“阳光云课”学习操作指南
培养指导系统操作指南
培养指导系统操作指南一、登录系统1.打开培养指导系统的网页或应用。
2.在登录页面中输入用户名和密码。
3.点击“登录”按钮。
二、个人信息设置1.登录系统后，点击个人资料页面。
3.点击“保存”按钮。
三、学生信息管理1.点击学生信息管理页面。
2.在学生信息管理页面中，可以查看学生列表。
3.点击添加学生按钮，填写学生信息，如姓名、学号、班级等。
4.点击“保存”按钮。
四、课程管理1.点击课程管理页面。
2.在课程管理页面中，可以查看已有课程列表。
3.点击添加课程按钮，填写课程信息，如课程名称、课程代码等。
4.点击“保存”按钮。
五、教学计划编制1.点击教学计划页面。
2.在教学计划页面中，选择要编制教学计划的学生和课程。
3.填写教学计划内容，如课程序号、课程名称、上课时间、授课教师等。
4.点击“保存”按钮。
六、成绩管理1.点击成绩管理页面。
2.在成绩管理页面中，选择要录入成绩的学生和课程。
3.输入学生的具体成绩。
4.点击“保存”按钮。
七、学生评价1.点击学生评价页面。
2.在学生评价页面中，选择要评价的学生和课程。
3.输入对学生的评价内容。
4.点击“保存”按钮。
八、学生跟踪1.点击学生跟踪页面。
2.在学生跟踪页面中，选择要跟踪的学生。
3.查看学生的学习情况、出勤情况、成绩等。
4.可以导出学生跟踪报告。
九、系统设置1.点击系统设置页面。
2.在系统设置页面中，可以设置系统的各项参数，如管理员密码、周期设置等。
3.点击“保存”按钮。
十、退出系统1.点击退出系统按钮。
2.在弹出的确认对话框中，点击“确定”按钮，退出系统。
以上是培养指导系统的操作指南，通过按照这些步骤进行操作，可以方便地管理学生信息、课程管理、教学计划编制、成绩管理、学生评价、学生跟踪等工作。
希望本指南能帮助您顺利使用培养指导系统。
学生在线学习平台操作手册教学内容
学生在线学习平台操作手册山东财经大学高等教育自学考试强化实践能力考核系统学生使用手册目录1.学生个人设置 ............................................................................................ - 4 -1.1学生登录................................................................................................................. - 4 -1.2学生个性化设置 ..................................................................................................... - 4 -1.3学生如何找回密码.................................................................................................. - 6 -1.3.1报考学校帮助重置密码。
................................................................................. - 6 -1.3.2验证绑定手机/邮箱重置密码 ........................................................................... - 6 -2.学生课程学习............................................................................................ - 8 -2.1学生查看报考课程.................................................................................................. - 8 -2.2学生课程学习 ........................................................................................................ - 9 -2.2.1课件类型详解..................................................................................................