班会:别说不可能

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信心励志奋斗主题班会:别对自己说不可能

信心励志奋斗主题班会:别对自己说不可能
——— 畅销书《心灵鸡汤》作者马克.维克托.汉森博士
“约翰拥有惊人的能力,来渗入听众的心达到激励和激发听众。约翰的 忠告帮助我们的球员与他们自己和他们内心的魔鬼对抗,这些使他们能够进 一步向他们自己挑战和提升他们的事业。
——澳大利亚橄榄球联盟教练韦恩.珀斯
超越自己、超越梦想 当当不不缺的圣 在终在憾虚,妄火乎点 乎他因,第欢已 等面此比对不待一笑果如命再几次伴断跑运永多点着地步的久轮燃泪放。安是回是水弃但排心希那是,灵望些 ,承没他在在认有并体跟生可不命会随能因的 超此越降低梦生想命一的起追飞求和质量。他一次次 你地我突破需着要自真己心,面他对一次次把不可能变 让成生可能命,回尽味管这那一些刻困难看起来似乎难 让以岁逾越月。铭记这一回
行成于思、毁于随
“因为,我们可以……” 有的人含着金匙出世,一辈子顺风顺水,轻而易举的拥有一切; 有的人才疏学浅,却平步青云,飞黄腾达,权倾一时; 而有的人穷尽一生,却郁郁不得志,终究是蹉跎岁月,一事无成! 同一片天空下,命运如此相差万里,有若天壤之别? 面对工作、生活中的种种无奈与不公,你是否也会因此而困惑、彷 徨?面对这些情形,你是怨天尤人、得过且过?还是忽视艰辛、起而奋进?
活里什得获 么得 呢开信 ?心心 他心, 以不跟自记他己恨相为比最为,低今我点天们,欢所提醒有笑人的唱们困首,难歌“算只得要了 任我心能做胸到吸的收,你新一的定快能乐做到”在。晚他风不中是敞一个开神心话锁,
只是告诉大家,你可以活得更精彩,如果你愿意。
谁愿记沧桑匆匆往事
谁人是对是错
Never say: you can’t!!
文字永远没有现实令人震撼,虽然早有心理
准备,可是当这么一个生物出现在你面前,你还是 情不自禁惊慌失措——他像是被拦腰斩断,一件T 恤遮住他的全部身体,甚至看不见裤管。他在地上, 他的晚餐在地上,他的妻子和儿子坐在他的身边。 他抬起眼睛向我们致意,没有放下手中的刀叉,看 起来胃口很好。他的上肢异常发达,眼睛炯炯有神, 散发着野性和睿智。他的妻子温柔性感,儿子有点 像哈利·波特。但是,这个可爱的孩子竟然也是重 病缠身——大脑发育问题引起的肌肉萎缩,大脑中 有个洞,他说自己的目标就是拥有健康,拥有爱, 不浪费生命。他们三个亲吻在一起,空气中充满了 幸福。

主题班会:别说不可能

主题班会:别说不可能
• 目标不仅需要被设定,还需要每天被“看”到,不仅要听到它,闻到它, 感受它,坚定不移的相信它。——新西兰心理学家 克里.斯帕克曼
建议:
• 形成一个好的学习习惯、做事习惯
• 每天安排好时间计划表,然后从10%的完成率慢 慢增加
• 执行的真经是“认真第一,聪明第二;结果提前, 自我退后;锁定目标,专注重复;决心第一,理 由第二。
明确自己调整状态的方向,才能以最佳的状态以期超 越自我,静下心来,做最好的自己,正是你我最大的潜力 所在……
谢谢大家
• 组内的每个同学弄清楚组长的指示,不模糊,有行动, 有成果
• 有效沟通、奖罚分明、坚定决心、协调资源,是提升执 行力的主要因素
班干部几点提醒:
• 组长应具备良好的心态和正确的态度
• 组长应注意交流和沟通
• 组长应注意对每一项工作的过程控制,对过程中 的每一个环节要做到有效控制
• 组长应善于运用“赢者思维”
一分钟短吗?
• 会计一分钟能数300张人民币。 铅笔厂一分钟可生产1600枝铅笔。 喷气式客机一分钟飞行18公里。 高速火车一分钟能开1980米。 一位普通的工人,一分钟可以磨出80多个小滚珠。
• 对于航天人来说,一分钟的时间,就有可能让卫星升空;对于勘探 者来说,一分钟的时间,就有可能让钻井出油;……
我们有认真利用好自己的每一分钟吗?
每个课间十分钟自己利用好了吗? 每个晚饭后时间5:20-5:50利用好了吗?
每个中午、晚上宿舍中睡觉前时间利用好了吗? 每个晚自习作业写完后的时间利用好了吗?
.............这些就是课间美,自习美,言行美
执行力缺失是你轻易说不可能的关键因素, 更加影响着班级凝聚力。
别说不可能
执行力与责任意识

