十六岁主题班会
关爱青少年主题班会
关爱青少年主题班会班会主题：关爱青少年，成就未来主持人：各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天我们的班会主题是“关爱青少年，成就未来”。
现在，请大家静下心来，我们先来一首班歌。
（播放班歌）主持人：青少年是国家的未来，是家庭的希望。
在青少年阶段，我们经历了许多身心上的变化，面临诸多困惑和挑战。
因此，我们有必要关注青少年的成长，并给予他们必要的关心和帮助。
活动开始前，让我们先来了解一下“关爱青少年”的意义。
一、关爱青少年的意义主持人：青少年期是人生的重要阶段，即将成长为社会的一员，如何在这个阶段受到正确引导，受到关心和帮助，对于青少年的整个人生影响深远。
这不仅关乎个人的成长和发展，对于家庭和社会的稳定和繁荣也有着重要的意义。
1. 促进青少年身心健康发展主持人：身心健康是青少年成长的基础，如果身体和心理不健康，就不可能有良好的学习和生活品质。
关爱青少年的班主任和家长要多关注他们的身心健康，及时发现并解决问题。
同学 A：身心健康是非常重要的，我们应该保持良好的作息时间，避免熬夜和过度使用智能手机等电子产品。
同学 B：我们还可以通过参加体育锻炼、读书、社交等活动来放松身心，提高自己的身体素质和心智能力。
2. 培养青少年正确的价值观和人生观主持人：正确的价值观和人生观是青少年成长过程中的重要指导，它们决定了青少年对世界的看法和对自己的发展方向。
关爱青少年要帮助他们建立正确的价值观和人生观，培养积极向上的人格特质。
同学 C：我们可以通过阅读名人传记、参与志愿者活动等方式，了解正能量的典范，并吸取他们的成功经验，以此来塑造自己正确的价值观。
同学 D：我们还可以通过专心学习、勤勉肯干、积极参与各种社会实践活动来提高自己的能力，增强自信心。
3. 引导青少年正确的学习方法和目标主持人：青少年正处于学习阶段，正确的学习方法和目标对于他们的学业发展至关重要。
关爱青少年要帮助他们养成良好的学习习惯，提高学习效果。
同学 E：我们可以制定合理的学习计划，合理安排时间，提高学习效率。
高一学生16岁集体庆生会高中主题班会优质课件
提高成员的团队协作能力， 增强成员的肢体表达能力，培养发散性思维。
心有灵犀
鸡飞蛋打
猴子捞月
学霸
和平精英
暗送秋波
盲人摸象
对牛弹琴
步入青春韶华。 成长是上天赐予的礼物，我们应好好珍惜， 细细品味。
愿你们在未来的日子里，眼里有光,心中 有爱,目光所及皆是美好！
？
16岁，生日快乐！
大：对所有的烦恼说Bye Bye 对所有的快乐说Hi Hi
合：亲爱的亲爱的生日快乐 每一天都精彩
焦：看幸福的花儿为你盛开 听美妙的音乐为你喝彩
主题班会设计
主题班会设计主题班会设计在日复一日的学习中，大家最不陌生的就是主题班会吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。
你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编为大家收集的主题班会设计，希望对大家有所帮助。
主题班会设计篇1班会目的：1、通过班会利弊的讨论，让学生明白当前早恋的危害性，从而正确认识和理智处理情感问题，形成拒绝早恋的自觉意识，树立与异性交往的健康观念。
2、让学生领悟早恋不是错在“恋”，而是错在“早”。
引导学生学会应对情感问题，树立正确的人生观和恋爱观，确立远大的理想和信念。
班会准备：1、组织学生浏览一些青春期生理、心理方面的资料。
2、选定主持人，准备串词，以组为单位排练节目。
3、准备班会时所用的音像资料和道具，制作课件。
4、布置教室，营造氛围，烘托主题。
5、设计班会的理路，请李主任审核并指导。
班会过程：一、布置教室(吴培涛负责：刘慧，刘丹，谢星辰，杨云鹏参与)。
二、6:30布置好教室，6:40播放幻灯第一页，6:50切入音乐《梁祝》。
三、王杰同学事先调整好多媒体设备。
