最新人教版三年级上册语文判断题专项强化练习
最新人教版三年级上册语文判断题专项强化练习
一、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《花的学校》的作者是英国的泰戈尔，他的代表作有《飞鸟集》。
（_____）
2．词语“金桂飘香”“层林尽染”都与秋天的景色有关。
（______）
3．《安徒生童话》中的《白雪公主》，叶圣陶的《稻草人》都是童话故事。
（_____）
4．预测的依据可以是故事里的内容，也可以是生活经验和生活常识。
（____）5．“他穿着一件灰色的上衣，一顶蓝色的帽子。
”这句话没有语病。
（_____）
二、判断下列句子，如果是比喻句的打“√”，不是的打“×”1．从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。
（_______）2．那枫叶象一团团燃烧的火焰，灼热了人的眼。
（_______）3．你看，那黄黄的果子如调皮的娃娃在秋风吹拂下在树上一荡一荡地玩得正高兴呢！（_______）
4．小华长得真像他的爸爸。
（_______）
三、在正确的说法后面打“√”，错误的后边打“×”。
1．寓言《揠苗助长》告诉我们：做事不能急于求成，否则就会受到惩罚。
（______）
2．“各种小花穿着五彩的衣裙在翩翩起舞。
”运用的是比喻的修辞方法。
（______）
3．印度作家新美南吉写的《去年的树》是一篇童话故事。
（______）
4．“小荷才露尖尖角”中的“露”读“lòu”。
（________）
四、下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．“晨”字上边是扁“日”，下边不要少写一横。
（____）
2．“装”字上半部分右边是“土”。
（____）
3．“荒”字中间部分是“亡”，不要多写一点。
（____）
4．“舞”字共有十五画，第十三笔是点。
（____）
5．“扬”字右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
（____）
五、判断下列句子的说法是否正确（正确的为“√”，错误的为“×”）
1．《爱丽丝漫游奇境》是卡洛尔在泰晤士河边讲给他朋友女儿爱丽丝．利迪亚的童话故事。
（______）
2．艺术团的女孩叫鲁智胜“吹牛专业户”。
（______）
3．《小鹿斑比》是一部主题强调爱与和平的作品。
（______）
4．克雷洛夫寓言包含很多古希腊的民间故事，就像一个奇妙的动物王国。
（______）
5．明希豪森的座右铭是：勇往直前，游侠四方，寻觅和传播真善美。
（______）
六、如何找人物的特点？选择你认为可行的方式打“√”，不可行的打“×”。
1．从人物的性情、品格上找特点。
（______）
2．从人物的喜好上找特点。
（______）
3．从人物的独特本领中找特点。
（______）
4．从人物的谈吐、处事方式上找特点。
（______）
七、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．《山行》《赠刘景文》《夜书所见》不都是描绘的秋天景色。
（_____）2．《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
（_____）
3．《铺满金色巴掌的水泥道》主要写“我”在一场秋雨后上学，看到水泥道上铺满了金黄的落叶，觉得很美。
（_____）
4．写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。
（_____）
5．《听听，秋的声音》的作者是毕国瑛。
（_____）
八、根据对语句的理解判断，对的打“√”，错的打“×”。
这多像两只棕红色小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……1．这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。
（________）
2．这句话表现了行走在这样的水泥道上的快乐心情。
（________）
3．句中的省略号表示列举的省略。
（________）
4．写水泥道和落叶的语句写出了静态的画面，而这句话写出了动态的画面。
（________）
九、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。
1．“有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
”这一句是比喻句。
（_____）
2．北京人把尖头绿蚂蚱叫作“挂大扁儿”。
（_____）
3．“匠”字是半包围结构，最后一笔是竖。
（_____）
4．法布尔被世人称为“昆虫界的荷马，昆虫界的维吉尔”。
（_____）5．《花钟》这篇课文说明不同的花会在不同的时间开放及原因，是和温度、湿度、光照和昆虫的活动有关。
（_____）
十、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．夫妻俩给孩子起名为“枣核”，是因为孩子生下来后只有枣核那么大。