别对自己说不可能--主题班会

别对自己说不可能--主题班会

为了自己,为了同学,静下心来 创造一个温馨,和谐的学习环境; 做有出息的人; 不要让别人把自己的人品看扁; 懂的道理就要去做,不要装睡; 做品行端正的好学生;
做真正有头脑,有思想的人;
??? 未来 !!! 财富 知识就是财富
约翰.康缇斯的话
• 无论你觉得自己多么的不幸, 也永远有人比你更加不幸; 无论你觉得有多么的了不起, 也永远有人比你更强!
别对自己说 不可能
初二(16)班de 每一个“我” 你们是如此重要
每一个“我”的表现,直接影响 着 16班的学习环境 16班的形象 16班的素质 16班的荣誉
全体学生文明行为“五个一”
问候一声,营造好的心情原来如此简单 多走一下,美化校园环境只是举手之劳 慢行一步,维护校园秩序要从脚下开始 小声一点,保持校园安静有你我的功劳 朴素一点,展示青春风采不必奇装异服
能否做到?取决于自己的人生定位: 你是什么人? 你想成为什么样的人?
达成目标 需要付出努,我们还 有什么困难而言?
你能管住自己吗? • 你能做到按时到校,按时进班吗?
• 打预铃你能做好充分上课准备吗? • 上课你能坚持认真听讲吗? • 你能主动为班级服务吗? • 你能虚心接受老师的建议吗? • 你能认真完成作业吗? • 你能团结同学,真为同学做些实事吗?
约翰.康缇斯的话
• 你必须勇于面对真实的自己, 如果不能, 你永远也不能真实的面对其他人!
约翰.康缇斯的话
• 每天早上面对镜子时对自己说: “我是最棒的!”

努力学习-没有什么不可能主题班会 PPT

努力学习-没有什么不可能主题班会 PPT

其实,我也想做个好学生,我也想考大学, 可我毅力太差,坚持不了多久。怎么办?我想 了一个晚上,我想到了一句话:置之死地而后 生。我只有把自己逼到颜面丢尽无路可退的绝 境之地才能奋起反击,重新找回尊严。 几天后的《一轮复习动员会》班会上,我傲 首挺胸地走上讲台,举起右手大声说:我发 誓——我一定要考上大学,而且是重点大学, 在我拿到重点大学的录取通知书之前我一定做 到以下两点: 一、从今天起剃掉头发,不考上重点大学绝 不留发; 二、从今天起绝不接触蓝球和电脑,谁拉我 去我就与谁绝交。 以上两点如有违反,我用鲜血来写检讨。
从此我全心身投入了学习中,早上5:30起床, 中午休息20分钟,晚上11:30睡觉,白天尽可 能不浪费一分钟,疯狂的背书做题。 每当遇见挫折让我无法坚持的时候,我就在 心里默念; 我是一匹来自北方的狼,孤独的走在无垠的旷 野中 凄厉的北风吹过,漫漫的黄沙掠过 我只有咬紧冷冷的牙 报以两声长啸 不为别的 只为那传说中奇迹——我的重点 大学
通过这样的一个故事, 大家有什么感慨??

1.课间3分钟的把握?上操在背诵吗?
2.自习课是否静心思考,独立完成作业?
3.与学习无关的小事:宿舍纪律卫生还在扣分吗?
4.能否保证宿舍休息时间?铃响后还说话吗?
5.上操锻炼身体是否积极主动,偷懒否?
6.早上来得晚吗 随便出入教室吗?
7.上课或者自习课睡觉吗?还有说话等违纪行为吗?
于是,我在我的哥们面前发誓:我要考大学! 这一次我坚持了二十多天,就在老师和同学们 差不多对我刮目相看的时候,我又一次控制不了自 己被拉回到了蓝球场和网吧。不仅如此,还招来我 的哥们的嘲笑。 班主任老师把我的父母找来,在他办公室里进 行了一次长谈,父亲不说一句话,仅给了我一个重 重的巴掌,母亲一脸泪水。父亲的巴掌我没感到疼 痛,母亲伤心的泪水让我心如刀割。我第一次在班 主任面前流下了眼泪„„

