同步解析与测评 历史 9下答案
１．B ２．B ３．B ４．D ５．C ６．B
之有理即可)
������ １ ������
[知 识 点 二 ] (１)优先发展重工业.实施第一、第 二 个 五 年 计 划. 苏
联由传统的农 业 国 变 成 强 盛 的 工 业 国,国 防 力 量 也 大 为加强. (２)导 致 国 民 经 济 比 例 严 重 失 调 . (３)两种观点都是片面的.斯 大 林 模 式 有 积 极 的 一 面, 也有消极的 一 面. 积 极 的 一 面:使 苏 联 跻 身 工 业 强 国 的行列,极大增强了国防力量,在 一 定 历 史 阶 段 里 发 挥 过积极作用.消极的一面:从长 远 来 看,阻 碍 了 苏 联 的 民主与法制建设,制约了经济持 续 发 展,妨 碍 了 社 会 主 义制度优越性的充分发挥. (４)国民经济要按比例协调发展,不能偏重于某一个方面; 要根据本国国情实事求是地调整经济建设的方针和政策; 要切实维护人民群众的根本利益.(言之有理即可) 【增 效 作 业 】
的协约国集团想通过对战败国缔结和约的方法来安排
(３)原因:根 本 原 因 是 资 本 主 义 社 会 的 基 本 矛 盾,即 生
战 后 世 界 ;华 盛 顿 会 议 的 背 景 :列 强 在 东 亚 、太 平 洋 地 区
产的社会化与 生 产 资 料 的 私 人 占 有 之 间 的 矛 盾;具 体
的矛盾十分尖锐,日 美 之 间 矛 盾 尤 为 激 烈.影 响:巴 黎
重的苦难. (２)推翻了沙皇专制统治,出现 了 资 产 阶 级 临 时 政 府 和 工人士兵代表苏维埃两个政权并存的局面.这是一场 资产阶级民主革命. (３)政权:资 产 阶 级 临 时 政 府. 原 因:工 农 群 众 缺 乏 政 治斗争经验;列 宁 等 布 尔 什 维 克 党 的 主 要 领 导 人 身 居 国 外 ,影 响 了 布 尔 什 维 克 党 对 群 众 的 组 织 教 育 工 作 . [知 识 点 二 ] １．(１)１９１７ 年 １１ 月 发 生 的 彼 得 格 勒 武 装 起 义.１９１７ 年 １１ 月 ７ 日 . (２)资产阶级.起 义 者 占 领 资 产 阶 级 临 时 政 府 的 所 在
占山东的特权转交给日本.
降了１/３ 以 上,资 本 主 义 世 界 贸 易 总 额 缩 减 了 ２/３.
１０．D １１．A
(符 合 题 意 即 可 )
１２．(１)巴 黎 和 会 的 背 景 :第 一 次 世 界 大 战 结 束 后 ,取 得 胜 利
(２)涉 及 范 围 特 别 广 、持 续 时 间 比 较 长 、破 坏 性 特 别 大 .
７．(１)１８４８年«共产党宣言»的发 表. 巴 黎 公 社;俄 国 十 月 社会主义革命. (２)俄国十 月 社 会 主 义 革 命 是 人 类 历 史 上 第 一 次 获 得 胜利的社会主义革命.世界上第一个社会主义国家由 此诞生.十 月 革 命 的 胜 利 沉 重 打 击 了 帝 国 主 义 的 统 治,推动了国际社会主义 运 动 的 发 展,鼓 舞 了 殖 民 地 半 殖民地人民的解放斗争.
第一单元 苏联社会主义道路的探索
第１课 俄国十月革命
【优 效 预 习 】 [历 史 条 件 ] １．(１)第一次世界大战 (２)１９１７ (３)沙 皇 专 制 ２．反 人 民 ３．彼 得 格 勒 武 装 起 义 [概 况 ] １．斯莫尔尼宫 ７ ２．人民 委 员 会 ３．(１)莫 斯 科 (２)银 行 铁 路 (３)第 一 次 世 界 大 战 (４)１９２０ [历 史 意 义 ] １．社 会 主 义 ２．殖 民 地 半 殖 民 地 【高 效 课 堂 】 [知 识 点 一 ] (１)二月革 命. 第 一 次 世 界 大 战 给 俄 国 人 民 带 来 了 深
(２)签订了«凡 尔 赛 和 约».没 有 达 到.美 国 把 目 光 转 向
安 定 ;实 行 新 经 济 政 策 ,调 动 了 农 民 的 生 产 积 极 性 .
东方,加快同 日 本 争 夺 东 亚 和 太 平 洋 地 区,并 倡 议 召 开
(３)高 度 集 中 的 计 划 经 济 体 制 (或 斯 大 林 模 式 ).
单元复习课
【学 考 体 验 】
第二单元 凡尔赛—华盛顿 体系下的世界
第３课 凡尔赛—华盛顿体系
【优 效 预 习 】 [凡 尔 赛 体 系 ] １．(１)１９１９ (３)英 国 美 国 威 尔 逊 (４)阿 尔 萨 斯 义务兵役制 莱茵河东岸 赔款委员会 海外殖民地 ２．(１)① 土 耳 其 凡 尔 赛 和 约 ② 欧 洲 (２)１９２０ 英 、法 [华 盛 顿 会 议 ] １．东亚、太平洋 ２．１９２１ １９２２ ４．美、英、日 ５．(２)九 国 公 约 ② 美 国 ６．东 亚 、太 平 洋 【高 效 课 堂 】 [知 识 点 一 ]
了华盛顿会议.
������ ２ ������
(３)五四爱国运 动.中 国 在 这 次 会 议 上 提 出 的 正 义 的 危 机;二 是
被拒绝,巴黎和会还无 理 地 将 第 一 次 世 界 大 战 前 德 国 强
１９３３ 年 与 １９２９ 年 相 比 ,整 个 资 本 主 义 世 界 工 业 生 产 下
１．C ２．D ３．D ４．B ５．B ６．D ７．A ８．D ９．(１)４ 个 .
(２)重工业.苏联由传 统 的 农 业 国 变 成 强 盛 的 工 业 国, 国防力量也大为加强. (３)一是优先发展重工 业;二 是 工 业 化 建 设 靠 行 政 手 段 来 保 证 ;三 是 实 施 有 计 划 的 工 业 化 建 设 . １０．A １１．D １２．(１)列 宁 ;新 经 济 政 策 .
(３)同德 国、奥 匈 帝 国 议 和,退 出 第 一 次 世 界 大 战. 第
１９２１ 年 .
一次世界大 战 给 俄 国 人 民 带 来 了 深 重 的 苦 难,人 们 渴
(２)“新”指要改变“战时共产主 义”政 策 的 做 法,允 许 多
望和平;新政权是无产阶 级 性 质 的 政 权,需 要 维 护 俄 国
第２课 对社会主义道路的探索
【优 效 预 习 】 [列 宁 的 探 索 ] １．(１)经 济 (３)商 品 经 济 ２．(２)俄 罗 斯 联 邦 １５ [斯 大 林 的 探 索 ] １．(１)②重工业 ③农业国 国防 (２)集体 化 ２．(１)工 业 化 (３)工 农 社 会 主 义 国 家 [斯 大 林 模 式 ] ２．帝 国 主 义 ３．新 宪 法 ４．(２)① 农 业 ③ 农 民 【高 效 课 堂 】
原因是生产 相 对 过 剩,即 生 产 与 消 费 之 间 的 矛 盾. 影
和会主要调整了帝 国 主 义 国 家 在 欧 洲、西 亚、非 洲 的 矛
响:严重的经济 危 机,引 起 了 政 治 危 机,资 本 主 义 各 国
盾,形成了凡尔赛体 系;华 盛 顿 会 议 主 要 调 整 了 帝 国 主
社 会 矛 盾 尖 锐 ,政 局 动 荡 .