导入：(放低音乐,剧情旁白)刘丹：李丽活泼、可爱、聪明、漂亮，王东乐于助人富有才智，他们是我校同年级同班的品学兼优的学生，深得老师和同学的喜爱。
自从他们同时当选了学生会干部后，他们常常在一起研究工作和学习，课余时间也总在一起谈笑风生，他们工作更出色，学习更优秀了。
一次，在他们出完墙报将要离去时，王东神秘地塞了一封信给李丽，并叮嘱她回家才看，李丽急忙回到家打开信，原来信的内容是如此简单(语速慢而又慢，深沉的)刘慧、王磊，苏海涛，张婧扮演动作。
(王磊)：亲爱的李丽：自从与你一起担任学生会工作以来，你非凡的才华让我倾慕，你甜美的笑脸和声音让我难以忘怀，和你在一起我是多么的快乐，我情不自禁地爱上你，为你陶醉!爱你的王东主持人：李丽和王东的行为属于恋爱吗?(提问若干人，持相反观点：藏改改、李云龙、武晓萌，冯超回答)节奏紧凑，有争论感。
主持人：从同学们的争论中，我们可以看出哪个少年不钟情，少女哪个不怀春，我们喜欢用“花季和雨季”来描绘我们这个年龄的特点，随着我们生理与心理的变化，使我们彼此之间产生了好奇或者好感，从而互相吸引、互相仰慕对方，产生爱慕之情，可是这不成熟的单纯而幼稚的爱慕之情是不是真正的恋爱呢?不妨让我们一起走进主题班会的第一部分第一部分：讲故事，谈利弊主持人：首先，我们有请同学们给大家讲一讲自己所知道的情感故事，有谁愿意将自主所知道的故事与大家一起来分享呢?主持人：感谢某同学给我们带来这个浪漫而又温馨的情感的故事，可以看出彼此的相爱还能激发如此大的力量啊。
未成年人保护法主题班会教案三篇
未成年人保护法主题班会教案三篇法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。
下面是小编带来的三篇未成年人保护法主题班会教案,希望对大家有所帮助!未成年人保护法主题班会教案1一、班会主题对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。
二、班会背景本班学生年龄不大，但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。
比较容易冲动，容易受社会不良风气的影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。
所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
三、班会筹备情况利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。
同时，让同学联系周边实际案例，自主分析，引以为戒。
四、班会过程(一)导语同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。
请同学们结合自己或他人的实际情况，谈谈法律到底有什么用，学习法律有什么意义呢。
(二)过程1.同学自主讨论。
(时间为3—5分钟)指定2–3名同学发言。
结合相关法律常识进行点评。
2.结合案例讲解相关法律常识，让学生体会懂法，守法的重要意义。
同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲，那么不懂法律的人被成为什么呢?对，是法盲。
那么，我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习，就会落伍于时代，成为时代的弃儿。
那么，法盲的在现代社会的处境又如何呢?大家不妨听个小故事。
(未成年人不懂法失足的案例一，具体内容略。
未成年人保护法主题班会教案5篇文小秘
未成年人保护法主题班会教案5篇欢迎大家阅读参考学习!★★★更多内容推荐（点击进入↓↓↓）★★★普法知识宣传主题班会教案未成年人法治教育工作方案未成年人保护法主题班会教案法律伴我成长主题班会青少年实践活动执行方案未成年人保护法主题班会教案1一、班会主题对在校青少年学生进行法律知识的宣传和教育,力图在他们心目中逐步树立起正确完善的法律意识和法制观念。