外出学习教师汇报发言稿(最新)

外出学习教师汇报发言稿(最新)

外出学习教师汇报发言稿尊敬的各位领导,各位班主任老师,大家下午好!作为一位年轻的班主任老师,我很荣幸的参加了这次全国教育名家论坛——第四届班主任素质与技能专题研讨即班会展示的学习活动,很感激领导给了我这次外出学习的机会。

两天半的学习紧张而充实,对于没有任何班主任经验的我来说,这次学习是收获颇多,受益匪浅。

今天也很荣幸,能在这里跟各位优秀的班主任老师共同分享这次学习的成果。

“学生是常人,需要尊重;学生是朋友,需要信任;学生是小孩,需要宽容;学生是老师,需要欣赏。

”这是德育报社社长张国红老师《做一个心平气和的班主任》的讲座中给我印象最深的一句话。

初中生正处在一个比较叛逆的成长期,他们需要尊重、信任、宽容和欣赏,如果我们只是简单的把他们视为学生,那么孩子与我们的关系就只仅仅停留在教与学的这个层面。

那么换个角度,如果我们如张国红老师所说,把学生看作是常人,用一颗尊重的心来对待;把学生看做是朋友,用一颗真诚的心来对待;把学生看做是小孩,用一颗温热的宽容的爱心来对待;把学生看做是老师,用一种欣赏的心态来对待。

魏书生说:“师生的心与心之间的呼应就像人们在群山之中得到回声一样,教师对着学生心灵的高声呼唤:‘我尊重你,我理解你,我关怀你……’学生便在心灵的深处回应:‘我尊重你,我理解你,我关怀你……’”是的,我们和他们就是在不断磨合中找到了彼此正确的位置,就是在动态中互相理解,互相帮助。

那么我们与学生的关系就会有很大的转变,学生的一些真实的想法也会及时的和我们交流,我们才能更好地使学生健康成长。

全国著名德育专家、优秀班主任丁如许老师的班会《别说不可能》的现场展示,让我从中思考了许多,也学到了许多,一节成功的班会,一定是一节经过精心准备的班会,从导入到班会主题的展开再到最后的班会总结,步步深入,让学生亲身体会,充分发挥学生的主体作用,教师适时的引导,使班会更加的具有魅力和提升。

在班会的开始,丁老师先给同学们提出了一些简单的问题,“你平时遇到过哪些困难?”(学习的困难,人际交往的困难……)“在这些困难中最困难的是什么?”(作业不会做,考试题不会……)“面对困难你常说的一句话是什么?”(不怕困难勇往直前,太难了,我不行了……)不同的声音呈现在老师的面前,面对困难许多同学会选择放弃,这时候就需要老师的及时引导,于是丁老师用了一系列成功人士的视频音频资料(半人演说家约翰库提斯,20xx年感动中国人物“小心女孩儿”孟佩杰,飞人刘翔和梅里特……的成功的故事)来加以引导,“从他们身上能感受到什么?可贵的是什么?……”同学们积极讨论,踊跃发表自己的见解,老师总结同学们的发言,面对困难要有积极进取永不言弃的精神,坚持努力的实践,科学探求的方法……这样层层推进既触动了学生的心灵,也深深地触动了我,引发了我的思考,如何上好每一节班会课,如何触动学生,使学生能从内心深处感受到真谛……三个作用:(1)教师是人类文化的继承者和传递者。

