新闻来稿中三多三少现象
班主任工作中的“三少三多”
班主任工作中的“三少三多”【摘要】在班主任工作中，实现“三少三多”是至关重要的。
所谓“三少”，即少说多做、少抱怨多解决、少泄气多激励；而“三多”则包括多倾听学生多关怀学生、多沟通合作多鼓励学生。
班主任需要在工作中注重实践“三少三多”原则，通过身教引领学生，解决问题、激发潜能，有效提升班级凝聚力和学生成绩。
实际应用中，班主任要善于倾听学生的意见和建议，积极关心学生的成长与困难，及时沟通合作家校关系，鼓励学生树立正确的人生观和价值观。
“三少三多”不仅仅是一种工作原则，更是班主任工作的核心理念，对于班主任的工作和学生的成长具有深远的意义。
【关键词】班主任、三少三多、工作、重要、实际应用、意义。
1. 引言1.1 什么是“三少三多”“三少三多”是指在班主任工作中要尽量减少“少责任、少压力、少烦恼”，同时要增加“多支持、多关爱、多陪伴”。
这种理念强调了班主任在工作中应该关注学生的全面发展，注重与学生建立积极的互动关系，并尽力为学生提供支持和帮助。
通过减少自身的负面情绪和压力，班主任能够更好地投入到学生的教育工作当中，为他们的成长和发展提供更为有效的帮助和引导。
在实践中，班主任需要不断地提升自身的情商和能力，以更好地应对各种挑战和问题，为学生创造一个积极、健康、和谐的成长环境。
“三少三多”是指班主任在工作中要注重平衡自身的情绪和工作压力，同时要更多地投入到与学生的互动和关怀之中，以实现更好地教育目标。
1.2 为什么“三少三多”在班主任工作中很重要在班主任工作中，“三少三多”原则起着至关重要的作用。
“三少三多”可以有效地提高班主任的工作效率和工作质量。
通过遵循“少抱怨、少推诿、少懈怠”这三个“少”，班主任能够更好地调整自己的心态，减少消极情绪的干扰，提升自身的工作热情和动力，从而更好地完成工作任务。
“多关爱、多支持、多激励”这三个“多”则体现了班主任对学生的关心和关注，能够激发学生的学习兴趣和积极性，帮助他们更好地成长和发展。
做到三多三少 带出优秀集体
做到三多三少带出优秀集体作者：高丽华来源：《新教育时代·教师版》2017年第35期作为班主任，每个人都希望能培养出一个优秀的班集体，在培养的过程中，都有自己的独特方法。
我认为努力做好以下三点，就可以培养出一个团结友爱，朴实文化的班级体。
一、多一份指导，少一份指责指导与指责虽一字之差，但意义却相差千里。
指责含有责怪训斥的意思，指导是用温和的语气去启发诱导。
如果在班级管理中对学生能多一份指导，少一份指责的话，对学生产生的影响将更加深远。
在繁杂的班主任工作中，学生们的错误总是层出不穷。
每当学生出现问题时，我们的第一反应大多是指责学生，怎么又犯错了呢？可是心理学研究表明，儿童对事物的认知是整体性的，能熟知轮廓，但不注重细节。
这也就是学生经常犯错误的原因。
当我们懂得小学生的这一特性后，我们就能做到多一份指导，少一份指责。
记得记得一个周一的早上卫生扫除时，同学们都在认真的清扫卫生。
这时值班的领导走到教室走廊的窗台旁，看了看我班的这扇窗户擦得很不干净，于是就通知了我。
我接到通知后最快的解决问题的方法是，找到劳动组长，指责批评一番“你们组怎么干的值日？连窗户都擦不干净，抓紧去干，干不好下周罚你们组重新干。
”但是我没有立刻去指责任何人。
我走到窗户跟前，左右看了看，发现窗户上全是密密麻麻的小污点。
了解完现场情况后，会擦玻璃的我一看就知道学生的确认真的擦了，但是擦玻璃的抹布不太干净，擦完后没有用干燥的抹布再擦一遍。
所以擦过的玻璃依然很脏。
看到这种现状明白了这个学生还不会擦玻璃。
这不属于学生的失职，是老师的指导不到位。
于是我询问了劳动组长，找到了这扇窗户的负责人，问到：“今天你干值日了吗？”这名学生说：”我干了。