教育他们在学校要做遵守校规校纪的好学生，以后进入社会做知法、懂法、守法、护法的好公民，利用法律武器维护自身和他人、社会的合法权益不受非法侵犯。
二、班会背景本班学生年龄不大，但已经明显受到周围生活环境的各种不良影响。
比较容易冲动，容易受社会不良风气的影响，沾染不良习气，走上违法犯罪失足的道路。
所以，及早在他们心目中树立法制观念，严格地一法律和道德为准绳，约束自己的行为，是当务之急。
三、班会筹备情况利用网络、报纸等媒介收集青少年与法相关问题的资料，筛选，结合学生的实际情况进行分析，为班会主题服务。
同时，让同学联系周边实际案例，自主分析，引以为戒。
四、班会过程(一)导语同学们，法律离我们并不遥远，发生在我们身边的许许多多鲜活的事例已然清楚地告诉我们，法律与我们的生活息息相关，密不可分。
学法，懂法，用法，是青少年素质的重要组成部分。
请同学们结合自己或他人的实际情况，谈谈法律到底有什么用，学习法律有什么意义呢。
(二)过程1.同学自主讨论。
(时间为3—5分钟)指定2–3名同学发言。
结合相关法律常识进行点评。
2.结合案例讲解相关法律常识，让学生体会懂法，守法的重要意义。
同学们，不认识文字的或不会学习的人现在被称为文盲，那么不懂法律的人被成为什么呢?对，是法盲。
那么，我们知道一个人如果没有文化或不懂得学习，就会落伍于时代，成为时代的弃儿。
那么，法盲的在现代社会的处境又如何呢?大家不妨听个小故事。
(未成年人不懂法失足的案例一，具体内容略。
)请同学们谈谈体会。
3.同学们听完这个故事一定深有体会，发生在同龄人身上的悲剧一定不能在我们身上重演。
主题班会向阳而生,法护未来预防未成年人违法犯罪
主题班会||向阳而生，法护未来--预防未成年人违法犯罪活动背景近年来，未成年人违法犯罪已经不是个案，引起全社会关注与重视，如何预防未成年人违法犯罪是值得我们深思的课题。
青少年犯罪成不断上升的趋势，而且表现出犯罪年龄低龄化，犯罪行为成人化，犯罪行为多样化的趋势。
近3年，区抓获未成年违法犯罪嫌疑人分别为285人、613人、1046人，涉案人数逐年增长，其中年龄在16岁以下分别为94人、352人、591人；占比分别为33.0%、57.4%、56.5%。
其中，打架、盗窃两个犯罪数量占了绝大多数。
活动目标1.知识与能力：知道未成年人犯罪的类型以及追究未成年人法律责任的最低年龄，懂得如何加强防范，远离违法犯罪。
2.过程与方法：对于犯罪行为有一定的判断能力，在生活中不断提高明辨是非的能力，并且自觉遵纪守法,坚决远离各种违法犯罪行为。
3.情感态度与价值观：树立法治观念，增强自我防范意识，杜绝各种不良行为,养成自觉遵纪守法的行为习惯。
活动准备收集图片、视频和案件，并制成多媒体课件。
活动对象初中生活动过程第一环节法律知识知多少（1）未成年承担法律责任的最低年龄 12 岁。
（2）未成年人违法行为的三类：民法违法行为、行政违法行为、刑法违法行为。
（3）未成年人犯罪的八大类：①犯故意杀人罪②故意伤害致人重伤或者死亡罪③强奸罪④抢劫罪⑤贩卖毒品罪⑥放火罪⑦爆炸罪⑧投放危险物质罪第二环节什么是未成年人犯罪？(1)已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任;(2)已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任;(3)已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣，经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。
第三环节扫盲行动盲区1：未成年人违法犯罪不用承担法律责任？（1）学生观看视频，认识年龄小不是违法犯罪的借口（2）法律责任年龄盲区2：打架是小事，不值一提？（1）了解案例初中住校的陈某开启了刀光剑影的夜生活。
青春期主题班会教案
