博士生应该如何选题
博士毕业设计几个体系
博士毕业设计几个体系一、绪论博士毕业设计是研究生学习的最高阶段，是对所学专业知识的深入应用和创新性研究的体现。
本文旨在探讨博士毕业设计的几个体系，包括选题体系、研究方法体系、成果评价体系等，以期为研究生提供指导和借鉴。
二、选题体系博士毕业设计的选题非常重要，选题体系包括选题的原则、方法和程序。
在选题原则方面，应该遵循求实性、先进性、实用性和可操作性的原则，以满足当前学科领域的需求。
选题方法主要包括文献调研、专业指导和课程讨论等方式，旨在选择一个既具有学术价值又有实际应用的课题。
选题程序包括选题申报、论证、定题和备案的程序，确保选题程序的合理性和严谨性。
三、研究方法体系研究方法体系是博士毕业设计中最核心的部分，其包括研究方法的选择、实施和结果分析等。
在研究方法选择方面，应该根据所选题目的特点和研究需求，确定合适的研究方法，包括实证研究、实验研究、调查研究、案例研究、数学模型和仿真模拟等方法。
在方法实施方面，应该严格按照研究设计方案进行研究工作，确保研究结果的准确性和可靠性。
在结果分析方面，应该运用适当的统计分析和数据处理方法，对研究结果进行深入分析和解释，从而形成科学的结论和成果。
四、成果评价体系博士毕业设计的成果评价体系包括学位论文、学术论文、专利等成果的评价。
在学位论文方面，应该从选题背景、研究方法、研究成果、创新性和实用性等方面进行评价，以确定学位论文是否符合学术要求。
在学术论文和专利方面，应该结合论文质量和影响力，以及专利的实用性和创新性等方面进行评价，从而全面评价博士毕业设计的成果。
五、结论博士毕业设计的几个体系包括选题体系、研究方法体系、成果评价体系等，这些体系相互关联、相互支持，共同构成博士毕业设计的完整流程。
研究生在进行博士毕业设计时，应该充分理解和把握这些体系的要点，按照科学、严谨的要求进行研究工作，以保证博士毕业设计的质量和水平。
博士生研究方向
博士生研究方向
博士生研究方向的选择应该基于个人的兴趣、专业背景以及对未来的职业规划。
在选择时可以考虑以下几个方面：
1. 学术兴趣：首先要对自己的专业领域和研究课题有浓厚的兴趣。
兴趣是最好的老师，它能激发内在的驱动力，即使薪水不高，你也会愿意去做。
相反，如果你对研究课题没有兴趣，再高的薪水也无法激发你去完成它。
2. 研究能力：选择一个与自己专业背景和能力相匹配的研究方向是非常重要的。
如果你在某一领域有扎实的基础和丰富的经验，那么在这一领域寻找研究方向会更为合适。
3. 职业发展：考虑未来的职业规划也是选择研究方向的重要因素。
如果你计划在未来的学术界或工业界从事与研究方向相关的工作，那么你需要确保研究方向与你的职业目标相一致。
4. 导师的建议：与导师进行深入的讨论也是选择研究方向的关键步骤。
导师对你的研究能力和专业背景有更深入的了解，他们可以为你提供有关研究方向的宝贵建议。
5. 文献调研：通过查阅相关的学术文献，了解该领域的研究现状、研究问题和研究方法，从而为自己的研究方向提供参考。
总之，博士生研究方向的选择是一个复杂的过程，需要综合考虑个人的兴趣、专业背景、未来的职业规划等多方面的因素。
希望对你有所帮助！。
教育博士ed.d选题技巧
教育博士ed.d选题技巧一、选题价值在选择教育博士Ed.D的课题时，首先要考虑的是选题的价值。
这涉及到该研究对教育领域、学术界以及实践的贡献。
一个好的选题应该能够解决实际教育问题，或者对现有的教育理论进行补充或挑战。
同时，也要考虑该选题是否具有前瞻性，是否能够引领未来的教育发展方向。
二、研究问题明确一个好的选题需要有一个明确的研究问题。
这个研究问题应该是具体的、可操作的，而不是过于宽泛或模糊。
明确的研究问题有助于确保研究的目标和内容都十分清晰，从而让研究更具针对性和实效性。
三、理论依据充分在进行教育博士Ed.D选题时，需要有充分的理论依据来支持你的研究。
这不仅包括相关的教育理论，也包括其他领域的相关理论和研究成果。