- 10 -➢视频课时 ...................................................................................................... - 11 - ➢音频课时 ...................................................................................................... - 11 - ➢网页课时 ...................................................................................................... - 12 - ➢Scorm课时................................................................................................... - 12 -2.3学生在线考试 ....................................................................................................... - 13 -2.4学生提交考核作业 ................................................................................................ - 16 -2.4.1学生查看考核作业 .......................................................................................... - 16 -2.4.2学生提交考核作业.......................................................................................... - 16 -3.学生查看成绩........................................................................................... - 17 -3.1考核作业成绩........................................................................................................ - 17 -3.2自考课程成绩报表 ................................................................................................ - 17 -1.学生个人设置1.1学生登录浏览器访问SmartMOOC 在线学习平台（http://202.194.255.20/ ），点击首页上方欢迎信息后的“请登录”按钮打开登录界面，学生的初始账号为准考证号，初始登录密码为身份证后六位，点击“登录”即可。
平台使用手册说明书
平台使用手册2020年7月目录1.文档概述 (1)1.1.编写目的 (1)1.2.浏览器推荐 (1)2.操作说明 (1)2.1.平台注册 (2)2.2.平台登录 (3)2.3.选课——课程中心 (4)2.4.选班——网络班级 (8)2.5.个人中心——学习 (11)2.5.1.我的课程 (11)2.5.2.我的网络班级 (13)2.5.3.课程在线学习 (15)2.5.4.我的证书 (26)2.5.5.调查问卷 (27)2.6.个人中心——动态 (28)2.7.个人中心——消息 (29)2.7.1.通知公告 (29)2.8.个人设置 (30)2.8.1.个人基本信息修改 (30)2.8.2.更换头像 (31)2.8.3.密码修改 (32)1.文档概述1.1.编写目的本手册旨在为国家卫生健康委干部培训中心远程教育培训平台学员提供关于系统的使用说明和注意事项，以使各位学员可以更高效、安全的在平台中进行操作及查询等。
1.2.浏览器推荐为了能更好的访问平台，建议您使用谷歌浏览器、360浏览器极速模式、极速浏览器极速模板等谷歌内核浏览器。
2.操作说明学员在浏览器下输入地址：/cms/，即可打开网站门户页面。
通过该门户系统可以查看管理员发布的新闻公告、培训通知等内容。
同时还可以通过门户系统查看报名管理员推荐的课程资源以及培训班级资源等。
除此之外，还可以在该门户页面中登录到学员工作室，进行在线课程学习，交流互动，如果没有相应账号可以通过点击“注册”按钮，在线立即完成账号注册，账号注册无须管理员审核。
2.1.平台注册点击门户页面的上方的注册按钮，进入到以下注册页面。
根据页面提示输入相应内容，点击注册。
注册成功后，无须管理员审核直接生效。
点击登录，输入用户名密码进行登录操作即可。