”然后让学生查看了自己的劳动成果，让他讲述了擦玻璃的过程，帮助学生发现自己劳动的问题所在，一起寻找解决问题的方法。
并现场指导、示范正确的擦玻璃的方法。
几分钟后，一块明亮的玻璃露出了本来的面目。
学生看完后说：“我会擦玻璃了”。
三多三少的方案1(1)
中滩学校关于开展提倡“三多三少”坚持“六讲六比”的作风整肃工作实施方案为认真贯彻落实十七届中央纪委七次全会、省纪委九届九次全会、市第四次党代会、市委四届二次全会、县十一届一次党代会和县纪委十一届二次全会精神，进一步弘扬解放思想、开拓进取、务实奋进、勤政廉政的优良作风，促使全县教育系统干部队伍以更加求真务实的工作作风和奋发有为的精神状态推进工作，根据中共武胜县委《关于开展干部队伍作风整肃工作的实施意见》武教委发[2 01 2]6号)，武教党委发(2012)19号现就在我校开展干部队伍作风整肃工作提出如下实施方案。
一、指导思想坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真贯彻党的十七届六中全会、十七届中央纪委七次全会、省委九届九次全会、省纪委九届九次全会、市第四次党代会、市委四届二次全会、县十一届一次党代会和县纪委十一届二次全全精冲，以进一步密切党群干群关系为核心，以始终保持党的先进性、纯洁性和不断提高党的执政能力为目的，以提倡“三多三少”、坚持“六讲六比”(对事多一点理性理智、少一点困惑任性，对人多一点理解支持、少一点议论责备，对己多一点自省自警、少一点妄自尊大；讲政治比执行、讲大局比品行、讲奉献比创先、讲创新比理念、讲实干比效果、讲廉洁比作风)为主题，坚持标本兼洁、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，注重思想教育，加强制度建设，强化案件查办，大力治理教育系统中存在的作风问题，始终保持教育系统干部队伍作风纯洁，努力实现教育系统干部队伍“思想大解放、作风大转变、形象大提升”，为武胜教育改革和发展提供坚强的作风保障。
二、对象范围我校全体教师。
三、活动时间2 012年4月至l 2月．四、工作目标通过开展作风整肃工作，着力解决教育系统干部队伍思想作风、学风、工作作风、领导作风和生活作风等方面的突出问题，努力实现“五个更加”的工作目标。
(一)思想作风更加纯洁。
通过作风整肃，着力解决教育系统干部队伍思想懈怠、观念保守等问题，促使系统广大干部进发激情、振奋精神，锐意进取、勇于担当，始终保持强烈的责任心、事业心和进取心，努力办人民满意教育。
人大新闻宣传五多五少调研报告
人大新闻宣传五多五少调研报告《人大新闻宣传五多五少调研报告》一、前言新闻宣传工作是我们党的重要任务之一，也是人民政协的重要工作内容之一。
为了更好地服务于大众，为了更好地传递信息，我们决定开展人大新闻宣传工作的调研，以期发现问题、改进工作方法，提高新闻宣传的质量和效果。
本报告依据我们对全国各地人大新闻宣传工作的实地调研，提出了“五多五少”的调研结果，供广大人大同仁参考。
二、五多1.多样性人大新闻宣传应当强调多样性，即在报道内容、形式和风格上不断创新，给人民政协的工作注入新的活力。
我们发现，有些地方人大新闻宣传工作的形式和内容相对单一，容易造成审美疲劳，影响信息传递的效果。
因此，我们建议加强多样性的宣传方式，例如通过微博、微信、新媒体等渠道进行宣传，形式上更贴近现代社会的喜好。
2.多方位人大新闻宣传应当充分发挥多方位报道的优势，为广大人民群众提供全面多角度的信息。
我们调研发现，有些地方人大新闻宣传过多地关注重要人物和大会，而忽略了基层干部和基层工作的报道，这种情况应予改进。
我们建议将人大新闻宣传中的视野拓展到全国各地，充分报道各种规模的会议和各个层面的人民政协工作。
3.多元化人大新闻宣传应当更加注重发挥多元化的作用，吸引不同群体参与新闻宣传，扩大人大的影响力和感召力。