理论依据的充分性有助于确保研究的深度和可靠性，同时也是研究成果被认可和接受的基础。
四、研究方法恰当选择合适的研究方法对于教育博士Ed.D的选题至关重要。
你需要根据研究问题、理论依据以及研究对象的特性选择恰当的方法。
这可能包括调查研究、案例分析、实验研究等多种方法。
恰当的研究方法不仅可以确保研究的准确性和可靠性，也可以提高研究效率。
五、预期成果显著最后，预期成果的显著性也是选题的重要考虑因素。
一个好的选题应该有潜力产生显著的影响。
这可能包括对教育实践的指导作用、对教育理论的贡献，甚至是引领教育改革的方向。
预期成果的显著性将有助于确保研究的价值得到最大化的体现。
在选择教育博士Ed.D的课题时，遵循上述五个方面的技巧可以帮助你找到一个既具有价值又具有可行性的课题。
当然，这些技巧只是指导性的原则，实际操作中还需要根据具体的情况进行灵活运用。
六、结合个人兴趣和专业背景在选题过程中，结合自己的兴趣和专业背景是非常重要的。
如果你对某个特定的教育领域或问题有浓厚的兴趣，那么这个领域或问题可能就是你研究的最佳切入点。
同时，也要考虑到自己的专业背景和研究能力，确保所选的课题符合自己的专业方向和研究专长，这样才能更好地发挥自己的优势，提高研究的深度和独特性。
博士 选题设想
博士选题设想
博士选题设想：
在选择博士研究选题时，一个好的选题设想对于研究的成功至关重要。
以下是我对博士选题的设想：
1. 主题：探索人工智能在医疗领域的应用
研究背景和意义：随着人工智能的快速发展，它在医疗领域的应用形式也越来越多样化。
然而，如何更好地将人工智能技术应用于医疗保健，仍然是一个值得深入研究的问题。
本研究旨在探索人工智能在医疗领域的潜力和挑战，并提出适用的解决方案。
2. 目标：实现精准医疗与个性化治疗
研究方法和步骤：
- 收集并综述现有的人工智能在医疗领域的研究成果和应用案例；
- 分析和评估人工智能在医疗领域的优势和挑战；
- 探索如何利用人工智能技术实现医疗数据的有效管理和分析；
- 研究如何应用人工智能技术提供个性化的诊断和治疗方案；
- 提出可行的、经济有效的人工智能辅助医疗系统的设计方案；
- 对提出的方法进行试验和验证，并分析结果的可行性和效果。
预期结果和贡献：本研究的预期结果包括但不限于以下方面：
- 对人工智能在医疗保健领域应用的全面概述和综合分析；
- 提出适用于医疗领域的人工智能技术解决方案；
- 基于人工智能技术的个性化医疗系统设计方案；
- 通过实验证明所提出方法的有效性和可行性；
- 为医疗保健领域中的决策制定者和研究人员提供有关使用人工智能的指导。
结论：本博士选题设想的实施将为医疗保健领域的发展提供新的思路和方法，有望推动精准医疗和个性化治疗的实现，并在人工智能技术与医疗保健的结合上取得创新性的成果。
此选题在当今科技高速发展的背景下有着重要的现实价值，对于推动医疗保健领域的发展具有积极的意义。
怎样选博士论文课题？
怎样选博⼠论⽂课题？题⽬是标题党，内容是⼴告。
第⼀，选重要问题。
重要有三层含义。
⾸先是实质上重要：最低标准是站在国家领导⼈⾓度看，最⾼标准是站在普通民众的⾓度看。
他们的忧⼼度越⾼，课题越重要。
其次是学理上重要，选题要⾃重学者⾝份，选题是选⾃⼰的⾝份。
⼀个问题，⼈⼈能说⼏句，个个⾔之成理，是议题；只有专家敢说⼏句，其⾔未必成理，是课题；同⾏学者的研究兴趣越⾼，研究勇⽓越⼩，课题越重要。
最后是对⾃⼰重要，要选⾃⼰真⼼关怀的题⽬。
我说的是关怀，不是兴趣。
如果学者做的东西不是发⾃内⼼关怀，⽇⼦很难过。
你⼀天到晚琢磨那些东西，如果不是发⾃内⼼关怀它，你的⽇⼦很枯燥⽆味。
第⼆，要选新题⽬。
选题最好⽐别⼈早半步，不要凑热闹，最好把冷门变成热门。
衡量新，可以打个⽐⽅，就是护路不如铺路，铺路不如开路,开路不如架桥。
选题最好⽐别⼈早半步。
早太多不⾏，谁也不理你。
早半步，等你的东西做完了，其他学者跟进的时候你已经可以转移阵地。
早半步最⼤的好处是可以少做很多⼈觉得最困难也最不喜欢的事，就是读其他学者的东西。
