走入开封高中 感受名校风采
对河南开封二十七中的考察报告
对河南开封二十七中的考察报告——学校开展德育工作的思路德育是学校工作的重点，更是难点。
当前中学德育的现状怎样？一个人的道德成长究竟从哪里开始？蕴涵于学校中的德育元素有哪些？如何提高德育工作的实效性？带着这样的问题，借助中小学校长培训提高班这个平台，我到河南开封二十七中进行了考察。
在考察探究中，二十七中做得最好的是德育工作，我感触很深，启发很大。
现将我今后德育工作的思路浅谈如下：蕴涵于学校的德育元素——德育特点分析（一）德育于校长的影响中校长是一个学校的灵魂，校长的视野决定着学校的视野，校长的追求决定着学校的追求，校长的品格、品位决定着学校师生的品格与品位，一个充满理想、激情、人文关怀、艺术素养的校长就是一所学校最好的德育资源，这是我们在考察时深有感触的。
开封二十七中校长无疑都给我们留下了难忘而又深刻的印象。
他谦和、朴实、宽容、平和，富有教育梦想及追求，视教师为合作伙伴，视教育在育人目标上，提出了“培育阳光少年”，有一位校长在《中国的帕夫雷什中学》一书中写道：“……我们无法改变中国人多，就业竞争激烈的现状。
但我们能改变我们自己，改变我们的教育理念，使之与时代发展同步；改变我们的教学方法，使之更符合学生心理；改变自己的工作态度，用积极乐观的人生观去影响学生。
”校长的理想追求，与教师间平等和谐的工作氛围，所营造的诚信友善的人际环境，往往更具有文化育人的魅力。
（二）德育于教师的示范中北京师范大学教授、博士生导师肖川先生曾在《教育的智慧与真情》一书中写道：“我曾提倡，美育，从教师的仪容开始；德育，从教师的言行开始。
教师是学生的重要他人，教师在仪态、表情、口语表达、着装、眼神等方面的修炼就很有价值。
”于是，考察中我们把视线锁定在教师身上，透过教师观察学生，又透过学生反观教师，我们二十七中真切感受到了教师的敬业、热诚、团结、友善、得体及良好的精神气质。
我们确信，教育的道德性最主要来自教师的道德，教师的道德人格是最重要的道德文化资源。
高中校园风采作文
高中校园风采作文高中，那是一段充满活力与激情，夹杂着汗水与欢笑的时光。
每当回忆起高中校园的点点滴滴，那些鲜活的画面就如同电影般在我眼前一一放映。
我的高中校园，没有那种奢华到让人惊叹的建筑，也没有广阔到一眼望不到边的操场，但它却有着一种独特的魅力，一种能让人沉醉其中的魔力。
走进校园，首先映入眼帘的是那棵屹立在教学楼前的老槐树。
它的树干粗壮得需要几个人才能合抱过来，树皮上的纹理就像岁月留下的皱纹，诉说着这所学校的悠久历史。
春天，它吐出嫩绿的新芽，仿佛是在向我们这些学子传递着新生的希望；夏天，茂密的枝叶为我们遮挡住炎炎烈日，带来一片清凉；秋天，金黄的叶子纷纷飘落，像是给地面铺上了一层金色的地毯；冬天，它虽然褪去了繁华，但那挺拔的枝干依然在寒风中坚守，给人一种坚韧不拔的力量。
还记得每天早上，我们总是匆匆忙忙地赶到教室。
教室里，课桌椅摆放得整整齐齐，黑板上还留着前一天老师写下的板书。
阳光透过窗户洒在课桌上，形成一片片斑驳的光影。
同学们陆续走进教室，有的睡眼惺忪，还没从昨晚的作业中缓过神来；有的精神抖擞，已经准备好迎接新一天的挑战。
课堂上，老师们各显神通。
语文老师用生动的语言带我们领略诗词歌赋的魅力，让我们仿佛穿越时空，与古代的文人墨客对话；数学老师在黑板上写下密密麻麻的公式和定理，思维敏捷地为我们解开一道道难题，让我们对那些看似复杂的数字和图形不再恐惧；英语老师那流利的口语，让我们感受到了另一种语言的美妙，激发了我们想要去探索更广阔世界的欲望；物理老师的实验总是能引起我们的阵阵惊叹，让我们在神奇的物理现象中感受科学的奥秘；化学老师的演示实验，五颜六色的试剂在试管中变化着，就像一场奇妙的魔法秀；生物老师则带着我们走进微观世界，探索生命的奥秘。