我们发现，有些地方的人大新闻宣传过于正式和封闭，缺乏与民众沟通的渠道，导致普通民众对人大工作的了解程度不高。
因此，我们建议在新闻宣传中更多地注重民生问题的报道，关注人民群众的热点问题，增加人大工作的亲民性和公信力。
4.多层次人大新闻宣传应当在传播层面上做到多层次，采取不同的手段和途径进行宣传，实现全方位的传播效果。
我们调研发现，有些地方的人大新闻宣传重视宣传的广度，但对于传播的深度不够关注，导致人大工作的理念和思想传达不到位。
因此，我们建议人大新闻宣传不仅要关注新闻报道的广度，更要注重新闻报道的深度，发扬“钉钉子精神”，将宣传的焦点放在追踪报道和深度分析上。
新闻来稿中三多三少现象
新闻来稿中三多三少现象第一篇：新闻来稿中三多三少现象新闻来稿中的“三多三少”现象及其克服办法作者刘照丁在报社编辑部编稿、组稿、值班，时间长了，读稿子多了，我发现来稿中存在“三多三少”现象。
开始，我以为这是本地方的现象，到省里参加全省新闻骨干培训班后，与同行交流了一些情况，才知道这是普遍存在的问题。
走进WTO时代，“三多三少”现象严重影响传媒质量提高和竞争力增强，与其它济后的农副产品和工业产品一样，处在迫切需要整改之列。
综合本人积累的资料和同行的一些说法，可见新闻来稿中的“三多三少”现象表现为：第一是工作性、总结性的稿子多，深度报道少。
工作性的稿子突出在年初，比如“经济建设开门红”，“国企改革早准备”，“农村工作早安排”，“计划生育早计划”，“下岗职工早培训”等等。
而总结性的稿子则突出在年中和年终，如“税收任务时间过半任务过半”，“农业生产丰收在望”，“经济建设花繁果硕”，“招商引资硕果累累”，“教育改革稳步开进”，“交通建设迈上新台阶”“私有经济得到新发展”等等。
这些稿件千篇一律，无非是开会布置，领导讲话，措施一条条，数字一串串，有的干脆照抄工作总结，让人读后感觉仍停留在计划经济时代。
相反，来自通讯员之手的深度报道却很少。
去年冬，某县私有经济参与国有企业改革取得很好的效果，有很多人们想了解的、新鲜的东西。
为此，我约该县一位通讯员写一篇有关此项工作的深度报道，要求有措施、有经验，让人读了可学习借鉴。
可结果仍然是一篇篇幅长长的工作总结，让人大倒胃口。
而中国进入WTO时代，地方工、农业产品结构如何调整？怎样解决目前产品档次低、质量差的状况？如何与世界经济接轨？象这类稿子更是少之又少。
第二是季节性、应景性的稿子多，生动活泼的少。
季节性的稿子比如元旦、春节、三八妇女节、五一劳动节、五四青年节、六一儿童节、七一党的生日、八一建军节、中秋节、国庆节等等。
应景性的稿子比如学雷锋做好事、学英雄见行动、学理论强素质、开业剪彩获奖挂牌、开会联欢、领导下乡、春耕春种、夏收夏种、植树造林、安全防火、抗寒抗旱抗高温、保质保量促生产等等。
课堂教学中的“三少”与“三多”(魏国帅投稿)
语文课堂教学中的“三少”与“三多”---从“三满”现象谈创新课堂教学改革,提高课堂教学效益的几点做法（金塔县建新路小学魏国帅）一、少一点“满堂灌”，多一点师生互动。
新课改，改的不是形式，而是要把实实在在的内容改过来。
以前，但凡组织公开课教学活动，我们的镜头始终对准的是老师：老师的开场白是如何的精彩，老师的课文分析是如何的精准。
我想，现在的镜头是否应该对准我们的学生：看我们的学生，已经在老师的布置下提前进行了很好的预习，上课开始老师就又进行了复习考查；看我们的学生已经知道《草原》是著名作家老舍先生写的，我还知道他的许多优秀的散文，学生可以在课堂中展示出来；看我们的学生，在老师的指导下，他能找出课文描写草原给他留下最深的影响是什么？他会很快的把它背下来，而且背的头头是道。
这些都是老师与学生的互动过程，在课堂教学中我们何不把镜头多对准一点学生，实实在在的看到老师与学生的互动过程，让学生去主动的学。
