和小草也跟随着风在轻轻舞动。
4．阅读《分不清是鸭还是霞》，完成练习。
（1）．天空飘着（______），水上游来（______）。
①麻花鸭②五彩霞（2）．“鸭”读（______），“霞”读（______），两个字有相同的韵母是（______）。
5．照样子。
在括号里填上合适的词语。
一（丛）翠竹一（______）欢笑一（______）鱼塘（弹）钢琴（______）京戏（______）围棋白色——（米白）（________）（________）（碧绿）的衣裳（________）的眼睛（________）的鼓点6．根据课文内容填空。
2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业（有答案）
2020年部编版三年级语文下册全册同步练习题作业（有答案）目录第一单元 (2)1.古诗三首 (2)2.燕子 (4)3.荷花 (6)4.昆虫备忘录 (8)语文园地一 (9)第二单元 (10)5.守株待兔 (10)6.陶罐和铁罐 (11)7.狮子和鹿 (12)8.池子与河流 (14)语文园地二 (14)第三单元 (16)9.古诗三首 (16)10.纸的发明 (18)11.赵州桥 (20)12.一副名扬中外的画 (21)语文园地三 (22)第四单元 (24)13.花钟 (24)14.蜜蜂 (25)15.小虾 (27)语文园地四 (27)第五单元 (29)16.小真的长头发 (29)17.我变成了一棵树 (30)第六单元 (32)18.童年的水墨画 (32)19.剃头大师 (33)20.肥皂泡 (35)21.我不能失信 (36)语文园地六 (37)第七单元 (38)22.我们奇妙的世界 (38)23.海底世界 (40)24.火烧云 (42)语文园地七 (43)第八单元 (44)25.慢性子裁缝和急性子顾客 (44)26.方帽子店 (46)27.漏 (47)28.冬枣 (49)语文园地八 (50)第一单元1.古诗三首第 1 课时1.给下列加点的字选择正确的读音。
（用“√”标出）融．化（rónɡ róu）燕．子（yān yàn）鸳．（yuān yān）鸯．（yānɡiānɡ ）2.默写古诗《绝句》。
3.结合诗句的意思，想象画面，说说《绝句》写了怎样的画面。
参考答案1.rónɡ√yàn√yuān√yānɡ√2.默写《绝句》。
绝句迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
3.春天的阳光和煦温暖，大自然一片生机勃勃的美丽景象，春风吹来，带着花草的清香，河滩上冰雪融化，泥土变得潮湿而松软，引得燕子飞来含泥筑巢，温暖的沙子上还偎依着一双双的鸳鸯。
第 2 课时1.连线，把汉字和相关读音连起来。
【分层训练】人教部编版小学四年级语文下册《语文园地七》同步练习(含答案)
【分层训练】语文园地七 同步练习姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________【基础巩固篇】一、下列加点字的读音有误的一项是（ ）。
A.拘．束（j ū） 泰．山（t ài ）B.单．于（ch án ） 解剖．（p āo ） C.哭泣．（q ì） 主宰．（z ǎi ） D.战役．（y ì） 摧．毁（cu ī） 二、读拼音,写词语。
f ú r ón ɡ qi án k ūn lu ò y án ɡ s ī y ǎ shuǐ húf ù b ù k ū lon ɡ zh ì x ù cu ò sh ī w éi h ù三、辨字组词。
{洛( )格( ) {践( )线( ) {坤( )伸( ) {撕( )嘶( ){维( )淮( )四、找出下列词语中的错别字并改正在括号里。
相提并伦( ) 誓不可当( ) 惊慌失错( ) 文丝不动( ) 临危不拒( ) 焦燥不安( )五、选择恰当的量词填空。
（每个字只能用一次）艘 个 尊 座 场 只 枚 片一（ ）雕像 一（ ）危机 一（ ）轮船 一（ ）绣花针 一（ ）呼号 一（ ）灵魂 一（ ）山峰 一（ ）萤火虫六、选词填空。
战斗激烈持续艰巨（1）1952年10月，上甘岭（）打响了。
（2）这是朝鲜战场上最（）的一次阵地战。
（3）黄继光所在的营已经（）战斗了四天四夜。
（4）我一定能完成这个光荣而（）的任务。
七、选择恰当的描写手法填空。
A.语言描写B.动作描写C.心理描写D.神态描写1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。
妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。
必须把六十人救出去！”（）2.黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
六年级上册语文一课一练-第七单元 语文园地七-人教部编版(含答案)
人教部编版六年级上册语文培优拔高一课一练第七单元语文园地七（同步练习）一、填空题1．读拼音，写词语。
shàn zāi（________）gāng qín（________）jǐn náng（________）wēi é（________）chún pǔ（________） pù shài（________）2．下列加点字的读音中,每组都有一个错误的,请把它选出来。