（________）
2．虽然个子矮，枣核很多事情都能做。
（________）
3．枣核钻进驴耳朵里，偷走了县衙里的牛和驴。
（________）
4．县官让衙役狠狠地打枣核，最终反倒被衙役打掉了牙。
（________）
十一、根据学过的知识判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
”这里的“斗笠”指的是蘑菇。
（___）
2．课文《剃头大师》中，“剃头大师”指的是理发店里的老师傅，“害人精”指的是“我”。
（____）
3．课文《肥皂泡》写的是冰心奶奶小时候的事。
（____）
4．宋庆龄奶奶小时候就是个很守信用的好孩子。
（____）
5．“见善则迁，有过则改”出自《论语》，意思是君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。
（____）
十二、判断下列对课文内容的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《总也倒不了的老屋》一文中的老屋听着小蜘蛛讲故事，一直没有倒下去。
（________）
2．胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，他知道后非常不高兴。
（________）
3．《小狗学叫》一文中的三种结局都有可能发生，因为它们都是作者随意的想象。
（________）
十三、读句子，在打比方的句子后的括号里打“√”，若不是打“×”。
1．走在大街上，仿佛置身于一个欢乐的漩涡中。
（________）
2．他正在玩电脑游戏，好像把坐在他身边的我忘记了。
（________）
3．老师像辛勤的园丁，我们就是美丽的花朵。
（________）
4．小明长得十分像他的爸爸。
（________）
十四、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．张择端是北宋画家，《清明上河图》是他留传至今的仅有的一幅画。
（______）
2．《清明上河图》画的是清明时节北京的热闹场面。
（______）
3．《清明上河图》让我们看到了两千多年前普通百姓的生活场景。
（______）4．张择端的《清明上河图》现在还完整地保存在北京故宫博物院里。
（______）
十五、判断下列修辞手法的正误。
（对的画“√”，不对的画“×”）
1．秋天到了银杏叶变黄了，就像一把把小扇子。
这句话中运用了拟人的修辞手法。
（________）
2．叶子耷拉着脑袋，就像正在哭泣的小人儿。
这句话运用了比喻的修辞手法。
（________）
3．春天，花儿都开了，红的像火；粉的像霞；白的像雪。
这句话中不止运用了一种修辞手法。
（________）
4．他像睡着了一样，一动也不动。
这句话中没有使用修辞手法。
（________）答案
一、×√×√×
二、×√√×
三、√×××
四、√×√×√
五、√×√√√
六、√√√√
七、×√√√√
八、×√×√
九、×××√√
十、√√×√
十一、××√√√
十二、√××
十三、√×√×
十四、√××√十五、××√√。
新部编人教版三年级语文上册判断题专项水平练习及答案
新部编人教版三年级语文上册判断题专项水平练习及答案一、阅读《绝句》理解诗句中动静结合的好处，判断下面的说法是否正确。
1．燕子的“飞”表现了燕子的勤劳，而鸳鸯的“睡”表现了鸳鸯的懒惰，这样构成了鲜明的对比。
（_______）2．这说明燕子总是在飞儿，鸳鸯总是在睡，这是两种动物的常态。
（________）3．一“飞”一“睡”，体现了有动有静，这样动静结合的画面，使人觉得生动而有趣。
（_______）4．燕子也有停歇的时候，鸳鸯也有活动的时候，诗中的“飞”与“睡”表现了动物有时是活动的，有时是静止的。
（________）二、判断下列各句是否是比喻句，是的打“√”，不是的打“×”。
1．这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉……（___）2．我和爸爸似乎是一个模子打造出来的。
（___）3．那孩子白嫩嫩的小腿如同秋藕一般。
（___）4．往远处看，山山相连，一望无际，映山红到处燃烧着红色的火焰。
（___）5．她总是那么热情而周到，似乎远不知道疲惫。
（___）6．秋风吹落了泛黄的树叶。
（___）三、判断，下列句子是比喻句的画“√”，不是的画“×”。
1．一池的荷花都在舞蹈。
（______）2．鹅黄色的野花像一块地毯铺在水边。
（______）3．各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。
（______）4．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。
（______）5．天好像要下雨了！（______）四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．《山行》是唐代诗人杜甫的一首七言绝句，是千古传诵的佳作。