青春期主题班会教案青春期主题班会教案「篇一」主持人（女）：有的幸福来源于别人的给予，如别人对你的尊敬和信任；有的幸福来源于自己对别人的给予，如你给予别人的帮助和快乐；有的幸福来源于你自己的给予，如你对自己的肯定、认同和接纳。
树立正确的幸福观是青春期的必修课。
主持人（男）：有过多少次跌倒以后抹着眼泪爬起来有过多少次失败以后不服输的站起来有过多少次成功以后高兴地像飞起来有过多少次拼搏以后听见掌声响起来主持人（合）：让我们——展开双翅，承受风雨的洗礼，勇往直前吧！手语舞：《勇往直前》尾声新团员领誓：（梁亚男）我是共青团员，我们是青年，让我们以十四岁的名义宣誓我是鹰——云中有志！我是马——背上有鞍！我是骨——骨中有钙！我是汗——汗中有盐！祖国啊！请把我们划入青年的梯队。
我们已经有了少年青年——双重的肩！主持人（女）：昨天的你，可以稚气，（男）：但从今以后的你，要学会担当；主持人（女）：昨天的你，可以无知，（男）：但从今以后的你，要学会理性；主持人（女）：昨天的你，可以骄纵（男）：但从今以后的你，要学会理解；主持人（齐）：昨天的你，可以软弱但从今以后的你，要学会坚强。
只要我们正直刚毅，只要我们勇敢坚强，我们就会安然度过青春期，美丽青春期，美丽十四岁，迎接阳光给予的开花吧。
我们十四岁，我们正青春！青春期主题班会教案「篇二」14、15岁的女孩子几乎都进入了青春期，身体发育产生的生理、心理等一系列变化，为了消除孩子们成长过程中的恐惧、紧张心理，避免尴尬场面的出现，向同学们讲解一些女性的生理知识非常有必要。
教师开场白：我今天不仅是以老师的身份,同时也是以朋友、母亲或者是大姐的身份和大家聊聊女性的身体。
我想我们班绝大多数同学都经历了初潮，那说明你们长大了，但是你们真正了解你们的身体吗？你们知道怎样保护自己的身体吗？以下我向你们展示的内容会帮助你们更好地了解自己的身体，还会回答你们心中存在的一些问题。
希望大家能够抛开羞涩，大大方方地参与讨论。
预防未成年人犯罪主题班会教案精选全文
可编辑修改精选全文完整版预防未成年人犯罪主题班会教案预防未成年人犯罪主题班会教案篇一教学目标:1,使学生了解相关法律知识，树立法制观念。
2,使每一位同学远离未成年人的不良行为；3,联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，做品学兼优的好学生。
教学过程:一、导入新课。
1、案例叙述，学生讨论发言导入本课:学生杨某，15岁。
学习较好，但贪慕虚荣，片面追求物质享受，常因没钱花而发愁。
一天中午12点左右，他到某市201中学后巷，见该校某男生一人回家，就手持小刀威胁该男生，迫使其交出财物。
勒索了该男生300元人民币，后被抓住。
杨某的行为构成勒索罪，被人民法院依法判处有期徒刑100天。
2、讨论明确:未成年人违法也判刑二、理论讲解，法律是治国的工具。
以法治国，是我们D和国家在新的历史时期，管理国家和社会事务的重要方针，是社会进步，社会文明的一个重要标志，是我们建设社会主义国家的必然要求。
三、联系生活1,你知道的法律有哪些(《宪法》《刑法》《民法通则》《刑事诉讼法》《民事诉讼法》《婚姻法》《继承法》《兵役法》《经济合同法》《环境保护法》《义务教育法》《未成年人保护法》《治安管理处罚条例》《交通管理法规》)2,常见的违法行为有哪些（1），违反治安管理处罚条例的行为包括:扰乱公共秩序妨害公共安全侵犯公私财物妨害社会管理秩序（2），违反交通管理法规的行为（3），违反义务教育法的行为（4），违反环境保护法的行为（5），民事侵权的行为3,现身说法，谈谈自己的一件违法小事。
四，学法用法1,小品表演:情景一:近几天，王威感到非常苦恼，在放学的路上，总有几个高年级的学生拦住他，向他索要钱物，并且威胁说，如果交不出钱来，就让他尝尝拳脚的厉害。
王威把这事告诉了中学刚毕业的表哥。
第二天，表哥带了几个同学，埋伏在路上，把那几个小“路霸“狠狠地揍了一顿，并且逼着他们交出了身上所有的钱。