别说不可能班会ppt课件

别说不可能班会ppt课件

我是自然界最伟大的奇迹。 自然界不知何谓失败,终以胜利者的姿态
出现,我也要如此,因为成功一旦降临。就会再 度光顾。
我会成功,只要我坚持不懈,终有一天,我 将实现所有的梦想!
我是自然界最伟大的奇迹。
关于坚持:
坚持需要勇气,那些坚持到最后的人,往往也是对人生充满勇气的人。在他们的身边 总是环绕着无穷无尽的指责、怀疑和嘲笑,这些立场相对的声音正是阻扰人类社会前进 的不和谐音符。习惯于坚持的人,一定会用最后的结果将它们打败。
关于心态:
自信其实也就是拥有积极的人生观,充分相信自己,朝着自己的目标不断努力。
34岁的约翰已经成为了世界级“激励大 师”。从26岁到现在8年的时间里,他到过 190多个国家演讲,世界各地有350,000个人 的企业及社团听过约翰·库缇斯的演讲。他一直 在用自己的亲身经历去激励和感动别人。他的 演讲雄伟壮丽,震撼人心,每到一处都掀起泪 海与热潮。
约翰·库缇斯中国100场巡回慈善演讲,已 经在北京、长春、乌鲁木齐、杭州、上海、广 州、深圳、重庆、济南、青岛、烟台、威海、 东营等城市成功举办,约有10万人参加了他的 激励演讲会,聆听他激励演讲人,无不为这个 只有上半身的澳大利亚人落泪喝彩。
天生残疾却没有被击倒的“巨人” 天生的残疾注定约翰·库缇斯从小要经受很多常人难以
想像磨难。9岁的时候,约翰·库缇斯上学了,但他被同学 当成了“怪物”,受尽了嘲笑和恶意的捉弄。他天生倔强, 虽然肢体残疾,但仍坚持到一所健康孩子的小学里读书, 但那时调皮的孩子把约翰当成怪物,经常追得他乱跑。9 岁的一天,淘气的学生竟然把他绑起来,用胶布封上嘴, 扔到垃圾桶里,然后点上火,差点被活活烧死。一股浓烟 弥漫开来,周围都是垃圾烧着的声音,约翰拼命扭动才幸 免遇难。他曾被人吊在转动的风扇下;他的同学还恶作剧 地在他要走的路上撒满图钉,使他双手鲜血淋漓……

《别说不可能》主题班会课件


生活告诉我们, 人,都应当有梦想; 人,都可以实现梦想。 面对困难, 别说不可能; 面对困难, 我不怕! 面对困难, 想方设法战胜它!
“励志哥”任玉华
任玉华,1982年出生在河北农 村,初中毕业后不再上学。1999年, 他来到北京,到工地上打过工,帮别 人擦过玻璃,买了一辆桑塔纳拉过黑 活儿,尝试过做租房生意,卖过桶装 水,收过破烂,干过租车生意……都 宣告失败。
北漂的巨大压力使任玉华一度想 过自杀,之后,任玉华被检查得了精 神分裂症,住进医院。病好后,任玉 华慢慢冷静下来。 2008年8月,任玉 华在清华大学丁香园北门口附近租了 一个五六平米的小房子,开始干起修 车匠。通过任玉华的努力,最终,在 所有清华园修车铺中,他的业绩从倒 数第一做到了最前列!
2、王刚同学最不喜欢上英语课,讨厌 背单词和课文。结果,他的英语成绩每 况愈下。越是成绩不好,越是讨厌背英 语单词。
情境分析:
1、张莉是一名初二女生。平时非常惧怕长跑, 每次上体育课都想办法请假,即使是上体育 课跑步时也是掉在最后面。
要解决长跑不达标的问题,
首先思想上要有决心,要有一定能成功的 勇气;
首先要有一定能背熟背会的信心;
其次要学习科学的背诵方法。比如归类记忆法、 默写记忆法、读音规则记忆法、字母变化记忆 法、联想记忆法、构词记忆法、循环记忆法;
更重要的是每天要坚持背单词。这样不断坚持, 日积月累,不断有所收获,就一定能成功。
将 “不可能”变成“可能”必须具备:
坚定的目标、坚强的毅力、乐观、自 信、惊人的自制力、脚踏实地的行动、行 之有效天生 就没有手,没有脚, 并且没有医学原因 能解释他的情况。 面对着无数的挑战 与障碍,他凭着信 心成长,这信心的 力量帮助他战胜了 许多别人认为不可 能的事情。

别说不可能主题班会教案

别说不可能主题班会教案别说不可能主题班会教案设计背景作为班主任,我一起坚持通过开展各种形式的主题班会来树立良好的班风和学风。

我的教育理念是:要让孩子学得开心,玩得开心,学会享受生活的每一天,让他们在三年的学习里,以积极乐观的心态学会求知、学会做事、学会共处、学会做人,成为一个对自己负责、对家庭负责、对社会负责的人!教育目标1、通过案例教学,激发学生对自己的信心。

2、通过集体讨论,帮助学生了解积极思维方式的意义和方法。

活动过程一、介绍一位名人的故事(出示照片)班主任:这人是谁?学生……班主任:你们知道他是什么人吗?学生……班主任:真是太棒了!居然知道XXX的情况这么好,这说明同学们平时阅读面很广,这位名人究竟有多成功,让我们一起走近他:播放相关资料:视频、介绍、图片……学生讨论,观看了相关资料后的感受学生分别谈感受(先部分代表)……二、讨论发生在我们班里的看似不可能的事学生一:婷入学时,英语只考了35分,一个学期后,英语就达到了及格分数;学生二:…………班主任:这些故事,都告诉我们什么样的一个道理?学生……(在信心、专心、耐心与恒心面前,人生词典里没有“不可能”三个字。