课间休息的时候，教室里瞬间热闹起来。
有的同学抓紧时间补觉，趴在桌子上，不一会儿就进入了梦乡；有的同学三五成群地聚在一起，讨论着昨晚电视剧的剧情或者是周末要去哪里玩耍；还有的同学则在座位上奋笔疾书，赶着完成上节课老师布置的作业。
初中生参观高中学校心得体会 参观中学校的观后感十
初中生参观高中学校心得体会引言在初中阶段，我们正处在一个重要的阶段，即要面临选择高中学校的决策。
为了帮助我们更好地了解高中学校的教学环境和特点，学校组织了一次参观活动。
在这次活动中，我有幸参观了一所高中学校，并在参观中获得了很多体会和心得。
以下是我的观后感和体会。
参观前的期待在参观高中学校之前，我对高中生活抱有许多期待和好奇。
我想了解高中学校的课程设置、师资力量以及师生关系等等。
我也希望通过参观的体验，能够更好地了解高中的学习环境和氛围，为自己做出正确的选择做好准备。
参观中的感受当我踏入高中学校的校门，我立刻感受到了一种与初中完全不同的氛围。
整个校园面积宽敞，绿树成荫，给人一种轻松、活跃的感觉。
学校的教学楼很高大，教室里设备齐全，桌椅整齐摆放。
走廊上挂着许多优秀学生的作品展示，吸引了我的注意力。
在参观过程中，我们得到了一份详细的校园导览手册，里面介绍了学校的各个部分和建筑物。
我们先参观了图书馆，那里宽敞明亮，书籍琳琅满目。
学生们正在自习，看书和借书。
这让我感到高中学生的学习氛围很浓厚。
接着，我们参观了实验室和艺术教室。
实验室里面的仪器设备先进，每个工作台上都摆放着各种试剂和实验器材，让人充满了科技的氛围。
艺术教室里展示了许多学生的画作，让我感受到了高中生们艺术才华的独特之处。
最后，我们进入了一间普通的教室，这是一堂数学课。
老师讲解得生动有趣，学生积极参与，教学氛围非常好。
我发现高中的课堂更注重与学生互动和思考，这对我来说是一个全新的体验。
心得体会通过这次参观，我对高中学校有了更深入的了解，也收获了一些心得体会。
首先，高中学校的学习环境和设施非常好。
图书馆、实验室和艺术教室的设备都非常齐全，让学生可以更好地进行学习和发展自己的兴趣爱好。
其次，高中学校的师资力量非常强大。
通过观察和听课，我发现高中教师的教学方式更加生动和有趣。
他们注重鼓励学生积极参与，激发学生的学习兴趣和动力。
最重要的是，高中学生的学习氛围非常浓厚。
团结奋进、拼搏创新——记成长中的开封高中物理组
团结奋进、拼搏创新――记开封高中物理教研组开封高中物理组是一个具有光荣传统的教研组，治学严谨、团结奋进，拼搏创新、成绩优异，曾经被全国总工会授予“全国模范职工之家”称号，《物理教研》杂志曾对开封高中物理组做过全面的介绍，得到各界的认可和好评。
随着新课程标准的实施和社会需求的变化，教育面临着新的发展和要求，伴随着一批青年教师的加入，整个教研组加强了教研组建设，规范各种教育教学活动，强化工作作风，继承并发扬开封高中老物理组的光荣传统，注重教研，狠抓课改，夯实基础，拼搏创新，拼打竞赛，成绩突出，成长迅速。
经过几年的锤炼，青年教师迅速健康成长，每位同志都能在这里得到能力的提升，又通过自己兢兢业业地工作为她增光添彩，使开封高中物理教研组的大旗迎风飘扬，年轻的开封高中物理组焕发出新的活力。