一针见血的讲清楚，直奔主题，和学生一起互动，是提高课堂教学效益的有效手段。
二、少一点“满堂问”，多一点情感交流，留给学生记忆背诵的时间问题设置过多，学生知道的问，不知道的也问，该问的问，不该问的也问，可以说是充斥语文课堂教学的通病。
《草原》中课文确实按照迎客—相见—待客—联欢这样的顺序写的，可是我们为什么一定要把它区别的那么的清楚呢？问的学生有时候不能够准确的回答。
“快了，快到了！……马上的男女老少穿着各色的衣裳，骏马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹像我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
”我们何不让学生把这句话找出来，师生一起诵读。
诵读并感受骏马疾驰的场面，体会当时主人热切的那种亲切……在品读中思想得到了碰撞，情感得到了交流，再让学生把它背下来，岂不更好！比起问那么多，效果会更好！留出大部分时间让学生去充分的记忆，让学生去充分的诵读，让学生去很好的背诵，真正达到身临其境的感觉。
学生理解的深刻，记忆的牢固，是提高课堂教学效益的最终目的，我们何乐为不为呢？三、少一点“满堂电”，多一点课堂作业。
新闻采编要做好“三要”
新闻采编要做好“三要”作者：刘文桓来源：《丝路视野》2019年第13期摘要：随着数字化信息在信息传播类型中所占比重越来越大，使新闻采编工作的难度大大提升，对新闻编辑人员提出了更高的要求。
新闻编辑是对新闻传播活动的“集大成”和“总把关”。
编辑工作直接影响媒体的质量和宣传效果。
关键词：新闻采编数字化综合素养一、要强化综合素养，做好把关人把关人，指的是在新闻采编中对新闻信息的具体掌控，就是按照新闻的政治标准和业务要求对新闻信息进行取舍和改进。
把关，最重要的是把思想政治上的关、路线政策上的关、法律法规上的关，当然也包括文字技术上的关。
把关是对新闻编辑人员最基本的要求，也是最能检验、考查编辑政治素质和业务能力的一个重要方面。
编辑每天要面对不同的稿件，有的稿件语句不通、逻辑混乱，需要编辑对语句进行修改、整理，使脉络清晰、语言通顺;有的稿件新闻要素缺乏，需要编辑与作者充分沟通核实要素内容;有的报道重点不突出，就需要编辑花费更多的工夫来挖掘其潜在的新闻内容，突出报道重点。
尤其需要注意的是，要对涉及中央精神或领导讲话的稿件严格把关。
新闻编辑的政治素质决定着新闻舆论的导向和内容质量，这就要求新闻编辑人员始终牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”，始终不忘党的路线方针政策及法律法规。
举例来说，有的稿件中把“全面建成小康社会”的发展目标，写成“全面建设小康社会”。
如果编辑对党和国家的方针政策掌握得不准确，对新时代的新要求、新理论学习得不够，就会在一字之差上误导群众，造成不良的社会影响。
为此，编辑人员要一丝不苟，要注意每一个细节。
二、要提高分辨能力，做好引路人编辑要通过对信息的选取、加工和处理，去伪存真，去粗取精，让更多的读者尽快了解新闻事实。
具体来说，就是如何把来稿中蕴藏着的正能量充分挖掘出来，把好的思想、好的经验、好的事迹等，通过好的形式、好的版面奉献给读者。
就像淘金者一样，经过不断地淘洗、筛选和提炼，将最有价值的东西呈现出来。
师德建设应注意“三多三少”
师德建设应注意“三多三少”作者：葛文庭来源：《江苏教育·教师发展》2018年第04期师德水平是人民群众对教师、学校乃至教育工作满意与否的重要标尺。
从2018年起，南京市教育局启动为期3年的“师德建设年”工作，如开展师德师风学习教育；通过第三方专业机构对师德师风建设的成效进行测评，将师德考核作为教师考核的核心内容；每年评选师德先进群体、师德标兵、师德先进个人，发挥师德先进的示范引领作用，等等。
这些都是提升南京教育形象和教师形象的重要举措。