[讨论]王威错在哪里报复心理怎样产生的除了像王威那样直接受到伤害还有哪些情况容易使人萌发报复心理情景二:王丽在过往行人的帮助下躲过了坏人的抢劫，找同学玩的心情已经没有了，王丽想到去商场买些东西，可就在买好东西离开商场准备回家时，被几位店员拦住了，说她偷了商场的东西，要搜她随身携带的物品。
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“十六岁，我长大了”主题班会活动目的：通过这次班会使学生正确认识青春期的心理、生理特点，帮助学生顺利渡过青春期，使他们懂得珍爱青春，明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母、对师长、对社会应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。
活动主题：十六岁，我长大了活动班级：平山中学初三（3）班活动时间：2013年3月19日下午活动地点：音乐教室活动组织：班委会团支部指导策划：班主任——赖进港参加人员：全班同学及邀请的学生家长、领导、老师准备工作：1．布置教室2．制作powerpoint课件3．学生准备朗诵，演讲4．收集有关的歌曲、音乐5．班主任送蛋糕主持：班长陈悦（A）团书记李志鑫(B)准备活动：（1）、全班动员，使得每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。
（2）、邀请家长，要求家长给子女写一封信，班主任进一步明确活动的内容、形式，并争取家长的帮助与支持。
（3）、主持人：陈悦（A）李志鑫（B）（4）、召开有关人员会议，设计活动方案。
（5）、班主任在阅读完家长的来信后，确定家长代表，并与之联系。
活动程序：课前播放：（会前播放歌曲《童年》）第一部分：童年（播放婴儿哭声）A：一声响亮的啼哭，唤起那久已封尘的记忆，16年前的某一天，妈妈在经受了千辛万苦之后，迎来了一个美丽天使的诞生。
B：一声声的啼哭好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律，妈妈说那是她听到的最美的音乐。
A：从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天长成。
竟在不知不觉中步入了一个多梦的时节。
B：16岁的少年将青春的面纱轻轻撩起。
朋友，你是否感觉到它芳香的气息正迎面扑来，是否已触摸到它跳动的脉搏强劲有力！合：平山中学初三（3）班“十六岁，我长大了”主题班会现在开始A：首先让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的来宾。
合：尊敬的领导、老师、亲爱的爸爸妈妈们，您们好！（鞠躬）B：同学们，今天我们欢聚一堂，共祝我们十六岁的美好时光，首先请班长李冬娴致生日祝辞：亲爱的同学们：生日，一个值得纪念和感恩的日子。
因为这一天，母亲给了我们生命和欢笑，而她却在承受着巨痛。
品尝着香甜的奶油蛋糕，收到许多五彩包装的礼物，当我们在为生日狂欢的时候，可曾想想，那天，你的母亲，尝达到了初为人母的巨痛。
为了新生命的降临承受的巨痛——那是怎样的一种.煎熬？这一天，是我们生命的开端，是她美丽人生的续写，一切都是那么神圣！从得知新生命的来临，母亲就怀揣着幸福。
因为你是她生命的延续，她的希望，她的骄傲。
一切的准备，都只为迎接你的诞生，迎接家里的新成员，那种喜悦、焦急、幸福、不安……年轻的母亲都尝试着，体验着。
当你还不记事时，当父母为你庆祝生日时，母亲从未提及她在这一天所遭受的痛苦，一切的喜悦只在于你的降临；当你懂事之后，甚至不再喜欢和家人一起庆祝生日的时候，母亲似乎也早已不再忆起多年前的那次痛苦，一切的幸福只在于你的健康成长、你的快乐、你的笑容。
现在，十几年之后的你，庆祝了十几次生日的你，可曾对母亲道过一声感谢？感谢这一天，她给予了你生命；又可曾在这一天，给母亲一些感动？要知道，母亲少有的提及，并不是我们忘却的理由。
牢牢记住这一天吧，不单单是我们的出生日，更是母亲的受难日。