一、青年新秀，成绩突出物理教研组在各级领导的关怀和指导下，在全组老师的共同努力下取得了一些成绩，现将近年取得的成绩汇报如下：1、毛广文老师被授予“河南省首批教师教育专家”和“河南省五一劳动奖章”称号；获得河南省劳动技能大赛特等奖，被授予“河南省教学标兵”称号、并获河南省多媒体与信息技术整合课一等奖；所撰写的论文多篇发表在CN级刊物上；王攀峰老师竞赛成绩突出，被授予“全国物理竞赛优秀辅导员”“开封市优秀教师”、“开封市优秀班主任”等荣誉称号；张双卫老师参与编辑输入法“月亮码”获开封市人民政府颁发的荣誉证书并获河南省优质课省级三等奖；青年教师王洪杰由于工作成绩突出被评为“开封市优秀班主任”，“开封市优秀共产党员”，荣获河南省优质课比赛二等奖；青年教师张志强获河南省劳动技能大赛二等奖；青年教师霍本龙获河南省劳动技能大赛三等奖；青年教师杜杰在新课程跟进培训中所做展示课《牛顿第一定律》获专家好评，并将作为出版社宣传用的样板课向全国推介；青年教师何欣颖设计制作的flash动画署名后将作为出版社的课件资源在出版社网站发布。
2、在2008年9月举行的第25届全国高中生物理竞赛中，我校马超、陈猛同学获得一等奖，取得重点大学的保送资格，他是我市唯一的两个取得物理竞赛一等奖的同学。
魅力开封我的家乡为主题的征文份
魅力开封我的家乡为主题的征文(1)份魅力开封我的家乡为主题的征文 1魅力开封我的家乡为主题的征文篇一开封，一座繁华的古城，充满了无限魅力，它好似一本经典的书，让你想好好地去品读。
开封，我的家乡，它既年轻又古老：年轻，是它焕然一新的风貌及创三城的步伐;古老，大家都知道它是闻名于世的古都。
魅力开封，有着画卷般的旅游景点：巍峨的铁塔至今已有千年，是我市的标志性建筑，享有“天下第一塔”的美称;著名的清明上河园让人感觉好像梦回千年。
魅力开封，又名“菊城”，每年秋季，整个城市就变成了菊花的海洋。
乘着小船荡漾在水系，赏着岸上的美景，不由让人想起“舟行碧波上，人在画中游”。
魅力开封，有着很多可口的特产，世界各地的游客慕名而来，灌汤包子、桶子鸡、汴梁西瓜、花生糕。
再加上风味十足的夜市小吃，相信你一定会大饱口福。
魅力开封，有着越来越多的橙丝带在车水马龙的街道上迎风飘扬，拒绝车窗扔垃圾是每个公民应尽的义务，在前些天的高考期间一下子又多了许多绿丝带，大家都在忙着义务送考生。
看到家乡这和谐的情景，谁都会为之感动，为之自豪。
再看家乡的大街小巷，路面干净整洁，环卫工人个个精神抖擞，奋力工作;公交车上自觉让座，学校、商场，人人文明礼貌、互帮互助。
开封，我的家乡，作为这座古城的小主人，我要积极贡献力量，相信不久的将来，开封会更加美丽，更有魅力!魅力开封我的家乡为主题的征文篇二我的家乡在遥远的开封，这也算是中国古代的一座名城吧。
春天，包公湖碧波潋滟，岸边的垂柳抽出了新的枝条，微风吹来，柔软的枝条像女孩子的长辫子，在风中翩翩起舞。
游船在湖面划过，荡起一圈圈水波。
夏天，森林公园成了孩子们的乐园。
每个人手里都端着水盆，尽情地泼水，在这里没有任何规则，无拘无束，可以兴奋地欢叫着把清凉凉的水泼洒出去。
泼到小孩身上祝他快乐，泼到老人身上祝他长寿。
我也乐在其中，流连忘返。
秋天，夜晚，著名的小吃街__鼓楼广场比往日比更火了。
空气里发散着香甜的气味，摊位前挤满了急不可耐的食客。
开封卫校学校作文
开封卫校学校作文
《开封卫校，梦想开始的地方》
嘿，你们知道吗？在我们开封有一个特别棒的地方，那就是开封卫校！
我第一次听说开封卫校的时候，心里就在想，那是个什么样的地方呀？是不是有很多厉害的医生和护士在那里学习呢？后来，我有机会去参观了一下，哇塞，真的让我大开眼界！
一走进校园，那宽敞的操场就让我眼前一亮。
想象一下，同学们在上面尽情奔跑、嬉戏，那场面多热闹呀！旁边的教学楼高高耸立，就像一个知识的宝库，等待着我们去探索。
我看到教室里，同学们都在认真地听讲，老师们也非常耐心地讲解着知识。