(２)重 工 业 落 后 (或 工 业 落 后 ). 实 行 第 一 个 五 年 计 划 . (３)国民经 济 发 展 比 例 失 调 (或 农 业、轻 工 业、重 工 业 发 展 比 例 失 调 );“大 跃 进 ”运 动 (或 浮 夸 风 现 象 ). (４)家 庭 联 产 承 包 责 任 制 . (５)制定经济政策应 该 从 国 情 出 发,实 事 求 是;应 该 大 力发展商品 经 济,完 善 社 会 主 义 市 场 经 济 体 制;国 民 经济各部门比例要协调 发 展;要 遵 循 经 济 发 展 客 观 规 律;经济政策 要 有 利 于 调 动 农 民 生 产 积 极 性;深 化 改 革,鼓励创新;生产关 系 要 适 应 生 产 力 的 发 展;坚 持 中 国 共 产 党 的 正 确 领 导 等 . (答 出 任 意 两 点 即 可 )
义国家在东亚、太平 洋 地 区 的 矛 盾,确 立 了 帝 国 主 义 在 这一地区的统治秩序.
(４)垄 断 资 本 家 为 了 保 持 商 品 价 格 ,维 持 利 润 . [知 识 点 二 ]
(２)德国 海 外 殖 民 地.巴 黎 和 会 是 一 次 帝 国 主 义 分 赃 会议. (３)“机 会 均 等 ”的 原 则 . (４)凡尔 赛 体 系 暂 时 调 整 了 帝 国 主 义 国 家 间 的 关 系, 使它们之间 的 矛 盾 暂 时 得 以 缓 解.但 帝 国 主 义 国 家 间的矛盾没有根本 消 除,而 且 加 深 了 战 败 国 与 战 胜 国 之间的矛盾.这 种 相 对 稳 定 的 国 际 秩 序 无 法 长 期 维 持下去. (５)帝 国 主 义 国 家 以 实 力 为 基 础 重 新 瓜 分 世 界 的 体 系 . １３．(１)凡 尔 赛—华 盛 顿 体 系. 巴 黎 和 会、华 盛 顿 会 议. 凡尔赛—华盛顿 体 系 建 立 了 战 后 帝 国 主 义 的 世 界 新 秩序,一定程 度 上 缓 解 了 帝 国 主 义 国 家 之 间 的 矛 盾. (言 之 有 理 即 可 ) (２)«九 国 公 约 ».１９２２ 年. 美、英、法、日、意、荷、比、 葡和中国. (３)使中国 回 复 到 几 个 帝 国 主 义 国 家 共 同 支 配 的 局 面 . 第 (４)条 . (４)为 美 国 在 中 国 的 扩 张 提 供 了 方 便 .
种经济并存,大 力 发 展 商 品 经 济. 促 进 了 国 民 经 济 的
工 人 、士 兵 等 劳 动 人 民 的 利 益 .
恢复和发展.
３．社会 主 义 革 命. 世 界 上 第 一 个 社 会 主 义 国 家 由 此 诞 生.俄国国内外一切反动势力.
【增 效 作 业 】
(３)实 行 改 革 开 放 政 策 . (４)制定经 济 政 策 一 定 要 从 本 国 国 情 出 发,实 事 求 是, 同时要根据 形 势 不 断 调 整 经 济 发 展 战 略 与 措 施.(言
2022-2023学年全国初中九年级下历史人教版同步练习(含答案解析)031017
2022-2023学年全国初中九年级下历史人教版同步练习考试总分：90 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 12 小题，每题 5 分，共计60分）1. 诗人李商隐的千古名句“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”道出了勤俭对于持家、兴国的重要性。
下列古代帝王以“节俭”著称的是（ ）A.汉高祖B.秦始皇C.汉文帝D.汉武帝2. 在秦朝分管行政的官员是（ ）A.太尉B.丞相C.御史大夫D.郡守3. 秦朝时期，王家四兄弟的情况下列说法有误的是（ ）A.老大被征去修长城B.老二被征去与匈奴作战C.老三在家练小篆D.老四整日忙于发明造纸术4. 在西安北郊的一座秦朝墓葬中，考古学家发掘出一批圆形方孔铜钱。
该铜钱是（ ）A.和同开宝B.五铢钱C.开元通宝D.半两钱5. 电影《英雄》中有这样一个场景，无名对秦王说“剑”字有十八种写法。
秦王说，统一后只保留一种。
秦王统一全国后保留的这种文字属于（ ）A.甲骨文B.金文C.隶书D.小篆6. 1931年，国民政府公布新《盐法》：“盐就场征税，任人民自由买卖，无论何人，不得垄断。
”才结束了这两千多年的“盐铁专卖”。
封建王朝的“盐铁专卖”政策始于（ ）A.秦始皇时期B.汉高祖时期C.汉文帝时期D.汉武帝时期7. 宏伟的长城是我国古代劳动人民智慧和独创性的象征。
秦代修筑的万里长城西起( )A.咸阳B.临洮C.阳关D.辽东8. 封建专制主义中央集权制度是中国封建社会的重要政治制度，它开始确立于（）A.夏朝B.战国C.秦朝D.唐朝9. 蒙曼在百家讲坛开讲《大隋风云》中说：“美国学者写过书，影响世界的百人名单中，中国两位皇帝榜上有名，秦始皇与隋文帝。
”对隋文帝建立的丰功伟绩，蒙曼认为“怎么评价都不过分”。
其最大的功绩是（）A.加强中央集权B.社会经济迅速发展C.开通京杭大运河D.结束分裂实现统一10. 被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的我国第一部纪传体通史是（ ）A.《三国志》B.《汉书》C.《春秋》D.《史记》11. 马克思说：“封建国家可以指挥千千万万人的手臂去为集权国家修建与集权政治关系相匹配的社会物质实体．”能证明马克思此话正确的是（ ）①焚书坑儒②秦兵马俑③隋大运河④清文字狱．A.①②B.②③C.③④D.②③④12. 如图是某位同学记录的课堂笔记，其中空白处应该为（ ）A.统一文字B.焚书坑儒C.兴办太学D.八股取士二、填空题（本题共计 1 小题，共计5分）13. （5分）被现代文学家鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学作品的作者是司马光。
初中历史九年级下册同步测试：第2单元测评(同步习题)【含答案及解析】
第二单元测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。
下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.右图中的材料说明了()A.科学研究取得重大突破B.电力已经进入生产领域C.第二次工业革命已经开始D.英国在电力技术方面领先其他国家2.马克思曾预言:“自然科学正在准备一次新的革命。
蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个世界,现在它的统治已到末日,另外一种更大得无比的革命力量……将取而代之。
”文中“另外一种更大得无比的革命力量”应指()A.珍妮机的发明B.蒸汽机车的发明C.电力的广泛应用D.飞机的发明3.右图所示杂志名称的由来与19世纪中后期的一次“革命”密切相关,这次“革命”是()A.第一次工业革命B.第二次工业革命C.第三次科技革命D.资产阶级革命4.许多职业的出现与工业革命密切相关。
19世纪50年代不可能出现的新职业是()A.火车司机B.汽车司机C.铁路工人D.煤炭工人5.美国内战后的几十年对美国来说,是勇于创新的时代,也是开始腾飞的时代。