三、怎样与“不可能先生”告别班主任:我们要怎样才能与“不可能先生”告别呢?最好的方法就是做一个积极思考的人!为什么做一个积极思考的人很重要?因为“积极思考”的人会选择语言。

他们不会妨碍自己成长的消极语言,他们从自己的脑海中把那种语言完全消除出去。

消极的`语言证明你怀有消极的思想,不会对你产生好的影响,因此在积极思维中最重要的是不使用消极的语言,归好是能忘掉那些会引起失败的语言。

同学们,从现在开始,我们要采取行动与“不可能先生”永别,那么,我们要怎么做呢?请你们先拿出一张纸,写下你们自认为做不到的事情。

(给学生几分钟时间去完成)……等学生完成后,班主任发言:现在请同学们将自己手中的纸条放进我身边的盒子里。

等班会结束后,我把它埋在校园里的一棵树下,以后,当你想说“我不可能做到”的时候,就请对自己说:“我已经将‘不可能先生’埋葬,现在我对来说,没有什么不可能!”。

中学主题班会 别对自己说不可能

我不认输
感恩的心,感谢有你 伴我一生
让我有勇气做我自己
感恩的心,感谢命运 花开花落,
我一样会珍惜
主题班会交流
7
要拍。拍他真身认 正上为的的,富灰生有活不尘中是振的银冠行作军里疲远存惫比折体上的育数精中字神的多冠少军,重而
是远身方体也的许健尽康是、家坎庭坷的路幸福。一个人必须给自己 设也立许目是标要,孤并孤朝着单目单标走不一断程向前,不要自暴自弃, 不早要就被习眼惯前一的个困难人所少吓人倒关,在心还少没人有问采取行动前, 不就要算对无自人己为说我“不付可青能春”。
再苦再难也要坚强
只为那些期待眼神
心若在梦就在
天地之间还有真爱
看成败人生豪迈
只不过是从头再来
主题班会交流
3
行成于思、毁于随
“因为,我们可以……” 有的人含着金匙出世,一辈子顺风顺水,轻而易举的拥有一 切; 有的人才疏学浅,却平步青云,飞黄腾达,权倾一时; 而有的人穷尽一生,却郁郁不得志,终究是蹉跎岁月,一事 无成! 同一片天空下,命运如此相差万里,有若天壤之别? 面对工作、生活中的种种无奈与不公,你是否也会因此而困 惑、彷徨?面对这些情形,你是怨天尤人、得过且过?还是忽视 艰辛、起而奋进?
不的在虚妄乎,等比待如几跑多步轮。回但是,他并不因
不此在降低乎生欢命笑的伴追求着和泪质水量。他一次次 超地突越破梦着想自己一,起他飞一次次把不可能变
你成我可能需,要尽真管心那面些对困难看起来似乎难
让以生逾越命。回味这一刻 让岁月铭记这一回
主题班会交流
10
文字永远没有现实令人震撼,虽然早有心理 准备,可是当这么一个生物出现在你面前,你还是 情不自禁惊慌失措——他像是被拦腰斩断,一件T 恤遮住他的全部身体,甚至看不见裤管。他在地上, 他的晚餐在地上,他的妻子和儿子坐在他的身边。 他抬起眼睛向我们致意,没有放下手中的刀叉,看 起来胃口很好。他的上肢异常发达,眼睛炯炯有神, 散发着野性和睿智。他的妻子温柔性感,儿子有点 像哈利·波特。但是,这个可爱的孩子竟然也是重 病缠身——大脑发育问题引起的肌肉萎缩,大脑中 有个洞,他说自己的目标就是拥有健康,拥有爱, 不浪费生命。他们三个亲吻在一起,空气中充满了 幸福。