做⽂献综述，⽼师总说不全，你⼜不愿意去弄全，觉得很多所谓⽂献是垃圾。
如果你选的题别⼈还没写出东西，就少了这个⿇烦。
第三，选择有⽐较优势的课题。
在资料上有⽐较优势；在⽅法上有⽐较优势；在理论上有⽐较优势。
学术市场意识或⽣存意识，指的是学术竞争意识；清楚⾃⼰的⽐较优势与⽐较劣势，扬长避短，扬长补短。
第四，选题要考虑研究的可持续性。
可以持续，有⼆次进攻能⼒。
学术成熟的标志是从与他⼈对话到与⾃⼰对话选题还有⼀个考虑是可持续性。
读完博⼠学位进⼊学术界了，博⼠论⽂是你进⼊学术界的敲门砖，但是你还得有第⼆次进攻的能⼒，所以你的题⽬得有可持续性。
衡量⼀个年轻学者跟⼀个年龄⽐较⼤的学者，最容易观察的指标就是看年轻学者写⽂章时跟谁对话，资深学者跟谁对话。
学术进步的标志是从与他⼈对话到与⾃⼰对话。
如果我们选择了⼀个有持续性的课题，在这个课题上进⼊了最前沿，保持了最前沿的⽔平，写⽂章的时候就是跟⾃⼰对话。
博士论文选题的注意事项
博士论文选题的注意事项博士论文选题一般原则衡量课题的主要标准是前沿性、应用性、可行性。
根据自身优势选择具有应用价值的前沿课题构成了博士论文选题的一般原则。
博士生的培养不同于本科生和硕士生。
本科生毕业设计只有半年的时间，对他们的指导侧重于技术性，形成一个短期成果；硕士的培养则侧重于训练，可看作一种中期的应用研究培养。
士论文的选题应该满足这样几个要求：课题应该是别人没有研究过的，最好能够填补前人研究的空白；在学术上，发现别人错误的命题进行辨析；研究的成果能够对国家制定政策提供重大的参考意见；解决人民生活中急需解决的社会问题，对促进生产力、发展经济和文化起到推动作用。
博士生学习时间较长，应放长线，对他们进行系统的训练，培养他们系统研究的能力。
博士生的培养是一个系统的工程，要使他们掌握好试验的基本功，具备数据分析能力之上的系统探究的能力，要对他们进行精心培养、系统训练。
作为博士论文应该将创新性和一定水平结合、综合起来开展研究。
博士论文选题步骤过程1、导师确定大方向后进行大范围调研并总结问题2、分析课题的可行性及现实意义3、与导师讨论并提出开题报告4、完善开题报告，确定写作提纲博士论文难度选择与课题可行性博士论文应具有较高水平，选题应具有一定难度，但难度的选择应根据自身条件和研究资源进行选择和调整。
刘建明教授：博士论文应必须具有一定难度，只有具备一定难度的论文才可以作为博士论文。
所谓难度，就是要求作者能够探索规则，这些规则是隐形的，不经过大量的调查和研究是很难发现的，所以难度的挑战来自于发现规则的困难性。
其次，课题涉及面广泛程度也决定了课题的难度水平，它可以包括很多学科和领域。
最后就是一些前人多年未能解决的问题。
博士论文选题与改题在科学的探索中，每一阶段都会形成新的认识，当你的实验结果跟当初的设想不同时，改题就是很自然的事情了。
所有研究的过程中都可能出现改题的现象，或者源于阶段性认识的不同或者选题存在问题。
博士研究生学位论文选题、开题及撰写的方法
博士研究生学位论文选题、开题及撰写的方法博士研究生学位论文选题、开题及撰写的方法博士研究生的选题与开题是培养过程中非常重要的一环，是博士生创造性地从事科学研究工作的开端。
博士生的选题应为学科前沿性研究，具有创新性，对科技发展、国民经济等具有较大的理论意义或实用价值，研究方向明确，其选题文献综述应予以详实的阐述，指导教师和指导小组应对其开题严格把关。
下面是读后感的开头怎样写，欢迎参考！博士研究生学位论文选题、开题及撰写的方法篇1（一）论文选题1、博士论文的选题在理论上应居于学科前沿，能够在科学或专门技术上做出创造性成果，要突出学位论文的创新性，防止博士生培养完全限于低水平开发项目的倾向；2、选题一般在第二学期就应该将题目定下来，以便有足够的时间作好文献资料和实验的准备工作；3、选题要考虑到科学意义和实用价值，应是国家急需解决的工程实际问题或重要科研项目；4、所选课题应是在导师指导下博士生能够独立开展研究工作的课题；5、博士生本人对所选课题及应用实现要有兴趣和热情，以利于调动学生的主观能动性，从而发挥其积极性和创造性；6、鼓励博士生自己拟出论文题目或与导师共同拟题，共同商榷，但都需结合学科的研究方向充分调研；7、选题一般是导师及指导小组有力量指导的课题，但更鼓励博士生选择具有一定风险性的学科前沿领域课题或对国家经济建设、科技进步和社会发展具有重要意义的课题。