以下体现美国在第二次工业革命中“勇于创新”的是()A.蒸汽机车的发明B.蒸汽轮船的制造C.飞机的成功试飞D.内燃机的发明6.学习了第二次工业革命的相关内容后,某同学在学习笔记中对这次工业革命做了如下总结,其中不．正确．．的是()A.重要发明:蒸汽机车、汽车、飞机B.显著成就:电力的发现和应用C.主要特点:科学研究同工业生产紧密结合D.重大影响:资本主义国家广泛运用这次工业革命的成果,使生产力获得迅猛发展7.下图所示是两次工业革命的主要成果。
它们的核心动力分别是()①蒸汽②煤炭③石油④电力A.①②B.③④C.①④D.②③8.1908年前后,欧美流行着一首诗:“富人成双而至,他们坐的是罗尔斯—罗伊斯(汽车),穷人乘坐福特(汽车)而至,他们笑个不停。
”推动诗句中现象出现的主要因素是()A.蒸汽机的改良B.第一次工业革命C.启蒙运动的发展D.第二次工业革命9.工业革命促进了交通运输工具的发展。
2022-2023学年全国初中九年级下历史人教版同步练习(含答案解析)011359
2022-2023学年全国初中九年级下历史人教版同步练习考试总分：60 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 12 小题，每题 5 分，共计60分）1. 先后向日本广岛和长崎各投下一枚原子弹的国家是（ ）A.美国B.苏联C.法国D.英国2016592. 年月日，莫斯科红场举行阅兵式纪念伟大的卫国战争胜利日。
俄罗斯的“胜利日”与下列哪件历史事件最为紧密相关（ ）A.纳粹德国无条件投降，欧洲战场结束B.莫斯科保卫战的胜利C.斯大林格勒战役的胜利D.雅尔塔会议在苏联成功召开3. 第二次世界大战中，全世界正义的力量团结在一起，在最黑暗的岁月里守望相助、共同战斗，最终控败了法西斯势力。
以上评述的是二战（ ）A.全面爆发的背景B.艰辛的抗争历程C.胜利的主要原因D.深远的历史影响4. 20世纪上半期，人类经历了两次世界大战。
下列说法不正确的是（）A.凡尔登战役是第一次世界大战中具有决定意义的一次战役B.诺曼底登陆成功，开辟了打击德国法西斯的第二战场，加速了德国法西斯的灭亡C.苏军攻克柏林的战役胜利结束了世界反法西斯战争D.斯大林格勒战役是苏德战争的转折点，也是第二次世界大战的重要转折点5. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“在第二次世界大战期间，诸帝国的领导人都阐明了他们5. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中写道：“在第二次世界大战期间，诸帝国的领导人都阐明了他们将抓住殖民地不放的决心。
……但实际上，亚洲所有殖民地都在战后10年内成为独立国家，非洲所有殖民地都在战后20年内成为独立国家。
”这说明，世界反法西斯战争的胜利（）A.使帝国主义加紧了对殖民地的统治B.促使国际工人运动的高涨C.推动了民族解放运动的蓬勃发展D.加快了经济全球化趋势的发展6. 下列关于于第二次世界大战的影响正确的是（ ）①促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平促进共同发展产生了重大而深远的影响②彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史③大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲优势地位④二战的胜利彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心A.①②B.①③④C.①②④D.①②③④7. 下表是第二次世界大战有关数据，数据反映了二战（）参战国家和地区卷入人口参战人数军队伤亡物资损失61亿17亿人 1.1亿人以上5000万人以上4万亿美元A.彻底结束了列强争夺殖民地的历史B.对世界格局的演变产生了重要影响C.规模空前，给人类带来深重的灾难D.推动亚非拉国家的新发展8. 张亮同学以“二战后，亚非拉国家的独立和振兴”为主题开展研究性学习。
初中历史九年级下册同步测试：第1单元测评(同步习题)【含答案及解析】
第一单元测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。
下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.“像海绵一样从恒河边上吸取财富,又挤出来倒在泰晤士河中。
”此喻指英国()A.垄断“三角贸易”B.成为海上霸主C.对印度的殖民掠夺D.对拉丁美洲的殖民掠夺2.“出生于委内瑞拉的加拉加斯,是拉丁美洲著名的革命家、思想家和军事家,由于他的努力,委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔等地从西班牙的殖民统治中解放出来,获得独立。
”这段文字介绍的人物是()A.玻利瓦尔B.章西女王C.华盛顿D.拿破仑3.如果以“殖民地半殖民地人民争取民族独立”为主题开展研究性学习,你会发现拉丁美洲的独立运动具有鲜明的特点。
其特点之一表现为()A.南北联合,协同作战B.由封建王公领导C.废除了农奴制D.建立了统一的国家4.某影视公司准备拍摄一部反映1857年印度民族大起义的电影。
在这部影片中可能出现的场景是()A.起义军打死洋枪队头目华尔B.康华利率英军投降C.章西女王在章西战斗D.起义军攻占巴士底狱5.如果以“殖民地人民的抗争”为学习主题,以下不能．．成为这一主题素材的是()A.印度民族大起义中的章西女王B.“三角贸易”C.南美的“解放者”玻利瓦尔和圣马丁D.美国独立战争6.彼得一世仿效西方进行了改革,彼得一世在文化教育方面的改革措施有()①派遣留学生到西欧学习②提倡学习西方的礼节与生活方式③创办科学院,开办学校④创办报纸A.①②③④B.①②③C.①②④D.①③④7.彼得一世组织出版了《青春宝鉴》一书,作为年轻人在家中、在外做客、在公共场合、在工作岗位上的行为准则。
彼得一世这样做的目的是()A.推行西方的文明生活方式B.发展西方科学技术C.加强沙皇专制统治D.增加政府财政收入8.登上王位的亚历山大二世,必须采取某种办法来改变他的国家异常糟糕的处境。
亚历山大二世采取的办法是()A.废藩置县B.签署《解放黑人奴隶宣言》C.签署废除农奴制的法令D.颁布《人权宣言》9.“人们有理由推断,农民对解放无比感激,无比高兴……可实际上,法令在农民中与其说是欣喜,不如说是失望。
初中历史九年级下册同步测试：期末测评(同步习题)【含答案及解析】
期末测评(时间:90分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。
下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.下列四组历史人物都为反抗殖民统治、争取民族独立作出过重要贡献()A.克伦威尔、华盛顿B.克伦威尔、玻利瓦尔C.章西女王、玻利瓦尔D.克伦威尔、章西女王2.1861年,沙皇亚历山大二世签署废除农奴制法令后,没有遭到俄国贵族的强烈抵抗,也没有发生内战,仅凭沙皇的一纸法令就能完成。
俄国改革没有遭到贵族强烈抵抗的主要原因是()A.贵族与农奴矛盾未激化B.贵族对农奴处境的同情C.贵族是改革利益获得者D.贵族力量弱小无力对抗3.十九世纪六七十年代,为顺应时代潮流,世界上许多国家不约而同地进行了改革或革命。