记得母亲在我们刚刚降临到这个世界起，就为我们承受了痛苦、煎熬。
记得在这一天，庆祝自己诞生的同时，对母亲说一句感谢，给母亲一个拥抱吧！B：是呀，庆祝了十几次生日的我们，可曾对母亲道过一声感谢？感谢这一天，她给予了我们生命；又可曾在这一天，给母亲一些感动呢？请班主任管老师演唱歌曲《人生第一次》。
A：翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣的照片是父母用爱谱下的动人心曲。
B：让我们伴随这美好的回忆，重温那无忧无虑的童年，谈谈16年来父母养育之恩的点点滴滴。
（说童年播放《童年》）B：时光飞逝，转眼间，当年的娃娃们都已长成如今的花季少年。
是妈妈用甘甜的乳汁哺育我们长大，是爸爸用有力的臂膀给了我们勇气。
A：十六个春夏秋冬，寒来暑往。
是妈妈的叮咛和唠叨伴我们上路，是爸爸的自行车与微笑迎我们回家。
B：当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱青春的时候；当我们说要去品位人生，感悟生命的时候。
A：爸爸妈妈那种浓得化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。
请听王玥同学的妈妈代表我们的妈妈们对我们的祝福吧！（家长读信，配乐：《爱的奉献》）第二部分：青春A：这是一位母亲送给女儿最真挚的爱，这不由得使我想起了我的妈妈。
风雨中的小路边总有妈妈焦虑的等待；回家了，餐桌上可口的饭菜，是妈妈精心的安排。
B：但变得愈加叛逆和独立的我们，常常惹妈妈生气，不懂得去珍视这份感情。
今天，我们共祝16岁生日，让我们用真情去碰撞真情，用心灵去呼唤心灵吧。
亲爱的爸爸妈妈，我们懂得了您的心。
A：今天，在我们讲述十六岁生日的今天，今天，在我们共同庆祝十六岁生日的今天，让我们向爸爸妈妈致以最深挚的祝福吧！（配乐：《懂你》）集体诗朗诵：背景音乐：毛阿敏《烛光里的妈妈》慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。
A：一首《游子吟》道出了千百年来，母爱的伟大及无私。
我们的生命都是母亲给的，人说母爱是一种天性，在任何时候都一样。
B：得意的时候，母亲不一定能在我的身边和我一起分享成功的喜悦。
但她那淳淳教诲总能让我不再迷失自己。
失意的时候，母亲一定能在我的身边。
她的鼓励及安慰，总能让我在逆境中找到自我。
A：难怪人们都说，世界上最好的女性，便是母亲；世界上最无私的情感，便是母爱。
B：温馨十月天，正是亲情最浓时。
今天，既是我们的节日，也是母亲的节日。
今天，我们报恩慈母。
A：想想以前我们的任性、乱发脾气，常使爸爸伤心，妈妈落泪。
我们为自己的幼稚无知感到懊悔。
B：今天我们懂事了，长大了，我们要用赤子之心回报您们的养育之恩，舔犊之情。
A：纵有千言万语，也诉不尽父母对儿女的眷恋与期盼，这份情感已化作清风雨露，滋润着我们的心田。
B：用爱撑起的那片蓝天，是我们放飞理想的空间。
A：十六年的哺育，已将我们送进青春的港湾。
B：十六年的爱，已鼓满那即将扬起的风帆。
A：你们的叮咛与嘱托，我们会记在心上。
B：你们的期盼与希望，我们会以行动来承诺。
A：青春是一首无言的诗，我们陶醉于诗情画意中。
B：青春是一段快乐的舞，我们沉醉在美妙的舞步中。
A：青春是一串风玲，时刻呼唤着我们的心灵。
B：青春是一首歌，永远催人奋进。
A：我们有太多的赞美要赋予青春。
它带着五彩缤纷的幻想和对未来的憧憬，正悄悄的从娇艳的花丛中，从嫩绿的小草中，翩然来了——十六岁。
B：我们知道，人生的旅途会有风雨，理想的路下也会布满荆棘，但我们更知道，不经历风雨怎能见彩虹。
A：不论人生的路有多长，都走不出你们的牵挂与不舍得的目光。
B：有了你们爱的支持，我们将坚不可摧。
集体朗诵：《青春》青春的花开花谢，让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞，让我心醉却不堪憔悴。
轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。
带着点流浪的喜悦，我就这样一去不回，没有谁暗示年少的我，那想家的枯涩滋味。
每一片金黄的落霞，我都想去紧紧依偎，每一颗透明的露珠，洗去我沉淀的伤悲。
在那悠远的春色里，我遇到了盛开的她，洋溢着眩目的光华，象一个美丽的童话。
允许我为你高歌吧，以后夜夜我都不能入睡，允许我为你哭泣吧，在眼泪里我能自由的飞。
梦里的天空很大，我就躺在你睫毛上，梦里的日子很多，我却开始想要回家。
在那片青色的山坡，我要埋下我所有的歌，等待着，终于有一天它们在世间传说。
青春的花开花谢，让我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞，让我心醉却不堪憔悴。
纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。
A：青春像一首歌，打着欢快的节拍。
青春像一句诗，吟着自由的韵律。
B：青春像一幅画，染着明艳的色彩。
青春像一条小溪，淌着清澈的水，匆匆地来。
A：今天，我们在这里，迎来了盼望已久的十六岁生日会，正式走入青春，成为了骄傲的青年人。
B：十六岁的天空，是一块记录着青春与梦想的里程碑；A：十六岁的秘密，是一个荡漾着朦胧感情的伊甸园；B：十六岁的心曲，是一串活跃在缤纷花雨中的音符；A：十六岁的故事，是一首设喻新警意象清俊的史诗；B：十六岁的回忆，是一只让梦凝聚在时光中的青鸟；A：十六岁的友谊，是一抹渲染辉煌流泻温柔的阳光；B：十六岁的遐想，是一段生命中天马行空般的历程……A：在这十六岁的时光中，我们要用心去感悟星的灿烂、月的朦胧、花的嫣然、泪珠的纯情以及生命的沧桑与淳美。
十六岁，正是我们开启人生史书扉页的时候，缕缕墨香飘然而至，如细细杨柳风，濛濛杏花雨，在我们微波动荡的心湖上泛起层层涟漪。
第三部分：责任"爱B：挥别了少年时代，放下不舍与依恋，我们终于敲开了青年时代的大门。
看着前方无限美好的青春美景，我们是否想过，在我们日渐成熟的心中，应该抛弃什么，又应该拥有什么？A：该抛弃的，是往日令人担忧的幼稚、调皮与叛逆，而真正该拥有的是责任与承担责任的勇气。
应用自己仍稚嫩的肩，勇敢地挑起一份责任，用行动告诉别人“我长大了”。
长大了，我们的责任是什么？B：在步入青春的同时，我们在慢慢学习着如何肩负责任，对亲人、朋友的责任；对班级、学校的责任；对国家、社会的责任以及对自己的责任。
责任会约束你的行为，鞭策你的思想。
不要为了生存而生活，你来到这个世界上绝不是为了勉强渡过这一辈子。
时刻谨记着自己身上有责任与使命。
给自己一个目标，在梦想中点亮。
A：对家庭，我们也要承担一份责任。
我们要帮助家人，在日常的琐事中伸出手，多为你的亲人做一些力所能及的事。
洗碗筷、买东西，或仅仅为劳累的父母送上一些问候与祝福，这些看似不经意的小事，却处处传递着温暖，证明着成熟，不在小事中帮忙，又如何指望在大风大浪中勇敢地抬头，承担一份责任呢？为家庭，我们应当负起责任来。
下面，让我们听听几位同学谈一谈他们对家庭的感受与对父母的爱。
A：你有责任做一抹轻盈的微笑，在亲人的脸上躲藏，当春天的阳光拥抱大地、亲吻天空，我们会陪伴在家人身边，和他们一起分享甜蜜与憧憬；你有责任做一缕明快的阳光，在同学、朋友们年轻的双眸中闪烁，带着爱、带着芬芳和希望，去照亮每个人心中的每个角落，给周围人以勇气、生命和快乐；你有责任做一串青春的喜悦，在学校的走廊里神气地穿梭，当伙伴们编织着充满幻想的甜梦，或是回味往日的时光时，你要坚持一抹不变的笑容，不必挂在脸上，只需装在心里，别人会得到。
B：不光对家庭，对社会，对自己更要负起责任来。
为社会，我们应当承担起做为一个青年人应承担的责任。
尊老爱幼作为基准，就像那些公益广告上说的，在别人真正需要帮助时伸出援助之手。
A：为学校，我们也要承担起责任。
学生主要的责任是学习，我们要对自己负责，努力学习，完成学业，才不至于荒废了青春。