他们就像是我们人生道路上的引路人，带着我们一步步走向成功。
“嘿，同学，这个知识点你明白了吗？”“老师，我懂啦！”这样的对话时不时地在教室里响起，多有意思呀！
还有那实验室，里面摆满了各种仪器和设备。
同学们穿着白大褂，在里面做着实验，那模样可真专业！就好像他们已经是真正的医生和护士了，在为拯救生命而努力。
“哎呀，这个实验可真有趣！”“可不是嘛，感觉自己像个科学家！”大家一边做实验一边开心地交流着。
开封卫校不仅教会我们知识和技能，还培养了我们的品德和责任感。
在这里，我们学会了关爱他人，学会了如何为病人服务。
这难道不是一件特别了不起的事情吗？
我觉得开封卫校就像是一艘大船，载着我们这些怀揣梦想的孩子，驶向成功的彼岸。
我们在船上一起努力，一起奋斗，一起迎接未来的挑战。
难道你不想登上这艘大船，和我们一起航行吗？
开封卫校，就是我心中梦想开始的地方！我相信，只要我们努力，就一定能在这里实现自己的梦想！。
筑梦开封,芳华与共——赴河大“双名”培训有感
筑梦开封，芳华与共——赴河大“双名”培训有感一路风尘，一路激动，终于赶在夜幕时分来到了开封，走进了黄河迎宾馆。
静静凝望着夜幕中的开封，雅儒丰盈，敦厚深沉。
上次的离别已是十年之久，魂牵梦绕啊，今日终能再次触摸您的肌肤，终能亲切感受您的温度，故人久别归，最是相思情。
十年前，我是学生，十年后我依然是学生。
坐在培训教室。
翻开培训教材，简洁明了的服务指南与别具匠心的培训内容及贴心的笔记，让我们油然动容。
我们仿佛回到了儿时第一次领新书，闻墨香的时刻。
没有热闹的寒暄，却有真诚细致的诚心于无声处尽显。
走进“双名”学习班，是美女高老师及助理热情而周全的接纳了我们。
高老师的淳厚低调无华，实干厚德并行，助理的认真严谨，躬行精细让我们有宾至如归的感动，并一直影响感化着我们。
整个学习期间，我们就像小学生，高老师宛如慈长，每天全程陪同，抓住我们每个精彩瞬间，展现我们，记录我们的学习的点点滴滴，也见证着我们成长的一丝一毫。
是你们言行身教的榜样力量，让我们再一次在新的起点上振翅放飞，是你们的潜移默化，春风化雨让我们一次次涤荡心灵，一次次完成内省自新。
成长是不容易的，也是痛并快乐的，因为它是一次次的不断否定自我，不断重塑自我的过程。
在短短的6天学习成长之旅里，是我人生中的一次真学习，真成长。
专家们用丰厚的知识，引领我一生的思想理念：张元双教授讲德国的分层次培养目标印象深刻，有的孩子适合研究，有的孩子适合管理，有的孩子适合技术人……每个孩子都是冠军！在他喜欢的领域，找到他喜欢的事情做，这个孩子就是最棒的！张沛华老师，英俊潇洒，七尺男儿柔软心，用深情的陪伴、情感关怀滋养着孩子们！成就孩子未来的梦想！于永建老师，博学多识，讲的教育科研课题犹如滔滔流水，云淡风轻。
他指出了科研课题的清晰路径: 课题研究+论文是名教师走向卓越的必经之路！半部论语做良师，任民教授侃侃而谈，深刻，典雅，古风浓郁，儒家的经典，教育者的源泉。
华老师就是一个教育者全方位的标杆。
赴名校参观的美篇
赴名校参观的美篇参观名校是每个学子都梦寐以求的事情，因为它不仅可以给我们带来宝贵的学习经验，还能让我们感受到学术氛围的独特魅力。
下面我将带您一起走进名校的参观之旅，体验那种美妙的感觉。
第一站，我们来到了清华大学。
清华大学位于北京，是中国的顶尖高校之一。
校园内绿树成荫，建筑风格独特。
走在校园里，可以感受到浓厚的学术氛围。
我们参观了图书馆，里面收藏着大量的图书和期刊，可以满足学生们的学习需求。
清华的实验室设备也非常先进，让人眼前一亮。
在清华大学，我们还参观了学生宿舍，宿舍环境非常好，让人倍感舒适。
第二站，我们来到了北京大学。