某班同学4.19世纪中后期,运用国家政权的力量,按照西方的样板,实现本国历史重大转折的是()A.玻利瓦尔B.明治天皇C.尼赫鲁D.戈尔巴乔夫5.“电工技术革命是一次巨大的革命,而电的利用将为我们开辟一条道路。
”人类社会由此进入()A.蒸汽时代B.电气时代C.信息时代D.网络时代6.史论结合是历史学科的重要特点之一。
在学习历史的过程中,要注意区分史实与史论。
下列表述中,属于史论的是()A.1914年萨拉热窝事件后,奥匈帝国对塞尔维亚宣战B.第一次世界大战爆发后,意大利参加了协约国集团作战C.1916年,德、法双方在凡尔登展开激战D.第一次世界大战是帝国主义争夺霸权和殖民地的不义之战7.人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命是()A.英国“光荣革命”B.法国大革命C.中国新民主主义革命D.俄国十月革命8.下列有关巴黎和会和华盛顿会议共同点的叙述,不正确．．．的是()A.大国操纵,充满了矛盾和斗争B.暂时调整了帝国主义之间的关系C.侵犯了中国的主权D.美国在这两次会议上获利都最大9.20世纪20—30年代,苏联在探索建设社会主义道路的过程中,逐渐形成了苏联模式。
下列有关苏联模式的说法正确的是()①使苏联成为强盛的工业国②东欧各国大都曾照搬这一模式③为苏联的解体埋下了隐患④极大地保护了农民的利益A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④10.下列对甘地提出的非暴力不合作运动的全部内涵理解正确的是()A.以非暴力的手段反抗英国的殖民统治B.以和平手段抗议英国殖民当局的压迫C.以不合作的态度反抗英国的殖民统治D.采取和平合法的手段赢得印度自治11.资本主义制度也有一个不断巩固与发展的过程。
初中历史九年级下册同步测试：第4单元测评(同步习题)【含答案及解析】
第四单元测评(时间:60分钟满分:100分)一、选择题(本大题共20小题,每小题3分,共60分。
下列各题给出的四个选项中,只有一项符合题意)1.右图漫画将发生在20世纪20—30年代的经济大危机比作一只笼罩全球的巨大章鱼。
以下各项,不．属于．．1929—1933年资本主义世界经济大危机爆发原因的是()大危机笼罩下的世界A.资本主义制度的基本矛盾B.劳动人民相对贫困,消费力不足C.第一次世界大战对经济造成严重破坏D.资本家盲目扩大生产2.下列选项与1929—1933年资本主义世界经济大危机有关的是()①危机的特点是涉及范围广、持续时间长、破坏性大②美国实行罗斯福新政,使资本主义制度得到了巩固,经济得到了恢复,渡过了经济大危机③德国法西斯分子利用经济大危机,着手建立法西斯政权,第二次世界大战的欧洲战争策源地形成④意大利也在此期间走上了法西斯道路,最终导致了第二次世界大战的爆发A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③3.罗斯福在一次演讲中称:“我向你们保证,我对自己立下誓言,要为美国人民实行新政。
”“新政”采取的最重要手段是()A.整顿银行业,恢复信用B.稳定农产品的价格C.“以工代赈”,增加就业D.国家全面干预经济4.富兰克林·罗斯福是美国历史上第一位利用“炉边谈话”向人民阐释其施政方针的总统。
在新政期间,罗斯福“炉边谈话”谈及的内容可能有()A.解读《全国工业复兴法》B.号召分期付款超前消费C.减少国家对经济的干预D.畅谈信息高速公路计划5.1933年美国政府颁布法规,规定工人的工作时数为每周35小时,最低工资为每小时0.4美元。
与这一法规相关的是()A.战时共产主义政策B.罗斯福新政C.马歇尔计划D.杜鲁门主义6.右图是一幅20世纪30年代美国宣传“新政”(New Deal)的海报。
与这场“新政”无关．．的措施是()A.整顿金融业B.实行农业集体化C.整顿工业D.加强公共工程建设7.罗斯福曾经说道:“这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的实验,如果实验失败,就再试行另一种办法,最重要的是要进行实验。
全国初三初中历史同步测试带答案解析
全国初三初中历史同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.20世纪五六十年代，美国经济持续发展，和发展尤其迅速，呈现出一片繁荣景象。
2.20世纪90年代，美国政府在进行社会经济改革的同时，加大发展事业的力度，促进了以为代表的高新技术的发展。
3.20世纪90年代，美国的经济政策和经济结构都和以前有很大的不同。
因此，人们认为美国进入了时代。
新经济的主要特征是和。
4.第二次世界大战以后，是世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场。
5.，由于中东产油国大幅度提高石油的价格，引发了1974～1975世界性的经济危机，美国经济受到严重打击。
，美国经济缓慢回升。
以后，美国经济形势逐渐好转。
二、选择题1.美国成为世界上最富强的国家，占据了广阔的国际市场是在( )A．“一战”前B．“一战”后C．“二战”前D．“二战”后2.20世纪70年代，世界上最大的债务国是( )A．美国B．日本C．中国D．印度3.在世界各国中，率先进入知识经济时代的国家是( )A．英国B．法国C．日本D．美国4.20世纪90年代以来，美国新经济的主要特征是( )A．高速度、低通胀B．改善人民生活、缓和社会矛盾C．信息化和全球化D．高速度、低失业率5.1974～1975年美国出现严重的经济危机，其直接诱因是( )A．石油危机B．贸易逆差扩大C．黄金储备下降D．布雷顿森林体系崩溃6.20世纪70年代，中东产油国大幅度提高石油价格的主要目的是( )A．反对美国等资本主义国家支持以色列B．反对苏联等社会主义国家支持以色列C．获得更高额的利润D．石油的产量大幅度下降7.美国完成了传统产业的技术改造是在( )A．20世纪60年代B．20世纪70年代C．20世纪80年代D．20世纪90年代8.微软、英特尔等世界上最大的信息产业公司都在( )A．英国B．法国C．美国D．德国三、综合题1.为以下图片填写说明：1. 2.2.请你根据下表提供的数据,制成一个示意图,并对第二次世界大战后美国经济的发展情况作一个大致的描述。
人教版历史九年级下册同步解析与测评重庆版
参考答案第一单元㊀殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展第１课㊀殖民地人民的反抗斗争ʌ优效预习ɔ[拉丁美洲独立运动]１．(１)西班牙㊀(２)美国独立战争２．民族独立４．玻利瓦尔５．(１)西班牙㊀(２)圣马丁[印度民族大起义]１．经济掠夺㊀(１)②印度王公２．(１)土兵㊀(３)章西女王３．英国殖民者４．民族解放运动ʌ高效课堂ɔ１．西班牙和葡萄牙对拉美地区人民的残暴剥削和压榨.２．导致了印度的极端贫穷和落后,印度人民反抗情绪日益高涨.发动了印度民族大起义.３．(１)拉丁美洲独立运动胜利的原因:拉丁美洲各国人民能联合起来,协调作战,南北夹击,共同打击殖民者;广大人民觉醒,为争取民族独立英勇斗争;有统一的指挥;玻利瓦尔等领导人的卓越领导;西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日趋衰落.(２)印度民族大起义失败的原因:印度单靠一国的力量;起义过程中没有形成统一的领导,被英军各个击破;工业革命后,英国实力远超西班牙和葡萄牙.