（_____）2．《秋天的雨》的作者是陶金鸿。
（_____）3．《铺满金色巴掌的水泥道》题中的“金色巴掌”实际是梧桐树落下来的叶子。
（_____）4．日记是一种常见的应用文体，内容宽泛，可以记事，可以写人……做过的、看到的、听到的或想到的，都可以成为日记的内容。
新部编人教版三年级上册语文判断题强化练习及答案
新部编人教版三年级上册语文判断题强化练习及答案一、判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
1．“乘坐”的“乘”读“chéng”。
（_____）2．“柿子”的“柿”的音序是“sh”。
（_____）3．“目不转睛”的近义词是“聚精会神”。
（_____）4．“蜜蜂飞得低，几乎要触到地面”中的“几乎”是“差不多”的意思。
（_____）5．《九月九日忆山东兄弟》这首诗是宋代诗人王维写的。
（_____）二、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．妈妈住进了那个长方形的鸟窝。
（________）2．“我”变成树后，为了让人能住进来会弯下腰缩短距离。
（________）3．妈妈根本不知道这“树”是“我”变的。
（________）4．“我”的肚子咕噜噜地叫，是因为“我”饿了。
（________）5．树上不断往下滴的水珠是一只虫子撒的尿。
（________）三、在正确的说法后面打“√”，错误的后边打“×”。
1．寓言《揠苗助长》告诉我们：做事不能急于求成，否则就会受到惩罚。
（______）2．“各种小花穿着五彩的衣裙在翩翩起舞。
”运用的是比喻的修辞方法。
（______）3．印度作家新美南吉写的《去年的树》是一篇童话故事。
（______）4．“小荷才露尖尖角”中的“露”读“lòu”。
（________）四、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《司马光》这篇课文讲的是司马光和小伙伴们一起把落水的孩子救出来的故事。
（____）2．默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。
（_____）3．遇到问题时，我们可以向别人请教，不清楚的地方不要追问。
（_____）4．《灰雀》中，男孩抓走了灰雀，最后又把灰雀放回来了，他是个知错就改的好孩子。
（_____）五、判断下面各题对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“把水喝干”“干净”“干活”中三个“干”的读音不一样。
新人教版三年级上册语文判断题专项突破训练及答案
新人教版三年级上册语文判断题专项突破训练及答案一、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．《山行》《赠刘景文》《夜书所见》都是描绘的秋天景色。
（_____）2．《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
（_____）3．《铺满金色巴掌的水泥道》作者是张秋生。
（_____）4．《花的学校》选自美国作家泰戈尔的散文诗集《新月集》。
（_____）5．写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。
（_____）二、判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《带刺的朋友》是宗介华的一篇童话，实际上刺猬是没有这样的偷枣本领的。
（______）2．“我真高兴，父亲不是猎人。
”这句话表达了“我”对鸟的喜爱和保护之情。
父亲太了解鸟了，如果他是猎人，会伤害很多鸟。
（______）3．“小溪淙淙地流向河流”中“淙淙”是用来描写声音的，这类词叫拟声词。
（______）4．“千丈青山衬着一道白银”中的“白银”是指天上的白云。
（______）5．“水，也是大自然的音乐家”是一个比喻句。
（______）三、根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．我的表弟小沙天生胆小，还怕剃头，而且谁给他剃头他就骂谁“害人精”。
（________）2．小沙央求我替他剪头发，是因为我是剃头大师，剃的发式很时髦。
（________）3．虽然我认为自己有剃头的天分，实际上剃头技术很差，害得小沙剃了光头。
（________）4．我给小沙剃头得到了五块钱，不过最倒霉的是小沙父子。
（________）四、判断题。
对的打“√”，错的打“×”。
1．“背．诵（bèi）、切．肉（qiè）、中弹．（dàn）、海参．（shēn）”中带点字的读音完全正确。
（________）2．“一边读一边预测，顺着故事情节去猜想”其中的“预测”可以随意猜测，不一定有依据。
（________）3．“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是“坐下”。
新人教版三年级上册语文判断题专项提升练习及答案
