高中学生档案填法：体育合格情况登记卡、身体素质测验登记表
体育合格情况登记卡和身体素质测验登记表
附件二
省（自治区、直辖市）地（市、区）县学校届班 学号
姓名：性别 民族出生日期年月日
内
成 绩 容
年 级
体 育 课
国家体育
锻炼标准
课间操课外体育活动
学年总 评
体育教师（签字长（签字） 学校盖（盖章）
年 月 日
身 体 素 质 测 验 登 记 表
学
测 验 成 绩
年
项 目
第一学年
第二学年
第三学年
50米（秒）
立定跳远（厘米）
男引体向上（次）
女仰卧起坐（次）
男1000米（分、秒）
女800米（分、秒）
立位体前屈（厘米）
体育老师签字
注：1、体育科栏内按照实际成绩填写数；
2、课间操、课外体育活动栏内填写“合格”、“不合格”；
3、国家体育锻炼标准栏内左侧填总分，右侧填写“合格”、“不合格”；
4、学年、学段总评栏内填写“合格”、“不合格”；
5、参加区（县）市、全国及国际体育活动竞赛获得成绩、名次，获得等级运动员称
号。免修、降标原因等在备注栏内填写。
高中毕业生档案考评登记表
学号
省（市、自治区）高中毕业生登记表
县（区、市）
毕业学校
班级
姓名
年月日填
填表说明
1.本表必须用钢笔或圆珠笔填写，字迹要清楚工整，不得
任意涂改。
填写前，单位负责人应将本表各栏项目向本人解释清楚。
2.本表所列项目要全部填写，不留空白。
如有情况不明无
法填写时，应写明“不清”或“不详”，并注明原因。
如无该项情况应写“无”。
3.如有其它问题，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。
学年评语表
考试（考查）成绩登记表
体质测试表
健康检查表
注：心脏机能测试，仅在有条件的中等以上城市的重点中学对少数学生进行“抽样”测试。
高中毕业生家庭情况调查表
学校：学生姓名：学号：
1、证明材料应由调查人所在单位填写并加盖公章。
2、如你单位无法填写，请注明原因退回我校。
3、转回材料时，请通过机要交通，以免泄密。
4、本校地址：
电话：
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高中生综合素质档案填写范例
高中生综合素质档案填写范例如下：一、个人基本情况这部分主要填写学生的基本信息，包括姓名、性别、出生年月、家庭地址、居住地、联系方式等。
请确保信息的准确性和真实性，如有更改，应及时告知学校。
二、思想品德这部分主要评价学生的道德品质和遵纪守法情况。
请学生根据自身表现，填写是否担任过学生干部、是否积极参加班级和学校组织的各项活动、是否关心集体、是否有团结协作精神、是否尊敬师长、是否孝敬父母等。
同时，也要如实填写是否有违法违纪行为，以及是否有迟到早退、旷课等不良行为。
三、学业表现这部分主要评价学生的学习成绩和学习表现。
请学生填写各科成绩、学分情况、学业成绩排名等，同时也要填写是否有偏科现象、是否积极参加学科竞赛或社会实践活动、是否善于提出问题、是否有良好的学习习惯等。
此外，还要填写是否有抄袭作弊等违反考试纪律的行为。
四、身心健康这部分主要评价学生的身体健康和心理素质情况。
请学生填写是否有近视、肥胖等身体缺陷，以及是否有运动损伤等病史。
同时，也要填写是否有心理健康问题，如焦虑、抑郁等情绪问题，以及是否有应对压力的能力。
在填写时，请提供相关的医院证明或咨询记录。
五、社会实践这部分主要评价学生参与社会实践活动的情况和能力。
请学生填写是否参加过志愿者活动、社会调查等社会实践活动，以及在这些活动中所担任的角色和所取得的成果。
同时，也要填写是否有团队合作经验，以及在团队中的表现如何。
六、特长与兴趣爱好这部分主要展示学生的特长和兴趣爱好，有利于学校了解学生的全面素质。
请学生填写自己的特长和兴趣爱好，如体育、音乐、美术、编程等，以及参与的相关活动和取得的成果。
七、其他最后，学生可以填写其他需要说明的情况，如家庭经济状况、特殊背景等。
这部分内容有助于学校更好地了解学生的实际情况，为学生的发展提供更好的支持和服务。
总之，高中生综合素质档案的填写是一项重要的任务，需要学生认真对待，如实填写各项内容，以便学校更好地了解学生的综合素质和发展潜力。
体育合格情况登记卡
体育合格情况登记卡登记卡的第一部分是学生的个人信息，包括姓名、性别、年龄、所在学校和班级等基本信息。