ʌ增效作业ɔ１．C㊀２．B㊀３．D㊀４．B㊀５．A㊀６．C㊀７．C㊀８．D９．答案示例:美洲的独立英国的殖民统治激起了北美人民的反抗,北美人民在华盛顿的领导下,推翻了英国的殖民统治,美国真正获得独立.美国独立战争的胜利,深深影响了拉丁美洲独立运动,拉丁美洲人民在玻利瓦尔和圣马丁的领导下,打败了西班牙的军队,拉丁美洲许多国家获得独立.１０．C㊀１１．A㊀１２．B㊀１３．A１４．(１)新航路开辟后,西班牙和葡萄牙殖民者侵入拉丁美洲,进行残酷的殖民掠夺.(２)不是.英国对印度进行经济掠夺和政治压迫,使印度成为英国的原料产地和商品市场.(３)图一:玻利瓦尔,领导拉丁美洲独立运动;图二:章西女王,印度民族大起义中的民族英雄.不畏强暴㊁勇于斗争的精神;不怕牺牲㊁不怕挫折的精神;把国家㊁民族的利益看得高于一切的精神等.第２课㊀俄国的改革ʌ优效预习ɔ[彼得一世改革]１．(１)专制统治㊀(２)农奴２．富国强兵３．(１)中央集权㊀(３)手工工场㊀(６)西方４．军事强国５．圣彼得堡６．(１)近代化㊀(２)农奴制[１８６１年改革]１．资本主义３．亚历山大二世４．(１)人身自由㊀(２)出钱赎买５．(１)资本主义ʌ高效课堂ɔ１．资本主义经济的发展;克里木战争的失败;农奴的反抗.２．农奴制下,地主不关心生产技术的改进(或农奴制阻碍资本主义的发展,或地主残酷剥削农奴等).３．俄国１８６１年改革极大地改变了农民的处境㊁命运和地位,进步作用明显(或俄国１８６１年改革后农民心情舒畅,精神面貌发生了很大变化).赞成.理由:俄国１８６１年改革废除了农奴制,使农奴获得了人身自由,农奴从农奴制的枷锁下解放出来.反对.理由:俄国１８６１年改革具有很大的局限性,主要表现在:不彻底性 农民在很大程度上仍然被束缚在土地上;掠夺性 被 解放 的农民要付出高额赎金,是地主阶级对农民的一次大规模掠夺;欺骗性 改革后农民土地比原来还少,不足以维持生计,重新受到盘剥;片面性 俄国官员站在封建地主阶级的立场上看问题,观点具有片面性.ʌ增效作业ɔ１．A㊀２．D㊀３．B㊀４．D㊀５．D㊀６．C㊀７．B㊀８．D㊀９．C㊀１０．D １１．(１)彼得一世改革;１８６１年改革.彼得一世改革中,准许工场主购买整个村庄的农奴.１８６１年改革中,农奴获得人身自由,可以改变身份,自由转换职业;农奴可以出钱赎买一份土地.(２)彼得一世改革使俄国的经济㊁军事实力大大增强,一跃成为欧洲军事强国,开启了俄国近代化的进程.１８６１年改革推动俄国走上了发展资本主义的道路.第３课㊀美国内战ʌ优效预习ɔ[南北矛盾的加剧]１．(２)种植园２．(２)自由州㊀(３)废奴运动[美国内战]１．林肯２．１８６１㊀南北战争４．解放黑人奴隶宣言㊀(２)解放黑人奴隶宣言５．１８６５[评价林肯]１．国家统一[历史评价]１．第二次资产阶级革命２．国家统一㊀奴隶制ʌ高效课堂ɔ１．英法不希望美国统一㊁强大,成为潜在的对手;不愿意失去美国南部棉花等原料供应和工业品市场.２．要求统一,反对分裂;要求和平,反对战争.南北矛盾激化,南方蓄意分裂,英法等外国势力支持南方.３．林肯政府顶住外来压力,坚持联邦统一,通过解放黑人奴隶扭转战局,维护了美国的统一.４．美国内战是美国历史上第二次资产阶级革命.经过这场战争,美国维护了国家统一,废除了奴隶制,清除了资本主义发展的最大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件.ʌ增效作业ɔ１．A㊀２．C㊀３．C㊀４．A㊀５．C㊀６．A㊀７．C㊀８．A㊀９．C １０．(１)北方资本主义工业经济和南方奴隶制种植园经济. (２)答案示例:观点:国家统一(或主权完整)是国家强盛的基础.论述:美国通过南北战争维护了国家的统一,为资本主义的加速发展扫清了道路,并为美国跻身世界强国之列奠定了基础.所以说国家统一(或主权完整)是国家强盛的基础.１１．D㊀１２．A㊀１３．D㊀１４．D１５．(１)美国工业发达,重工业和交通业比俄国发达;美国存在劳动力不足的问题,但城市人口比俄国多. (２)俄国进行１８６１年改革,美国进行南北战争(或俄国进行改革,美国进行南北战争).劳动力. (３)改革要顺应时代潮流,要制定适合本国国情的经济政策,推动社会进步与发展.第４课㊀日本明治维新ʌ优效预习ɔ[德川幕府与锁国时代]１．(１)德川幕府㊀幕府将军㊀(２)锁国㊀(３)社会㊁经济２．(１)美国[倒幕运动]１．手工工场２．王政复古３．东京[明治维新]１．１８６８２．(１)废藩置县㊀(２)征兵制㊀(３)殖产兴业㊀(４)文明开化４．(１)发展资本主义㊀资本主义强国㊀(２)旧制度㊀侵略扩张ʌ高效课堂ɔ１．内忧:１９世纪中期,德川幕府统治下的日本推行锁国政策.锁国政策造成日本与外界隔绝,阻碍了日本社会㊁经济的发展.外患:美国海军强行进入日本港口,日本面临沦为殖民地的危险.２．明治维新.政治上,废藩置县,加强中央集权;军事上,实行征兵制,建立新式军队;经济上,推行地税改革,以 殖产兴业 为口号,大力发展近代经济.３．明治维新成为日本历史的重大转折点.通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列.ʌ增效作业ɔ１．B㊀２．C㊀３．B㊀４．A㊀５．A㊀６．B㊀７．C㊀８．C㊀９．A㊀１０．A １１．答案示例:日本崛起１９世纪中期,日本民族危机和社会危机严重,面临沦为殖民地半殖民地的危险.倒幕派推翻幕府统治之后,开始实行改革,从政治㊁军事㊁经济㊁社会生活等方面全面改造日本,史称 明治维新 .通过明治维新,日本迅速走上了发展资本主义的道路,实现了富国强兵,开始跻身资本主义强国之列.但是,明治维新保留了大量旧制度的残余,军国主义色彩浓厚.日本强大起来后,很快走上了对外侵略扩张的道路.朝鲜㊁中国是它的首要目标.１８９４年,日本发动了甲午中日战争,腐朽的清政府战败,被迫签订«马关条约»,大大加深了中国的半殖民地化程度.而日本利用战争赔款,继续发展国力,更加强大.单元复习课ʌ学考体验ɔ１．C㊀２．B㊀３．D㊀４．C㊀５．B㊀６．B㊀７．A㊀８．A㊀９．C㊀１０．B １１．(１)因为美国独立战争也是一次资产阶级革命(或确立了比较民主的资产阶级政治体制).政治上,英国较早确立了资产阶级统治(或法国在殖民争夺的道路上被英国打败);经济上,英国已开始了工业革命(或资本主义经济迅速发展).(２)林肯政府颁布了«解放黑人奴隶宣言»,为解放黑人奴隶作出了杰出贡献.(３)官员:农奴在法律上是 自由人 ;列宁:农奴必须出钱赎买才能获得土地.(４)明治维新.废藩置县.(５)维护国家统一;重视教育;坚持改革开放.(任答两点,意思相近即可)第二单元㊀第二次工业革命和近代科学文化第５课㊀第二次工业革命ʌ优效预习ɔ[概况]２．六七十３．科学研究[重要发明]１．(２)爱迪生㊀(３)电气时代２．(１)②流水线３．(２)诺贝尔㊀(３)塑料[重大影响]１．生产力㊀工业化２．垄断组织ʌ高效课堂ɔ１．②③㊀①④２．第二次工业革命几乎同时发生在几个先进的资本主义国家;部分国家两次工业革命交叉进行;科学与技术紧密结合;第二次工业革命比第一次工业革命成果更多㊁影响更加深远.３．政治因素:欧洲资产阶级革命;经济因素:两次工业革命.ʌ增效作业ɔ１．A㊀２．C㊀３．B㊀４．B㊀５．B㊀６．B㊀７．D㊀８．C㊀９．D１０．(１)瓦特改良的蒸汽机;电力的发明㊁应用和输电网的建设.(２)科学研究同工业生产紧密结合.甲午中日战争㊁八国联军侵华战争.