激发潜能 开启无限可能主题班会

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掌握非语言沟通技巧
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除了语言之外,非语言沟通也非常重要。掌握身体语言、 面部表情等非语言沟通技巧,能够更好地传递信息。
团队合作能力的培养
尊重团队成员 有效沟通与协作 培养领导力
在团队中,每个成员都有自己的特点和优势,尊重团队 成员的意见和贡献,能够增强团队的凝聚力和合作精神 。
与优秀的人交流和学习, 了解他们的思考方式和行 为习惯,借鉴他们的成功 经验。
共同成长
与志同道合的人一起成长 和发展,互相鼓励和支持 ,共同实现自己的梦想和 目标。
THANKS
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勇于方法:家长和老师应该鼓励孩子勇于尝试新事物 ,不怕失败和挫折。同时,要教育孩子正确看待失败 和挫折,从中吸取经验教训,不断提高自己的能力和 素质。
坚持不懈
在遇到困难和挫折时,保 持积极的心态和坚持不懈 的精神,不断努力追求自 己的目标。
自我反思
定期进行自我反思和总结 ,发现自己的不足和需要 改进的地方,积极寻求改 进和提升。
与优秀者为伍,他们的成长经历 和经验,激励自己不断进 步。
与优秀者交流
在团队中,有效的沟通与协作至关重要。通过建立良好 的沟通渠道、明确分工、互相支持等方式,可以提高团 队的工作效率和工作质量。
在团队合作中,领导力是不可或缺的。培养自己的领导 力,包括决策能力、协调能力、激励能力等,能够更好 地带领团队向前发展。
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美国家喻户晓,由于他创造性的建立了全新的成功 美国家喻户晓, 他在人际学,创造学、成功学等安德鲁· 学,他在人际学,创造学、成功学等安德鲁·卡耐基 有着更高的地位。 有着更高的地位。他是世界上最伟大的励志成功大 他创建的成功哲学和17项成功原则 项成功原则, 师,他创建的成功哲学和17项成功原则,以及他永 远如火如荼的热情鼓舞了千百万人, 远如火如荼的热情鼓舞了千百万人,因此他被称为 百万富翁的创造者” “百万富翁的创造者”。 • 对于希尔的成就,人际学大师卡耐基赞赏道: 对于希尔的成就,人际学大师卡耐基赞赏道:“我一 生最大的成就之一,是帮助希尔完成了他的成功学, 生最大的成就之一,是帮助希尔完成了他的成功学,这比 我的财富更重要,他的成功学是一个经济的哲学, 我的财富更重要,他的成功学是一个经济的哲学,是不同 于苏格拉底、柏拉图和传统西方思想史的哲学体系, 于苏格拉底、柏拉图和传统西方思想史的哲学体系,因为 它不仅是一个帮助人脱离贫困实现经济富裕的方法, 它不仅是一个帮助人脱离贫困实现经济富裕的方法,更是 一门帮助人们建立完善人格、享受丰富人生的大学问。 一门帮助人们建立完善人格、享受丰富人生的大学问。” 拿破仑·希尔的成功定律为千百万寻求成功之路的人,建立了实现梦想的17个坚实的阶梯 个坚实的阶梯。 拿破仑·希尔的成功定律为千百万寻求成功之路的人,建立了实现梦想的17个坚实的阶梯。 美国的26任总统西奥多 罗斯福和第27任霍华德 塔夫脱、 28任总统伍德罗 威尔逊、 32任 任总统西奥多· 任霍华德· 任总统伍德罗· 美国的26任总统西奥多·罗斯福和第27任霍华德·塔夫脱、第28任总统伍德罗·威尔逊、第32任 富兰克林·罗斯福、汽车大亨亨利·福特、石油大王洛克菲勒、出版大王海夫纳、 富兰克林·罗斯福、汽车大亨亨利·福特、石油大王洛克菲勒、出版大王海夫纳、柯达公司总裁 伊士曼等人都是“成功17定律 的印证者、受益者和支持者。 定律” 伊士曼等人都是“成功17定律”的印证者、受益者和支持者。 印度圣雄甘地与希尔博士会面并读了他的著作后,下令拿破仑希尔的成功学, 印度圣雄甘地与希尔博士会面并读了他的著作后,下令拿破仑希尔的成功学,希望借此 帮助印度脱离贫穷。虽然甘地这个愿望未能实现,但不知多少印度皆因此而诞生。 帮助印度脱离贫穷。虽然甘地这个愿望未能实现,但不知多少印度皆因此而诞生。 1910年希尔成为一位菲律宾社会活动家桂桑尔的政治顾问 在提供桂氏政治方案之余, 1910年希尔成为一位菲律宾社会活动家桂桑尔的政治顾问。在提供桂氏政治方案之余, 年希尔成为一位菲律宾社会活动家桂桑尔的政治顾问。 希尔更将他的成功学倾囊相授,令桂氏的成功意识大大增强。24年后 年后, 希尔更将他的成功学倾囊相授,令桂氏的成功意识大大增强。24年后,桂桑尔成为菲律宾第 一任总统。 一任总统。 伟大的发明家爱迪生写信给希尔: 我感谢你花费巨大的心血完成成功学……这是一门 伟大的发明家爱迪生写信给希尔:“我感谢你花费巨大的心血完成成功学……这是一门 很健全的哲学,追随您的思想的人将会获得无法预期的收益。 很健全的哲学,追随您的思想的人将会获得无法预期的收益。”
拿破仑· 拿破仑·希尔-----------世界上最伟大的励 -----------世界上最伟大的励
志成功大师,他创建了成功哲学和17项 志成功大师,他创建了成功哲学和17项 成功原则。 成功原则。
你 认 识 他 吗

