【最新】2019-2020精选二年级上册美术教学计划
二年级上册美术教学工作计划5篇
二年级上册美术教学工作计划5篇二班级上册美术教学工作计划篇1一、引导思想：以《基础教育课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》(试验稿)为依据，为切实做到从实在学情启程，充分利用新教材供给的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特订立本教学计划。
二、学情分析：本册教学对象是二班级第一期同学，有以下特点：同学有深厚的绘画爱好;同学已具有肯定的分析判定本领和造型表现本领，能进行完整的画面构思、表现;同学缺乏持之以恒的学习精神和坚决的美术学习目标。
三、教材分析：各课内容的编排有许多美丽的图片，展现了同学活动过程及其同学作品图片，便于老师进行教学参考和同学自学。
全册共19课，活动设计遵从由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，教材编排方式较一班级教材有所更改，所以教学的设计也要有所变动：1、更加注重同学活动的设计。
2、加强了美术学科与其它学科的综合。
3、各学习领域没有非常明确的划分，它们总在肯定程度上发生综合。
四、教学目标：1、激发同学爱美、寻美、创美的爱好，培育同学酷爱美术的情感。
2、尝试不同工具、用纸以及身边简单找到的各种媒材，通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
3、激励同学通过多种途径尝试使用多种媒材自由地表现所见所闻、所感所想，并能进行简单组合和装饰，体验造型活动和设计制作活动的乐趣。
4、激励同学察看生活、赏识美，能用简短的话语大胆表达本身的感受。
5、采纳造型游戏的方式，组织、引导同学开展多种综合、探究体验活动，进展同学综合解决问题的本领。
五、教学措施：1、重视审美本领的培育教学中，要制造条件，多给同学感悟优秀美术作品的机会，引导同学打开想象，进行比较。
让同学谈谈本身的感受，提高他们的审美情趣。
2、重视创新精神和创新本领的培育让同学在不绝地探究和实践中成长进展创新思维和本领。
要帮忙同学获得亲身体验，形成爱好质疑、乐于探究、努力求知的心理倾向，激发创新的欲望。
二年级上册美术教学计划（五篇）
二年级上册美术教学计划一、学生知识能力学习习惯分析：二、教学目的任务：1、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯和观察能力。
2、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
3、引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
三、教学重点难点：教学重点：引导学生进一步体验周围生活和大自然的美感，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
教学难点：1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、好课前的各项准备活动。
3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到教学效果。
五、课时安排：每课安排一到三课时完成，机动课时两到三节，考核两课时。
二年级上册美术教学计划（二）一、指导思想：以《基础教育课程改革纲要》为总指针，以《美术课程标准》为依据，为切实做到从具体学情出发，充分利用新教材提供的条件，实现《美术课程标准》提出的要求，特制定本教学计划。
二、教学情况分析：三、教学目标和要求：(1)认知目标：通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法;认识和了解绘画基础知识。
(2)技能目标：培养学生创造型技能;培养学生的创造性思维;培养学生对美好事物的感知能力。
(3)情感目标：培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物;进一步培养学生对美术的兴趣。
四、全册重难点：本册学习重点以“感受”为主，在各课时的教学中充分挖掘学生的潜质，引导其多看、多想、多说，培养对美术的感受力、创造性力，提高思维的想象能力和作品的审美创作能力。
在本册内容中，是小学生不易掌握的，预计在该学期的学习中，运用抽象的五、全期提高教学质量的措施与方法：2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。
3、用生动有趣的教学手段，如电影、电视、录象、范画、参观、访问等故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力和想象力，激发学生学习美术的兴趣。
二年级美术教学计划上册人教版（精选30篇）
二年级美术教学计划上册人教版（精选30篇）二年级美术教学计划上册人教版篇1一、学情分析：二年级(4)班、(5)班共有117名学生，经过上一学期的训练，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，但在绘画，动手过程中还缺乏大胆想象创造，这些方面有待提高，学生构图布局还不够完整。