第６课㊀工业化国家的社会变化ʌ优效预习ɔ[人口增长和大众教育]１．生产力２．工人阶级㊀工业３．工业化㊀大众教育[城市化]１．工业革命２．城市环境[环境污染和贫富分化加剧]１．身体健康２．反抗斗争ʌ高效课堂ɔ１．工业革命后,农村人口不断流向城市.２．女工人数所占比例超过男工.蒸汽机.３．原因:工业革命的进行㊁城市人口的激增㊁城市生活污水和工业废水排放.看法:①城市化是社会经济发展的必然结果,是社会进步的表现;②城市化带来了一定的社会问题,应科学推动城市化进程.ʌ增效作业ɔ１．C㊀２．D㊀３．D㊀４．B㊀５．B㊀６．B㊀７．B㊀８．A㊀９．B㊀１０．C １１．(１)汽船㊁火车.运河和铁路快速兴建,贸易㊁商业发展迅速等因素,使东部向西部移民的进程加速;转向西部的农业剩余劳动力的一部分来到城市找工作,成为推动西部城市发展的重要力量.(２)有轨电车.电.电气时代.(３)科技革命推动了交通运输业的发展,推动了日本工业化和城市化的迅速发展,推动了汽车普及化.汽车普及化.(４)大力发展交通运输业,促进经济发展,推动城市化进程.第７课㊀近代科学与文化ʌ优效预习ɔ[科学家]１．(１)自然科学㊀(２)①万有引力定律㊀②物理学２．物种起源㊀进化论[文学艺术大师]１．(２)人间喜剧２．(１)俄国革命的镜子㊀(２)战争与和平３．(２)英雄交响曲４．向日葵ʌ高效课堂ɔ１．用数学的方法研究物理.万有引力定律㊁光学分析㊁微积分学是他的三大成就,著有«自然哲学的数学原理».２．«物种起源».打破了神创论,在生物科学领域掀起了一场伟大革命.３．蒸汽机的广泛应用,将人类社会带入 蒸汽时代 ;电力的发明和应用,使人类社会进入 电气时代 .４．科学技术与社会发展是相辅相成㊁相互依存的关系.ʌ增效作业ɔ１．D㊀２．A㊀３．C㊀４．C㊀５．C㊀６．B㊀７．A㊀８．B㊀９．D㊀１０．D １１．(１)发现万有引力定律.(２)进化论.人类是进化来的(或人类是由古猿进化来的).单元复习课ʌ学考体验ɔ１．B㊀２．C㊀３．D㊀４．C㊀５．D㊀６．B㊀７．B ８．(１)工业革命.制造中心.资本主义制度的确立. (２)发展重工业.美国内战清除了资本主义发展的最大障碍;抓住科技革命的契机,提高生产能力等. (３)中国商品种类多㊁产量大;销售范围广.中国应加强自主研发能力,掌握核心技术;精细管理,打造国际品牌等.(４)制度变革;科技创新;质量提升等.第三单元㊀第一次世界大战和战后初期的世界第８课㊀第一次世界大战ʌ优效预习ɔ[三国同盟和三国协约]１．(１)瓜分世界㊀(２)投资场所２．(１)德国㊀意大利㊀(２)英国３．扩军备战[第一次世界大战]１．萨拉热窝事件２．意大利３．欧洲４．(１)１９１４㊀奥匈帝国㊀(２)凡尔登战役㊀(３)美国㊀俄国(４)１９１８[战争评价]１．世界霸权㊀帝国主义３．(１)优势地位㊀(２)民族觉醒ʌ高效课堂ɔ１．由于经济㊁政治发展的不平衡,帝国主义国家之间矛盾日益尖锐,其中英德矛盾最为突出.２．同盟国.凡尔登战役.３．战争给世界各国人民带来了深重的灾难,因而我们要珍爱和平,远离战争.ʌ增效作业ɔ１．A㊀２．B㊀３．C㊀４．B㊀５．D㊀６．C㊀７．C㊀８．C㊀９．B１０．答案示例:第一次世界大战法拉第发现的电磁感应现象为第二次工业革命提供了理论基础,爱迪生发明耐用的白炽灯泡为人类带来光明.第二次工业革命使主要帝国主义国家经济㊁政治发展不平衡,后起的国家要求重新瓜分世界,引发第一次世界大战.凡尔登战役体现了帝国主义战争的残酷性.第一次世界大战期间西方列强忙于战争,暂时放松了对中国的经济侵略,中国民族工业获得进一步发展,张謇的大生纱厂效益良好.第９课㊀列宁与十月革命ʌ优效预习ɔ[十月革命前的俄国]１．社会矛盾２．沙皇专制[十月革命]１．(１)②布尔什维克党人２．列宁３．１９１７㊀彼得格勒武装起义[苏维埃政权的建立]１．(１)１９１７㊀１１㊀７㊀(２)列宁㊀(３)和平法令２．(１)国家机器㊀(２)农民㊀(３)第一次世界大战㊀(４)武装干涉３．(１)社会主义革命㊀无产阶级专政㊀(２)殖民地半殖民地人民ʌ高效课堂ɔ１．第一次世界大战激化了俄国各种社会矛盾,引发了俄国革命;列宁指明了革命的方向;二月革命后,资产阶级临时政府继续进行帝国主义战争,用武力镇压革命群众;俄国经济濒于全面崩溃.２．第一阶段:二月革命㊀推翻沙皇专制统治㊀资产阶级民主革命㊀第二阶段:十月革命㊀推翻资产阶级临时政府的统治㊀无产阶级社会主义革命３．中国新文化运动的发展㊁五四运动的爆发㊁中国共产党的成立等重大历史事件,都受惠于十月革命的鼓舞和推动.中国走的是农村包围城市,武装夺取政权的道路;俄国走的是中心城市暴动,武装夺取政权的道路.我们在学习他国经验及处理事情时要注意结合本国国情,结合具体实际,而不能生搬硬套.ʌ增效作业ɔ１．D㊀２．C㊀３．A㊀４．D㊀５．A㊀６．B㊀７．D㊀８．A㊀９．C㊀１０．B １１．答案示例:伟大的社会主义革命１８４８年,«共产党宣言»的发表,标志着马克思主义的诞生.在马克思主义的指导下,１９１７年,列宁领导俄国人民取得十月革命的伟大胜利.中国革命以俄国为师,但两国国情不同,毛泽东领导建立了中国第一个农村革命根据地 井冈山革命根据地,为中国革命探索出一条农村包围城市㊁武装夺取政权的正确革命道路.第１０课㊀«凡尔赛条约»和«九国公约»ʌ优效预习ɔ[巴黎和会]１．１９１９３．劳合 乔治４．(１)协约及参战各国对德和约(或凡尔赛条约)㊀②义务兵役制㊀⑤海外殖民地㊀(２)凡尔赛体系㊀(３)国际联盟[华盛顿会议]１．太平洋地区㊀日本２．美国３．(１)九国公约㊀(２)主权㊀机会均等㊀(３)门户开放㊀独霸中国㊀共同支配４．东亚和太平洋地区ʌ高效课堂ɔ１．美国㊁英国㊁法国.２．«九国公约».实现了美国长期追求的 门户开放 等目的,使日本独霸中国的企图未能实现,维持了几个帝国主义国家共同支配中国的局面.３．弱国无外交,实力是外交的后盾.战后帝国主义重新瓜分世界的体系.ʌ增效作业ɔ１．B㊀２．D㊀３．D㊀４．C㊀５．C㊀６．D㊀７．D㊀８．A㊀９．A１０．(１)图二召开的巴黎和会上,中国外交的失败成为图一五四运动的导火线;图一五四运动的爆发,最终使中国代表拒绝在图二巴黎和会的条约上签字. (２)五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点;英㊁法㊁美.第１１课㊀苏联的社会主义建设ʌ优效预习ɔ[新经济政策]１．社会矛盾３．１９２１４．粮食税㊀自由买卖㊀中小企业５．国情㊀国民经济[苏联的工业化和农业集体化]１．(１)苏联㊀(２)斯大林㊀(３)农业国㊀工业国㊀(４)高度集中①工业化㊀②排斥市场和商品经济２．(３)消灭富农㊀生产计划[苏联模式]２．社会主义㊀苏联模式３．反法西斯战争ʌ高效课堂ɔ１．新政权:苏维埃政府(或 苏俄 ).措施:退出第一次世界大战.没收地主㊁皇室和教会的土地,分给农民耕种.２．新经济政策.调动了生产者的积极性,迅速缓解了危机,巩固了工农联盟,促使国民经济稳步发展.３．高度集中的计划经济体制(答出 国家全面细致地规划自己的发展进程 亦可).苏联由落后的农业国变成了强大的工业国(或工业总产值跃居欧洲第一位㊁世界第二位,实现了农业机械化);综合国力显著增强.ʌ增效作业ɔ１．B㊀２．D㊀３．B㊀４．C㊀５．D㊀６．A㊀７．B㊀８．C ９．(１)经历了数年战争的影响.改变战时共产主义政策,实行新经济政策.(２)重工业.高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制.