对于一所学校而言，师德建设是教师管理的重要内容。
师德水平影响着学校的办学水平和教育质量。
要提高师德建设水平，应注意“三多三少”。
一、增加集体文化记忆，减少无关教育的应景行为师德，包括“公德”和“私德”。
陶行知先生说过：“如果一个集体的组成分子，人人以公德为前提，注意着每一个行动，则这一个集体，必然日益稳固，日益兴盛起来。
”可见公德是多么重要！学校应不断推进文化建设行动，用职业信仰引领教师，用集体温暖凝聚教师，用专业实践培养教师，让学校成为有共同的目标、有良好的交流、有组织纪律和有爱心的场所，让教师拥有更多的集体文化记忆。
长此以往，教师就会增强归属感和集体荣誉感，会越来越注意讲公德。
即使集体中出现少数不顾公德的人，也会受到指责或得到帮助。
积极向上的氛围会让他停止做那些妨碍公德的事，多做有助于公德的事。
当然，一个人的私德更是重要，私德更是公德的根本。
作为教师，私德最重要的是廉洁、公正。
重私德、讲公德，热心为学校、学生发展尽心尽责，必然表现出高尚的道德情操和昂扬的精神风貌。
做到廉洁从教、公平对待每一位学生，就可以避免许多违反师德规范的行为发生。
要营造“重私德、讲公德”的良好氛围和文化场域，必须杜绝“不问教师满意，只为领导关注”的形式主义和“不问学生发展，只为虚浮宣传”等无关教育的应景行为。
学校要始终坚持以师生为中心的理念，踏踏实实做自己能做的事，做对师生发展有益的事，不跟风、不动摇、不懈怠。
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新闻来稿中的“三多三少”现象及其克服办法作者刘照丁在报社编辑部编稿、组稿、值班，时间长了，读稿子多了，我发现来稿中存在“三多三少”现象。
开始，我以为这是本地方的现象，到省里参加全省新闻骨干培训班后，与同行交流了一些情况，才知道这是普遍存在的问题。
走进WTO时代，“三多三少”现象严重影响传媒质量提高和竞争力增强，与其它济后的农副产品和工业产品一样，处在迫切需要整改之列。
综合本人积累的资料和同行的一些说法，可见新闻来稿中的“三多三少”现象表现为：第一是工作性、总结性的稿子多，深度报道少。
工作性的稿子突出在年初，比如“经济建设开门红”，“国企改革早准备”，“农村工作早安排”，“计划生育早计划”，“下岗职工早培训”等等。
而总结性的稿子则突出在年中和年终，如“税收任务时间过半任务过半”，“农业生产丰收在望”，“经济建设花繁果硕”，“招商引资硕果累累”，“教育改革稳步开进”，“交通建设迈上新台阶”“私有经济得到新发展”等等。
这些稿件千篇一律，无非是开会布置，领导讲话，措施一条条，数字一串串，有的干脆照抄工作总结，让人读后感觉仍停留在计划经济时代。
相反，来自通讯员之手的深度报道却很少。
去年冬，某县私有经济参与国有企业改革取得很好的效果，有很多人们想了解的、新鲜的东西。
为此，我约该县一位通讯员写一篇有关此项工作的深度报道，要求有措施、有经验，让人读了可学习借鉴。
可结果仍然是一篇篇幅长长的工作总结，让人大倒胃口。
而中国进入WTO时代，地方工、农业产品结构如何调整？怎样解决目前产品档次低、质量差的状况？如何与世界经济接轨？象这类稿子更是少之又少。
第二是季节性、应景性的稿子多，生动活泼的少。
季节性的稿子比如元旦、春节、三八妇女节、五一劳动节、五四青年节、六一儿童节、七一党的生日、八一建军节、中秋节、国庆节等等。
应景性的稿子比如学雷锋做好事、学英雄见行动、学理论强素质、开业剪彩获奖挂牌、开会联欢、领导下乡、春耕春种、夏收夏种、植树造林、安全防火、抗寒抗旱抗高温、保质保量促生产等等。
这类稿子年年写，炒老饭，节日活动少不得热热闹闹，学习座谈当然是满堂济济，而应景稿要么是进度式数字式报表式，要么就是如何如何重要等，长期以往，除了年月日是新的，没多大变化，有的通讯员甚至把早年发表过的稿子换个时间又寄来了。