二、全册教材分析(一)主要内容及教材重点、难点：主要内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，以由浅入深的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线密切关联，穿插并行。
主要内容包括：点、线、面的游戏、橡皮泥塑、绘画、手工制作、纸玩具、实用设计、电脑美术、欣赏等。
教材重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上始终贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的两方面的需要。
教材难点：强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣;在继承中华民族悠久历史和美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
(二)教学目标：从知识和能力、过程与方法、情感态度价值观三个维度谈。
通过观赏和各类美术作品的形与色，能用简单的话语大胆的表达自己的感受;启发学生感受并表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣;帮助学生认识和使用常用色和点、线、面;了解基本美术语言的表达方式和方法;培养学生表达自己感受或意愿的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创造能力。
过程与方法：引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习，教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培养学生的创新精神与实践能力，形成基本的美术素养。
情感态度价值观：在美术活动的过程中，通过参与美术实践活动获得身心愉悦和持久兴趣;体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣;能够表达自己的情感和思想，美化环境与生活。
二年级第一学期美术教学计划六篇
二年级第一学期美术教学计划六篇一、所教年级学生现状分析：二年级共有200多个人，分四个班级。
经过一学年的学习，学生在丰富多彩的活动形式中，充分发挥他们的共性，在积极的情感中提高了想象力和制造力。
本学期主要是让学生进一步尝试不同的工具，运用不同的表现方式，大胆动脑、动手，体验形、色的变化与魅力。
提高学生的审美意识和审美力量，增加对大自然和人类社会的喜爱记责任感，发挥制造美妙生活的力量。
二、本册学问系统和构造。
本册教材分造型.表现、设计.应用、观赏.评述、综合理探究四个方面。
详细有绘画、泥塑、剪纸、手工、观赏。
课程以培育学生的求新、求异为目的，形式多种多样，给学生很大的进展空间，满意各种学生制造美和表现美的愿望。
三、教学目的和教学重点、教学难点。
目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进展简洁的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。
培育学生对的美术素养和兴趣，丰富学生的视觉、触觉和审美阅历，启发、诱导学生艺术制造潜力、陶冶高尚的审美情操。
重点：了解美术语言的表达方式和方法，敏捷的把握对造型、颜色的运用，激发学生的制造精神，进展美术实践力量，增加动手力量和审美力量，渗透人文精神。
难点：进展学生的艺术感知力量和造型表现力量，培育审美情操，渗透德育。
四、教学措施：a) 遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的时机，引导学生绽开想象，通过比拟的、争论等方法，引导学生体验、思索、鉴别、推断，提高学生审美趣味。
b) 重视激发学生的创新精神和培育学生的实践力量，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
c) 加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
d) 采纳多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
e) 转变评价方法，采纳自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分确定学生的进步和进展，敬重共性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。
二年级第一学期美术教学计划3篇
二年级第一学期美术教学计划3篇二年级第一学期美术教学计划篇1本学期我校一年级采用浙版新教材。