(３)苏联大量引进西方国家先进的技术和设备,促进了工业化建设.１０．B㊀１１．D㊀１２．C１３．(１)苏联模式的推动.(２)１９２８ １９４０年,生产了大量枪炮㊁坦克㊁飞机等常规武器;反法西斯战争中,装备了火箭炮㊁强击机等新型武器;１９４９年到２０世纪７０年代,发展了核武器.(答出其中两点且意思相近即可)(３)使俄罗斯拥有世界一流的军事实力(或为俄罗斯拥有强国地位奠定了基础).(意思相近即可,其他答案符合题意也可)第１２课㊀亚非拉民族民主运动的高涨ʌ优效预习ɔ[非暴力不合作运动]１．英国殖民者２．甘地３．(１)②殖民政府㊀手工纺织业㊀(２)②文明不服从运动４．英国殖民统治㊀民族自尊心㊀资产阶级[华夫脱运动]１．英国２．扎格鲁尔３．完全独立４．有条件５．民族民主运动[卡德纳斯改革]２．落后状况３．中央集权㊀土地改革㊀民族经济㊀教育４．资产阶级革命ʌ高效课堂ɔ１．图一:甘地;图二:扎格鲁尔;图三:卡德纳斯.２．斗争对象:英国殖民统治者;手段:非暴力手段或和平手段;目标:实现本民族的自治(独立).３．措施:推行土地改革,在全国范围内分配土地,打破少数人占有大量土地的局面;将服务业和大型工业收归国有,谋求民族经济的独立与发展.影响:巩固了墨西哥资产阶级革命的成果,为墨西哥社会㊁经济发展奠定了基础.ʌ增效作业ɔ１．D㊀２．C㊀３．A㊀４．C㊀５．C㊀６．A㊀７．B㊀８．C ９．(１)材料一:埃及实际成为英国的殖民地;材料二:埃及获得有条件的独立.历史事件:华夫脱运动. (２)同意.１９１７年,墨西哥政府颁布了一部资产阶级性质的宪法.但这部宪法并没有得到有效实施,墨西哥社会㊁经济发展缓慢.卡德纳斯的改革体现了１９１７年宪法的要求,为墨西哥社会㊁经济的发展奠定了基础.因此说卡德纳斯改革是 ２０世纪初墨西哥革命后的一场护宪运动 .单元复习课ʌ学考体验ɔ１．C㊀２．C㊀３．A㊀４．D㊀５．D㊀６．C㊀７．B㊀８．D㊀９．B㊀１０．C １１．B㊀１２．A１３．(１)支持态度;帝国主义政治经济发展不平衡. (２)第一次世界大战造成了大量人员伤亡和财产损失;第一次世界大战引发了一些国家的革命.第四单元㊀经济大危机和第二次世界大战第１３课㊀罗斯福新政ʌ优效预习ɔ[从繁荣到危机]１．新兴产业２．(１)①基本矛盾㊀②购买力㊀(２)１９２９㊀１９３３㊀(３)美国(４)工业产量㊀失业人数[罗斯福新政]１．经济大危机２．罗斯福３．国家干预４．计划指导㊀以工代赈５．(１)工业生产㊀(２)宏观调控㊀资本主义世界６．资本主义制度ʌ高效课堂ɔ１．在不改变资本主义制度的前提下,加强国家对经济的干预和指导.２．改革:加强对工业的计划指导.复兴:整顿金融体系,调整农业政策.救济:推行 以工代赈 ,建立社会保障制度.３．新政有积极作用也有其局限性.其积极作用:罗斯福新政在维护资本主义制度的前提下,通过国家对经济的干预,局部调整了生产关系,使美国经济得以缓慢复苏.新政增强了政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响.新政的局限性:罗斯福新政没有改变资本主义的本质,无法解决美国社会的根本矛盾,也不可能从根本上消除资本主义的经济大危机.ʌ增效作业ɔ１．B㊀２．D㊀３．C㊀４．A㊀５．D㊀６．D㊀７．D㊀８．C ９．(１)罗斯福.经济大危机.(２)美国的贸易额严重下降;企业大量倒闭,农业遭到严重破坏,劳动人民饥寒交迫㊁流离失所.(意思相近即可) (３)通过«全国工业复兴法».通过«农业调整法»,对全国农业生产和销售进行调节,限制产量,稳定农产品价格.１０．A㊀１１．C㊀１２．D㊀１３．C１４．(１)经济大危机爆发.罗斯福新政.(２)通过«全国工业复兴法»㊁大力整顿银行业或整顿金融体系㊁投资兴建公共工程或推行 以工代赈 . (３)①开创了资产阶级政府大规模干预经济的先河;或新政增强了政府的宏观调控能力.②资本主义制度得到调整㊁巩固与发展.第１４课㊀法西斯国家的侵略扩张ʌ优效预习ɔ[意大利法西斯政权的对外扩张]１．(１)第一次世界大战㊀(２)墨索里尼㊀２．经济大危机[欧洲战争策源地的形成]１．(１)经济大危机㊀(３)凡尔赛条约２．希特勒３．(１)国会纵火案４．扩军备战[亚洲战争策源地的形成]１．(１)经济大危机２．军部３．七七事变ʌ高效课堂ɔ１．德㊁日两国都受到１９２９ １９３３年经济大危机的沉重打击,引起政治危机和社会动荡,垄断资产阶级迫切需要用暴力独裁的手段来巩固统治;德㊁日都对第一次世界大战后建立的凡尔赛 华盛顿体系不满.２．表现:德国法西斯对犹太人实行种族灭绝政策.日本法西斯对中国人民实行血腥屠杀.感受:角度一:令人触目惊心㊁惨不忍睹.角度二:对法西斯暴行表示强烈愤慨.角度三:对遇害者表示同情等.３．意大利㊁德国和日本.形成了第二次世界大战的欧洲战争策源地和亚洲战争策源地,加剧了世界紧张局面,威胁了世界和平,加速了世界大战的爆发.ʌ增效作业ɔ１．A㊀２．C㊀３．D㊀４．C㊀５．A㊀６．B㊀７．D㊀８．B ９．(１)凡尔赛 华盛顿体系.帝国主义重新瓜分世界的体系.(２)建立了法西斯专政,走上了对外侵略扩张的道路. (３)１９２９ １９３３年资本主义世界经济大危机.经济大危机的打击是德日实行法西斯专政的重要原因之一.(意思相近即可)第１５课㊀第二次世界大战ʌ优效预习ɔ[第二次世界大战的全面爆发及主要战场]１．(１)全民族抗战㊀(２)１９３９㊀波兰２．欧洲西线战场㊀(２)①１９４１㊀苏联㊀(３)１９４１㊀珍珠港㊀最大规模[反法西斯联盟的建立及战争形势的转折]１．(２)１９４２㊀联合国家宣言２．(１)转折点㊀(２)意大利㊀(３)１９４４㊀诺曼底[雅尔塔会议及战争结束]１．(２)分区占领㊀联合国２．开罗宣言３．(１)德国㊀(２)日本㊀９㊀２４．法西斯主义㊀殖民体系㊀世界和平ʌ高效课堂ɔ１．罗斯福评价的战役是斯大林格勒保卫战;斯大林评价的战役是诺曼底登陆.２．否定战争罪责,认为日本发动的战争是具有正义性的,是解放亚洲人民.３．中国人民抗日战争的胜利是中国人民同反法西斯同盟国以及各国人民并肩战斗取得的伟大胜利,作为世界反法西斯战争的东方主战场,中国人民抗日战争为世界反法西斯战争胜利作出了重大贡献.«联合国家宣言»的发表.ʌ增效作业ɔ１．A㊀２．B㊀３．C㊀４．B㊀５．B㊀６．B㊀７．C㊀８．C㊀９．B１０．答案示例:两次华盛顿会议为协调帝国主义国家在东亚和太平洋地区的矛盾,１９２１年美国主持召开了华盛顿会议,九国代表签订«九国公约»,实现了美国长期追求的 门户开放 等目的,使日本独霸中国的企图未能实现,但也埋下了新的世界大战的祸根.１９４１年日军偷袭位于珍珠港的美国海军基地,美国被迫参战,面对法西斯的疯狂进攻,美㊁英㊁苏㊁中等２６国于１９４２年１月召开华盛顿会议,签署«联合国家宣言»,世界反法西斯联盟正式形成.正义力量的联合为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础.单元复习课ʌ学考体验ɔ１．D㊀２．D㊀３．D㊀４．C㊀５．D㊀６．C㊀７．C㊀８．D㊀９．B１０．(１)新经济政策.战时共产主义政策.(２)罗斯福新政(或新政).使美国经济开始缓慢复苏,工业生产有所恢复,就业人数逐步增加,人民生活得到改善.新政增强了美国政府的宏观调控能力,恢复了美国人民的信心,对资本主义世界产生了深远影响. (３)改革开放.