（二）论文开题：1、博士生在选题阅读文献资料、调研的基础上写出开题报告，并在所在学科、专业范围内作报告及论证。
由导师主持并邀请本学科和其它学科的专家参加评议，专家人数一般不少五人；2、开题报告应包括以下内容：（1）课题的研究意义，对国内外研究现状、发展趋势等的分析；（2）课题的研究目标、研究内容、拟解决的关键问题；（3）课题拟采取的研究的方法和手段、技术路线、实验方案及可行性分析等；（4）课题的创新之处；（5）课题的研究计划及预期进展、预期成果；（6）与课题有关的研究工作已取得的成果和已具备的实验条件等；（7）论文工作量估计与研究经费的预算和落实情况。
博士论文的选题、写作与论文发表写作
博士学位论文的选题、 博士学位论文的选题、 写作与论文发表
中南大学商学院院长 陈晓红 教授 博导
万事开头难！
什么样的问题值得研究？ 有创造性的学者们发现一个简单的倾向， 即一个典型的研究人员总认为他的问题 是所有问题中最重要的。 这里就有问题了：究竟哪个问题最重 要？……
好的问题从哪里来？
世界上有的是好问题！
是否增加价值？（二）
关于学术问题的两点说明： 要了解问题是否有价值，首先要搜寻解决问题的现有 理论和方法。你的问题再有趣，如果能用现有理论和 方法完全解决，这个问题的研究就没有多大价值。这 里有个例外，如果你用现有的理论与方法解决了一类 新的问题，过去没有人这样做过，这就有价值。 所谓“新”，有程度的不同。如果你用一个全新的观 点来看问题，建立了一个新的模型，那就是非常 “新”。如果你只是把现有结果推广了，那可能只是 有点“新”。当然，问题的最终价值还要看你的贡献 对管理实践的影响。
善始善终
“好的开始是成功的一半”，但只是成功的一 半而已。选了“好”的题目，并不一定就有好 文章。善始善终，才有好文章。善始固然不易， 善终可能更难。 有时一个研究题目开了头，一两个月做不出东 西来怎么办？什么时候叫停？ 我的体验是“再坚持一下”。别人做一个月， 我做两个月。别人做两个月，我做三个月。说 不定，在最后一个月，就做出来了。绝不要轻 言放弃！
关于博士论文的写作
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博士生应该如何选题在科学面前，提出问题往往比解决问题更重要。
----爱因斯坦博士论文应该如何选题-----学位论文选题步骤：1．导师确定大方向后进行大范围调研并总结问题2．分析课题的可行性及现实意义3．与导师讨论并提出开题报告4．完善开题报告，确定写作提纲·学研沙龙·学位论文写作是博士生学习期间最重要的大事，它不仅反映了博士生在学习期间研究的成果和研究水平，也是博士生最终能否获得学位的关键。
选题是论文写作的第一步，课题的选择直接影响到整个论文的主题和研究方向。
为此本刊记者走访了中科院院士朱静教授，清华大学新闻传播学院博士生导师刘建明教授以及一些在读的博士生，针对博士论文应该如何选题进行了访谈。
博士论文选题的一般原则前沿性、应用性、可行性是衡量课题的主要标准。
根据自身优势选择具有应用价值的前沿课题构成了博士论文选题的一般原则。
朱静院士：博士生的培养不同于本科生和硕士生。
本科生毕业设计只有半年的时间，对他们的指导侧重于技术性，形成一个短期成果；硕士的培养则侧重于训练，可看作一种中期的应用研究培养；博士生学习时间较长，应放长线，对他们进行系统的训练，培养他们系统研究的能力。
博士生的培养是一个系统的工程，要使他们掌握好试验的基本功，具备数据分析能力之上的系统探究的能力，要对他们进行精心培养、系统训练。
作为博士论文应该将创新性和一定水平结合、综合起来开展研究。