为更好的完成本学期的教学任务特制定教学计划如下：一、学生现状分析：我所任教的两个班级的学生基本上来自农村,没有受过多少美术方面的训练,就想一张白纸一样任你涂抹.二、教学内容分析：（一）全册教材简析：以造型部分为主,其实部分为辅,力求通过本学期的学习对美术工具和基本方法有所了解.在活动中感受美术的乐趣.（二）、教学总目标：(1)、了解美术的基本知识,认识美术工具,并能使用工具进行简单的美术活动;(2)、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感;（三）教材中重点、难点(简要分析)：熟悉美术工具,通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活经验,完成简单的美术活动.（四）教学措施：以知道观察入手,在实践中掌握观察方法,并培养学生细致的工作作风和细腻的情感.以课本为载体,以活动为主线,采用小步快跑的方法,带领学生完成教学目标.（五）营造良好的学习气氛。
学习气氛是培养出来的，教师依据一定的教学内容，创造出师生情感，求制，探索精神的高度统一，融洽和步调一致的情绪氛围，让学生学习。
音美结合，产生奇妙的效果。
美术与音乐是相互联系的，美术课中巧用音乐，可以刺激学生联想促成“作品”形象的“完善”。
美术创作画中巧用音乐，使可听变为可视。
可触摸，可展现，便于“升华”学生的创造思维。
例如：在设计______时，可以放一些轻快，温馨的音乐使同学们感觉到家的温暖。
从而使他们创作出更好的作品。
让学生领略成功的喜悦，使他们在成功的气氛中增强学习的积极性。
鼓励同学们多参加各种美术竞赛活动，培养学生对美的追求和对自身能力的信心。
二年级第一学期美术教学计划篇2一、本班情况分析1、基本情况男生：15 人女生：15 人合计：30 人备注：2、学生基础知识掌握情况l 本班班级纪律较好。
l 以前学习的美术知识和技能一般较为巩固，对于美的事物有兴趣，有初步感受美表现美的能力，作画时初步养成了爱观察的习惯，对于物体形象有一定的目测能力和概括表达能力，对于绘画、手工有较大的兴趣，能根据自己的感受大胆的描绘表现。
二年级上册美术教学计划(13篇)
二年级上册美术教学计划（13篇）二年级上册美术教学计划篇1一、学情分析：1、本册教学对象是二年级学生，经过一年的美术学习，大部分学生对美术学习有着浓厚的兴趣和丰富的想象力，并且具有一定的分析判断能力和造型表现能力2、能进行完整的画面构思、表现。
但是由于学生年龄较小，部分学生自理能力较差，总有一部分学生不记得带或带错美术工具3、作品缺乏表现力，还有部分学生完成作业比较较慢，缺乏持之以恒的学习精神和坚定的美术学习目标。
二、教材解析本学期选用的是人美版第三册教材，该册教材编排有很多漂亮的图片，展示了学生活动过程及其学生作品图片，便于教师进行教学参考和学生自学。
全册共22课，活动设计遵循由易到难、由浅到深、由单一到综合、由课内到课外的原则，注重将观察、想象和表现能力的发展结合到具体的学习活动中注重学习过程中对美术活动的多角度的.体验和尝试；注重学科内容和学科间的综合效应。
便于教师对教材的深入挖掘和拓展利于教学形式及课评方式的探索、改革。
利于学生兴趣的培养。
三、学习目标：1、激发学生爱美、寻美、创美的兴趣，培养学生热爱美术的情感，进一步培养学生的观察力、创造力和表现力。
2、在美术游戏体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，用纸以及身边容易找到的各种媒材通过各种方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。
3、鼓励学生观察生活、欣赏美，能用简短的话语大胆表达自己的感受。
4、采用造型游戏的方式，组织、引导学生开展多种综合、探索体验活动，发展学生综合解决问题的能力。
5、安全地使用各种材料和工具。
四、重点、难点分析：（1）、教学重点：1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习美术的兴趣，培养良好的学习习惯。
2、引导学生欣赏、评价自己或别人的绘画作品，培养学生热爱绘画艺术，热爱生活的情感和健康向上的审美情感。
3、发展学生想象力，创造力，进一步熟练彩笔、油画棒的表现技巧。
启发学生感受并表现周围生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。
2019—2020学年第一学期小学二年级美术教学计划
2019—2020学年第一学期小学二年级美术教学计划一、学段学生情况分析（学生基本情况、基础、兴趣、习惯、情感与态度等）我所任教的两个班级学生在经过了一学年的美术学习后都有了一定的美术基础,对这学期的美术技能上的提高有很大的帮助,个别比较薄弱的学生还需要在课堂上多关注,课后多交流的方法提高其对美术学习的兴趣从而提高和加强其对美术技能的掌握。
学生对整体对美术课的兴趣度还是非常高的,所以只要加强对学生创新思维的引导发挥学生想象力。
小学生在思维的想象力、创造力方面发展的空间很大,所以要好好把握机会,激发孩子们对美术学习的兴趣,让孩子们能发现美,有创造美的想法。
二、教学内容与教材分析浙美版二年级上册美术教科书的编写,以国家一系列有关教育改革的文件,特别是教育部《基础教育课程改革纲要(试行))为指针,以教育部制定并颁发的《义务教育美术课程标准》为主要依据,打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构,构建以促成美术素养的形成为核心,以探究性美术实践活动为主线,以突出美术教育视觉性、实践性、人文性、愉悦性的单元结构为基本特征的美术教材新体系。