改革开放是当代中国发展进步的活力之源;是我们党和人民大踏步赶上时代前进步伐的重要法宝;是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路.(任意两点即可)第五单元㊀二战后的世界变化第１６课㊀冷战ʌ优效预习ɔ[冷战的背景]１．第二次世界大战㊀对峙与竞争２．(１)①称霸㊀②制度㊀(２)②美国[冷战开始到全面对峙]１．(１)１９４７㊀(３)同盟关系㊀冷战２．(１)欧洲复兴计划㊀(３)冷战政策３．(２)德意志联邦共和国㊀德意志民主共和国㊀(３)冷战对峙４．(１)北大西洋公约组织㊀(２)华沙条约组织㊀(３)两极格局ʌ高效课堂ɔ１．美国争夺世界霸权的需要;美苏国家战略对立和社会制度的巨大差异;美苏战时同盟关系的破裂.２． 罗斯福新政 杜鲁门主义 ; 星球大战计划马歇尔计划 ; 东欧 西欧 ; 国际联盟 北大西洋公约组织 .３．美苏冷战既使世界长期不得安宁,国际局势紧张,又因势均力敌,避免了世界大战的爆发;美苏军备竞赛既付出了高昂代价,又推动了科技发展.ʌ增效作业ɔ１．B㊀２．B㊀３．B㊀４．D㊀５．C㊀６．D㊀７．C㊀８．D㊀９．C１０．(１)１９４９年.(２)图一:推动了两极格局的形成;图二:打击了帝国主义势力,壮大了社会主义阵营力量.１１．A㊀１２．C㊀１３．B㊀１４．B１５．(１)苏联是美国的死敌;美国称霸世界,苏联是对手. (２)美国的客观.理由:苏联有专制的传统;苏联的意识形态与资本主义制度不同;苏联巩固其在第二次世界大战后的势力范围,构成了对资本主义的威胁等.苏联的客观.理由:称霸世界是美国在第二次世界大战后的既定方针;美国资本控制了西欧主要国家;美国把苏联视为称霸世界的主要威胁.第１７课㊀二战后资本主义的新变化ʌ优效预习ɔ[欧洲的联合]１．(１)马歇尔计划㊀科学技术㊀(２)持续繁荣２．(１)国际地位㊀(２)①经济的发展㊀②１９９３[美国的发展与日本的崛起]１．(１)霸主㊀(３)新经济２．(１)①非军事化㊀扶持㊀(２)第二经济大国㊀(３)政治大国[社会保障制度的建立]１．养老金制度２．福利国家３．失业保险４．(１)经济发展㊀(２)资本主义制度的基本矛盾ʌ高效课堂ɔ１．美国的支持㊁援助;政府制定适当的经济政策;引进㊁采用先进的科学技术.２．西欧国家为提高在国际上的地位和作用,走向了联合.２０世纪５０年代初,法国和联邦德国等六国组建欧洲煤钢共同体;１９５８年,六国又建立了欧洲经济共同体和欧洲原子能共同体;１９６７年,这三个组织合并为欧洲共同体;１９９３年,大部分西欧国家在欧洲共同体的基础上组成了欧洲联盟.推动世界格局的多极化发展,促进经济的全。
2022-2023学年全国初中九年级下历史人教版同步练习(含答案解析)011340
2022-2023学年全国初中九年级下历史人教版同步练习考试总分：75 分考试时间： 120 分钟学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题（本题共计 11 小题，每题 5 分，共计55分）1. 下图中第一单元的题目应是（）A.资本主义的兴起B.资本主义制度的初步确立C.资本主义制度的拓展D.资本主义世界市场的形成2. 下列这张年表节选自美国历史学家阿迈斯托创作的鸿篇巨著一半《世界：一部历史》它反映出新航路开辟（）A.促进了物种交流B.造成了非洲长期贫穷落后C.冲破了宗教束缚D.促进资本主义经济的发展3. 被列宁称为“俄国革命的镜子”的文学巨匠是（）A.高尔基B.列夫•托尔斯泰C.孟德斯鸠D.伏尔泰4. 恩格斯说：“牛顿由于发现了万有引力定律而创立了天文学，由于进行光的分解而创立了科学的光学，由于创立了二项式定理和无限理论而创立了科学的数学，由于认识了力学的本性而创立了科学的力学。
”这段话里“科学的力学”指的是（ ）A.万有引力定律B.微积分C.牛顿三定律D.相对论5. 当他刚刚考察了第一个地点﹣﹣佛得角群岛的圣特雅哥岛，发现地层越深，生物化石的结构越简单；地层越浅，生物化石越复杂，生物的演变记录在地层的发展史中。
这位伟大的发现者是（ ）A.哥伦布B.牛顿C.巴尔扎克D.达尔文6. 一个伟人就是一座丰碑。
下列组合，不正确的是（ ）A.牛顿﹣﹣近代自然科学的奠基人﹣﹣《自然哲学的数学原理》B.贝多芬﹣﹣近代伟大的音乐家﹣﹣《英雄交响曲》C.列夫•托尔斯泰﹣﹣19世纪俄国革命的镜子﹣﹣《高老头》D.达尔文﹣﹣近代生物学的莫基者﹣﹣《物种起源》7. 如图是《苹果落地的故事》中的插图，图中孩子带着对图中问题的思考，长大以后发现了万有引力定律。
据此判断，图中孩子是（）A.达•芬奇B.牛顿C.达尔文D.贝多芬8. 下列选项中，关联错误的是（ ）8. 下列选项中，关联错误的是（ ）A.达尔文--《物种起源》B.贝多芬--《英雄交响曲》C.毕加索--《向日葵》D.列夫•托尔斯泰--《战争与和平》9. “他克服了常识观念下的基督教神学框架，开启了自然隐藏的前人未解的密码之锁，在大量经验证据的支撑下将进化的思想演绎到了历史性的高度。
九年级历史下册同步习题及答案第9课 列宁与十月革命
第9课列宁与十月革命巩固限时达标1.(2022·四川南充)习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话中指出:“《共产党宣言》发表170年来,马克思主义在世界上得到广泛传播。
”马克思主义首次在一个国家成功实践的是()。
A.巴黎公社B.第一国际C.俄国十月革命D.中华人民共和国的诞生2.2022年11月7日是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命——俄国十月革命胜利105周年纪念日。
十月革命的领导人包括()。
A.列宁B.勃列日涅夫C.赫鲁晓夫D.戈尔巴乔夫3.“它是20世纪国际共产主义运动的序幕,触发了此后各国社会主义运动在全球范围的扩张,许多殖民地半殖民地的解放斗争也因此得到了更多支持。
”“它”指的是()。
A.工业革命B.二月革命C.十月革命D.第二次工业革命4.俄国十月革命的特点有()。
①在经济相对落后的国家取得胜利②走由城市到农村的革命道路③民主革命和社会主义革命紧密相联④革命在短时间内取得胜利A.①②③④B.①②③C.①③④D.①②5.俄国十月革命与二月革命相比,最大的不同之处是()。
A.布尔什维克党领导斗争B.工人是革命的主要力量C.采取武装斗争的方式D.属于社会主义革命6.下列对俄国十月革命的评价中,不正确的一项是()。
A.是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命B.建立了第一个无产阶级专政的国家C.是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试D.打破了资本主义一统天下的局面7.一位作家在亲历了1917年俄国十月革命后,写成了《震撼世界的十天》一书。
十月革命带给当时世界最大的“震撼”是()。
A.推翻了沙皇专制统治B.建立了资产阶级临时政府C.建立了第一个无产阶级专政的国家D.取得了世界反法西斯战争的胜利提升理解应用8.结合所学知识,完成下表。
9.阅读材料,完成下列要求。
材料一如果没有战争,俄国也许会过上几年甚至几十年而不发生反对资本家的革命。
——列宁材料二10月24—25日的革命所建立的、依靠工兵农代表苏维埃的工农政府,向一切交战国的人民及其政府建议,立即就公正的民主的和约开始谈判……就是立即实现的不割地(即不侵占别国领土,不强迫合并别的民族)不赔款的和平。