这些信息可以根据实际情况进行填写，以便对学生进行准确的记录和统计。
第二部分是体育锻炼项目，这里可以列出常见的体育运动项目，如跑步、游泳、篮球、足球等。
对于每个项目，可以包括项目名称、持续时间、锻炼次数、每次锻炼的时长等相关信息。
学生可以根据自己的实际情况在每个项目后面进行填写，以便记录自己的体育锻炼情况。
第三部分是成绩评定，这里可以设置一些常见的评分标准，如优秀、良好、及格等。
根据学生的体育锻炼情况，可以在相应项目后面标注适当的成绩评定。
同时，可以设置一些综合评分，用来综合评价学生的体育锻炼水平。
登记卡的最后部分是学生和相关人员的签名栏，学生需要在相应位置签名确认自己的个人信息和体育锻炼情况的准确性，相关人员则可以在相应位置签名确认学生的体育锻炼情况登记内容。
体育合格情况登记卡在体育教育中具有重要的作用。
一方面，它可以促进学生对体育锻炼的重视和积极参与，使学生形成良好的锻炼习惯和体育意识。
另一方面，它可以为教师和学校提供学生体育锻炼情况的具体数据，帮助教师和学校进行体育教学和管理的决策，以促进学生的全面发展。
比如，在体育选修课中，学生需要根据体育合格情况登记卡上填写的数据进行课程绩效评估。
通过对学生体育锻炼情况的评估和统计，可以及时了解学生的体能水平和体育锻炼习惯。
根据登记卡的数据，教师可以有针对性地对学生进行教学指导，帮助学生改进不足，提高体育锻炼效果。
此外，学校也可以通过登记卡的数据进行学校体育教学和管理的评估，为学校的体育教育提供重要的参考依据。
总之，体育合格情况登记卡是一种有效的工具，旨在促进学生的体育锻炼和运动能力的培养。
通过记录学生的体育锻炼情况，教师和学校可以及时了解学生的体育锻炼状况，为学生提供更好的体育教学和管理服务。
同时，学生也可以通过登记卡对自己的体育锻炼情况进行监督和管理，培养良好的体育习惯，提高体育锻炼效果。
体育合格情况登记卡修订稿
测
年
学
第一学年
第二学年
第三学年
50米(秒)
立定跳远（厘米）
男引体向上（次）
女仰卧起坐（次）
男1000米(分、秒)
女800米(分、秒)
立位体前屈（厘米）
体育教师(签字)
注：1、体育课栏内按实际成绩填写分数。
2、课间操、课外体育活动栏内填写“合格”或“不合格”；
3、国家体育锻炼标准栏内左侧填总分，右侧填写“合格”或“不合格”；
4、学年、学段总评栏填写“合格”或“不合格”；
5、参加区（省）市、全国及国际体育运动竞赛获得成绩、名次、获得等级运动员称
号，免修、降标原因等应在备注栏内填写。
体育合格情况登记卡
附件二〈样式〉
体育合格情况登记卡
省（自治区、直辖市） 地（市、区） 县 学校 届班学号
姓名 性别 民族出生日期年 月 日
内
成
绩容
年级
体育课
Hale Waihona Puke 国家体育锻炼标准课间操课外体
育活动
学年总评
体育教师
(签字)
班主任
(签字)
备注
学段总评
校长(签字):学校(盖章)
年月日
身体素质测验登记表
项 目
绩
成
高中毕业生登记表(最全版)
省（市、自治区）高中毕业生登记表市（地、州）县（市、区）毕业学校班级姓名年月日填填表说明1.本表必须用钢笔或毛笔填写，字迹要清楚工整，不得任意涂改。
填写前，单位负责人应将本表各栏向本人介绍清楚。
2.本表所列项目要全部填写，不留空白。
如有情况不明无法填写时，应写明“不清”或“不详”，并注明原因。
如无该项情况应写“无”。
3.如有其它问题，本表项目未能包括，而本人认为需要说明时，可以另纸附上。
附件二：学年评语表姓名：学号：注：第三学年评语即毕业鉴定年附件三：考试（考查）成绩登记表说明：1.考试成绩达到及格及其以上（含及格）和考查成绩合格者，填写开始（考查）成绩，考试（考查）成绩不及格或不合格者，带补考后填写补考成绩，并注明“补考”字样。
2.当年会考科（项）目，填写成绩等级，非会考科（项）目，填写学年总评成绩（百分制）。
3.必选课只记合格或不合格，任选课只记载选修与否，选修用“√”表示，未选修用“×”表示。
体格检查表省（自治区、直辖市）地（市、区）县学校届班学号体育合格情况登记卡重庆省（自治区、直辖市）江津地（市、区）县第四中学校高中2010级班学号：姓名：性别民族出生日期：年月日校长(签章）学校（盖章）年月日身体素质测验登记表注：1、体育课栏内按照实际成绩填写分数；2.课间操、课外活动栏内填写“合格”、“不合格”；3.国家体育锻炼标准栏内左侧填写总分数，右侧填写“合格”、“不合格”；4.学年、学段总评栏内填写“合格”、“不合格”；5.参加区县、市、全国及国际体育运动竞赛获得成绩、名次，获得等级运动员称号，免修、降标原因等在备注栏内填写。