本教材的编写注重学生审美感受和视觉经验的培养,强调学生创新意识和时间能力的协调发展,以“接近社会,贴近学生,学以致用”为原则,选择符合二年级小学生身心特点的教学内容涉及课题。
全册共有20课,分为9个隐性单元,内容涵盖“造型·表现”、“设计·应用”“欣赏·评述”、“综合·探索”4个学习领域,其中“造型·表现”和“设计·应用”占有较大比重,“欣赏·评述”大多随堂教学,因而均分配在各课之中。
三、教学目标1.注重审美能力和视觉经验的培养。
强调学生创新意识和实践能力的协调发展。
在教学中创造条件,多给学生感悟优秀美术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。
例如，剪纸内容，先让学生剪影，认识影子，了解影子的美感，（第16课），再让学生剪花边（第17课），然后再进行立体的剪纸练习（第18课），最后进行剪纸欣赏，引导、激发学生持久学习的兴趣。
二年级上册美术教学计划范文（精选3篇）
二年级上册美术教学计划范文（精选3篇）二年级上册美术教学计划范文（精选3篇）时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又有了新的学习内容，立即行动起来写一份教学计划吧。
是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编收集整理的二年级上册美术教学计划范文（精选3篇），希望能够帮助到大家。
二年级上册美术教学计划1一、学生情况分析经过以前一年多的学习，已掌握了一些简单的基本绘画知识和技能，学生想象力丰富、大胆，对想象画、记忆画，有较强烈表现欲望，色彩表现力强，同时绘画作业普遍水平较高。
二、教学目的任务：1、通过有趣的美术表现和欣赏活动，激发学生学习兴趣。
2、运用多种材料和工具，进行绘画和简单工具制作。
3、培养学生空间知觉，形象记忆，创造等能力。
三、教学目的和教学重点、教学难点：目的：教学中通过学生尝试不同工具、不同的形式，看看、想想、画画、做做的方法进行简单的组合和装饰，体验形、色创作的艺术魅力，以及设计制作活动带来的乐趣。
培养学生对的美术素养和兴趣，丰富学生的视觉、触觉和审美经验，启发、诱导学生艺术创造潜力、陶冶高尚的审美情操。
重点：了解美术语言的表达方式和方法，灵活的掌握对造型、色彩的运用，激发学生的创造精神，发展美术实践能力，增强动手能力和审美能力，渗透人文精神。
难点：发展学生的艺术感知能力和造型表现能力，培养审美情操，渗透德育。
四、教学措施：1）遵循审美规律，多给学生感悟艺术作品的机会，引导学生展开想象，通过比较的、讨论等方法，引导学生体验、思考、鉴别、判断，提高学生审美趣味。
2）重视激发学生的创新精神和培养学生的实践能力，积极为学生创设有利于创新精神的学习环境。
3）加强师生的双边关系，即中是教师的教，又重视学生的学，确立学生的主体地位。
4）采用多种教学方法，利用现代化的教学仪器，大胆改革。
5）改变评价方法，采用自己评价、小组评价、集体评价、教师评价或家长评价，充分肯定学生的进步和发展，尊重个性差异，重视学生的自我评价，激发学习兴趣。
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【最新】2019-2020精选二年级上册美术教学计划
一、教学内容安排：
苏教版美术教材二年级上册既有生动有趣的活动，又有技能技巧的训练。
全册共有十八课，其采用的形式有想象画、小制作、等等，他们与其他年段的相应内容贯通衔接，形成纵向的联系。
教材采用了
大量的名家名作和学生创作的作品，这些作品充满了现代感，充满童趣，构图饱满，用线粗犷流畅，用色大胆明亮，每一课所配文字生动、切题，无论是给教师还是给学生，都提供了较好的学习参考范例。
二、教材重点难点：
本册学习重点以“感受”为主，在各课时的教学中充分挖掘学生的潜质，引导其多看、多想、多说，培养对美术的感受力、创造性力，提高思维的想象能力和作品的审美创作能力。
在本册内容中，是小学生不易掌握的，预计在该学期的学习中，运用抽象的色彩、形象来表达自己的感受，对二年级学生来讲比较困难，所以在教学中会增加一些课时，同时教师在授课时要精心设计教学方法。
三、年段特点分析：
二年级学生既具备幼儿的童趣，又兼顾成长的幻想，以及一年级奠定的美术基础。
这使其拥有自由的想象空间，简单的表现能力，综合以上因素，培养美术兴趣，加强对美术的感受能力，大胆的进行创作是这年级的重点。
四、教学进度安排：
第1课——难忘夏天（一）（二）（3课时）
第2课——机器人伙伴（3课时）
第3课——水墨情趣（1课时）
第4课——相同图样排排队（1课时）
第5课——小挂件（1课时）
第6课——亮眼睛（一）（二）（1课时）
第7课——感觉肌理（一）（二）（2课时）
第8课——实物拼贴（一）（二）（2课时）
第9课——印出来了印出来了（2课时）
第10课——画触觉（1课时）
第11课——装饰瓶（1课时）
第12课——画画虾和蟹（1课时）
第13课——做做虾和蟹（1课时）
第14课——大家一起来想象（2课时）
第15课——自然现象（2课时）
第16课——叶子片片（一）（二）（2课时）
第17课——老人和儿童（2课时）
第18课——漂亮的灯（一）（二）（2课时）
以上总计30课时，其余课时留作校本课程创作、班级文化活动等其他安排。