新人教版三年级上册语文判断题专项提升练习及答案一、判断是非，正确打“√”，错误打“×”。
1．“剩”一共十二画，第四笔是横。
（___）2．“天高云淡”“风和日丽”“层林尽染”这三个词语都是描写秋天的。
（___）3．《花的学校》这篇课文选自英国诗人泰戈尔的散文诗集《新月集》。
（___）4．童话故事充满了丰富的想象，情节十分奇特，还能让我们获得不少启示。
（___）5．在课外阅读中，如果我们的预测的内容和原文不一致时，要及时修改自己的想法，然后继续预测。
（___）6．《卖火柴的小女孩》选自《安徒生童话》。
（___）二、判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、挤眉弄眼”四个成语有相同的特点。
（______）2．理解词语的写法只有查字典一种。
（______）3．阅读时，一边读一边预测，可以享受到阅读的乐趣。
预测要有一定的依据，要跟故事的实际内容一样。
（___）4．茶几被妈妈擦得干干净净的，弟弟几下子就弄得乱七八糟的。
（______）5．“光/持石/击瓮/破之。
”这句话的停顿是正确的。
（______）三、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《卖火柴的小女孩》作者是格林兄弟。
（______）2．“知有儿童挑促织”是唐代诗人杜牧《山行》中的诗句。
（______）3．《胡萝卜先生的长胡子》一课中，胡萝卜先生用胡子帮助了别人。
（______）4．“运动员们像离弦的箭一样冲向终点。
”运用了比喻的修辞手法。
（______）四、判断下列说法，对的画“√”，错的画“×”。
1．《搭船的鸟》中写了翠鸟没有鹦鹉漂亮。
（________）2．《搭船的鸟》中，翠鸟搭了“我们”的船，是为了捕鱼。
（________）3．《金色的草地》中，蒲公英没有给“我”和弟弟带来快乐。
（________）4．《金色的草地》中，“我”发现了草地颜色变化的秘密。
人教版三年级上册语文判断题专项强化练习及答案
人教版三年级上册语文判断题专项强化练习及答案一、根据课文内容，判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．老屋一直没有倒下，是因为它喜欢一边晒太阳，一边听小蜘蛛讲故事。
（________）2．胡萝卜先生的胡子被小男孩用来做放风筝的线，被鸟太太用来晾小鸟的尿布。
（________）3．《小狗学叫》一共设置了三种结局，第二种结局中，小狗可能学会狗叫。
（________）4．预测故事的内容可以随意猜测，不需要有一定的依据。
（________）二、我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《慢性子裁缝和急性子顾客》一文告诉我们做事不能太慢，要快。
（______）2．方帽子戴着不舒服，孩子们才想出很多不同形状的帽子。
（______）3．《方帽子店》告诉我们事物不能一成不变。
（______）4．“漏”是很厉害的怪物，把老虎和贼都吓跑了。
（______）5．枣核是一个聪明、能干、勇敢的孩子。
（______）三、比较句子，在你认为好的句子后打“√”不好的后面打“×”。
1．①老长老长老长老长老——长！说起那个长来啊……（______）②很长，说起那个长来啊……（______）2．①哈，多么好玩！多么开心！（______）②哈，好玩，开心。
（______）3．①天哪，那可是我最喜欢吃的东西！（______）②那是我最喜欢吃的东西。
（______）四、根据《我们奇妙的世界》课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．课文按先总写，再分写，最后再总写的结构方式行文，这种结构叫总-分-总。
（________）2．课文是按春、夏、秋、冬的季节顺序写的。
（________）3．本文描写天空这一部分时，分别描写了日出、云彩、雨点、雨后、落日和群星等景象。
（________）4．课文主要描写看天空和看大地两方面的内容，告诉我们世界上存在的奇妙事物是无穷的，只要我们去寻找。
新部编人教版三年级语文上册判断题专项强化练习
新部编人教版三年级语文上册判断题专项强化练习一、根据课文内容判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．为了养小鱼小虾，我专门把家里一口大水缸腾了出来。
（______）2．小虾在石块下压着我伸出手，掀开石块，捉了一些。
（______）3．身体稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔的是老虾。
（______）4．小虾不喜欢到阳光照射的地方去，喜欢在树荫下、角落里、石块下休息。
（______）二、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．长有复眼的昆虫，视觉都很灵敏，比如蜻蜓和苍蝇。
（________）2．虽然有的瓢虫吃蚜虫，有的瓢虫吃马铃薯嫩叶，但都是益虫。
（________）3．蜣螂俗称“屎壳郎”，标志特征是有两把“大刀”，即前肢。