有一天，我在编辑部就接到一位读者打来电话反映，说当日一篇报道与去年一篇见报稿是一样的，我当即翻开去年的报纸合订本核对，结果除了年月日和个别数字有改动外，标题、文章、作者都近乎一样。
难怪读者说一些新闻没看头，有现场感，新鲜活泼的新闻真是难见啊！有时看到有些素材本来很新鲜的，但编辑部收到的稿却往往不尽人意。
如1997年香港回归前夕，香港一批大学生到韶关市农村体验生活，晚上两地大学生举行联欢晚会，这是个多好的写现场新闻的素材呀！香港大学生对内地有何感受？对香港的前途有何看法？韶关大学生对香港大学生印象如何？都是人们迫切关心的问题，然而，编辑部收到的却是一篇应景性的晚会简讯，真让人大失所望。
第三是荣誉性、表扬性的稿子多，谈问题分析问题的少。
这里要特别说明的是，荣誉性、表扬性的稿子不是不能写，而是要解决为什么写、怎样写的问题，象《南京路上好八连》、《县委书记的榜样—焦裕禄》、《领导干部的楷模—孔繁森》、《北京有个李素丽》等等这样的好的表扬稿，不是太多而是太少了。
大家知道，社会的商品化、人们思想的功利化，许多通讯员都喜欢写荣誉性、表扬性的稿子，在编辑部，写模范单位和先进个人的所谓表扬稿俯拾即是，可惜大部分帽子大大、篇幅长长、内容空空，很难采用。
有一位通讯员写一位先进人物，荣誉开头、荣誉结尾，从全国劳动模范到省优秀共产党员，从市先进工作者到县模范专业户，从镇科技致富带头人到村文明家长，荣誉列了一大串，这样还不够，还专门打电话到编辑部，又补充了更多的荣誉，似乎要编辑部非发稿不可。
但问到说明主人公先进的细节、为什么先进等具体问题时，通讯员却说不出个所以然来。
相反，谈问题、分析问题的稿子却少有人问津。
如某地有间很有影响的大商场，辉煌时产生了许多表扬稿，什么红旗单位、文明超市呀等等，不厌其详，但当它一夜之间倒闭时，当许多群众都瞪大眼睛迷惑不解时：它为什么倒闭？是商品不对路还是管理存在问题或其它原因？却未见通讯员写文章来。
一位国有企业的厂长，领导企业尝试股份制经营，这下了不得，“敢吃螃蟹的人”、“新时期的改革家”，一顶顶大帽子充填成文涌到了编辑部，后来这个厂长因贪污受贿踉铛入狱，这时却没有人为他作文总结教训，真让人叹息不己。
为什么出现“三多三少”现象？这里有社会风气问题、通讯员素质问题、编辑作风问题等等。
众所周知，社会处在转型时期，各种社会问题纷繁复杂，人的思想和价值取向多样化，必然引发种种问题。
有的通讯员就说，我们是单位的通信员，单位领导是我们的衣食父母，领导叫往东我们不敢朝西啊，领导的指示就是我们的价值取向。
而一些领导出于保乌纱、升官等目的，就会好大喜功而大做表面文章，而对批评性、揭露性文章自然就深恶痛绝。
近日就读到一篇文章：泌阳县广播局有人写了一篇题为《泌阳出了一个“张金柱”》的批评稿，在市报发表后，惹得该县主管宣传的县委副书记暴跳如雷，在全县宣传工作会议和通讯员会议上说：“谁写批评稿，就是和县委过不去；谁写批评稿，我就和谁过不去！”如此蛮横的态度，令人不寒而栗。
这样，处于“弱势群体”的通讯员出于自身的利益，有的顺从、有的盲从、也有的主动投领导所好，“三多三少”现象便有了发芽的温床。
与此同时，通讯员素质低也是“三多三少”现象萌生的原因，前段时间，与一些单位领导交谈，他们就反映这个问题，他们对“三多”表示厌烦，而对“三少”表现出十分渴求。
有一个县的领导带团到某地考察招商引资工作后，说这里的招商引资工作有效果、有经验，十分值得借鉴学习。
可见，他们对通讯员的要求，就不仅仅是工作性的动态，而是希望有更深度的能出经验的报道，这样他们或许就可避免舟车劳顿的学习方法，而是通过传媒就学习了新的经验。
很多领导还十分愿意听到群众的呼声，希望以民为镜，改进工作。