高中毕业生家庭情况调查表学校学生姓名学号附件七：社会实践活动登记表。
高中学生综合素质档案样板
高中学生综合素质档案样板高中学生综合素质档案样板一、前言高中学生综合素质档案是对学生在学习、实践、文化艺术、体育锻炼等方面的全面评价和记录，是高中教育教学改革的重要内容之一。
本文将从档案的基本信息、学习成绩、思想品德、实践活动、文化艺术和体育锻炼六个方面进行详细介绍。
二、档案基本信息1. 姓名：XXX2. 学号：XXXXX3. 性别：男/女4. 出生年月：XXXX年XX月XX日5. 民族：汉族（或其他）6. 家庭住址：XXXXXXXXXXX7. 联系电话：XXXXXXXXXXX8. 班级：高X（X）班9. 辅导员姓名：XXX三、学习成绩1. 年级排名：2. 各科成绩：科目 | 学分 | 成绩 | 排名:-:|:-:|:-:|:-:语文 | 4 | 90 | 1数学 | 4 | 85 | 3英语 | 4 | 92 | 2物理 | 3 | 87 | 5化学 | 3 | 91 | 2生物 | 3 | 89 | 3政治 | 2 | 88 | 4历史 | 2 | 86 | 6地理 | 2 | 90 | 1四、思想品德1. 政治思想：积极参加学校组织的各项活动，关注国家大事，热爱祖国。
2. 遵纪守法：自觉遵守校规校纪和国家法律法规，不参与违法违纪行为。
3. 社会责任感：积极参加志愿者活动，关心弱势群体，传递正能量。
4. 团队协作：善于与他人合作，尊重团队成员，为团队取得优异成绩做出贡献。
五、实践活动1. 学科竞赛：参加过多次学科竞赛并获得了优异成绩。
2. 社会实践：积极参加社会实践活动，如农村支教、环保志愿者等。
3. 学生干部：曾任班级学习委员，并出色地完成了各项工作任务。
4. 其他实践活动：如辩论赛、演讲比赛等。
六、文化艺术1. 绘画：擅长素描和水彩画，曾获得学校绘画比赛二等奖。
2. 音乐：能熟练演奏钢琴和吉他，曾参加学校音乐会并获得好评。
3. 舞蹈：喜欢跳现代舞和民族舞，曾参加学校文艺晚会并获得好评。
4. 其他文化艺术活动：如书法、摄影等。
体育合格情况登记卡完整版
5、参加区（省）市、全国及国际体育运动竞赛获得成绩、名次、获得等级运动员称
号，免修、降标原因等应在备注栏内填写。
体育合格情况登记卡
附件二〈样式〉
体育合格情况登记卡
省（自治区、直辖市） 地（市、区） 县 学校 届班学号
姓名 性别 民族出生日期 年 月 日
内
成
绩容
年级
体育课
国家体育锻炼标准
课间操
课外体
育活动
学年总评
体育教师
(签字)
班主任
(签字)
备注
学段总评
校长(签字): 学校(盖章)
年月日
身体素质测
测
年
学
第一学年
第二学年
第三学年
50米 (秒)
立定跳远（厘米）
男引体向上（次）
女仰卧起坐（次）
男1000米(分、秒)
女800米(分、秒)
立位体前屈（厘米）
体育教师(签字)
注：1、体育课栏内按实际成绩填写分数。
2、课间操、课外体育活动栏内填写“合格”或“不合格”；
3、国家体育锻炼标准栏内左侧填总分，右侧填写“合格”或“不合格”；
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高中学生档案填法：体育合格情况登记卡、身体素质测验登记表（附评分标准）
体育合格情况登记卡
省（自治区、直辖市） 地（市、区） 县 学校 届 班学号
姓名 性别 民族 出生日期 年 月 日
校长（签章） 学校（盖章）
20 年 月 日
身体素质测验登记表(男）
注：1. 体育课栏内按实际成绩填写分数；
2. 课间操、课外体育活动栏内填写“合格”“不合格”；
3. 国家体育锻炼标准栏内左侧填总分，右侧填写“合格”、“不合格”；
4. 学年、学段总评栏内填写“合格”、“不合格”；
5. 参加区（县）、市、全国及国际体育运动竞赛获得成绩、名次，获得等级运动员称号，
降标原因等在备注栏内填写。
身体素质测验登记表(女）
中学生 立位体前屈 评分标准
注：初中与高中立位体前屈评分标准相同。