（________）4．蝉俗称“知了”，有两对膜翅头部宽而短，虽然复眼不大，但视力很好。
（________）三、根据课外阅读判断对错，对的打“√”，错的打“×”1．云雀的心愿是将沙漠改造成绿洲。
（______）2．《窗边的小豆豆》讲述了黑柳彻子上小学时虚构的一段故事。
（______）3．《吃饱了的狼与羊》讲的是一只吃饱了的狼，遇到一只倒在地上的羊，羊向狼说了三句假话，结果狼放了羊。
（______）4．桃是中国人心中的神物，给老人祝寿的时候，常送一些寿桃点心。
（_______）四、下面说法对的打“√”，错的打“×”。
1．《燕子》一文主要描写了燕子小巧灵活、活泼可爱的特点。
（_____）2．《咏柳》是唐代诗人李白赞美春天的诗。
（_____）3．古诗《春日》中的“胜日”是指胜利的日子。
（_____）4．《珍珠泉》一文中作者写泉水重点突显了泉水“绿、深、清”等特点。
（_____）五、根据对语句的理解判断，对的打“√”，错的打“×”。
这多像两只棕红色小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……1．这里把人走路的样子比作两只蹦跳着、歌唱着的小鸟。
部编人教版三年级上册语文判断题专项强化练习
部编人教版三年级上册语文判断题专项强化练习一、判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1．“状”的声母是zh和“肠”的声母是ch。
（_______）2．“铃”和“零”的读音不同。
（_______）3．“乘”是一个多音字，在“乘车”中读“chéng”。
（_______）4．“浩瀚”的近义词是“浩大”。
（_______）二、根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．方帽子店从来没有做过别的帽子。
（________）2．方帽子是最好的帽子。
（________）3．小孩子喜欢戴各式各样的帽子，因为没有方帽子戴。
（________）4．世界在改变，方帽子一直不变，所以慢慢成为古董。
（________）三、根据课文内容判断对错。
1．《去年的树》一文总共写了五次对话。
（______）2．《那一定会很好》中写了一粒种子长成了大树，之后变成了手推车，接着变成了椅子，最后变成了木地板的经历。
（______）3．学了《在牛肚子里旅行》这篇课文，我知道了牛肚子里有四个胃。
（______）4．《一块奶酪》中的蚂蚁队长最终偷偷吃掉了掉在地上的奶酪渣。
（______）四、判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．理解难懂的句子，只能结合生活经验和联系上下文。
（______）2．想象作文，要大胆想象创造出生活中不存在的事物和景象。
（______）3．与人讨论，要耐心听别人把想法讲完，尽量不打断别人的话，尊重不同的想法。
（______）4．寓言故事里蕴含着深刻的道理，要先读懂故事内容，体会故事中的道理，再联系生活中的人和事深入理解故事中的道理。
（______）5．端午节是中国的传统节日，有吃粽子、赛龙舟、挂艾蒿、观花灯等习俗。
（______）五、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．《鹿角和鹿腿》告诉我们的道理是：美丽的东西只有长处，不会有短处。
（____）2．《守株待兔》中介绍事情经过的句子是“因释其耒而守株，冀复得兔”。
人教版三年级语文上册判断题强化练习
人教版三年级语文上册判断题强化练习一、我是小法官。
(在正确说法的后面打“√”)1．诗中“长河”指的是很长的河流。
( )2．《嫦娥》是唐代诗人刘禹锡写的。
( )3．《乞巧》是唐代诗人林杰描写民间七夕乞巧盛况的名诗。
( )4．“乞巧”是指每年的阳历七月七日，又叫“七夕”。
( )5．“乞巧”是少女们向织女乞求一双巧手的意思。
( )二、判断下列句子是不是比喻句，是比喻句的在后面的括号里画“√”，不是的后面打“×”。
1．李小龙好像在做梦。
（_______）2．昙花白得像玉，像通草，像天上的云。
（_______）3．浪花不时地回过头来，好像不忍离开似的。
（_______）4．大虾摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将。
（_______）三、判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。
（_______）2．《不懂就要问》的主人公是孙中山。
（_______）3．《不会叫的狗》中的那条狗先是学小公鸡叫，后来又学杜鹃叫。
（_______）4．青头被大黄牛吞进了肚子里，在红头的鼓励和帮助下终于逃脱了危险。
（_______）四、判断正误。
（正确的画“√”，错误的画“×”）1．“贼”字共十画，第六画是斜钩。
（______）2．借助表格、示意图等梳理故事的主要内容，就能按顺序复述故事，重要情节也不会遗漏。
（_____）3．《漏》中的“漏”是一个非常厉害的怪物。