对此，一些通信员却叹息说，我们是业余通讯员，深入群众难哪！我们是半路出家，要写出工作性的深度报道难哪！还有采编作风的问题，也是“三多”少不下来，“三少”多不起来的一个原因。
某公司开业志庆，报纸按规定应以广告形式刊出，而有一家报纸却在第一版重要位置以新闻形式刊出。
这使一些商家以为有机可乘，遇开业志庆，便四处托人拉记者、找编辑，希望把广告变新闻刊出。
这一方面混淆了视听，另一方面败坏了社会风气，危害不浅，与市场经济的要求也是完全不合拍的。
怎样克服“三多三少”现象？首先就是要加强党的作风建设，净化社会风气。
党的十五届六中全会指出，“在一些地方、部门和领导干部中，教条主义、本本主义滋长，形式主义、官僚主义盛行，弄虚作假、虚报浮夸严重，独断专行、软弱涣散问题突出，以权谋私、贪图享乐现象蔓延。
这些问题，归根到底都是脱离实际、脱离群众的，其消极影响和后果不可低估。
”毫无疑问，这些问题也会影响通信员、影响传媒，“三多三少”现象，正是这些问题的折射。
因此，克服“三多三少”现象，根本的办法还是要解决这些问题。
要按照江泽民同志“三个代表”的要求，大力弘扬社会正气，给通讯员、给传媒营造一个良好的社会环境。
只有这样，才会有象青海省西宁市市容环卫管理局那样，欢迎批评环卫工作的新闻报道，象海南省委那样，成立新闻舆论监督中心，欢迎舆论监督；只有这样，“三多”才会被有效克制，“三少”才会被发扬光大；只有这样，传媒的报道质量才会提高，竞争力才会增强。
其次就是要加强采编队伍建设，提高办报水平。
要按照政治强、业务精、作风正的要求，努力打好理论路线根底、政策法律纪律根底、群众观点根底、知识根底、新闻业务根底，千方百计开创新闻宣传工作新局面。
我在负责记者部工作时，就曾倡导开展了“三不”活动，即“一般的剪彩开业不去、没有宣传价值和新闻价值的事情不写、没有全局性和指导性的会议不报”，把记者的思想集中到上水平、出精品上来，为基层通讯员写好稿做榜样。
负责要闻部工作时，又积极倡导开展了“头条新闻大赛”、“好通讯赛”、“现场短新闻大赛”、“新闻摄影大赛”等等，让短小精悍、新鲜活泼的好作品活跃版面。
如《猫头鹰夜访宿舍楼》，通过一只猫头鹰的遭遇，反映了环保工作取得的成绩，全文仅200多字。
又如《“12315”在忙碌》，用动感式的语言反映了工商干部的工作等。
象这样的作品都上了韶关日报的要闻版，在一定程度上抑制了“三多三少”现象蔓延。
再次就是提高通讯员队伍素质，培养一支精干的通讯员队伍。
近年来，随着经济的发展，写稿的人越来越少，有的人便提出“精英办报”，于是忽略了通讯员队伍的建设，有的报纸从原来通讯员稿件的采用率占75％、记者为25％一下子调转过来，使办报的路子越走越窄。
实践早已证明，依靠群众是我们办好一切事业的根本。
市场经济条件下，尤其进入WTO时代，各种知识、各类信息接踵而入，单凭几个“精英”是办不好事的。
粤北新丰县地处边沿山区，记者少到，通讯员也难得动笔，许多信息就向当地的农副产品一样自产自销，经济发展缓慢。
走进新世纪后，该县从领导到群众都认识到信息的重要，新闻报道工作被高度重视，培训了通讯员，信息量、新闻见报率猛增，并与农副产品的输出量、经济成长率成正比增长。
传媒离不开通信员，建设一支高素质的通讯员队伍，这是克服“三多三少”现象的重要措施，也是传媒成功的标志。
近年来，我应邀参加过几个新闻培训班，培训人数2000多人次，一些习惯写工作性、动态性、应急性稿子的通信员说，“写新闻不掌握方法，就等于农民不懂市场，产不对销啊！”他们开始尝试写深度报道，并取得了较好成绩，有的上了一些报纸的重要位置，有的还在全市、全省新闻评比中获奖。
韶关日报新闻通讯员用稿率稳居70％，并保持一定的质量，广大通讯员功不可灭。
科技现代化，经济全球化，新闻报道必须与世界接轨，而“三多三少”现象正是接轨的障碍，期望引起人们的高度重视并采取措施加以改正。
（原载2002年第3期人民日报《新闻战线》杂志。