2.2.平台登录在用户登录区内输入用户名、密码、验证码，点击登录按钮，即可完成登录操作，登录后显示该学员报名的课程、班级数据，点击“进入个人中心”可跳转到个人工作室。
网宿云课堂小班课操作手册说明书
网宿云课堂小班课操作手册V 4.02020-08-18网宿科技股份有限公司目录目录 (2)1、小班课使用手册 (3)1.1 用户角色 (3)1.2 设备支持与登录方式 (4)1.2.1 PC端： (4)1.2.2 移动端 APP (4)2、创建房间与房间配置 (5)2.1 登录系统后台 (5)2.2 班课房间 (5)2.3 创建房间 (6)2.4 课前准备 (6)2.5 上课记录 (7)3、房间内功能介绍 (7)3.1 进入房间 (7)3.1.1 PC 端 (7)3.1.2 移动端 (8)3.2 教室内部 PC端 (8)3.2.1 整体界面 (9)3.2.2 顶部状态栏 (10)3.2.3 老师/学生视频区 (10)3.2.4 黑板区（单/多课件） (11)3.2.5 辅助工具 (12)3.2.6 底层工具栏 (13)3.3 教室内部移动端 (16)3.3.1 整体界面 (16)3.3.2 顶部状态栏 (17)3.3.4 黑板区（单/多课件） (18)3.3.5 涂鸦工具 (19)3.3.6 抽屉导航 (19)3.3.7 举手区 (22)4、常见问题 (22)1、小班课使用手册网宿云课堂班课是由独立研发的专业互动直播教室，轻松实现音视频互动、多种课件展示、教师桌面的共享等功能，支持文字、视频、语音等交流的实时线上互动。
1.1 用户角色网宿云课堂班课系统共分为老师、学生、助教、巡课四种角色。
1.1.1 老师角色老师是班课中的核心人物，老师可以控制房间的上下课（开始和结束），可以控制学生的上下台和授权，可以管理课件和控制全体学生的发言、以及可以使用一些教学工具如答题器、桌面共享等丰富的教学内容。
1.1.1 学生角色学生同样是班课中的重要角色，可以通过网页，APP进行上课学习。
在班课中，学生可以控制自己上课的音量、摄像头、麦克风等模块功能，也可以进行举手，向老师提问问题，也可以在聊天区域进行讨论问题，老师和助教看到后会及时的回答问题。
幼儿园在线教育平台使用手册 幼儿园网课
幼儿园在线教育评台使用手册随着信息技术的不断发展，网络教育已经成为一种越来越受欢迎的教育方式。
特别是在全球新冠疫情肆虐的情况下，线上教育变得尤为重要和必要。
在幼儿园教育领域，幼儿园在线教育评台也开始逐渐普及和应用。
在这样的情况下，怎样更好地使用幼儿园网课成为很多家长和教育工作者关心的问题。
本文将针对幼儿园在线教育评台使用手册进行详细介绍，方便广大家长和幼儿园教育工作者更好地利用这一技术手段，提高幼儿教育的质量。
一、注册和登录1. 打开幼儿园在线教育评台官方网站或App2. 点击注册按钮，填写相关信息，完成注册3. 使用注册时填写的用户名和密码登录4. 部分评台可能需要进行手机号或电流信箱验证，按照提示进行操作即可完成登录二、课程选择1. 登录后，进入课程选择界面2. 根据幼儿芳龄和兴趣爱好，选择相应的课程3. 可以按照时间表选择固定的课程，也可以根据自己的时间自由安排课程4. 部分评台还提供了课程推荐功能，可以根据孩子的学习情况进行个性化推荐三、线上教学1. 进入所选课程的界面，进行线上教学2. 若幼儿有问题，可以在课程进行过程中利用聊天功能与老师进行3. 在教学进行中，老师可能会安排互动游戏或小测验，鼓励幼儿参与4. 注意保持良好的网络环境，确保教学流畅进行四、作业和评价1. 在课程结束后，老师可能会布置相应的作业2. 幼儿完成作业后，可以在评台上进行提交3. 老师对作业进行批改，并给予相应的评价和建议4. 定期查看幼儿在评台上的学习记录和成绩，了解孩子的学习情况五、家长互动1. 幼儿园在线教育评台通常还会开设家长互动界面2. 家长可与老师和其他家长进行交流，共享育儿经验和教育心得3. 定期参加相关的育儿讲座和教育活动，提高育儿水平和教育意识六、常见问题解答1. 在使用幼儿园在线教育评台过程中，可能会遇到一些问题2. 可以查阅评台上的常见问题解答部分，寻找解决方案3. 若仍无法解决问题，可以联系评台人员进行和求助七、安全注意事项1. 使用幼儿园在线教育评台时，注意保护个人信息的安全2. 确保孩子在使用评台时，有家长的监护和陪同3. 注意网络环境的安全，防范网络诈骗和攻击通过以上使用手册的详细介绍，相信大家对于幼儿园在线教育评台的使用已经有了更清晰的认识。
职教云教师授课及学生上课使用说明
目录第一部分教师如何授课 (2)1. 课件设置 (2)2、课堂教学模块 (3)3、上课模块 (6)3.1 如何操作相关的课堂活动？ (7)第二部门学生上课操作 (13)1、学生如何上课 (13)2、如何查看是否有学生作业 (14)第一部分教师如何授课大家好，想必现在老师们的创建课程、班级创建都已经结束了，但是我们的课程设计并未完成，接下来让我们看看如何进行授课（课堂教学）吧。