拿破仑·希尔( 拿破仑·希尔(Napoleon Hill),这名字在 Hill),
1000次摔倒,可以1001次地站起来 约翰·库缇斯以超人的毅力生活、学习,一次次地 约翰 库缇斯以超人的毅力生活、学习, 库缇斯以超人的毅力生活 挑战自己,他对自己说: 没有什么不可能! 挑战自己,他对自己说:“没有什么不可能!”约 库缇斯问现场听众: 翰·库缇斯问现场听众:“你们曾经制定过自己的人 库缇斯问现场听众 生目标吗? 大部分的人举起了手。他又问: 生目标吗?”大部分的人举起了手。他又问:“你们 都将目标写下来了吗? 只有一半的人还举着手。 都将目标写下来了吗?”只有一半的人还举着手。约 翰·库缇斯挥了挥大手,坚定地说:“把你的目标写 库缇斯挥了挥大手,坚定地说: 库缇斯挥了挥大手 下来,然后去努力实现它。不要怕失败。100次摔倒 次摔倒, 下来,然后去努力实现它。不要怕失败。100次摔倒, 可以101次地站起来;1000次摔倒 可以1001 101次地站起来 次摔倒, 1001次地站 可以101次地站起来;1000次摔倒,可以1001次地站 起来,摔倒多少次没关系,重要的是, 起来,摔倒多少次没关系,重要的是,你能站起来多 少次。别人对我说,约翰,你什么都不做也没关系, 少次。别人对我说,约翰,你什么都不做也没关系, 你整天在家里不做任何事都可以,没有人会责怪你。 你整天在家里不做任何事都可以,没有人会责怪你。 但我说,我不可以。懒惰不是我的强项, 但我说,我不可以。懒惰不是我的强项,我必须发挥 我的优势。 我的优势。”
Nothing is impossible!”
他说——“100次摔倒 可以101次站起来 1000次摔倒 可以1001次站起来 他说——“100次摔倒,可以101次站起来;1000次摔倒,可以1001次站起来。摔 次摔倒, 次站起来; 次摔倒, 次站起来。 倒多少次没有关系,关键是最后你有没有站起来。” 倒多少次没有关系,关键是最后你有没有站起来。
天生残疾却没有被击倒的“巨人” 天生残疾却没有被击倒的“巨人”
天生的残疾注定约翰·库缇斯从小要经受很多常人难以想 像磨难。9岁的时候,约翰·库缇斯上学了,但他被同学当成 了“怪物”,受尽了嘲笑和恶意的捉弄。他天生倔强,虽然 肢体残疾,但仍坚持到一所健康孩子的小学里读书,但那时 调皮的孩子把约翰当成怪物,经常追得他乱跑。9岁的一天, 淘气的学生竟然把他绑起来,用胶布封上嘴,扔到垃圾桶里, 然后点上火,差点被活活烧死。一股浓烟弥漫开来,周围都 是垃圾烧着的声音,约翰拼命扭动才幸免遇难。他曾被人吊 在转动的风扇下;他的同学还恶作剧地在他要走的路上撒满 图钉,使他双手鲜血淋漓…… 15岁那年,他去参加考试,为了答题姿势舒服一些,他 把两条腿“像青蛙一样”跷在后边,可是等考完出来后才发 现,两条毫无知觉的腿上被同学用铅笔刀割出了一道道血口 子,上面还插着针、铅笔,三个脚指头被割断,15岁的约翰 黯然爬开,身后留下了一条血路。
一位年轻人从小有一个抱负——想当作家。为了达到 想当作家。 一位年轻人从小有一个抱负 想当作家 这个目的,他知道自己必须遣词造句,字词将是他的工具。 这个目的,他知道自己必须遣词造句,字词将是他的工具。 当由于他小时候家里穷,索接受的教育并不完整, 当由于他小时候家里穷,索接受的教育并不完整,因此好 心的朋友告诉他,说他的雄心是可能实现的句号。 心的朋友告诉他,说他的雄心是可能实现的句号。 • 年轻人存钱买了一本最好、最完整、最漂亮的字典, 年轻人存钱买了一本最好、最完整、最漂亮的字典, 他所需要的字都在这本字典里面, 他所需要的字都在这本字典里面,而他的信念是完全了解 和掌握这些字。但是他做了一件奇特的事, 和掌握这些字。但是他做了一件奇特的事,他找到不可能 这个词,用小剪刀把它剪下来丢掉, 这个词,用小剪刀把它剪下来丢掉,于是他有了一本没有 不可能的字典。之后他把他整个事业都建立在这个前提上, 不可能的字典。之后他把他整个事业都建立在这个前提上, 那就是对一个要成长,而且要成长得超过别人的人来说, 那就是对一个要成长,而且要成长得超过别人的人来说, 没有什么事情是不可能的。 •
“我告诉观众,你必须积极地 我告诉观众, 我告诉观众 对待生活。 对待生活。改变你生活中不想 要的,利用对你合适的东西, 要的,利用对你合适的东西, 享受奋斗。 享受奋斗。热爱你周围的人并 享受他们对你的爱, 享受他们对你的爱,热爱生 活。”
IF I CAN,YOU MUST CAN ! , 如果我能做到,你们一定能够做到) (如果我能做到,你们一定能够做到)
他的故事将会给你启发! 他的故事将会给你启发! 他的决心将会给你挑战! 他的决心将会给你挑战! 他的生活历练将会改变你! 他的生活历练将会改变你! 他天生严重残疾, 他天生严重残疾,但他以拒绝死亡来挑战 医学观念;他没有腿,也不依靠轮椅生活, 医学观念;他没有腿,也不依靠轮椅生活, 却形成了世界级的自尊、自信自立。 却形成了世界级的自尊、自信自立。他拒绝 向现实低头,反而选择坚强地活下去……这 向现实低头,反而选择坚强地活下去……这 就是世界著名的激励演讲家约翰·库缇斯。 就是世界著名的激励演讲家约翰·库缇斯。 让我们一起走近约翰 库缇斯 让我们一起走近约翰·库缇斯 约翰
34岁的约翰已经成为了世界级“激励大 师”。从26岁到现在8年的时间里,他到过 190多个国家演讲,世界各地有350,000个人 的企业及社团听过约翰·库缇斯的演讲。他一 直在用自己的亲身经历去激励和感动别人。 他的演讲雄伟壮丽,震撼人心,每到一处都 掀起泪海与热潮。 约翰·库缇斯中国100场巡回慈善演讲,已 经在北京、长春、乌鲁木齐、杭州、上海、 广州、深圳、重庆、济南、青岛、烟台、威 海、东营等城市成功举办,约有10万人参加 了他的激励演讲会,聆听他激励演讲人,无 不为这个只有上半身的澳大利亚人落泪喝彩。
他从十二岁起就开始打室内板球。同时, 他从十二岁起就开始打室内板球。同时,他还 是一位优秀的举重运动员和轮椅橄榄球运动员。 是一位优秀的举重运动员和轮椅橄榄球运动员。 1994年约翰 年约翰· 1994年约翰·库缇斯成为了澳大利亚残疾人网球 赛的冠军, 赛的冠军,并作为澳大利亚的板球队的一员被邀请 去南非旅行,有幸受到了南非总统纳尔逊· 去南非旅行,有幸受到了南非总统纳尔逊·曼德拉的 接见。 接见。 2000年 2000年,约翰拿到来自澳大利亚体育机构的奖 学金时,从竞技体育中退役,为悉尼2000 学金时,从竞技体育中退役,为悉尼2000 Paralympic训练 训练, Paralympic训练,并在全国健康举重比赛中排名第 离开赛场后,约翰在4个主要的体育机构: 二。离开赛场后,约翰在4个主要的体育机构:板 橄榄球联盟、足球和橄榄球协会都取得了2 球、橄榄球联盟、足球和橄榄球协会都取得了2级 教练证书。他还能潜水,甚至还考出了驾照。 教练证书。他还能潜水,甚至还考出了驾照。
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