（1）.A．蜀．中(shǔ) B．奴婢．(bēi) C．谬．矣(miù) D．驰骋．(chěnɡ)（____）（2）.A．搐．入(chù) B．恬．静(tián) C．汹．涌(xiōnɡ) D．入场券．(juàn)（____）（3）.A．彻．底(chè) B．虚拟．(nǐ) C．尴尬．(ɡà) D．戛．然而止(ɡá)（____）3．我会写出下面词语的近义词。
预报——（________）壮观——（________）和蔼——（________）大步流星——（_________）慷慨——（________）贡献——（________）例如——（________）忘乎所以——（_________）抱怨——（________）4．先补全四字词语，再选词填空。
不可开（____）约定俗（_____）戛然而（_____）波涛（_____）涌画龙点（____）笔走龙（_____）（_____）笔生花（_____）夺天工（1）舅舅家有一幅书法作品，字写得特别好，___________。
（2）这处古迹的很多建筑都_______，古代工匠的手艺和智慧让人叹为观止。
（3）端午节吃粽子的习俗是中国人自古以来________的。
（4）只有在日常生活中注意积累，写作时才能做到________。
5．按要求写成语。
（1）形容技艺精湛或水平高超：___________、___________、___________（2）形容声音美妙动听：____________、____________、_____________6．补全四字词语，并按要求完成练习。
三年级语文上册 《语文园地七》知识点总结、同步练习题(有答案)
三年级语文上册《语文园地七》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01、交流平台读一读情景对话，我发现这些都是积累词语和句子的好方法，学会这些方法，可以帮助我们更好地理解课文内容，提高写作水平。
概括起来是：①画出来，摘抄②分类摘抄③摘抄新鲜的，旁批感受④注明出处。
02、词句段运用读一读，照样子写句子。
“得”前面多数是表示动作的词或词语，少数是形容词；后面跟的都是形容事物状态的词或词语，表示怎么怎么样的，如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳等等。
(1)妈妈累得直不起腰。
(2)肩上的担子太重了，压得他喘不过气来。
读下面的句子，注意加点的词语，说说你有什么发现。
小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌彭拜。
遥远的夜空有一个弯弯的月亮，弯弯的月亮下面是那弯弯的小桥……本题的例句，有三个短句组成，后一个短句开头的词语与前一短句的结尾的词语相同，突出小溪、河流、大海之间相互依存的有机联系，语意相连，气势贯通，这是一种修辞手法，叫顶真。
03、日积月累作者简介：王昌龄：690--756年，字少伯，汉族，京兆长安(今陕西西安)人。
盛唐著名边塞诗人，官至秘书省校书郎，能以精炼的语言表现丰富的情致，意味浑厚深长，有“七绝圣手”、“诗家天子”之称。
代表诗作有《出塞》、《芙蓉楼送辛渐》《从军行》等，有《王昌龄集》。
注释：①罗裙：用细软而有疏孔的丝织品制成的裙子。
②一色裁：像是用同一颜色的衣料剪裁的。
③芙蓉：指荷花。
④乱入：杂入、混入。
⑤看不见：指分不清哪是芙蓉的绿叶红花，哪是少女的绿裙红颜。
⑥闻歌：听到歌声。
⑦始觉：才知道。
古诗大意：采莲少女的绿罗裙融入到田田荷叶中，仿佛一色，分不清楚，少女的脸庞掩映在盛开的荷花间，相互映照，人花难辨。
混入莲池中不见了踪影，听到歌声四起才觉察到有人。
古诗赏析：这首诗像一幅美妙的采莲图画，描写了江南采莲少女的劳动生活和青春的欢乐。
这首诗写的是采莲少女，但诗中并不正面描写，而是用荷叶与罗裙一样绿、荷花与脸庞一样红、不见人影闻歌声等手法加以衬托描写，巧妙地将采莲少女的美丽与大自然融为一体。
一年级上册语文试题第七单元(语文园地七)同步练习(扫描版+有答案)人教部编版
媒体手段辅助教学；2.组织学生进行小组讨论和分享；3.布置实践性作
业，让学生在生活中实践所学知识。
02
基础知识
生字读写
总结词
掌握本单元生字的正确读音和书写。
详细描述
本单元共有20个生字，其中10个是独体字，10个是合体字。对于独体字，需要重点掌握其读音和书写，对于合 体字，除了要掌握其读音和书写外，还需要了解其偏旁部首和结构。在读音方面，需要读准字音，不读错音；在 书写方面，需要按照正确的笔顺和笔画进行书写，做到规范、整齐、整洁。
识字考核
考核学生对汉字的认读和书写能力，包括笔画、笔顺和 偏旁部首。
词语与句子
词语运用
考核学生对词语的理解和运用能力，包括近义词、反 义词和词语搭配。
句子理解
考核学生对句子的阅读和理解能力，包括句子的主谓 宾、修辞手法和含义。
阅读与写作
阅读理解
考核学生的阅读理解能力，包括对文章主旨、细节和 作者意图的理解。
写作能力
考核学生的写作能力，包括对题目的理解、构思和表达 能力。
06
单元测试
测试卷及答案
测试卷
本单元的测试卷包括拼音、识字 、词语、句子、阅读等部分，旨 在全面考察学生对本单元知识的 掌握情况。
答案
测试卷的答案包括详细解析，帮 助学生理解题目，并指导他们如 何答题。
测试分析
考察知识点
测试卷涵盖了本单元的所有知识 点，包括拼音、识字、词语、句
详细描述
通过对课内文章的阅读理解，学生可以培养把握文章主旨的能力，学会分析重点 段落和关键词句，提高对文章的理解和解读能力。
课外阅读
总结词
拓展阅读、丰富知识、培养兴趣
详细描述
课外阅读可以帮助学生拓展知识面，开阔视野，同时激发学生对阅读的兴趣和热情，提高阅读素养和 阅读能力。