北京大学是中国最古老、最具声望的高校之一。
校园内建筑风格独特，古朴典雅。
我们参观了教学楼，里面设备齐全，教室宽敞明亮。
北京大学的图书馆也非常庞大，里面的藏书丰富多样。
校园内还有美丽的樱花树，每年春天都会吸引很多游客前来观赏。
第三站，我们来到了复旦大学。
复旦大学位于上海，是中国著名的综合性大学之一。
校园内有很多花坛和草坪，给人一种宜人的感觉。
我们参观了复旦大学的实验室，里面设备先进，让人眼前一亮。
复旦大学的教学楼也非常漂亮，教室里设备齐全，为学生提供了良好的学习环境。
第四站，我们来到了香港中文大学。
香港中文大学位于香港新界，是香港最受欢迎的高校之一。
校园内绿树成荫，湖泊环绕，给人一种宁静的感觉。
我们参观了香港中文大学的教学楼，里面设备先进，教室宽敞明亮。
香港中文大学的图书馆也非常庞大，里面的藏书丰富多样，满足了学生们的学习需求。
最后，我们来到了美国哈佛大学。
哈佛大学是世界著名的私立研究型大学，位于美国马萨诸塞州。
校园内建筑风格多样，气氛庄重肃穆。
我们参观了哈佛大学的教学楼，里面设备先进，教室宽敞明亮。
哈佛大学的图书馆也非常庞大，里面的藏书丰富多样。
在哈佛大学，我们还参观了学生宿舍，宿舍环境非常好，让人倍感舒适。
通过这次参观名校的旅程，我们不仅看到了这些名校的建筑风格和设备设施，更重要的是感受到了它们浓厚的学术氛围和学习氛围。
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走入开封高中感受名校风采
——开封高中考察有感夏日蒸蒸，百花争艳，东风骀荡，万木青翠。
2015届新高三教师“狼团队”组建伊始，为了形成团队凝聚力、提高团队战斗力，以夏校长为首的学校领导带领我们高三全体教师赴河南开封高级中学进行实地考察，虽只短短半天交流和学习，但其百年传承、厚重文化、严谨管理、傲人成绩留给我们深刻印象。
一、辉煌的发展历程
河南省开封高级中学是由清末的“河南省大学堂”和“开封府中学堂”两所学校沿革而来的。
河南省大学堂创建于1902年，1903年改为河南省高等学堂，1913年改称为河南省立第一中学，1913年改称为河南省立第二中学。
1933年更名为河南省立开封高级中学，简称“开高”。
建校100多年来，从这里走出了一大批党政高级领导干部．如赵紫阳、焦若愚、冯纪新、吴芝圃、刘正威、于友先、杨振杰、郭琨；两院院士秉志、李恒德、杜祥琬、朱晓东、王光远、魏宝文、张勇传、沈兰荪等(共13人)；作家师陀、姚雪垠、柏杨、张一弓；著名学者张志公、阎纯德、穆广仁、顾德麟；音乐艺术家赵讽、王震亚、刘子枫；外交家郝汀、李庭荃、杨永瑞，著名美籍华人赵浩生、朱怀璞；解放军将军胡炜、柴成文、曲竞济、孙兆枢；博士生导师张学庸、张效房、王复周、康沫狂、郭鹞、杨宏禹、苏勉曾、冯增昭、罗国杰等为代表的一大批知名人士。
二、古朴优雅的校园
走进开高，处处如画，微风拂来，树木繁茂，让人神清气爽。
学校建筑古朴优雅、融合古今建筑特色，既有现代建筑的时尚，又有中国古代建筑之古朴。
造型独特，绿化错落有致，整个校园环境非常优雅清新、整齐洁净。
高雅的学校大门设施精良的科技楼明亮的综合楼
河南省开封高级中学现址座落在开封市区东南部原北宋演武厅旧址，占地120亩，建有10000多平方米的教学大楼和5000多平方米的实验大楼，拥有河南省省内先进的双向教学系统、教学观摩系统、学校计算机管理网络系统和多媒体放映厅，各类教学仪器和电教器材达到省一类标准。
校图书馆藏书16万册，各类报刊300多种。
河南省开封高级中学建有全封闭运动场，内置400米标准跑道，曾两次成功举办河南省中小学生田径运动会。