1. 课件设置Step1：点击【课件设置】进入课件页面：Step2：进入课件设置页面查看课程目录信息，展开目录节点可以查看课件的学习情况、问答、评价、笔记、纠错的详情：Step3：进入课件页面，在每一章节的右侧可以看到设置按钮，点击设置按钮，弹出设置发布方式的菜单框，可以根据每一位老师的教学习惯或教学方法自由设置课件的发布方式：课件的发布方式如下：1.“关闭”是将该章节关闭访问，学生无法进行查看该章节中的课件资源2.“公开”是对学生开放，学生可以自由查看课件资源3.“定时公开”是在设置时间之前学生无法查看课件资源“闯关模式”是学生必须学习完上一个课件资源才能学习下一个课件资源2、课堂教学模块课堂教学分为课前、课中、课后三个环节，教师可根据自己的课表进行设计。
具体操作流程如下：Step1：对于自己所建的班级，选择某个班级进入。
然后，点击“课堂教学”进入课堂教学操作页面。
Step2：点击“新增课堂教学”，在弹出框中输入课堂教学的标题、地点、时间信息并保存。
注意：时间和节次可以按照自己的课表进行填写。
Step3：任意进入一次教学活动，根据日期判断，首先进入的是“课前”阶段页面，教师可以在课堂教学开展前事先做好准备，如：添加相关课件或作业让学生做好课前预习。
点击引入活动可以引入课程下其他班级的活动。
Step4：“课中”阶段即课堂实时课堂教学活动开展.注：教学活动前设置完成，点击“开始”即可进行.老师可以将课堂上需要学生观看的视频及课堂上需要完成的任务（签到、讨论、头脑风暴、提问（可以指定某些学生）等）添加好。
学生开学季使用教程操作指南
学生开学季使用教程操作指南随着新学年的开始，学生们迎来了开学季。
对于许多学生来说，开学季是一个新的开始，一个全新的学习旅程。
然而，对于一些新生或者对特定软件不熟悉的学生来说，他们可能会遇到一些困惑和挑战。
为了帮助这些学生更好地适应学习环境，本文将提供一些使用教程的操作指南，以帮助学生们更好地利用各种教育资源。
一、学习管理平台学习管理平台是学生们进行在线学习和管理课程的重要工具。
在使用学习管理平台之前，学生们需要先熟悉该平台的基本操作。
首先，学生们需要了解如何登录学习管理平台，并找到自己的课程。
通常，学习管理平台会提供一个简单的登录界面，学生们只需输入用户名和密码即可登录。
一旦登录成功，学生们可以在课程列表中找到自己的课程。
在课程页面上，学生们可以找到相关的课程资料、作业、讨论区等。
学生们应该学会如何下载和上传资料，如何提交作业，以及如何参与讨论。
此外，学生们还应该学会如何使用学习管理平台上的其他功能，比如在线测试、查看成绩等。
通过熟悉学习管理平台的操作，学生们可以更好地管理自己的学习进度，并与老师和同学进行有效的交流。
二、图书馆资源图书馆是学生们获取各种学习资源的重要场所。
然而，对于一些新生来说，他们可能不知道如何使用图书馆的资源。
首先，学生们需要了解图书馆的开放时间和借阅规则。
通常，图书馆会在工作日的特定时间段开放，并规定每位学生可以借阅的图书数量和借阅期限。
学生们可以通过图书馆的网站或者咨询图书馆工作人员了解这些信息。
此外，学生们还应该学会如何使用图书馆的在线资源。
图书馆通常提供电子图书、学术期刊和数据库等资源，学生们可以通过图书馆的网站访问这些资源。
学生们可以学习如何进行图书馆资源的搜索和检索，并了解如何正确引用这些资源。
通过充分利用图书馆的资源，学生们可以拓宽自己的知识面，并提高学术写作和研究能力。
三、学术写作工具学术写作是学生们在大学中必不可少的一项技能。
为了提高学术写作的质量，学生们可以使用一些学术写作工具。
云课堂 用户操作使用说明书
云课堂用户操作使用说明书文档编号APJ_CF_TS_114版本V1.0生效日期2021/01/25编制郑文锋审核批准修订记录版本号修订原因／内容修订人审核／批准人修订时间V1.0初稿郑文锋2021/01/25目录一、引言 (5)1.系统概述 (5)2.定义 (5)3.总体流程 (6)二、功能模块 (7)1.管理端 (7)2.移动学习端 (8)三、功能使用说明 (9)1.管理端 (9)1.1.功能列表 (9)1.2.首页装修(1-1) (10)1.3.课程分类(1-2) (13)1.4.店铺设置(1-3) (15)1.5.素材管理(2-1) (15)1.6.图文课程(2-2) (17)1.7.视频课程(2-3) (18)1.8.音频课程(2-4) (20)1.9.电子书(2-5) (22)1.10.品牌课程(2-6) (24)1.11.专栏课程(2-7) (26)1.12.直播课程管理(3-1) (29)1.13.在线直播上课(3-2) (30)1.14.培训计划(4-1) (31)1.15.组织活动(4-2) (35)1.16.训练营(4-3) (37)1.17.本月课表(5-1) (37)1.18.试卷管理(5-2) (38)1.19.