（______）4．复述故事不是背诵文章，而是用自己的话把故事内容讲出来。
（______）五、根据课文内容判断正误正确的打“√”，错误的打“×”。
1．“沙暖睡鸳鸯”一句描绘了春暖花开时鸳鸯在水中嬉戏的情形。
（________）2．由“春江水暖鸭先知”这句诗，可以看出作者描绘的是暮春时节的景物。
（________）3．“梅子黄时日日晴”一句描绘了江南梅雨时节难得有的晴朗天气，表现了诗人喜悦的心情。
新人教版三年级语文上册判断题专项强化练习及答案
新人教版三年级语文上册判断题专项强化练习及答案一、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《卖火柴的小女孩》讲述了小女孩生活在富裕的家庭中。
（____）2．“几乎”和“几个”中的“几”字都读“jī”。
（____）3．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中“金色巴掌”是指银杏树叶。
（____）4．《掌声》一文中，同学们一共给英子鼓了两次掌。
（____）5．“荒”字一共有十画，第六笔是点。
（____）6．“外祖母要和我们一起到北京去吗？”这句话运用了反问的修辞手法。
（____）7．“辞”和“迟”的声母都是“ch”。
（____）8．写日记，第一行先写日期、星期以及天气情况，正文开头空两格。
（____）二、读课文，判断下面的说法是否正确。
1.《去年的树》这篇课文是篇童话，赞美了高尚的、令人荡气回肠的爱情。
（____）2.全文一共有三次对话，通过对话展开故事情节，推动故事的发展。
（____）3.“鸟”和“鸟儿”意思一样，但表达的感情不一样。
（____）4.这篇课文还告诉我们要保护环境，爱护树木，人与自然和谐相处，共同发展。
（____）三、判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”1．“橙”字的第七笔是捺，“印”的第二笔是竖提。
（________）2．“靴”“鞋”“鞭”都是革字旁，三个字最初的意思都和皮革有关。
（________）3．“知有儿童挑促织”中“挑促织”是“逗蟋蟀”的意思。
（________）4．“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”中“五彩缤纷”一词联系上下文和想象画面，可以解释为“颜色繁多，色彩绚丽”。
（________）四、小法官巧判断对的“√”，错的“×”1．西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
意思是这是一种夸张的说法，为了说明西沙群岛的海里鱼非常多。
（_________）2．十二生肖有小猫，小狗，老鼠，小猪。
（_________）3．因为查理调皮，所以说话是算数的。
新部编人教版三年级语文上册判断题专项训练及答案
新部编人教版三年级语文上册判断题专项训练及答案一、火眼金睛。
在说法正确的句子后面打“√”，错误的打“×”。
1．今天秋游，我们班同学差不多全参加了。
（_____）2．卷尺和画卷的“卷”读音相同。
（_____）3．“黄”和“获”查字典都查“艹”。
（_____）4．“森”和“染”的部首相同。
（_____）5．“雁”字一共有十二画。
（_____）二、根据课文内容判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”1．只要文中的动物会说话，就属于童话（_______）2．童话既引人入胜，又给人有益的启示。
（_______）3．《那一定会很好》告诉我们要过舒服的日子。
（_______）4．《在牛肚子里旅行》告诉我们要珍惜友情，团结互助。
（_______）三、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．《望洞庭》一诗是宋代诗人苏轼写的。
（________）2．“帆”字的倒数第二笔是横斜钩。
（________）3．西沙群岛只是风景优美，并不富饶。
（________）4．“一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
”这句话说明树太少了。
（________）5．《美丽的小兴安岭》一文中作者主要是写四季的树木。
（________）四、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．《山行》《赠刘景文》《夜书所见》都是描绘的秋天景色。
（_____）2．《秋天的雨》是一篇洋溢诗情画意和童真童趣的散文。
（_____）3．《铺满金色巴掌的水泥道》作者是张秋生。
（_____）4．《花的学校》选自美国作家泰戈尔的散文诗集《新月集》。
（_____）5．写日记可以帮助学生养成留心观察生活、记录生活的习惯。
（_____）五、下列句子说法对的打“√”，错的打“×”。
1．赵州桥是一座石拱桥，它不但坚固，而且美观。
（______）2．一天之内，不同的花朵开放的时间都是相同的。
（______）3．小真的头发真的长得很长很长，能钓到鱼，还能套住牛。