有大型餐厅和室内乒乓球中心等一系列体育运动设施和场馆。
教学大楼宽敞明亮，学生公寓封闭管理、舒适方便；校园内绿树成阴，地面整洁。
三、先进的育人理念
“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切。
”学校重视学生全员发展、全面发展，每年开展有校园大型文化艺术节、科技节、论辩赛；外语角、开高之声播音、各类兴趣小组等活动的常年开展为学生展示才能创设了平台；学校又创建三十余个社会实践基地，为学生走向社会打下良好的基础。
以培养学生特长为目的的体育教学改革备受教育部关注，在全国推广。
青年业余党校已开办20余年，青年志愿者服务坚持了24年。
丰富多彩的活动为学生的全面发展提供了条件,开高毕业生的综合素质为社会公认，深受各界的好评。
各种社团活动开展得如火如涂，如汉服社、足球社、武术社等，在活动中培养学生多方面的能力，开封副校说：开封高中不只是培养了众多的高考状元，更把素质教育（艺术、人文教育）落在实处，从开高走出去的不只科学家、学科院士，更有著名的艺术家。
四、精细的学校管理
河南省开封高级中学教师、班主任实行坐班制，实行全日制封闭式管理，办公室有专人全天候值班、管理，教师为学生建立有学习、考勤、成绩、生活行为等档案；早读、自习均有各科教师跟班辅导或班主任坐堂督察；男女公寓均有生活老师专人管理，从就寝、熄灯到起床、内务整理，全程管理；学习检查制度为月月考、周周练、中考、期考，并参加市内的质量检测。
河南省开封高级中学建立了完善的组织机构，规章制度，实施小班制教学，教育教学取得显著成果。
在招生、招教收费以及内部管理等方面主动接受市政府及教育主管部门监督指导，办学期间没有发生属学校责任的重大安全事故，为当地教育起到了良好的示范作用，获得社会和家长的广泛认可，赢得了良好的办学
声誉。
在办学过程中，河南省开封高级中学坚持社会主义办学方向，认真执行《教育法》等国家有关法律、法规、政策，坚持育人为本，注重社会效益，注重素质教育工作中发挥了积极作用。
河南省开封高级中学学生形成了比学习、比品德、比行为的风气，日常学习、生活中都以学习好品德好、行为端为荣；教师都以教学成绩好、敬业精神强、师德高尚为先。
因此，优秀学生层出不穷。
河南省开封高级中学定期邀请高考专家及国家考试中心人员到校讲学，与省、市招办、国家重点高校、全国各地省、市重点高中保持密切的关系，及时准确获取最新的高考信息。
在开封高中考察期间，留给我印象深刻的一幕，我们在校园里逗留进，偶遇一队学生（应该是类似我校的护校学生），他们在校园里行走时，在一位同学统一指挥下，10余人排成整齐的两队形，如武警官兵一样，观一斑而见全豹，由此可见开封高中对学生管理严谨、落到实处。
五、显著的办学成果，
2014年高考，河南省状元再次花落开封高中，曹林菁以706分获得全省理科第一名。
理科考生囊括全市前14名，全市前20名考生中，开封高中占18人；考生孙瑾以627分获开封市文科第一名，文科考生囊括全市前12名，全市前20名考生中，开封高中占17人。
据统计，2014年高考开封高中一本上线人数为650人，二本以上906人(以上数据均不含体育艺术等其他类别)。
[3] 2011年高考，开封高中再创河南省高考新奇迹，河南省高考文状元、开封市理科状元双双花落开封高中。
王盼同学以总分680分的成绩勇夺2011年河南省高考文科状元；李菁妍同学以150分的成绩勇夺河南省理科数学单科状元。
曾强同学以总分700分的成绩勇夺2011年高考开封市(含五县)理科状元。
2011年高考开封市文科前十名，开封高中占七名。
王孝炎
2014年7月4日星期五。