题库管理(5-3) (40)1.20.问卷管理(5-4) (41)1.21.证书管理(5-5) (42)1.22.作业管理(5-6) (42)1.23.课程分析(6-1) (43)1.24.学习分析(6-2) (43)1.25.学员分析(6-3) (43)1.26.学员管理(7-1) (43)1.27.角色管理(7-2) (43)1.28.账户管理(7-3) (43)1.29.系统消息(7-4) (44)2.移动学习端 (44)2.1.功能列表 (44)2.2.专属首页(1-1~1-4) (46)2.3.在学(2-1~2-5) (47)2.4.交流(3-1~3-3) (48)2.5.发起交流(3-4) (49)2.6.图文课程(4-1) (49)2.7.视频课程(4-2) (52)2.8.音频课程(4-3) (55)2.9.电子书(4-4) (56)2.10.品牌课程(4-5) (58)2.11.专栏课程(4-6) (59)2.12.直播课程(4-7) (63)2.13.计划课程(5-1) (65)2.14.报名参与(6-1) (66)2.15.签到(6-2) (67)2.16.参加考试(7-1) (68)2.17.填写问卷(7-2) (76)2.18.提交作业(7-3)...............................................................................错误！未定义书签。
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芜湖市“阳光云课”系统学生应用操作手册
（2019年版）
为保障视频正常观看，建议使用谷歌、火狐、360（极速模式）、IE11及以上版本的浏览器登录芜湖智慧教育应用平台学习。
一、登陆“阳光云课”模块
1、打开芜湖智慧教育应用平台（），输入个人“用户名、密码”登录，如图1。
图1 登录芜湖智慧教育平台示意图
2、点击“学习空间”，进入学生个人学习空间模块。
点击“阳光云课”图标，进入“阳光云课”系统，如图2。
图2 登录“阳光云课”系统示意图
若在学生个人学习空间模块，无“阳光云课”图标，请在空白处单击鼠标右键，通过“添加应用”将“阳光云课”系统添加到学习空间模块，如图3、图4。
图3 添加“阳光云课”应用图标示意图1
图4 添加“阳光云课”应用图标示意图2
二、申请“阳光云课”课程
1、进入“阳光云课”系统后，点击“未选课程”，查看当前学期开设的云课程信息，如图5。
在未选课程列表中，可通过点击“云课名称”查看该课程的授课教师信息，如图6；点击“申请”进入课程申请页面（同时也可以通过“学科”、“教师”、“学年”筛选信息申请云课）。
图5 “未选课程”列表页
图6 云课程授课教师信息展示页
2、在课程申请页面，填写申请学习的理由，也可以上传自荐材料（非必传），点击“申请”按钮后完成课程申请信息提交，如图7。
图7 云课程填写申请信息页面
三、学习“阳光云课”课程
1、学生提交的课程申请信息经开课教师审核通过后，即可参与该门课程的线上学习。
点击“已选课程”，在已选课程列表页中任意选择一门课程，点击“开始学习”，开始课程学习，如图8。
图8 “已选课程”列表页面
2、进入课程学习后展示的是课程教学内容周次安排列表，选择具体教学内容，点击“观看课程”进入线上学习；点击“查看习题”查看已做习题教师批阅详情（有无检测题，由授课教师决定），如图9。
图9 教学内容周次安排列表页面
3、点击“观看课程”，开始线上学习，线上学习页面包含“视频展示区”、“资源列表区”和“讨论交流区”，如图10。
学生可以在“视频展示区”观看学习视频（也可点击最大化按钮全屏观看教学视频）；在“资源列表区”点击“导学案”、“课件”、“微课”、“习题”和“附件列表”等资源在线阅看（点击“习题”开始在线作答），如图11、图12；在安排的在线辅导时间内通过“在线讨论区”与老师和同班学生在线交流。
图10 “阳光云课”课程在线学习页面
图11 “阳光云课”课程在线学习资源查看展示页面
图12 在线作答检测习题展示页面
四、回看“阳光云课”课程
1、在“阳光云课”模块，点击“已学课程”，查看在以往学期学习完结的“阳光云课”课程。
在展示的“已学课程”列表页中任意选择一门课程，点击“观看课程”，可重新开始课程学习；点击“结业成绩”，可查看教师对学生已学课程的评价，如图13。
图13 “已学课程”列表页面
2、点击“观看课程”展示的是在以往开设该门云课程学期的教学内容周次安排列表，选择具体教学内容，点击“观看课程”进入线上学习；点击“查看习题”阅看以往的答题详情，如图14。
图14 “已学课程”中教学内容周次安排列表页面
3、点击“观看课程”，开始“已学课程”的线上学习，线上学习界面的功能与操作与当前学期“已选课程”一致，如图15。
图15 “已学课程”在线学习页面。