刘建明教授：博士论文的选题应该满足这样几个要求：课题应该是别人没有研究过的，最好能够填补前人研究的空白；在学术上，发现别人错误的命题进行辨析；研究的成果能够对国家制定政策提供重大的参考意见；解决人民生活中急需解决的社会问题，对促进生产力、发展经济和文化起到推动作用。
大范围调研是选题的基础博士（Doctor of Philosophy）在拉丁文中是知识占有者的意思。
而作为一个知识占有者，他不应该把自己划定在某一学术领域范围内，他们的知识应该是全方位、立体的。
作为一个博士生首先要做的是大范围的调研，只有大量占有资料，才能把握问题、解决问题。
朱静院士：论文选题应建立在大范围调研的基础上，首先精读一两篇好的Review,通过这种综述性文章对所研究的领域进行整体的把握。
我不同意某些歪打正着的说法，要知道偶然性是建立在必然性基础之上的。
我们的研究是为了推动人类科技的进步而进行的，不能存侥幸之心。
大量调研的过程，也是寻找博士论文的榜样，少走弯路的过程。
香港大学的岳晓东博士曾讲过他在哈佛做博士论文的故事。
在哈佛教育学院有整整三架书是本院博士生毕业论文，那是他经常去的地方。
在对这些书架的定期走访中，他得到很多写作构思的灵感。
小到一个句子的遣词造句，大到段落的组合，因为大家都曾面临同样的挣扎。
他还同其中一位作者联系过，感谢他的帮助，这位校友对他的回答是“Hi,buddy,you really know howto study！”由此可见，参照前人的文献可以给我们很多启示。
罗俊（清华大学材料学博士生）：对于理工科的学生来说，比如我学的材料学，在一年级，导师基本就确定了大的方向，这也是考虑到实验室的科研经费、小组人员等多方面因素作出的。
在进行大范围的调研之前，读了两篇Review，这使我在后来的调研中感觉到自己是在有目的地做事情，时间分配也比较合理。
伴随调研的进行很自然提出一些问题或想法，由于读了很多文献，这样对课题的价值和意义有比较准确的把握，最终在和导师讨论选题的时候就很有针对性。
我对选题的经验就是一定要做好开题前的调研。
难度选择与课题可行性博士论文应具有较高水平,选题应具有一定难度,但难度的选择应根据自身条件和研究资源进行选择和调整。
刘建明教授：博士论文应必须具有一定难度,只有具备一定难度的论文才可以作为博士论文。
所谓难度,就是要求作者能够探索规则,这些规则是隐形的,不经过大量的调查和研究是很难发现的,所以难度的挑战来自于发现规则的困难性。
其次,课题涉及面广泛程度也决定了课题的难度水平,它可以包括很多学科和领域。
最后就是一些前人多年未能解决的问题。
当课题难度成为难以揣摩深浅的鸿沟,你会如何选择?刘建明教授:其实课题的难度往往难以找到一个尺度准确衡量,对于难度大的课题,我认为可以允许失败,甚至在出现意外情况下得出不正确的结论也是可以的。
博士论文应该是水平的表现,假如它的水平高度达到了,也是可以接受的。
我认为一个好的论文应该是在查阅了大量文献,作了细致充分的调研后,并在对问题的探索中采取了正确的研究方法,最后落实在文字上并体现出一定学术功底。
这样的论文应该是一篇优秀的论文。
对于一些难题,不是一两个博士生完成的,它们可能需要几代科学家的努力才能完成。
中国研究生在难度选择上，我们不应避重就轻回避难题，但也可以根据自身情况扬长避短。
比如很多到国外读博士的同学会选择中外比较性研究。
由此也体现了林语堂先生“对外国人讲中国文化，对中国人讲外国文化的智慧”。
林语堂还曾自做对联：两脚踏东西文化，一心评宇宙文章。
这种做法即是治学中扬长避短的妙用。
前沿性与现实意义博士论文应具有学术的前沿性，而课题的现实意义是我们研究活动的出发点。
在经过调研和思考后，可以提出许多问题，最终确定为论文选题的是经过学术前沿性和现实意义标准筛选的课题。
博士论文的选题需要从选题的整体来看，但对创新性应该正确看待。
英国有一句谚语：太阳之下无新事。
只要不是抄袭，是自己想出来的，要完全没有创见就不容易。
香港大学经济学院院长张五常教授在奠定他国际上经济学地位的博士论文——《佃农理论》中，推翻了经济学界二百年的观点。
但他的老师艾智仁对他说：“你的佃农理论是传统的经济理论，半点创见也没有；但传统的佃农理论，却是因为不明白经济理论而搞错了。
”这样，与其说创新，不如说成是他对历来分析佃农的学者的创新。
刘建明教授：作为一个博士论文的选题，当然应该具有学术前沿性，但无论你的选题是针对某一问题继续进行深入的研究还是用来填补以往的空白，都应该对现实问题有指导意义。
只有把握好科学与社会的关系，具有现实意义的选题才可能是一篇优秀的论文。
理工科在课题的选择上无论从新观点、新方法的提出，还是详细深入研究先前的成果，都会有很多研究角度和切入点。
所以，对这些学科论题的把握有很多的选择，应从多重标准去筛选。
罗俊：导师给了你一个大的研究方向，在自己初拟几个题目之后如何选择应该和导师进行沟通。
通常会有三个标准来衡量。
即：研究成果的应用价值、课题的可行性，还有就是别人是否已经做过。
经过这三个标准的筛选，最终的选择范围就很小了。
基本形成了最终的选题。
选题与改题朱静院士：在科学的探索中，每一阶段都会形成新的认识，当你的实验结果跟当初的设想不同时，改题就是很自然的事情了。
所有研究的过程中都可能出现改题的现象，或者源于阶段性认识的不同或者选题存在问题。
上海某校一个学生研究小组曾提出选题——环境污染与遗传疾病之关系，指导教师觉得难度太大，劝他们换个题目，但学生不肯换题。
当他们进行了大量的资料搜寻和专家访谈后，最终得出的结论是：“此题尚属世界难题，研究无法进行”。
对于论文的改题，在理工类课题中的研究是比较常见的。
在这个时候可能有的同学不太愿意改变自己的看法，这个时候我们应该及时和导师进行沟通，把研究的情况和自己的想法说清楚。
导师作为这一领域的专家会提出导师的观点及很多中肯的意见，我们应尊重导师意见，但如果实在很难形成一致，可以搞一点自己的研究，但仍应以导师的观点为主。
文科博士生有的专业只有两年的学习时间，如果在二年级提出选题并进行一段时间的调研之后，再要改题则很难按时完成论文。
对文科选题的把握，应该尤其慎重。
必须做足前期工作，做好充分准备，在研究思路上应当十分清晰，一旦选定题目、确定框架之后就不要轻易改动。
选题误区不与导师沟通，盲目选题导师是指路的明灯，他指引着我们前进的方向。
有些同学会根据自己的爱好进行调研和选题,直到开题报告提出才与导师联系，这样不仅耽误了大量的时间,而且自己对研究的领域不熟悉,在课题可行性和价值把握上都很难做好.刘建明教授：在选题上，学生应该多和导师沟通。
导师大多是这个领域的专家，它们对课题的意义、难度、实际价值有更好的把握，对一些研究价值低的问题作过多的研究很难使你的研究水平有大的提高。
曾经有一位读哲学的博士生，在论文选题之前自己做了大量的调研，甚至已经写出开题报告。
到提交开题报告的时候却发现自己的选题不符合要求，结果重新调研、选题，浪费了很多宝贵的时间，直接影响到最后论文的写作。
过分依赖导师与导师的交流和沟通是必要的，但过分的依赖导师则难以形成自己的观点，对研究方法的掌握很不利。
刘建明教授：导师是学生的引路人，他不是要手把手教你做什么、怎么做，而是提供给你指导思想，是方法论的传授者。
导师对学生的帮助应该是告诉学生这些东西到哪里找，找到了如何鉴别这些资料，论文的论证方法和关键是什么，应该如何处理这些问题。
导师告诉你的是到哪里找，而不是去找什么。
因为研究方法的培养应该是学会如何去研究，所以应该学的是到哪里去找资料，以后遇到类似的问题就知道应该怎么做了。
选题难度低论文无创新博士论文是高水平的研究成果，是博士生3年研究成果的总结。
它应该体现的是具有创造力的研究。
刘建明教授：博士论文应该具有难度水平,一些并无多大价值的课题不应作为博士论文提出来研究。
作为博士论文应该具有创见,体现出作者的魄力和胆识。
还有就是论文写作应该体现出作者的智慧和才华,所谓才华就是要有闪光的思想。
优秀的论文应该是将这些闪光的的思想用精彩的语言表现出来。